每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾篇一

下午好!

從兒子踏入幼兒園的第一天起,，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園,，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭,，孩子是家里的太陽(yáng),，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的,。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩,，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理,，如何與人相處,。

我兒子在小小b班，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師,，羅老師和黃老師,，兒子的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng),。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親,，日常生活中,，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,，。而在幼兒園里,，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩,，雖然說(shuō),，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，做小小班的老師也真是挺辛苦的,，不是自己的小孩，不能打,，不能罵,，惹哭了小孩，還要哄,。我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,，我也不例外,，雖然，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活,，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的,。兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,，是可以依賴(lài)的,。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,，辛苦了”,。

每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn),，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來(lái),，但是,，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早,，畢竟他還太小了,，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年,。眾所周知,，信孚教育集團(tuán)是一個(gè)民營(yíng)企業(yè)，正因?yàn)檫@點(diǎn),，所以,，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法,，但我知道,，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。很多時(shí)候,，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng),，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。有時(shí)候,，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái),，我覺(jué)的,，在上次家長(zhǎng)會(huì)上，王院長(zhǎng)所介紹的,，寓教于娛樂(lè)這點(diǎn)是可取的,。孩子太小，不能讓他背負(fù)太大的壓力,，在游戲中灌輸知識(shí),，三字經(jīng),，唐詩(shī),，兒歌，小孩會(huì)比較容易接受,。

本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念,。作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我就很喜歡本園的親子活動(dòng),，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè)意參加,，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè),，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗,。我周?chē)?親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒(méi)有搞這種類(lèi)似的活動(dòng),，我個(gè)人認(rèn)為，放下上班族的身份,，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ),，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí),，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。

兒子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木,，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人,。

幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾篇二

親愛(ài)的老師們，家長(zhǎng)們,，親愛(ài)的孩子們：

大家好,！

今天，老師幸福的眼神,，家長(zhǎng)幸福的笑容,，孩子精彩的表演，讓我們的幼兒園溫暖而充滿激情,。我是初三班的媽媽,。我很高興參加大班孩子們的畢業(yè)典禮，我很榮幸代表我的父母和朋友們發(fā)言,。站在這里,，像所有的父母和孩子一樣，我的心里在這一刻充滿了感激,。

時(shí)光飛逝,，日月如梭。三年前,，就在昨天,。那時(shí)候的孩子害羞，膽小,，不成熟,。什么都不會(huì)，動(dòng)手能力差?，F(xiàn)在,，孩子們回家時(shí)，會(huì)把衣服疊得整整齊齊,，吃飯時(shí)還會(huì)幫忙分發(fā)筷子和拿碗,。他們懂得尊老愛(ài)幼，懂得謙讓,。每天從幼兒園回來(lái),，主動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，給我們看學(xué)過(guò)的新的兒童歌舞,，從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；我們的父母看著孩子的變化,，心里喜歡他們。我們也知道這些變化離不開(kāi)老師們的辛勤勞動(dòng),。

親愛(ài)的老師們,，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)孩子們的奉獻(xiàn)。我佩服你從早到晚堅(jiān)持自己的崗位,，毫無(wú)怨言,；感謝您帶著飽滿的熱情和淵博的知識(shí)，帶領(lǐng)孩子們揚(yáng)帆起航,，探索知識(shí)的海洋,；感謝您無(wú)私的.關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧，實(shí)現(xiàn)了孩子童年的幸福和健康,；感謝幼兒園為孩子創(chuàng)造了自由發(fā)展的空間,。在這里，孩子們快樂(lè)而幸福,。

親愛(ài)的孩子們,，你們長(zhǎng)大了，很快就要結(jié)束幼兒園的生活,，帶著老師和家長(zhǎng)的期望,，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯了。我想孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣關(guān)心你的最親愛(ài)的老師,，不會(huì)忘記他們關(guān)心和照顧你的小事,，不會(huì)忘記那些朝夕相處的小伙伴。希望你永遠(yuǎn)記得在這里的快樂(lè)時(shí)光,，祝你一路順風(fēng),，以后勇敢面對(duì)困難,。祝你健康成長(zhǎng),，永遠(yuǎn)幸福！

時(shí)間可能會(huì)沖淡我們的回憶,，但時(shí)間無(wú)法抹去我們對(duì)幼兒園的深情,。真心感謝各位老師！“你辛苦了”,。我們記得你的努力,，我們的孩子也會(huì)永遠(yuǎn)記得。你的教導(dǎo)將激勵(lì)我們的孩子走向明天和榮耀,！

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班所有的孩子和家長(zhǎng)說(shuō)一聲“謝謝”。祝你健康快樂(lè),，萬(wàn)事如意,，祝幼兒園更好更輝煌！

幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng),，親愛(ài)的小朋友們：

大家好！很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,。

時(shí)間過(guò)的真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的美好時(shí)光。此時(shí)此刻,，我想談幾點(diǎn)體會(huì)：

春天,，你們走在校園寫(xiě)生的路上；夏天,，你們陪孩子們打水仗,，清爽暢快；秋日的午后,，你們帶孩子們?cè)谄脚_(tái)上曬太陽(yáng),，做游戲；冬天,，你們又和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗,。一年四季，你們總是兢兢業(yè)業(yè),，悉心的教育孩子,，耐心的培訓(xùn)家長(zhǎng)。孩子們的話語(yǔ)中總是訴說(shuō)著老師們的趣事,，孩子們的畫(huà)筆下總是出現(xiàn)老師的身影,。你們是最可愛(ài)的人！在這里,，我想說(shuō)一聲,，老師們，您辛苦了,！

曾經(jīng)有一次,，大

他們說(shuō)：河師大幼兒園的活動(dòng)真好，小朋友們小小年紀(jì)都很愛(ài)國(guó),！

陶藝課,、英語(yǔ)口語(yǔ)課、《我愛(ài)中國(guó)》音樂(lè)課,、走訪圖書(shū)館,、跆拳道等，孩子們非常喜歡,！

然而,，離別的.時(shí)間說(shuō)到就到,，孩子們對(duì)幼兒園有很多的不舍。舍不得無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光,，舍不得熱愛(ài)他們的老師,，舍不得一期玩耍的同學(xué)！

小朋友們,，希望你們上一年級(jí)后,，記住老師們的諄諄教導(dǎo)，多回來(lái)看望老師,，向老師們匯報(bào)你們的小學(xué)生活,！好不好啊,！

我的發(fā)言完畢,！謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾篇四

各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友：

大家好!歡迎你們參加中一班元旦聯(lián)歡會(huì),。首先，我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感激,，感激您這一學(xué)期對(duì)我們工作給予的支持和幫忙,。您的孩子在我們班已有半年時(shí)間了，他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí),、不斷的提高,，學(xué)習(xí)和掌握了許多新的知識(shí)與技能。

在本學(xué)期,，我班進(jìn)行了“傘,、我愛(ài)我家、可愛(ài)的地球”等主題活動(dòng)的教學(xué),，圍繞著這幾個(gè)主題,，我們從社會(huì)、健康,、科學(xué),、語(yǔ)言,、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作本事,、動(dòng)腦思考本事及語(yǔ)言表達(dá)本事等等。另外,，在園本特色識(shí)字教學(xué)中,，幼兒學(xué)會(huì)了100多個(gè)漢字，在珠算學(xué)習(xí)中,，幼兒掌握了一位五筆同數(shù)及不一樣數(shù),、兩位五筆同數(shù)及不一樣數(shù)的基本指法,。在舞蹈特色教學(xué)中，我們首先讓幼兒對(duì)音樂(lè),、舞蹈產(chǎn)生了極大的興趣,，孩子們初步掌握了幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，并學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的幼兒舞蹈,，比如說(shuō)一會(huì)兒將要看到的`舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》就是我們?cè)谔厣虒W(xué)中學(xué)到的,。除了這些之外，我們園里還組織了豐富多采的課外活動(dòng)及比賽,，在手指操比賽中,，我班獲得了一等獎(jiǎng)。

孩子們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng),、不斷的提高,，這其中家長(zhǎng)也有很大的功勞。在我們進(jìn)行各項(xiàng)工作和活動(dòng)的時(shí)候,，家長(zhǎng)們也給予了我們極大的支持,，才使我們的工作得以順利的完成，在那里我和李教師對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示誠(chéng)摯的感激;由于班級(jí)幼兒比較多,，在教學(xué)和管理中我們可能會(huì)出現(xiàn)一些紕漏,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解，并歡迎你們提出寶貴的意見(jiàn)和提議,。

我們這一次召開(kāi)聯(lián)歡會(huì)主要是給孩子一個(gè)展示的機(jī)會(huì),，讓孩子度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，同時(shí)也是為我們創(chuàng)造了一個(gè)互相溝通的機(jī)會(huì),，期望我們共同為孩子撐起一片蔚藍(lán)的天空,。

在新年到來(lái)之際，我和李教師祝全體家長(zhǎng)朋友新年歡樂(lè),、工作順利,，每一天都有一份好心境;祝小朋友新年歡樂(lè)、在新的一年里更健康,、更聰明!下頭請(qǐng)各位家長(zhǎng)欣賞孩子們的表演,。

發(fā)言人：xxx

xxxx年x月x日

幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾篇五

各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是郁金香班余奕彤的媽媽?zhuān)『軜s幸能夠成為幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的一員,；當(dāng)然能夠坐在這里代表家長(zhǎng)發(fā)言更是感到萬(wàn)分的榮幸！,！

家委會(huì)架起了溝通學(xué)校,、家庭和社會(huì)的橋梁，能對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起到非常積極的作用,。所以,，在這里我們要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師為孩子們搭建這樣一個(gè)教育平臺(tái),！

剛才呢聽(tīng)了咱們王園長(zhǎng)的講話，感覺(jué)很給力,！她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把咱們幼兒園的教育理念,、辦學(xué)狀況、飲食,、衛(wèi)生等等各方面的工作都呈現(xiàn)的那么清晰到位,。王園長(zhǎng)的講話讓我們對(duì)幼兒園有了更深地了解，讓我們感覺(jué)把孩子放在這里更加地放心,，也更加堅(jiān)定了我們對(duì)幼兒園對(duì)老師們的信心,！相信有幼兒園為我們導(dǎo)航，我們的孩子一定能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！

幼兒園已經(jīng)為孩子們做好了準(zhǔn)備,，那么作為我們家長(zhǎng)該怎樣去配合呢？借此機(jī)會(huì)就這方面我想談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

很多家長(zhǎng)在孩子入園后,，或多或少可能都會(huì)碰到這種現(xiàn)象：過(guò)度依賴(lài)幼兒園教育,。以為只要每天按時(shí)接送孩子，自己的任務(wù)就算完成了,。至于對(duì)孩子的教育,，反正有幼兒園老師呢，我們就先歇歇腳,，喘喘氣,！當(dāng)然更有甚者是高枕無(wú)憂，對(duì)老師那是絕對(duì)信任,，竟然做起了甩手大掌柜,。當(dāng)然養(yǎng)孩子，怎么說(shuō)呢,，喜憂參半吧,！幸福自然不必多說(shuō)，但是從孩子出生到上幼兒園,，我們也是面臨著小家伙們的一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題,。有時(shí)候覺(jué)得是很累。但是,，累,，并不能成為我們推脫責(zé)任的理由。所以不要為了圖一時(shí)的解放,，而誤了孩子的`一生,。幼兒園教育只是階段性的,而家庭教育卻是終身的伴隨孩子一生的！所以,，撫養(yǎng)教育孩子,，應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。但是,，我們是累并快樂(lè)著,！

雖說(shuō)孩子現(xiàn)在在幼兒園接觸老師的時(shí)間要比守著我們的時(shí)間長(zhǎng)，幼兒園老師對(duì)孩子的教育也至關(guān)重要,，但是作為子的家長(zhǎng),，我們也不能完全放手不管。現(xiàn)代社會(huì),，價(jià)值取向多元化,，要想讓孩子更好地適應(yīng)社會(huì)，那就需要我們家長(zhǎng)在德,、智,、體、美,、勞等各方面與學(xué)校配合,。至少以下幾個(gè)方面我覺(jué)得我們做家長(zhǎng)的不能忽視：

第一、要有意識(shí)地加強(qiáng)和幼兒園老師的聯(lián)系,。

3-6歲,，正是孩子各種習(xí)慣養(yǎng)成的良好時(shí)機(jī)。和老師加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通孩子在學(xué)校和在家里的情況,，掌握孩子成長(zhǎng)中的最新動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”,，便于老師和家長(zhǎng)雙方及時(shí)采取有效的措施“糾正”,。只有這樣及時(shí)交流，才能保證孩子在幼兒園階段健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

第二,、要做好對(duì)孩子的督促工作。

孩子的教育,，一頭連著學(xué)校,，一頭系著家里。學(xué)校里有老師負(fù)責(zé),；在家里,，自然要由家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管和督促的責(zé)任來(lái)。及時(shí)和孩子交流,，分享她們?cè)趯W(xué)校里的喜怒哀樂(lè),。積極配合好老師的工作，督促孩子按時(shí)完成任務(wù),，幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。合理安排孩子的時(shí)間,，幫孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，伴孩子一起成長(zhǎng),。當(dāng)然，孩子的天性就是玩 我們絕不能剝奪了孩子休息和娛樂(lè)的權(quán)利,。這也是我們家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子教育工作不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié),。

第三、要加強(qiáng)家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,、交流和溝通,。

每一個(gè)家長(zhǎng)都有自己教育孩子的獨(dú)特方法，而那些科學(xué)的,、收效較好的方法只有通過(guò)相互的聯(lián)系,、相互的交流，大家才能夠相互借鑒,，從而共同配合學(xué)校管理,、教育好我們的孩子。此外,，通過(guò)互動(dòng),，我們也可以為學(xué)校的教育、管理提出各種有益的建議,。

第四,、要積極參加學(xué)校里各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

作為家長(zhǎng),，我們要盡量參加幼兒園里需要家長(zhǎng)參加的活動(dòng),。比如通過(guò)親子活動(dòng)，我們可以感受孩子在幼兒園里的快樂(lè),，孩子也會(huì)因?yàn)楦改傅膮⑴c而感到特別活躍,，開(kāi)朗。這樣既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,，自己也會(huì)覺(jué)得是一種無(wú)言的享受?？芍^一舉多得,！

總之，孩子是父母的希望,，是祖國(guó)的未來(lái),。正所謂“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，“教不嚴(yán),，師之惰”,，只有家校密切合作，共同努力,，才能將孩子培養(yǎng)成人成才,。

在此,，我倡議各位家長(zhǎng)委員,，為了我們的孩子，讓我們同心協(xié)力,，支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，多為學(xué)校提合理化建議，盡我們所能,，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界的力量大力支持學(xué)校教育,，為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力！

最后,，祝各位家長(zhǎng)朋友,，身體健康，工作順利,！

祝我們幼兒園越辦越好,，成為高品位、高質(zhì)量,、高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,，成為家長(zhǎng)們真正滿意的幼兒園，成為孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,！

幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾篇六

各位可愛(ài)的小朋友們,、親愛(ài)的家長(zhǎng)們和為了孩子辛苦付出的美麗的老師們：

你們好，我是許**的媽媽?zhuān)医小安痪o張”（這時(shí)臺(tái)下就有好多學(xué)生偷著笑了啊,，氣氛緩和了不少）,，昨天老師打電話說(shuō)今天要準(zhǔn)備20多分鐘的發(fā)言，我那個(gè)激動(dòng)啊,，不會(huì)說(shuō)一上臺(tái)就緊張?jiān)趺崔k,？咱哪里上臺(tái)發(fā)過(guò)言啊，一上臺(tái)腿都哆嗦,，我想到第一件事就是明天一定換雙平底鞋,，萬(wàn)一一緊張崴了腳咋辦是吧？上臺(tái)一緊張就忘了說(shuō)啥了,。

非常感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家一起交流如何更好地培養(yǎng)教育孩子。我想先真誠(chéng)的感謝一下為了孩子們辛苦付出的老師，其實(shí)我想大多數(shù)家長(zhǎng)是跟我一樣的,，對(duì)老師很感激,，但說(shuō)不出來(lái)，很少對(duì)老師表達(dá)過(guò),，因?yàn)楦乙粯佑X(jué)得不好意思,，想一想，其實(shí)孩子跟同學(xué)老師在一起的時(shí)間遠(yuǎn)比跟家長(zhǎng)在一起的時(shí)間還要長(zhǎng),，孩子在學(xué)校一呆一天,，有的中午接孩子回家吃個(gè)飯，晚上可能也陪不了孩子多長(zhǎng)時(shí)間就睡覺(jué)了,，教育和陪伴孩子成長(zhǎng)的更多地是老師和他親愛(ài)的同學(xué)們,，有時(shí)我就想，我一個(gè)人教育自己的孩子都常忍不住生氣發(fā)火,，何況老師是一個(gè)人面對(duì)幾十個(gè)孩子呢,。所以我們真得要感謝老師對(duì)孩子們所做出的付出，在這里呢,，我代表所有家長(zhǎng)對(duì)關(guān)心教育我們孩子的老師們很真誠(chéng)地說(shuō)一句“謝謝老師,，您辛苦了”（鞠躬）。

同學(xué)們,，老師常教育你們要有一顆感恩的心對(duì)不對(duì),？那同學(xué)們，你認(rèn)為除了要感恩你的老師外,，還要感恩的最重要的人是誰(shuí),？（這時(shí)好多同學(xué)就回答是父母了），對(duì),，就是你的父母和家人,，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)沒(méi)有金錢(qián)概念，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,，根本理解不了錢(qián)是你的爸爸媽媽在外面辛辛苦苦賺回來(lái)的,，爸爸媽媽這么辛苦的在外面賺錢(qián)是為了什么？是為了讓你們吃得更好一些,，穿得更好一些,，學(xué)習(xí)更好一些，都在盡力地給你提供一個(gè)盡可能好的生活,。但小朋友們你們有沒(méi)有跟你的爸爸媽媽表達(dá)過(guò)你們對(duì)他們的感激之情,，跟他們說(shuō)過(guò)感謝的話啊，為什么你們不說(shuō)呢,，你知道你們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)句感謝的話,，爸爸媽媽心里會(huì)多開(kāi)心多溫暖嗎,？那現(xiàn)在你們能不能看著自己的爸爸或媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)一句：“爸爸媽媽您辛苦了，謝謝你”（瞬間的不好意思,，然后在幾個(gè)同學(xué)大膽表白后就聽(tīng)到下面好多同學(xué)說(shuō)了,，很配合）。

其實(shí)我們不僅要感謝老師和父母,，還要感謝你的同學(xué),，你身邊的每個(gè)人，那些幫助過(guò)你的人,，你要感謝,，那些取笑過(guò)你的人，你也要感謝,，因?yàn)檎且驗(yàn)樗麄兊某靶Σ抛屇愠砷L(zhǎng),，讓你有了改正的動(dòng)力,。所以,，感恩是我要提的最重要的一點(diǎn)。

關(guān)于孩子的培養(yǎng)和教育問(wèn)題,，我想分兩個(gè)方面來(lái)跟大家交流一下,，首先是孩子的心理教育；其次是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

一,、對(duì)于孩子的心理教育，我個(gè)人認(rèn)為：現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)浮躁的社會(huì),，孩子有一個(gè)健康的心理比單純有一個(gè)好成績(jī)更重要,。只有身體健康而沒(méi)有心理健康，不是真正的健康,。人的正常心理特別是青少年的心理如果不健康,，不僅影響他們的健康成長(zhǎng)，而且還可能釀成悲劇,。如何培養(yǎng)少年兒童的健康心理呢,？最重要的是要有個(gè)和睦美滿的家庭：一個(gè)幸福的家庭有助于培養(yǎng)一個(gè)情緒穩(wěn)定的孩子。家庭關(guān)系不融洽對(duì)孩子的'學(xué)習(xí),、生活,、內(nèi)心世界等各方面會(huì)造成很大的負(fù)面影響。爸爸媽媽關(guān)系不好直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。我們自己想一想,，誰(shuí)不想在一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)呢。

其次要給孩子一個(gè)健全自信的人格,，注意對(duì)孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)：在日常生活中,，有很多家長(zhǎng)生怕孩子吃苦,，孩子要什么給什么，不讓孩子去面對(duì)艱難的生活,，使真愛(ài)變成了"溺愛(ài)",，這樣一來(lái)，不但使孩子諸多能力得不到良好的培養(yǎng)和發(fā)揮,，而目還往往會(huì)使孩子變得任性,、自私，這非常不利于孩子堅(jiān)強(qiáng)性格和健康心理的形成,。對(duì)孩子要有一個(gè)合理的期望值,，許多家長(zhǎng)（比如說(shuō)我也是這樣啊）因?qū)⒆拥钠谕颠^(guò)高,，非常在乎孩子的成績(jī),，甚至孩子一門(mén)課一次考試成績(jī)不理想就全盤(pán)否定。在家長(zhǎng)的影響下,，孩子也會(huì)認(rèn)為自己一無(wú)是處,，逐漸失去自信，最后破罐子破摔,。我們應(yīng)該注意保護(hù)孩子的積極性,，對(duì)孩子的鼓勵(lì)要多于責(zé)備，獎(jiǎng)勵(lì)好的行為,，從而培養(yǎng)孩子的自信,。

第三，增進(jìn)與孩子的感情交流：最令人欣賞的教育是培養(yǎng)孩子善于進(jìn)行感情交流,。孩子的怨氣常含而不露,，因?yàn)楹ε赂改覆煊X(jué)后會(huì)不喜歡他們。我們要主動(dòng)而且是帶著愉快地情緒跟孩子進(jìn)行友愛(ài)的交流和溝通,，要讓孩子養(yǎng)成不管是遇到開(kāi)心高興的事,，還是有什么難過(guò)或做錯(cuò)的事都愿意并喜歡跟家長(zhǎng)溝通，不管什么問(wèn)題,，只要說(shuō)出來(lái),，孩子的心里就會(huì)坦蕩舒暢了，這樣就不會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)和身心健康,，我們做孩子一個(gè)傾聽(tīng)者,。其實(shí)這一點(diǎn)跟我們大人一樣，當(dāng)我們遇到什么煩心事不開(kāi)心的事的時(shí)候,，找朋友聊聊,，嘴上痛快痛快就什么事都沒(méi)有了。所以我們不要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就加以斥責(zé),，這樣不僅不利于改正錯(cuò)誤,，反而會(huì)增加他的反叛心理,，在遇到問(wèn)題時(shí)你能設(shè)身處地為他考慮，他就會(huì)敞開(kāi)心扉與你交流,，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。問(wèn)題得以解決，孩子的舉止會(huì)有長(zhǎng)進(jìn),，做父母的又對(duì)他倍加贊賞,。這樣就會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)。

第四,、教育孩子不要講別人的壞話,，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，都有值得你學(xué)習(xí)的地方,，他在這一方面不如你,，在另一方面可能要比你好的多，平時(shí)我們說(shuō)的“三人行必有我?guī)煛本褪沁@個(gè)道理哈,。同時(shí)我們做家長(zhǎng)的也要以身作則,，多夸獎(jiǎng)孩子，不要當(dāng)眾人的面批評(píng)孩子,，我有時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子做的好還會(huì)把她寫(xiě)在微博或說(shuō)說(shuō)里,。比如有一次，女兒和她朋友張?chǎng)谓茉跇窍峦嬉粫?huì)興沖沖地跑上來(lái)跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)医惶一ㄟ\(yùn)了,，我笑了笑，心里想你懂什么叫桃花運(yùn)啊,，然后就問(wèn)她：怎么了?。颗畠赫f(shuō)：我在樓下?lián)斓絻稍X(qián),，我把它分給了張?chǎng)谓芤辉?，（這時(shí)我注意到跟我們一個(gè)樓的同學(xué)的家長(zhǎng)看著我笑，可能是因?yàn)槲艺f(shuō)的女兒的這個(gè)朋友和她女兒還有我女兒非常好,，經(jīng)常一起玩的緣故）,，還有這一元錢(qián)明天我要交給老師。我說(shuō)：好啊,，那你說(shuō)說(shuō)為什么要交給老師,？女兒說(shuō)：老師說(shuō)撿到錢(qián)找不到失主就上交，老師就會(huì)給我們買(mǎi)成本子和橡皮,。我說(shuō)：好,，那你明天記得交給老師吧。通過(guò)這點(diǎn)小事,，絕對(duì)是要表?yè)P(yáng)孩子的,，因?yàn)楹⒆咏探o我們了兩個(gè)道理：一是懂得分享,，分給好朋友一半，二是沒(méi)私心,，知道不是自己的東西要上交,。孩子很天真，有時(shí)做的比我們大人要好,。表?yè)P(yáng)的要當(dāng)面,，批評(píng)的要含蓄，在這里我就表?yè)P(yáng)一次,，像如自己脾氣不好對(duì)孩子發(fā)火打孩子的事我就不說(shuō)了?。ㄗ詈笠痪浯蠹揖投夹α耍?/p>

二,、對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)教育：我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子普遍存在的問(wèn)題有三點(diǎn)：1、有拖延癥,，比如早上起床困難,，做作業(yè)拖拖拉拉（這時(shí)下面好多家長(zhǎng)表示有同感）。2,、注意力不集中,，粗心大意。比如老師或家長(zhǎng)在講題,，孩子腦子里想的卻是別的,，有一次我正在給孩子講題，抬頭一看,，孩子拿起了一本課外書(shū)《維尼小熊》在看,，明明這個(gè)題不會(huì)做，有時(shí)都得講二三遍,，你那里講題,，她的心卻根本不在題上，怎么能會(huì),？3,、做作業(yè)不認(rèn)真，上網(wǎng)玩游戲時(shí)卻特別的投入,。

我昨天也反省了一下自己,，其實(shí)是自己做的不夠好。父母是孩子最好的老師,，這話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),，是我們拖拉的習(xí)慣影響到了孩子，首先說(shuō)一下我自己存在的問(wèn)題（當(dāng)然,，我相信不止我存在這種問(wèn)題,，可能還有其他家長(zhǎng)也跟我一樣）：孩子做作業(yè)時(shí),，我們開(kāi)著電視看電視，或者開(kāi)著電腦玩電腦,，再或者玩手機(jī),，我就發(fā)現(xiàn)過(guò)兩次，孩子在他屋里做作業(yè),，我們?cè)谕饷婵措娨?，有時(shí)演到熱鬧處，她就趕緊跑出來(lái)問(wèn)劇情：那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)怎么了,？死了沒(méi)有?。浚ㄕf(shuō)到這里就聽(tīng)到臺(tái)下都哈哈笑了）然后我們就訓(xùn)她兩句：不好好做作業(yè),，耳朵怪好使來(lái),，趕緊去做。想想其實(shí)是我們打擾了孩子,，在這種環(huán)境下孩子怎么能專(zhuān)注的做作業(yè),，我們?cè)诳措娨暎⒆釉谖堇锬倪€有心情做作業(yè),，也聽(tīng)著電視演的內(nèi)容了,，我們沒(méi)有考慮到孩子的感受。還有就是做為一個(gè)家長(zhǎng),，有時(shí)輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí),，教兩遍不會(huì)，不會(huì)就不會(huì)吧,，再跟你頂個(gè)嘴,，火氣就來(lái)了，忍不住打了孩子,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，她不愿意讓你檢查作業(yè)了,，明明知道這樣教育孩子是不對(duì)的,，卻總是忍不住，是我們的教育方法出了問(wèn)題,，錯(cuò)不在孩子,。要知道現(xiàn)在的孩子你敢說(shuō)他笨嗎？哪一個(gè)不比我們聰明,？有時(shí)他只是沒(méi)把他的聰明用在做題上,，這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是：一定要讓孩子養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，看書(shū)能提高孩子的閱讀和理解能力,，孩子有時(shí)很多題做錯(cuò)了,，其實(shí)不是他們不會(huì)做,，而是根本沒(méi)有理解題目的意思，當(dāng)我們家長(zhǎng)仔細(xì)給孩子念一遍題意時(shí),，孩子立刻就會(huì)做了（這時(shí)臺(tái)下很多家長(zhǎng)竊竊私語(yǔ),，表示很贊同這一點(diǎn)，我聽(tīng)到有的家長(zhǎng)說(shuō)是,，他們的孩子就這樣）,。

在此，我也檢討一下自己,，以后一定要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心，跟孩子交流時(shí)少指責(zé),，多用尊重,、信任,、商量,、贊賞和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣,，正向地溝通有助于孩子的健康成長(zhǎng),。

再說(shuō)說(shuō)有關(guān)孩子上網(wǎng)的問(wèn)題,，我總是認(rèn)為,，讓孩子多接觸一下電腦不是壞事,，免得走出去什么都不知道讓人家看了笑話,，用現(xiàn)在最流行的詞來(lái)說(shuō)就是太奧特曼了,，在座的家長(zhǎng)都知道是什么意思哈,，在這里我想跟同學(xué)們解釋一下奧特曼是什么意思，想必你們都看過(guò)動(dòng)畫(huà)片奧特曼吧,，特別是小男孩,，（這時(shí)便引起臺(tái)下好多同學(xué)的興趣了，有的小聲應(yīng)和著）但這里的奧特曼呢,，是英語(yǔ)單詞out的音譯詞,，out，就是指你落伍了,，跟不上時(shí)代潮流,，跟不上社會(huì)步伐，與社會(huì)脫節(jié)了的意思,，你落伍了是不是就慢了啊,，所以就是奧特曼了。所以同學(xué)們以后你們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)誰(shuí)落后了,，也可以跟他說(shuō)：你奧特了,，對(duì)不對(duì)？回到問(wèn)題上來(lái)，很多家長(zhǎng)就怕自己的孩子out了,，所以就像我一樣早早就讓她接觸了電腦網(wǎng)絡(luò),，一年級(jí)時(shí)老師還在三人行開(kāi)通了展翼班博客，我就經(jīng)常讓女兒去博客寫(xiě)寫(xiě)日記,，心想時(shí)間長(zhǎng)了肯定也能鍛煉一下孩子的寫(xiě)作水平,，后來(lái)?yè)Q了老師后，女兒發(fā)現(xiàn)自己的日記老師也不去看了,，也不給自己留言評(píng)論了,，也就不上心寫(xiě)了，沒(méi)有寫(xiě)作的動(dòng)力了,。我心想隨她去吧,。對(duì)于電腦，除了偶爾搜點(diǎn)小問(wèn)題,，用女兒很小時(shí)候的話說(shuō),，不會(huì)的百度一下啊，更多的是一上網(wǎng)就玩游戲,，不僅自己玩,，還跟好朋友約好幾點(diǎn)上qq，跟好朋友一起玩,，而且一玩起來(lái)就忘記了時(shí)間,，特別投入。我常想,，如果你把這精力用在學(xué)習(xí)上就好了,。我本來(lái)是不想讓她上的，但她又是跟好朋友約好了的,，我就想,，也不能讓她失信于朋友，所以這種情況下就允許她玩一會(huì),。但也有節(jié)制,，一般就只允許他周六或周日玩一會(huì)。

說(shuō)起這個(gè)問(wèn)題,，我還有一個(gè)建議,，現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，基本上每個(gè)家庭也都有電腦,，我們好多家長(zhǎng)也特別想了解關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，但跟我一樣,，大多數(shù)都不好意思給老師打電話詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，因?yàn)槠綍r(shí)大家用qq可能用得多一些，建議老師也可以建一個(gè)qq群,，家長(zhǎng)和孩子都加入其中,，周末啊或其他空閑時(shí)間多交流一下,，可以隨時(shí)知道孩子的學(xué)習(xí)情況，也可以向互相學(xué)習(xí)一下教育孩子的方法,，大家都多發(fā)一些激勵(lì)孩子健康上進(jìn)的東西,，多多關(guān)注孩子的在校情況，及時(shí)溝通了解,，希望我們能和同學(xué)們一起健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

最后我想跟家長(zhǎng)分享一下從網(wǎng)上看到的一段話（這個(gè)是一個(gè)家長(zhǎng)教育群里發(fā)的，那天同事看到我發(fā)到了我的手機(jī)上,，我覺(jué)得挺好,，就把它寫(xiě)上做為最后的結(jié)束語(yǔ)了），

題目是【家長(zhǎng)的自我暗示】

我堅(jiān)信：天下沒(méi)有教不好的孩子,，只有不會(huì)教的家長(zhǎng),。

我堅(jiān)信：孩子是我命中的緣。他的出生和成長(zhǎng)是為了磨練我,、激勵(lì)我,、提升我。

我堅(jiān)信：我是引發(fā)一切問(wèn)題的根源,，孩子是我的一面鏡子,。孩子表現(xiàn)的不夠好，說(shuō)明我的教育方法不夠好,，孩子有問(wèn)題,，說(shuō)明我有問(wèn)題。要想讓孩子變,，我也一定要變,。

我堅(jiān)信：自己變得越好，孩子就會(huì)變得越好,。

我堅(jiān)信：父母越尊重和理解孩子,，孩子也就越理解和尊重父母。

我堅(jiān)信：自己越是站在孩子的角度考慮問(wèn)題,，孩子也越能夠站在家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題,。

我堅(jiān)信：如果把注意力放在尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)上，那一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越多的優(yōu)點(diǎn),。

我堅(jiān)信：唯有我現(xiàn)在的孩子才適合我,，因?yàn)橹挥兴拍軌蚣?lì)我成長(zhǎng)和提高。

每天3～5分鐘,，念給自己內(nèi)心聽(tīng),，直到自己不再懷疑自己、懷疑孩子。信念有了,，積極心態(tài)就有了,，積極心態(tài)有了，心就靜了,，心靜了,，智慧就來(lái)了。

謝謝大家?。ň瞎?/p>

幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾篇七

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)、朋友們：

大家好,！

我是大大一班xxx的媽媽?zhuān)裉煳夷艽砑议L(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師,、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我們還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)在,看到我們的孩子能快樂(lè)的成長(zhǎng),，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的xx幼兒園老師,是你們的無(wú)私奉獻(xiàn),給予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與快樂(lè),謝謝你們,！

我的孩子從小小班開(kāi)始到現(xiàn)在，近三年的時(shí)間一直在xx幼兒園就讀,，當(dāng)時(shí)在選擇幼兒園的時(shí)候也參考了很多,，都沒(méi)有最終確定到底上那一家好，起初僅是在入學(xué)前到xx幼兒園試上了一下暑假班,，為的是讓孩子適應(yīng)一下幼兒園的環(huán)境,，但就是這個(gè)暑假班，讓我的孩子愛(ài)上了xx,，我也從xx幼兒園的文化理念中,，了解到了xx，特別是xx幼兒園的辦學(xué)宗旨：“教孩子三年,，育孩子一生”,，讓我們突然眼前一亮，這正是我希望孩子在幼兒園獲得的教育理念,。

其實(shí)幼兒園是孩子生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于家長(zhǎng)所教導(dǎo)的生活方式,。民諺說(shuō)“三歲看大,，七歲看老”是對(duì)早期教育重要性的經(jīng)典概括。而xx幼兒園的“教孩子三年,，育孩子一生”正是從這個(gè)角度體現(xiàn)了幼兒早期教育的正確理念,。在我們孩子上幼兒園這近三年的時(shí)間里，xx幼教將這一教學(xué)理念有效的運(yùn)用到孩子的實(shí)際教育中,。她們更多的是注重孩子的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀,、作息、自理,、思考等習(xí)慣。在這里,，我覺(jué)得孩子學(xué)得很輕松,，很快樂(lè)。她不象其它孩子一樣不愿意上幼兒園,，而是喜歡上幼兒園,，記得這期暑假放假不久，寶貝就在家不停的問(wèn),，媽媽什么時(shí)候上幼兒園啊,，我想我幼兒園的好朋友了。孩子回家給我說(shuō)的最多也是她的老師,、她的好朋友,，告訴我今天我又認(rèn)識(shí)那個(gè)小朋友了，我今天又做了什么游戲了,，我今天在幼兒園很高興等等,。每天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演,，當(dāng)聽(tīng)到這些,，看到這些，做為父母這就是我們最大的幸福,！ 而做為家長(zhǎng),，我們都希望能夠隨時(shí)掌握孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，xx幼兒園就開(kāi)展了靈活多樣的教育活動(dòng),，讓我們家長(zhǎng)和幼兒園之間緊密的聯(lián)系了起來(lái)：我們能夠通過(guò)幼兒園的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”了解幼兒園的教學(xué)模式,，我們也可以通過(guò)學(xué)校發(fā)的幼兒反饋卡了解到老師給孩子的點(diǎn)評(píng)，還可以上九葉網(wǎng)看到幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的照片及視頻,，每天還可以通過(guò)短信了解孩子今天學(xué)了什么,，我們家長(zhǎng)在家里要配合孩子做什么等等??特別是定期舉辦的禮儀主題月活動(dòng)，讓孩子懂得了尊老愛(ài)幼,，懂得了謙讓?zhuān)B(yǎng)成了很好的禮儀習(xí)慣,，父母?jìng)円苍诨?dòng)中教學(xué)相長(zhǎng)。記得有一次,，在家吃飯,，寶貝吃完飯以后，把自己的碗筷收好,，然后跟每一個(gè)還在吃飯的長(zhǎng)輩們打招呼說(shuō)：“我吃完了,，外婆慢慢吃,、爸爸慢慢吃、媽媽慢慢吃??讓我們都感動(dòng)不已,，那

一次孩子給我們上了生動(dòng)的一課,，雖然我們平時(shí)在家庭教育中也很注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成，但這些傳統(tǒng)的禮儀有時(shí)候我們大人卻忘記了,，孩子就成為了我們的老師,。記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：最好的早期教育是示范，而不是教,！孩子有的壞習(xí)慣一定是你的壞習(xí)慣,，孩子沒(méi)有的優(yōu)良品質(zhì)也會(huì)是你沒(méi)有的品質(zhì)。所以,，孩子教育得好不好應(yīng)該是老師和家長(zhǎng)示范得好不好,，當(dāng)每天孩子入幼兒園門(mén)口的第一刻開(kāi)始，老師的一句親切問(wèn)候“小朋友,，早上好”,，孩子們一句脆脆的回應(yīng)“老師，早上好”,，這就是良好的示范,，看到孩子的這些成長(zhǎng)，我真心的感謝xx幼教對(duì)孩子的教育,。

在這樣一種良好的氛圍中,，寶貝不知不覺(jué)中就上大大班了，很多人都說(shuō)明年就讀小學(xué)了,，一定要做好學(xué)前準(zhǔn)備,，不能輸在起跑線上，我也有過(guò)擔(dān)心,，要不要孩子學(xué)習(xí)運(yùn)算,？要不要孩子學(xué)習(xí)漢字？現(xiàn)在不學(xué)習(xí)這些,，上小學(xué)是不是跟得上,？就此事，我專(zhuān)門(mén)請(qǐng)教了xx幼兒園的老師,，老師說(shuō),，學(xué)前教育更注重的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓她知道在幼兒園應(yīng)該怎樣聽(tīng)課,，放學(xué)回家后要先做什么,，后做什么？當(dāng)她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣后,，自然而然在小學(xué)就會(huì)延伸這種好習(xí)慣?，F(xiàn)在,，我們家孩子雖然沒(méi)有每天給她安排學(xué)習(xí)的課程，但是,，她回到家每天第一個(gè)動(dòng)作就是拿出自己的小本本,，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，然后才去玩,。其實(shí)寫(xiě)什么,、畫(huà)什么不重要，但她知道了第一件事應(yīng)該是學(xué)習(xí),，這種學(xué)習(xí)不是純意義上的小學(xué)化教育，而是有意識(shí)的行為培養(yǎng),。在這期間她的學(xué)習(xí)求知欲也在不斷的上升,，不論是在電視上或在街上，遇到不認(rèn)識(shí)的數(shù)字或漢字,，她都會(huì)問(wèn)媽媽“這個(gè)是什么,，那個(gè)是什么？”,，還用小手按字形不停的描摹,，就在這種無(wú)形的教育中，現(xiàn)在孩子可以拿著自己的幼兒圖書(shū)念出里面大部分的'文字,，而且也在游戲中學(xué)會(huì)了數(shù)字運(yùn)算,。記得就在這個(gè)暑假，xx突然問(wèn)：“媽媽今天幾號(hào)了”,，我說(shuō)8.20號(hào)了,，怎么了寶貝？她突然說(shuō)那還有10天就可以報(bào)名了喲,！我一下吃驚不已,，寶貝什么時(shí)候?qū)W會(huì)了10以上的加減法了呀？這些點(diǎn)滴進(jìn)步,，沒(méi)有通過(guò)制式化的說(shuō)教禁錮孩子的天性,，但就在這些細(xì)微的變化中每一天見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)。這讓我們家長(zhǎng)非常欣慰,，如果今天要我說(shuō)孩子在幼兒園的變化和成長(zhǎng),，可以說(shuō)太多太多，這不是我能夠用語(yǔ)言一一表達(dá)的,，但我希望通過(guò)我們的愛(ài),，讓幼兒園與家長(zhǎng)一起攜手，讓這種教育方式傳遞下去,，讓我們的孩子在幼兒園里,、在家里生活得更加快樂(lè),、更加多姿多彩。

最后送各位家長(zhǎng)朋友一句話：用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去贊美你的孩子,！你的孩子就會(huì)像你贊美的一樣優(yōu)秀,！在此，再次向?yàn)榱撕⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝,，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！也祝愿可愛(ài)的小朋友們健康,、幸福、快樂(lè),！

今天我的發(fā)言就到此結(jié)束,，謝謝各位的聆聽(tīng)！

幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的,。因?yàn)樵诖舜渭议L(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)之前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α](méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，借此機(jī)會(huì),，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。

有的家長(zhǎng)可能對(duì)我們還比較陌生，自我來(lái)介紹一下,，我姓高,，本學(xué)期擔(dān)任大(5)班班主任，這位是袁老師,，我們一起負(fù)責(zé)大(5)班的教學(xué)工作,，另外還有位劉老師負(fù)責(zé)我們的保育工作。這學(xué)期我班幼兒總數(shù)為35人,，其中男孩19人,，女孩16人。因?yàn)槲覀兪歉靼嘤變航M成的一個(gè)新班級(jí),，所以感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的信任與肯定,，把孩子交到我們的手中。開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!今天我們交流的內(nèi)容共有以下幾個(gè)方面：

一,、教育問(wèn)題：

教育問(wèn)題也是家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題之一,。每天孩子回家之后，家長(zhǎng)第一句可能不是問(wèn)孩子;今天在幼兒園高興嗎?而是問(wèn)幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容,，學(xué)會(huì)了什么!的確,，家長(zhǎng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，希望自己的孩子都能學(xué)到知識(shí),，我們也都能理解,。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是越來(lái)越好,，對(duì)孩子的期望也是越來(lái)越高,。但我們要怎樣讓孩子沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)，怎樣在玩中學(xué),，學(xué)中玩，不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵(lì)孩子,，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不要緊張,，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，也不要隨便拿孩子和別人攀比,，誰(shuí)的孩子很會(huì)跳舞,，誰(shuí)的很會(huì)算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),，也是你沒(méi)有發(fā)覺(jué),，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，給予肯定,，只有了解孩子的學(xué)習(xí),，才能讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

二,、安全問(wèn)題：

幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長(zhǎng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心,，玩的高興,。為此在工作中我們就必須注意一下這些問(wèn)題：

1,、玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中,，孩子需要思考,，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),，嘗試與對(duì)方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,，例如說(shuō)：對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說(shuō)完后就沒(méi)事了,，這樣讓大事化小，小事化了,。何樂(lè)而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的,。

2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,，加強(qiáng)幼小銜接,。

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè),、玩具,、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成,在園里我們也經(jīng)常會(huì)讓幼兒做一些力所能及的事情，例擦桌子啦,，發(fā)點(diǎn)心啦等,，這樣不僅鍛煉了幼兒自身，也充分增強(qiáng)了幼兒為他人服務(wù)的意識(shí),。

3,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。

(1)培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

(2)培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣,。說(shuō)到這,，我要提醒個(gè)別家長(zhǎng)朋友，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫(xiě)得不好看(或家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間指導(dǎo)),，就代替幼兒寫(xiě)作業(yè),，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做，替他包辦,。有時(shí)過(guò)度的.保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)分的溺愛(ài)，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣,。

三,、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

1,、我們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7:30——8:00,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早或過(guò)晚的送孩子來(lái)園，以免耽誤孩子的正?；顒?dòng),。孩子晚上離園時(shí)間是4:00—4:20，如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系,。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,，服藥時(shí)間，用量等),。

3,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有事時(shí)聯(lián)系不上,。

4,、不要讓孩子無(wú)故缺席，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué),。

5、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

6,、關(guān)于《家園聯(lián)系冊(cè)》,，請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)上面幼兒的資料。

四,、自由交流時(shí)間,。

你們的滿意是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的支持,，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,，說(shuō)說(shuō)建議和意見(jiàn)，或是有疑問(wèn)也可以提出來(lái),，我們就像家人朋友一樣的聊聊天,，共同探討一下教育孩子的良方。

五,、結(jié)束語(yǔ)：

每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家!各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),。

幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾篇九

各位老師,、家長(zhǎng)大家好!

今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，說(shuō)真的我也不知道該說(shuō)些什么,，我就隨便說(shuō)說(shuō),，與在座的各位家長(zhǎng)、老師交流一下,。明顯好轉(zhuǎn)時(shí)速中

孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任,，如何使家庭教育更加有效是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法：

一,、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事,，這種做法是不對(duì)的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴(lài)別人的孩子的話,，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉、洗腳,、疊衣被等等,。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說(shuō)：“爸爸,，我們老師今天表?yè)P(yáng)我了!給我貼小貼畫(huà)了!”這時(shí)我總要對(duì)她說(shuō)：“佳敏讓爸爸抱抱你?！碑?dāng)我抱起她時(shí)用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒,。這樣她就會(huì)有一種自信，在這時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的`說(shuō)：“在家也要表現(xiàn)出色,，自己的事情自己做,，做好了爸爸也給你貼小貼畫(huà)?！彼矔?huì)很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯!”

二,、重視孩子的道德培養(yǎng)

父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強(qiáng),，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿,。在這時(shí),，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次,，我騎電動(dòng)車(chē)帶著孩子過(guò)紅綠燈,，碰到變燈，我看了看兩邊沒(méi)車(chē)剛要闖過(guò)去,，女兒大叫：“紅燈!兒歌上說(shuō)了紅燈亮了等一等,。媽媽說(shuō)過(guò)闖紅燈太危險(xiǎn)?！蔽亿s緊剎車(chē),，并向她道歉：“哦，爸爸錯(cuò)了,，爸爸以后再不闖紅燈了,，小佳敏有錯(cuò)也要改，知道嗎?”她開(kāi)心的說(shuō)：“知道了,?！逼綍r(shí)可以用提問(wèn)的方式教育孩子，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上,，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會(huì)問(wèn)她這樣做是不是對(duì),。得到肯定的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境,。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德,。

三、注意與孩子的溝通

記得有一天早她媽媽給她穿好衣服,，我催她快點(diǎn)上學(xué),，她撅著小嘴很不高興的樣子，我忙問(wèn)她：“佳敏怎么了?為什么鬧脾氣了?”她很委屈的說(shuō)：“媽媽給我穿系鞋帶的鞋,，中午睡醒覺(jué)后我自己不會(huì)系鞋帶,。”的確,，那雙鞋挺暖和的,，但讓孩子自己穿肯定有問(wèn)題，我問(wèn)：“那你自己想穿哪一雙呢?”她說(shuō)：“我要穿那個(gè)粘帶的旅游鞋,?！蔽易屗龘Q上，她很高興的穿上,，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了,。

我女兒進(jìn)入幼兒園近一年了，在這一年中的變化是非常明顯的,，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪的,，到哪天因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都要哭;從見(jiàn)到親戚和單位同事、鄰居都不說(shuō)話,，到進(jìn)入幼兒園就叫老師早,，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)等等~~~~，讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的都感到欣慰和自豪,。

我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,，我也不例外,，雖然，孩子還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活,，但每次她的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的',。孩子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,，是可以依賴(lài)的,。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“老師,，辛苦了!”

幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾篇十

各位家長(zhǎng)，

你們好,！

首先我代表大班所有的老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、和支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,！真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。我們的教育活動(dòng)包括：數(shù)學(xué),、科學(xué),、音樂(lè)、社會(huì),、語(yǔ)言,、美術(shù)、字寶寶,、英語(yǔ),。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課,。周計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地,，這個(gè)很多家長(zhǎng)都已經(jīng)有所了解了。

幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的,，所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律,，合理安排，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度,，我們每天早上做早操鍛煉身體,，天冷了，常帶小朋友出去跑步,、曬太陽(yáng),，爭(zhēng)取保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，幼兒學(xué)習(xí)起來(lái)就不會(huì)很累,，也不緊張,。在語(yǔ)言發(fā)展方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流,，重視孩子語(yǔ)言的發(fā)展，多跟幼兒交流,。鼓勵(lì)幼兒上課積極回答問(wèn)題,，我們平時(shí)也會(huì)照顧到一些膽量比較小的幼兒，主動(dòng)叫他們回答問(wèn)題,，當(dāng)然不是每一節(jié)課每個(gè)幼兒都會(huì)提問(wèn)得到,，也不一定在課堂上孩子才可以得到鍛煉，其實(shí)很多地方孩子同樣可以得到膽量的提高,，思維的發(fā)展,。比如說(shuō)：念兒歌，讓孩子站起來(lái)帶小朋友念,，站在上面做動(dòng)作表演,，都可以鍛煉膽量。認(rèn)知發(fā)展方面,，我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來(lái)獲得知識(shí),，重視動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，比如用手摸一摸,，用嘴嘗一嘗等,，而不只是用耳朵聽(tīng)。

當(dāng)然,，在幼兒園要適當(dāng)?shù)亟绦┳衷~和進(jìn)行必要的,、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念,。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),，讓孩子生動(dòng)、直觀,、主動(dòng)地接受知識(shí),，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。因此我們都是在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課,，開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。我們家長(zhǎng)完全可以借鑒幼兒園的教育方法,，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維,，同幼兒園一道教育好自己的子女,。大家知道在教育教學(xué)中面對(duì)不同的個(gè)體實(shí)施的教育就不同，一幅畫(huà),、一個(gè)作品、一句表達(dá),、一個(gè)故事都是他的收獲,，不要拿他去跟別人比較，不同的小腦瓜,，不同的心靈世界是沒(méi)有可比較的,，只要我們的孩子今天的成長(zhǎng)比昨天好那就是更好，家長(zhǎng)和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開(kāi)心,。因?yàn)樵S多知識(shí)會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)自然習(xí)得,。例如：幼兒園的一些教學(xué)方式，如識(shí)字,、計(jì)算,、作業(yè)、老師是怎么做的,？幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度,，這些將影響孩子的一生。其實(shí)只要孩子們每天高高興興地入園,，安安全全地離園,，學(xué)習(xí)中不斷地有新的收獲，能積極地和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這就是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿,。

同時(shí),，家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。比如：有個(gè)別家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè),，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么怎么樣”或者“快點(diǎn)做呀,，做完了媽媽給你買(mǎi)什么社么的”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù),，完成了就行,，或者認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了,，我學(xué)了,，我就一定會(huì)得到想要得到的東西,，這樣慢慢地會(huì)讓孩子養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。因此，我們家長(zhǎng)都一樣,，不要對(duì)孩子失去信心,。如有時(shí)間多關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況，耐心地指導(dǎo),，我們老師面對(duì)的是全班人,，很多東西我們都只能給與指導(dǎo)，其實(shí)家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的,。不要總是說(shuō)沒(méi)時(shí)間,，要做生意，要上班,，你們大家想想,，那么累掙錢(qián)為的是什么？還不是為了我們的孩子,，望子成龍的愿望誰(shuí)都有,，但是如果不多一點(diǎn)關(guān)心，哪怕是天才也會(huì)變成蠢材的呀,。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的'第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了,，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,、不系統(tǒng)的，而幼兒園的教育則是有目的、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

1.督促幼兒每天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假，如果您的電話有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。如果您的孩子在任何方面有什么特殊情況請(qǐng)及時(shí)告訴各自老師，便于老師照顧周到,。

2.為確保幼兒的人身安全，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品,，如：小刀,、扣子、小飾品,、牙簽等,，這一項(xiàng)很重要，因?yàn)楹⒆有?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)給幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想象了,。另外,，不允許幼兒在園期間佩戴貴重的首飾，如：金的,、玉的,、銀的。請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)后把已經(jīng)佩戴的首飾解下來(lái)以免遺失,。

3.如果您的幼兒在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)在老師那里填寫(xiě)服藥清單,，寫(xiě)明服藥時(shí)間和劑量并簽字，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)

4.有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪里,，這一點(diǎn)請(qǐng)您放心，我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,，男孩與女孩,，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐，個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽(tīng)力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的。我們會(huì)盡力考慮周全,，一兩周座位調(diào)換一次,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心。

5.接送孩子最好不要讓別人代接,，如果實(shí)在有事請(qǐng)預(yù)先電話通知老師,，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征以及和孩子的關(guān)系，并請(qǐng)代接人帶好接送卡,。盡量不要坐社會(huì)上的“三無(wú)”車(chē)輛,，如果必須要坐的話必須在老師那里簽訂委托書(shū)。

6.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性地思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰在所難免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)和小伙伴友好地交流和相處,。

7.作業(yè)要按時(shí)完成，這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成，當(dāng)然也有你們要完成的作業(yè),，不過(guò)一般比較少,，我們會(huì)特別交代幼兒告訴你們的。

8.從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,，盡量不遲到,，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己做一些力所能及的事情,，為了更好地鍛煉我們小朋友，使他們更快地適應(yīng)小學(xué)生活,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家里也行動(dòng)起來(lái),，教會(huì)孩子正確使用笤帚、抹布等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具,。

9. 現(xiàn)在幼兒園有了自己的網(wǎng)站,，有條件的家長(zhǎng)可以登錄網(wǎng)站了解我們幼兒園的相關(guān)信息及動(dòng)態(tài),。

各位家長(zhǎng)，在工作中我從心里真誠(chéng)地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方,，不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解，你們有什么建議或意見(jiàn)可以直接向老師提出,，我們會(huì)虛心接受你們的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作。

最后如果各位家長(zhǎng)有關(guān)于自己孩子在園情況的問(wèn)題,，可以老師交流,，平時(shí)也可以電話聯(lián)系，時(shí)間應(yīng)放在中午或放學(xué)以后,，以免影響老師的正常教學(xué)活動(dòng),。

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾篇十一

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

晚上好,！

我是xxx小朋友的媽媽。我們家寶寶已經(jīng)在中四班這個(gè)溫暖,、可愛(ài)的班級(jí)生活、學(xué)習(xí)了已經(jīng)1年半了,，在這一年半時(shí)間,，我見(jiàn)證了我家寶寶一天比一天懂事，看到寶寶能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，我真的非常感謝幼兒園的老師們,，真的謝謝你們了！

趙老師說(shuō)讓我談?wù)勂匠?duì)xxx的教育問(wèn)題,，說(shuō)實(shí)話,，對(duì)于這個(gè)，我有點(diǎn)汗顏,。因?yàn)槲液臀依瞎匠９ぷ鞯年P(guān)系,，很多時(shí)間孩子是交給我父母照看的，所以,，我認(rèn)為我對(duì)孩子的`教育其實(shí)很少,，老公常戲稱(chēng)我這是在“放養(yǎng)”。

xxx在家里,，我其實(shí)教的不多,，她小的時(shí)候，我其實(shí)也挺急的,，看到其他小朋友會(huì)說(shuō)英文,、會(huì)唱歌,、會(huì)識(shí)字，小區(qū)里有個(gè)寶寶比我家都小半歲呢,，四歲時(shí)已經(jīng)能一個(gè)人坐著看故事書(shū)了,，可我家寶寶啥都不會(huì)。所以也曾有段時(shí)間,，去努力教她東西,，結(jié)果忙活了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)收效甚微,，反而孩子多了點(diǎn)抵觸行為,。后來(lái)想，“拔苗助長(zhǎng)”不行啊,，所有的一切,，還是以她的興趣為基礎(chǔ)吧。

我們家的寶寶是個(gè)健康,、快樂(lè),、自立的孩子，平常懂得樂(lè)于助人,，知道在學(xué)校里要互相友愛(ài),，如果看到小朋友哭了，她會(huì)主動(dòng)過(guò)去安慰,。我想這些都是我孩子身上的閃光點(diǎn),。

一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成，是個(gè)潛移默化的過(guò)程,。平常在家,，我盡量讓她做她力所能及的事情，比如自己穿衣,、刷牙,，和我一起做家務(wù)，如疊衣服,、洗碗,、整理房間、拖地板等等,。雖然孩子做得可能不怎么樣,，有可能她的熱度也不持久，但是,，只要她主動(dòng)參與了,，就足夠了。孩子做這些事情的時(shí)候,，不要去打斷她,，要鼓勵(lì)她,，就比如洗碗這件事情，我老公擔(dān)心孩子洗不干凈,，又怕她把碗打碎,，所以當(dāng)她有次被她爸爸拒絕后，她就再也沒(méi)幫她爸爸洗過(guò),。

我希望我的孩子能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,，所以，首先,，父母就該誠(chéng)實(shí)地對(duì)待孩子,，不要隨意欺騙孩子，無(wú)法答應(yīng),、無(wú)法滿足孩子的事情就不能輕易答應(yīng),。但是，也不能粗暴地說(shuō)不,，要和她解釋為什么原因,。xxx也會(huì)無(wú)理取鬧，有時(shí)也會(huì)為了她的一個(gè)無(wú)理要求而撒潑哭鬧,，這個(gè)時(shí)候,，就要懂得和孩子說(shuō)不，一次二次后,，孩子就曉得這招無(wú)用?，F(xiàn)在她每次想要什么，總會(huì)和我商量,。我也會(huì)為了她那些小要求,，而對(duì)她提一些要求,，讓她懂得付出與獲得的關(guān)系,。

我想，孩子的教育,，離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo),，也離不開(kāi)父母長(zhǎng)輩們的言傳身教。有很多地方,，我們家長(zhǎng)還做得不夠盡職,。希望在孩子今后的成長(zhǎng)道路上，能得到老師多多的指導(dǎo),，讓寶寶能擁有個(gè)快樂(lè),、健康、向上的童年,。

謝謝,！

幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾篇十二

各位家長(zhǎng)下午好!

感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來(lái)參加本班的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合，使我們順利地,、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作,。個(gè)性是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中各位家長(zhǎng)能用心主動(dòng)地參與,，在那里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長(zhǎng),，這也是對(duì)我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作,。

一,、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)狀況

本學(xué)期還是由我和馮老師擔(dān)任本班的保教工作，我們會(huì)一如既往的用一顆慈愛(ài)之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)每一個(gè)幼兒,，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期,，班上來(lái)了5個(gè)新生,，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的生活與學(xué)習(xí)，他們已慢慢的適應(yīng)了這個(gè)大家庭,，都表現(xiàn)的很好,。

二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢首先,，是注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差,。這是孩子的年齡特點(diǎn),，這種狀況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此,，我們能夠讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà),，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,，幫忙孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。第二，整理物品的習(xí)慣,。教孩子整理的方法,，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如,，孩子的衣褲,、鞋襪,，家長(zhǎng)能夠和孩子一齊收拾整理。在幼兒園,，我們也會(huì)透過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。第三、早期閱讀,。閱讀,，能夠讓家長(zhǎng)有更多的'時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問(wèn)題,，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,，增進(jìn)彼此的了解，有更多能夠探討的話題,，感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還能夠讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽(tīng)的習(xí)慣。能夠增加孩子的詞匯量,、看圖說(shuō)話的潛力,。家長(zhǎng)讀繪畫(huà)圖本給孩子聽(tīng)時(shí)，必須注意不要隨意添字,、減字,。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買(mǎi)故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事,。我們?cè)谟變簣@樓梯的墻面上也為幼兒開(kāi)辟了“創(chuàng)編樂(lè)園”,，家長(zhǎng)們能夠把孩子會(huì)講的故事寫(xiě)下來(lái)，由孩子帶來(lái)園,，老師會(huì)幫

你們張貼,。第四，培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念,。要求孩子做事快速,、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙,、洗臉;自己管理玩具,、用具,、圖書(shū);幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等,。

三、家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)

1,、《故事小金庫(kù)》的填寫(xiě),。

《故事小金庫(kù)》還是每周發(fā)放一次，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)填寫(xiě),，個(gè)性是老師要求幼兒復(fù)述的故事,，家長(zhǎng)必須要幫忙幼兒做好記錄,，這樣方便我們能根據(jù)狀況，及時(shí)為幼兒復(fù)習(xí),。還有“家長(zhǎng)的話”不僅僅能夠反饋學(xué)習(xí)方面的還能夠反饋幼兒在家表現(xiàn),，詳細(xì)交流幼兒有關(guān)狀況。這將作為我們的一項(xiàng)常規(guī)工作,，我們要將《故事小金庫(kù)》上交給幼兒園,。期望家長(zhǎng)們一如既往地支持我們的這項(xiàng)工作。

2,、這學(xué)期,，我們還為每個(gè)孩子制作了一本《成長(zhǎng)手冊(cè)》，里面有些資料是需要家長(zhǎng)幫忙完成的,，像這天要帶回去的第一張就是需要家長(zhǎng)寫(xiě)的,，期望你們能過(guò)認(rèn)真的去填寫(xiě)。

3,、本學(xué)期我班的班級(jí)博客會(huì)繼續(xù)更新,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注，我們的郵箱地址是xxxxxxx,。如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上。

4,、幼兒的接送制度

為了孩子的安全起見(jiàn),，本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管,，接送孩子時(shí)請(qǐng)務(wù)必帶上,，不要忽視。如真的忘記了,，就要到門(mén)口值班老師處簽名,，以便老師查看。

5,、期望每一位孩子堅(jiān)持每一天8點(diǎn)前按時(shí)入園,，如當(dāng)天有藥物或不舒服請(qǐng)告知老師，不要讓幼兒自帶,，以防吃多,、吃少。無(wú)特殊狀況不要無(wú)故缺勤,，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系,，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好。另外,，小朋友有事不上幼兒園必須要請(qǐng)假,。

6、為安全起見(jiàn),，請(qǐng)家長(zhǎng)上幼兒園前檢查孩子的口袋,，開(kāi)學(xué)4周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)孩子帶有硬幣或零食。

7,、這學(xué)期我們將在4月份舉行“傳化大地”親子游以及“親子才藝秀”活動(dòng),，5月份將開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，活動(dòng)細(xì)則到時(shí)候再通知,。

尊敬的家長(zhǎng),，幼兒園教育不是萬(wàn)能的，但幼兒園會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)多重視,。期望你們有事多找我們商量，相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的,，我和你們一樣，期望每一個(gè)孩子都有完美的明天,。在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們能夠做到最好，但是我們必須會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,、安心工作。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁灰粯拥目捶?，或有更好的推薦,，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，期望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作,。謝謝大家,，這天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!