時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園中班上半年學(xué)期計(jì)劃 幼兒園中班保育工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任中班幼兒的保育教育教學(xué)工作。本班幼兒年齡是x歲,，幼兒之間的水平也各有不同,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，在保證教育面向全體幼兒的前提下,，注重因材施教,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,，提高各方面的能力，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上，不斷提高自己，保證幼兒在體,、智,、德,、美等諸方面得到全面發(fā)展,。

1、進(jìn)一步規(guī)范常規(guī),，加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培養(yǎng),，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

2、注重孩子活動(dòng)中大膽表達(dá)的能力,，提高語言表達(dá)能力及自信心。

3,、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng),，提高幼兒的合作能力及解決問題的能力,，具有不怕困難的精神,。

4、有一定的責(zé)任意識(shí),，懂得為自己的行為負(fù)責(zé),，有一顆善良的心,，能同情弱者，幫助他人,。

1,、班級(jí)教師齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作，共同幫助幼兒樹立良好的習(xí)慣,。

2,、因材施教，注重孩子的個(gè)別教育,，盡可能為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

3,、在日常生活中，注重家園聯(lián)系,，共同培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心和規(guī)則意識(shí),。

4、掌握中班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，從激發(fā)情感入手,，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),，通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力,。

5、用生動(dòng)形象的教育,，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗(yàn),，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

1,、健康：能夠用肢體語言進(jìn)行模仿活動(dòng),；積極參加體育活動(dòng)，鍛煉大肌肉活動(dòng)的靈活性,、協(xié)調(diào)性和平衡能力,；合理安排時(shí)間，培養(yǎng)自己的事情自己做的習(xí)慣,，掌握基本的安全常識(shí)和知識(shí),。

2、社會(huì)：有初步的規(guī)則意識(shí),，知道在公共場(chǎng)所輕聲或保持安靜,；樂于與同伴進(jìn)行交流、合作;學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒,；了解xx的文化,，知道京劇是xx的國(guó)粹。

3,、語言：愿意與他人討論問題,，敢于在集體面前表達(dá)自己的想法；學(xué)習(xí)復(fù)述,、仿編,、續(xù)編和創(chuàng)編；懂得復(fù)雜的圖畫和文字符號(hào)所表達(dá)的意思,；學(xué)會(huì)正確的書寫姿勢(shì),。

4,、科學(xué)：觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力,，初步獲得年和月的概念,，嘗試用不用的工具和方式進(jìn)行測(cè)量，培養(yǎng)比較和配對(duì),，推測(cè)的能力,，增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類,，比較各種不同特征的線,。

5、藝術(shù)：積極參與藝術(shù)活動(dòng),，有自己喜歡的藝術(shù)形式,；能用不同的工具、材料和不同的手法表達(dá)自己的感受和想像,；能自編,、自演故事，并為表演選擇和搭配簡(jiǎn)單的服飾和道具,；嘗試進(jìn)行立體創(chuàng)作,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

幼兒園中班上半年學(xué)期計(jì)劃 幼兒園中班保育工作計(jì)劃篇二

1、身體發(fā)展：

通過上半年的培養(yǎng)和鍛煉,全班幼兒的動(dòng)作發(fā)展有一定提高,特別是幼兒對(duì)體育活動(dòng)有很高的興趣,，大多數(shù)幼兒基本動(dòng)作協(xié)調(diào),，單、雙腳跳,、跑,、投擲、平衡動(dòng)作有很大提高,。在生活衛(wèi)生方面：全班幼兒均會(huì)自己穿脫衣服，并擺放整齊,，學(xué)會(huì)了系扣子,。全班幼兒均掌握了使用筷子，幼兒的挑食現(xiàn)象也有很大改善,。全班幼兒學(xué)會(huì)了大便后自理,，但還需繼續(xù)鞏固、培養(yǎng),，新生這方面能力較差,，需個(gè)別指導(dǎo),。在美工活動(dòng)中，幼兒的小肌肉動(dòng)作也有一定提高,。

2,、認(rèn)知發(fā)展：

通過上學(xué)期的幾個(gè)主題活動(dòng)，幼兒的語言,、智力發(fā)展有一定提高,，掌握了一定的數(shù)量詞、相反詞,。幼兒對(duì)秋季,、冬季有了一定認(rèn)識(shí)，并在活動(dòng)中提高了觀察能力,。在藝術(shù)領(lǐng)域,，大多數(shù)幼兒喜歡唱歌、掌握了唱歌的基本方法,，最不喜歡繪畫的呂向南也開始對(duì)繪畫感興趣了,。幼兒對(duì)各種繪畫工具的使用方法基本上都能掌握。但個(gè)別幼兒的學(xué)習(xí)興趣還未萌發(fā),。

3,、社會(huì)性發(fā)展：

全班幼兒已經(jīng)掌握了基本的生活常規(guī)、游戲,、學(xué)習(xí)和行為規(guī)則,，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了基本的禮貌用語 ,，有客人來時(shí)能禮貌地招呼客人,，唐子媛現(xiàn)在對(duì)媽媽很有禮貌。班里新來一名幼兒：馮雨晴來園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,。

1,、身體發(fā)展：

（1）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，學(xué)會(huì)自理大小便,。

（2）鞏固正確的穿脫衣服的方法,，學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

（3）鞏固值日生工作,，掌握正確地擦桌子,、發(fā)碗、發(fā)盤子,、筷子的方法,。

（4）引導(dǎo)

幼兒記住父母和幼兒園的名字、家庭住址或電話號(hào)碼,，當(dāng)與成人走失時(shí),，知道找工作人員或民警幫忙,。

（5） 認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道如何注意安全,。

（6）引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操,，動(dòng)作正確、有力,，并會(huì)區(qū)分左右,。

（7）引導(dǎo)幼兒有正確的走、跑,、跳,、投、鉆,、爬,、攀登等動(dòng)作，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒掌握投擲,、快跑,、立定跳遠(yuǎn)等動(dòng)作。

2,、認(rèn)知發(fā)展：

（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義,。

（2）鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，喜歡提問，積極回答問題,。

（3）引導(dǎo)幼兒能從前直后有順序地閱讀,，認(rèn)真觀察和理解畫面的內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼,。

（4）引導(dǎo)幼兒有目的、有順序地觀察周圍常見事物,，能對(duì)某些事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。

（5）在操作活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒用各種常見材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜測(cè)。

（6）引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn),、交流,、分享的過程和方法,。

（7）在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)多1,、少1的關(guān)系,，學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1—10。認(rèn)識(shí)單,、雙數(shù),。

（8）在日常生活中，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒探究和發(fā)現(xiàn)四季明顯特征,，比較晴,、陰、雨,、雪等天氣現(xiàn)象,，體會(huì)人們通過增減衣服適應(yīng)氣候的變化。

(9) 引發(fā)幼兒模仿舞蹈動(dòng)作的興趣,。

(10) 引導(dǎo)幼兒初步感受簡(jiǎn)單音樂作品的基本情緒和情感,，嘗試用自己喜歡的方式（如語言、繪畫,、動(dòng)作表演等）表達(dá)對(duì)音樂的感受,，能夠比較準(zhǔn)確地感知音樂的開始、結(jié)束,、前奏和二拍子與三拍子的區(qū)別,，能夠初步感知音樂的段落（樂句、樂段）,。

(11) 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)掌握幾種打擊樂器正確的敲擊方法,，會(huì)按簡(jiǎn)單的固定節(jié)奏型為歌曲、樂曲,、舞蹈等作即興伴奏,，具有初步的協(xié)調(diào)配合能力。引導(dǎo)

幼兒養(yǎng)成正確使用樂器,、有序收放樂器的習(xí)慣,。

(12) 引導(dǎo)幼兒欣賞題材接近兒童日常生活的美術(shù)作品，認(rèn)識(shí)作品所表現(xiàn)的事物,，感受作品的美感特點(diǎn),，初步了解表現(xiàn)的方法。

(13) 引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)周圍事物中對(duì)稱和重復(fù)等美的規(guī)律,，并能按這些規(guī)律進(jìn)行裝飾,。

3、社會(huì)性發(fā)展：

（1）引導(dǎo)幼兒自己選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制訂活動(dòng)計(jì)劃,。支持幼兒克服困難,，解決問題，實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃,，獲得成功的感受,，增強(qiáng)自尊、自信,。

（2） 引導(dǎo)幼兒做力所能及的事,，如收拾玩具、整理被褥,、擦桌椅等,，培養(yǎng)初步的獨(dú)立意識(shí)；開始學(xué)習(xí)為他人服務(wù),，學(xué)做值日生,，形成初步的責(zé)任感。

（3）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具,，如汽車,、火車、飛機(jī)等,，了解它們的特點(diǎn)以及與人們生活的關(guān)系,，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)則,。

（4） 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)并感激父母及親人對(duì)自己的愛,，知道父母和親人的興趣和愛好，能用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)自己對(duì)父母和親人的愛,。

中班上半年工作計(jì)劃,標(biāo)簽：幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃,中班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,

（5） 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境中的設(shè)施和常見標(biāo)記,，如公園、商店,、醫(yī)院等,，知道愛護(hù)周圍的'環(huán)境和公共設(shè)施，了解經(jīng)常為我們服務(wù)的人,，尊重他們和他們的勞動(dòng)成果,。

（6） 引導(dǎo)幼兒知道自己是中國(guó)人，了解主要的少數(shù)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,，知道要尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣,。

1、幼兒健康和安全工作：

（1）重新溫習(xí)上學(xué)期制訂的安全具體措施,，找出班內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)容易發(fā)生的安全隱患,，并提出解決辦法,。

（2）做好日常消毒工作和玩具消毒工作，減少幼兒患傳染病的機(jī)會(huì),。

（3）保證日常通風(fēng)和幼兒足夠的飲水量,，使幼兒少生病，

幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用,，保證幼兒的健康。

（4）提高幼兒在運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)能力,，知道躲避危險(xiǎn),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

2,、 常規(guī)工作：

（1） 認(rèn)真學(xué)習(xí)教師管理量化細(xì)則和幼兒一日生活常規(guī),，明確一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)教師、保育員的要求,，并用高標(biāo)準(zhǔn)作為對(duì)自己的要求,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。

（2） 遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各種學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)水平。四位教師團(tuán)結(jié)合作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相幫助，共同做好班里的工作,。

3,、教育教學(xué)工作：

（1）通過“春天”、“夏天”的主題活動(dòng),，豐富幼兒對(duì)季節(jié)的認(rèn)識(shí),，鼓勵(lì)幼兒用多種材料表現(xiàn)周圍常見事物的變化，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象力,。

（2）根據(jù)幼兒的興趣和突發(fā)事件組織確定主題活動(dòng)的內(nèi)容,，并在活動(dòng)中不僅豐富幼兒的知識(shí)，擴(kuò)展他們的視野,，同時(shí)提高教師自己的教育技能,。

（3）繼續(xù)豐富戶外及室內(nèi)游戲材料，力爭(zhēng)使幼兒達(dá)到體能標(biāo)準(zhǔn),。利用廢舊材料制作戶外玩具,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性，滿足幼兒興趣及身體動(dòng)作發(fā)展的需求,。

（4）在一日生活環(huán)節(jié)中,，鞏固幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高

幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

（5）注意總結(jié)在主題活動(dòng)中幼兒活動(dòng)的照片,、文字,、幼兒的百種語言，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展幼兒的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（6）加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，學(xué)習(xí)新操,，保證按時(shí)、有效的開展戶外體育活動(dòng),。

4,、家園共育工作：

（1）家教專欄內(nèi)容要做到及時(shí)更換，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與,。

（2）重點(diǎn)加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通的技巧,，達(dá)成伙伴式關(guān)系，充分利用家長(zhǎng)資源,，形成教育合力,。

（3）組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園生活,，讓家長(zhǎng)放心,。

（4）認(rèn)真寫好家園聯(lián)系本，使之成為家園聯(lián)系的橋梁,。

（5）通過網(wǎng)絡(luò)的形式使家長(zhǎng)及時(shí)了解班內(nèi)教學(xué)內(nèi)容,，使家長(zhǎng)能更好的配合幼兒園的教育。

幼兒園中班上半年學(xué)期計(jì)劃 幼兒園中班保育工作計(jì)劃篇三

新的一學(xué)期又開始了,，去年,，我們班組成員團(tuán)結(jié)合作，努力做好各項(xiàng)工作,，通過我們大家的努力,，在上一年度中，我們獲得省級(jí)示范園的光榮稱號(hào),，獲得省級(jí)文明單位的光榮稱號(hào),，在這一片大好形勢(shì)下，我們?cè)撊绾胃弦粚訕悄?？本學(xué)期,，我們將繼續(xù)以我國(guó)的重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,，認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見,，加快發(fā)展的步伐,，優(yōu)化社會(huì)的形象。

1,、樹立"一切為孩子,、一切為家長(zhǎng)、一切為社會(huì)"的意識(shí)和目標(biāo),，用愛心,、熱心、耐心,、鎮(zhèn)心對(duì)待幼兒和家長(zhǎng),，做到善解人意、和藹可親,、熱情大方、和藹快樂,。

2,、加強(qiáng)園本課程的改革和研究，以新的課程理念為先導(dǎo),，在教學(xué)活動(dòng)中學(xué)會(huì)反思,，學(xué)會(huì)探討，研究和總結(jié),。

3,、針對(duì)班組具體情況，各班實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的.教科研方案,，并扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)。

4,、堅(jiān)持制度管理,，每月認(rèn)真進(jìn)行考核，堅(jiān)持"多勞多酬,，有勞多酬"的原則,。對(duì)崗位考核中"愛事業(yè)，滿負(fù)荷,，多成果"的班組成員給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),。

5、樹立正確的兒童觀,，做幼兒的知心朋友,，各班建立平等和諧的師生關(guān)系，把班上的孩子當(dāng)朋友,，關(guān)心每個(gè)孩子的學(xué)習(xí),、生活和思想,，對(duì)每個(gè)孩子一視同仁。

6,、在日常生活中,，各班注意正確的語言的使用，多用鼓勵(lì),、激勵(lì)的語言,，創(chuàng)造和諧的氛圍。

7,、加強(qiáng)班組老師的外語能力的培養(yǎng),，發(fā)揮青年教師的作用，讓青年教師帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)日常用語,，加強(qiáng)口語表達(dá)能力,。

8、個(gè)班級(jí)物資管理到位,，做到用好就還,，不亂丟亂放。

9,、班組成員團(tuán)結(jié)合作,，各班之間有困難互相幫助，工作中不斤斤計(jì)較,，樂于奉獻(xiàn),。

10、開學(xué)安排好活動(dòng)場(chǎng)地,，各班開動(dòng)腦筋,，制作活動(dòng)器械。

11,、提高班組中各班工作的規(guī)范化程度,。如：按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的書寫，準(zhǔn)時(shí)起床,，正常開展各項(xiàng)活動(dòng)等,。

12、如有大型活動(dòng),，各班在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真完成，為班組爭(zhēng)光,。

13,、組織活動(dòng)中注意孩子的安全，堅(jiān)決杜絕事故的發(fā)生,。入有事故發(fā)生,，做到及時(shí)處理,，及時(shí)匯報(bào)。

14,、做好家長(zhǎng)工作,，多與家長(zhǎng)溝通，談心,，并不斷總結(jié)家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn),，在班組中召開家長(zhǎng)工作交流會(huì)。

以上是我們班組本學(xué)期的工作計(jì)劃,，相信,，通過大家的努力，我們班組的工作一定會(huì)走在前面,。

幼兒園中班上半年學(xué)期計(jì)劃 幼兒園中班保育工作計(jì)劃篇四

新的學(xué)期,，孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期待和希看升進(jìn)了中班,。孩子們?？匆姷嚼蠋熋利惖男δ?、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們?？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋?，見到孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。這學(xué)期,，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫串以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚愛好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境,。愛孩子、關(guān)心孩子,、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展,。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合中班幼兒年齡特征,，本學(xué)期制定以下計(jì)劃,，促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)步。

我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，生活自理能力得到更進(jìn)一步的發(fā)展,，性格開朗,、思維活躍，運(yùn)動(dòng)興趣和技能有較大提高,，能較為清楚連貫地表達(dá)自己的意思,，但個(gè)別幼兒的語言表達(dá)能力相對(duì)其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強(qiáng),，全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo)，比上學(xué)年有明顯的增長(zhǎng),，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,。但總體來說還是有很多的不足，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),。

1、傳授知識(shí)

在幼兒的成長(zhǎng)過程中,，我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展,。對(duì)于4、5歲這個(gè)年齡段的幼兒來說,，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍,，但作為老師的我們能帶給他們的.不能僅僅是娛樂，最重要的是傳授知識(shí)給他們,。這里所說的傳授知識(shí)并不是那些機(jī)械的內(nèi)容,，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識(shí),，才得以塑造出懂禮貌,、講文明、愛勞動(dòng)的優(yōu)秀的孩子,。

2,、創(chuàng)造性

大多數(shù)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子受到傷害，所以盡可能的想各種方法保護(hù)好孩子,，而對(duì)于幼兒園的老師來說,，為了讓家長(zhǎng)放心，也被要求要保護(hù)好孩子,?？墒牵^度的保護(hù)措施對(duì)于這樣天真的孩子來說是一種束縛,，他們想象的空間有了限制,，他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決，我們總是在重復(fù)：這樣做是不對(duì)的。然而又有誰能真正判定對(duì)錯(cuò)呢?與其這樣過分的遏制,，倒不如放手,，讓孩子們自由翱翔，創(chuàng)造出屬于他們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的純真和美好,。

3,、操作技能

操作技能是最能鍛煉幼兒的一項(xiàng)技能，相對(duì)其他同齡的孩子,，我們班的幼兒在動(dòng)手操作能力上稍有欠缺,。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練，所以這一學(xué)期的實(shí)踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn),。

1,、科學(xué)探索

這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)方法的能力,，善于發(fā)現(xiàn),、勤于思考、創(chuàng)新合作相信事實(shí)的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng),。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性,，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間，主動(dòng)探求新知識(shí),。

2,、美術(shù)創(chuàng)作

這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境,、生活中感興趣的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見,、所聞、所想;鼓勵(lì)幼兒初步嘗試運(yùn)用繪畫,、制作等美術(shù)手段來表達(dá)自己對(duì)規(guī)則的理解等。

3,、識(shí)字

這學(xué)期的識(shí)字教學(xué)主要是教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單,、常規(guī)的字，只要求他們能夠認(rèn)讀生字,，但不要求會(huì)寫,。在教師反復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對(duì)這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時(shí)學(xué)習(xí)到這些日常用的字,。

孩子的教育問題不僅僅是老師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)的責(zé)任，更是社會(huì)的責(zé)任,。所以僅靠學(xué)校教育是不行的,，還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會(huì)教育，并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合,，形成一股力量,，以確保教育力量的實(shí)現(xiàn),。對(duì)此，我們首先要做的是怎樣與家長(zhǎng)就孩子的問題很好的溝通交流,，可采用家訪,、家園聯(lián)系冊(cè)交流、舉辦家長(zhǎng)會(huì)等形式,，向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)教育工作的基本情況和今后工作計(jì)劃,，向家長(zhǎng)提出教育上的要求，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí),，配合、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng),。同時(shí),，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素，帶幼兒去街道,、小區(qū)參觀,、訪問;去敬老院、孤兒院慰問;進(jìn)行廣場(chǎng)文藝演出等,，以此全方位地促進(jìn)幼兒發(fā)展,、提高!

幼兒園中班上半年學(xué)期計(jì)劃 幼兒園中班保育工作計(jì)劃篇五

朵朵二班有幼兒46名，其中男生23名,，女生23名,，通過兩周的觀察,，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：

1,、能禮貌待人，高興入園,，樂于主動(dòng)幫助同伴,、教師。

2,、有一定的生活自理能力,，能主動(dòng)積極為集體,、同伴服務(wù),。

3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意,，講述故事基本內(nèi)容,。

4、樂于參加體育活動(dòng),，有集體榮譽(yù)感,。

5、敢于大膽講述自己的意愿,。

不足之處：

1,、孩子天生好動(dòng)，但有部分孩子太好動(dòng),，還要影響周邊的小朋友,。

2、孩子們的語言表達(dá)能力欠缺,，不能完整講述一件事,。

3、傾聽習(xí)慣弱,，不能安靜聽別人講話 ,。

結(jié)合本班實(shí)際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育,，抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口,，擦臉,，保持衣服整潔等;抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵(lì)幼兒相親相愛,，不掙搶玩具,，不打架罵人，小朋友有了困難要主動(dòng)地幫助他;在學(xué)習(xí)方面,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,，在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，以兒歌,、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班，有些事情應(yīng)該自己來做,。在教學(xué)過程中,，強(qiáng)調(diào)普通話訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言能力,，對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫助,。

1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室內(nèi)外的.環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

4,、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí),。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異,，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，要很好地把握這些特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)教育,。

1、樹立正確的觀念,，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值,，有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

1、樹立"安全第一"思想,，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

2,、認(rèn)真制定月、周,、日計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理,。

3,、管理好班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙。

4,、抓好區(qū)角活動(dòng)和早操活動(dòng)的管理,。

5、三位老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)商討,，共同商量解決辦法。

1,、尊重每一位家長(zhǎng),，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù),，盡力讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。

2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,，了解情況,。

3、通過多種方式,，如家訪,、電訪、個(gè)別談話,、園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,，使家園配合更加默契。

4,、以家長(zhǎng)園地和家園練習(xí)冊(cè)的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園狀況和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園中班上半年學(xué)期計(jì)劃 幼兒園中班保育工作計(jì)劃篇六

本班共有40名幼兒，其中男生25名,，女生15名,。他們通過一年多的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),，在生活自理能力,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性,、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。

（一）語言

1、主動(dòng),、有禮貌的與老師,、同伴交談，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽他人說話,，不插嘴,、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣,。

2,、用較完整的`語句講話和回答問題,，會(huì)運(yùn)用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上,，會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進(jìn)行談話,，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。

3,、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優(yōu)美,，會(huì)用語言,、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌,，較完整的講述故事,，進(jìn)行表演。

4,、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

（二）科學(xué)：

1,、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界中的事物,，關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,。

2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性,。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。

3,、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察、比較和思考能力,，并會(huì)按照一定（指定,、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

4,、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果,。

（三）社會(huì)：

1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣,。

2,、了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往,、合作,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。

3,、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī),。

4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見,，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事,。

5、初步形成誠(chéng)實(shí),、助人等良好品行,。

6、愛父母長(zhǎng)輩,、愛集體,、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果,。

（四）藝術(shù)：

（音樂）1,、感知聲音的高低、強(qiáng)弱,、音色及音樂的漸快,、漸慢。

2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符,、四分音符的節(jié)奏時(shí)值,。

3、隨音樂做身體運(yùn)動(dòng),、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，逐步做到動(dòng)作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美,。

（美術(shù)）1,、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。

2,、認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色,，并能小面積地涂色,。

3、能正確使用多種手工工具和材料,。喜歡用折,、剪、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。

4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美,、色彩美，并著講述自己對(duì)作品的感受,。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。

5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng),，感受創(chuàng)造美的快樂,。

（五）健康：

培養(yǎng)幼兒的肢體運(yùn)動(dòng)技能（即身體四肢的靈活度與協(xié)調(diào)性），通過健康活動(dòng)使幼兒樂意參加各項(xiàng)活動(dòng),，喜愛體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械，鍛煉身體等,。

1,、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪,。

2,、教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué),，從而影響到孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力精神,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，孩子對(duì)手工很有興趣,，本學(xué)期我們讓幼兒將在涂色的同時(shí)加一些撕貼,、折紙等技能訓(xùn)練。

3,、班級(jí)管理：認(rèn)真制定月,、周、日計(jì)劃,，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。科學(xué)的管理好班級(jí)物品,。

4,、財(cái)產(chǎn)管理：及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)中的設(shè)備,、設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)損壞，時(shí)修理,。

5,、家長(zhǎng)工作：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果,不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長(zhǎng)，了解孩子不入園的原因,。通過家長(zhǎng)向每位家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),。每天及時(shí)完成"未出勤幼兒登記本"的橋梁作用,定期出好“家園共育欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。

6、游戲活動(dòng)：從幼兒的興趣出發(fā),，開創(chuàng)游戲內(nèi)容,，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性,。新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。