心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

初中學(xué)生心得體會(huì) 初中學(xué)生心得體會(huì)篇一

那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢,？我覺(jué)得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

學(xué)習(xí),，首先要做到的就是平衡,。不能說(shuō)你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，而放棄其它學(xué)科,。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí),。這些都是不平衡的現(xiàn)象,，到最后只會(huì)是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué),，科科平衡,。當(dāng)然，如果自己的弱勢(shì)學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上,，我們可以采取“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的學(xué)習(xí)方法,，讓自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足,。

學(xué)習(xí),，就是要有敢問(wèn)敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡“不懂就問(wèn)”的學(xué)習(xí)方法的人,。要想學(xué)得透徹,，不光上課要認(rèn)真聽(tīng)，課后還要找出不懂的地方問(wèn)老師,，與同學(xué)探討,，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂,。不能將不懂的知識(shí)都藏起來(lái),，要記住把不懂的知識(shí)變成為自己的知識(shí)，是一件有利于自己的事,。

當(dāng)你把所有的知識(shí)都學(xué)懂之后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手,。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又愉快了,。

以上所說(shuō)的是學(xué)習(xí)方法,，接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度了,。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)也是非常重要的,。我的`學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲,，心中要牢記“驕兵必?cái)　边@句話,?？嫉貌睿灰?dú)怵H,，振作精神,，鼓足力氣努力沖刺。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事,，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度,，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí),，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情。但是,，后來(lái)我找到了方法,，興趣，斗志,，激情,，我終于再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。

英語(yǔ)比起其它語(yǔ)言來(lái)說(shuō),，應(yīng)該算是最容易的,。對(duì)于英語(yǔ)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)我想說(shuō)，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對(duì)話都是不夠的,，而要兩者結(jié)合起來(lái),。最后還是想說(shuō)一句勤奮比任何技巧方法都重要，因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持,。

語(yǔ)文呢,？學(xué)語(yǔ)文要學(xué)會(huì)熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透,、讀熟,，課文中的知、情,、意,、景等，才自然會(huì)明白,。古人云：“讀書(shū)百遍,，其意自見(jiàn)?！本褪沁@個(gè)道理,。當(dāng)我需要記憶某些知識(shí)點(diǎn)，課文的時(shí)候,，我采用最原始的方法：抄,！抄一遍沒(méi)有記住,，我就抄兩遍，兩遍不行,，三遍……直到我記住為止,。很多基礎(chǔ)知識(shí)，我抄了八九遍,。尤其是重要的知識(shí)點(diǎn),，決不能掉以輕心！學(xué)習(xí)沒(méi)有懶可以偷,！書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！這就是真理,。不能因?yàn)樽约罕车帽葎e人慢而放棄背誦,。

數(shù)學(xué)呢？我不是一個(gè)智商很高的人,，但也不是一個(gè)頭腦反應(yīng)特別快的人,，不僅我的家長(zhǎng)這樣說(shuō)我，還有許多教過(guò)我的老師也這么說(shuō),。但他們也曾告訴過(guò)我“太聰明的人不一定能成功,，聰明反被聰明誤！既然你不是一個(gè)智商很高的人,，你就必須比別人更努力更刻苦更認(rèn)真,，才能取得優(yōu)異的成績(jī)?！蔽衣?tīng)從了他們的話,。不是有一個(gè)成語(yǔ)為“笨鳥(niǎo)先飛”嗎？那就要做到課前預(yù)習(xí),，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。不要怕別人笑話你笨！只要有我不懂得地方,，我就去問(wèn),，問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師。我不在乎別人怎么說(shuō)我,，不懂就是不懂,，沒(méi)有必要因?yàn)榕聞e人說(shuō)“笨”而放棄問(wèn)問(wèn)題?？鬃硬皇钦f(shuō)過(guò),，“知之為知之，不知為不知,?！眴幔拷裉?，這個(gè)問(wèn)題如果沒(méi)有弄懂,，明天那個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有弄懂，時(shí)間長(zhǎng)了,，問(wèn)題就積累多了,，就會(huì)感到學(xué)習(xí)越來(lái)越艱難了，自信心也隨之消亡了,。

初中學(xué)生心得體會(huì) 初中學(xué)生心得體會(huì)篇二

新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定了“綜合學(xué)習(xí)”的培養(yǎng)目標(biāo),，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生擁有終身學(xué)習(xí)的方法和能力,。我在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了大膽的嘗試,，探索了一些方法和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在想和大家探討一下,。

開(kāi)展語(yǔ)文綜合訓(xùn)練,，很大程度上是為了引起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的重視，解決語(yǔ)文教學(xué)費(fèi)時(shí)低效的問(wèn)題,。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣,，我們必須改革枯燥的教學(xué)方法，精心選擇傳遞給學(xué)生的語(yǔ)文信息,，用豐富多彩,、生動(dòng)活潑的語(yǔ)文內(nèi)容吸引學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的語(yǔ)文心理。

七年級(jí)新教材中有豐富有趣的綜合學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，老師可以添加一些學(xué)習(xí)資料分發(fā)給學(xué)生,，開(kāi)闊視野。比如《感受大自然》讓學(xué)生在網(wǎng)上和圖書(shū)館里收集關(guān)于四季的圖片和文章,，然后進(jìn)行交流閱讀,，然后在課堂上組織秋季游。預(yù)先安排學(xué)生觀察自己喜歡的風(fēng)景,，拍照,，回來(lái)后搭配文字和音樂(lè)，用圖文做成文檔和郵件,，在網(wǎng)上交流欣賞,，然后挑選一些好的文章讓學(xué)生在課堂上用表情朗讀,。經(jīng)過(guò)活動(dòng)訓(xùn)練，學(xué)生們獲得了采訪和編輯的能力,，成為了一名小記者,。

“人類的起源，太空探索,，神秘的大自然,，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的家”都是學(xué)生們最喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師可以介紹學(xué)生閱讀這些方面的書(shū)籍,，讓學(xué)生到講臺(tái)上上課介紹,，并概述主要內(nèi)容；或者提取主要內(nèi)容,，添加評(píng)論,，做個(gè)人專輯，做卡片,，編小報(bào),。寫(xiě)完文章，各組會(huì)開(kāi)一個(gè)小型的讀筆會(huì),，互相修改評(píng)價(jià),。這些都有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生具有獨(dú)立的閱讀能力,，注重情感體驗(yàn),，有豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感,。學(xué)會(huì)使用多種閱讀方法,。能初步理解和欣賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)該在400萬(wàn)字以上”。要達(dá)到以上目標(biāo),，課堂上顯然是不可能做到的,，更多的還是要靠課外閱讀：讓學(xué)生在課余時(shí)間多讀書(shū)多寫(xiě)字。要讓學(xué)生愿意花更多的時(shí)間在課外閱讀和出版書(shū)籍,，關(guān)鍵是要激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。因此，教師必須在課堂教學(xué)中以各種新穎有趣的語(yǔ)文教學(xué)形式吸引學(xué)生,，讓他們熱愛(ài)語(yǔ)文,。

比如《舉例子》里，我讓學(xué)生在一周內(nèi)收集社會(huì)上的錯(cuò)別字,，整理好,，匯編成冊(cè)，互相交流。以后誰(shuí)發(fā)現(xiàn)新的錯(cuò)別字,，可以加在黑板上,。如果找到了，一個(gè)月積一分,。最后,，誰(shuí)得分多，誰(shuí)就是贏家,。

在“綜合學(xué)習(xí)，感受自然”單元,，我讓學(xué)生在自己喜歡的任何季節(jié)畫(huà)一幅畫(huà),，不少于200字的說(shuō)明文字。另外,，根據(jù)“春夏秋冬”四季,，在古詩(shī)詞或文章中抄一首詩(shī)或一篇文章，先在小組中交流閱讀,，然后小組選出幾首好的在課堂上閱讀展示,。

每周讓學(xué)生推薦一首好詩(shī)，一本好小說(shuō),，一句好格言,，寫(xiě)在教室后面的黑板上，注明作者,，年份,，出處,，簡(jiǎn)要內(nèi)容,，找到讓學(xué)生課后自己找閱讀的方法,。

每周留出一節(jié)課讓學(xué)生在圖書(shū)館學(xué)習(xí),。按照學(xué)期順序,，閱讀的類型有：英雄故事——科學(xué)家,，藝術(shù)家故事——童話,，神話故事——自然知識(shí)——科學(xué)知識(shí)——簡(jiǎn)單文學(xué)作品,。每個(gè)人都要帶筆記本,，看一本作為筆記,，簡(jiǎn)化內(nèi)容，附上簡(jiǎn)短的個(gè)人感受,。時(shí)間長(zhǎng)了,，就會(huì)匯編成冊(cè)，互相交流,，傳閱,。老師教他們?yōu)g覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)他們提取和制作卡片的技巧。

綜合語(yǔ)言訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行

際情況和學(xué)生的需要來(lái)決定,。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實(shí)施的語(yǔ)文活動(dòng),，征求他們的意見(jiàn)，要盡量采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,。新課程注重各學(xué)科的互相滲透,，主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)該在這些方面下苦功,，不斷豐富自己的`各科知識(shí),，學(xué)會(huì)使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備,，使語(yǔ)文課堂教學(xué)更加豐富多彩,。

教學(xué)中，我跟學(xué)生商量,，怎么使語(yǔ)文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過(guò)討論,，向我提出了幾個(gè)建議。現(xiàn)簡(jiǎn)錄如下：猜謎語(yǔ)比賽,。全班分成四個(gè)組,，由兩個(gè)同學(xué)做主持人，大家搶答字謎,，以答對(duì)多的組為優(yōu)勝;手抄報(bào)比賽,。全班同學(xué)都出一份手抄報(bào)，由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比,，獎(jiǎng)勵(lì)前五名;詩(shī)歌朗誦比賽,。每人選一首課本沒(méi)有的詩(shī)，到講臺(tái)演講,，由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比;利用競(jìng)賽心理,，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制;教師與學(xué)生互相溝通，雙方一起備課,、討論,、改作業(yè)……這些都是師生互動(dòng)的好形式，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)精神，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力,。

我們對(duì)教材的篩選,，對(duì)教學(xué)方法的選擇，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨(dú)立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮,，使他們形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，形成一種長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng),。因此,，在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)上，教師應(yīng)大膽放手,，讓學(xué)生自己去讀,，動(dòng)手找資料去寫(xiě)，在講臺(tái)上大膽說(shuō),，互相之間細(xì)心聽(tīng);學(xué)會(huì)到圖書(shū)館找資料,，摘錄報(bào)紙，編輯文章,，制作電腦小報(bào);增加獨(dú)立學(xué)語(yǔ)文的能力,。

初中學(xué)生心得體會(huì) 初中學(xué)生心得體會(huì)篇三

社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑,，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕需要我們能夠擺正思想,，堅(jiān)定信念勤勤懇懇辦事,，堂堂正正做人,。

目前，通過(guò)學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)工作質(zhì)量和工作效率明顯提升,，存在的問(wèn)題得到有效解決,，通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束,，增強(qiáng)防范意識(shí),，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé),，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé),，恪守職業(yè)道德,。安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們進(jìn)行自我約束同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚,，臨危不懼,，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題,，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī),，國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無(wú)返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭(zhēng),，保護(hù)集體利益。

通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念,，改善了思想,，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì)，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過(guò)程也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程,，更是使思想不斷成熟的過(guò)程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去,，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的`成績(jī),！我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印跡。

努力 強(qiáng)化安全法制意識(shí),，進(jìn)一步做好法制宣傳教育工作,，增強(qiáng)我們的法制觀念和自我防范意識(shí)，預(yù)防校園群體性的事件發(fā)生,。最好不要從事宗教和非法宗教及傳銷活動(dòng)；不酗酒,、斗毆,、販毒、吸食毒品,；佩帶管制刀具,。保障自己身心健康，促進(jìn)自己的德,、智,、體、美全面發(fā)展做好安全防范意識(shí),。不玩火,，遵守紀(jì)律，增強(qiáng)安全意識(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律,，不用大功率，不吹吹風(fēng)機(jī),。多學(xué)習(xí)了解安全的知識(shí),。

不管怎么樣都要有自我防范意識(shí),，不用慌張，要沉著冷靜,，要敢于和不法分子做斗爭(zhēng),。要記得求救電話，一有機(jī)會(huì)就趕快逃跑,。為了自己的生命安全,，要努力去學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，以便遇事可以很快想到辦法逃脫,。平時(shí)多鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高自己的能力,。要學(xué)習(xí)更多的有關(guān)知識(shí),，不能盲目，無(wú)理頭,?？梢匀?shí)踐，要有一些防火的知識(shí),。我們要珍惜生命,，珍愛(ài)他人。遠(yuǎn)離火災(zāi),！

終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí),，不斷提醒自己作為一名學(xué)生所要履行的職責(zé),，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí),，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕,，取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力,。反對(duì)拜金主義,、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義。要牢牢樹(shù)立防患于未然的安全意識(shí),，從小事做起,，及時(shí)處理好不安全因素，避免事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生,。事情的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過(guò)程,，當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí)，如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理,。要認(rèn)真履行學(xué)校職能,，堅(jiān)持以人為本,、預(yù)防為主的原則。培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人,，節(jié)約用電,。

初中學(xué)生心得體會(huì) 初中學(xué)生心得體會(huì)篇四

學(xué)習(xí)方法對(duì)于每一位莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)方法能令你受益終生,。但學(xué)習(xí)方法也是因人而異,，因科而異的。

總言之,，有四方面要點(diǎn),。

俗話說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起?！弊鋈魏问?，基礎(chǔ)尤為重要，更何況學(xué)習(xí),。若能將基礎(chǔ)知識(shí)全面地,，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機(jī)地,、靈活地結(jié)合起來(lái),，任何難題都會(huì)迎刃而解。所以,，我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué),，決不要心浮氣躁。

每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時(shí),，都無(wú)一例外地提到要“講求效率”,，我們不妨也學(xué)一學(xué)。即上課一定要全神貫注,，積極思考,，盡量做到當(dāng)堂吸收消化。若能真真切切地達(dá)到此境界,，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動(dòng),，雖占用時(shí)間，但不是浪費(fèi)時(shí)間,，而且還會(huì)促成你更高的學(xué)習(xí)效率,。

課本的知識(shí)是有限的`，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn),，就應(yīng)有厚實(shí)的知識(shí)作為盾牌,。所以我們要“擠”出時(shí)間閱讀名家散文,、詩(shī)文名句，文學(xué)典故;瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息,，觀看《焦點(diǎn)訪談》之類的評(píng)論性節(jié)目,。只要堅(jiān)持不懈，必有收獲,。

學(xué)習(xí)固然重要,，但也要注意勞逸結(jié)合。適時(shí)適度地給自己放假,，會(huì)給你帶來(lái)意想不到的效果,。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場(chǎng)電影,，溜一會(huì)兒旱冰,，或是戴上久違的“walkman”，或是對(duì)著藍(lán)天白云高喊一聲,，舒心愜意,，好不自在。不過(guò),，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了,。

初中學(xué)生心得體會(huì) 初中學(xué)生心得體會(huì)篇五

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度,，就能化難為易,，輕松學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí),，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情,。但是，后來(lái)我找到了方法,，興趣,，斗志,，激情,，我終于再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。

英語(yǔ)比起其它語(yǔ)言來(lái)說(shuō),，應(yīng)該算是最容易的,。對(duì)于英語(yǔ)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)我想說(shuō)，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對(duì)話都是不夠的,，而要兩者結(jié)合起來(lái),。最后還是想說(shuō)一句勤奮比任何技巧方法都重要，因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持,。

語(yǔ)文呢?學(xué)語(yǔ)文要學(xué)會(huì)熟讀課本的每一篇課文,，我們只有把課文讀透,、讀熟，課文中的知,、情,、意、景等,，才自然會(huì)明白,。古人云：“讀書(shū)百遍，其意自見(jiàn),?！本褪沁@個(gè)道理。當(dāng)我需要記憶某些知識(shí)點(diǎn),，課文的時(shí)候,，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒(méi)有記住，我就抄兩遍,，兩遍不行,，三遍……直到我記住為止。很多基礎(chǔ)知識(shí),，我抄了九遍,。尤其是重要的知識(shí)點(diǎn)，決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒(méi)有懶可以偷!書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!這就是真理,。不能因?yàn)樽约罕车帽葎e人慢而放棄背誦。

學(xué)生是我們的教育主體,，尊重,，理解，幫助學(xué)生是教師對(duì)學(xué)生最大的愛(ài),，初中階段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)習(xí)環(huán)境以及身體發(fā)育都有了很大的變化，他們需要一個(gè)適應(yīng)期,。在這個(gè)階段,，學(xué)校這個(gè)教育環(huán)節(jié)就顯得非常重要。在學(xué)校,，一個(gè)班級(jí)的班主任工作更是重中之重,。在學(xué)校工作三年，我深深體會(huì)到學(xué)生管理的苦與樂(lè),，現(xiàn)將一些心得體會(huì)匯報(bào)如下：

我?guī)У陌嗉?jí),，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，是一個(gè)較優(yōu)秀的班級(jí),。全班共有學(xué)生31名,，男生9人,，女生22人。中間力量比較強(qiáng),，尖子生較少,。學(xué)生的英語(yǔ)，語(yǔ)文兩科較好,，個(gè)別學(xué)生數(shù)學(xué),，科學(xué)偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。他們有較高的學(xué)習(xí)熱情和遠(yuǎn)大的理想,，能夠獨(dú)立完成學(xué)校作業(yè),，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生平時(shí)有較好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)三年的共同學(xué)習(xí)和生活訓(xùn)練,，班級(jí)有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級(jí)平均成績(jī)名列前茅,。

三年以來(lái),，我堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心,，堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題,，“課外延伸”為增長(zhǎng)點(diǎn)，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,，集體主義教育,。結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、敬老節(jié),，不斷開(kāi)展尊師敬師.愛(ài)生重教，尊老愛(ài)老,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡,。提倡“愛(ài)校守法,，誠(chéng)信明理，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng)”,。切實(shí)教育學(xué)生做到“德智并舉，探究發(fā)展,，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人”,。力爭(zhēng)在穩(wěn)定中求發(fā)展,，在發(fā)展中提升自我,。加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,，價(jià)值觀,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。三年統(tǒng)籌,，為中考做好思想上的準(zhǔn)備,。

1、初中生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的`機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在的差距,，以此為例經(jīng)常性地喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

2,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他們的人生道路,。確立切實(shí)的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓他們看到希望,，腳踏實(shí)地的朝著目標(biāo)而努力，及時(shí)鼓勵(lì),，讓希望燃燒起光明,，照亮他們?nèi)松穆贰?/p>

3、提高板報(bào),、墻報(bào)宣傳質(zhì)量,。每學(xué)期以學(xué)校學(xué)生處工作計(jì)劃為中心，堅(jiān)持以德育人,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí),，對(duì)自己做事的態(tài)度、能力,、完成情況進(jìn)行判斷,，教育學(xué)生從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起,。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

4、利用刊物和學(xué)?；顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義,、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我,。教育學(xué)生從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起：牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事,。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,，學(xué)會(huì)做小事的習(xí)慣，在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感,。把日常行為規(guī)范落到實(shí)處,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

初中學(xué)生心得體會(huì) 初中學(xué)生心得體會(huì)篇六

新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。我在教學(xué)實(shí)踐中做了大膽的嘗試,，摸索了一些方法和經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)列與大家商討。

開(kāi)展綜合性語(yǔ)文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的關(guān)注,，解決語(yǔ)文教學(xué)費(fèi)時(shí)多效率低的問(wèn)題,。要引起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式,，精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語(yǔ)文信息,，以豐富多彩、生動(dòng)活潑的語(yǔ)文內(nèi)容吸引學(xué)生,，喚醒學(xué)生心中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情,，養(yǎng)成持久的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語(yǔ)文心理,。

七年級(jí)新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野,。如“感受自然”這一項(xiàng),，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書(shū)館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章,，大家交流閱讀,，然后班級(jí)組織一次秋游,。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛(ài)的景物，拍攝圖片,，回來(lái)后配上文字,，加上音樂(lè),，制成音圖文并茂的文件,、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞,，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀,。經(jīng)過(guò)活動(dòng)訓(xùn)練，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力,，儼然成了一名小記者,。

“人類起源、太空探索,、神秘的大自然,、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的家園”，這些都是學(xué)生們喜愛(ài)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書(shū)籍,，上課時(shí)讓學(xué)生上講臺(tái)推介，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來(lái),，加上評(píng)論,，制成一本本個(gè)人專集，做成一個(gè)個(gè)卡片,，編成一份份小報(bào),。寫(xiě)好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會(huì),，互相修改評(píng)價(jià)等,。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力,，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感,。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上”,。要達(dá)到上述目標(biāo),，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時(shí)間讓學(xué)生多讀多寫(xiě),。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時(shí)間讀書(shū)刊,，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語(yǔ)文的興趣。為此，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語(yǔ)文教學(xué)形式吸引學(xué)生,，讓他們愛(ài)語(yǔ)文,。

如“舉隅”這一項(xiàng)，我叫學(xué)生們用一星期時(shí)間到社會(huì)上收集錯(cuò)別字,，整理好上交,，并將其編成集，互相交流,。以后,，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)新的錯(cuò)別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分,，持續(xù)一個(gè)月,，最后算誰(shuí)的積分多誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里,，我讓學(xué)生任選一個(gè)自己喜愛(ài)的季節(jié)畫(huà)一幅畫(huà),，并配上不少于二百字的解說(shuō)文字。另外在古詩(shī)詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩(shī)詞或一段文章,，先在小組內(nèi)交流閱讀,，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。

每星期讓學(xué)生推薦一首好詩(shī)詞,、一本好小說(shuō),、一句好格言，寫(xiě)在教室后面的黑板上,，注明作者,、年代、出處,、簡(jiǎn)要內(nèi)容,、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀,。

每星期抽出一節(jié)課時(shí)間,，讓學(xué)生到圖書(shū)館讀書(shū)。讀書(shū)的種類,，按學(xué)期順序?yàn)椋河⑿酃适隆茖W(xué)家,、藝術(shù)家故事——童話、神話故事——自然知識(shí)——科學(xué)知識(shí)——淺顯的文學(xué)作品,。每人帶好筆記本,，讀一篇作一篇筆記，簡(jiǎn)括內(nèi)容,，并附上短小的個(gè)人感想,，日久豐厚后編成集,，互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法,，指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧,。

開(kāi)展綜合性語(yǔ)文訓(xùn)練，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的需要來(lái)決定,。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實(shí)施的語(yǔ)文活動(dòng),，征求他們的意見(jiàn)，要盡量采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,。新課程注重各學(xué)科的互相滲透,，主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段,。教師應(yīng)該在這些方面下苦功,，不斷豐富自己的各科知識(shí)，學(xué)會(huì)使用和制作多媒體課件,，充分利用電教化設(shè)備,，使語(yǔ)文課堂教學(xué)更加豐富多彩。

教學(xué)中,，我跟學(xué)生商量,，怎么使語(yǔ)文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過(guò)討論，向我提出了幾個(gè)建議?，F(xiàn)簡(jiǎn)錄如下：猜謎語(yǔ)比賽,。全班分成四個(gè)組，由兩個(gè)同學(xué)做主持人,，大家搶答字謎,，以答對(duì)多的組為優(yōu)勝;手抄報(bào)比賽。全班同學(xué)都出一份手抄報(bào),，由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比,，獎(jiǎng)勵(lì)前五名;詩(shī)歌朗誦比賽。每人選一首課本沒(méi)有的詩(shī),，到講臺(tái)演講,，由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比;利用競(jìng)賽心理，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制;教師與學(xué)生互相溝通,，雙方一起備課,、討論、改作業(yè)……這些都是師生互動(dòng)的好形式,，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)精神,，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力,。

我們對(duì)教材的篩選,，對(duì)教學(xué)方法的選擇，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨(dú)立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮,，使他們形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，形成一種長(zhǎng)期的,、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng),。因此，在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)上,，教師應(yīng)大膽放手,，讓學(xué)生自己去讀，動(dòng)手找資料去寫(xiě),，在講臺(tái)上大膽說(shuō),，互相之間細(xì)心聽(tīng);學(xué)會(huì)到圖書(shū)館找資料，摘錄報(bào)紙,，編輯文章,，制作電腦小報(bào);增加獨(dú)立學(xué)語(yǔ)文的能力。