我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

最美教師 心得體會 最美教師心得體會500字篇一

下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會：

托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的`愛，那么他是個(gè)好教師,，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完善的教師,。”通過學(xué)習(xí),，我深刻體會到，作為一名教師,，對于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛,，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo),，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生,，用父親般的愛感化學(xué)生,，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長,。

最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè),，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神,。最美老師，美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí),，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的,、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

最美教師，美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄,、不拋棄、不放棄,，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德,，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民,、愛社會、愛他人的博大情,，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城。

最美教師,，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,，才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念,，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,，心往一處想，勁往一處使,，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量,。

我們要以她們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,，循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做,，去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守,、高度負(fù)責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人,、至善大愛的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)互助的精神?！白蠲澜處煛边@個(gè)響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江,、傳遍全國，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,，是激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動力,。

總之，我要以最美教師為榜樣,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù),，愛崗敬業(yè),，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

最美教師 心得體會 最美教師心得體會500字篇二

學(xué)習(xí)了"最美鄉(xiāng)村教師"的感人事跡,。我的心久久未能平靜，看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字,，殊不知，名字的背后卻書寫著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事,。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中,，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神――無私奉獻(xiàn),，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋,。

提及這些最美鄉(xiāng)村教師,，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年,，還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師,，又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員,、維修工，還是為了那些可憐的孩子,，錯(cuò)失了美好的愛情……不管是什么,，他們的信念都是共同的，那就是做好教育,，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的.眼睛,，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦,，任勞任怨，用自己的知識,、自己的愛心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。我要向"最美教師"學(xué)習(xí)：

第一是忠于職守,、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的,、全身心的投入各項(xiàng)工作,，踏踏實(shí)實(shí)的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

第二是樂于助人、至善大愛的精神,。最美教師，美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,，對學(xué)生不嫌棄,、不拋棄、不放棄,，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神,，本著愛人民、愛社會,、愛他人的博大情,，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把x打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城。

第三,、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、高度責(zé)任感,、使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任,、更是一種使命，教師只有愛這個(gè)職業(yè),，才能珍惜這個(gè)職業(yè)；

只有日復(fù)一日,，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命,。教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè),，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感,，把這個(gè)工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中,，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績,。

總之,，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們,，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心,，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子,。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們伸出熱情的雙手,；

當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí),，我們給予耐心的批評教育,；

當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),，我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。愛生如子,，這就是教師精神的真世界寫照。

最美教師 心得體會 最美教師心得體會500字篇三

“小小渡船,，小小渡船，渡船就像一個(gè)搖籃,。日出時(shí)搖來滿河的童話，日落時(shí)搖走彩色的夢幻,。啊，老師,，親愛的老師，你就像那山村的渡船,，把文明渡往山民的心田，搖啊搖啊,，搖啊……”這首歌，海南省儋州市蘭洋鎮(zhèn)番打小學(xué)教師王金花不會唱,。但每到雨季，她總會在松濤水庫上游等著孩子們,，然后劃著鐵皮船把他們送到學(xué)校。33年來,，王金花已經(jīng)不記得自己“渡”過多少山區(qū)孩子到彼岸。

王金花老師扎根大山,，把情與愛奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。在聽取了王金花老師的先進(jìn)事跡后,，深深地被她的這種幾十年如一日的教學(xué)生涯感動了,。1976年，成績優(yōu)秀的她成為村里第一個(gè)高中生,。當(dāng)時(shí)，村里人都說她,，“鳳凰要飛出大山了！”但是,，高中畢業(yè)的她出人意料地回到了家鄉(xiāng)，成為番打小學(xué)的一名代課教師,，同時(shí)也是這個(gè)學(xué)校學(xué)歷最高的教師。來到這個(gè)地方教書,，而且不是正式老師，村里人對她感到不解,。她也同樣掙扎過，因?yàn)椤懊孀印薄Ｗ詈?，還是“里子”競爭過了“面子”?！袄镒印保褪峭踅鸹ㄒ恢钡腵夢想：讓村里的孩子們不要一直與“鳥獸為伍”,。

我也是一名教師,，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,，但我們可以共享同一種精神、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守，在以后的教育職業(yè)生涯中,，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,，身正為范,，教書育人”的教師使命感,，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心,。為此,，作為新時(shí)期的人民教師，我要以他們?yōu)榘駱?，努力做?

作為教學(xué)第一線的老師，工作成績?nèi)Q于教師的責(zé)任感,，有責(zé)任感就會有責(zé)任心,，有責(zé)任感就會把工作做好,、做扎實(shí),，并出色的完成工作任務(wù),。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里,、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點(diǎn),，給他們鼓勵(lì)與溫暖,。及時(shí)送給他一縷“愛的陽光”，讓學(xué)生在老師的鼓勵(lì),、贊揚(yáng)中快樂的成長。

我得要把他們都看成是自己的孩子,，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任,。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí),，我們應(yīng)該噓寒問暖,；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),，不歧視,，不挖苦，不嘲笑,，應(yīng)該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利,；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng),，加以肯定和鼓勵(lì),，

最美教師 心得體會 最美教師心得體會500字篇四

觀看了“河南最美教師”的頒獎(jiǎng)典禮,，我的心久久不能平靜,。頒獎(jiǎng)典禮上的十位最美教師分別是：鄭州市科技工業(yè)學(xué)校教師李迪,、周口市鄲城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王西梅、鄧州市穰東鎮(zhèn)第一初中教師王建平,、洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校校長劉文婷,、新鄉(xiāng)市輝縣市拍石頭鄉(xiāng)中心小學(xué)教師張錦文,、河南科技學(xué)院教授茹振鋼,、許昌市實(shí)驗(yàn)幼兒園教師趙秀紅,、南陽市方城縣楊樓鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教師郭春鵬,、安陽市安陽縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學(xué)點(diǎn)教師韓保學(xué),、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教授顏志偉。他們的模范事跡無時(shí)無刻都在感動著我,。從這十位最美教師身上,，我得到的不僅僅是感動,，更是滿滿的收獲：

從這十位教師的事跡中,，我看到了更多的是“愛與責(zé)任”,。他們雖然沒有做出驚天動地的大事,，但是他們用自己的行動詮釋著自己愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),。來自洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校校長劉文婷從師范院校特教專業(yè)畢業(yè)后,，來到這所以教授智障孩子為主的學(xué)校,，一干就是25年,。25年，她從最年輕的'教師,，成為學(xué)校工作年頭最長的人。教智障孩子發(fā)音,、說話，教他們握筆,、寫字,，為他們換洗尿濕的衣褲,、床單……劉文婷說：“特教老師的教育對象，都是一些在智力,、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學(xué)生,，學(xué)生能獨(dú)立生活就是我最大的目標(biāo)。因?yàn)槊總€(gè)孩子都在努力證明：每個(gè)人都能有夢,，也都能努力去實(shí)現(xiàn)?！?/p>

我們教師的教育對象是活生生的孩子，每個(gè)孩子都是祖國的未來,，需要我們用心的呵護(hù)。來自周口市鄲城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王西梅老師被稱為“留守兒童的媽媽老師”,，從農(nóng)村學(xué)校到縣城學(xué)校，走到哪兒都有她的“編外”兒女。她以微薄的工資資助一個(gè)個(gè)留守兒童吃飯,、穿衣、求學(xué),，幫助一個(gè)個(gè)留守兒童走向陽光,、快樂,。有人說“愛自己孩子的是人,，愛別人孩子的是神,?！蓖跷髅愤@個(gè)“女神”當(dāng)之無愧……

作為一名教育工作者，我會以“最美教師”為榜樣,，一步一個(gè)腳印,，走好我的教育之路,。

最美教師 心得體會 最美教師心得體會500字篇五

在我們的身邊涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的“最美教師”,，他們用自己的實(shí)際行動詮釋著教師的價(jià)值追求，用自己無私的愛詮釋著教師的博大胸懷,，用自己的真心真意詮釋著教師的偉大,。“行走在愛的路上”的查橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)徐曉燕老師,，用她的母愛使患有唐氏綜合癥的兒子有了一定的自理能力，用她的孝心使過繼的伯父伯母過上了一個(gè)幸福的晚年生活,，用她的奉獻(xiàn)精神使她在學(xué)校里得到領(lǐng)導(dǎo),、老師的一致稱贊,，行走在教育人生之路上的徐老師用她那對孩子之愛、對父母之愛、對事業(yè)之愛,，在平凡中演繹著人間的真情,，在平凡中鑄就人性的光輝,。

在日常的教學(xué)工作中我們要像徐曉燕老師那樣“工作踏實(shí)認(rèn)真,，默默奉獻(xiàn),，用心愛著孩子”,。特別是一些特別的孩子,，我們更應(yīng)該把特別的愛給特別的孩子,，本學(xué)期,，我班新來了一個(gè)插班生,，是個(gè)外地孩子,，而且是寺廟的師傅收養(yǎng)的孤兒,，剛?cè)胗變簣@對幼兒園的生活完全陌生，是個(gè)自理能力特差的男孩子,，而且生理也有缺陷，聲帶發(fā)不出音的,，所以講話很不清楚,，但是就是這樣一個(gè)孩子我沒有歧視他,，而是給予他更多的愛,，用餐時(shí)他不會用筷子,，我就先讓他用勺子用餐，慢慢地經(jīng)過“夾珠子”等游戲,，幫助他掌握正確使用筷子的方法,，現(xiàn)在的小順已經(jīng)能熟練的使用筷子用餐了。午睡時(shí),，幫他穿脫衣褲,，游戲時(shí)陪伴她,，在日常生活中,，利用晨間談話等形式教育全班孩子要與老師一起幫助小順,，陪同小順一起游戲、一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。如,，冬天到了，小順還是穿著一條棉毛褲上學(xué),，為了讓孩子們知道不是每個(gè)人的生活都是多姿多彩的,，要擁有一顆感恩之心，為此,，我與小朋友講述了小順的故事，通過故事小朋友感受到?jīng)]有爸爸媽媽的小順很是可憐,，第二天，很多小朋友都從家里帶來了衣服,，褲子、襪子,，有的小朋友回家還給爸爸媽媽講述了小順的故事,，家長給小順買來了新衣服、新書包,、還有好多的好吃食品,，小順拿著小伙伴們送給他的東西,，臉上露出他一貫的“慈祥”的笑容，還輕聲說著“謝謝哥哥,、謝謝姐姐”雖然有缺陷的小順說話口齒不清，但這兩個(gè)“謝謝”很是感動,。通過這個(gè)事例，我班孩子懂得了小朋友之間應(yīng)該互相關(guān)愛,、互相愛護(hù),。

一種情懷，叫感恩,，有一種美德，叫反哺,，有一種力量，叫回報(bào)……在對待自己的父母時(shí),，我們要像徐老師那樣做一個(gè)“孝順而又堅(jiān)強(qiáng)的女兒”。記得20xx年的一天,，我媽媽身體不舒服,，醫(yī)生一時(shí)之間也查不出媽媽得了什么病,，只是媽媽的身體狀況越來越差，到后來發(fā)展到小便失禁,，經(jīng)過多次核磁共振才檢查出媽媽右腦的腦干梗塞,，導(dǎo)致左半邊肢體不靈活,，嘴角往一邊歪，說話口齒不清,，小便失禁等狀況,。當(dāng)時(shí)醫(yī)生就對我們說：“你們要有心理準(zhǔn)備,，你母親的病情很是嚴(yán)重,，因?yàn)樗先思夷X梗的部位太不好了,，就是現(xiàn)在看好了也很容易復(fù)發(fā),?！蔽覀儾m著媽媽的病情,，每天笑臉陪伴著媽媽,，但是一直自認(rèn)為身體很好的媽媽現(xiàn)在連最基本的自理能力都沒有了,，自己很是委屈,，所以每天是哭哭滴滴的,，很是讓人擔(dān)心,。為此，媽媽住院那段時(shí)間,，我白天打起精神和孩子一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，下班后立馬乘坐公交車去無錫醫(yī)院陪伴媽媽,，為她按摩左半邊麻木的肢體，喂她吃藥吃飯,，幫她洗擦身體換洗衣服(也許是生病的原因，媽媽每天會一身一身的汗),，晚上就搭個(gè)躺椅睡在老媽病床邊,，與她聊些開心的事,，讓她感受到女兒的溫暖,。有句俗語說“母女心連心”,，也許真是如此，只要我陪伴在媽媽病床邊,，媽媽總是笑嘻嘻的,，可我不在她身邊的時(shí)候,，她總是眼淚汪汪的,，看到母親這樣我好想請假在醫(yī)院陪同媽媽啊!可是一想到學(xué)校里有那么多的小腦袋在等著我去給他們做游戲,、給他們唱歌,、跳舞,，我就只能含著眼淚踏出病房步入教室,。二十天后媽媽終于能夠出院了，出院時(shí)我仔細(xì)詢問主治醫(yī)生出院后應(yīng)該注意的事項(xiàng),，作為小輩應(yīng)怎么樣做才能最大限度地幫助媽媽盡量不復(fù)發(fā)?醫(yī)生的建議就是要掌握病人的血壓,，根據(jù)血壓及時(shí)調(diào)整藥片,，定期去醫(yī)院檢查等等,。為了能及時(shí)掌握媽媽的血壓,，我就去購買了一臺血壓計(jì)，然后請教醫(yī)生學(xué)會了正確量血壓的方法,。媽媽生病前我和媽媽不住在一起的,，媽媽出院后為了方便照顧媽媽我就搬去和媽媽一起住，每天下班后買菜做晚飯照顧好兒子和老公后再趕去媽媽那里,，幫媽媽量血壓,，伺候她吃藥，換洗……等到我躺在床上已經(jīng)是夜深人靜了,。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng),，老媽的身體一天天好轉(zhuǎn),，我始終懸著的一顆心總算安在了它原來的.家,。但是,，那顆心還沒完全安定下來,，老媽的病真的如醫(yī)生所說的復(fù)發(fā)了,，我又一次醫(yī)院、單位來回跑,，老媽住院的那段時(shí)間可以說很是辛苦，從心里到身體,，但我沒有為此而請過一天假，沒有把這種不愉快的心情帶到工作中來,，而是更加地關(guān)心愛護(hù)每個(gè)孩子，希望他們每天都健健康康,、快快樂樂地成長。

我在村上有個(gè)綽號是“家庭醫(yī)生”,。這個(gè)稱呼是怎么來的呢?我們村上有好些老人都患有高血壓,，他們隔三差五要去醫(yī)院量血壓,，自從我有了血壓計(jì)后，每天下班好我總是抱著個(gè)血壓計(jì)一家家去為他們量血壓,，并告知一些自己從網(wǎng)上,、醫(yī)生處咨詢到的醫(yī)學(xué)知識，免去了他們在醫(yī)院路上的來回奔波,，及時(shí)為他們解決一些自己能力范圍內(nèi)的小事。當(dāng)看到媽媽以及村上老年人臉上的笑容時(shí)我心中更多的是甜蜜的幸福,。

在對待自己的孩子時(shí)，我們要像徐老師那樣“做一盞點(diǎn)燃了就永遠(yuǎn)不會熄滅的母愛之燈;做一座矗立了就永遠(yuǎn)不會倒下母愛之山,?！蔽矣袃蓚€(gè)孩子,，我自認(rèn)為是非常出色的,，孩子的成長可以說是傾注了我這個(gè)母親無數(shù)的養(yǎng)育和關(guān)愛。在教育孩子的問題上,，我一直很尊重孩子的想法,，努力為他們營造了一個(gè)歡欣愉悅,、和睦溫馨的家庭氛圍,，不強(qiáng)求孩子按照我們大人的意愿接受某些專門教育，充分給孩子一個(gè)民主,、獨(dú)立思考的環(huán)境,。女兒現(xiàn)在南京大學(xué)軟件工程系畢業(yè)后就任于中國工商銀行數(shù)據(jù)中心，孩子性格開朗,、身心健康,。女兒從小學(xué),、初中,、高中一路走來,，年年是三好生，每年獲得各種各樣的榮譽(yù)稱號不計(jì)其數(shù),，工作后的女兒也沒有令我失望,，公司的運(yùn)動會上有她奔跑的身影,，卡拉ok大獎(jiǎng)賽上站上了第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺,，工作沒多久就當(dāng)上了團(tuán)支部書記等等,，這些都是值得我這個(gè)媽媽驕傲的地方。

兒子現(xiàn)在就讀于錫東高級中學(xué),，雖然說成績不是特好,，但是很懂得孝敬長輩,，懂得如何做人……一個(gè)在充滿愛的環(huán)境中長大的孩子,，也會把陽光和愛心灑向更廣闊的天地,。學(xué)習(xí)中的壓力,、生活中的苦惱，孩子時(shí)常會向我傾訴,，我經(jīng)常是積極鼓勵(lì)和撫慰他們，慢慢引導(dǎo)他們認(rèn)識人生,。當(dāng)身邊人都豎起大拇指夸獎(jiǎng)自己的子女時(shí)，心里更多的是欣慰,。

“堅(jiān)強(qiáng)得足以承擔(dān)這個(gè)世界的重量;但又足以夠溫柔地給人慰藉,。”,，這不就是徐曉燕老師的真實(shí)寫照嗎,，這樣的她怎能不美!徐曉燕老師用愛在詮釋教師一生的路,。

最美教師 心得體會 最美教師心得體會500字篇六

看完央視《尋找最美鄉(xiāng)村教師》之后,，心里很沉重,，對照自己的教師生涯,，感到了很多的不足之處,，仔細(xì)想想,，是自己對教師的職業(yè)特點(diǎn)和人生意義理解膚淺，踐行不足,。作為一名教師該怎么做才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師,，最美鄉(xiāng)村教師給我指明了方向,。

鄧麗教師的“快樂教學(xué),，體驗(yàn)幸福”讓學(xué)生健康成長,；

徐德光教師37年的堅(jiān)守,，開辟了十幾公里的上學(xué)上路,，用馬拉磚和水泥建設(shè)了兩所學(xué)校,；

支教教師肖山帶領(lǐng)學(xué)生踢足球6年,，使瓊州女足每個(gè)學(xué)生考上了本科院校,。于桂勤老師到北大山任教，既是老師又是校長和鍋爐工,，且撫養(yǎng)三個(gè)別人的孩子,；

安和利用音樂去開啟學(xué)生心靈等匯成一股強(qiáng)大的暖流,，流淌在我的心中,。“我要做這樣的老師,，我要擁有這樣的人生,！”我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大,，也因此更敬佩他們的堅(jiān)守與大愛,。物質(zhì)的貧乏對比精神的富有，這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師,。教師,，之所以神圣，就是因?yàn)樗拇嬖诰S系著下一代教育,，關(guān)乎民族的未來,。而這群可愛的可敬的鄉(xiāng)村教師他們做到了，他們強(qiáng)大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都很好地詮釋了教師的真正意義,。教育就是身體力行,，就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們,，什么是堅(jiān)守,，什么是人世間的大愛，他們選擇了一條艱難的.路,，可就是這條路,，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老,，這樣一幅強(qiáng)烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著,，深深地震撼著每一個(gè)人的心,。什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”,，鄉(xiāng)村最美教師就是真實(shí)的寫照,。

作為教師隊(duì)伍中的一員，更多的是要反思自己,，反思自己的付出,。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅(jiān)持,；

我有著比他們強(qiáng)健的體魄,，卻沒有他們的勇敢；

我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生,，卻沒有他們的身體力行,。反思自己存在的意義。剛進(jìn)學(xué)校,，教起來很累,，以前的我覺得自己每天重復(fù)簡單的知識，生活很乏味,。我會抱怨,，會為自己的職業(yè)發(fā)展擔(dān)憂，感嘆英雄無用武之地?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義,，也許會因?yàn)槲业呐Γ⒆觽兙筒粫`入歧途,，會成為社會中的中堅(jiān)力量,。反思自己的學(xué)生觀。以前老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。可是現(xiàn)在看來,，他們真的很可愛，他們會大聲地說“老師好”,；

畢業(yè)后給老師寫信等,，以前會覺得這樣的表達(dá)方式有些夸張，現(xiàn)在覺得這樣的方式洋溢著青春的氣息,。我在想,，是孩子變了嗎？沒有,，孩子沒有變,，變的是老師們的心,。用愛他們的心去看他們，便會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛,，很美好,。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我重拾起了心中的美好,，重燃教育的熱情,。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈,。

“最美鄉(xiāng)村教師”,，我向你們致敬！我會行動起來,，一步步地向你們學(xué)習(xí),，用愛和奉獻(xiàn)來成就自己的教師生涯。

最美教師 心得體會 最美教師心得體會500字篇七

最美的鄉(xiāng)村教師”這個(gè)響亮的稱號已經(jīng)震撼全國,、傳遍大江南北,，為我們教師群體樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵(lì)我們教師團(tuán)結(jié)拼搏,，奮勇向前的強(qiáng)大動力,。

半個(gè)月來，陸續(xù)在電視上,、報(bào)紙上,、網(wǎng)上看著關(guān)于最美的鄉(xiāng)村女教師曹瑾的報(bào)道，我心里就像裝著什么東西似的總是沉甸甸,。

鄉(xiāng)村教師是一個(gè)光榮又普通的職業(yè),，擔(dān)負(fù)著傳播知識、普及教育,、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作,。尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng)，但是從另一個(gè)角度看,，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境,、工作條件比起城市要差許多，會遇到不少城市人難以遇到的困難,，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者,，在日常的工作中，任勞任怨,，辛勤耕耘,，贏得了眾人的好評與贊美！他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績,，與他們對待工作,、生活的態(tài)度,、愛心、責(zé)任心是分不開的,，對于更多的普通人來說,，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。

一、立足本質(zhì),，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心,。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個(gè)好教師,，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,，她就是一個(gè)完善的教師?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí),，我深刻體會到，作為一名教師,，對于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛"字,。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生,，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中成長,。

二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,。最美的鄉(xiāng)村教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng),，一心撲在教育事業(yè),，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：

第一是學(xué)習(xí)忠于職守,、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,，美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?精神,。向她們學(xué)習(xí),，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,，踏踏實(shí)實(shí)的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

第二是學(xué)習(xí)樂于助人,、至善大愛的精神。最美教師,，美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師,，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德,，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民,、愛社會,、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,，努力把校園打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城。

第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)互助的精神,。最美教師,，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,，才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念,，強(qiáng)化責(zé)任意識,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想,，勁往一處使,，強(qiáng)化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量,。

也許她的行為也許比不上陶行知,，比不上一個(gè)個(gè)偉大教育家有影響力有作用，用她那執(zhí)著的敬業(yè)精神挽救了一家人的生命,。

這讓我想到作為教師的我們,。實(shí)現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽，是有良知的人參加的接力賽,。當(dāng)看到孩子們那股求知的欲望,，那份學(xué)習(xí)的拼勁，以及那向往的眼神,，誰的良知不會受到觸動,？當(dāng)看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲，甚至付出生命,，當(dāng)看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想,，難道我們能夠視若無睹嗎？

夢想,，是孩提時(shí)代的興奮,，是青年時(shí)代的動力，是老年時(shí)代的回味,。當(dāng)你淹沒于茫茫人海中時(shí)還可以尋找到屬于你的夢想,，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢想很簡單,，也很一致,，就是讀書，讀書是他們的夢想,。當(dāng)你還嘆息你實(shí)現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時(shí)候,，想想這些孩子吧，他們需要我們的手。

總之,，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們,，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子,。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們伸出熱情的雙手,；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí),，我們給予耐心的批評教育；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),，我們給予他們莫大的鼓勵(lì),。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照,。

最美教師 心得體會 最美教師心得體會500字篇八

中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師,，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn),。在教育中,，孔子主張對學(xué)生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學(xué)校沒有大樓,，沒有大師,，但不能沒有大愛。愛與責(zé)任是教育永恒的靈魂,。我們要做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。

我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：

最美老師,，美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),，就是要樹立強(qiáng)烈的.責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,，踏踏實(shí)實(shí)的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

最美教師,，美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師,，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德,，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民,、愛社會,、愛他人的博大情.

最美教師，美在團(tuán)隊(duì),。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),，就要增強(qiáng)大局觀念,，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,，心往一處想,，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力.

正是本著“學(xué)高為師,，德高為范”的精神,，團(tuán)結(jié)一心，用愛與智慧去教育學(xué)生,。贏得了學(xué)生的信任,、家長的信任和社會的肯定?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者,，愛人”，要做到“誨人不倦”,。關(guān)愛學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé),。只有關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系才會融洽,。只有關(guān)愛學(xué)生,，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù),。我會讓我的責(zé)任心、愛心和堅(jiān)持不懈的精神,，融入到日常的工作和行動中去,，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。

最美教師 心得體會 最美教師心得體會500字篇九

我也是一名教師,，我們的待遇和李老師的差距這么大,，可他卻用一種精神、一種信念,、一種態(tài)度和一種堅(jiān)守,，默默奉獻(xiàn)著。在以后的教育職業(yè)生涯中,，我雖然不能像李老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀,，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,，身正為范，教書育人”的教師使命感,，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心,。為此，我將從以下幾方面來努力,。

要想讓課堂有亮點(diǎn),，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,，能不能上一堂好課,，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，備課是首要的,。教學(xué)能力再強(qiáng),，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度,，課堂也是很難出彩的,。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做,，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究,，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn),。不枉教師的光榮使命,。

要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識,。所以,，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè),，處理一些班務(wù),，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí),，晚上回家還得備課,，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等,，當(dāng)別人在與家人聊天,，朋友聚會，吃喝娛樂,，享受工作之余的悠閑的時(shí)候,，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋,，,。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，有家長向我們道謝時(shí),，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事,、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí),，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的,。人的一生雖然漫長,，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過,，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話,，可能確實(shí)就要來不及了,，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn),，累點(diǎn),，雖然會失去一些娛樂時(shí)間，但我會得到一筆人生最寶貴的財(cái)富,，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn),。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,，哪怕一顆青澀的小果,，我也要為之努力奮斗,，心里也覺得很甜。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考,，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的`孩子,。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候,，他們對我們寄予很大的希望，所以,，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,，孩子身體不適時(shí),，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),，不歧視,，不挖苦,，不嘲笑,，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利,；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng),，加以肯定和鼓勵(lì),，……總而言之，作為教師,，我們要用自己的愛心,、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的心愿,。

總之，在感動之余我將繼續(xù)努力,，不辱為人師表,。