當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇一

初中是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)重要階段，它標(biāo)志著我們進(jìn)入了人生中的新階段,。在初中的三年里,，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。下面,，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

首先,，要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力,。在初中階段，學(xué)習(xí)的目標(biāo)至關(guān)重要,，它將直接關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī),。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻清楚地明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確自己為什么要學(xué)習(xí),。只有明確了目標(biāo)，才能更好地激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，才能更加堅(jiān)持不懈地努力奮斗,。我曾在初中時(shí)期設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，每科都達(dá)到90分以上,。這個(gè)目標(biāo)成為了我學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力,，讓我不斷努力，給了我前行的動(dòng)力,。

其次,，要合理安排時(shí)間。初中的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較多,，如果不能合理安排時(shí)間,，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。我意識(shí)到一個(gè)合理的時(shí)間管理是如此重要,。每天早上,，我會(huì)為自己列一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按照時(shí)間段進(jìn)行劃分,，準(zhǔn)確地安排每一門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間,。這樣，我就可以事半功倍地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，也能有時(shí)間做一些自己感興趣的事情,，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。

此外,，方法也很重要,。初中時(shí)期，我們需要學(xué)習(xí)更多的學(xué)科和知識(shí),，但單純依賴死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。比如,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí),，不僅要注重背誦文言文，還要多讀一些優(yōu)秀的現(xiàn)代文,，提高自己的閱讀能力和寫作水平,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),，要理解并掌握基本概念和定理，運(yùn)用各種方法解題,。學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用將幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),，發(fā)揮出我們的潛力。

此外,，文化課之外的興趣愛(ài)好也不能忽視,。初中生活除了學(xué)習(xí)外,，還應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。這不僅可以讓我們?nèi)姘l(fā)展,，也能給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣和動(dòng)力,。我喜歡繪畫，每天會(huì)擠出時(shí)間畫畫,，這讓我不僅學(xué)到了藝術(shù)方面的知識(shí),，還鍛煉了我的專注力和耐心，使自己更加全面發(fā)展,。

最后,，要注重與同學(xué)的交流與合作。初中是一個(gè)人際交往的重要時(shí)期,，同學(xué)之間的相互交流和合作對(duì)我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)起著重要的作用,。與同學(xué)們良好的溝通和合作，會(huì)幫助我們更好地理解和掌握學(xué)科知識(shí),，共同進(jìn)步,。在我和同學(xué)的合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以互相提問(wèn)和討論,，不僅彌補(bǔ)了個(gè)人知識(shí)上的不足,，也增進(jìn)了我們之間的友誼和互助精神。

綜上所述,，初中生活是一個(gè)寶貴的階段,，其中蘊(yùn)含著很多學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。通過(guò)明確目標(biāo)和動(dòng)力,，合理安排時(shí)間,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)以及與同學(xué)的交流與合作,，我們可以更好地適應(yīng)初中生活,，并取得優(yōu)異的成績(jī)。初中生活雖然繁忙,，但只要我們用心去學(xué)習(xí),，去探索,，就一定能夠有所收獲。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇二

數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科,，對(duì)于初中生的學(xué)習(xí)和日常生活都有著重要的影響,。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們不僅可以提高自己的邏輯思維和分析能力,，還能培養(yǎng)我們的耐心和解決問(wèn)題的能力,。在我三年的初中生活中，我深深地感受到了數(shù)學(xué)的重要性,，并積累了一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得體會(huì),。

首先，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要掌握好基本知識(shí),。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)就如同建筑物的地基一樣,，缺少了它，整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的建筑將無(wú)法穩(wěn)定,。因此,，我們要切實(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，如四則運(yùn)算,、平方,、根號(hào)等，這些知識(shí)將貫穿我們的整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程,。同時(shí),，我們要注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的鞏固和拓展，通過(guò)大量的練習(xí)和總結(jié),，不斷地加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用,。

其次，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣,。數(shù)學(xué)是一門需要邏輯性思考的學(xué)科,，因此，我們要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣,。首先,，要善于觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)從復(fù)雜的問(wèn)題中找到關(guān)鍵點(diǎn),，解決問(wèn)題的關(guān)鍵往往就蘊(yùn)藏在其中,。其次，要注重思維的靈活性和創(chuàng)造性,，學(xué)會(huì)同一問(wèn)題用不同的思路去解決,，培養(yǎng)自己的思維多樣性。最后,，要注重思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性,，學(xué)會(huì)用嚴(yán)密的推理和證明方法來(lái)解答問(wèn)題,，提高自己的邏輯思維能力。

再次,，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要注重實(shí)際應(yīng)用,。數(shù)學(xué)作為一門抽象的學(xué)科，有時(shí)會(huì)讓我們感到枯燥和無(wú)趣,。但是,，我們要明白數(shù)學(xué)無(wú)處不在，通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，我們可以更好地理解和應(yīng)用到日常生活中,。例如，數(shù)學(xué)中的幾何知識(shí)可以幫助我們理解和解決空間問(wèn)題,，數(shù)學(xué)中的代數(shù)知識(shí)可以幫助我們推算和計(jì)算實(shí)際生活中的問(wèn)題,。因此，我們要將數(shù)學(xué)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的分析和解決，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和實(shí)用性,。

最后,，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要持之以恒。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力,，如果我們沒(méi)有繼續(xù)下去的勇氣和毅力,，就不可能取得好的成績(jī)。因此,，我們要保持學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,，堅(jiān)持制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，不斷積累和提高自己的數(shù)學(xué)知識(shí)和能力,。同時(shí)，我們要保持耐心和堅(jiān)持解決問(wèn)題的態(tài)度,，遇到困難和挫折時(shí),，不要退縮和放棄，而是要堅(jiān)持下去,，努力解決問(wèn)題,。

總之，數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科,，對(duì)于初中生的學(xué)習(xí)和日常生活都有著重要的影響,。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們不僅可以提高自己的邏輯思維和分析能力,，還能培養(yǎng)我們的耐心和解決問(wèn)題的能力,。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們要掌握好基本知識(shí)，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣,，注重實(shí)際應(yīng)用,，持之以恒。相信只有這樣,，我們才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī),，并在日后的學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的成就。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇三

初中數(shù)學(xué)是我們學(xué)生必修的一門科目,，其涵蓋的內(nèi)容廣泛,，是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。在這門科目中,，我們需要不斷地學(xué)習(xí),，理解，掌握知識(shí)點(diǎn),，建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。近年來(lái)，我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中積累了不少心得體會(huì),，接下來(lái)我將就此分享我的經(jīng)驗(yàn),。

第二段：了解數(shù)學(xué)的基本概念。

在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，我們要了解數(shù)學(xué)的基本概念,。這些概念往往是我們后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基石，如若沒(méi)有掌握這些基本概念,，我們后續(xù)的學(xué)習(xí)將會(huì)無(wú)從下手,。因此，初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須以對(duì)數(shù)學(xué)概念的掌握為基礎(chǔ),。例如初中數(shù)學(xué)中的集合,，函數(shù)，平面幾何的基本概念等等,。學(xué)習(xí)時(shí),，可以通過(guò)認(rèn)真閱讀教材理解概念，做一些思維巧妙的題目來(lái)加深印象和理解,。

第三段：掌握解題步驟,。

初中數(shù)學(xué)的難點(diǎn)常常出在數(shù)學(xué)題目的解答上。因此,，掌握解題的步驟有助于我們快速而準(zhǔn)確地解答數(shù)學(xué)題目,。例如，在代數(shù)方程解題中我們要掌握化簡(jiǎn)、移項(xiàng),、配方,、乘法因式分解等步驟。在幾何題中我們需要學(xué)會(huì)作圖,、觀察,、比較、運(yùn)用數(shù)學(xué)公式等解題方法,。良好的解題思路,，可以讓我們?cè)跀?shù)學(xué)考試中更加從容。

第四段：積極參加課堂和課外活動(dòng),。

在學(xué)習(xí)中,，我們不僅可以從課本上掌握知識(shí)，還可以通過(guò)積極參加數(shù)學(xué)課堂和參加一些數(shù)學(xué)活動(dòng)來(lái)擴(kuò)充知識(shí),。平時(shí)可以多向老師請(qǐng)教,，多跟同學(xué)交流，通過(guò)這種方式來(lái)理解學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題和難點(diǎn),。同時(shí),，我們還可以參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)研究社等活動(dòng),，從而鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維和解題能力,。

第五段：總結(jié)。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程,，需要學(xué)生們不斷的學(xué)習(xí)和探索，并付諸實(shí)踐,。掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法,、積極參加課堂和課外活動(dòng)是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié),，我們可以更加深入地理解數(shù)學(xué)的奧秘,，從而更好地將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇四

《中華人民共和國(guó)憲法》作為我國(guó)的根本大法,，它是治國(guó)安邦的總章程,是‘依法治國(guó)’方略的根本依據(jù),。它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,同時(shí)對(duì)國(guó)家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力是相互作用的,。

首先,公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的來(lái)源,，公民權(quán)利是經(jīng)過(guò)憲法確認(rèn)的.,而國(guó)家權(quán)力是人民通過(guò)的憲法所賦予的。

其次,公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的目的,。國(guó)家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象,以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的,。

再者國(guó)家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過(guò)有組織的國(guó)家權(quán)力,維護(hù)社會(huì)的正常秩序,公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。

國(guó)家權(quán)力是一柄雙刃劍,它既有維護(hù)公民權(quán)力的作用,如果行使不當(dāng),又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利,。為了既發(fā)揮國(guó)家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用,又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害,必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)力之間的協(xié)調(diào)與平衡,。國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂(lè)業(yè)的基本條件,。

如果權(quán)力過(guò)于膨脹,權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過(guò)大,權(quán)利空間則必然狹小;反之如果權(quán)利過(guò)于膨脹,沒(méi)有足夠的權(quán)力空間,，導(dǎo)致無(wú)政府狀態(tài),社會(huì)失去秩序,最終損害的仍然是公民權(quán)利。

因此既要防止國(guó)家之權(quán)被濫用,侵犯公民之權(quán),以維護(hù)公民的基本權(quán)利和白由;也要防止公民之權(quán)被濫用,以維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的正常秩序,維護(hù)最廣大人民的根本利益,。

總之,要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福,實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)久治安,就必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡,。作為行政管理部門的工作人員,我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的,我們只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán),。

這是我們神圣的憲法責(zé)任,。

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初中學(xué)生心得體會(huì)篇五

自主學(xué)習(xí)是一種能力,，在初中生活中，我深刻理解到了自主學(xué)習(xí)的重要性,。通過(guò)不斷的嘗試與反思,，我逐漸形成了屬于自己的自主學(xué)習(xí)方法。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),，談?wù)勱P(guān)于初中生自主學(xué)習(xí)的體會(huì),。

自主學(xué)習(xí)首先需要的是自律。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們需要設(shè)定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并時(shí)刻提醒自己完成這個(gè)計(jì)劃。比如我會(huì)用手機(jī)鬧鐘或者備忘錄記錄下自己要完成的任務(wù),，然后按時(shí)完成,。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我還會(huì)根據(jù)自己的時(shí)間安排合理的休息時(shí)間,，以保持大腦的清晰度,，保持學(xué)習(xí)效率。自律是取得進(jìn)步的重要基礎(chǔ),，只有堅(jiān)持不懈地自律,，才能持續(xù)地提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。

自主學(xué)習(xí)還需要合理的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐等方法可以提高學(xué)習(xí)效果,。首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于我們把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，避免學(xué)習(xí)過(guò)程中的盲目與迷茫,。例如,，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我會(huì)先瀏覽一遍課本,，了解這一章的主要內(nèi)容,，然后再根據(jù)目標(biāo)有選擇性地學(xué)習(xí)。其次,，將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理,，可以幫助我們更好地記憶和理解知識(shí)點(diǎn)。我會(huì)用彩色筆在課本上做重點(diǎn)標(biāo)記,，將重要的內(nèi)容整理在一張紙上,，隨時(shí)翻閱復(fù)習(xí)。最后,，我們要善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,，將理論應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，才能更好地鞏固學(xué)習(xí)成果,。

自主學(xué)習(xí)還需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方式比被動(dòng)接受更加有效,。在學(xué)習(xí)中,，我經(jīng)常通過(guò)提問(wèn)、思考,、討論來(lái)增加自己的學(xué)習(xí)活躍度,。我會(huì)識(shí)別出自己所理解的不足之處，然后主動(dòng)尋找答案,，或者向老師,、同學(xué)請(qǐng)教。通過(guò)主動(dòng)探索,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握更加全面,，也更加深入,。同時(shí),，我還常常運(yùn)用圖表、思維導(dǎo)圖等工具進(jìn)行知識(shí)組織與展示,，這樣可以更好地加深對(duì)知識(shí)的理解與記憶,。

自主學(xué)習(xí)還需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)道路上充滿了曲折和困難,，我們要保持積極的心態(tài),，堅(jiān)持不懈地去追求知識(shí)。在遇到挫折時(shí)，我們要善于積極應(yīng)對(duì),。例如,，在一次考試中我遇到了難題，一度想放棄,。但后來(lái)我冷靜下來(lái),，堅(jiān)信自己可以解決問(wèn)題，最終我成功地找到了解題方法,。這個(gè)過(guò)程讓我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性,，也讓我更加相信自己的能力。

自主學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣,，也是一種能力的培養(yǎng),。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)成績(jī),，還形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探索精神,。在即將邁入高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我相信自己的自主學(xué)習(xí)能力將成為我前進(jìn)道路上的利器,。因此,，我會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和競(jìng)爭(zhēng)力,，為未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇六

某些外部特征或?qū)傩缘哪芰?是人們認(rèn)識(shí)世界,、獲取知識(shí)的重要條件,是外界信息轉(zhuǎn)化為人的認(rèn)識(shí)的重要通道,。

然而人的觀察能力并非生而有之,也不是自然而然形成的,而是需要經(jīng)過(guò)有意識(shí)、有計(jì)劃地培養(yǎng)而得以提高的,。小學(xué)生的觀察能力,是在觀察實(shí)踐中得到發(fā)展的,。因此,引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)就注意一些人們一般不注意的事物,以提高觀察的主動(dòng)性和養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。

質(zhì)疑是發(fā)現(xiàn)的設(shè)想,探究的動(dòng)力,創(chuàng)新的前提,。在科學(xué)課堂中,小學(xué)生所具有的良好的質(zhì)疑意識(shí)無(wú)疑是探究活動(dòng)的催化劑,。有人說(shuō):一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)校園時(shí),頭腦里滿是問(wèn)號(hào);到六年級(jí)畢業(yè)時(shí)頭腦里已全是句號(hào)了。是不是他們?nèi)靼琢四?我想,答案是顯而易見(jiàn)的,。

主要是學(xué)生不善思考,不肯思考,不能質(zhì)疑或是不善于質(zhì)疑,。造成學(xué)生質(zhì)疑意識(shí)不強(qiáng)的原因,一是受制于學(xué)生的心理因素,即學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的情緒體驗(yàn)以及由此而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)烈。二是受制于學(xué)生的認(rèn)知因素,即學(xué)生已有的知識(shí)水平不夠,。

腦,。往往學(xué)生在探究中會(huì)有一些意外的發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行質(zhì)疑,進(jìn)而會(huì)尋求教師的幫助解決,這時(shí)只要適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo),就能讓學(xué)生在操作、觀摩,、思考中逐步增強(qiáng)質(zhì)疑意識(shí),。

大膽的“猜”是指對(duì)研究的現(xiàn)象和問(wèn)題,聯(lián)系已有的知識(shí)基礎(chǔ),進(jìn)行現(xiàn)象和形象的分解,、選擇、加工,學(xué)會(huì)合乎情理的推理,以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,。猜測(cè),為學(xué)生提供了更加豐富的創(chuàng)新機(jī)會(huì);猜測(cè),為學(xué)生提供了更加廣泛的思維時(shí)空,。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇七

近年來(lái)，“自主學(xué)習(xí)”成為教育界的熱門話題,，也被越來(lái)越多的中學(xué)生所接受和實(shí)踐,。作為一名初中生，在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我有著許多體會(huì)和收獲,。下面我將從目標(biāo)明確、時(shí)間管理,、學(xué)習(xí)方法,、合作學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)這五個(gè)方面，分別闡述我對(duì)初中生自主學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。

首先,，目標(biāo)明確是自主學(xué)習(xí)不可或缺的一環(huán)。在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前,，我們必須有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確自己要達(dá)到什么樣的成績(jī)或能力。這樣,，我們才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中有所側(cè)重,，不會(huì)走入盲目學(xué)習(xí)的誤區(qū)。我發(fā)現(xiàn),，自主學(xué)習(xí)需要我們時(shí)常給自己設(shè)定小目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，并將之善于劃分為有限的學(xué)習(xí)步驟。這樣,，在每一步完成之后,，我們都能感到一種成就感，激發(fā)自信和動(dòng)力,。

其次,，時(shí)間管理也是自主學(xué)習(xí)中需要重視的一點(diǎn)。作為初中生,，我們有許多的學(xué)習(xí)任務(wù),，包括課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)，兼顧不易,。但是,，通過(guò)自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)只要合理安排時(shí)間,，充分利用每一分鐘,，就能達(dá)到事半功倍的效果。我建議自己和其他同學(xué),，在每天或每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,，合理分配時(shí)間給各科目，重要任務(wù)給優(yōu)先完成,，及時(shí)回顧和總結(jié),，不斷提高效率。

第三,，學(xué)習(xí)方法也是自主學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),。初中生面臨的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)雜多樣，有些題目是需要掌握方法才能解決的,。在自主學(xué)習(xí)中,，我通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，找到了一些行之有效的學(xué)習(xí)方法,。比如,，在記憶知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我善于制作記憶卡片,，通過(guò)反復(fù)背誦和自測(cè),，加深記憶的印象；在解答題目時(shí),，我善于找到題目的規(guī)律和解題技巧,，提高解題速度和準(zhǔn)確性。通過(guò)靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法,，我感受到自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

第四,，合作學(xué)習(xí)也是自主學(xué)習(xí)很重要的組成部分之一,。在自主學(xué)習(xí)中，我們不能只是獨(dú)自埋頭苦學(xué),，而是要與同學(xué)們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，共同解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的難題。通過(guò)合作學(xué)習(xí),，我不僅能夠借助他人的優(yōu)點(diǎn)和能力補(bǔ)充自己的不足,，也能夠通過(guò)互相討論和交流，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握,。此外,，合作學(xué)習(xí)也可以提高我們的溝通能力和合作意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，自我評(píng)價(jià)是自主學(xué)習(xí)的一種形式。通過(guò)自我評(píng)價(jià),，我們能夠客觀地審視自己學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果,，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的地方，從而及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),。我在自主學(xué)習(xí)中,，經(jīng)常將自己的學(xué)習(xí)情況和目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)差距后,，會(huì)設(shè)定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,，不斷完善自己，提高自己的學(xué)習(xí)效果,。

總結(jié)起來(lái),，初中生自主學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)自主學(xué)習(xí),，我們可以明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，合理管理時(shí)間，選擇適合的學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，并通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)不斷提高自身能力。相信只要堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),，我們一定能夠在學(xué)習(xí)中不斷取得更好的成績(jī)和更多的成就,。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇八

近幾年來(lái)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,，初中生更是承受著巨大的學(xué)業(yè)壓力,。面對(duì)這樣的情況，初中生逐漸認(rèn)識(shí)到,，只依靠老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督是不夠的,，需要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，并形成自己的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì),。以下是我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得,，希望能夠與大家分享，共同進(jìn)步,。

首先,，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如今課業(yè)繁重,，初中生往往需要在同一時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)多門課程,，因此合理安排時(shí)間非常關(guān)鍵。我通常會(huì)先確定每天需要學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容，然后制定一個(gè)計(jì)劃表,，按照優(yōu)先級(jí)和重要性進(jìn)行排列,。并且我會(huì)在每段學(xué)習(xí)時(shí)間之間留出一些休息的時(shí)間，以放松身心,，提高效率。這樣的安排讓我更加高效地完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。

其次,，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn),，每天都堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)幫助很大,。首先，早睡早起,，保證充足的睡眠,，才能保持良好的精神狀態(tài)。其次,，堅(jiān)持背單詞和記筆記,，可以積累詞匯和知識(shí)，方便復(fù)習(xí),。還有,，多讀書多寫作，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力,，鍛煉思維和邏輯能力,。如此種種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于我的學(xué)習(xí)成績(jī)有著明顯的提升,。

再次,，學(xué)會(huì)主動(dòng)解決問(wèn)題對(duì)學(xué)習(xí)能力的提高至關(guān)重要。很多時(shí)候,，課堂上老師講解的內(nèi)容不能完全滿足我們的需求,，此時(shí)我們就需要主動(dòng)解決疑問(wèn)。我通常會(huì)在課后或者課間時(shí)間向老師請(qǐng)教,，同時(shí)也利用互聯(lián)網(wǎng)等資源尋找答案,。此外，我也會(huì)參加一些學(xué)科方面的培訓(xùn)班,，拓寬自己的知識(shí)面,。通過(guò)主動(dòng)解決問(wèn)題，我的學(xué)習(xí)能力得到了極大的提高,。

最后,，鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不僅僅是機(jī)械地死記硬背,，更需要思考和創(chuàng)新,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我不僅僅解答問(wèn)題，而是會(huì)嘗試深入思考和探索問(wèn)題背后的道理,，提出自己的觀點(diǎn)和思路,。有時(shí)候，我也會(huì)引用一些實(shí)例和資料,，豐富自己的答案,。通過(guò)這種思維能力和創(chuàng)新意識(shí)的鍛煉，我逐漸成為了一個(gè)積極思考和創(chuàng)造的學(xué)生,。

總之,，學(xué)習(xí)是一門藝術(shù)，初中生們應(yīng)該樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)習(xí)能力,。合理安排時(shí)間、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、主動(dòng)解決問(wèn)題,、鍛煉思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，這些都是初中生自己學(xué)習(xí)心得的重要內(nèi)容,。當(dāng)然,，不同的人會(huì)有不同的方法和習(xí)慣，重要的是,，每個(gè)人都應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,，努力做到最好，不斷提高,。相信只要我們堅(jiān)持不懈,，努力奮斗，我們一定能取得優(yōu)異的成績(jī),，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇九

這次中考我取得了較好的成績(jī):。高興之余,，我想談?wù)勛约簠⒓又锌嫉男牡皿w會(huì),，希望能給升入初三的同學(xué)有所幫助。

初三是十分關(guān)鍵的一年,，因?yàn)樗媾R著中考,，而中考也是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此必須認(rèn)真對(duì)待,。從現(xiàn)在起,，就要有緊迫感，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時(shí)才緊張起來(lái)，特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實(shí)的同學(xué),。

剛升入初三,，有些同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為離中考的日子還很長(zhǎng),，有的是時(shí)間,，但是，“集腋成裘,，聚沙成塔”,，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過(guò)程。初三階段,，特別是中考前的幾個(gè)月,，只不過(guò)是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí),、提高而已,。因此，在整個(gè)初中階段,，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記,，積極思考,，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè),，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”,、“吸收”后，再去接受新的知識(shí),?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W(xué)習(xí)效果。

每個(gè)人由于自身潛能和愛(ài)好等因素,，各科的成績(jī)一般是不平衡的,。這就要求我們每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀的了解和評(píng)價(jià)：哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng),，哪些是自己的弱項(xiàng),，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，才能用有限的時(shí)間取得最好的學(xué)習(xí)效果。譬如我對(duì)理科較感興趣,，對(duì)數(shù)理化的悟性較強(qiáng),，因此我在這幾門課上，相對(duì)多花了一些時(shí)間，而相對(duì)于我的弱項(xiàng)文科,，我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解,、吸收，完成老師布置的作業(yè)外,，在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對(duì)少些,。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處,，數(shù)學(xué)117分,，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來(lái),，總體上取得了較好的成績(jī),。“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，打仗是這樣，學(xué)習(xí),、考試也是這樣,。

考試成績(jī)好壞的因素固然很多，有時(shí)也不乏偶然因素,，但我認(rèn)為最主要,、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力,。不利的客觀因素能夠通過(guò)自己的主觀努力得到彌補(bǔ),，良好的客觀條件只有通過(guò)主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運(yùn),，我的初中母校永明中學(xué)為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力,，使我在此次中考中取得了較為理想的成績(jī),，進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校向明中學(xué)。

有些同學(xué)在考試前十分緊張,，每天起早摸黑,，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成績(jī),。這不僅是一種對(duì)自己缺乏信心的表現(xiàn),，有時(shí)還會(huì)取得適得其反的效果。現(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好,，就是因?yàn)樵诳荚嚽皼](méi)有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系,，長(zhǎng)期睡眠不足,，結(jié)果在考試時(shí)精力下降，反而沒(méi)有考出應(yīng)有的成績(jī),。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn),，因此，同學(xué)們?cè)诳荚嚽扒f(wàn)要注意勞逸結(jié)合,，以飽滿的精神和充分的自信步入考場(chǎng),，定能取得理想的成績(jī)。

面對(duì)中考,，我們要具備一顆平常心,。盡管要做到這一點(diǎn)很難很難，但面對(duì)現(xiàn)實(shí),，我們每個(gè)人必須保持良好的心態(tài),。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步,，以后的'學(xué)習(xí)路程更長(zhǎng),。考得好的同學(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來(lái),，繼續(xù)努力,、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長(zhǎng)時(shí)間沉浸在懊悔,、難過(guò)中,，要振作精神，認(rèn)真總結(jié),，再接再厲,，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。

進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí),，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬(wàn)里長(zhǎng)征走出的第一步,，以后的路程更長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨,。為了祖國(guó)的四化建設(shè),，為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，全面發(fā)展,，做一個(gè)合格人才。讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒(méi)有平坦的大路可走的,，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人,，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?/p>

初中學(xué)生心得體會(huì)篇十

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的更新,，自主學(xué)習(xí)不僅是一種學(xué)習(xí)方法,，更是一種培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的重要手段。作為初中生,，我也開(kāi)始意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性,，并在實(shí)踐中不斷摸索和學(xué)習(xí)。以下是我在自主學(xué)習(xí)中的心得體會(huì),。

第一段：激發(fā)主動(dòng)性和興趣,。

自主學(xué)習(xí)的第一步是激發(fā)主動(dòng)性和興趣。學(xué)校提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容在時(shí)間和空間上是有限的,，而我們的學(xué)習(xí)興趣和需求是多樣的,。因此，我們需要主動(dòng)地去拓展自己的學(xué)習(xí)范圍,，積極尋找與自己興趣相關(guān)的知識(shí)和資源,。例如，我對(duì)歷史很感興趣,，平時(shí)會(huì)主動(dòng)閱讀歷史書籍,、觀看歷史紀(jì)錄片，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索與歷史相關(guān)的資料,。在自主學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)只有充分發(fā)揮個(gè)人的主動(dòng)性和興趣，才能更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

第二段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃,。

自主學(xué)習(xí)需要我們合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃，保持良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。課外閱讀,、輔助學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)等各種學(xué)習(xí)任務(wù)需要我們合理安排時(shí)間,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，每天晚上都會(huì)制定明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，將時(shí)間合理分配給不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。同時(shí),，還要注意控制學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)和休息的間隔,，保證學(xué)習(xí)效果和身心健康,。通過(guò)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃,，我發(fā)現(xiàn)自己能更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度,，提高學(xué)習(xí)效率,。

第三段：靈活使用學(xué)習(xí)資源和工具,。

自主學(xué)習(xí)需要我們靈活使用各種學(xué)習(xí)資源和工具,。學(xué)校圖書館、互聯(lián)網(wǎng),、手機(jī)APP等都是我們學(xué)習(xí)的寶貴資源,。例如,，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞時(shí)，會(huì)下載一些記憶軟件來(lái)幫助記憶,，并利用互聯(lián)網(wǎng)上的詞典進(jìn)行查找,。此外，還可以通過(guò)參加學(xué)習(xí)班,、參觀考察等方式來(lái)開(kāi)拓眼界,，拓寬學(xué)習(xí)思路。在利用各種學(xué)習(xí)資源和工具中,，我逐漸體會(huì)到學(xué)習(xí)的便捷和高效,。

第四段：培養(yǎng)自學(xué)能力和解決問(wèn)題能力。

自主學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)自學(xué)能力和解決問(wèn)題能力,。學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，需要我們主動(dòng)尋找解決的方法,。例如,，遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì)先自己思考,，然后再請(qǐng)教老師或同學(xué),，最后嘗試自己解決。這樣,，我在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。在自主學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問(wèn)題能力,，才能在面對(duì)更大的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)對(duì)自如,。

第五段：培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念與習(xí)慣,。

自主學(xué)習(xí)讓我明白,，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。我相信自主學(xué)習(xí)的觀念和習(xí)慣會(huì)伴隨我一生,。通過(guò)自主學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，也逐漸樹(shù)立了不僅僅是學(xué)習(xí),，而是終身學(xué)習(xí)的理念,。我相信，只有持之以恒地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，不斷積累知識(shí),、提升能力，才能在未來(lái)面對(duì)更多的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)時(shí)立于不敗之地,。

總結(jié)：

自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的重要手段,，對(duì)我們的發(fā)展和成長(zhǎng)有著重要的影響,。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我們可以激發(fā)主動(dòng)性和興趣,，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃,，靈活使用學(xué)習(xí)資源和工具，培養(yǎng)自學(xué)能力和解決問(wèn)題能力,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念與習(xí)慣,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，只有堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇十一

對(duì)于學(xué)習(xí),，我們應(yīng)該去適應(yīng)它,，而不是讓它來(lái)適應(yīng)我們。那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢,？我覺(jué)得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

學(xué)習(xí),，首先要做到的就是平衡。不能說(shuō)你喜歡這一學(xué)科,，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，而放棄其它學(xué)科。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí),。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會(huì)是兩手空空,。我們應(yīng)該做到科科必學(xué),，科科平衡。當(dāng)然,，如果自己的弱勢(shì)學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上,，我們可以采取“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的學(xué)習(xí)方法,，讓自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足,。

學(xué)習(xí),，就是要有敢問(wèn)敢鉆研的精神,。我是一個(gè)提倡“不懂就問(wèn)”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹,，不光上課要認(rèn)真聽(tīng),，課后還要找出不懂的地方問(wèn)老師,，與同學(xué)探討,，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂,。不能將不懂的知識(shí)都藏起來(lái),，要記住把不懂的知識(shí)變成為自己的知識(shí)，是一件有利于自己的事。

當(dāng)你把所有的知識(shí)都學(xué)懂之后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手,。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣,，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又愉快了,。

以上所說(shuō)的是學(xué)習(xí)方法,，接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度了,。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)也是非常重要的,。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好,，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必?cái)　边@句話,?？嫉貌睿灰?dú)怵H,，振作精神,，鼓足力氣努力沖刺。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事,，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度,，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí),，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情。但是,，后來(lái)我找到了方法,，興趣，斗志,，激情,，我終于再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。

最后還是想說(shuō)一句,，勤奮比任何技巧方法都重要,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。

初中學(xué)生心得體會(huì)篇十二

對(duì)于學(xué)習(xí),，我們應(yīng)該去適應(yīng)它,，而不是讓它來(lái)適應(yīng)我們。

那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

學(xué)習(xí),，首先要做到的就是平衡,。不能說(shuō)你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，而放棄其它學(xué)科,。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象,，到最后只會(huì)是兩手空空,。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡,。當(dāng)然,，如果自己的弱勢(shì)學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上,，我們可以采取“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的學(xué)習(xí)方法,，讓自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足,。

學(xué)習(xí),，就是要有敢問(wèn)敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡“不懂就問(wèn)”的學(xué)習(xí)方法的人,。要想學(xué)得透徹,，不光上課要認(rèn)真聽(tīng)，課后還要找出不懂的地方問(wèn)老師,，與同學(xué)探討,，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂,。不能將不懂的知識(shí)都藏起來(lái),，要記住把不懂的知識(shí)變成為自己的知識(shí)，是一件有利于自己的事,。

當(dāng)你把所有的知識(shí)都學(xué)懂之后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手,。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又愉快了,。

以上所說(shuō)的是學(xué)習(xí)方法,，接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)也是非常重要的,。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好,，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必?cái)　边@句話,?？嫉貌睿灰?dú)怵H,，振作精神,，鼓足力氣努力沖刺,。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度,，就能化難為易,，輕松學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí),，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情,。但是，后來(lái)我找到了方法,，興趣,，斗志，激情,，我終于再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了,。

英語(yǔ)比起其它語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，應(yīng)該算是最容易的,。對(duì)于英語(yǔ)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)我想說(shuō),，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對(duì)話都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來(lái),。最后還是想說(shuō)一句勤奮比任何技巧方法都重要,，因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持。

語(yǔ)文呢?學(xué)語(yǔ)文要學(xué)會(huì)熟讀課本的每一篇課文,，我們只有把課文讀透,、讀熟，課文中的知,、情,、意、景等,，才自然會(huì)明白,。古人云：“讀書百遍，其意自見(jiàn),?！本褪沁@個(gè)道理。當(dāng)我需要記憶某些知識(shí)點(diǎn),，課文的時(shí)候,，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒(méi)有記住，我就抄兩遍,，兩遍不行,，三遍……直到我記住為止。很多基礎(chǔ)知識(shí),，我抄了八九遍,。尤其是重要的知識(shí)點(diǎn),，決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒(méi)有懶可以偷!書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!這就是真理,。不能因?yàn)樽约罕车帽葎e人慢而放棄背誦,。

數(shù)學(xué)呢?我不是一個(gè)智商很高的人，但也不是一個(gè)頭腦反應(yīng)特別快的人,，不僅我的家長(zhǎng)這樣說(shuō)我,，還有許多教過(guò)我的老師也這么說(shuō)。但他們也曾告訴過(guò)我“太聰明的人不一定能成功,，聰明反被聰明誤!既然你不是一個(gè)智商很高的人,，你就必須比別人更努力更刻苦更認(rèn)真，才能取得優(yōu)異的成績(jī),?！?我聽(tīng)從了他們的話。 不是有一個(gè)成語(yǔ)為“笨鳥(niǎo)先飛”嗎?那就要做到課前預(yù)習(xí),，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方,，我就去問(wèn),，問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師。我不在乎別人怎么說(shuō)我,，不懂就是不懂,，沒(méi)有必要因?yàn)榕聞e人說(shuō)“笨”而放棄問(wèn)問(wèn)題?？鬃硬皇钦f(shuō)過(guò),，“知之為知之，不知為不知,?！眴?今天，這個(gè)問(wèn)題如果沒(méi)有弄懂,，明天那個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有弄懂,，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題就積累多了,，就會(huì)感到學(xué)習(xí)越來(lái)越艱難了,，自信心也隨之消亡了。

我今天寫這篇文章的時(shí)候,，總結(jié) 了幾條學(xué)習(xí)方法,，因?yàn)橛辛诉@些，我自己才會(huì)有今天這一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),。

1.學(xué)習(xí)要有激情!

只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事情來(lái)做,，才會(huì)有學(xué)習(xí)的欲望,，才會(huì)有學(xué)好的愿望。

2.學(xué)習(xí)要有斗志!

每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，都會(huì)遇到很艱難的一段路程,，你不能因?yàn)槁浜蠖艞?人要有斗志!同在一個(gè)屋檐下，同一個(gè)老師教,，憑什么別人就比我成績(jī)好?比聰明,，我不傻;比身體，又不會(huì)殘缺,，為什么別人可以考出優(yōu)異的分?jǐn)?shù),，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當(dāng)我們哪一方面比較差時(shí),，就要想出“點(diǎn)子”來(lái)解決它,，提高它。

3.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)!

每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo),。目標(biāo)不一定能直接實(shí)現(xiàn),，但就像每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都?jí)粝氘?dāng)冠軍拿金牌一樣，目標(biāo),，那是一個(gè)奔跑的方向,，至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑。首先,，把目標(biāo)拆分為幾段,，然后看看自己每一次考試的成績(jī)離我們?cè)O(shè)計(jì)的目標(biāo)還差多少?如果超過(guò)了預(yù)計(jì)目標(biāo)，就把目標(biāo)往上提高一點(diǎn),。如果沒(méi)有達(dá)到我們的預(yù)計(jì)目標(biāo),，就要檢查自己，為什么沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)?這樣,，既可以激勵(lì)你奮進(jìn),，又可以讓你感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

4.不要輕視你的老師!

這是我最深刻的體會(huì)。千萬(wàn)不要輕視你的老師,，尤其是進(jìn)入了總復(fù)習(xí)那段時(shí)間,，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西，很多同學(xué)感到很煩躁,，很無(wú)聊,。于是，根本不聽(tīng)老師講課,，自己埋頭做參考資料,。你想啊，老師們經(jīng)驗(yàn)豐富,，他們對(duì)要考的題型,，太熟悉了,。他們目睹了太多太多的人，因?yàn)槟骋粋€(gè)小失誤而失敗,?？梢哉f(shuō)，他們對(duì)我們常犯的錯(cuò)誤太了解了,。老師們之所以在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào),，就是因?yàn)槊恳荒甓紩?huì)有同學(xué)掉入這些看似很簡(jiǎn)單的陷阱中。所以,，你千萬(wàn)不能輕視你的老師,。

5.不要輕視課本!

課本很重要，你必須能很熟練地掌握它,，就如同我們熟悉乘法口訣一樣,。所以，我們必須做一個(gè)對(duì)教材相當(dāng)熟悉的一個(gè)人,。

6.不要放棄自己!

人不能輕易放棄自己,，這很重要。沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的,，每一個(gè)人都會(huì)遇到無(wú)法預(yù)知的困難,，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己,，一切就完了，勇敢地面對(duì)困難,，挑戰(zhàn)自我,，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!

7.不要放縱自己!

每一個(gè)人都有惰性!當(dāng)我們想玩時(shí)，應(yīng)該理性的重復(fù)地告誡自己：不行!不能再玩了,。該好好地學(xué)習(xí)了,。然而，真正留給有效學(xué)習(xí)的時(shí)間卻不多,。要認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題,。不懂，就一定要問(wèn)老師,。千萬(wàn)不能似懂非懂!很多人在做題的時(shí)候,，總是會(huì)有這樣的心理：這道題，不會(huì)考!于是,，我們放過(guò),。那道題目也不可能考，于是,，我們也放棄,。有時(shí)候是覺(jué)得太難了,，無(wú)法做下去。遇到這種心理的時(shí)候,，就要告誡自己：一切皆有可能!當(dāng)你無(wú)法突破自己的時(shí)候,，千萬(wàn)不能泄氣!每天對(duì)著鏡子說(shuō)：我能!我行!我一定能行!

8.不要讀死書!

思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會(huì)有好的結(jié)果,，書呆子是沒(méi)有用的,。人要學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)!一定要有一本你喜歡讀的書，一個(gè)你喜歡的運(yùn)動(dòng)或者愛(ài)好,。課外讀物很重要,，能豐富你的知識(shí)。要積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,，我對(duì)學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動(dòng)一門心思讀書的人,，這一次卻沒(méi)有考好,。運(yùn)動(dòng)是最好的調(diào)節(jié)劑。

學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅可以使你變聰明,，而且可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)!

這次的期中考試,，我取得了較好的成績(jī)，列全年級(jí)第六名,。這點(diǎn)成績(jī),，比起其他同學(xué)仍有許多不足。現(xiàn)在就讓我談一下自己的`體會(huì)吧,。

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)好知識(shí)的前提,。我很慶幸來(lái)到這所全市最優(yōu)美的學(xué)校讀書，校長(zhǎng),、老師精心的呵護(hù),，為我們解決一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學(xué)，無(wú)微不至地關(guān)心著我們的生活;同學(xué)之間互相幫助……這些,，我時(shí)時(shí)珍惜著,，并激勵(lì)著我學(xué)好知識(shí)。

要想學(xué)好各種知識(shí),，“認(rèn)真”二字是關(guān)鍵,，“態(tài)度決定一切”。每天都應(yīng)該有飽滿的精神面對(duì)每一節(jié)課。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)高質(zhì)量完成,，不懂的問(wèn)題要虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)直到掌握。只要用認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度貫穿學(xué)習(xí)的過(guò)程,，就一定能取得好成績(jī),。

及時(shí)地總結(jié)就可以學(xué)好知識(shí)。我們經(jīng)常會(huì)遇到各門功課的考試,，而考試正是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)掌握得是否牢固的途徑,。只要試卷一發(fā)下來(lái)，看到有錯(cuò)誤的地方,，就要立刻分析“病因”,，及時(shí)對(duì)考試成功或失敗的原因進(jìn)行總結(jié)，并將錯(cuò)誤的題目改正記錄在一個(gè)固定的本子上,，就可防止舊錯(cuò)重犯,。

此外，還要保持一種不甘落后的上進(jìn)心,。要敢于和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),，比比學(xué)習(xí)的成績(jī)與學(xué)習(xí)態(tài)度,揚(yáng)長(zhǎng)避短，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn),改正自身的缺點(diǎn),，定下自己的目標(biāo),可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

我想，學(xué)習(xí)是要自己投入的事,。只要自己愛(ài)讀,，認(rèn)真對(duì)待，是能夠讀好的,。讓我們一起努力吧!

中學(xué)時(shí)代是人生的春天,，是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí),、形成人生觀的一個(gè)十分重要的時(shí)段。明確為什么學(xué)習(xí),，怎樣學(xué)習(xí),，是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會(huì)的問(wèn)題。知識(shí)像海洋那樣遼闊,，像海洋那樣浩瀚,。一個(gè)人無(wú)論天資多高，精力多么充沛,，毅力多么頑強(qiáng),，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識(shí)學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,，要薔薇也要雪,。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開(kāi)放著朵朵鮮花，可是,，知識(shí)大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!

知識(shí)時(shí)常需要更新,，隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)又可能遺忘,，但獲取知識(shí)的方法卻不會(huì)被丟失,。相傳有一個(gè)人，巧遇一仙翁,，仙翁點(diǎn)石成金送給他,，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭,。這個(gè)人為什么要指頭呢?因?yàn)樗?，不管送自己多少金子，金子總是有限的,，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭,，那就可以隨心所欲了。古人說(shuō)： "授之以魚,，只供一飯之需,，教人以漁，則終身受用無(wú)窮"也就是這個(gè)道理,。毛澤東同志說(shuō)過(guò)："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)",。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段,、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生和運(yùn)用的,。掌握良好的方法是很重要的事,，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力,，需要持之以恒的精神,。只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長(zhǎng),，學(xué)習(xí)才可能成為自覺(jué)的行為,，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以,，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑,，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)具體措施。

古人說(shuō)："凡事預(yù)則立,，不遇則廢,。"智力相同的兩個(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果,?？茖W(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則,。所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績(jī)難以提高的主要原因之一。

要提高學(xué)習(xí)效率,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：

第一步就是抓好課前預(yù)習(xí),。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中,，邊看、邊想,、邊寫,，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍,，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果,，強(qiáng)化記憶。同時(shí),，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題，嘗試作筆記,，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ),。

我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。"這是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后,，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝,。預(yù)習(xí)就是 "知己知彼"的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲,。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學(xué)習(xí)中卻沒(méi)有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑,。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí),，就是要搶在時(shí)間的前面，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),。

簡(jiǎn)言之,，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前,，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容,，使自己對(duì)新課有初步理解和掌握的過(guò)程。預(yù)習(xí)抓得扎實(shí),，可以大大提高學(xué)習(xí)效率,。

第二步是掌握聽(tīng)講的正確方法。處理好聽(tīng)講與作筆記的關(guān)系,，重視課堂討論,，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生必須上好課,、聽(tīng)好課,，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心理上的準(zhǔn)備,、知識(shí)上的準(zhǔn)備,、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽(tīng)講,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力;第三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問(wèn)題,，重理解,，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講課的條理,，要大膽設(shè)疑,，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，善于多角度驗(yàn)證答案;第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記,、批語(yǔ),，有選擇地記好筆記。

上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式,，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的,。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個(gè)學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬(wàn)多節(jié),。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來(lái)這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣,，固然取決于多種因素,，但如何對(duì)待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績(jī),，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘,，提高聽(tīng)課效率。

今年的中考成績(jī)一公布,，我一顆懸著的心總算放了下來(lái)----這次中考我取得了較好的成績(jī),，中學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì):。高興之余,，我想談?wù)勛约簠⒓又锌嫉男牡皿w會(huì),，希望能給升入初三的同學(xué)有所幫助。

初三是十分關(guān)鍵的一年,，因?yàn)樗媾R著中考,，而中考也是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此必須認(rèn)真對(duì)待,。從現(xiàn)在起,，就要有緊迫感，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時(shí)才緊張起來(lái),，特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實(shí)的同學(xué),。

剛升入初三，有些同學(xué)會(huì)不以為然,，認(rèn)為離中考的日子還很長(zhǎng),，有的是時(shí)間，但是,，“集腋成裘,，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過(guò)程,。初三階段,，特別是中考前的幾個(gè)月，只不過(guò)是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí),、提高而已,。因此，在整個(gè)初中階段,，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記,，積極思考,，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè),，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”,、“吸收”后,，再去接受新的知識(shí)?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W(xué)習(xí)效果。

每個(gè)人由于自身潛能和愛(ài)好等因素,，各科的成績(jī)一般是不平衡的,。這就要求我們每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀的了解和評(píng)價(jià)：哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng),，哪些是自己的弱項(xiàng),，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，才能用有限的時(shí)間取得最好的學(xué)習(xí)效果。譬如我對(duì)理科較感興趣,，對(duì)數(shù)理化的悟性較強(qiáng),，因此我在這幾門課上，相對(duì)多花了一些時(shí)間,，而相對(duì)于我的弱項(xiàng)???文科,，我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收,，完成老師布置的作業(yè)外,，在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對(duì)少些，此次中考,，我充分發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處,，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分,，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來(lái),，總體上取得了較好的成績(jī)?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣,，學(xué)習(xí),、考試也是這樣。

考試成績(jī)好壞的因素固然很多,，有時(shí)也不乏偶然因素,，但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素,，即自己的主觀努力,。不利的客觀因素能夠通過(guò)自己的主觀努力得到彌補(bǔ),，良好的客觀條件只有通過(guò)主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運(yùn),，我的初中母校??永明中學(xué)為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力,，使我在此次中考中取得了較為理想的成績(jī),，進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校??向明中學(xué)。

有些同學(xué)在考試前十分緊張,，每天起早摸黑,，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成績(jī),。這不僅是一種對(duì)自己缺乏信心的表現(xiàn),，有時(shí)還會(huì)取得適得其反的效果。現(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好,，就是因?yàn)樵诳荚嚽皼](méi)有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系,，長(zhǎng)期睡眠不足，結(jié)果在考試時(shí)精力下降,，反而沒(méi)有考出應(yīng)有的成績(jī),。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn)，因此,，同學(xué)們?cè)诳荚嚽扒f(wàn)要注意勞逸結(jié)合,，以飽滿的精神和充分的自信步入考場(chǎng)，定能取得理想的成績(jī),。

面對(duì)中考,，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點(diǎn)很難很難,，但面對(duì)現(xiàn)實(shí),，我們每個(gè)人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要,，但它畢竟是我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步,，以后的學(xué)習(xí)路程更長(zhǎng)?？嫉煤玫耐瑢W(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來(lái),，繼續(xù)努力、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長(zhǎng)時(shí)間沉浸在懊悔,、難過(guò)中,，要振作精神，認(rèn)真總結(jié),，再接再厲,，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī),。

進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬(wàn)里長(zhǎng)征走出的第一步,，以后的路程更長(zhǎng),，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨。為了祖國(guó)的四化建設(shè),，為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng),，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展,，做一個(gè)合格人才。讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒(méi)有平坦的大路可走的,，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人,，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?/p>

初中學(xué)生心得體會(huì)篇十三

最近一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)讓我感到十分的新穎,，對(duì)其興趣十分的濃厚，畢竟這也是自己第一次接觸到這種模式的上課,，我一開(kāi)始還在想,，因?yàn)楝F(xiàn)在一些原因，我們不能去學(xué)校上課,，一次又一次的推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間,，還在讓我焦急萬(wàn)分，我現(xiàn)在可是初三的學(xué)生了,，對(duì)于學(xué)習(xí)我不得不熱衷起來(lái),，隨著班級(jí)群里的通知，我的困惑和著急迎刃而解,，我們開(kāi)始上網(wǎng)課了,，我覺(jué)得就算我不是一個(gè)初三的學(xué)生，我也會(huì)對(duì)網(wǎng)課充滿好奇,，因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式,，真的太有趣了。

我真的是佩服現(xiàn)在那些技術(shù)人員了,，居然能開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出這么一個(gè)全面的學(xué)習(xí)軟件,，幾乎就是可以解決一切我們現(xiàn)在上課不便的問(wèn)題，盡可能的在現(xiàn)在的條件下還原了我們以往的教學(xué)課堂,，我們跟往常一樣需要拿著書,、本子要記筆記，雖然說(shuō)不能很好的跟老師互動(dòng)反饋說(shuō)自己還有那個(gè)地方?jīng)]明白,，但是要知道這個(gè)是有回放功能的,，也就是說(shuō)就算你對(duì)這堂課還存有疑惑,，你在課后閑暇時(shí)間里，又可以再聽(tīng)一遍,，哪里不懂就可以反復(fù)的聽(tīng),，絕對(duì)不會(huì)在存在筆記沒(méi)記完，老師就把黑板擦掉了,、這節(jié)課沒(méi)聽(tīng)懂,，下節(jié)課就又來(lái)了的.情況，重播模式一切都迎刃而解,。還有就是作業(yè),，我一開(kāi)始真的不知道上網(wǎng)課，作業(yè)這個(gè)問(wèn)題又該怎么實(shí)現(xiàn)呢,，我們也沒(méi)辦法把做好的作業(yè)本交給老師批改了,，沒(méi)想到這個(gè)軟件上還有作業(yè)功能，我們現(xiàn)在連做作業(yè)都是在網(wǎng)上做的,，然后直接在班級(jí)群里提交給老師即可,，非常的方便，雖然說(shuō)現(xiàn)在老師沒(méi)辦法直觀的了解我們上課的狀態(tài),，但是到了初三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,，誰(shuí)還會(huì)上課開(kāi)小差，不用心聽(tīng)啊,，最關(guān)鍵的是,，老師隨時(shí)都有可能點(diǎn)到你的名字，要你打開(kāi)攝像頭,，來(lái)回答問(wèn)題,，這就讓自己不得不的每時(shí)每刻都專心的聽(tīng)講學(xué)習(xí)了，并且每節(jié)課都是被老師要求要家長(zhǎng)拍一張我們?cè)诳蠢蠋熒暇W(wǎng)課的照片,，我不太清楚別的同學(xué)的家長(zhǎng)是怎么樣的,，反正我的媽媽是全程陪同，這就像是跟家長(zhǎng)一起坐在教室里聽(tīng)課一樣,，媽媽成了我的同桌,，這是多么奇妙的滋味。

如果要我說(shuō)比起在學(xué)校教室上課跟在家上網(wǎng)課我更喜歡哪個(gè)的話,，我會(huì)毫不猶豫的選擇網(wǎng)課,，因?yàn)榫W(wǎng)課能夠讓我更加的全神貫注的學(xué)習(xí)，在自己的房間里,，安靜沒(méi)有任何的外界因素打擾到自己,，學(xué)習(xí)效率都會(huì)高起來(lái)。在家上網(wǎng)課的時(shí)間是跟學(xué)校的上課作息時(shí)間是一樣的，上課四十五分鐘,，下課十分鐘,，但是我可以省下很多的時(shí)間，首先我去寢室來(lái)回的時(shí)間省了吧,，去食堂吃飯的時(shí)間省了吧,，我晚上上完晚自習(xí)，就可以直接爬上床就睡覺(jué),，這樣的學(xué)習(xí)生活是多么的愜意,。