確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃素描中學(xué)美術(shù)教學(xué)方案篇一

教學(xué)目標：通過素描幾何形體,、石膏像,、靜物的練習(xí)，對各種不同形狀,，不同顏色,，不同質(zhì)感，不同難度的物體進行描繪,，目的在于提高造型能力,，表現(xiàn)能力，在具備了基本形體塑造技巧的基礎(chǔ)上,，對素描的其他造型因素進行研究,，如寫生訓(xùn)練，從而逐步完善素描的造型技巧,，提高藝術(shù)修養(yǎng),，為將來人物頭像打下良好基礎(chǔ),。

課程內(nèi)容提要：

（1）素描幾何形體

（2）素描靜物

（3）素描石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)

（4）素描石膏像的全因素表現(xiàn)

重點,、難點分析： 形體塑造，認識基本形體的結(jié)構(gòu)特點和固有色,、質(zhì)感,、光線、空間的結(jié)合,。

重點：形體的塑造,。

難點：固有色、形體塑造,、質(zhì)感的結(jié)合,。

素描的訓(xùn)練遵循由淺入深，從簡到繁的原則展開,。 教學(xué)過程中學(xué)生的實踐與理論知識的講授相結(jié)合,。 了解學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和表現(xiàn)能力，確定訓(xùn)練的內(nèi)容和難異程度,。 在提高學(xué)生繪畫表現(xiàn)力的同時,，還要提高學(xué)生分析問題的能力、訓(xùn)練概括的手法和歸納組織的能力,為了讓學(xué)生明白時間長短與所表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系,，最好是長期和短期作業(yè)相結(jié)合,。

第一章:素描幾何形體、素描石膏像

教學(xué)目的：通過幾何形體和石膏人物模型的寫生訓(xùn)練,，使學(xué)生對構(gòu)成立體形象的最基本的因素有所了解,，掌握人物的形體結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系,。并在寫生訓(xùn)練中掌握基本形體的結(jié)構(gòu)特點,、透視關(guān)系,、明暗變化規(guī)律和基本的造型方法。為今后真人寫生打下基礎(chǔ),。

教學(xué)重點：認識基本形體的結(jié)構(gòu)特點,，以及對人的特征的認識表現(xiàn)。

教學(xué)難點：1,、掌握基本形體的造型方法,。2、人物和重心問題,、動勢和比例關(guān)系,。

教學(xué)場所：1、專業(yè)畫室 2,、教室

授課方式：課堂講授,、寫生實踐

教學(xué)用具：幾何模型、石膏人物模型

3,、線的表現(xiàn)方法4,、全因素的表現(xiàn)方法

復(fù)習(xí)思考題：整體感在素描寫生中的作用。

第二章:素描靜物

教學(xué)目的：在幾何形體寫生的基礎(chǔ)上,，對各種不同形狀,、不同顏色、不同質(zhì)感,、不同難度的物體進行描繪,，注重質(zhì)感的表現(xiàn)，提高造型能力,，在具備了形體塑造的基礎(chǔ)上,，對素描的其他造型因素進行研究，從而逐步完善素描的造型技巧,。

教學(xué)重點：形體的塑造,，固有色、質(zhì)感,、空間,、光線相結(jié)合。

教學(xué)難點：1,、形體空間感,、體積感2、形體結(jié)構(gòu)與明暗,、質(zhì)感的結(jié)合

教學(xué)場所： 畫室

授課方式：課堂講授,、寫生實踐

教學(xué)用具：靜物

教學(xué)內(nèi)容提要：

1、靜物結(jié)構(gòu)的分析和理解

2、形體結(jié)構(gòu),、空間結(jié)構(gòu)的結(jié)合

3,、形體的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法

4、形體的全因素表現(xiàn)方法

復(fù)習(xí)思考題：靜物寫生訓(xùn)練在繪畫中的作用

討論練習(xí)：

1,、結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生

2,、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

評價標準 單個幾何形體的結(jié)構(gòu)素描

1 構(gòu)圖

2 透視原理掌握及準確度

3 形體結(jié)構(gòu),、解剖結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)理解表現(xiàn)的能力

石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)：1 畫面構(gòu)圖完整 2 形像生動 3 解剖結(jié)構(gòu)準確 4 表現(xiàn)手法(線條,、明暗、虛實)

教學(xué)目的：讓學(xué)生了解基本的作畫步驟,，構(gòu)圖知識,，美術(shù)術(shù)語的基本含義

重點、難點,、及措施：重點理解構(gòu)圖知識和美術(shù)術(shù)語的含義

教具：幾何石膏,、掛圖

教學(xué)過程：

一、 導(dǎo)入：舉生活中的生動圖片,。

二,、 素描的含義；

1,、用單色的點,、線,、面的結(jié)合表現(xiàn)物體的形體,，色調(diào)明暗層次等造型因素的繪畫。

2,、寫生素描從內(nèi)容上分為靜物,，動物，風(fēng)景,，人像及人體素描等,。

3、工具可分為鉛筆,、炭筆,、鋼筆、毛筆,、水墨,、粉筆。

4,、作畫時間可分為長期素描,，速寫，默寫。5,、從繪畫傳統(tǒng)的角度分為,；中國傳統(tǒng)的素描（白描）、西方寫實傳統(tǒng)的素描,。

三,、 素描的表現(xiàn)語言

1、線條,、色調(diào),。對于初學(xué)者，首先學(xué)會用線條表現(xiàn)形象,，即學(xué)會用線條打準輪廓及把握比例,，透視關(guān)系等。

2,、初學(xué)者注意表現(xiàn)形體的明暗和色調(diào)的深淺,。

四、素描能力的高低取決于三個方面,；1,、感覺能力2、知識（透視學(xué),、解剖學(xué),、色彩學(xué)3、技巧：勤,，練,。

五、觀察能力：在動筆作畫之前,，應(yīng)該用足夠的時間觀察,，研究，分析形象的特征,。要堅持多看,，多分析，不斷深化認識和理解的程度,，如觀察表現(xiàn),。

1、首先分出兩大明暗體系,。

2,、用比較的方法分出兩大體系中不同色調(diào)的變化。

3,、在比較不同的色調(diào)時,，要時刻注意形體結(jié)構(gòu)的變化和周圍環(huán)境的關(guān)系及形面,，在色調(diào)的處理上,，有些地方要細膩柔和,，有些地方要簡練，概括。

六、素描的要求：1、物圖得當,。2、造型準確,。3,、質(zhì)感空間感強。黑白的關(guān)系,，近實遠虛,，近大遠小。

七,、素描考試指導(dǎo)：構(gòu)圖定整,。結(jié)構(gòu)明確。層次分明,，刻畫深入,，總體感強，注意形象（局部）,。

八,、靜物寫生：1、構(gòu)圖,，上下左右均衡,。2、切點定形,。3,、形體分析。4,、鋪大調(diào)子。

5,、深入刻畫（整體－局部－整體的素描原則）,。

6、整體調(diào)查,。a,、形體比例處理。b,、形體色調(diào)表現(xiàn),。c、形體背景有空間感。d,、物體質(zhì)感,。

九、教師從總體上進行總結(jié),，讓學(xué)生有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃素描中學(xué)美術(shù)教學(xué)方案篇二

美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進行美育的主要途徑,，在實施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用,。必須堅信每個學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，都能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展,。美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，應(yīng)選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要注意課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同學(xué)生素質(zhì)的差異。應(yīng)注意使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

[造型·表現(xiàn)]

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

運用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和情感,。

教學(xué)活動建議

1·用自然物或人造物的不同肌理,，通過拓印或剪貼，制作各種圖形,。

2·學(xué)習(xí)簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法,，體驗筆墨趣味。

3·學(xué)習(xí)簡單的繪畫構(gòu)圖方法,、簡單的透視知識以及結(jié)構(gòu)比例知識,。

4·結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運用方法，學(xué)習(xí)對比,、調(diào)和等色彩知識,。

5·學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進行繪制實踐,。

6·學(xué)習(xí)泥塑,、紙雕等方法，制作作品,。

7·在家初步學(xué)習(xí)計算機輔助繪畫的方法,。

評價建議

1·是否初步認識形、色,、肌理和空間等在造型活動中的作用,。

2·能否嘗試運用中國傳統(tǒng)繪畫的方法進行表現(xiàn)。

3·能否在自己的作品中體現(xiàn)事物的比例關(guān)系,。

4·能否在造型活動中初步運用構(gòu)圖知識,。

5·能否用近大遠小或平行透視的規(guī)律，初步表現(xiàn)空間關(guān)系,。

6·能否在造型活動中運用色彩的冷暖,、對比與和諧的知識。

7·能否運用所學(xué)過的美術(shù)知識大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境,。

8·能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達個人的思想和情感,。

[設(shè)計 ·應(yīng)用】

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

運用對比與和諧、對稱與均衡,、節(jié)秦與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法,，進行設(shè)計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。

教學(xué)活動建議

1·學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識,，為社區(qū)或村莊、學(xué)校,、運動會,、文娛活動以及節(jié)慶等設(shè)計制作標志,。

2·學(xué)習(xí)簡單的圖案基礎(chǔ)知識，并進行裝飾應(yīng)用,。

3·用軟,、硬泡塑材料(聚苯乙烯)以及塑料瓶、廢舊織物,、廢包裝箱等媒材,，進行玩偶、生活實用品,、交通工具模型,、兵器模型等的設(shè)計制作。

4·與同學(xué)合作,，進行風(fēng)箏的扎,、糊、繪全過程的制作,，并進行放飛活動,。

5·與同學(xué)合作，選擇適宜的媒材,，制作校園,、社區(qū)或村莊局部的平面圖或模型。

6·用計算機或其他手段進行書籍封面,、文體活動海報的設(shè)計,。

7·學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。

評價建議

1·是否在設(shè)計活動中表現(xiàn)出創(chuàng)意,。

2·能否在作業(yè)中有意識地運用一些形式原理,。

3·是否具有有序的工作方法。

4·能否利用媒材的特性進行簡單的加工,。

5·能否用口頭語言和短文的形式,，對自己的和同學(xué)的作業(yè)進行評述。

【欣賞·評述】

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

欣賞,、認識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征，通過描述,、分析與討論等方式,。了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解,。

教學(xué)活動建議

以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品,，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格,。

介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程,，體驗美術(shù)與生活的關(guān)系。

以參觀,、討論等方式,，欣賞校園和社區(qū)的景觀設(shè)計。

1,、通過參觀或觀看錄像,、圖片等，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品,，感受不同材質(zhì)的美,。

2、鼓勵學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品,，通過查閱資料,，向同學(xué)介紹欣賞作品的心得。

3,、通過實地參觀或觀摩錄像,，欣賞不同材質(zhì)的建筑物的門窗、墻壁和屋頂?shù)取?/p>

4,、將若干雕塑作品的圖片,，按時間順序進行排列，區(qū)別雕塑作品的時代特點,。

評價建議

1,、是否具有民族自豪感，樂于了解人類文化藝術(shù)的成就,。

2,、能否通過討論和寫作，表達對美術(shù)與生活,、環(huán)境以及與其他學(xué)科關(guān)系的淺顯認識,。

3、能否運用一些簡單的美術(shù)術(shù)語描述美術(shù)作品和表達自己的感受,。

4,、是否知道我國和世界的一些著名畫家及其代表作品。

【綜合·探索】

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,，以美術(shù)與其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式，進行策劃,、制作,、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

教學(xué)活動建議

1,、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,，創(chuàng)作,、設(shè)計和制作平面或立體的美術(shù)作品,，體會美術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

2,、配合活動以及學(xué)校的藝術(shù)交流等活動進行策劃,、制作與展示。

3,、編寫自己喜愛的劇本,，設(shè)計、制作服飾,、皮影以及相應(yīng)的布景或道具,，進行表演。

4,、調(diào)查,、了解社區(qū)或村莊的歷史，從美術(shù)設(shè)計的角度,，為自己所在的社區(qū)或村莊的未來發(fā)展作規(guī)劃,、設(shè)計并制作模型。

5,、運用平衡,、運動、光,、電等科學(xué)常識,，用生活中的廢舊材料，設(shè)計并制作出簡單而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品,。

評價建議

1,、是否積極地參與探究性的活動。

2,、能否用文字,、圖像形式記錄調(diào)查結(jié)果。

3,、是否積極地動腦筋,，以美術(shù)與其他課程的知識相結(jié)合的方式，提出自己的方案,。

4,、在制作過程中，是否積極地動腦,、動手,。

5,、在討論中，能否大膽地發(fā)表自己的看法,。

6,、能否與同學(xué)進行良好的合作。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃素描中學(xué)美術(shù)教學(xué)方案篇三

教學(xué)目的：

以興趣為出發(fā)點,，將繪畫技法與想象結(jié)合,，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣,，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能,。

教學(xué)內(nèi)容：

線描畫、彩色畫,、水墨畫,、手工等。

二,、少年興趣班(6~8歲)：

教學(xué)目的：

繼續(xù)提高對美術(shù)的興趣,，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維，通過正確地觀察,、認識,，進行必要的臨摹、寫生,、創(chuàng)意,，加強繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練。

教學(xué)內(nèi)容：

創(chuàng)意線描,、裝飾色彩,、水墨畫、紙版畫等,。

三,、少年提升班(8~12歲)：

教學(xué)目的：

在具有一定繪畫基礎(chǔ)的前提下，開始向?qū)I(yè)繪畫方面提升,，學(xué)習(xí)用線描慢寫以及設(shè)計基礎(chǔ)：平面構(gòu)成,、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成,。提高深入刻畫細節(jié)的能力和創(chuàng)意能力,。

教學(xué)內(nèi)容：

線描慢寫、創(chuàng)意圖形,、平面構(gòu)成,、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。

四,、專業(yè)繪畫班(12~18歲)：

主要針對有志于報考美術(shù)院校的青少年,。

教學(xué)目的：

加強專業(yè)繪畫基礎(chǔ)，提高觀察,、分析和深入塑造的能力,，循序漸進，系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，為實現(xiàn)理想做好充分地準備,。

教學(xué)內(nèi)容：

速寫、素描,、水彩、設(shè)計等,。

為了便于管理和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請學(xué)員自帶最常用的工具材料(油性筆、簽字筆,、鉛筆,、橡皮擦、彩色鉛筆,、油畫棒等),，紙張和特殊材料由大千美校提供。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃素描中學(xué)美術(shù)教學(xué)方案篇四

1,、學(xué)情分析

本學(xué)期我所擔任高一6個班美術(shù)課程,，這6個班由不同初中學(xué)校學(xué)生組成，美術(shù)基礎(chǔ)知識參差不齊,，這給美術(shù)教學(xué)工作帶來了很大困難,。但學(xué)生有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力較之初中有所提高,，因此學(xué)生可以接受和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化,，以開闊眼界，提高鑒賞能力,，幫助學(xué)生形成正確人生觀,、價值觀和世界觀。

2,、教材分析

美術(shù)鑒賞是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能夠幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中,，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化，尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。

本冊教材內(nèi)容分為上篇和下篇兩部分,，高一上學(xué)期主要是以上篇為教學(xué)內(nèi)容。上篇分為第一單元：美術(shù)與眼睛,；第二單元：輝煌的美術(shù)歷程,，其中第一單元有三課，第二單元有七課,，共計十課,。教材中每課都設(shè)置有“活動建議”、“思考與交流”,、“相關(guān)鏈接”,、“中外美術(shù)年表”以供學(xué)生和教師參考。

3,、教學(xué)目標

1,、了解中外古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2,、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。

3,、學(xué)會用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型,、表演等多種方式表達對藝術(shù)作品的感受與理解。

4,、學(xué)會自主學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，能夠通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集相關(guān)資料,，并運用于鑒賞學(xué)習(xí)活動中,。

5、能夠充分運用當?shù)刈匀?、民族文化資源于課堂中,、生活中。

4,、教學(xué)措施

1,、利用多媒體教學(xué)設(shè)備，擴充課堂教學(xué)質(zhì)量,，體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科的直觀性和欣賞性,。

2、加強美術(shù)作品的選擇,，有目的地選擇欣賞的作品,，讓學(xué)生學(xué)會鑒賞技巧,。

3、鼓勵學(xué)生利用課后業(yè)余時間從網(wǎng)絡(luò)上搜集課本上沒有的優(yōu)秀美術(shù)作品,、畫家生平趣事等美術(shù)相關(guān)知識,，發(fā)展學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們積極性,、主動性,。

4、在課堂教學(xué)中,，努力建立互動式教學(xué),，讓學(xué)生參與活動，活躍課堂氣氛,，注重課堂理論知識與實際生活的運用,，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和個性品質(zhì),。

1,、加強美術(shù)班宣傳活動，鼓勵對美術(shù)有特別興趣愛好的學(xué)生參加,。

對每年進校新生，建議美術(shù)老師用一節(jié)課或者半節(jié)課時間來宣傳美術(shù)班,，普及藝術(shù)考試相關(guān)信息,，使學(xué)生早早樹立目標，規(guī)劃自己人生,。對有經(jīng)濟困難的學(xué)生在報名美術(shù)班費用上可適當減少,。做好家長工作，讓家長支持鼓勵對美術(shù)有興趣愛好孩子報名,。

把握其對美術(shù)考生的專業(yè)和文化課要求,，高一、高二美術(shù)班應(yīng)以打好基礎(chǔ)為目標,，高三以藝術(shù)考試為目標,。但同時做好學(xué)生文化課和專業(yè)課的協(xié)調(diào)發(fā)展，防止頭重腳輕,，得此失彼的情況,。

3、專業(yè)課程教學(xué)要有輕重,。

針對美術(shù)各大院校招考考試內(nèi)容,，主要側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)能力的考核，但有部分院校設(shè)置其他考試內(nèi)容,，如設(shè)計,、美術(shù)理論知識等。因此我認為在專業(yè)課教學(xué)時要有一定側(cè)重點，對美術(shù)特長班課以素描（速寫）,、色彩兩門基礎(chǔ)課為主,，輔以相應(yīng)的美術(shù)課程，根據(jù)考試要求和學(xué)生愛好做適當擴展,。如增加設(shè)計課程,，可以講授平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成,、立體構(gòu)成,、圖案設(shè)計、美術(shù)字,、專業(yè)命題設(shè)計等,；開設(shè)創(chuàng)作課程，可講命題創(chuàng)作,，命題設(shè)計等,。

4、美術(shù)教師應(yīng)樹立終生學(xué)習(xí)的理念,。

教師應(yīng)不斷充實自己,，夯實、深化,、擴展自身專業(yè)技能,。學(xué)校可根據(jù)美術(shù)教師的專業(yè)水平和專業(yè)特長來進行合理安排,，因材施教,，最大限度利用資源，使教師發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢,，同時保證學(xué)生得到最好,、最新的專業(yè)教育。

5,、學(xué)校應(yīng)適當購置相關(guān)美術(shù)書籍,，以供學(xué)生閱覽、學(xué)習(xí),。

美術(shù)班是民族中學(xué)的一大特色,，希望學(xué)校、教師,、家長,、學(xué)生多方共同努力，使美術(shù)教學(xué)工作有領(lǐng)導(dǎo),、有計劃,、有目標地展開,。形成自己的特色，成為學(xué)校升學(xué)一大亮點,，為社會輸出更多藝術(shù)型人才,。

人生規(guī)劃是成功道路上的第一步，從進入學(xué)校工作開始,，能規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，最大限度挖掘自己，實現(xiàn)自身潛能,，就能更好的創(chuàng)造個人的自我價值和社會價值,。

個人規(guī)劃的首要步驟可以說是認識自己，它是自身未來事業(yè)成功的保證,。通過自我認識,、自我的分析、自我反思,，充分認識自己的發(fā)展水平狀況,。基于親人朋友,、老師同事和自我分析,，我認為目前我所具備的顯著的個人特質(zhì)為沉穩(wěn)內(nèi)向、心思細膩,、真誠踏實,、認真努力等。個人所學(xué)專業(yè)為藝術(shù)設(shè)計,，對設(shè)計方面的知識相比美術(shù)其它類別要多。有一定繪畫基礎(chǔ),，動手能力強,，興趣愛好廣泛，對攝影,、民族文化,、裝飾畫、設(shè)計,、旅行,、閱讀等尤其喜愛。在專業(yè)專長上我希望在今后的工作中做到發(fā)揮所長,，揚長避短,，或者揚長補短，以便更清晰,、更具體的界定自己在未來發(fā)展中所需要改進的地方,。

目標是努力的方向,，前進的動力。自我認識后應(yīng)該樹立自己的目標,，首先,，我要提高自己的教學(xué)能力，多在課堂教學(xué)活動中展現(xiàn)自己,、鍛煉自己,。其次，我要加強自身美術(shù)專業(yè)知識和專業(yè)技能,，拓展知識領(lǐng)域,，鞏固并開拓美術(shù)專業(yè)技能。最后,，還要加強自己的科研能力,，多搞課題研究，多寫論文,，爭取能夠進修以提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能,，增加文化知識厚度。

為實現(xiàn)這些目標,，我將努力做到以下幾點：

1,、 做好課前、課后準備,。

備課時,，多想。想學(xué)生會出現(xiàn)的問題,。上課時,，多問。多給學(xué)生考慮,、交流的空間,。課后，多悟,。悟課準備不周的地方,，悟課中出現(xiàn)的問題。發(fā)現(xiàn)問題,，思考問題,，解決問題，并將其記錄下來,，待以后形成課題,、論文。

2,、 多向?qū)W校前輩學(xué)習(xí),，虛心聽取前輩指教,，取長補短，不斷進步,。

主動,、誠懇的向前輩學(xué)習(xí)，多聽課,，做好聽課記錄,，反饋到自己教學(xué)中，取長補短,，改進教學(xué)方法,，優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量。

3,、 多與同事,、同行、學(xué)生交流,。

在交流中廣泛吸取教育教改信息和靈感,，研究和吸收他人先進的教學(xué)經(jīng)驗，適時調(diào)整和改進自己的教學(xué)實踐和教學(xué)研究以及管理水平,。與學(xué)生交流,，及時了解學(xué)生想法，剖析自己的教學(xué),，不斷改進自己的教學(xué)方法,。

4、 多閱讀美術(shù)理論相關(guān)書刊,、雜志,，吸取最新信息以充實課堂教學(xué)內(nèi)容。

多閱讀優(yōu)秀論文著作,，吸取先進教學(xué)思想,。學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識，使之前的基礎(chǔ)知識夯實,、擴展、深化,，鞏固繪畫技能,，并利用課余時間學(xué)習(xí)美術(shù)繪畫之外相關(guān)技能，如攝影,、書法,、設(shè)計等。學(xué)習(xí)民族文化藝術(shù),，特別是當?shù)孛缱逑炄?、苗錦苗繡,、竹編、銀飾,、建筑等相關(guān)知識與工藝,。將其搬入課堂，豐富課堂,，傳承文化,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,。

5、 在對教育教學(xué)有著深厚積淀基礎(chǔ)上形成自己的教育理念,，對教學(xué)形成自己的獨特風(fēng)格,，把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。

個人規(guī)劃中有了自我認識,，制定了目標,，最后就是實踐。在今后的工作中我將克己奉公,，認真努力向合格教師,，優(yōu)秀教師，進而向骨干教師,，特級教師努力,。

中學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃素描中學(xué)美術(shù)教學(xué)方案篇五

(一)學(xué)生情況分析：

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右，分為六個班,，初一有67人,，初二有60人，初三有85人,。大部分學(xué)生對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當于零,。更嚴重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。對于各教材的實施有了困難,，因此，教師要充分認識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。同時在教學(xué)方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容,，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：

1,、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事,。

2,、對于紀律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿,。

3,、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在,。

(二)教材情況分析：

針對三個年級同種內(nèi)容,，根據(jù)以下幾點來完成的：

1、講授美術(shù)基本知識,，如素描,、色彩、設(shè)計,、國畫,、線描等。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

二,、教學(xué)總體目標：

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,，通過觀察,、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,，體驗生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會裝飾,，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計、想象,、創(chuàng)造的能力。

要求：實際是基礎(chǔ),，想象是延伸,，教師要用正確,、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,，讓學(xué)生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓,，從中體驗生活的樂趣。

三,、教學(xué)重難點：

通過美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能，進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

四、主要教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，積極探究，保護和發(fā)展學(xué)生的個性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),，在玩中學(xué),，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

1,、從學(xué)生實際出發(fā),，備好課、上好課。

2,、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

3,、引進先進的教學(xué)媒體體,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受美的熏陶,。

4,、實行新的評價手段，更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價值觀等方面的評價。

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進者,，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

5,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性，真正做到以人為本,。

6,、靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛,。

7,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,，動腦筋制做作品，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗,。

五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)教師，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,，多研究新的美術(shù)動向,，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進的教學(xué)經(jīng)驗，大膽嘗試,，運用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,，教育對象面向全體學(xué)生,，旨在通過教學(xué)活動，讓學(xué)生運用多種工具材料進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,，獲得感知,、欣賞和評價的能力，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識和解決問題的能力,。