為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

慶祝五一勞動節(jié)活動方案篇一

為了緩解教師平日工作的緊張,，增進教師之間的友誼,，豐富教師業(yè)余生活，愉悅身心,，構(gòu)筑教師之間交流平臺,，豐富教工文化生活、引導(dǎo)激勵教工努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu),，我會特制定慶祝五一國際勞動節(jié)方案如下：

二,、活動時間：

x月x日下午放學后（__：__分開始）。

三,、活動場所：

學?；@球場。

四,、活動內(nèi)容

1,、乒乓球拍托球接力：采用計時方法，以完成規(guī)定距離時間最短的隊伍為勝方,。托球距離為籃球場的長度,，中途若球落地則從籃球場端線重新開始,。

2,、呼拉圈比賽：以每人腰部一分鐘時間搖呼拉圈次數(shù)相加即為全隊總次數(shù)，數(shù)量多的防為獲勝方,。

3,、籃球投籃比賽：投籃遠度要求在三分線以內(nèi)，三秒?yún)^(qū)以外,。每人投__個球,，將全隊每個人投進的個數(shù)相加即為全隊總投入個數(shù)，數(shù)量多的為獲勝方,。

4,、跳長繩比賽：每次每隊須x人以上同時跳過一次單搖繩計為跳長繩一下，時間為x分鐘,，以次數(shù)多的為獲勝方,。

5、拔河比賽：采用三局兩勝制,，每隊x人,。

五、活動細則

1,、學校負責活動獎金,。

2、具體活動內(nèi)容由體育組統(tǒng)一組織,。

3,、每項活動設(shè)立一、二,、三等獎和鼓勵獎,，獎金分別為__元、__元、__元,、__元,。每個項目獎金小計為__元，五個項目獎金合計：__元,。

六,、活動紀律

1、教師無特殊情況,，原則上不得請假,。

2、教師集體活動要注重教師形象,，言行文明,。

七、注意事項

1,、年級組長,、辦公室主任負責組織好本組成員參加活動。

2,、活動期間要本著友誼第一,，比賽第二的原則，公平合理競技,。

慶祝五一勞動節(jié)活動方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑,。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,，讓學生在學校,、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果,。

二,、活動主題：

紅領(lǐng)巾愛勞動

三、活動時間：

20__年4月28日——20__年5月2日

四,、活動范圍：

學前班——五年級全體學生

五,、活動內(nèi)容：

1、了解2個全國勞模的名字和他們的事跡,；

2,、清理自己的“小天地”（ 鋪床、疊被子、整理書桌,、打掃自己的房間等）,；

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事：洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,；

4、和爸爸媽媽一起到小區(qū)清理花壇內(nèi),、廣場等處的垃圾,；

5、在父母的協(xié)助下,，會蒸米飯,，學會做一道菜等。

六,、成果展示：

將勞動成果拍成照片,，并和父母一起將反饋表填充完畢，以班級為單位將成果于5月3日之前上交學生處進行評比存檔,。

慶祝五一勞動節(jié)活動方案篇三

一、指導(dǎo)思想

勞動和勞動技術(shù)教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分,，是全面貫徹落實教育方針,，實施素質(zhì)教育、提高學生總體素質(zhì)的基本途徑,。為深入做好學生良好習慣養(yǎng)成教育工作,，制定本方案。

二,、各項教育活動安排

1,、愛綠護綠活動教育。

（1）學校在國旗下講話中向全體老師和學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠,、養(yǎng)綠系列活動,，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

（2）中高年級可開展“愛護環(huán)境動起來”活動,。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草,、松土,、澆水、修枝等活動。

2,、自理勞動,、家務(wù)勞動教育。

（1）各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”,，并和”家校一體“教育評價工作結(jié)合起來,，利用“家長學校”向家長和學生宣傳勞動教育的重要性,，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學生家庭自理勞動,、家務(wù)勞動基地”。

（2）根據(jù)不同年級學生能力,，通過“評比”等形式開展：不要大人喂飯,，自己疊被整理房間，“認菜名”,，揀菜洗菜,，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動實踐活動。

3,、班級勞動,。

（1）做好班級值日等日常勞動指導(dǎo)，確保每位學生參與班級勞動,，勞動到位,。

（2）開展每月一次的學校大掃除活動，增強學生的勞動意識,，對學生進行勞動技巧的指導(dǎo),。

4、課堂教學,。

三~六年級綜合與實踐教師認真落實《勞動與技術(shù)》教育目標,，開展必要的綜合實踐活動，積累活動材料并上交德育處,。

5,、節(jié)日教育。

各班在五一勞動節(jié)期間,，開展“誰是最可愛的人”主題班隊會,，學唱《勞動最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動,。

三,、家庭、學校教育做到“八不要”

1,、不要把勞動作為一種懲罰手段,，如“不按時交作業(yè),，罰做清潔”。

2,、不要用“免勞”來獎勵孩子,，如“今天作業(yè)全對，掃地任務(wù)免了”,。

3,、不要再孩子面前蔑視勞動，如“現(xiàn)在不好好學習,，將來就要撿垃圾”,。

4、不要因為干不好就“不用”,，如“你洗不干凈,，不用你洗”。

5,、不要因為一次失誤而訓(xùn)斥,，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”,。

6,、不要用大人的標準來要求孩子，如“10分鐘了,，一件還沒做完,，我都做3件了”。

7,、不要否定孩子的勞動成果,，如“看你洗的襪子，跟沒洗有啥兩樣”,。

8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話,，如“居委會讓大家掃雪,，我才不去呢”。

各班簡要總結(jié)教育活動,，期末交德育處,。根據(jù)總結(jié)情況，德育處評選“勞動好少年”,。

慶祝五一勞動節(jié)活動方案篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以切實強化、加強和改進小學德育工作的責任意識,，加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理;切實強化“與時俱進”的理念,，堅持“分層次,、抓基礎(chǔ)、重建設(shè),、嚴管理,、創(chuàng)特色”的工作思路。增強德育工作的針對性,、實效性和主動性;切實增強大教育,、大德育觀念，積極探索新形勢下德育工作的.途徑和方法,，主動爭取社會,、家庭的通力協(xié)作，形成學校教育,、社會教育和家庭教育的綜合合力,，開創(chuàng)農(nóng)村學校德育工作的良好局面。

二,、活動地點：

勞動教育實踐基地

三,、活動時間：

節(jié)假日、勞動課

四,、參加人員：

學校師生

五,、活動形式：

以組為單位，由班主任帶領(lǐng)輪流開展活動,。

六,、活動內(nèi)容：

1、勞技課通過課堂教學進行勞動教育,。

2,、校外勞動實踐基地進行學習。

3,、校內(nèi)勞動實踐基地體驗,。

4、家庭勞動深化,。

七,、活動要求：

1、廣泛動員,，精心組織,。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發(fā)動工作,，廣泛動員學生參與勞動實踐活動,。要精心設(shè)計實踐活動的內(nèi)容、方式等,，認真落實,，使勞動實踐活動取得實效,。

2、完善制度,，規(guī)范管理,。加強勞動實踐活動的規(guī)范化和制度化建設(shè)，各班也可結(jié)合各自的實際情況,，制定相應(yīng)的規(guī)章制度,，確保活動的順利有序進行,。

3,、點面結(jié)合，注重實效,。堅持點面結(jié)合,、以點帶面的原則，重點做好勞動實踐活動,，兼顧面上的工作,，做到既突出重點，又全面參與,?；顒右欢ㄒ獓@當?shù)氐膶嶋H需要展開，努力解決一些實際問題,。

4,、加強教育，注意安全,。在活動之前,，要加強學生的技能培訓(xùn)和安全教育,，使其充分了解勞動實踐活動的注意事項;在活動過程中，要加強學生的管理和監(jiān)督,，促使其自覺遵守活動守則,，確保人身和財產(chǎn)安全,。

慶祝五一勞動節(jié)活動方案篇五

為貫徹落實教育部共青團中央,、全國少工委《關(guān)于加強中小學生勞動教育的意見》,，切實加強中小學生勞動教育工作，更好地培養(yǎng)學生的勞動興趣,、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力,、促進學生身心健康和全面發(fā)展,。努力把學生培養(yǎng)成熱愛勞動、勤于勞動,、善于勞動的高素質(zhì)勞動者,。依據(jù)市教育局,、縣教科局相關(guān)要求，結(jié)合實際,，特制定我校勞動教育實施細則,。

一、具體目標

堅持學校和家庭相結(jié)合開展勞動習慣養(yǎng)成教育,，突出抓好校園日常勞動訓(xùn)練,、生活實踐勞動教育、傳統(tǒng)工藝勞動教育,。通過自我服務(wù)勞動,、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動實踐,，使學生初步學會一些基本的勞動知識,，逐步培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習慣以及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情,。

二,、基本原則

1、堅持思想引領(lǐng),。通過勞動教育,，讓學生學習必要的勞動知識和技能，在勞動教育中“樹德”,、“增智”,、“強體”、“審美”,，幫助學生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì),。

2、堅持有機融入,。有效發(fā)揮學科教學,、社會實踐、校園文化,、家庭教育,、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮的正確觀念,。

3,、堅持實際體驗。讓學生直接參與勞動過程,，增強勞動感受,，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅,，掌握勞動技能,，養(yǎng)成勞動習慣,，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。

4,、堅持適當適度。根據(jù)學生的年齡特征,、性別差異,、身體狀況等特點，選擇合適的勞動項目和內(nèi)容,，安排適度的勞動時間和強度,，同時要教育學生，勞動過程中學會自護,，確保人身安全,。

三、主要任務(wù)

1,、課程的有機滲透,。依據(jù)上級要求，開好國家規(guī)定的綜合實踐活動課程,，在其他學科教育中有效滲透勞動觀念,、勞動態(tài)度、勞動美德,、勞動技術(shù)的教育,。要結(jié)合綜合實踐課有機的融入勞動教育內(nèi)容，在語文,、數(shù)學,、品德與生活（社會）等學科教學中加大勞動觀念和態(tài)度的培養(yǎng)。

2,、開展校內(nèi)勞動,。學校常規(guī)工作中要滲透勞動教育，組織學生做好值日,，認真清掃校園,，增強責任感和主人翁意識。開展結(jié)合學生實際的勞動競賽活動,，提高學生勞動意識和勞動技能;開展與勞動有關(guān)的興趣小組,、社團活動，進行手工制作,、室內(nèi)裝飾,、班務(wù)整理等實踐活動;開展“愛學校集體勞動”教育，積極組織學生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植,。可開辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物,，讓班級,、學生認領(lǐng)綠植或“責任田”，予以精心呵護,，在為集體,、為他人服務(wù)的過程中讓學生體驗勞動的快樂，培養(yǎng)學生尊重勞動,、熱愛勞動,，以勞動為榮的觀念和態(tài)度。培養(yǎng)責任感,。

3,、社會實踐活動。結(jié)合實際情況利用“學雷鋒活動日”,、“志愿者日”,、“勞動節(jié)”、“元旦”,、“春節(jié)”等節(jié)日,，組織學生參加各種有益的社會實踐活動，志愿者服務(wù),。結(jié)合農(nóng)村實際,，在農(nóng)忙時節(jié)組織學生幫助家長進行適當?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，使學生通過實踐獲得一定的生活勞動技能和勞動知識,，培養(yǎng)學生尊重勞動,、熱愛勞動，以勞動為榮的觀念和態(tài)度,，養(yǎng)成良好的生活,、勞動習慣。

4,、鼓勵參與家務(wù)勞動,。教育學生自己的事情自己做，家里的事情幫著做,，弘揚優(yōu)良家風,，參與孝親、敬老,、愛幼等方面的勞動,。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假，根據(jù)學生年齡特點和個性差異,，適量的安排家庭勞動作業(yè)（如洗碗,、掃地、洗衣,、整理房間等）,，鼓勵學生主動參與力所能及的家務(wù)勞動，體會父母的辛苦,，為父母分憂;鍛煉學生的生活自理能力和勞動能力,，增強勞動意識。

四,、實施步驟

第一階段：準備階段,。（20__年10月——20__年11月）

1、加強宣傳,，營造氛圍,。要把勞動教育作為德育工作的一項重要內(nèi)容，保證勞動教育的實效性和多樣性,。通過家長會,、家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質(zhì),、養(yǎng)成良好行為習慣的作用,，使家長能積極主動的配合各項校內(nèi)外教育活動。

2,、制定措施,，提高認識。制定切合本校實際的勞動教育實施細則,，組織教師學習細則,，使全體教師明確人人為勞動教育的參與者、組織者,、引領(lǐng)者,。

第二階段：實施階段。（20__年12月——20__年5月）

1,、加強師資隊伍建設(shè),。積極組織相關(guān)教師參加各級各類勞動教育培訓(xùn)，積極開展教學研究活動,，通過活動促進教師專業(yè)教學能力的提高,。

2、利用多種途徑與載體,。通過家長學校,，指導(dǎo)家長重視孩子家務(wù)勞動意識的培養(yǎng);通過校本課程,，傳授家務(wù)勞動方法，掌握家務(wù)勞動技能;通過不同形式的校園社團活動,，加強學生家務(wù)勞動習慣的培養(yǎng);通過學校開展的各種主題活動,，營造自己的事情自己做，家里的事情主動做的正向引領(lǐng),。

3,、課程整合與滲透。利用學校各級課程進行整合與有效滲透,，利用有利資源，豐富勞動教育內(nèi)容,。

4,、加強督導(dǎo)評價。建立學生勞動評價制度,，評價內(nèi)容包含參加勞動次數(shù),，勞動態(tài)度、實際操作,、勞動成果等方面,，突出家務(wù)勞動評價，形成勞動教育評價體系,。把具體的勞動情況和相關(guān)材料計入學生綜合素質(zhì)檔案,，可作為評選“勞動小能手”、“三好學生”等的依據(jù)之一,。

第三階段：總結(jié)階段（20__年6月）

各校對勞動教育開展情況進行總結(jié)交流,。做好勞動教育成果的積累（如匯總家務(wù)勞動日記，家務(wù)勞動的感受體會,，家庭成員對孩子家務(wù)勞動的評價感受等等）,。同時要做好相關(guān)資料的整理存檔工作，并上報中心校,，屆時中心校將根據(jù)活動開展情況對評選出的家務(wù)勞動小能手,、勞動好少年等進行表彰。

慶祝五一勞動節(jié)活動方案篇六

一,、指導(dǎo)思想

勞動和勞動技術(shù)教育是小學教育不可缺少的重要組成部分,，是全面貫徹落實教育方針，實施素質(zhì)教育,、提高學生總體素質(zhì)的基本途徑,。學校要正確認識勞動技術(shù)教育的育人價值與功能?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出：“學校教育不僅要抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術(shù)技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。”結(jié)合我校加強勞動技術(shù)教育,，開展課程建設(shè)的要求以及近年來我校開發(fā)勞動與技術(shù)校本課程的經(jīng)驗,，制定《我校四從勞動教育實施方案》。

二,、總體目標要求

勞動技術(shù)是一門涉及面廣,，融知識性、技術(shù)性,、實踐性及教育性于一體的綜合學科,，在培育人才中發(fā)揮著重要作用。學校規(guī)定從孩子入學起,，開設(shè)“勞動技術(shù)課”,，“勞動技術(shù)課”作為學生必修的課程。在勞動技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培養(yǎng)學生的基本素質(zhì),，又要使學生掌握一定的高新科技知識,，還要具備整理家務(wù)的技能，和服務(wù)社會的意識,。才更好地完成勞動技術(shù)教育的教學任務(wù),。

1、從入學背書包整理書包,，擺放學具等,，培養(yǎng)孩子的良好習慣。

2,、了解一些簡單工具的使用方法,，初步掌握自我服務(wù)勞動和一般家務(wù)勞動的'基本方法。

3,、學會自我服務(wù)性勞動,，能制作簡單的手工作品和工藝品。

4,、初步掌握編織,、縫制技術(shù)，能制作簡單的制品,。

5,、掌握初步的植物栽培技術(shù),，掌握小動物的飼養(yǎng)方法。

6,、學會木工,、金工、電工,、農(nóng)具等常用工具的使用;能進行簡單的識圖和制圖,。

7、在勞動技術(shù)實踐中具有一定的創(chuàng)新意識,，嘗試有創(chuàng)新特色的小制作,、小發(fā)明。

8,、培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。通過勞動實踐，對學生進行遵守勞動紀律,、愛護勞動工具和珍惜勞動成果的教育，并進一步培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作,、助人為樂的精神品質(zhì),。

9、培養(yǎng)良好的非智力素質(zhì),。在勞動實踐中使學生自覺磨煉意志,，陶冶情操，體驗挫折與成功;增強積極進取,、探索創(chuàng)新意識;初步具有質(zhì)量意識,、效率意識、安全意識和環(huán)保意識,。

三,、主要原則

1、實踐性原則

實踐性是勞動技術(shù)課的基本特點,。學生親身參加勞動操作實踐是勞動技術(shù)課的主要形式和基本方法,。實踐是勞動技術(shù)課必不可少的環(huán)節(jié)。創(chuàng)新素質(zhì)只有在解決實際問題的過程中才能得到發(fā)展,。學校要結(jié)合實際,，創(chuàng)設(shè)足夠的時間和空間，千方百計為學生創(chuàng)設(shè)勞動操作的條件,，讓學生在實踐中掌握的知識和技能,。學校、教師要切實做好指導(dǎo)和管理工作,，提高勞動技術(shù)課的教學效果,。還要和家庭,、社會結(jié)合。

2,、基礎(chǔ)性原則

勞動技術(shù)是基礎(chǔ)教育階段培養(yǎng)學生勞動技能素質(zhì)的一門基礎(chǔ)性課程,，應(yīng)該使學生具備基本的技術(shù)處理能力，以適應(yīng)未來的職業(yè)生活,、家庭生活和社會生活,。在勞動技術(shù)課中，通過某些勞動技術(shù)項目的學習,，使學生掌握相關(guān)的勞動知識,，提高他們運用工具進行加工的動手操作能力和思維能力，為將來的發(fā)展,、成長打下堅實的基礎(chǔ),。

3、開放性原則

教學內(nèi)容應(yīng)不拘泥于教材,，做到課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外相結(jié)合，這對于改變學校勞技教育內(nèi)容過于單一,、要求過于統(tǒng)一的狀況,，有積極的意義。逐步構(gòu)建學校,、社會,、家庭相互協(xié)調(diào)、互為補充的勞技教育體系,，能夠為勞動技術(shù)有特殊興趣和愛好的學生,，提供一個充分發(fā)揮自己天賦、才能和創(chuàng)造力的新思路,。

四,、活動時間

20__年2月—20__年x月

五、活動內(nèi)容

1,、利用國旗下講話,，舉行四從勞動教育活動的啟動儀式，進行動員與部署,。

2,、積極宣傳、營造氛圍,。學校利用宣傳窗,，對外顯示屏、小廣播,、信息化載體等,，向家長,、學生宣傳四從勞動活動意義，形成人人參與,，擴大“四從勞動”教育實踐活動的社會影響,。

3、把“四從勞動”教育貫穿于整理書包,、家務(wù)勞動,、衛(wèi)生掃除、快樂小農(nóng)夫等社會實踐活動中,。

慶祝五一勞動節(jié)活動方案篇七

一,、指導(dǎo)思想：

為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神,，進一步全面推進素質(zhì)教育,，促進學生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實際情況,，制定我?！皠趧咏逃睂嵤┯媱潯Ｅ囵B(yǎng)學生勞動的意識,，掌握初步的勞動技術(shù),。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,。

二、教育目標：

1,、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動,。

2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動,。

3,、通過勞動基地等勞動，使學生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì),。

三,、具體措施：

1、加強學習,，確立勞動教育的地位

組織教師學習市區(qū)相關(guān)文件,，從培養(yǎng)目標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性,。明確勞動教育的目的,、任務(wù)和要求；學習各地勞動教育的先進經(jīng)驗,，增強教育工作的時代感,。同時,，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性,，要求家長協(xié)助學校開展這方面的教育,。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計劃，學期結(jié)束時評估優(yōu)劣,；二要訂好勞動教材和手工勞動材料,，做到人手一冊，一人一份,，保證勞動教育材料,；三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性,。從而確立了勞動教育的地們,，促進了勞動教育的順利開展。

2,、因地制宜,，開辟勞動教育基地

勞動基地是進行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外,，還從實際出發(fā),，因地制宜，促進勞動基地的開辟與建立,。

首先,，開辟校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū),，一年要除草數(shù)次,。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水,、修剪,，我們把這項工作作為學生進行勞動鍛煉的一項任務(wù)，全部由學生承擔,。我們將劃分給班級包干,，負責定期拔草、除蟲澆水,、修剪等工作,。

其次，我們經(jīng)常組織學生參加打掃街道等公益性勞動,，將運河路南段,、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學生輪流做好路面的清掃工作（主要撿拾白色垃圾）,。

此外,，積極倡導(dǎo)學生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做,，還通過定期的問卷調(diào)查,，及時了解情況，使勞動教育落到實處,。

3,、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣

四,、主要工作安排：

2月份：校內(nèi)勞動基地分工,。開展“生活習慣五個一”活動。即每天做一次家務(wù)勞動,；每周做一次飯,；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾,；每周在校做一次服務(wù)性勞動,。

3月份：開展春季衛(wèi)生、綠化美化校園活動,。公益性勞動,。

4月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣,。公益性勞動,。

5月份：組織學生校內(nèi)勞動基地勞動。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動,。

6月份：進行家務(wù)勞動（自理能力）的情況調(diào)查,。評選“勞動小能手”。

慶祝五一勞動節(jié)活動方案篇八

一,、活動背景：

為了迎接五一勞動節(jié)，作為新時代的大學生因該率先作為表率,。盡管我們生活的校園很干凈,，為了讓我們的校園更加舒適，作為學校的一份子出點微薄之力是應(yīng)該的,。

二,、活動目的、意義和目標：

勞動者五一,，作為消費者的我們,，在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員,。需要我們要有社會主人翁意識,，服務(wù)社會意識,。在五一之際，我們需要更加美麗的校園,，校園因為你我的努力而美麗,。

三、活動資源需要：

各班五個代表,，需要30把掃把,，5個垃圾帶。若干抹布,。

四,、活動開展：

1、4月25日召集各班團支書及學生會成員開會,，轉(zhuǎn)達我們這次活動任務(wù),。

2、4月26日由學生會成員訪遍校園各角落,，統(tǒng)計需要清理的地方,。

3、4月27日由我們學生會簡單安排工作組,。

4,、5月1日7點半召集各班代表，分配任務(wù),。

5,、12點，活動結(jié)束,。

五,、經(jīng)費預(yù)算：

活動中用具可從各班接，或者自備,。本次活動無需任何花費,。

六、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

1,、在美化校園過程中,，各位同學應(yīng)當注意避免損壞學校公務(wù)。

2,、各位同學應(yīng)當放松心態(tài),，服務(wù)學校中來。

3,、活動結(jié)束后,，應(yīng)當妥善歸還用具。

七、活動負責人及主要參與者：

各班共青團員,、學生會成員,。

慶祝五一勞動節(jié)活動方案篇九

一、促銷活動方式

1,、凡在x月x日至x月x日期間,，憑購物小票可在收銀臺處加x元可換取價值x元的商品，滿__元的顧客加x元可換購價值__元的商品,，購物__元以上的顧客加x元可換購“時尚運動襯衫”一件,。

2、凡一次性購物滿__元的顧客,，憑當日單張購物小票可到收銀臺免費辦理積分卡一張,。在活動時間內(nèi)可享受雙倍積分。當日購物滿__元客戶可贈送會員卡,，可在任何棉之家連鎖店內(nèi)享受會員折扣,。(特價商品、換購贈品后不參加積分活動,，兌換積分卡后及時收回小票)

3,、會員專利優(yōu)惠產(chǎn)品，為了吸引更多會員客戶購物,，設(shè)置少量款式服飾進行折上折,，即在活動折扣基礎(chǔ)上再享受會員專利。(此方式需要新款,、高利潤產(chǎn)品為依托)

4,、買贈及折扣最常規(guī)手段，達到一定消費額后返還比例贈品(例,，滿__送襪子,，滿__送背心及等價吊帶、滿__送運動衫等,。具體贈送禮品需要盡快確定購買,。折扣產(chǎn)品不參與此方案)。

5,、購物反饋x月x日到x月x日進店消費顧客,，可于活動期間持購物小票到店內(nèi)進行樂乎網(wǎng)絡(luò)手機抽獎游戲，抽獎獎品有現(xiàn)金或是抵用券,，可以抵現(xiàn)金使用，(要提前確定好反饋比例)抽獎玩法也很多種,，有砸金蛋,，刮刮卡，翻牌抽獎還有夾福袋等，同時也能為服裝店商家吸粉,。

二,，促銷活動方案注意事項

1、人員準備,，提前按崗位明確,，責任到人，避免活動期間有環(huán)節(jié)出錯,。

2,、貨品準備，購置好促銷品及具體折扣,，保證參與活動產(chǎn)品的供應(yīng)(建議進購一批專用促銷服飾),。

3、贈品,、附件準備,，贈品數(shù)量充足，保證供應(yīng),。確認好所需附件,，提前購買全。(店內(nèi)所經(jīng)營產(chǎn)品及需采購贈品,，杯子,，臉盆等家用品，衣架,，皮條等附件品)

4,、溝通方面，確認好參與活動店面,，日期以及各店活動方式,。

慶祝五一勞動節(jié)活動方案篇十

為了慶祝“五一”國際勞動節(jié)和豐富公司員工業(yè)余生活,，促進部門間友誼及增強全體職工的凝聚力,，創(chuàng)造和諧的`達利企業(yè)文化氛圍，經(jīng)公司研究決定：于五月一日勞動節(jié)舉辦文體活動,，具體活動方案如下：

一,、活動目的

通過組織和開展一系列活動，提高達利企業(yè)文化的宣傳,，增進員工之間感情,，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，提高企業(yè)的向心力和歸屬感,。

二,、時間和地點

時間：20__年5月1日8：00—15：00

地點：保安室與1棟,、2棟宿舍樓之間（備用場地：1號與2號庫房通道之間）。

三,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

由公司綜合管理部主導(dǎo)負責此次活動的策劃,、宣傳和組織實施，包括活動所需器材和獎品的設(shè)置,、場地布置,、經(jīng)費的預(yù)算編制和廠區(qū)衛(wèi)生、人員安全及人員安排等,，具體安排如下：

1,、組織協(xié)調(diào)組負責人：張志明；保障活動現(xiàn)場人員安全及賽場秩序,。

2,、場地布置、電力保障組負責人：黃華彬,；保障活動現(xiàn)場水電的正常供應(yīng)（各車間主任配合）

3,、宣傳報道組負責人：吳承風；負責整個活動的宣傳及報道,。

4,、器材物資組負責人：熊佳、劉翠紅,、胡小燕,，負責活動所需器材物資及獎品準備和保管。

5,、現(xiàn)場攝影組負責人：張夢菲,；負責整個活動過程的攝影。

6,、現(xiàn)場秩序維護及參賽人員組織：負責參賽人員的組織召集,、比賽現(xiàn)場秩序的維護。負責人：黃思賢,、黃華彬,、樂繼銻、陳志鋒,、蔡雅鋒,、余作龍、沈鐘泉,、李康,、林志峰

四、報名方式

1,、每項比賽每人只能參加一次,。

2,、趣味投圈活動項目，員工可帶直系家屬參加,，每人限帶1人。

3,、由各參賽組負責人負責員工的報名和登記手續(xù)（各車間應(yīng)提前做好宣傳工作,，讓廣大員工踴躍報名，并向報名人員講述活動的規(guī)則及安全等相關(guān)事項）,。

4,、4月15日起向各參賽組負責人報名，有要帶家屬參加趣味投圈活動,，需加備注說明,，統(tǒng)一匯總后交至綜合管理部。

報名截止日期：20__年4月25日前,。

五,、活動項目

1、升旗儀式：

8：00各部門/車間按要求統(tǒng)一著裝列隊走到辦公樓廣場進場,，

8：08升旗儀式（奏國歌）

8：20比賽正式開始

2,、拔河比賽（團體賽）

時間：08：20—09：30，地點：保安室與1棟,、2棟宿舍樓之間,。

按分配好的參賽組，分男隊和女隊,，男隊每隊10人,，女隊每隊8人，分別進行抽簽,，實行淘汰賽制,。角逐出團體賽的前三名。

3,、同舟共濟（五人踏板競速團體賽）

時間：09：30—10：30,，地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間,。

參賽對象：按部門車間組織人員（男3女2混合）組隊報名,，角逐團體賽的前三名

4、托乒乓球（團體接力賽）

時間：10：30—11：30,，地點：保安室與1棟,、2棟宿舍樓之間。

參賽對象：按部門車間組織人員組隊（5人）報名,，角逐團體賽的前三名

5,、臺球比賽（個人）

時間：10：30—11：30,，地點：員工活動中心

參賽對象：全體員工，抽簽決定比賽對手,，一對一比賽,，三局兩勝。

6,、定點投籃（個人）

時間：10：30—11：30,，地點：籃球場

參賽對象：全體員工，每次單人進行投籃,，投中者給予規(guī)定獎品,。

7、趣味套圈（個人）

時間：10：30—12：00,，地點：保安室與1棟,、2棟宿舍樓之間。

參賽對象：全體員工憑票進行,，全體員工均可參加,，憑票參加，一人一票,，一張票可以投五次,。投中有獎（獎品為生活用品、公司產(chǎn)品）,。

六,、獎勵辦法

1、頒獎時間：20__年5月1日14：30

2,、頒獎地點：辦公樓門前

3,、獎項設(shè)置：

團體獎：拔河比賽

男隊：一等獎、二等獎,、三等獎（各10名）

女隊：一等獎,、二等獎、三等獎（各8名）

獎品：一等獎空調(diào)被

二等獎竹涼席

三等獎吹風機

團體獎：同舟共濟（5人踏板競速）乒乓球接力賽

男女混合：一等獎,、二等獎,、三等獎（各5名）

獎品：一等獎空調(diào)被

二等獎竹涼席

三等獎吹風機

個人獎

臺球比賽：一等獎、二等獎,、三等獎（各1名）

獎品：一等獎空調(diào)被

二等獎竹涼席

三等獎吹風機

定點投籃：公司產(chǎn)品,、生活日用品

套圈：公司產(chǎn)品、生活日用品

慶祝五一勞動節(jié)活動方案篇十一

一,、活動時間,、地點。

1,、4月23日——5月17日（如遇天氣等原因不能如期進行,，具體時間再另行通知）

2,、地點：__小學排球場

二、參賽對象及辦法,。

1,、參賽對象：__小學全體教職工。

2,、組隊辦法：語文,、數(shù)學教師以教研組為單位參賽，共4支隊伍,，其他教職工根據(jù)實際情況分配到各教研組，具體見附表,。

三,、競賽方法。

1,、比賽采用單循環(huán)比賽方法,，單場比賽采用五局三勝制。

2,、上場人員人規(guī)定：比賽上場人數(shù)為5人,，其中女隊員不少于2人。

3,、比賽規(guī)則采用廣西大眾氣排球競賽規(guī)則,。

四、成績記錄及決定名次,。

1,、兩隊比賽勝隊得2分，負隊得1分,，棄權(quán)得0分,，按積分多少排列名次。

2,、如遇兩隊或兩隊以上積分相等,，按得失分率決定名次。

五,、裁判組人員,。

主裁判：

副裁判安排詳見附表。

六,、獎勵辦法,。

設(shè)一等獎、二等獎,、三等獎和四等獎各一名,，給予獎勵一定的紀念品,。

七、比賽要求,。

1,、各組組長做好賽前訓(xùn)練和安全工作，以保證比賽始終在井然有序中進行,。

2,、參賽隊員要服從學校安排，具有大局意識,，遵循“娛樂第一,，比賽第二”的原則，賽出水平,，賽出風格,。

3、裁判員,、相關(guān)工作人員,，要聽從指揮、服從安排,，以嚴謹,、認真的工作態(tài)度對待裁判工作，確保比賽做到公正,、公開,、公平。

慶祝五一勞動節(jié)活動方案篇十二

一,、活動目的：

為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，豐富職工文化生活,，體現(xiàn)生動活潑,、團結(jié)互助的企業(yè)文化精神，提高員工隊伍的團隊凝聚力,。為投入在緊張繁忙生產(chǎn),、經(jīng)營工作中的廣大職工創(chuàng)造一個休閑放松的機會，特擬定本活動方案,。

二,、活動時間：

活動建議時間在：

20__年x月x日__;

三、活動形式：

卡拉ok歌唱比賽

四,、活動地點：

公司大會議室

五,、活動內(nèi)容：

1、宣讀x月份創(chuàng)先爭優(yōu)名單，發(fā)放獎品,；

2,、先進代表講話、董事長致辭,；

3,、歌唱比賽；

4,、發(fā)放獎品,、主任致閉幕詞。

六,、活動程序：

x月__日已通知形式下發(fā)公司各部門,，25日統(tǒng)計參賽選手名單以及所選唱歌曲，由辦公室準備歌曲伴奏,，x月x日下午活動開始

七,、活動組織機構(gòu)：

(一)主辦部門：綜合辦公室

(二)活動總指揮：__

(三)活動策劃及主持人：__

(四)裁判組：由各部門主管及兩名員工代表

(五)后勤、物品采購及綜合支持：__

八,、活動宣傳：

對活動情況在公司宣傳欄內(nèi)進行專題宣傳;

九、活動單位：

__

十,、獎項設(shè)置：

一等獎：1名獎金__元

二等獎：2名獎金__元

參與獎根據(jù)報名人數(shù)除一,、二等獎外均獲得，獎品50元以內(nèi)紀念品

十一,、活動費用預(yù)算：

(一)比賽獎金：預(yù)計__元

(二)飲料,、瓜子、花生：__

(三)總計：__元