心中有不少心得體會時,,不如來好好地做個總結(jié),,寫一篇心得體會,,如此可以一直更新迭代自己的想法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
最美教師心得體會100字 最美教師心得體會800字篇一
今后,,我要以她們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?,讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己,。面對壓力、困難絕不退縮,、不逃避,,要將其化為工作的動力,勇往直前,。在提升自身文化修養(yǎng),、教學(xué)能力的同時,更要時刻想著孩子們,。要在務(wù)實求真的工作中,,力求創(chuàng)新,,讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂趣,讓他們在我的沐浴下,,健康快樂的成長,!
他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績,與他們對待工作,、生活的態(tài)度,、愛心、責(zé)任心是分不開的,,對于更多的普通人來說,,這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣,,關(guān)心愛護每一個學(xué)生,,做到一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,。
托爾斯泰說過:“如果教師只有對事業(yè)的愛,那么他是個好教師,,如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,,她就是一個完善的教師?!蓖ㄟ^學(xué)習(xí),,我深刻體會到,作為一名教師,,對于任何學(xué)生就是一個"愛"字,。以無限的真情去關(guān)愛,,用愛去感化每一個學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),,當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,,用父親般的愛感化學(xué)生,,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中成長。
最美教師堅持樸素的工作作風(fēng),,一心撲在教育事業(yè),,我們也應(yīng)該做到這幾點:
第一是學(xué)習(xí)忠于職守,、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,,美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度,,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),,就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,,滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,,踏踏實實的干事,,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。
第二是學(xué)習(xí)樂于助人,、至善大愛的精神。最美教師,,美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對學(xué)生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄,堅守著可以沒有大師,,沒有大樓,,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí),,就是要傳承中華的美德,,弘揚大愛精神,本著愛人民,、愛社會,、愛他人的博大情,扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作,,努力把校園打造成為充滿愛心,,人人向往的幸福之城。
第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團結(jié)互助的精神,。最美教師,,美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神,,才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí),就要增強大局觀念,,強化責(zé)任意識,,強化團隊精神,心往一處想,,勁往一處使,,強化工作的合力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量,。
也許她的行為也許比不上陶行知,,比不上一個個偉大教育家有影響力有作用,用她那執(zhí)著的敬業(yè)精神挽救了一家人的生命,。
這讓我想到作為教師的我們,。實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽,是有良知的人參加的接力賽,。當(dāng)看到孩子們那股求知的欲望,,那份學(xué)習(xí)的拼勁,以及那向往的眼神,,誰的良知不會受到觸動,?當(dāng)看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲,甚至付出生命,,當(dāng)看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想,,難道我們能夠視若無睹嗎?
夢想,,是孩提時代的興奮,,是青年時代的動力,是老年時代的回味,。當(dāng)你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想,,多值得欣慰啊,。但是那些孩子們的夢想很簡單,,也很一致,就是讀書,,讀書是他們的夢想,。當(dāng)你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候,想想這些孩子吧,他們需要我們的手,。
總之,,作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們,更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心,,去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子,。當(dāng)他們遇到困難時,我們伸出熱情的雙手,;當(dāng)他們犯了錯誤時,,我們給予耐心的批評教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時,,我們給予他們莫大的鼓勵,。愛生如子,這就是教師精神的真世界寫照,。
最美教師心得體會100字 最美教師心得體會800字篇二
近期,我們在學(xué)校的組織下,,分時段觀看了中央電視臺播放的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》節(jié)目。節(jié)目介紹的多位鄉(xiāng)村教師的事跡,,令我感觸頗深,!我決心以“最美教師”為榜樣,開拓進(jìn)取,,做人民滿意的教師和教育工作者,。
觀看后我校老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動,紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強烈的責(zé)任感和愛心,。她們使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識,。許多老師認(rèn)為,“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生,、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,他們身上印證了平凡中的非凡,,普通中的崇高,,為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣愛事業(yè)如愛生命,她們的事跡鼓舞著大家,,我們要像她們那樣,,懷著對工作的愛,對學(xué)生的愛,,熱愛教育事業(yè),。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè),擔(dān)負(fù)著傳播知識,、普及教育,、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作.尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng),,但是從另一個角度看,鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境,、工作條件比起城市要差許多,,會遇到不少城市人難以遇到的困難,“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者,,在日常的工作中,,任勞任怨,辛勤耕耘,,贏得了眾人的好評與贊美,!他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績,與他們對待工作,、生活的態(tài)度,、愛心、責(zé)任心是分不開的,,對于更多的教師來說,,這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是可以借鑒和參考的。他們?yōu)楸姸嗥胀▌趧诱邩淞⒌牧税駱印?/p>
下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會:
最美老師,,美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度,,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),,就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,,滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,,踏踏實實的干事,,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。
托爾斯泰說過:“如果教師只有對事業(yè)的愛,,那么他是個好教師,如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,,他就是一個完善的教師,。”通過學(xué)習(xí),,我深刻體會到,,作為一名教師,,對于任何學(xué)生就是一個"愛"字,。以無限的真情去關(guān)愛,,用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,,不厭其煩的耐心指導(dǎo),,當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生,,用父親般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,,甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長,。
最美教師,,美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,,對學(xué)生不嫌棄,、不拋棄、不放棄,,堅守著可以沒有大師,,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學(xué)習(xí),,就是要傳承中華的美德,弘揚大愛精神,,本著愛人民,、愛社會、愛他人的博大情,,扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作,,努力把衢州打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城,。
最美教師,,美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神,,才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí),就要增強大局觀念,,強化責(zé)任意識,,強化團隊精神,,心往一處想,勁往一處使,,強化工作的合力,,為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
我們要以她們?yōu)榘駱?,關(guān)心愛護每一個學(xué)生,,做到一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,,我們面對的學(xué)生特殊,這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,,循循善誘,,對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做,去為這些學(xué)生服務(wù),。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守,、高度負(fù)責(zé)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人,、至善大愛的精神,,就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團結(jié)互助的精神,?!白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江,、傳遍全國,,為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,是激勵我們團結(jié)拼搏,,奮勇向前的強大動力,。
總之,我要以優(yōu)秀教師最美教師為榜樣,。學(xué)習(xí)最美教師把學(xué)生真正放在自己的心里,,對學(xué)生不嫌棄、不拋棄,、不放棄,,堅守著可以沒有大師,沒有大樓,,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,,弘揚大愛精神,,本著愛人民,、愛社會、愛他人的博大情,,扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作,,努力把社會打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城,,加強理論學(xué)習(xí),,提高理論水平,,更新觀念,,努力鉆研業(yè)務(wù),愛崗敬業(yè),,在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),,勤勤懇懇,扎扎實實得工作,,為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。
最美教師心得體會100字 最美教師心得體會800字篇三
“最美的鄉(xiāng)村教師”這個響亮的稱號已經(jīng)震撼全國、傳遍大江南北,,為我們教師群體樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,,是激勵我們教師團結(jié)拼搏,奮勇向前的強大動力,。
鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè),擔(dān)負(fù)著傳播知識,、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作,。尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng),,但是從另一個角度看,鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境,、工作條件比起城市要差許多,,會遇到不少城市人難以遇到的困難,最美鄉(xiāng)村教師們,,在日常的工作中,,任勞任怨,辛勤耕耘,。他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績,,與他們對待工作、生活的態(tài)度,、愛心,、責(zé)任心是分不開的。同樣作為一名教師,,這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學(xué)習(xí)的,。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣,,關(guān)心愛護每一個學(xué)生,做到一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切。
一,、立足本質(zhì),,對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過:“如果教師只有對事業(yè)的愛,,那么他是個好教師,,如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,她就是一個完善的教師,?!蓖ㄟ^學(xué)習(xí),我深刻體會到,,作為一名教師,,對于任何學(xué)生就是一個"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛,,用愛去感化每一個學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),,當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,,用親人般的愛感化學(xué)生,,使學(xué)生感受到教師的愛,在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中成長,。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,。最美的鄉(xiāng)村教師堅持樸素的工作作風(fēng),一心撲在教育事業(yè),,我們也應(yīng)該做到這幾點:
第一是學(xué)習(xí)忠于職守,、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,,美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛O蛩齻儗W(xué)習(xí),,就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心,,把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,,滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作,踏踏實實的干事,,兢兢業(yè)業(yè)的工作,,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是學(xué)習(xí)樂于助人,、至善大愛的精神,。最美教師,,美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對學(xué)生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄,堅守著可以沒有大師,,沒有大樓,,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí),,就是要傳承中華的美德,,弘揚大愛精神,本著愛人民,、愛社會,、愛他人的博大情,扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作,,努力把校園打造成為充滿愛心,,人人向往的幸福之城。
第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn),、團結(jié)互助的精神,。最美教師,美在團隊,。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神,,才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),,就要增強大局觀念,,強化責(zé)任意識,,強化團隊精神,心往一處想,,勁往一處使,,強化工作的合力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量,。
他們的行為也許比不上陶行知,,比不上一個個偉大教育家有影響力有作用,但他們用那執(zhí)著的敬業(yè)精神給了鄉(xiāng)村孩子一個實現(xiàn)夢想的起點,。這讓我想到作為教師的我們,,實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽,是有良知的人參加的接力賽,。當(dāng)看到孩子們那股求知的欲望,,那份學(xué)習(xí)的拼勁,以及那向往的眼神,,誰的良知不會受到觸動,?當(dāng)看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出的犧牲,甚至付出生命,,當(dāng)看到他們用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想,,難道我們能夠視若無睹嗎?
夢想,,是孩提時代的興奮,,是青年時代的動力,是老年時代的回味,。當(dāng)你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想,,多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢想很簡單,,也很一致,,就是讀書,讀書是他們的夢想,。
總之,,作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們,應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心,,去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子,。當(dāng)他們遇到困難時,我們伸出熱情的雙手,;當(dāng)他們犯了錯誤時,,我們給予耐心的批評教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時,我們給予他們莫大的鼓勵,。愛生如子,,這就是教師精神的真世界寫照。
學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師心得體會2
最近我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了最美鄉(xiāng)村教師張錦文等的事跡 ,,學(xué)習(xí)后,,我心靈得到了洗滌,內(nèi)心受到了震撼,。
“我要做這樣的老師,,我要擁有這樣的人生!”這是我看完這些老師的事跡后內(nèi)心的吶喊,。這群可愛的可敬的鄉(xiāng)村教師他們做到了,,他們強大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都很好地詮釋了教師的真正意義。我們常提教育,,常常討論怎樣的教育才是最好的,。看了他們,,我才真正明白教育就是身體力行,,就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們,,什么是人世間的大愛,,什么是真正有意義的人生。人生,,短短數(shù)十載,可以有許多種度過的方式,。她們選擇了一條艱難的路,,可就是這條路,照亮了許許多多孩子們的路,。什么叫“蠟炬成灰淚始干”,,什么叫“春蠶到死絲方盡”,這些詩詞準(zhǔn)確地表達(dá)著我們內(nèi)心的感受,。
作為教師隊伍中的一員,,我敬佩的同時,更多的是反思,。執(zhí)教二十多年,,有兩個問題一直到我腦海徘徊:“教師存在的意義是什么?”“人生的意義又是什么,?”我無數(shù)次問過自己,。我要做一個什么樣的教師,我要怎樣過我的的教育人生。 現(xiàn)在,,我終于找到了滿意的答案 ,。
反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境,,卻做不到他們的最好,;我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生,卻沒有他們的身體力行,。我曾經(jīng)抱怨,,我曾經(jīng)感嘆,英雄無用武之地?,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義,,也許會因為我的努力,孩子們就不會誤入歧途,,會成為社會中的有用的人才,。以前老是覺得教育這碗飯不容易吃,學(xué)生難教,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。可是現(xiàn)在看來,,他們真的很可愛,,他們會大聲地說“老師,我們最愛你,!”以前會覺得這樣的表達(dá)方式有些夸張,,現(xiàn)在覺得這樣的方式洋溢愛的氣息。
我頓悟,。我就是要擁有這樣的人生,! 因為我們每個人心中其實都充滿愛,都向往著美好,。只是不經(jīng)意間丟失了,,或者不知道用什么樣的方式呈現(xiàn)了。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”,,他們讓我重拾起了心中的美好,,重燃教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生,,更激蕩著我們做老師的心,。他們在自己平凡的工作崗位上,用不平凡的行動踐行崇高的師德,。在無數(shù)的教育教學(xué)實踐中,,教育者們總結(jié)了身教勝于言傳的道理,,而他們就是用無聲的身教,驗證那無法雄辯的道理,,從他們身上我們看到未來教育的希望,。學(xué)習(xí)中,震撼和感動之余,,自己也在尋思,,應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型呢?于是無數(shù)的糾結(jié),、思索中,,我決定從以下三個方面學(xué)習(xí)先進(jìn)典型: 第一,、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗,、高度責(zé)任感,、使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任,、更是一種使命,,教師只有愛這個職業(yè),才能珍惜這個職業(yè),;只有日復(fù)一日,,年復(fù)一年,幾十年如一日的堅守才能不辱于使命,。教育不是一人的事業(yè),,而是整個中華民族的事業(yè),因此教師要具備高度責(zé)任感,、使命感,,把這個工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,全身心的投入到工作中,,敢于擔(dān)當(dāng),、勇?lián)厝巍⒈M心盡責(zé),,在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
第二,、學(xué)習(xí)他們舍己為人,、具致真善美的品質(zhì)。蒙古族有一句諺語:“愛自己的孩子是人,,愛別人的孩子是神”,。這句話蘊含著至善和博愛,這也是最美教師們身上具致真善美的體現(xiàn),。
第三,、學(xué)習(xí)他們甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)的精神。人們常說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌,,而是教師鑄就職業(yè)的輝煌,正因有這樣十幾年如一日的無悔執(zhí)教,,堅守那份清貧的職業(yè),,堅守那份教書育人的責(zé)任,堅守那份無悔的人生,,才鑄就教師職業(yè)的輝煌,,譜寫一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí),,就要增強職業(yè)道德觀念,,強化責(zé)任意識,甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)的精神,,力爭做人民滿意的教師和教育工作者。
學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師心得體會3
鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡,,普通中的崇高,,為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對“最美教師”的敬意,。我要向“最美教師”學(xué)習(xí):
第一是忠于職守,、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,,美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度,,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),,就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,,滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,,踏踏實實的干事,,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。
第二是樂于助人,、至善大愛的精神,。最美教師,美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,,對學(xué)生不嫌棄、不拋棄,、不放棄,,堅守著可以沒有大師,沒有大樓,,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,,弘揚大愛精神,,本著愛人民、愛社會,、愛他人的博大情,,扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作,努力把衢州打造成為充滿愛心,,人人向往的幸福之城,。
第三是甘于奉獻(xiàn)、團結(jié)互助的精神,。最美教師,,美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神,,才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí),就要增強大局觀念,,強化責(zé)任意識,,強化團隊精神,心往一處想,,勁往一處使,,強化工作的合力,為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量,。
學(xué)校教師決心以“最美教師”為榜樣,,開拓進(jìn)取,做人民滿意的教師和教育工作者,。
最美教師心得體會100字 最美教師心得體會800字篇四
看了“最美鄉(xiāng)村教師”,忘不了講臺前辛勤耕耘的身影,,忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀,,忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷,,忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行,,一舉一動深深地感動了我們,。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū),落后的小村,,缺氧的高原,,人煙稀少的島上,經(jīng)受住生活條件的艱苦,,教學(xué)環(huán)境的惡劣,,工資待遇的低下,幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢,?是孩子們強烈的求知欲望,,讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念,,讓他們堅守那三尺講臺不離不棄,。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,,為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣,。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí):
最美老師,,美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度,,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),,就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,,滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,,踏踏實實的干事,,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。
最美教師,,美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,,對學(xué)生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄,堅守著可以沒有大師,,沒有大樓,,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí),,就是要傳承中華的美德,,弘揚大愛精神,本著愛人民,、愛社會,、愛他人的博大情,扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作,,努力把衢州打造成為充滿愛心,,人人向往的幸福之城。
最美教師,,美在團隊,。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神,才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí),,就要增強大局觀念,強化責(zé)任意識,,強化團隊精神,,心往一處想,勁往一處使,,強化工作的合力,,為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
用愛與智慧去教育學(xué)生,。贏得了學(xué)生的信任,、家長的信任和社會的肯定??鬃右苍?jīng)說過:“仁者,,愛人”,要做到“誨人不倦”,。關(guān)愛學(xué)生是每個教師應(yīng)盡的職責(zé),。只有關(guān)愛學(xué)生,師生關(guān)系才會融洽,。只有關(guān)愛學(xué)生,,日常的教育教學(xué)才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心,、愛心和堅持不懈的精神,,將它融入到日常的工作和行動中去,讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地,。
最美教師心得體會100字 最美教師心得體會800字篇五
最近,我校開展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動,。我陸續(xù)在教育網(wǎng)站,、電視上學(xué)習(xí)了關(guān)于“最美教師”的典型事跡報道,我們進(jìn)行了深刻的思考和激烈的討論,。
十位最美教師的的平凡而又典型的事跡,,讓全社會感動,他們的事跡也深深地感染了我,。
當(dāng)我看到身殘志堅的周老師拄著雙拐,,走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上,最后摔倒在深溝里,,我禁不住淚流滿面,!是什么原因讓他十幾年如一日堅守三尺講臺?是信念,!是責(zé)任,!這就是大愛!愛與責(zé)任是教育永恒的靈魂,?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,。他們在燃燒自己的生命能量點亮學(xué)生的夢想,。用燃燒的蠟炬書寫了最美教師的稱號。還有循循善誘以校為家的班主任張囧人,,低起點的國家級教學(xué)能手王彥,,身患重病的幼兒園長楊秀麗等等
我深深地感受到他們的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì),確實是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣,。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界,。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來,不帶半根草去”,,最美教師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵,。“最美教師”的報道也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解,。最美教師的責(zé)任感,,忠于職守,敬業(yè)大愛精神為新時期師德精神譜寫了一曲贊歌。
通過學(xué)習(xí),,我更加熱愛學(xué)生,。因為熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,一個教師只有具備了這種道德情感,,才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望,。同樣我也深刻地體會到教師要用愛去教育學(xué)生,只有真心地愛學(xué)生,,才能把學(xué)生的生命和未來看作高于一切,。而學(xué)生能體會到真心的愛,他們會用最純真的感情信任你,,那時你將感受到無比的快樂,。
作為教師的我,學(xué)習(xí)了十位教師的先進(jìn)事跡以后,,感覺自己做的真是微不足道,。在她們身上我看見了仁愛,看見了她們的堅持不懈,,看見了她們執(zhí)著的責(zé)任心,,看見了她們那一份堅定的信念。
通過學(xué)習(xí)“最美老師”的活動,,我也要和我的同事團結(jié)一心,,用愛與責(zé)任去教育每一個學(xué)生。今后,,我也要像她們一樣,,做一個會堅持、會盡責(zé),、會關(guān)愛學(xué)生的好老師,。
最美教師心得體會100字 最美教師心得體會800字篇六
托爾斯泰說過:“如果教師只有對事業(yè)的愛,那么他是個好教師,,如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,,他就是一個完善的教師?!蓖ㄟ^學(xué)習(xí),,我深刻體會到,作為一名教師,,對于任何學(xué)生就是一個“愛“字,。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生,,用父親般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,,甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長,。
最美的教師堅持樸素的工作作風(fēng),,一心撲在教育事業(yè),我們也應(yīng)該做到這幾點:引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括,。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神,。最美老師,,美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心,,把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作,,踏踏實實的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。
最美教師,美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,,對學(xué)生不嫌棄、不拋棄,、不放棄,,堅守著可以沒有大師,沒有大樓,,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,弘揚大愛精神,,本著愛人民,、愛社會、愛他人的博大情,,扎扎實實的.做好為群眾服務(wù)的各項工作,,努力把衢州打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城,。
最美教師,,美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神,,才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí),就要增強大局觀念,,強化責(zé)任意識,,強化團隊精神,心往一處想,,勁往一處使,,強化工作的合力,為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量,。
我們要以她們?yōu)榘駱?,關(guān)心愛護每一個學(xué)生,做到一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,我們面對的學(xué)生特殊,,這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,,循循善誘,對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做,,去為這些學(xué)生服務(wù),。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神,,就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人,、至善大愛的精神,就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn),、團結(jié)互助的精神,。“最美教師”這個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州,、感動浙江,、傳遍全國,,為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,是激勵我們團結(jié)拼搏,,奮勇向前的強大動力,。
最美教師心得體會100字 最美教師心得體會800字篇七
我觀看了河南衛(wèi)視節(jié)目《河南最美教師頒獎典禮》,看后讓我心靈受到了強烈的震撼,,也十分感動,。這些優(yōu)秀的老師,他們在偏遠(yuǎn)的地區(qū)工作,,卻耐得住清貧,,在工作崗位上獻(xiàn)出了自己的青春和熱血。我心中在想,,老師的幸福在哪里,?不就是家長對你的認(rèn)可和孩子們對你的喜歡和信任?不就是孩子們進(jìn)步的那一刻嗎,?
每個人在心里都有一個對好老師的評價標(biāo)準(zhǔn),,可能是講課的優(yōu)劣,可能是優(yōu)秀率的多少,,可能是個人素養(yǎng)的程度。我看了最美鄉(xiāng)村教師后,,深刻體會到好老師首先應(yīng)該是一個有著高尚師德的人,,因為只有有師德的人才能夠為孩子負(fù)責(zé),為家庭負(fù)責(zé),,為社會負(fù)責(zé)
9月10日,,迎來第31個教師節(jié),20xx年,,讓我們一起傾聽"河南最美教師"的微心愿,!
劉文婷,女,,43歲,,洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校教師。
事跡:從師范院校特教專業(yè)畢業(yè)后,,來到這所以教授智障孩子為主的學(xué)校,,劉文婷一干就是25年。25年,,她從最年輕的教師,,成為學(xué)校工作年頭最長的人。教智障孩子發(fā)音,、說話,,教他們握筆,、寫字,為他們換洗尿濕的衣褲,、床單……
劉文婷,,先后被評為河南省師德標(biāo)兵、河南省優(yōu)秀教師,、河南省特殊教育先進(jìn)個人,、全國優(yōu)秀教育工作者等。
微心愿:"特教老師的教育對象,,都是一些在智力,、生理上有缺陷的孩子,我教不出能考上清華北大的學(xué)生,,學(xué)生能獨立生活就是我最大的目標(biāo),。"因為每個孩子都在努力證明:每個人都能有夢,也都能努力去實現(xiàn),。
他們所走的是一條條不同尋常的道路,,有別于我們平常教師的行走軌跡。在我們,,我們的現(xiàn)在,,以至于我們的將來,不一定或許根本不可能走什么特殊的道路,,但即使在最一般的道路上,,我們可以選擇堅守,無悔地默默前行,,在這種默默的堅守里,,我們會多幾分努力,會灑更多汗水,,但是我相信天道酬勤,,上天也會眷顧,沒有誰會阻擋我們前行的路,。