隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

調(diào)查報告格式 調(diào)查報告3000字篇一

課外閱讀為人的素養(yǎng)尤其是文化素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了發(fā)展的廣闊空間。小學(xué)生六年時間只讀十二本教材,，閱讀量至少,、閱讀面之窄令人著實不安。單靠一本語文教材是學(xué)不好語文的,，單靠課堂四十五分鐘也是學(xué)不好語文的,，沒有課外豐富的閱讀積累，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和人文素養(yǎng)必將落空,。

教學(xué)應(yīng)立足于課內(nèi),，引向課外。把課堂教學(xué)與課外閱讀密切結(jié)合,，達到豐富教學(xué)內(nèi)容,，擴大學(xué)生閱讀量，運用在課內(nèi)閱讀學(xué)到的方法,，養(yǎng)成自覺,、自主閱讀的好習慣,。課外閱讀作為課堂教學(xué)的補充和擴展，作為學(xué)生自我教育中的一項重要內(nèi)容,，它對學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和學(xué)校教育的拓寬都具有重要作用,。

為此，我于xx年6月年在西安市蓮湖區(qū)機場小學(xué)三年級作了一項關(guān)于課外閱讀情況的問卷調(diào)查,，又召集了部分學(xué)生進行座談,，旨在通過這一扇窗口了解本地區(qū)的小學(xué)生課外閱讀狀況，從而為小學(xué)語文教師的工作更有效地展開提供一些依據(jù)和參考,。

這次調(diào)查我從當前小學(xué)生課外閱讀的態(tài)度,、興趣、時量,、內(nèi)容,、習慣、方式方法入手,，共發(fā)出98份份調(diào)查問卷,，全部為有效問卷。

在所調(diào)查的小學(xué)生中,，%的學(xué)生認為閱讀對自己的成長有很大幫助,； %的學(xué)生選擇一般,；沒有一名學(xué)生認為閱讀對自己的成長沒有幫助或有負面影響,。

在所調(diào)查的學(xué)生中，%中生認為讀課外書籍主要是為了開闊眼界,，增長見識,，提高自己的語文能力；的學(xué)生認為讀課外書籍并沒有什么明確的,。目的,，只是為了完成老師的任務(wù)，看一些書籍,；還有的學(xué)生認為看課外書籍純粹是為了消遣,，的學(xué)生完全出于興趣。

學(xué)生對課外閱讀很感興趣,，的學(xué)生對課外閱讀的興趣比較強烈,，有的學(xué)生對課外閱讀的興趣比較弱，對讀課外書一點也沒興趣的學(xué)生沒有,。

學(xué)生利用午休,、放學(xué)后等這些邊邊角角的時間，閱讀課外書籍,。的學(xué)生充分利用周六和周日休息時間讀書,。的學(xué)生是在放長假期間進行課外閱讀,，的學(xué)生隨時都在讀書。

從調(diào)查顯示,，小學(xué)生的課外閱讀種類繁多,，有中外名著類、小說類,、科幻小說,、自然科學(xué)類、童話寓言,、卡通漫畫以及學(xué)習輔導(dǎo)資料等,。多數(shù)學(xué)生兼愛幾種，這反映了小學(xué)生的多方面了解社會的要求,，學(xué)生們通過閱讀這些讀物,，關(guān)注自然科學(xué)，了解科技發(fā)展等,，對于他們的智慧,、情操、審美趣味等的培養(yǎng)無疑是極大的幫助的,。

在所調(diào)查的學(xué)生中,，家長對學(xué)生的課外閱讀很支持的占；有時贊成有時反對的的占,；家長不聞不問的占,；反對的僅占到。家長雖然態(tài)度正確,，但對課外閱讀應(yīng)遵循哪些原則,，如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，怎樣保證課外閱讀的高質(zhì)量,、高效率等方面,，還缺少實踐。

閱讀量的減少主要表現(xiàn)為閱讀時間量偏少,。小學(xué)實施素質(zhì)教育和“減負”措施后學(xué)生休閑時間增加,，但用于閱讀課外書刊的時間偏少，這是閱讀時間的相對減少,。學(xué)生除上學(xué),、做作業(yè)、做家務(wù),、休息時間外,，平時可自由支配的休閑時間在1-3小時(周六、周日倍增),，但經(jīng)常閱讀書刊的學(xué)生1小時以上的學(xué)生比例為,；半小時到一小時的的學(xué)生有,； %的學(xué)生達不到半小時閱讀，有的學(xué)生幾乎不閱讀課外書,。

調(diào)查報告格式 調(diào)查報告3000字篇二

調(diào)查背景：隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,，九零后將逐漸成為社會話語權(quán)的主導(dǎo)者。他們?nèi)諠u長大,，社會對他們的要求也就越來越高,。社會對新生一代的工作、學(xué)習,、思想等給予的越來越多的關(guān)注,。可在關(guān)注他們的同時也發(fā)現(xiàn)了許多的問題并且提出了質(zhì)問與批評：自我中心,、玩世不恭,、不懂禮儀、不擅與人交往等,。要知道人際關(guān)系對一個人的生存發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。人際關(guān)系指的是社會人群中因交往而構(gòu)成的相互聯(lián)系和相互依存的社會關(guān)系。現(xiàn)在的中學(xué)生由于種種原因,，性格孤傲或是不善與人交往,。人際關(guān)系的好壞直接影響一個人的情緒、學(xué)習和生活,。正確的人際交往和良好的人際關(guān)系是衡量一個人心理健康與否的重要指標,。

高中時期是一個人心理和生理趨于成熟的階段。學(xué)習和交往時處于此階段中的兩件重要大事,。某些高中生還沒有很好的掌握處理人際關(guān)系的竅門,，無法處理較復(fù)雜的人際關(guān)系,，以至于人際關(guān)系的情況較差,，我們?nèi)穗H關(guān)系的情況怎么樣？如何才能很好處理人際關(guān)系呢,？對此,，我們展開了調(diào)查。

調(diào)查目的：人是社會動物,。每個人都有自己獨特的思想,、態(tài)度、個性,、背景,、行為模式及其價值觀。人際交往是獲取知識和交流信息的重要渠道,，也是個體認識自我,，完善自我的重要手段,，更是一個集體和社會發(fā)展的需要。良好的人際關(guān)系能夠增進中學(xué)生集體的凝聚力,，成為集體中最重要的教育力量,。隨著高中生的交際面越來越廣，只有掌握了正確的方法,，才能使中學(xué)生更好的處理人與人之間的密切聯(lián)系和日益復(fù)雜的人際關(guān)系,。讓自己在人際交往中占據(jù)主動地位，建立良好的人際關(guān)系氛圍,，創(chuàng)造良好的學(xué)習和生活環(huán)境,。

1、人際關(guān)系影像高中生的心理和生理狀況,。具有良好人際關(guān)系的學(xué)生,，大多都能保持開朗的性格 ，熱情樂觀的品質(zhì),。從而正確認識,，對待各種現(xiàn)實問題?；鈱W(xué)習和生活中的各種矛盾,，形成積極向上的良好品質(zhì)，迅速適應(yīng)大學(xué)生活,。

2,、人際交往影響高中生的精神生活。高中生情感豐富,，在緊張的學(xué)習之余,，需要進行彼此之間的情感交流，討論人生理想,，訴說喜怒哀樂,。 人際交往正是實現(xiàn)這一愿望的最好方式。通過人際交往,，可以滿足高中生對友誼,，歸屬和安全的需要?？梢愿羁痰伢w會到自己在集體中的價值,，從而獲得充實愉快的精神生活，促進身心健康,。

3,、人際交往影響高中的情感和情緒變化。正處于青年發(fā)展期的高中生，正處于人生的黃金時代,，在心理,、生理和社會方面逐步走向成熟。但在這個過程中一旦遇到不良因素的影響,，很容易產(chǎn)生焦躁,，憤怒，緊張等不良情緒,。實踐證明,，友好和諧的人際關(guān)系有利于不良情緒的控制和發(fā)泄。

親愛的同學(xué),，你好,！我們是來自掇刀高一十班的同學(xué)。今天我在此與你展開一段心路旅程,，一起探討我們共同面對的境況--中學(xué)生的人際關(guān)系,。感謝你在百忙之中給我們提供第一手的最新資料，支持我們的課題,。

a,、很重要 b、一般 c,、不是很重要 d,、很不重要

2、你自己在平時人際交往時注意了要處理人際關(guān)系嗎,？

a,、非常注意 b、偶爾 c,、沒想過

3,、你覺得處理人際關(guān)系包括以下那幾個方面？（可多選）

a,、說話談吐 b,、表情 c、動作 d,、眼神 e,、其他細節(jié)動作

4、你認為你是個會處理人際關(guān)系的人嗎,？

a、是 b,、不是 c,、不清楚

5、你覺得人際關(guān)系會對你的學(xué)習和生活產(chǎn)生影響嗎？

a,、會 b,、不會 c、不清楚

6,、增進友誼的方式：你與好朋友如何利用時間增進友誼,？

a、努力學(xué)習 b,、訴說心事 c,、玩耍取樂 d、其他方式

7,、至親密友的人選：你覺得怎樣的人最容易成為你的至親密友,？

a、學(xué)習上的佼佼者 b,、一起娛樂的人 c,、志趣相投的人 d、其他

8,、決定人緣好壞的因素：你覺得人緣好壞的因素是,？

a、相貌穿著 b,、談吐舉止 c,、身份背景 d、學(xué)習成績的好壞 e,、其他

自我小結(jié)

用了問卷調(diào)查的調(diào)查方法,。調(diào)查對象是掇刀高中全體學(xué)生。共發(fā)放調(diào)查問卷54份,，實際回收52份,，其中有效問卷49份，回收率約為98.14%,。

一,、 在第一問你覺得在校園生活中人際關(guān)系很重要嗎中。有68.75%的學(xué)生認為校園生活中人際關(guān)系很重要,，有20.83%的學(xué)生認為一般,，8.33%的學(xué)生認為不是很重要，還有2.08%的學(xué)生認為很不重要,?？梢钥闯觯蟛糠滞瑢W(xué)都認識到了人際關(guān)系的重要性,，但同學(xué)們對人際關(guān)系的重要性的認識還存在著很大的差異,。我們認為,，每位同學(xué)都應(yīng)該認識到人際關(guān)系的重要性，從而更好的處理人際關(guān)系,。

二,、在你平時在人際交往時注意了要處理好人際關(guān)系嗎？這一問中,。有53.88%的同學(xué)經(jīng)常注意在人際交往時處理人際關(guān)系,，這是值得提倡的，一個好的人際關(guān)系也是學(xué)習生活的重要組成部分,，良好的人際關(guān)系影響著中學(xué)生的心理和生理健康,。而有41.59%的同學(xué)還沒有很好的注意在平時的人際交往中要處理好人際關(guān)系這一問題 ，需要在以后的學(xué)習生活中繼續(xù)努力,。

四,、第四問你認為你是個會處理人際關(guān)系的人嗎。有35.42%的同學(xué)認為自己是個會處理人際關(guān)系的人,，認為自己不是個會處理人際關(guān)系的同學(xué)占總調(diào)查人數(shù)的16.67%,。有50%的同學(xué)不清楚自己是否是個會處理人際關(guān)系的人。這說明大部分同學(xué)對自己處理人際關(guān)系的能力還不清楚,，自我認識不足,。在以后的生活學(xué)習中還要努力提升自己的能力。

調(diào)查報告格式 調(diào)查報告3000字篇三

是一個農(nóng)業(yè)為主的鎮(zhèn),，鎮(zhèn)屬丘陵地區(qū),，土壤肥沃，氣候溫熱,，雨量充沛,，四季分明，主要農(nóng)產(chǎn)品有：水稻,、小麥,、玉米、紅苕,、雜糧等,，屬典型的農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，這里山清水秀,，空氣清新,，水網(wǎng)縱橫，但隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，原本清澈見底的小河不見了,，代替它的是垃圾漂浮在水面上，還有一些不知名的綠色水生植物,，不時會發(fā)現(xiàn)河面上漂著體積較大的生活垃圾,，那些體積小的垃圾就不用說了,，為了更好的保護我們的水資源,，我們成立了一個興趣小組,，研究水污染現(xiàn)狀。通過多次實地調(diào)查,，學(xué)生不僅了解到了水污染的情況,，還知道了水污染對生活造成的危害。同時,，學(xué)生的觀察能力,、比較分析能力和理解思維能力得到了提高，團結(jié)協(xié)作的意識也增強了,，并初步學(xué)會了與他人交流,、分享自己的勞動成果。

1,、提高自已對身邊環(huán)境問題的重視,；

2、了解水體污染的危害,；

3,、從自已做起，保護水資源,，保護環(huán)境,；

4、呼吁全體村民積極參與保護環(huán)境的活動,。

1,、20xx年10月，到學(xué)校背面的小河觀察并取水樣觀察,，訪問住在河邊的村民,。

2、20xx年11月,，觀察化工廠下游小河水質(zhì),，并對居民生活污水排放設(shè)施進行訪問，發(fā)放調(diào)查問卷,，水資源保護倡義書,。

3、20xx年12月,，訪問鎮(zhèn)污水處理廠,；

5、20xx年1月,，考察趙家橋水源,；

5,、整理總結(jié)所得到的相關(guān)信息資料。

1,、實地觀察：小河有大量的漂浮物,，主要是生活垃圾，有各種塑料袋,，河水呈黑綠色,，河水有異味，岸邊只看到田螺,、不明小物體及藻類等生物,，偶爾還能看到小魚在游動。早上還看到有人對著河水刷牙,、洗臉,。在緩緩流動的河邊看到許多村民在洗滌衣服。

2,、取樣觀察：把河水倒進透明的玻璃瓶里,，水呈淺灰色，水質(zhì)有點混濁,，有少量絮狀像海綿體的,，放置一會兒，有沉淀物,。

3,、走訪調(diào)查：調(diào)查對象：隨機走訪村民

4、造成的原因：

（一）,。由于這幾年經(jīng)濟不斷地增長,，村民不再像過去一樣對農(nóng)田施加有機肥（農(nóng)家肥料），豬等的家畜在現(xiàn)在的農(nóng)村很難找到它們的蹤跡,。這樣,，農(nóng)田的肥料也只好靠化肥。而化肥的過量施用會使土壤中含有過多的氮,、磷元素,，它們會隨著水流進入三條主河道內(nèi)，再加上村民有一個習慣,，喜歡到小河邊集中洗滌,。這些洗滌濟都是含磷的化學(xué)產(chǎn)品，這使小河水體中的氮磷含量相應(yīng)增加,，我上網(wǎng)查了一下資料,，據(jù)估計，地球上目前工業(yè)固氮量已經(jīng)是自然界中生物固氮量的一倍,。水中的營養(yǎng)物使藻類,、微生物大量繁殖,，就會在淡水中出現(xiàn)叫

做“水華”現(xiàn)象，海洋上這種現(xiàn)象叫做“赤潮”,。藻類自然死亡后,，細菌就會來分解這些有機物，這些細菌就會大量消耗溶解在水中的氧氣,，從而使水體中需要氧氣的魚兒大量死亡,。它們的死亡導(dǎo)致微生物大量的繁殖,，這樣就形成了惡性循環(huán),。此時，水體就會發(fā)黑變臭,，水質(zhì)直線下降,。

（二）。在調(diào)查期間好幾次看到住在河邊的村民往河中倒下各種生活垃圾,，甚至連快腐爛的桔子都往河里扔 因為河水受到了污染,。日積月累，這些看來是微不足道的生活用水也是會對河水產(chǎn)生污染的呀,！就是在現(xiàn)在,，還是有人在這比較臟的河水里洗衣服，我真有點百思不得其解,?；蛟S這是村民的一種習慣！可是,，我真的不明白,，河水受污染對周圍的村民有什么好處不成，周圍的村民竟然漠然看著河水水質(zhì)的日益惡化,，卻仍沒有停止對河水產(chǎn)生污染的行為,！時時聽見他們在說以前這里有多大的魚，卻不見他們拿出實際行動,，這也許是小河受污染的一個真正原因吧,！

（三）。學(xué)校附近的化工廠廢水就進入家鄉(xiāng)的小河內(nèi)造成了污染,。造成河水水質(zhì)下降,。

經(jīng)過這次調(diào)查，使我們了解家鄉(xiāng)小河水質(zhì)的大概情況,，增強了我們保護環(huán)境的意識,，也使我們從小就懂得了環(huán)境與人密切關(guān)系，了解了許多有關(guān)的科學(xué)知識,，增加了研究考察的能力,。影響我們的生活,。人們環(huán)保意識雖然在提高，但行動還不夠,。

1,、加強村民的思想教育，嚴禁往河水里傾倒垃圾,。要求村民往農(nóng)田施加有機肥,。村里對農(nóng)戶飼養(yǎng)家畜增加補貼。

2,、廣泛宣傳保護水資源的重要性,，通過各種傳媒開展有關(guān)水資源的宣傳教育，增強全體村民的水資源節(jié)約和保護意識,。

3,、生活污水集中起來，統(tǒng)一排放,。

4,、做到不向河道中傾倒生活垃圾。

目前,，家鄉(xiāng)河水污染情況比較嚴重,，居民必須規(guī)范自己的行為，要以保護水資源為榮,，每個人都要以污染水資源為恥,。水——生命之源，每一個人都有責任去保護和節(jié)約水資源,，離開了它,，不單是我們，地球上的每一種生命體都將不復(fù)存在,。水是如此的重要,，但它并非是取之不盡，用之不竭的,，它需要每一個人的珍視,。這樣的話，我們的家鄉(xiāng)才能做到山更青,，水更綠,。讓我們的家鄉(xiāng)符合一個山清水秀的好地方。

調(diào)查報告格式 調(diào)查報告3000字篇四

20xx年4月4日

劍門關(guān)

劍門關(guān)水質(zhì)污染情況

我和爸爸一行人準備到劍門關(guān)玩,，在去的路上我充滿期待,。可是當我們到了劍門關(guān)時，一下車就聞到了刺鼻的氣味,。我們一看水面,，全部被污染了，這水是從哪里來的呢,？接著我們看見家家戶戶后面都有個白管子,，直接向河里排放污水，泛起白色的泡沫,，看起來真惡心,，這條河面上的白泡沫就這樣把這雄偉而又壯觀的風景給污染了！

我想對這些亂排污水的人說：“劍門關(guān)明明是個美麗的地方,，你們怎么能這樣呢,？難道你們?nèi)绦陌堰@個風景區(qū)給破壞嗎？”這個這么好的風景被破壞了,，難道就沒人管嗎,？你們也太荒唐了吧！

我現(xiàn)在一想到那條河就非常痛心,，連想到爸爸一路上給我說的劍門關(guān)的故事和悠久歷史，我們應(yīng)該想一想為什么那么久的時間能保持到不被破壞,？而我們在這么短的時間內(nèi)就把它給污染了呢,？我們應(yīng)該重新認識到環(huán)保是多么重要。

我希望下次來能看見這條河清澈見底,，空氣清新,。

調(diào)查報告格式 調(diào)查報告3000字篇五

xx年xx月xx日

：

新村

自從倉頡造字以來，漢字經(jīng)過了數(shù)千年的演變,，一直沿用至今,，成為了中國古代燦爛悠久的歷史文化的瑰寶之一。但是如今錯別字現(xiàn)象非常普遍,，商店的,、招牌，街頭,，社區(qū)標語等常出現(xiàn)錯別字,。這些街頭錯別字影響了市容，污染了祖國的語言文字,，急需得到治理,，以凈化祖國的語言文字。

今天,，我就帶著相機到我居住的園嶺小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈,，在短短的半個小時內(nèi)，竟發(fā)現(xiàn)了不少錯別字,，我拍了三十五張,，下面是只是一部分,。我發(fā)現(xiàn)有的是亂用漢字，亂寫漢字,；有些是簡繁體字混用,，方言亂用；有的是中英文不規(guī)范使用,，不符合標準等,。下面我分類進行了整理和：

第一種是“亂用漢字，用錯漢字”,。

這種亂用漢字,，亂寫漢字的情況，大多數(shù)是文化修養(yǎng)不高的人手寫的,，比如說：賣雞蛋的小販把雞蛋的“蛋”寫成了元旦的“旦”;把公“廁”寫成了“公則”;把“庫”寫成了“褲”;收破爛的把“留”寫成了莫名其妙的字,；但是，我發(fā)現(xiàn)正規(guī)商店的和路牌也有錯誤,。比如說：眼鏡店把“需”寫成了“須”;通心嶺社區(qū)的標語牌把通心嶺的“心”寫成了新年的“新”,。

第二種是“簡繁體字混用，方言亂用”,。

現(xiàn)在在深圳,，簡繁體字混用，方言亂用的情況十分普遍,，因為深圳靠近香港,，很多香港人來這里工作，所以用了很多繁體字,；而且有些商家錯誤地認為繁體字體現(xiàn)了這家公司的國際化,，于是趕時髦也采用。還有些從外地人來到深圳,，仍然保持著自己的方言,。例如照片中的“樓什”、 “波鞋”等,，雖然大家都明白,，但這是一種很不規(guī)范的用字，真讓人擔心,。

第三種是中英文不規(guī)范使用,。

在調(diào)查中，我還發(fā)現(xiàn)：在一些路牌上,，出現(xiàn)了中英文不規(guī)范使用,，不符合國際化大都市的要求。例如，市少兒圖書館用的是漢語拼音卻有大寫,；園嶺一街和牌是中英文并用,；紅荔天橋是英文。都不統(tǒng)一,，讓人眼花繚亂,，可能更讓外國朋友如墜云霧中。這些也屬于用字不規(guī)范的行為之一,。

第四種是網(wǎng)絡(luò)新語亂用漢字,，中亂用漢字。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達,，在網(wǎng)絡(luò)中也出現(xiàn)了一些新名詞,，雖然這是時代的發(fā)展導(dǎo)致的漢字的變革，但也不能亂用漢字,，有些人為了時尚,，也就用上了；有些為了吸引顧客,，故意把成語亂用,。你看，上面幾幅網(wǎng)絡(luò)新派流行的漫畫,，雖然很幽默搞笑,，但是里面的錯別字卻觸目驚心，尤其會讓青少年兒童產(chǎn)生誤解和歧異,。牌竟然把“長久安”寫成了“腸久安”。

看到這些觸目驚心的錯別字,，我感到真后怕,，我平常在作文和作業(yè)中也常出現(xiàn)錯別字，想來真臉紅呀,！真對不起老祖宗的漢字,！我建議：商家應(yīng)該制作標準的牌，應(yīng)該加大對使用規(guī)范漢字的宣傳,，城管和文化稽查部門應(yīng)該加強監(jiān)管力度,，整治措施。讓我們共同努力,，凈化祖國的語言文字,，促進它的發(fā)揚光大！

調(diào)查報告格式 調(diào)查報告3000字篇六

對寧夏地區(qū)人口數(shù)量與經(jīng)濟的發(fā)展動態(tài)相關(guān)性研究,，預(yù)測十年后寧夏西吉縣人口數(shù)量隨著經(jīng)濟發(fā)展的動態(tài)變化,，從而使城鄉(xiāng)規(guī)劃更加合理，推動整個寧夏城鄉(xiāng)的發(fā)展。

對于寧夏西吉縣的經(jīng)濟發(fā)展研究中,，要對該地區(qū)人口動態(tài)變化需有深入的研究,，通過對寧夏西吉縣人口動態(tài)的變化情況做調(diào)查，并運用灰色關(guān)聯(lián)分析法對本地區(qū)人口與經(jīng)濟發(fā)展的動態(tài)性做相關(guān)研究,，對促進該地區(qū)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,，合理的開發(fā)運用資源、能源,，協(xié)調(diào)發(fā)展人口與環(huán)境之間的關(guān)系,，對實現(xiàn)富強、健康,、文明,、和諧的社會主義社會具有重大意義。

寧夏西吉縣位于寧夏回族自治區(qū)的南部,，屬于黃土高原干旱丘陵區(qū),，地勢南低北高，海拔1688-2633米,，東西長67公里,，南北寬74公里，總面積3144平方公里,。首先,，我們先規(guī)劃了西吉縣的走訪路線，帶著目標,，我們開始了我們計劃的方案開始了走訪的調(diào)查,。在走訪中，我有感受到了西吉縣人民那熟悉的質(zhì)樸,、熱情的感覺,。在路途中我們大家雖然有點累，但是趣特的鄉(xiāng)間道路,，沿途的風景,，消去了我們一半的疲勞，帶來一種有趣的趣事,。就是在這種痛苦并幸福的走訪中我們大家度過了一個有趣的假期,。

暑期社會實踐不僅鍛煉了我們的組織能力，而且這個假期讓我獲得的知識和親自體驗的感受是不可能隨著時間的流逝而消失,，反而會隨著時間的流逝而這段回憶變的更加濃烈,，應(yīng)該隨著社會步伐的發(fā)展越快滋味越濃烈吧。

我們走訪調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)資料的收集,，由于人口數(shù)量的復(fù)雜,，經(jīng)濟發(fā)展數(shù)據(jù)的調(diào)查難度大及可供參考的官方數(shù)據(jù)的局限性,，時間的有限。我們只能采用回歸分析方法,，以人口情況的變化,、與經(jīng)濟變化相對比對寧夏西吉縣人口與經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)性進行了定性分析，從整體證實出西吉縣的人口和經(jīng)濟的發(fā)展,。

通過走訪調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)寧夏西吉縣的人民在經(jīng)濟發(fā)展和生活質(zhì)量上中都有很大的改善，最為突出的是居民人均可支配收入方面,，這說明寧夏西吉縣縣域經(jīng)濟從低產(chǎn)業(yè)向高產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,，而我國也正處在從第一產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型中，并且在不斷的發(fā)展,，綜合居民人均收入可說明這樣的轉(zhuǎn)型是對中國的經(jīng)濟有著積極的促進作用,。

在對寧夏人口與經(jīng)濟發(fā)展的動態(tài)相關(guān)研究調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)了西吉縣人口模式,、人口數(shù)量及人口素質(zhì)方面存在一定的問題,。通過這次調(diào)查，西吉縣的人民特別是在人口素質(zhì)方面需要很大的改善,，首先農(nóng)村受教育程度較低,，在調(diào)查過程中，有少些人認為與自己沒有多大關(guān)系,，而選擇置之不理,。

西吉縣人口的數(shù)量增長相對較快，通過數(shù)據(jù)表明全國人口增長率為5.08%,，而西吉縣人口增長率高于這一值,，說明西吉縣人口增長對于全國來說是過快的。人口受教育的程度是體現(xiàn)人口文化素質(zhì)的重要內(nèi)容,，也是一個地區(qū)發(fā)展實力和潛在的體現(xiàn),，而西吉縣人均受教育只在初中程度，這說明在人口素質(zhì)文化中還是處于較低階段,，這就約束了西吉縣在產(chǎn)業(yè)中不能更好的發(fā)展更多新型產(chǎn)業(yè)，例如在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展,，高技能人才嚴重短缺,，就業(yè)人口的文化素質(zhì)對全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展產(chǎn)生較大的阻力，因此,，在一定程度上阻礙著當?shù)厣鐣?jīng)濟的發(fā)展,。而且，近幾年,，人口發(fā)展模式也在不斷變化,，人口老齡化不斷加劇,，直接導(dǎo)致了勞動力缺少，并且農(nóng)村剩余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的日益增大,，加速了城鎮(zhèn)化進程的同時,，使得人口城鄉(xiāng)化加大，勞動力轉(zhuǎn)移,，影響力生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)變化,。

經(jīng)過調(diào)查結(jié)果顯示，西吉縣在經(jīng)濟發(fā)展過程中,，要保持人口數(shù)量的穩(wěn)定增長,，不能過快或者停滯不前，要保持相對穩(wěn)定的人口發(fā)展模式,，降低老齡化現(xiàn)象,，不斷提高人口素質(zhì)，特別是培養(yǎng)高新產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才上,，還需要不斷努力和提高,，而相對于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，需要不斷創(chuàng)新,，保持在穩(wěn)定增長的經(jīng)濟發(fā)展中,，協(xié)調(diào)好縣域經(jīng)濟與當?shù)刭Y源和能源以及環(huán)境之間的關(guān)系，建立綠色生態(tài)經(jīng)濟,，為建和諧西吉,、文明西吉、富強西吉而努力奮斗,！

調(diào)查報告格式 調(diào)查報告3000字篇七

姓名：

性別：

年齡：

身高：

體重：

谷類蛋白質(zhì)：17.76g/86g=20.65%

豆類蛋白質(zhì)：17.9g/86g=20.81%

動物性蛋白質(zhì)：35.6g/86g=41.40%

其他食物蛋白質(zhì)：17.14%

其中優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)所占比例：62.21%（包括豆類蛋白質(zhì)和動物性蛋白質(zhì)） 計算脂肪食物來源分配

動物性脂肪：39.02%

植物性脂肪：60.98%

1．三餐供能比例為 早餐：中餐：晚餐=26.38%：40.06%：33.56%

2．優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入比例為 62.21%

3．動物性脂肪攝入量為39.02%,，植物性脂肪攝入量為60.98%

4．三大供能營養(yǎng)素供能比例為 蛋白質(zhì)：脂肪：碳水化合物=%：%：%

5．魚蝦類食物缺乏，畜禽肉類食物適中,，谷類稍低于推薦攝入量,，蔬菜符合推薦攝入量，油脂略高于推薦攝入量,，蛋類攝入充足

6．因攝入蔬菜水果較多,，維生素以及膳食纖維攝入量充足與中國居民平衡膳食寶塔比較，魚蝦類攝入量缺乏,，油脂攝入量偏高,，五谷類攝入量稍有不足，飲食結(jié)構(gòu)稍欠平衡,。但蔬菜水果攝入量均達標,，蛋白質(zhì)攝入量達標，且包括優(yōu)質(zhì)蛋白,，因此總的來說,，飲食習慣較好,，飲食較為健康。

1．加大谷類攝入量,，以保證供能充足

2．控制油脂攝入

3．適量補充魚蝦類,、肉類、禽類,、奶類攝入

4．因調(diào)查對象為學(xué)生,，從事腦力勞動較大，因此應(yīng)該適當加大能量補充,，保證蛋白質(zhì)充足,，特別是優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。