當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,，或者完成一項重要的任務(wù)時,，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中學(xué)生心得體會篇一

初中是每個人都要經(jīng)歷的一個重要階段,，它標志著我們進入了人生中的新階段,。在初中的三年里，我不僅學(xué)到了很多知識,，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟,。下面,，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,，總結(jié)出了以下幾點學(xué)習心得體會。

首先,，要明確學(xué)習的目標和動力。在初中階段,，學(xué)習的目標至關(guān)重要，它將直接關(guān)系到我們的學(xué)習狀態(tài)和成績,。所以,，我們應(yīng)該時刻清楚地明確自己的學(xué)習目標，明確自己為什么要學(xué)習,。只有明確了目標，才能更好地激發(fā)學(xué)習的動力,，才能更加堅持不懈地努力奮斗,。我曾在初中時期設(shè)定了一個學(xué)習目標，每科都達到90分以上,。這個目標成為了我學(xué)習的驅(qū)動力，讓我不斷努力,，給了我前行的動力,。

其次，要合理安排時間,。初中的課程和學(xué)習任務(wù)相對較多，如果不能合理安排時間,，就會導(dǎo)致學(xué)習效率低下。我意識到一個合理的時間管理是如此重要,。每天早上，我會為自己列一個學(xué)習計劃表,，按照時間段進行劃分,，準確地安排每一門功課的學(xué)習時間,。這樣，我就可以事半功倍地完成學(xué)習任務(wù),，也能有時間做一些自己感興趣的事情，提高學(xué)習的質(zhì)量和效率,。

此外，方法也很重要,。初中時期，我們需要學(xué)習更多的學(xué)科和知識,，但單純依賴死記硬背是遠遠不夠的。我們要學(xué)會運用科學(xué)的學(xué)習方法,。比如,，語文學(xué)習時,，不僅要注重背誦文言文，還要多讀一些優(yōu)秀的現(xiàn)代文,，提高自己的閱讀能力和寫作水平。數(shù)學(xué)學(xué)習時,，要理解并掌握基本概念和定理，運用各種方法解題,。學(xué)習方法的靈活運用將幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識，發(fā)揮出我們的潛力,。

此外，文化課之外的興趣愛好也不能忽視,。初中生活除了學(xué)習外，還應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好和特長,。這不僅可以讓我們?nèi)姘l(fā)展，也能給我們的學(xué)習生活帶來更多的樂趣和動力,。我喜歡繪畫,，每天會擠出時間畫畫,，這讓我不僅學(xué)到了藝術(shù)方面的知識,，還鍛煉了我的專注力和耐心,，使自己更加全面發(fā)展,。

最后,，要注重與同學(xué)的交流與合作,。初中是一個人際交往的重要時期,，同學(xué)之間的相互交流和合作對我們的成長和學(xué)習起著重要的作用,。與同學(xué)們良好的溝通和合作，會幫助我們更好地理解和掌握學(xué)科知識,，共同進步,。在我和同學(xué)的合作學(xué)習過程中,，我們可以互相提問和討論,，不僅彌補了個人知識上的不足,，也增進了我們之間的友誼和互助精神,。

綜上所述，初中生活是一個寶貴的階段,，其中蘊含著很多學(xué)習心得和體會。通過明確目標和動力,，合理安排時間，科學(xué)的學(xué)習方法,，培養(yǎng)興趣愛好和特長以及與同學(xué)的交流與合作,，我們可以更好地適應(yīng)初中生活,，并取得優(yōu)異的成績,。初中生活雖然繁忙,，但只要我們用心去學(xué)習,，去探索,，就一定能夠有所收獲。

初中學(xué)生心得體會篇二

數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科,，對于初中生的學(xué)習和日常生活都有著重要的影響。通過學(xué)習數(shù)學(xué),，我們不僅可以提高自己的邏輯思維和分析能力，還能培養(yǎng)我們的耐心和解決問題的能力,。在我三年的初中生活中,，我深深地感受到了數(shù)學(xué)的重要性，并積累了一些學(xué)習數(shù)學(xué)的心得體會,。

首先，數(shù)學(xué)的學(xué)習需要掌握好基本知識,。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識就如同建筑物的地基一樣，缺少了它,，整個數(shù)學(xué)學(xué)習的建筑將無法穩(wěn)定,。因此,，我們要切實學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識,，如四則運算,、平方,、根號等,，這些知識將貫穿我們的整個數(shù)學(xué)學(xué)習過程。同時,，我們要注重數(shù)學(xué)知識的鞏固和拓展，通過大量的練習和總結(jié),，不斷地加深對基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用。

其次,，數(shù)學(xué)的學(xué)習需要培養(yǎng)良好的思維習慣,。數(shù)學(xué)是一門需要邏輯性思考的學(xué)科,，因此,，我們要培養(yǎng)良好的思維習慣,。首先,，要善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會從復(fù)雜的問題中找到關(guān)鍵點,，解決問題的關(guān)鍵往往就蘊藏在其中。其次,，要注重思維的靈活性和創(chuàng)造性,，學(xué)會同一問題用不同的思路去解決，培養(yǎng)自己的思維多樣性,。最后，要注重思維的嚴謹性和邏輯性,，學(xué)會用嚴密的推理和證明方法來解答問題,，提高自己的邏輯思維能力。

再次,，數(shù)學(xué)的學(xué)習需要注重實際應(yīng)用。數(shù)學(xué)作為一門抽象的學(xué)科，有時會讓我們感到枯燥和無趣,。但是,，我們要明白數(shù)學(xué)無處不在,，通過數(shù)學(xué)的學(xué)習，我們可以更好地理解和應(yīng)用到日常生活中,。例如，數(shù)學(xué)中的幾何知識可以幫助我們理解和解決空間問題,，數(shù)學(xué)中的代數(shù)知識可以幫助我們推算和計算實際生活中的問題。因此,，我們要將數(shù)學(xué)與實際應(yīng)用相結(jié)合，通過實際問題的分析和解決,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣和實用性。

最后,，數(shù)學(xué)的學(xué)習需要持之以恒,。數(shù)學(xué)的學(xué)習需要長期的堅持和努力,，如果我們沒有繼續(xù)下去的勇氣和毅力，就不可能取得好的成績,。因此,，我們要保持學(xué)習的興趣和動力,，堅持制定學(xué)習計劃和目標,，合理安排學(xué)習時間,，不斷積累和提高自己的數(shù)學(xué)知識和能力。同時,，我們要保持耐心和堅持解決問題的態(tài)度,，遇到困難和挫折時,，不要退縮和放棄，而是要堅持下去,，努力解決問題,。

總之,，數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科,，對于初中生的學(xué)習和日常生活都有著重要的影響。通過學(xué)習數(shù)學(xué),，我們不僅可以提高自己的邏輯思維和分析能力,，還能培養(yǎng)我們的耐心和解決問題的能力,。在數(shù)學(xué)的學(xué)習過程中,，我們要掌握好基本知識,，培養(yǎng)良好的思維習慣,，注重實際應(yīng)用，持之以恒,。相信只有這樣，我們才能在數(shù)學(xué)學(xué)習中取得好的成績,，并在日后的學(xué)習和生活中獲得更多的成就。

初中學(xué)生心得體會篇三

初中數(shù)學(xué)是我們學(xué)生必修的一門科目,，其涵蓋的內(nèi)容廣泛,，是我們學(xué)習生活中必不可少的一部分。在這門科目中，我們需要不斷地學(xué)習,，理解，掌握知識點,，建立扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。近年來,，我在數(shù)學(xué)學(xué)習中積累了不少心得體會，接下來我將就此分享我的經(jīng)驗,。

第二段：了解數(shù)學(xué)的基本概念。

在初中數(shù)學(xué)學(xué)習中,，我們要了解數(shù)學(xué)的基本概念。這些概念往往是我們后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習的基石,，如若沒有掌握這些基本概念，我們后續(xù)的學(xué)習將會無從下手,。因此,，初中數(shù)學(xué)學(xué)習必須以對數(shù)學(xué)概念的掌握為基礎(chǔ),。例如初中數(shù)學(xué)中的集合,，函數(shù),，平面幾何的基本概念等等,。學(xué)習時,，可以通過認真閱讀教材理解概念,，做一些思維巧妙的題目來加深印象和理解,。

第三段：掌握解題步驟,。

初中數(shù)學(xué)的難點常常出在數(shù)學(xué)題目的解答上,。因此,，掌握解題的步驟有助于我們快速而準確地解答數(shù)學(xué)題目。例如,，在代數(shù)方程解題中我們要掌握化簡、移項,、配方、乘法因式分解等步驟,。在幾何題中我們需要學(xué)會作圖,、觀察,、比較,、運用數(shù)學(xué)公式等解題方法,。良好的解題思路,，可以讓我們在數(shù)學(xué)考試中更加從容。

第四段：積極參加課堂和課外活動,。

在學(xué)習中,，我們不僅可以從課本上掌握知識,，還可以通過積極參加數(shù)學(xué)課堂和參加一些數(shù)學(xué)活動來擴充知識,。平時可以多向老師請教,，多跟同學(xué)交流,，通過這種方式來理解學(xué)習中出現(xiàn)的問題和難點,。同時,，我們還可以參加一些數(shù)學(xué)競賽,、數(shù)學(xué)研究社等活動,，從而鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維和解題能力,。

第五段：總結(jié),。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習是一個較長的過程,，需要學(xué)生們不斷的學(xué)習和探索,，并付諸實踐,。掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和解題方法,、積極參加課堂和課外活動是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵,。通過不斷地學(xué)習和總結(jié),，我們可以更加深入地理解數(shù)學(xué)的奧秘,，從而更好地將數(shù)學(xué)知識運用到我們的生活當中,。

初中學(xué)生心得體會篇四

《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程,是‘依法治國’方略的根本依據(jù),。它不僅對公民權(quán)力進行了確認和保障,同時對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范,。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。

首先,公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源,，公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認的.,而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的,。

其次,公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象,以維護公民權(quán)利為目標的,。

再者國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障,。通過有組織的國家權(quán)力,維護社會的正常秩序,公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護。

國家權(quán)力是一柄雙刃劍,它既有維護公民權(quán)力的作用,如果行使不當,又會侵害公民的正當權(quán)利,。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護公民權(quán)利方面的作用,又防止權(quán)力行使不當造成對權(quán)利的侵害,必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)力之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強,、人民安居樂業(yè)的基本條件,。

如果權(quán)力過于膨脹,權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大,權(quán)利空間則必然狹小;反之如果權(quán)利過于膨脹,沒有足夠的權(quán)力空間,，導(dǎo)致無政府狀態(tài),社會失去秩序,最終損害的仍然是公民權(quán)利,。

因此既要防止國家之權(quán)被濫用,侵犯公民之權(quán),以維護公民的基本權(quán)利和白由;也要防止公民之權(quán)被濫用,以維護國家和社會的正常秩序,維護最廣大人民的根本利益。

總之,要實現(xiàn)國家富強,民族復(fù)興,人民幸福,實現(xiàn)國家的長久治安,就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡,。作為行政管理部門的工作人員,我們必須始終牢記憲法保護公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的,我們只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒有凌駕于人民之上的特權(quán),。

這是我們神圣的憲法責任。

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初中學(xué)生心得體會篇五

自主學(xué)習是一種能力,，在初中生活中,，我深刻理解到了自主學(xué)習的重要性。通過不斷的嘗試與反思,，我逐漸形成了屬于自己的自主學(xué)習方法。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗,，談?wù)勱P(guān)于初中生自主學(xué)習的體會,。

自主學(xué)習首先需要的是自律。在學(xué)習的時候,，我們需要設(shè)定一個明確的學(xué)習計劃,，并時刻提醒自己完成這個計劃,。比如我會用手機鬧鐘或者備忘錄記錄下自己要完成的任務(wù)，然后按時完成,。在學(xué)習計劃中,，我還會根據(jù)自己的時間安排合理的休息時間，以保持大腦的清晰度,，保持學(xué)習效率,。自律是取得進步的重要基礎(chǔ)，只有堅持不懈地自律,，才能持續(xù)地提高自己的學(xué)業(yè)成績,。

自主學(xué)習還需要合理的學(xué)習方法。在學(xué)習的過程中,，我發(fā)現(xiàn)通過制定學(xué)習目標、整理學(xué)習內(nèi)容,、運用所學(xué)知識進行實踐等方法可以提高學(xué)習效果,。首先，明確學(xué)習目標有助于我們把握學(xué)習重點,，避免學(xué)習過程中的盲目與迷茫。例如,，在學(xué)習數(shù)學(xué)時,，我會先瀏覽一遍課本，了解這一章的主要內(nèi)容,，然后再根據(jù)目標有選擇性地學(xué)習,。其次，將學(xué)習內(nèi)容進行整理,，可以幫助我們更好地記憶和理解知識點,。我會用彩色筆在課本上做重點標記，將重要的內(nèi)容整理在一張紙上,，隨時翻閱復(fù)習,。最后,，我們要善于運用所學(xué)知識進行實踐，將理論應(yīng)用到實際問題中,，才能更好地鞏固學(xué)習成果,。

自主學(xué)習還需要科學(xué)的學(xué)習方法。我發(fā)現(xiàn),，主動探究的學(xué)習方式比被動接受更加有效。在學(xué)習中,，我經(jīng)常通過提問,、思考、討論來增加自己的學(xué)習活躍度,。我會識別出自己所理解的不足之處,，然后主動尋找答案，或者向老師,、同學(xué)請教,。通過主動探索，我發(fā)現(xiàn)自己對知識的掌握更加全面,，也更加深入,。同時,，我還常常運用圖表,、思維導(dǎo)圖等工具進行知識組織與展示,，這樣可以更好地加深對知識的理解與記憶,。

自主學(xué)習還需要有正確的學(xué)習態(tài)度,。學(xué)習道路上充滿了曲折和困難,，我們要保持積極的心態(tài),，堅持不懈地去追求知識,。在遇到挫折時,，我們要善于積極應(yīng)對,。例如，在一次考試中我遇到了難題,，一度想放棄,。但后來我冷靜下來，堅信自己可以解決問題,，最終我成功地找到了解題方法,。這個過程讓我懂得了堅持不懈的重要性，也讓我更加相信自己的能力,。

自主學(xué)習是一種樂趣,，也是一種能力的培養(yǎng)。通過自主學(xué)習,，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)成績,，還形成了良好的學(xué)習習慣和探索精神。在即將邁入高中的轉(zhuǎn)折點上，我相信自己的自主學(xué)習能力將成為我前進道路上的利器,。因此,，我會繼續(xù)努力，堅持自主學(xué)習,，不斷提高自己的學(xué)習效率和競爭力,，為未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

初中學(xué)生心得體會篇六

某些外部特征或?qū)傩缘哪芰?是人們認識世界,、獲取知識的重要條件,是外界信息轉(zhuǎn)化為人的認識的重要通道,。

然而人的觀察能力并非生而有之,也不是自然而然形成的,而是需要經(jīng)過有意識、有計劃地培養(yǎng)而得以提高的,。小學(xué)生的觀察能力,是在觀察實踐中得到發(fā)展的,。因此,引導(dǎo)學(xué)生平時就注意一些人們一般不注意的事物,以提高觀察的主動性和養(yǎng)成良好的觀察習慣。

質(zhì)疑是發(fā)現(xiàn)的設(shè)想,探究的動力,創(chuàng)新的前提,。在科學(xué)課堂中,小學(xué)生所具有的良好的質(zhì)疑意識無疑是探究活動的催化劑,。有人說:一年級學(xué)生剛進校園時,頭腦里滿是問號;到六年級畢業(yè)時頭腦里已全是句號了。是不是他們?nèi)靼琢四?我想,答案是顯而易見的,。

主要是學(xué)生不善思考,不肯思考,不能質(zhì)疑或是不善于質(zhì)疑,。造成學(xué)生質(zhì)疑意識不強的原因,一是受制于學(xué)生的心理因素,即學(xué)生對課堂教學(xué)的情緒體驗以及由此而產(chǎn)生的學(xué)習意愿不強烈。二是受制于學(xué)生的認知因素,即學(xué)生已有的知識水平不夠,。

腦,。往往學(xué)生在探究中會有一些意外的發(fā)現(xiàn)并進行質(zhì)疑,進而會尋求教師的幫助解決,這時只要適當?shù)丶右砸龑?dǎo),就能讓學(xué)生在操作、觀摩,、思考中逐步增強質(zhì)疑意識,。

大膽的“猜”是指對研究的現(xiàn)象和問題,聯(lián)系已有的知識基礎(chǔ),進行現(xiàn)象和形象的分解、選擇,、加工,學(xué)會合乎情理的推理,以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,。猜測,為學(xué)生提供了更加豐富的創(chuàng)新機會;猜測,為學(xué)生提供了更加廣泛的思維時空。

初中學(xué)生心得體會篇七

近年來,，“自主學(xué)習”成為教育界的熱門話題,，也被越來越多的中學(xué)生所接受和實踐。作為一名初中生,，在自主學(xué)習的過程中,，我有著許多體會和收獲。下面我將從目標明確,、時間管理,、學(xué)習方法、合作學(xué)習和自我評價這五個方面,，分別闡述我對初中生自主學(xué)習的心得體會,。

首先,，目標明確是自主學(xué)習不可或缺的一環(huán)。在開始學(xué)習之前,，我們必須有明確的學(xué)習目標,，明確自己要達到什么樣的成績或能力。這樣,，我們才能在學(xué)習過程中有所側(cè)重,，不會走入盲目學(xué)習的誤區(qū)。我發(fā)現(xiàn),，自主學(xué)習需要我們時常給自己設(shè)定小目標和長期目標,，并將之善于劃分為有限的學(xué)習步驟。這樣,，在每一步完成之后，我們都能感到一種成就感,，激發(fā)自信和動力,。

其次，時間管理也是自主學(xué)習中需要重視的一點,。作為初中生,，我們有許多的學(xué)習任務(wù)，包括課內(nèi)學(xué)習和課外學(xué)習,，兼顧不易,。但是，通過自主學(xué)習的實踐,，我發(fā)現(xiàn)只要合理安排時間,，充分利用每一分鐘，就能達到事半功倍的效果,。我建議自己和其他同學(xué),，在每天或每周的學(xué)習計劃中，合理分配時間給各科目,，重要任務(wù)給優(yōu)先完成,，及時回顧和總結(jié)，不斷提高效率,。

第三,，學(xué)習方法也是自主學(xué)習中重要的一環(huán)。初中生面臨的學(xué)習內(nèi)容復(fù)雜多樣,，有些題目是需要掌握方法才能解決的,。在自主學(xué)習中，我通過不斷探索和實踐,，找到了一些行之有效的學(xué)習方法,。比如,，在記憶知識點時，我善于制作記憶卡片,，通過反復(fù)背誦和自測,，加深記憶的印象；在解答題目時,，我善于找到題目的規(guī)律和解題技巧,，提高解題速度和準確性。通過靈活運用各種學(xué)習方法,，我感受到自主學(xué)習的樂趣,，也取得了不錯的成績。

第四,，合作學(xué)習也是自主學(xué)習很重要的組成部分之一,。在自主學(xué)習中，我們不能只是獨自埋頭苦學(xué),，而是要與同學(xué)們進行合作學(xué)習,，共同解決學(xué)習中出現(xiàn)的難題。通過合作學(xué)習,，我不僅能夠借助他人的優(yōu)點和能力補充自己的不足,，也能夠通過互相討論和交流，加深對知識的理解和掌握,。此外,，合作學(xué)習也可以提高我們的溝通能力和合作意識，培養(yǎng)團隊合作精神,，為將來的學(xué)習和工作打下堅實的基礎(chǔ),。

最后，自我評價是自主學(xué)習的一種形式,。通過自我評價,，我們能夠客觀地審視自己學(xué)習的過程和結(jié)果，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步的地方,，從而及時進行調(diào)整和改進,。我在自主學(xué)習中，經(jīng)常將自己的學(xué)習情況和目標進行對比,，發(fā)現(xiàn)差距后,，會設(shè)定新的學(xué)習計劃和方法，不斷完善自己,，提高自己的學(xué)習效果,。

總結(jié)起來，初中生自主學(xué)習是一種有效的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度,。通過自主學(xué)習,，我們可以明確學(xué)習目標,，合理管理時間，選擇適合的學(xué)習方法,，進行合作學(xué)習,，并通過自我評價來不斷提高自身能力。相信只要堅持自主學(xué)習,，我們一定能夠在學(xué)習中不斷取得更好的成績和更多的成就,。

初中學(xué)生心得體會篇八

近幾年來，學(xué)生們的學(xué)習負擔越來越重,，初中生更是承受著巨大的學(xué)業(yè)壓力,。面對這樣的情況，初中生逐漸認識到,，只依靠老師和家長的監(jiān)督是不夠的,，需要自己主動學(xué)習，并形成自己的學(xué)習方法和心得體會,。以下是我個人的學(xué)習心得,，希望能夠與大家分享，共同進步,。

首先，學(xué)會合理安排時間是學(xué)習的基礎(chǔ),。如今課業(yè)繁重,，初中生往往需要在同一時間內(nèi)學(xué)習多門課程，因此合理安排時間非常關(guān)鍵,。我通常會先確定每天需要學(xué)習的科目和內(nèi)容,，然后制定一個計劃表，按照優(yōu)先級和重要性進行排列,。并且我會在每段學(xué)習時間之間留出一些休息的時間,，以放松身心，提高效率,。這樣的安排讓我更加高效地完成了學(xué)習任務(wù),。

其次，培養(yǎng)好的學(xué)習習慣對學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,。我發(fā)現(xiàn),，每天都堅持做到以下幾點對學(xué)習幫助很大。首先,，早睡早起,，保證充足的睡眠，才能保持良好的精神狀態(tài),。其次,，堅持背單詞和記筆記,，可以積累詞匯和知識，方便復(fù)習,。還有,，多讀書多寫作，培養(yǎng)語言表達和寫作能力,，鍛煉思維和邏輯能力,。如此種種好的學(xué)習習慣，對于我的學(xué)習成績有著明顯的提升,。

再次,，學(xué)會主動解決問題對學(xué)習能力的提高至關(guān)重要。很多時候,，課堂上老師講解的內(nèi)容不能完全滿足我們的需求,，此時我們就需要主動解決疑問。我通常會在課后或者課間時間向老師請教,，同時也利用互聯(lián)網(wǎng)等資源尋找答案,。此外，我也會參加一些學(xué)科方面的培訓(xùn)班,，拓寬自己的知識面,。通過主動解決問題，我的學(xué)習能力得到了極大的提高,。

最后,，鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)新意識是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵。學(xué)習不僅僅是機械地死記硬背,，更需要思考和創(chuàng)新,。在學(xué)習的過程中，我不僅僅解答問題,，而是會嘗試深入思考和探索問題背后的道理,，提出自己的觀點和思路。有時候,，我也會引用一些實例和資料,，豐富自己的答案。通過這種思維能力和創(chuàng)新意識的鍛煉,，我逐漸成為了一個積極思考和創(chuàng)造的學(xué)生,。

總之，學(xué)習是一門藝術(shù),，初中生們應(yīng)該樹立正確的學(xué)習態(tài)度,，努力提高學(xué)習能力。合理安排時間,、培養(yǎng)好的學(xué)習習慣,、主動解決問題,、鍛煉思維能力和創(chuàng)新意識，這些都是初中生自己學(xué)習心得的重要內(nèi)容,。當然,，不同的人會有不同的方法和習慣，重要的是,，每個人都應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習方式,，努力做到最好，不斷提高,。相信只要我們堅持不懈,，努力奮斗，我們一定能取得優(yōu)異的成績,，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ),。

初中學(xué)生心得體會篇九

這次中考我取得了較好的成績:。高興之余,，我想談?wù)勛约簠⒓又锌嫉男牡皿w會,，希望能給升入初三的同學(xué)有所幫助。

初三是十分關(guān)鍵的一年,，因為它面臨著中考,，而中考也是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，因此必須認真對待,。從現(xiàn)在起,，就要有緊迫感，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時才緊張起來,，特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實的同學(xué)。

剛升入初三,，有些同學(xué)會不以為然,，認為離中考的日子還很長，有的是時間,，但是,，“集腋成裘，聚沙成塔”,，須知學(xué)習和復(fù)習都是一個循序漸進的積累過程,。初三階段，特別是中考前的幾個月,，只不過是在平時的基礎(chǔ)上進一步練習,、提高而已。因此,，在整個初中階段,，就必須打下堅實的基礎(chǔ),。正確的學(xué)習方法要求我們上課認真聽講，勤做筆記,，積極思考,，回家后認真復(fù)習，完成老師布置的全部作業(yè),，在將老師上課的內(nèi)容仔細“消化”,、“吸收”后，再去接受新的知識,?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W(xué)習效果。

每個人由于自身潛能和愛好等因素,，各科的成績一般是不平衡的,。這就要求我們每個人對自己的學(xué)習情況有一個全面、客觀的了解和評價：哪些是自己的強項,，哪些是自己的弱項,，有側(cè)重地安排學(xué)習和復(fù)習時間，取長補短,，揚長避短,，才能用有限的時間取得最好的學(xué)習效果。譬如我對理科較感興趣,，對數(shù)理化的悟性較強,，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時間,，而相對于我的弱項文科,，我除了平時上課時盡量理解、吸收,，完成老師布置的作業(yè)外,，在復(fù)習時用的時間就相對少些。此次中考,，我充分發(fā)揮了自己的長處,，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分,，將我在文科中落下的分給補了回來,，總體上取得了較好的成績?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣，學(xué)習,、考試也是這樣,。

考試成績好壞的因素固然很多，有時也不乏偶然因素,，但我認為最主要,、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力,。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補,，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運,，我的初中母校永明中學(xué)為我們營造了一個良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍,，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力,，使我在此次中考中取得了較為理想的成績,，進入了市重點學(xué)校向明中學(xué)。

有些同學(xué)在考試前十分緊張,，每天起早摸黑,，拼命做練習，生怕不這樣就不能取得好成績,。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn),，有時還會取得適得其反的效果。現(xiàn)實中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時學(xué)習一直很好,，就是因為在考試前沒有處理好復(fù)習與休息的關(guān)系,，長期睡眠不足，結(jié)果在考試時精力下降,，反而沒有考出應(yīng)有的成績,。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗，因此,，同學(xué)們在考試前千萬要注意勞逸結(jié)合,，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能取得理想的成績,。

面對中考，我們要具備一顆平常心,。盡管要做到這一點很難很難,，但面對現(xiàn)實，我們每個人必須保持良好的心態(tài),。中考的確十分重要,，但它畢竟是我們漫長的學(xué)習生涯中邁出的一小步，以后的'學(xué)習路程更長?？嫉煤玫耐瑢W(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習的現(xiàn)實中來,，繼續(xù)努力、刻苦地學(xué)習;考得不理想的同學(xué)也不要長時間沉浸在懊悔,、難過中,，要振作精神，認真總結(jié),，再接再厲,，爭取在以后的學(xué)習中取得好成績。

進入高中階段學(xué)習,，這只是學(xué)習道路上的萬里長征走出的第一步,，以后的路程更長，學(xué)習任務(wù)更艱巨,。為了祖國的四化建設(shè),，為了國家的繁榮富強，我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識,，全面發(fā)展,，做一個合格人才。讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的,，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人,，有希望達到光輝的頂點?！?/p>

初中學(xué)生心得體會篇十

隨著社會的發(fā)展和教育理念的更新,，自主學(xué)習不僅是一種學(xué)習方法，更是一種培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習能力的重要手段,。作為初中生,，我也開始意識到自主學(xué)習的重要性，并在實踐中不斷摸索和學(xué)習,。以下是我在自主學(xué)習中的心得體會,。

第一段：激發(fā)主動性和興趣。

自主學(xué)習的第一步是激發(fā)主動性和興趣,。學(xué)校提供的學(xué)習內(nèi)容在時間和空間上是有限的,，而我們的學(xué)習興趣和需求是多樣的。因此,，我們需要主動地去拓展自己的學(xué)習范圍,，積極尋找與自己興趣相關(guān)的知識和資源。例如,，我對歷史很感興趣,，平時會主動閱讀歷史書籍,、觀看歷史紀錄片，并通過網(wǎng)絡(luò)搜索與歷史相關(guān)的資料,。在自主學(xué)習中,，我發(fā)現(xiàn)只有充分發(fā)揮個人的主動性和興趣，才能更好地進行學(xué)習,。

第二段：合理規(guī)劃學(xué)習時間和計劃,。

自主學(xué)習需要我們合理規(guī)劃學(xué)習時間和計劃，保持良好的學(xué)習節(jié)奏,。課外閱讀,、輔助學(xué)習、興趣培養(yǎng)等各種學(xué)習任務(wù)需要我們合理安排時間,。對于我來說,，每天晚上都會制定明天的學(xué)習計劃，將時間合理分配給不同的學(xué)習任務(wù),。同時,，還要注意控制學(xué)習的時長和休息的間隔，保證學(xué)習效果和身心健康,。通過規(guī)劃學(xué)習時間和計劃,，我發(fā)現(xiàn)自己能更好地掌控學(xué)習進度，提高學(xué)習效率,。

第三段：靈活使用學(xué)習資源和工具,。

自主學(xué)習需要我們靈活使用各種學(xué)習資源和工具。學(xué)校圖書館,、互聯(lián)網(wǎng),、手機APP等都是我們學(xué)習的寶貴資源。例如,，我在學(xué)習英語單詞時,，會下載一些記憶軟件來幫助記憶，并利用互聯(lián)網(wǎng)上的詞典進行查找,。此外,，還可以通過參加學(xué)習班、參觀考察等方式來開拓眼界,，拓寬學(xué)習思路,。在利用各種學(xué)習資源和工具中，我逐漸體會到學(xué)習的便捷和高效,。

第四段：培養(yǎng)自學(xué)能力和解決問題能力,。

自主學(xué)習的最終目標是培養(yǎng)自學(xué)能力和解決問題能力。學(xué)習過程中,，我們會遇到各種各樣的問題和困難,，需要我們主動尋找解決的方法。例如,，遇到不懂的問題,，我會先自己思考，然后再請教老師或同學(xué),，最后嘗試自己解決,。這樣，我在實踐中逐漸培養(yǎng)了自己獨立思考和解決問題的能力,。在自主學(xué)習中,，我發(fā)現(xiàn)只有培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問題能力，才能在面對更大的學(xué)習和生活挑戰(zhàn)時應(yīng)對自如,。

第五段：培養(yǎng)終身學(xué)習的觀念與習慣,。

自主學(xué)習讓我明白，學(xué)習是終身的事業(yè),。我相信自主學(xué)習的觀念和習慣會伴隨我一生,。通過自主學(xué)習，我學(xué)會了如何學(xué)習,，也逐漸樹立了不僅僅是學(xué)習,，而是終身學(xué)習的理念。我相信,，只有持之以恒地進行自主學(xué)習,，不斷積累知識、提升能力,，才能在未來面對更多的學(xué)習和工作挑戰(zhàn)時立于不敗之地,。

總結(jié)：

自主學(xué)習是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習能力的重要手段，對我們的發(fā)展和成長有著重要的影響,。通過自主學(xué)習,，我們可以激發(fā)主動性和興趣，合理規(guī)劃學(xué)習時間和計劃,，靈活使用學(xué)習資源和工具,，培養(yǎng)自學(xué)能力和解決問題能力，培養(yǎng)終身學(xué)習的觀念與習慣,。在未來的學(xué)習和生活中,，只有堅持自主學(xué)習，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn),，實現(xiàn)自己的目標和夢想,。

初中學(xué)生心得體會篇十一

對于學(xué)習，我們應(yīng)該去適應(yīng)它,，而不是讓它來適應(yīng)我們,。那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習呢,？我覺得我們應(yīng)該做到以下三點：

學(xué)習，首先要做到的就是平衡,。不能說你喜歡這一學(xué)科,，就一味地學(xué)習這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科,。但也不能因為你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習這一學(xué)科,，自己較強的學(xué)科卻不去學(xué)習。這些都是不平衡的現(xiàn)象,，到最后只會是兩手空空,。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡,。當然,，如果自己的弱勢學(xué)科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學(xué)習方法,，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好,，以彌補自己的不足。

學(xué)習,，就是要有敢問敢鉆研的精神,。我是一個提倡“不懂就問”的學(xué)習方法的人。要想學(xué)得透徹,，不光上課要認真聽,，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學(xué)探討,，力求把每一個不懂的地方都弄懂,，每一個知識點都學(xué)懂。不能將不懂的知識都藏起來,，要記住把不懂的知識變成為自己的知識,，是一件有利于自己的事。

當你把所有的知識都學(xué)懂之后,，你會發(fā)現(xiàn),，原來那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進一步,。把做練習題變得像做游戲一樣有趣,，那你的學(xué)習之旅就會變得既輕松又愉快了。

以上所說的是學(xué)習方法,，接下來該說說學(xué)習態(tài)度了,。學(xué)習態(tài)度對于學(xué)習也是非常重要的。我的學(xué)習態(tài)度就是：考得好,，不能驕傲,，心中要牢記“驕兵必敗”這句話,。考得差,，不要氣餒,，振作精神，鼓足力氣努力沖刺,。

學(xué)習是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習方法與態(tài)度,，就能化難為易,，輕松學(xué)習。

學(xué)習,，我曾經(jīng)認為是一件很苦的事情,。但是，后來我找到了方法,，興趣,，斗志，激情,，我終于再不認為學(xué)習是一件枯燥的事情了,。

最后還是想說一句，勤奮比任何技巧方法都重要,，因為學(xué)習貴在堅持,。

初中學(xué)生心得體會篇十二

對于學(xué)習，我們應(yīng)該去適應(yīng)它,，而不是讓它來適應(yīng)我們,。

那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習呢?我覺得我們應(yīng)該做到以下三點：

學(xué)習，首先要做到的就是平衡,。不能說你喜歡這一學(xué)科,，就一味地學(xué)習這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科,。但也不能因為你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習這一學(xué)科,，自己較強的學(xué)科卻不去學(xué)習。這些都是不平衡的現(xiàn)象,，到最后只會是兩手空空,。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡,。當然,，如果自己的弱勢學(xué)科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學(xué)習方法,，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好,，以彌補自己的不足,。

學(xué)習，就是要有敢問敢鉆研的精神,。我是一個提倡“不懂就問”的學(xué)習方法的人,。要想學(xué)得透徹，不光上課要認真聽,，課后還要找出不懂的地方問老師,，與同學(xué)探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂,，每一個知識點都學(xué)懂,。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識,，是一件有利于自己的事,。

當你把所有的知識都學(xué)懂之后，你會發(fā)現(xiàn),，原來那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手,。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進一步。把做練習題變得像做游戲一樣有趣,，那你的學(xué)習之旅就會變得既輕松又愉快了,。

以上所說的是學(xué)習方法，接下來該說說學(xué)習態(tài)度了,。學(xué)習態(tài)度對于學(xué)習也是非常重要的,。我的學(xué)習態(tài)度就是：考得好，不能驕傲,，心中要牢記“驕兵必敗”這句話,。考得差,，不要氣餒,，振作精神，鼓足力氣努力沖刺,。

學(xué)習是一件困難而又輕松的事,，只要你掌握一定的學(xué)習方法與態(tài)度，就能化難為易,，輕松學(xué)習。

學(xué)習,，我曾經(jīng)認為是一件很苦的事情,。但是，后來我找到了方法，興趣,，斗志,，激情，我終于再不認為學(xué)習是一件枯燥的事情了,。

英語比起其它語言來說,，應(yīng)該算是最容易的。對于英語的口語學(xué)習我想說,，單純的背誦或者單純的練習各種對話都是不夠的,，而要兩者結(jié)合起來。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要,，因為學(xué)英語貴在堅持,。

語文呢?學(xué)語文要學(xué)會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透,、讀熟，課文中的知,、情,、意、景等,，才自然會明白,。古人云：“讀書百遍，其意自見,?！本褪沁@個道理。當我需要記憶某些知識點,，課文的時候,，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍,，兩遍不行,，三遍……直到我記住為止。很多基礎(chǔ)知識,，我抄了八九遍,。尤其是重要的知識點，決不能掉以輕心!學(xué)習沒有懶可以偷!書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟!這就是真理,。不能因為自己背得比別人慢而放棄背誦。

數(shù)學(xué)呢?我不是一個智商很高的人,，但也不是一個頭腦反應(yīng)特別快的人,，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我的老師也這么說,。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功,，聰明反被聰明誤!既然你不是一個智商很高的人,，你就必須比別人更努力更刻苦更認真，才能取得優(yōu)異的成績,?！?我聽從了他們的話。 不是有一個成語為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預(yù)習,，課后及時復(fù)習,。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問,，問同學(xué)問老師,。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂,，沒有必要因為怕別人說“笨”而放棄問問題,。孔子不是說過,，“知之為知之,，不知為不知?！眴?今天,，這個問題如果沒有弄懂，明天那個問題也沒有弄懂,，時間長了,，問題就積累多了，就會感到學(xué)習越來越艱難了,，自信心也隨之消亡了,。

我今天寫這篇文章的時候，總結(jié) 了幾條學(xué)習方法,，因為有了這些,，我自己才會有今天這一點點的成績。

1.學(xué)習要有激情!

只有把學(xué)習當作一件快樂的事情來做,，才會有學(xué)習的欲望,，才會有學(xué)好的愿望。

2.學(xué)習要有斗志!

每一個人在學(xué)習的過程中,，都會遇到很艱難的一段路程,，你不能因為落后而放棄!人要有斗志!同在一個屋檐下，同一個老師教,，憑什么別人就比我成績好?比聰明,，我不傻;比身體，又不會殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分數(shù),，而我不能?都是人,，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當我們哪一方面比較差時，就要想出“點子”來解決它,，提高它,。

3.學(xué)習要有目標!

每一個人都應(yīng)該有自己的目標。目標不一定能直接實現(xiàn),，但就像每一個運動員都夢想當冠軍拿金牌一樣,，目標，那是一個奔跑的方向,，至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑,。首先，把目標拆分為幾段,，然后看看自己每一次考試的成績離我們設(shè)計的目標還差多少?如果超過了預(yù)計目標,，就把目標往上提高一點。如果沒有達到我們的預(yù)計目標,，就要檢查自己,，為什么沒有達到目標?這樣，既可以激勵你奮進,，又可以讓你感到學(xué)習的快樂!

4.不要輕視你的老師!

這是我最深刻的體會,。千萬不要輕視你的老師,，尤其是進入了總復(fù)習那段時間,，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西，很多同學(xué)感到很煩躁,，很無聊,。于是，根本不聽老師講課,，自己埋頭做參考資料,。你想啊，老師們經(jīng)驗豐富,，他們對要考的題型,，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人,，因為某一個小失誤而失敗,。可以說,，他們對我們常犯的錯誤太了解了,。老師們之所以在課堂上反復(fù)強調(diào)，就是因為每一年都會有同學(xué)掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以,，你千萬不能輕視你的老師,。

5.不要輕視課本!

課本很重要，你必須能很熟練地掌握它,，就如同我們熟悉乘法口訣一樣,。所以，我們必須做一個對教材相當熟悉的一個人,。

6.不要放棄自己!

人不能輕易放棄自己,，這很重要。沒有誰是一帆風順的,，每一個人都會遇到無法預(yù)知的困難,，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己,，一切就完了,，勇敢地面對困難，挑戰(zhàn)自我,，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!

7.不要放縱自己!

每一個人都有惰性!當我們想玩時,，應(yīng)該理性的重復(fù)地告誡自己：不行!不能再玩了。該好好地學(xué)習了,。然而,，真正留給有效學(xué)習的時間卻不多。要認真地對待每一個問題,。不懂,，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂!很多人在做題的時候,，總是會有這樣的心理：這道題,，不會考!于是，我們放過,。那道題目也不可能考,，于是，我們也放棄,。有時候是覺得太難了,，無法做下去。遇到這種心理的時候,，就要告誡自己：一切皆有可能!當你無法突破自己的時候,，千萬不能泄氣!每天對著鏡子說：我能!我行!我一定能行!

8.不要讀死書!

思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會有好的結(jié)果,，書呆子是沒有用的,。人要學(xué)會快樂學(xué)習!一定要有一本你喜歡讀的書,，一個你喜歡的運動或者愛好。課外讀物很重要,，能豐富你的知識,。要積極地參加學(xué)校的各項活動。每個人都有自己的愛好,，我對學(xué)校和班級的活動最積極了,。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好,。運動是最好的調(diào)節(jié)劑,。

學(xué)習，學(xué)習,，再學(xué)習,。學(xué)習不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個人的氣質(zhì)!

這次的期中考試,，我取得了較好的成績,，列全年級第六名。這點成績,，比起其他同學(xué)仍有許多不足?，F(xiàn)在就讓我談一下自己的`體會吧。

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習環(huán)境是學(xué)好知識的前提,。我很慶幸來到這所全市最優(yōu)美的學(xué)校讀書,，校長、老師精心的呵護,，為我們解決一個個學(xué)習中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學(xué),，無微不至地關(guān)心著我們的生活;同學(xué)之間互相幫助……這些，我時時珍惜著,，并激勵著我學(xué)好知識,。

要想學(xué)好各種知識,，“認真”二字是關(guān)鍵,，“態(tài)度決定一切”。每天都應(yīng)該有飽滿的精神面對每一節(jié)課,。上課認真聽講,，作業(yè)高質(zhì)量完成，不懂的問題要虛心請教老師和同學(xué)直到掌握,。只要用認真踏實的學(xué)習態(tài)度貫穿學(xué)習的過程,，就一定能取得好成績。

及時地總結(jié)就可以學(xué)好知識,。我們經(jīng)常會遇到各門功課的考試,，而考試正是檢驗?zāi)銓W(xué)習過的知識掌握得是否牢固的途徑,。只要試卷一發(fā)下來，看到有錯誤的地方,，就要立刻分析“病因”,，及時對考試成功或失敗的原因進行總結(jié)，并將錯誤的題目改正記錄在一個固定的本子上,，就可防止舊錯重犯,。

此外，還要保持一種不甘落后的上進心,。要敢于和同學(xué)競爭,，比比學(xué)習的成績與學(xué)習態(tài)度,揚長避短，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點,改正自身的缺點,，定下自己的目標,可以提高自己的學(xué)習成績,。

我想，學(xué)習是要自己投入的事,。只要自己愛讀,，認真對待，是能夠讀好的,。讓我們一起努力吧!

中學(xué)時代是人生的春天,，是青少年長身體、長知識,、形成人生觀的一個十分重要的時段,。明確為什么學(xué)習，怎樣學(xué)習,，是每一個中學(xué)生必須認清和學(xué)會的問題,。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚,。一個人無論天資多高,，精力多么充沛，毅力多么頑強,，學(xué)習條件多么優(yōu)越,，也不可能把所有知識學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,，要薔薇也要雪,。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是,，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!

知識時常需要更新,，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘,，但獲取知識的方法卻不會被丟失,。相傳有一個人,，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他,，但他不要金子,，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢?因為他懂得,，不管送自己多少金子,，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭,，那就可以隨心所欲了,。古人說： "授之以魚，只供一飯之需,，教人以漁,，則終身受用無窮"也就是這個道理。毛澤東同志說過："學(xué)習是學(xué)習,，學(xué)習的學(xué)習也是學(xué)習,，而且是更重要的學(xué)習"。

學(xué)習方法是學(xué)習時采用的手段,、方式和途徑,。學(xué)法是在學(xué)習過程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事,，但又不是一件容易的事情,，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神,。只有每天堅持不懈,，日久天長，學(xué)習才可能成為自覺的行為,，從而掌握學(xué)習的主動權(quán),。所以，學(xué)習方法并不是什么捷徑,，它只是踏踏實實,、刻苦學(xué)習的程序以及在這個學(xué)習過程中的各項具體措施。

古人說："凡事預(yù)則立,，不遇則廢,。"智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習計劃,，直接影響到學(xué)習效果,。科學(xué)地利用時間,，在有限的時間內(nèi)有計劃地學(xué)習,，這是科學(xué)學(xué)習方法的一條重要原則,。所以學(xué)習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。

要提高學(xué)習效率,，變被動學(xué)習為主動學(xué)習,，做學(xué)習的主人，應(yīng)把握幾個步驟：

第一步就是抓好課前預(yù)習,。

在預(yù)習過程中,，邊看、邊想,、邊寫,，在書上適當勾畫和寫點批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨立回憶一遍,，及時檢查預(yù)習的效果,，強化記憶。同時,，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記,，把預(yù)習筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ),。

我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后,，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝,。預(yù)習就是 "知己知彼"的準備工作,，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學(xué)習中卻沒有這一規(guī)定,，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑,。做好預(yù)習學(xué)習,，就是要搶在時間的前面，使學(xué)習由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

簡言之,，預(yù)習就是上課前的自學(xué),，也就是在老師講課前,，自己先獨立地學(xué)習新課內(nèi)容,，使自己對新課有初步理解和掌握的過程,。預(yù)習抓得扎實，可以大大提高學(xué)習效率,。

第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關(guān)系,，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習效果,。

學(xué)生必須上好課、聽好課,，首先做好課前準備，包括心理上的準備,、知識上的準備、物質(zhì)上的準備,、身體上的準備等;其次要專心聽講,，盡快進入學(xué)習狀態(tài),，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習活動,，始終集中注意力;第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題，重理解,，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理,，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解,，善于多角度驗證答案;第四學(xué)生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記,。

上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習的基本形式,，學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定,，一個學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字啊!學(xué)習成績的優(yōu)劣,，固然取決于多種因素,，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵,。要取得較好的成績,，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率,。

今年的中考成績一公布，我一顆懸著的心總算放了下來----這次中考我取得了較好的成績,，中學(xué)生學(xué)習心得體會:。高興之余,，我想談?wù)勛约簠⒓又锌嫉男牡皿w會，希望能給升入初三的同學(xué)有所幫助,。

初三是十分關(guān)鍵的一年，因為它面臨著中考,，而中考也是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，因此必須認真對待,。從現(xiàn)在起，就要有緊迫感,，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時才緊張起來,，特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實的同學(xué),。

剛升入初三，有些同學(xué)會不以為然,，認為離中考的日子還很長，有的是時間,，但是，“集腋成裘,，聚沙成塔”，須知學(xué)習和復(fù)習都是一個循序漸進的積累過程,。初三階段，特別是中考前的幾個月,，只不過是在平時的基礎(chǔ)上進一步練習、提高而已,。因此，在整個初中階段,，就必須打下堅實的基礎(chǔ),。正確的學(xué)習方法要求我們上課認真聽講,，勤做筆記，積極思考,，回家后認真復(fù)習，完成老師布置的全部作業(yè),，在將老師上課的內(nèi)容仔細“消化”、“吸收”后,，再去接受新的知識?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W(xué)習效果。

每個人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績一般是不平衡的,。這就要求我們每個人對自己的學(xué)習情況有一個全面、客觀的了解和評價：哪些是自己的強項,，哪些是自己的弱項，有側(cè)重地安排學(xué)習和復(fù)習時間,，取長補短,，揚長避短,，才能用有限的時間取得最好的學(xué)習效果,。譬如我對理科較感興趣，對數(shù)理化的悟性較強,，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時間,，而相對于我的弱項???文科，我除了平時上課時盡量理解,、吸收，完成老師布置的作業(yè)外,，在復(fù)習時用的時間就相對少些，此次中考,，我充分發(fā)揮了自己的長處,，數(shù)學(xué)117分,，理化合卷115分,，將我在文科中落下的分給補了回來，總體上取得了較好的成績,。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,，打仗是這樣，學(xué)習,、考試也是這樣。

考試成績好壞的因素固然很多,，有時也不乏偶然因素，但我認為最主要,、最根本的因素是主觀因素,，即自己的主觀努力,。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用,。我很幸運，我的初中母校??永明中學(xué)為我們營造了一個良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍,，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力,，使我在此次中考中取得了較為理想的成績，進入了市重點學(xué)校??向明中學(xué),。

有些同學(xué)在考試前十分緊張，每天起早摸黑,，拼命做練習,，生怕不這樣就不能取得好成績,。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時還會取得適得其反的效果?，F(xiàn)實中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時學(xué)習一直很好，就是因為在考試前沒有處理好復(fù)習與休息的關(guān)系,，長期睡眠不足,，結(jié)果在考試時精力下降,，反而沒有考出應(yīng)有的成績。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗,，因此，同學(xué)們在考試前千萬要注意勞逸結(jié)合,，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能取得理想的成績,。

面對中考,，我們要具備一顆平常心,。盡管要做到這一點很難很難,，但面對現(xiàn)實,，我們每個人必須保持良好的心態(tài),。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學(xué)習生涯中邁出的一小步,，以后的學(xué)習路程更長,?？嫉煤玫耐瑢W(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習的現(xiàn)實中來，繼續(xù)努力,、刻苦地學(xué)習;考得不理想的同學(xué)也不要長時間沉浸在懊悔、難過中,，要振作精神,，認真總結(jié)，再接再厲,，爭取在以后的學(xué)習中取得好成績。

進入高中階段學(xué)習,，這只是學(xué)習道路上的萬里長征走出的第一步,，以后的路程更長，學(xué)習任務(wù)更艱巨,。為了祖國的四化建設(shè)，為了國家的繁榮富強,，我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識,，全面發(fā)展,，做一個合格人才。讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的,，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人,，有希望達到光輝的頂點,。”

初中學(xué)生心得體會篇十三

最近一段時間的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習讓我感到十分的新穎,，對其興趣十分的濃厚,，畢竟這也是自己第一次接觸到這種模式的上課,，我一開始還在想，因為現(xiàn)在一些原因,，我們不能去學(xué)校上課，一次又一次的推遲開學(xué)時間,，還在讓我焦急萬分,，我現(xiàn)在可是初三的學(xué)生了,，對于學(xué)習我不得不熱衷起來,，隨著班級群里的通知,，我的困惑和著急迎刃而解,，我們開始上網(wǎng)課了,，我覺得就算我不是一個初三的學(xué)生,，我也會對網(wǎng)課充滿好奇,，因為這種學(xué)習方式,，真的太有趣了。

我真的是佩服現(xiàn)在那些技術(shù)人員了,，居然能開發(fā)設(shè)計出這么一個全面的學(xué)習軟件，幾乎就是可以解決一切我們現(xiàn)在上課不便的問題,，盡可能的在現(xiàn)在的條件下還原了我們以往的教學(xué)課堂，我們跟往常一樣需要拿著書,、本子要記筆記,，雖然說不能很好的跟老師互動反饋說自己還有那個地方?jīng)]明白,，但是要知道這個是有回放功能的，也就是說就算你對這堂課還存有疑惑,，你在課后閑暇時間里,，又可以再聽一遍,，哪里不懂就可以反復(fù)的聽，絕對不會在存在筆記沒記完,，老師就把黑板擦掉了、這節(jié)課沒聽懂,，下節(jié)課就又來了的.情況,，重播模式一切都迎刃而解。還有就是作業(yè),，我一開始真的不知道上網(wǎng)課,，作業(yè)這個問題又該怎么實現(xiàn)呢,，我們也沒辦法把做好的作業(yè)本交給老師批改了，沒想到這個軟件上還有作業(yè)功能,，我們現(xiàn)在連做作業(yè)都是在網(wǎng)上做的，然后直接在班級群里提交給老師即可,，非常的方便,，雖然說現(xiàn)在老師沒辦法直觀的了解我們上課的狀態(tài)，但是到了初三這個關(guān)鍵的時期,，誰還會上課開小差,，不用心聽啊，最關(guān)鍵的是,，老師隨時都有可能點到你的名字，要你打開攝像頭,，來回答問題，這就讓自己不得不的每時每刻都專心的聽講學(xué)習了,，并且每節(jié)課都是被老師要求要家長拍一張我們在看老師上網(wǎng)課的照片,，我不太清楚別的同學(xué)的家長是怎么樣的,，反正我的媽媽是全程陪同，這就像是跟家長一起坐在教室里聽課一樣,，媽媽成了我的同桌,，這是多么奇妙的滋味,。

如果要我說比起在學(xué)校教室上課跟在家上網(wǎng)課我更喜歡哪個的話，我會毫不猶豫的選擇網(wǎng)課,，因為網(wǎng)課能夠讓我更加的全神貫注的學(xué)習,，在自己的房間里,，安靜沒有任何的外界因素打擾到自己，學(xué)習效率都會高起來,。在家上網(wǎng)課的時間是跟學(xué)校的上課作息時間是一樣的，上課四十五分鐘,，下課十分鐘,，但是我可以省下很多的時間，首先我去寢室來回的時間省了吧,，去食堂吃飯的時間省了吧，我晚上上完晚自習,，就可以直接爬上床就睡覺,，這樣的學(xué)習生活是多么的愜意。