在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

對(duì)于中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育,，做到了有組織,、有計(jì)劃地落實(shí)，取得了較好的實(shí)效性,。我們建立了以政教處,、團(tuán)委,、班主任教師為主的環(huán)境管理網(wǎng)絡(luò)，各班成立了“環(huán)境保護(hù)小組”,，制定了相應(yīng)的計(jì)劃,，并將其列入學(xué)校工作計(jì)劃，使全校的環(huán)保教育工作開(kāi)展的有聲有色,。

學(xué)校教育教學(xué)工作有一定的相對(duì)獨(dú)立性和特殊性,，如何將環(huán)保宣傳教育與學(xué)生的各學(xué)科合理地滲透，有機(jī)地結(jié)合是值得我們探究的一項(xiàng)重要工作,。我校隨時(shí)利用國(guó)旗下的演講,、班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育，并結(jié)合語(yǔ)文,、思想品德,、地理、生物,、化學(xué),、健教和勞動(dòng)等學(xué)科滲透環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

我們還意識(shí)到環(huán)保教育不僅指保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，更重要的是如何在校園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)人人注重環(huán)保的.氛圍?；顒?dòng)月中,，我校在整治校園環(huán)境、周邊環(huán)境,、衛(wèi)生死角的同時(shí),，開(kāi)設(shè)了環(huán)境教育專(zhuān)欄,，張貼了環(huán)保教育宣傳標(biāo)語(yǔ),，各班出了一期“我與環(huán)境”為主題的宣傳墻報(bào)。使學(xué)生從中接受了知識(shí),，接受了教育,，加強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。使校園得到了凈化,、綠化,、美化，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境氛圍,。

我們十分重視讓學(xué)生在豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)中愉悅身心,，自主感悟、自主認(rèn)識(shí),，從而達(dá)到接受環(huán)保教育,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，參與環(huán)保宣傳的目的，實(shí)踐證明這是一條有針對(duì)性,、有實(shí)效性的教育途徑,。

1、大力宣傳,，強(qiáng)化意識(shí),。

活動(dòng)月中，各班利用周一下午的班會(huì)時(shí)間,，開(kāi)展了全方位的環(huán)保宣傳教育活動(dòng),，并在六月份的第二周，各班舉行了“我與環(huán)境”為主題的主題班會(huì),。

2,、開(kāi)展活動(dòng)，擴(kuò)大影響,。

六月中旬,，我校舉行了“我與環(huán)境”為主題現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)，號(hào)召全校學(xué)生拿起畫(huà)筆,，書(shū)寫(xiě)環(huán)保愿望,，描繪環(huán)保藍(lán)圖?；顒?dòng)中,，學(xué)生創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的環(huán)保美術(shù)作品。在參與活動(dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生宣傳環(huán)保知識(shí)的能力,，在學(xué)生心中種下了環(huán)保的種子,。

綜上所述，我校在環(huán)保教育活動(dòng)月中從計(jì)劃落實(shí),、教育普及和活動(dòng)諸方面作了努力,。今后將繼續(xù)把保護(hù)環(huán)境，尤其是在中學(xué)生中普及環(huán)保知識(shí),，加強(qiáng)環(huán)保教育,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)作為我們的工作職責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育的廣度和深度,，爭(zhēng)取更多更好的成績(jī),。

以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

通過(guò)世界環(huán)境日主題宣傳活動(dòng)，傳播生態(tài)環(huán)保知識(shí),，凝聚社會(huì)各界共識(shí),，營(yíng)造全民參與氛圍，共同推進(jìn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量著力改善，提升廣大市民朋友的生態(tài)環(huán)境獲得感和滿意度,，使保護(hù)環(huán)境成為全民的自覺(jué)行動(dòng),，為美麗天臺(tái)建設(shè)、國(guó)家5a級(jí)旅游景區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的環(huán)境保障,。

xx世界環(huán)境日的主題是“人與自然,，相聯(lián)相生”，人類(lèi)必須加強(qiáng)與自然的聯(lián)系,，并維護(hù)自然的健康,，因?yàn)槲覀冏允甲越K都在從中獲利,；中國(guó)主題是“綠水青山就是金山銀山”,，旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的強(qiáng)烈意識(shí),，尊重自然,、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,，自覺(jué)踐行綠色生活,，共同建設(shè)美麗中國(guó),。

6月5日上午8：40-11：00

1,、地點(diǎn)：太平洋購(gòu)物廣場(chǎng)

1,、參加單位：縣環(huán)保局、石梁英博,、縣五水辦,、縣水利局、縣供電局

2,、開(kāi)幕詞,，分別由環(huán)保局代表和百威英博代表講話。并接受電視等媒體的采訪

3,、“我為環(huán)保簽名”活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)熱愛(ài)環(huán)保、參與環(huán)保的小伙伴在我們的主題背景墻簽上自己的大名,，呼吁更多的人參與到保護(hù)環(huán)境,，共創(chuàng)美好家園。

4,、“幸福降磷”,，由專(zhuān)人向廣大群眾介紹磷的危害及教大家怎么樣降低磷的產(chǎn)生,，為我們的'環(huán)境出一份力,。

5、“垃圾分類(lèi)”,，由專(zhuān)人講解垃圾分類(lèi)的意義和分類(lèi)展示,，讓群眾了解垃圾分類(lèi)的必要性及學(xué)會(huì)怎么進(jìn)行分類(lèi)。

6、環(huán)保知識(shí)競(jìng)猜（謎語(yǔ)）,，圍繞傳播生態(tài)環(huán)保知識(shí),，提高市民生態(tài)環(huán)保認(rèn)知度的目的，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)投放一些謎語(yǔ)供大家競(jìng)猜,，提問(wèn)一些環(huán)保方面的問(wèn)題讓大家回答。

7,、設(shè)立環(huán)保咨詢(xún)臺(tái),，開(kāi)展環(huán)保法律法規(guī)、政策咨詢(xún)活動(dòng),，告知環(huán)境違法行為舉報(bào)電話,，并向過(guò)路行人發(fā)放環(huán)保科普手冊(cè),，添加“天臺(tái)環(huán)?！惫娢⑿盘?hào)者贈(zèng)送小禮品1份。

8,、百威英博（xx）啤酒有限公司認(rèn)領(lǐng)赭溪一段河道作為該企業(yè)的定點(diǎn)巡查維護(hù)河道,，并每周組織公司環(huán)保志愿者對(duì)該段河道進(jìn)行巡查和保護(hù)。天臺(tái)縣五水共治辦向百威英博（xx）啤酒有限公司頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。

9,、環(huán)保宣傳進(jìn)校園活動(dòng)：由天臺(tái)縣環(huán)保局聯(lián)同百威英博（xx）啤酒有限公司到天臺(tái)赤城中學(xué)進(jìn)行環(huán)保宣傳，向同學(xué)們發(fā)放環(huán)保宣傳冊(cè)等,。

以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

我校校園布局清新幽雅,，建筑群錯(cuò)落有致，層次分明,，格調(diào)典雅優(yōu)美,，令人賞心悅目。校內(nèi)綠草如茵,、綠樹(shù)成蔭,。師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，校園人文氛圍濃厚,。真可謂是校風(fēng)校紀(jì)優(yōu)秀,，校容校貌優(yōu)美，教育教學(xué)質(zhì)量高,，社會(huì)聲譽(yù)高,，經(jīng)過(guò)近幾年的建設(shè)，已成為新會(huì)郭村教育事業(yè)的一顆璀璨的明珠,。這與長(zhǎng)期開(kāi)展美化校園環(huán)境建設(shè),，長(zhǎng)期開(kāi)展“凈化、綠化、美化,、藝術(shù)化”,、開(kāi)展環(huán)保教育是分不開(kāi)的。

我校開(kāi)始制定實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毙袆?dòng)計(jì)劃,，學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”和“環(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任顧問(wèn),，副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各有關(guān)科室學(xué)科老師,、團(tuán)隊(duì),、學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求,，整體規(guī)劃,，積極宣傳，創(chuàng)建“園林化”的特色教育,，使“綠色”,、“環(huán)保”成為學(xué)校環(huán)境教育的主題,。

1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境,，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”,，近幾年,，我校花大力氣,，投入經(jīng)費(fèi),，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè),，讓一墻,、一窗、一報(bào),、一室發(fā)揮育人功能,，使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們?cè)谛@中圍墻上,、樓壁上,、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像,。學(xué)校的走廊內(nèi),，校歌、校訓(xùn),、校風(fēng)上墻;愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記,，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用,，真正做到了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話,。

2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù),。學(xué)校提出“校園是我家,。清潔靠大家”的響亮口號(hào)，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙,，隨手關(guān)閉電燈,，隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”,，每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”,，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查,，從而使整個(gè)校園變得亮起來(lái),，綠起來(lái)，美起來(lái),，活起來(lái),，使學(xué)生充分感到校園是家。學(xué)生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里,，這美好的一切進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí),。同時(shí)，學(xué)校的樹(shù)木,、草地,、花叢都有保護(hù)措施，有說(shuō)明牌,，并配有專(zhuān)職花工,。校園內(nèi)設(shè)置了特種垃圾箱，對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理,。生物園建成教學(xué),、實(shí)驗(yàn)、參觀于一體的環(huán)境教育基地?，F(xiàn)在校園的綠化覆蓋率達(dá)到60%,，學(xué)生參加植樹(shù)、種花,、種草,，護(hù)綠率達(dá)100%,。

3.評(píng)比校內(nèi)優(yōu)美教室，制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”：教室凈化,，室內(nèi)綠化,，窗簾、壁報(bào)懸掛規(guī)范化,，地面凈化,，桌面文具條理化，牌匾懸掛統(tǒng)一化,。學(xué)期末,，學(xué)校評(píng)出校園文明班級(jí)，表彰文明學(xué)生,。

1,、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)滲透綠色環(huán)保教育。學(xué)校每年在寒,、暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或安排學(xué)生旅游時(shí)充分考慮學(xué)生對(duì)環(huán)境知識(shí)的渴求,。我們歷次參觀了如無(wú)公害蔬菜種植基地、沙堆基圍蝦養(yǎng)殖場(chǎng)等,。學(xué)校的攝影小組堅(jiān)持利用假期開(kāi)展自然采風(fēng)攝影活動(dòng);地理,、生物興趣活動(dòng)小組到校外觀察動(dòng)植物的生活習(xí)慣和天氣變化情況，開(kāi)展擁抱大自然系列活動(dòng),，走向大自然,、給小鳥(niǎo)安家、自然趣味知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),。使學(xué)生用已學(xué)的知識(shí)了解大自然,，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、表達(dá)能力,、操作能力和實(shí)踐能力,，讓學(xué)生親自感受大自然的美好、體驗(yàn)自然生命的奧妙;使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到人與社會(huì),、環(huán)境與社會(huì),、人與環(huán)境之間的關(guān)系;提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，從而使學(xué)生具備一種奮發(fā)向上,、勤奮學(xué)習(xí),、服務(wù)于社會(huì)的動(dòng)力。

2,、在“研究性學(xué)習(xí)”課題中滲透綠色環(huán)保教育,。學(xué)校教導(dǎo)處組織的“研究性學(xué)習(xí)”課題中，有不少是涉及滲透綠色環(huán)保主題的,，如：“環(huán)境保護(hù)模范城市的意義”,、“探討大氣污染對(duì)人體的影響”,、“噪音的影響”、“探討節(jié)約可利用資源的做法”,、“關(guān)于無(wú)土培植的研究和調(diào)查”等,。同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)考察、實(shí)驗(yàn)監(jiān)測(cè),、匯報(bào)交流,、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等形式開(kāi)展研究活動(dòng),，這樣一系列的直接體驗(yàn)活動(dòng),，有利于學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)，有利于學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的提高,，有利于培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任,。實(shí)踐證明，這樣一種教育形式使我校的素質(zhì)教育充滿了生機(jī),，是學(xué)校環(huán)保教育的一種延伸,，隨著時(shí)代的發(fā)展，綜合實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)朝多元化方向發(fā)展,，與此同時(shí)環(huán)保教育也將會(huì)有更加廣闊的實(shí)施空間,。

隨著創(chuàng)新素質(zhì)教育的深入發(fā)展，我們將對(duì)校園環(huán)境育人,，學(xué)科滲透綠色環(huán)保等教育工作提出更新更高的標(biāo)準(zhǔn),，把新會(huì)華僑中學(xué)的學(xué)生培養(yǎng)成為環(huán)保意識(shí)強(qiáng)、環(huán)保紀(jì)律好的社會(huì)公民,，把學(xué)校建設(shè)成為一所現(xiàn)代花園式學(xué)校而努力工作,，為我市創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市作出貢獻(xiàn)。

以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

環(huán)保在身邊

8：30—13：00

慈濟(jì)石巖會(huì)所

用實(shí)際行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù),，環(huán)保在身邊,。

此次參加活動(dòng)的義工伙伴有26人，親友3人,，共29人,。

清晨，大家陸續(xù)趕到水田社區(qū)集合,。簽到,、著裝后，大家列隊(duì)前往慈濟(jì)會(huì)所,。這是第二次義工與志工一起開(kāi)展活動(dòng),。

到了慈濟(jì)會(huì)所后，大家分男女各一方坐下,，觀看影片,。大家分成三組,，分別整理紙類(lèi)、塑膠類(lèi)和瓶罐類(lèi),。

通過(guò)影片,，我們了解到不僅可以在日常生活節(jié)約資源，把物資分類(lèi)回收是力行環(huán)保,，而且食素也是用實(shí)際行動(dòng)參與環(huán)保,，同時(shí)也是對(duì)生命的尊重。

來(lái)到樓下的坪地把物資分類(lèi)回收,，分散在地上的廢品漸漸地一袋又一袋,、一摞又一摞地呈現(xiàn)在大家眼前，看到自己的勞動(dòng)成果,，很歡喜,。實(shí)際之參與，用汗水換得內(nèi)心的喜悅,。慈濟(jì)感謝大家抽時(shí)間來(lái)做環(huán)保,，提供了茶水、水果及可口的素食午餐,。當(dāng)我們手上拿到飯盒時(shí),，回想起貧困地區(qū)的學(xué)生的溫保難已解決以及對(duì)知識(shí)的渴望，發(fā)愿不殺生,、少吃肉,、多吃素。

最后,，我們?cè)陂T(mén)口合影留念,。

1、這次活動(dòng)有些伙伴事前已報(bào)名,，但臨時(shí)有事不能到場(chǎng),，能提前告之。

2,、參加活動(dòng)的義工能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)集合,。

3、伙伴們不怕臟,、不怕累,，有序地完成了本次活動(dòng)。

4,、慈濟(jì)會(huì)所很感謝義工伙伴們用自己休息時(shí)間參與活動(dòng),，無(wú)私地奉獻(xiàn)。

贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,！

以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

首先,，我校為了提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，號(hào)召全校學(xué)生用自己實(shí)際行動(dòng)踐行保護(hù)環(huán)境,，從禁燒秸稈做起,，組織全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)了《環(huán)保小衛(wèi)士愛(ài)藍(lán)天守則》，達(dá)到了宣傳秸稈禁燒,，如何身體力行保護(hù)藍(lán)天的目的,。

其次，為了進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)“秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害”的認(rèn)識(shí),，我校召開(kāi)了以“秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害”為主題的班會(huì),。在班會(huì)課上主持學(xué)生向大家介紹了焚燒秸稈危害，觀看了相關(guān)環(huán)保視頻,，最后同學(xué)們宣誓要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,。本次班會(huì)活動(dòng)起到了將秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害以及秸稈綜合利用的知識(shí)傳授給學(xué)生的作用,，有效落實(shí)了讓學(xué)生合理利用資源,，有效保護(hù)環(huán)境的宗旨。

最后,，我校團(tuán)委針對(duì)中學(xué)生自身特點(diǎn)并結(jié)合我校處在林區(qū)這一地域?qū)嶋H情況,，隨即又開(kāi)展了豐富多彩的“環(huán)保小衛(wèi)士愛(ài)藍(lán)天生態(tài)文化作品征集活動(dòng)”。我校開(kāi)展的相關(guān)主題活動(dòng)有：

（一）,、以“秸稈焚燒”為主題環(huán)保繪畫(huà),。

（二）、以“秸稈焚燒,，保護(hù)藍(lán)天”為主題的校園廣播宣傳教育,。

（三）、以“秸稈焚燒”為主題的海報(bào)（板報(bào)）,。

總之,，本次開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)雖然已接近尾聲，但我校今后繼續(xù)貫徹落實(shí)合理焚燒秸稈,，保護(hù)藍(lán)天,，愛(ài)護(hù)環(huán)境的決心不會(huì)改變更不會(huì)動(dòng)搖，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機(jī),，在實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中有條不紊的開(kāi)展符合中小學(xué)生生活實(shí)際的環(huán)保教育活動(dòng),，真正有效的將保護(hù)藍(lán)天，焚燒秸稈落實(shí)到每一處,，人人爭(zhēng)做一名合格的愛(ài)護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士,，為構(gòu)建大美龍江做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

為了使青年學(xué)生成長(zhǎng)成才和社會(huì)環(huán)保事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,，突出“立足校園,，面向社會(huì)”的優(yōu)勢(shì),，踐行著構(gòu)建和諧校園，投身生態(tài)保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐,。以增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，服務(wù)環(huán)保事業(yè)，開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng),，我系組織了青年志愿者15人和共青團(tuán)員20人,，以“青春添綠色奉獻(xiàn)筑和諧”為口號(hào)參加了江大學(xué)生生態(tài)環(huán)保綠化活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

保護(hù)母親河是全體公民的共同心愿,，也是時(shí)代賦予青年義不容辭的職責(zé),。隨著春季的到來(lái)，到江出游的人們不斷增加,，很多人對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱,，使得江河畔和河面不同程度受到污染，水面漂浮物隨處可見(jiàn),。在xx江河畔大家以昂揚(yáng)的姿態(tài)投身到保護(hù)母親河的實(shí)踐中來(lái),，清除河畔白色垃圾和打撈1000米范圍內(nèi)河道的漂浮物，為母親河的亮麗作出貢獻(xiàn),。對(duì)白色污染說(shuō)不,，掃除白色障礙，為“和諧型,、環(huán)保型,、節(jié)約型、綠色型”家園建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量,。這次活動(dòng),，使我們不僅了解了環(huán)境的薄弱環(huán)節(jié)，而且加深了環(huán)保理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)環(huán)保事業(yè)的信心和決心,。

當(dāng)天出游的團(tuán)體占一定比例，大家對(duì)青少年開(kāi)展生態(tài)環(huán)保實(shí)踐教育,，讓他們從小養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣,。大力倡導(dǎo)人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念，全力打造“保護(hù)母親河”生態(tài)環(huán)保品牌,，在全社會(huì)進(jìn)一步形成關(guān)愛(ài)母親河,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。大力培育生態(tài)文化,，弘揚(yáng)“人與自然和諧與共”和“節(jié)約資源,、抵制污染、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”的核心理念,，積極促進(jìn)全社會(huì)特別是青少年群體為生態(tài)環(huán)境建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

我系青協(xié)站在今后的工作中希望與院各系協(xié)調(diào)合作根據(jù)水資源現(xiàn)狀，積極開(kāi)展豐富的生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng),，為保護(hù)生命水源獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。參與城市水系的綠化美化、水體清潔等工作,，增強(qiáng)節(jié)水,、護(hù)水意識(shí)，樹(shù)立生態(tài)道德的觀念,，樹(shù)立環(huán)保消費(fèi)的意識(shí),。在旅游景區(qū)樹(shù)立“文明出行、環(huán)保旅游”的意識(shí),，在旅游中愛(ài)護(hù)景區(qū)一草一木,，積極參加撿拾景區(qū)白色垃圾、打撈水面漂浮物等生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，親近母親河,、親近大自然，倡導(dǎo)生態(tài)文明,、環(huán)保健康的旅游理念,，在全社會(huì)大力營(yíng)造“人與自然和諧發(fā)展”的良好氛圍,。

為大力宣傳保護(hù)母親河的意義,，讓更多的人接受綠色文明的理念，更好地關(guān)注身邊的生態(tài)平衡,，主動(dòng)愛(ài)護(hù)優(yōu)美的生存環(huán)境,，我們倡議：各界人士都積極參與到“保護(hù)母親河”行動(dòng)中來(lái)！生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基本條件,，保護(hù)母親河就是保護(hù)我們自己,。青年朋友們，讓我們攜起手來(lái),，為“天更藍(lán),、水更清”，為人與自然的和諧與共,，為生活更加美好,、社會(huì)更加和諧做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在這次活動(dòng)中,，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕臟不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神,，共同推動(dòng)全民環(huán)境意識(shí)的提高，推進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展受到了社會(huì)各界的認(rèn)可和一致好評(píng)，并取得了很好的成效,。

以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

本縣競(jìng)業(yè)園學(xué)校本著”給我一個(gè)孩子,，還您一個(gè)人才”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識(shí),，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗(yàn),。xx年我校被評(píng)為縣級(jí)”綠色學(xué)?！保辉u(píng)為”市級(jí)綠色學(xué)?！?，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò),，營(yíng)造了”綠色學(xué)校，你我共建”的良好氛圍,。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全,，經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校成立了以書(shū)記,、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，學(xué)校德育處,、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)會(huì)議,，不斷完善各種制度,，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。撥專(zhuān)款20萬(wàn)余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專(zhuān)欄,、購(gòu)置環(huán)保圖書(shū),、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地,、種植花木,、參加上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,，先后被評(píng)為：省消防工作先進(jìn)單位,、省規(guī)范化學(xué)校,、市文明單位、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校,、縣教書(shū)育人先進(jìn)單位,。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透,、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則,，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。

2.以課堂為主陣地,，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，滲透環(huán)保內(nèi)容,。從學(xué)科計(jì)劃、各科上課,、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建”人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境。通過(guò)主題班會(huì),、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí),，學(xué)生明白了為什么人類(lèi)只有一個(gè)地球,，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,，節(jié)約能源,，控制減少污染，成為師生的自覺(jué)行為,。通過(guò)播放沙塵暴,、泥石流、酸雨,、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。

3.建立學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)室和班級(jí)垃圾回收站

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng),，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為,，全員,、全程做好服務(wù)。

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；設(shè)立綠色環(huán)保專(zhuān)欄,，并及時(shí)更換內(nèi)容,；班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員，在班級(jí)風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容,；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識(shí)講座,、環(huán)保圖書(shū)展、環(huán)保小制作比賽,、手抄報(bào)比賽,、環(huán)保征文比賽、開(kāi)展了拒絕”白色污染,，環(huán)保從我做起”,；利用環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)日等重大節(jié)日開(kāi)展保護(hù)環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動(dòng),，使環(huán)保意識(shí)深入人心，受到了良好的教育效果,。

以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

為增強(qiáng)我校全體師生的生態(tài)文明觀念,，落實(shí)《關(guān)于做好全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日有關(guān)工作的通知》精神，根據(jù)教育系統(tǒng)在校園內(nèi)開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)的要求,，我校開(kāi)展了“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍(lán)天”節(jié)能宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的“節(jié)能減排”宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

由政教處,、少先隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)校的節(jié)能減排工作的實(shí)施,，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實(shí)。大家統(tǒng)一思想,，以提高能源利用效率,、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí),，積極營(yíng)造節(jié)約型校園,。

學(xué)校圍繞“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的活動(dòng)主題,，堅(jiān)持以科_為指導(dǎo),，以倡導(dǎo)節(jié)能的生活方式和消費(fèi)模式為重點(diǎn)，開(kāi)展“校園低碳行動(dòng)”,，廣泛開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)約能源,、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識(shí),，形成更加濃厚的節(jié)能減排氛圍,。

1.學(xué)校針對(duì)自身特點(diǎn)，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能,、環(huán)保教育內(nèi)容,，將節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)糧,、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式,，納入學(xué)校教育活動(dòng)中,，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂,。

2.認(rèn)真組織班主任,、各辦公室教師做好電燈、電器等在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作,。要求盡量多采用自然光;人走燈滅,，離室關(guān)燈，避免“白晝燈”,、“長(zhǎng)明燈”;使用完計(jì)算機(jī),、打印機(jī)、復(fù)印機(jī),、飲水機(jī)等設(shè)備后,，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗,。

3.要求全校教師盡量少用一次性紙杯,，提倡自帶水杯飲水。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò),，加快推進(jìn)無(wú)紙化辦公,，盡量少用或不用打印，規(guī)定在打印內(nèi)部工作文檔時(shí)采用小四字體,，紙張盡量雙面打印,，單面使用的留給下次重復(fù)使用等。

4.鼓勵(lì)全校師生節(jié)約用水,，珍惜水資源，洗涮不用“長(zhǎng)流水”,，提倡使用臉盆洗手洗臉,，洗涮不過(guò)量用水;合理循環(huán)使用自來(lái)水;愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施,，關(guān)緊水龍頭。自覺(jué)做到愛(ài)水,、惜水,、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏,，減少浪費(fèi)。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié),。

5.教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在師生中開(kāi)展教科書(shū)的循環(huán)使用工作,，要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書(shū),、教材等,，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書(shū)室，循環(huán)使用,，避免浪費(fèi),。

6.利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)課在全校開(kāi)展了“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍(lán)天”,，“節(jié)約能源，從我做起”等主題活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的意識(shí),，不亂丟、亂倒,、亂吐,、亂畫(huà)，自覺(jué)節(jié)約;盡可能不浪費(fèi)一粒糧食,，盡可能不吃或少吃零食;學(xué)生不攀比,，不超前消費(fèi)，學(xué)會(huì)精打細(xì)算,，充分利用學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣，使“節(jié)能減排”成為每個(gè)師生的良好習(xí)慣和自覺(jué)行為,。

7.利用國(guó)旗下講話教育師生樹(shù)立節(jié)約,、環(huán)保的思想。

8.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)師生們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳,。

學(xué)校組織人員開(kāi)展定期檢查和不定期抽查,，切實(shí)將該項(xiàng)工作落到實(shí)處，對(duì)節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)開(kāi)展效果好的班級(jí),，學(xué)校給予高度的肯定并進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)表現(xiàn)不佳的班級(jí)予以批評(píng)，并整改,。

我校的“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍(lán)天”節(jié)能宣傳周活動(dòng)經(jīng)過(guò)全體教師的努力取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了,，節(jié)能環(huán)保的.行動(dòng)也多了,。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線,，更好的完成節(jié)能工作,，此次節(jié)能周是一個(gè)契機(jī)，我們將把這個(gè)教育活動(dòng)深入貫徹下去,。

以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)與反思 以環(huán)保為主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

一,、實(shí)施背景：

環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染,、水質(zhì)污染、噪聲污染,、食品污染,、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi),。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡,，危害著人體健康,，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，有依法治理環(huán)境的意識(shí),，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的,，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。

通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì),，讓同學(xué)們了解人類(lèi)現(xiàn)在的生存環(huán)境,。與此同時(shí),，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的地球，從身邊的小事做起,，讓我們的地球恢復(fù)原來(lái)的生態(tài)環(huán)境,。

1 、閱讀有關(guān)環(huán)保的書(shū)籍,，了解環(huán)保知識(shí)等,。

2 、收集有關(guān)地球污染現(xiàn)狀圖片等,。

3 ,、呼吁行動(dòng)起來(lái)，制作環(huán)保手抄報(bào),、電子報(bào)刊等,。

活動(dòng)程序：

(一)、主持人講話：

主持人：在浩瀚的宇宙中,，有一顆美麗的星球閃爍著與眾不同的光芒,，這就是地球——我們?nèi)祟?lèi)共同的母親。

主持人：地球就像我們的媽媽,哺育著我們成長(zhǎng),，我們是地球母親的孩子.

主持人：地球媽媽愛(ài)我們,，我們也愛(ài)地球媽媽。

主持人：三(1)中隊(duì)"保護(hù)環(huán)境, 人人有責(zé)"主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二),、詩(shī)歌朗誦

地球母親養(yǎng)育了我們,，我們不但沒(méi)有感恩，反而總在抱怨,，甚至破壞她,。如今，她發(fā)出了沉重的呻吟,。下面,，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)地球母親的呻吟。

主持人用低沉無(wú)力略帶嘶啞的聲音朗誦：

今年我已經(jīng)46億歲了...

我在反思,，或許我真的老了,，或許我真的病了。

我知道人類(lèi)總在抱怨：

抱怨我周身溫度升高,，

抱怨我身上的營(yíng)養(yǎng)不足難以養(yǎng)活所有的人口,，

抱怨各地旱的旱，澇的澇,，

抱怨空氣越來(lái)越污濁,，環(huán)境不如以前那樣好……

我很苦惱,。

看看被石油弄臟的海水，那是我的血液;

看看干旱焦灼的土地,，那是我的皮膚;

可憐可憐失去了家園的動(dòng)物,，它們本與你們同源;

可憐可憐因戰(zhàn)爭(zhēng)和污染終身殘疾的孩子，他們是你們的子孫,。

救救我吧,，只有你們可以拯救我。

如果你們還想把我當(dāng)作安身的家園,，

救了我,，就等于拯救了你們自己。

(三)展示資料,，地球受污染的狀況

主持人：是啊,，我們總是在抱怨，然而如果不是我們自己的過(guò)錯(cuò),，地球母親也不會(huì)成為今天這個(gè)樣子,。我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該反省一下自己了。下面為大家展示一組圖片,看看由于曾經(jīng)的過(guò)失而造成的地球污染狀況,。

⑴環(huán)境污染導(dǎo)致的畸形兒⑵酸雨腐蝕的森林⑶淮河上游被化工廠排出物污染⑷酸雨致使溪鱒死于腮部傷害⑸美國(guó)密歇根洲銅礦及工廠產(chǎn)生的尾料將湖水染紅⑹海洋赤潮⑺具有中國(guó)特色的污染⑻大氣污染⑼可怕的濃煙⑽煙頭小,，也是污染⑾汽車(chē)尾氣⑿重污染區(qū)的防護(hù)措施⒀空氣質(zhì)量不好的城市⒁重度污染，這樣的城市還能生活嗎⒂十三陵水庫(kù)籠罩在霧中⒃松花江污染帶到哈市上游⒄生活在垃圾堆里的人們⒅被污染的水源⒆垃圾污染⒇原本美麗的城市到處可見(jiàn)這樣的污染)

觀看圖片過(guò)程中學(xué)生不時(shí)發(fā)出驚訝,、遺憾,、譴責(zé)的聲音

(四)、小品《地球的苦惱》

男主持人：一年365天,，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子,。

女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日,。在我們中國(guó),，3月12日被定為植樹(shù)節(jié)，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的,。

男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟?lèi)的母親,，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球,。

女主持人：原先的地球,，

青山間薄霧繚繞，小溪里流水潺潺;樹(shù)林間鳥(niǎo)兒低吟,，草地上野花芬芳,，一切是那么的和諧。可如今,，青山?jīng)]了往日的風(fēng)采,，溪水沒(méi)了往日的清澈，樹(shù)林間沒(méi)了鳥(niǎo)兒的吟唱,，草地上也沒(méi)了往日的絢麗,。而讓這一切變了模樣的，就是地球媽媽最?lèi)?ài)的孩子,。

男主持人：人們?yōu)榱素潏D小利,，濫砍亂伐，破壞生命的綠色;濫挖亂采,，破壞和浪費(fèi)礦產(chǎn)資源;濫捕亂殺，造成了物種滅絕……這些無(wú)知的舉動(dòng)換來(lái)的是生態(tài)環(huán)境的不斷惡化：酸雨使農(nóng)作物枯萎,，干旱使萬(wàn)頃良田變成沙漠,，地震使許多人無(wú)家可歸……

女主持人：多少年來(lái)，地球經(jīng)受了各種磨難,，可從來(lái)沒(méi)有遇到今天這樣的危機(jī),。請(qǐng)欣賞小品《地球的苦惱》

(五)、各抒己見(jiàn)

主持人：我不清楚大家心里現(xiàn)在具體在想什么,，但我知道每個(gè)人內(nèi)心深處隱藏著一句共同的口號(hào),，那就是——(學(xué)生齊呼)“保護(hù)環(huán)境——”“保護(hù)地球——”，對(duì),，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,，保護(hù)環(huán)境，拯救我們的地球母親!

主持人：同學(xué)們,，我們還可以怎樣使我們的地球媽媽更美麗呢?每個(gè)人都在或多或少地參與保護(hù)或破壞環(huán)境的活動(dòng),，只是自己沒(méi)有意識(shí)到而已。事實(shí)上,，只要人們對(duì)日常生活中的行為作出一些輕而易舉地改變,，就能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生極大的影響。

隊(duì)員1：節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，別讓水空流

隊(duì)員2：隨手關(guān)燈——省一度電,，少一份污染

隊(duì)員3：我從現(xiàn)在開(kāi)始，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，保護(hù)有益動(dòng)物,。

隊(duì)員4：我從實(shí)際出發(fā)，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。

隊(duì)員5：我要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事作斗爭(zhēng)。

節(jié)約是一種美德，環(huán)保應(yīng)該是一種修養(yǎng),。保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。讓我們每個(gè)人都從我做起,，從身邊做起,，人類(lèi)必將會(huì)擁有一個(gè)更潔凈的地球。

主持人：讓我們共同努力,用真摯的心,勤勞的手, 讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩,，讓我們生活的這個(gè)星球成為宇宙中最璀璨的一顆明星!

活動(dòng)總結(jié)：

環(huán)保既是人類(lèi)自我保護(hù),、自我發(fā)展的一種生存行為，更是一種社會(huì)公德行為和思想品德行為,。引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，遵守社會(huì)公德，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“環(huán)保”活動(dòng),，將節(jié)水,、節(jié)電、拒用一次性用品,、班級(jí)衛(wèi)生,、教室布置、垃圾分類(lèi),、收集廢電池等環(huán)保教育活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。開(kāi)展以環(huán)保為主題的手抄報(bào)評(píng)比,，如“環(huán)保知識(shí)”,、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“綠色的地球”,、“綠色的家園”,。激發(fā)學(xué)生愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)地球的情感,。