心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

機械課程設(shè)計心得體會300字 機械課程設(shè)計心得體會篇一

課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓練,，著是我們邁向社會,，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程,。千里之行始于足下，通過這次課程設(shè)計,，我深深體會到這句千古名言的真正含義,。我今天認真的進行課程設(shè)計，學會腳踏實地邁開這一步,，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ),。

我們的課程設(shè)計題目是：設(shè)計膠帶輸送機的傳動

裝置（如右圖所示）工作年限是10年工作環(huán)境多飛塵滾筒圓周力f是1500牛帶速v是1。6米每秒滾筒直徑d是250毫米滾筒長度l是600毫米

在這次課程設(shè)計中我們共分為8個階段：

1,、設(shè)計準備工作

2,、總體設(shè)計

3、傳動件的設(shè)計計算

4,、裝配圖草圖的繪制

5,、裝配圖的繪制

6,、零件工作圖的繪制

7、編寫設(shè)計說明書

8,、答辯

在前幾周的計算過程中我遇到很大的麻煩,，首先是在電機的.選擇過程中，在把一些該算的數(shù)據(jù)算完后,，在選擇什么電機類型時不知道該怎么選擇,，雖然課本后面附帶有表格及各種電機的一些參數(shù)我還是選錯，不得不重新選擇,。在電機的選擇中我們應(yīng)該考慮電機的價格,、功率及在設(shè)計時所要用到的傳動比來進行選擇，特別要注意方案的可行性經(jīng)濟成本,。在傳動比分配的過程中,，我一開始分配的很不合理，把減速機的傳動比分成4,，最后導致在計算齒輪時遇到很大的麻煩,。不得不從頭開始，重新分配,。我們再分配傳動比的時候應(yīng)該考慮到以后的齒輪計算,，使齒輪的分度圓直徑合理。

在把電機的選擇,、傳動比選定后就開始進入我們這次課程設(shè)計的重點：傳動設(shè)計計算,。在一開始的時候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解和指導下,，明白傳動設(shè)計中齒輪的算法和選擇,。在選定齒輪類型、精度等級,、材料及齒數(shù)時,，我們一定得按照書上的計算思路逐步細心地完成，特別一些數(shù)據(jù)的選擇和計算一定要合理,。當齒輪類型,、精度等級、材料及齒數(shù)選擇完成時,，在分別按齒面接觸強度設(shè)計和按齒根彎曲強度計算,，最后通過這兩個計算的對比確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù),。

這次設(shè)計中最后一個難點就是軸的設(shè)計,，在兩位老師的細心指導下，我采取邊畫邊算的方法,，確定低速和高速軸后又分別進行校核，在這個環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個難點，由于材料力學沒怎么學好導致計算遇到麻煩,，這也充分的體現(xiàn)知識的連貫性和綜合性。在平時的學習中任何一個環(huán)節(jié)出問題都將會給以后的學習帶來很大的麻煩,。

在計算結(jié)束后就開始畫圖工作，由于大一的時候就把制圖學,，又學電腦制圖導致很自己手工畫起來很吃力,，許多的畫圖知識都忘記啦，自己還得拿著制圖書復習回顧,，導致耽誤許多時間,，通過這次的課程設(shè)計我更加明白我們所學的每一科都非常重要，要學好學的學硬,。在畫圖過程中,，我們應(yīng)該心細，特別注意不要多線少線同時也要注意圖紙的整潔,，只有這樣才能做出好的圖,。

說實話，課程設(shè)計真的有點累,。然而，當我一著手清理自己的設(shè)計成果,，漫漫回味這3周的心路歷程,，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學會走完的第一步,，也是人生的一點小小的勝利,，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有一中春眠不知曉的感悟,。通過課程設(shè)計,，使我深深體會到，干任何事都必須耐心,，細致,。課程設(shè)計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：有2次因為不小心我計算出錯,，只能毫不情意地重來,。但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導,，想到今后自己應(yīng)當承擔的社會責任,，想到世界上因為某些細小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己,，一定呀養(yǎng)成一種高度負責,，認真對待的良好習慣,。這次課程設(shè)計使我在工作作風上得到一次難得的磨練。短短三周是課程設(shè)計,，使我發(fā)現(xiàn)自己所掌握的知識是真正如此的缺乏,，自己綜合應(yīng)用所學的專業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來的學習那么多的課程,，今天才知道自己并不會用,。想到這里，我真的心急,，老師卻對我說,，這說明課程設(shè)計確實使我你有收獲。老師的親切鼓勵我的信心,，使我更加自信,。

最后，我要感謝我的老師們,，是您嚴厲批評喚醒我,，是您的敬業(yè)精神感動我，是您的教誨啟發(fā)我,，是您的期望鼓勵我,，我感謝老師您今天又為我增添一幅堅硬的翅膀。今天我為你們而驕傲,，明天你們?yōu)槲叶院馈?/p>

機械課程設(shè)計心得體會300字 機械課程設(shè)計心得體會篇二

經(jīng)過緊張而辛苦的四周的課程設(shè)計結(jié)束了,，看著自己的設(shè)計。即高興又擔憂,，高興的是自己的設(shè)計終于完成啦,，擔憂的是自己的設(shè)計存在很多的不足。

課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓練,，著是我們邁向社會,，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程.千里之行始于足下，通過這次課程設(shè)計,，我深深體會到這句千古名言的真正含義.我今天認真的進行課程設(shè)計,，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ).

我們的課程設(shè)計題目是：設(shè)計膠帶輸送機的傳動

裝置(如右圖所示) 工作年限是10年 工作環(huán)境多飛塵 滾筒圓周力f是1500牛 帶速v是1.6米每秒 滾筒直徑d是250毫米 滾筒長度l是600毫米

在這次課程設(shè)計中我們共分為了8個階段：

1,、設(shè)計準備工作

2,、總體設(shè)計

3、傳動件的設(shè)計計算

4,、裝配圖草圖的繪制

5,、裝配圖的繪制

6、零件工作圖的繪制

7、編寫設(shè)計說明書

8,、答辯

在前幾周的計算過程中我遇到了很大的麻煩,，首先是在電機的選擇過程中，在把一些該算的數(shù)據(jù)算完后,，在選擇什么電機類型時不知道該怎么選擇,，雖然課本后面附帶有表格及各種電機的一些參數(shù)我還是選錯了，不得不重新選擇,。在電機的選擇中我們應(yīng)該考慮電機的價格,、功率及在設(shè)計時所要用到的傳動比來進行選擇，特別要注意方案的可行性經(jīng)濟成本,。 在傳動比分配的過程中,，我一開始分配的很不合理，把減速機的傳動比分成了4,，最后導致在計算齒輪時遇到了很大的麻煩,。不得不從頭開始，重新分配,。我們再分配傳動比的時候應(yīng)該考慮到以后的齒輪計算,，使齒輪的分度圓直徑合理。

在把電機的選擇,、傳動比選定后就開始進入我們這次課程設(shè)計的重點了：傳動設(shè)計計算,。在一開始的時候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解和指導下,，明白了傳動設(shè)計中齒輪的算法和選擇,。在選定齒輪類型、精度等級,、材料及齒數(shù)時，我們一定得按照書上的計算思路逐步細心地完成,，特別一些數(shù)據(jù)的選擇和計算一定要合理,。當齒輪類型、精度等級,、材料及齒數(shù)選擇完成時,，在分別按齒面接觸強度設(shè)計和按齒根彎曲強度計算，最后通過這兩個計算的對比確定分度圓直徑,、齒輪齒數(shù),。

這次設(shè)計中最后一個難點就是軸的設(shè)計了，在兩位老師的細心指導下,，我采取了邊畫邊算的方法,，確定了低速和高速軸后又分別進行了校核，在這個環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個難點，由于材料力學沒怎么學好導致計算遇到了麻煩,，這也充分的體現(xiàn)了知識的連貫性和綜合性,。在平時的學習中任何一個環(huán)節(jié)出了問題都將會給以后的學習帶來很大的麻煩。

在計算結(jié)束后就開始了畫圖工作,，由于大一的時候就把制圖學了,，又學了電腦制圖導致很自己手工畫起來很吃力，許多的畫圖知識都忘記啦,，自己還得拿著制圖書復習回顧,，導致耽誤了許多時間，通過這次的課程設(shè)計我更加明白我們所學的每一科都非常重要,，要學好學的學硬,。在畫圖過程中，我們應(yīng)該心細,，特別注意不要多線少線同時也要注意圖紙的整潔,，只有這樣才能做出好的圖。

說實話,，課程設(shè)計真的有點累.然而,，當我一著手清理自己的設(shè)計成果，漫漫回味這3周的心路歷程,，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學會走完的第一步,，也是人生的.一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多,，另我有了一中春眠不知曉的感悟. 通過課程設(shè)計,，使我深深體會到，干任何事都必須耐心,，細致.課程設(shè)計過程中,，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：有2次因為不小心我計算出錯，只能毫不情意地重來.但一想起周偉平教授,，黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導,，想到今后自己應(yīng)當承擔的社會責任，想到世界上因為某些細小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故,，我不禁時刻提示自己,，一定呀養(yǎng)成一種高度負責，認真對待的良好習慣.這次課程設(shè)計使我在工作作風上得到了一次難得的磨練. 短短三周是課程設(shè)計,，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏,，自己綜合應(yīng)用所學的專業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來的學習了那么多的課程,，今天才知道自己并不會用.想到這里,，我真的心急了,，老師卻對我說，這說明課程設(shè)計確實使我你有收獲了.老師的親切鼓勵了我的信心,，使我更加自信.

最后,，我要感謝我的老師們，是您嚴厲批評喚醒了我,，是您的敬業(yè)精神感動了我,，是您的教誨啟發(fā)了我，是您的期望鼓勵了我,，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅硬的翅膀.今天我為你們而驕傲,，明天你們?yōu)槲叶院?/p>

機械課程設(shè)計心得體會300字 機械課程設(shè)計心得體會篇三

機械課程設(shè)計接近尾聲，經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計終于完成了,，課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓練,，是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程,。千里之行始于足下,，通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義,。我們今天認真的進行課程設(shè)計,，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ),。

說實話,，課程設(shè)計真的有點累。然而,，當我一著手整理自己的設(shè)計成果,，漫漫回味這兩周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消,。

或許很多人認為課程設(shè)計兩周時間很長,，可我們卻絲毫未感覺到時間的充裕，這些天我們每天早出晚歸,，除了在寢室休息食堂吃飯其他時間就窩在基地做課設(shè),。這兩周的時間大致的安排是第一周做選定題目、背景調(diào)查,、需求分析和概念設(shè)計，這個過程中我們在網(wǎng)上收集資料,，選定方向,，提出初步的方案，經(jīng)過幾次不斷地反復修改和討論,，我們基本確定了題目和實現(xiàn)原理,。第二周的任務(wù)就著重在詳細設(shè)計。這個階段我們分工明確，有條不紊,，我和黃彥鑫由于有一些建?；A(chǔ)，負責建模和動畫,，彭浩負責文檔,、圖片的整理和說明書。我想這是我最充實的幾天,，經(jīng)過概念設(shè)計后我們對方案都認為有深刻的了解,，可是真正落實到細節(jié)，我們低估了它的困難性,，每一個零件的尺寸,、定位都需要確定，一個螺釘,、一個軸承,、一個卡簧都要裝配，從來沒有體會到裝配原來也這么的有技術(shù)含量,，經(jīng)過四天的努力,，我和黃彥鑫還是很好的完成了這個任務(wù)，這期間我想最痛苦的并非我,，而是我的筆記本,，幾乎每次都是以死機而告終，最后裝配體里一百多個零件,，三百多個裝配約束,，只要修改一個尺寸，就要驅(qū)動很多零件的位置,，最后做動畫實在沒有辦法,，只好刪掉了如圓角、推刀槽,、筋等一些結(jié)構(gòu)特征,，甚至一些不影響約束的螺釘螺帽和卡簧，即便是這樣動畫也渲染了近八個小時,。這期間痛苦過糾結(jié)過,，郁悶過猶豫過，可是也只有經(jīng)歷過才能學到知識,，我們使用的機構(gòu)類型比較多,，這促使我對機械原理的理論知識有了新的理解，槽輪中槽數(shù)的選擇和撥盤圓銷的選擇,、凸輪的輪廓設(shè)計和運動性能分析及其優(yōu)化,、齒輪的模數(shù)齒數(shù)的選擇和變位系數(shù)的計算,、曲柄滑塊中急回特性的應(yīng)用和桿長的設(shè)計，這每一點都要用理論來指導,，例如,，我以前從來真正不明白為什么變位齒輪的重要性，中心矩不是設(shè)計好的嗎,？為什么還要湊呢,？只有自己親手設(shè)計東西才知道這其中的緣由，所以也真正認識到學好機械原理的重要性,。

我收獲的另外一點或許是我對設(shè)計方法的認識,，對cad的認識，之前學過一些cad軟件,，也跟老師做過一些建模和軟件測試的項目,，而真正這么完整的自己用cad軟件細致的表達出自己的設(shè)計思想還是第一次，cad畫圖,，最重要的是什么,？對這個問題，每個人都有可能理解不同,，但在我看來,，最重要的是時時刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么。 我們進行工程設(shè)計,，不管是什么專業(yè),、什么階段，三維的或者二維的實際上都是要將某些設(shè)計思想或者是設(shè)計內(nèi)容,，表達,、反映到設(shè)計文件上。而圖,，就是一種直觀,、準確、醒目,、 易于交流的表達形式,。所以我們完成的東西（不管是最終完成的設(shè)計文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件,，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設(shè)計 思想,、設(shè)計內(nèi)容。 有了這個前提,，我們就應(yīng)該明白,，好的計算機建模應(yīng)該具有以下兩個特征：清晰、準確,。

由于以前的一些經(jīng)驗,，這次我沒有按照傳統(tǒng)的從零件設(shè)計，然后裝配,、檢驗,、運動仿真，而是嘗試了一種耳熟能詳?shù)菦]有實踐過的設(shè)計方法：自頂向下設(shè)計,。這是一種逐步求精的設(shè)計的過程和方法,。對要方案進行分解，定義出各個模塊和機構(gòu),，而將其中未解決的.問題作為一個子任務(wù)放到下一層次中去解決,。這樣逐層、逐個地進行定義,、設(shè)計和調(diào)試,。 按自頂向下的方法設(shè)計時，我們首先要對所設(shè)計的系統(tǒng)要有一個全面的理解,。然后從頂層開始,，也就是從裝配體開始連續(xù)地逐層向下分解，分解到到子裝配,，最終到每一個零件的參數(shù)和定位以及標準件的選擇,。這樣設(shè)計速度明顯會加快（這也是我們能這么短時間內(nèi)完成建模的一個重要原因），而且各個模塊之間相互獨立,，耦合性低,，最終也不回出現(xiàn)各個模塊之間運動矛盾或者干涉等問題出現(xiàn)。

雖然這是我剛學會走完的第一步,，也是人生的一點小小的勝利,，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中春眠不知曉的感悟,。 通過課程設(shè)計,，使我深深體會到，干任何事都必須耐心,，細致,。也讓我體會到了合作與雙贏的快樂。

我的心得也就這么多了,，總之,，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難,，不知道如何入手,。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外,，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值,！有些東西以為學會了,，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了,！

機械課程設(shè)計心得體會300字 機械課程設(shè)計心得體會篇四

通過這次課程設(shè)計,，由于理論知識的不足，再加上平時沒有什么設(shè)計經(jīng)驗,，一開始的時候有些手忙腳亂,，不知從何入手。在老師的諄諄教導,，和同學們的熱情幫助下,，使我找到了信心。現(xiàn)在想想其實課程設(shè)計當中的每一天都是很累的,，其實正向老師說得一樣,，機械設(shè)計的課程設(shè)計沒付出勞動的成果的彰顯，那是自己辛苦過程的體現(xiàn),。這種不斷上進,，認真一致的心態(tài)也必將導致一個人在生活和學習的各個方面做的很完美，有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同有那么簡單,，你想copy或者你想自己胡亂蒙兩個數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行,，因為你的每一個數(shù)據(jù)都要從機械設(shè)計書上或者機械設(shè)計手冊上找到出處。雖然種種困難我都已經(jīng)克服,，但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方,。完美總是可望而不可求的，不在同一個地方跌倒兩次才是最重要的,。在社會這樣一個大群體里面,，溝通自然是為人處世的基本，如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我們?nèi)ド钏己腕w會,。在實習設(shè)計當中依靠與被依靠對我的觸及很大,，有些人很有責任感，把這樣一種事情當成是自己的重要任務(wù),，并為之付出了很大的努力,，不斷的思考自己所遇到的問題。而有些人則不付出勞動的成果的彰顯,，那是自己辛苦過程的體現(xiàn),。這種不斷上進，認真一致的心態(tài)也必將導致一個人在生活和學習的各個方面做的很完美,，有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同以為然,，總覺得自己的弱勢…其實在生活中這樣的事情也是很多的，當我們面對很多問題的時候所采取的具體行動也是不同的，這當然也會影響我們的結(jié)果,。很多時候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài),，而不是看我們過去的能力到底有多強，那是一種態(tài)度的端正和目的的明確,，只有這樣把自己身置于具體的問題之中,，我們才能更好的解決問題。

在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中,，口角的斗爭在所難免，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制?，而不是一味的計較和埋怨,。這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當中，生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力,，面對分歧大家要消除誤解,，相互理解，增進了解,，達到諒解…

課程設(shè)計也是一種學習同事優(yōu)秀品質(zhì)的過程,，比如我組的紀超同學，人家的確有種耐得住寂寞的心態(tài),。確實他在學習上取得了很多傲人的成績,，但是我所贊賞的還是他追求的過程，當遇到問題的時候,，那種斟酌的態(tài)度就值得我們每一位學習,，人家是在用心造就自己的任務(wù)，而且孜孜不倦,，追求卓越,。我們過去有位老師說得好，有有些事情的產(chǎn)生只是有原因的,，別排放管應(yīng)與大氣相通,，且不應(yīng)安裝任何閥門。請注意,，不要將此排入口連接在壓縮機的進氣管路上,，因為液化石油氣的飽和蒸氣壓力隨其機組和環(huán)境溫度而變化，將導致安全閥背壓的不穩(wěn)定,，使安全閥失去安全保護作用人能在諸如學習上取得了不一般的成績,，那絕對不是僥幸或者巧合，那是自己的,，這就是一種優(yōu)良的品質(zhì),，它將指引著一個人意氣風發(fā)，更好走好自己的每一步,。

隨著畢業(yè)日子的到來,，課程設(shè)計也接近了尾聲,。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的課程設(shè)計終于完成了。在沒有做課程設(shè)計以前覺得課程設(shè)計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié),，但是通過這次做課程設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面,。課付出勞動的成果的彰顯，那是自己辛苦過程的體現(xiàn),。這種不斷上進,，認真一致的心態(tài)也必將導致一個人在生活和學習的各個方面做的很完美，有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同排放管應(yīng)與大氣相通,，且不應(yīng)安裝任何閥門,。請注意，不要將此排入口連接在壓縮機的進氣管路上,，因為液化石油氣的飽和蒸氣壓力隨其機組和環(huán)境溫度而變化,，將導致安全閥背壓的不穩(wěn)定，使安全閥失去安全保護作用程設(shè)計不僅是對前面所學

知識的一種檢驗,，而且也是對自己能力的一種提高,。通過這次課程設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多,，以前老是覺得自己什么東西都會,，什么東西都懂，有點眼高手低,。通過這次課程設(shè)計,，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的'工作,、生活中都應(yīng)該不斷的學習,，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。

在這次課程設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了,，同學之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,，所以在這里非常感謝幫助我的同學,。我的心得也就這么多了，總之,，不管排放管應(yīng)與大氣相通,，且不應(yīng)安裝任何閥門。請注意,，不要將此排入口連接在壓縮機的進氣管路上,，因為液化石油氣的飽和蒸氣壓力隨其機組和環(huán)境溫度而變化，將導致安全閥背壓的不穩(wěn)定，使安全閥付出勞動的成果的彰顯,，那是自己辛苦過程的體現(xiàn),。這種不斷上進，認真一致的心態(tài)也必將導致一個人在生活和學習的各個方面做的很完美,，有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同失去安全保護作用學會的還是學不會的的確覺得困難比較多,，真是萬事開頭難，不知道如何入手,。最后終于做完了有種如釋重負的感覺,。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值,！有些東西以為學會了,，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了,。

在此要感謝我們的指導老師羅老師、朱老師和李老師對我們悉心的指導,，感謝老師們給我們的幫助,。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料,，與同學交流排放管應(yīng)與大氣相通,，且不應(yīng)安裝任何閥門。請注意,，不要將此排入口連接在壓縮機的進氣管路上,，因為液化石油氣的飽和蒸氣壓力隨其機組和環(huán)境溫度而變化，將導致安全閥背壓的不穩(wěn)定,，使安全閥失去安全保護作用經(jīng)驗和自學,，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識,，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力,，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響,。而且大大提高了動手的能力,，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。

機械課程設(shè)計心得體會300字 機械課程設(shè)計心得體會篇五

經(jīng)過緊張而辛苦的四周的課程設(shè)計結(jié)束了,，看著自己的設(shè)計,。即高興又擔憂，高興的是自己的設(shè)計終于完成啦，擔憂的是自己的設(shè)計存在很多的不足,。

課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓練,，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程,?！鼻Ю镏惺加谧阆隆保ㄟ^這次課程設(shè)計,，我深深體會到這句千古名言的真正含義,。我今天認真的進行課程設(shè)計，學會腳踏實地邁開這一步,，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ),。

我們的課程設(shè)計題目是：設(shè)計膠帶輸送機的傳動

工作年限是10年 工作環(huán)境多飛塵 滾筒圓周力f是1500牛 帶速v是1。6米每秒 滾筒直徑d是250毫米 滾筒長度l是600毫米

在這次課程設(shè)計中我們共分為了8個階段：

1,、設(shè)計準備工作2,、總體設(shè)計3、傳動件的設(shè)計計算4,、裝配圖草圖的繪制5,、裝配圖的繪制6、零件工作圖的繪制7,、編寫設(shè)計說明書8,、答辯

在前幾周的計算過程中我遇到了很大的麻煩，首先是在電機的選擇過程中,，在把一些該算的數(shù)據(jù)算完后,，在選擇什么電機類型時不知道該怎么選擇，雖然課本后面附帶有表格及各種電機的一些參數(shù)我還是選錯了,，不得不重新選擇,。在電機的選擇中我們應(yīng)該考慮電機的價格、功率及在設(shè)計時所要用到的傳動比來進行選擇,，特別要注意方案的可行性經(jīng)濟成本,。 在傳動比分配的'過程中，我一開始分配的很不合理,，把減速機的傳動比分成了4,，最后導致在計算齒輪時遇到了很大的麻煩。不得不從頭開始,，重新分配,。我們再分配傳動比的時候應(yīng)該考慮到以后的齒輪計算，使齒輪的分度圓直徑合理,。

在把電機的選擇,、傳動比選定后就開始進入我們這次課程設(shè)計的重點了：傳動設(shè)計計算,。在一開始的時候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解和指導下,，明白了傳動設(shè)計中齒輪的算法和選擇,。在選定齒輪類型、精度等級,、材料及齒數(shù)時,，我們一定得按照書上的計算思路逐步細心地完成，特別一些數(shù)據(jù)的選擇和計算一定要合理,。當齒輪類型,、精度等級、材料及齒數(shù)選擇完成時,，在分別按齒面接觸強度設(shè)計和按齒根彎曲強度計算,，最后通過這兩個計算的對比確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù),。

這次設(shè)計中最后一個難點就是軸的設(shè)計了,，在兩位老師的細心指導下，我采取了邊畫邊算的方法,，確定了低速和高速軸后又分別進行了校核,，在這個環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個難點，由于材料力學沒怎么學好導致計算遇到了麻煩,，這也充分的體現(xiàn)了知識的連貫性和綜合性。在平時的學習中任何一個環(huán)節(jié)出了問題都將會給以后的學習帶來很大的麻煩,。

在計算結(jié)束后就開始了畫圖工作,，由于大一的時候就把制圖學了，又學了電腦制圖導致很自己手工畫起來很吃力,，許多的畫圖知識都忘記啦,，自己還得拿著制圖書復習回顧，導致耽誤了許多時間,，通過這次的課程設(shè)計我更加明白我們所學的每一科都非常重要,，要學好學的學硬。在畫圖過程中,，我們應(yīng)該心細,，特別注意不要多線少線同時也要注意圖紙的整潔，只有這樣才能做出好的圖,。

說實話,，課程設(shè)計真的有點累。然而,，當我一著手清理自己的設(shè)計成果,，漫漫回味這3周的心路歷程,，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學會走完的第一步,，也是人生的一點小小的勝利,，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟,。 通過課程設(shè)計,，使我深深體會到，干任何事都必須耐心,，細致,。課程設(shè)計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：有2次因為不小心我計算出錯,，只能毫不情意地重來,。但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導,，想到今后自己應(yīng)當承擔的社會責任,，想到世界上因為某些細小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己,，一定呀養(yǎng)成一種高度負責,，認真對待的良好習慣。這次課程設(shè)計使我在工作作風上得到了一次難得的磨練,。 短短三周是課程設(shè)計,，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學的專業(yè)知識能力是如此的不足,，幾年來的學習了那么多的課程,，今天才知道自己并不會

用。想到這里,，我真的心急了,，老師卻對我說，這說明課程設(shè)計確實使我你有收獲了,。老師的親切鼓勵了我的信心,，使我更加自信。

最后,，我要感謝我的老師們,，是您嚴厲批評喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動了我,，是您的教誨啟發(fā)了我,，是您的期望鼓勵了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅硬的翅膀,。今天我為你們而驕傲,，明天你們?yōu)槲叶院?/p>

機械課程設(shè)計心得體會300字 機械課程設(shè)計心得體會篇六

為期三周的課程設(shè)計終于結(jié)束了,，這是第一次實踐課程設(shè)計，需要接觸機床加工零件,，說實話,，機床操作大家都不會，我想沒一個人會吧,，只是大二精工實習的時候稍微學了一點點,，現(xiàn)在早忘得一干二凈了！全考研究生學長幫我們操作機床,，銑床加工比我們想象中的要慢很多很多,，大概每組的零件加工都差不多要20個小時。

第一周吧,，接到任務(wù)都不知道干什么,，我們組做的是減速箱蓋，當時老師沒給我們介紹清楚那個可以自動編程的軟件mastercam,，還以為是和proe的建模軟件,，不過網(wǎng)上關(guān)于mastercam的資料不是很多，和proe,，ug是沒得比的,，不過感覺很奇怪，這么好的軟件用的人這么少,，而且這軟件之前從沒聽說過,，教程貌似也不多不知道它還有數(shù)控自動編程的功能，這個軟件真的很強大,，絕對很強大,。導致第一周大家都不知道干什么，以為要自己手動編程,，差不多都放棄了，有個同學叫他朋友幫忙用其它軟件編出了程序,，不知道他朋友用的是什么軟件,！第二周的時候才開始學mastercam，網(wǎng)上好不容易找到了個x3版本的,，帶漢化和破解,，剛開始的時候是下了最新版本的x4而且剛升級到mu1，不過下好了按安裝說明一步步操作下來,，也沒出現(xiàn)過什么異常,，可是就是打不開，說什么sim找不到,，裝裝卸卸了好幾次,，終于火了,，下了個x3版本的裝了，結(jié)果一次通過,，真是汗顏,！之后就馬上去圖書館借了相關(guān)的教程書，其實關(guān)于mastercam的書真的很少,，找了好久才找到,。跑回寢室打開軟件，翻開書開始熟悉操作界面,，操作界面看起來很復雜,，全是按鈕，看著頭疼,。mastercam和其他建模軟件一樣也可以自己畫2d和3d圖形,，不過我沒時間從頭開始學，直接跳到數(shù)控加工編程,！第一次不知道直接就把prt文件導進去,，想要選擇面加工的時候，不像書上那樣可以一個一個面選擇,，我一選就是所有的面都選上了,，這樣搞來搞去搞了好長時間，軟件卸載又安裝了好多次,，結(jié)果還是一樣,，一氣之下就不想學了！后來向同學抱怨的時候,，他告訴我要先用proe保存副本為igs格式文件,，不然直接導進去無法使用的，這最重要的一步老師忘了沒和我們說,，害我浪費了兩天時間真是汗呀,！

mastercam算是入門了，其實只是銑床加工入門而已,，加工時很多參數(shù)需要設(shè)置,，其實沒實際經(jīng)驗，只是按書上差不多設(shè)置,，根本不知道如何設(shè)置能達到最合理,，最效率的加工效果，不過做的多了總會慢慢熟悉的,！在仿真模擬的時候,，基本上能用的.加工方式都用過，之后對比那種最終效果最好,，效率最高,，其實參數(shù)的設(shè)置很重要,，對加工效果影響很大，不過這只能靠經(jīng)驗了,，

mastercam用得多了自然就會知道了,！不得不贊嘆這軟件的強大，不過加工時還是得和實際結(jié)合起來,，畢竟mastercam只是理論上的模擬仿真,，實際給的毛坯不可能和程序里設(shè)置的一模一樣，所以編程的時候也要結(jié)合實際,，比如刀具是不是夠長,，被夾具夾的地方是否能加工得到，對刀時的誤差等等要考慮的因素很多,。

中間解決了很多問題,，終于可以等著加工了，用的是塑料圓柱,，加工起來沒有金屬那么光滑,，那加工速度是慢的嘞，跟車床是沒得比的,，看守機床了好長時間,，終于看到了最終零件，沒有模擬仿真中的那樣好看,，不過也還不錯的了,！

在本次設(shè)計中，要用到許多基礎(chǔ)理論,，由于有些些知識已經(jīng)遺忘,，這是我們要重新溫習知識，因此設(shè)計之前對大學里面涉及到的有關(guān)該課題的課程認真的復習了一遍,，開始對本課題的設(shè)計任務(wù)有了大致的了解,，并也有了設(shè)計的感覺。同時,，由于設(shè)計的需要,，要查閱并收集大量關(guān)于機械制造方面的文獻，進而對這些文獻進行分析和總結(jié),，這些都提高了我們對于專業(yè)知識的綜合運用能力和分析解決實際問題的能力

課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓練，著是我們邁向社會,，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程,。”千里之行始于足下”,，通過這次課程設(shè)計,，我深深體會到這句千古名言的真正含義,。我今天認真的進行課程設(shè)計，學會腳踏實地邁開這一步,，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ),。

說實話，課程設(shè)計真的有點累,。然而,，當我一著手清理自己的設(shè)計成果，漫漫回味這三周的心路歷程,，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消,。雖然這是我剛學會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利,，然而它令我感到自己成熟了許多,。通過課程設(shè)計，使我深深體會到,，干任何事都必須耐心,，細致。短短三周是課程設(shè)計,，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏,，自己綜合應(yīng)用所學的專業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來的學習了那么多的課程,，今天才知道自己并不會用,。

最后感謝組員們的大力配合，沒有你們這也是不可能完成的,，畢竟人多主意也多,，想法也多，選擇也就更多,，還有老師和學長的指導,，幫助我們這次課程設(shè)計能夠順利的完成！

這次的課程設(shè)計主要學會理論與實際不可分開,，入門了非常強大的

mastercam軟件,，謝謝老師和學長的指導，指導我們完成這次的cadcam的課程設(shè)計,！

機械課程設(shè)計心得體會300字 機械課程設(shè)計心得體會篇七

本學期實時測量技術(shù)實驗以電子設(shè)計大賽的形式,，老師命題，學生能夠選取老師的題目也能夠自我命題,，并且組隊操作其他的事情（包括設(shè)計總體方案,、硬件電路、軟件設(shè)計、焊接,、調(diào)試等工作）,。趣味性強，同時也能夠?qū)W到很多東西,。

我們認為,，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時,，還收獲了閱歷,，收獲了成熟，在此過程中,，我們透過查找超多資料,，請教老師，以及不懈的努力,，不僅僅培養(yǎng)了獨立思考,、動手操作的潛力，在各種其它潛力上也都有了提高,。更重要的是,，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法,。而這是日后最實用的,，真的是受益匪淺。要應(yīng)對社會的挑戰(zhàn),，只有不斷的學習,、實踐，再學習,、再實踐,。

之所以使用avr單片機作為我們的執(zhí)行核心，不僅僅是因為老師說avr此刻是社會上應(yīng)用比較多的單片機,，也因為想透過使用avr鍛煉自我的c語言編程潛力,，養(yǎng)成良好的c語言編程風格。不管怎樣,，這些都是一種鍛煉,，一種知識的積累，潛力的提高,。完全能夠把這個當作基礎(chǔ)東西,，只有掌握了這些最基礎(chǔ)的，才能夠更進一步,，取得更好的成績,。很少有人會一步登天吧。永不言棄才是最重要的。

而且,，這對于我們的將來也有很大的幫忙。以后,，不管有多苦,，我想我們都能變苦為樂，找尋搞笑的事情,，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情,。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都能夠在實驗結(jié)束之后變的更加成熟,，會應(yīng)對需要應(yīng)對的事情,。

與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出,，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美,。而團隊合作也是當今社會最提倡的。以前聽過,，mba之所以最近不受歡迎就是因為欠缺團隊合作的精神和技巧,。

電壓電流測量裝置雖然結(jié)束了，也留下了很多遺憾,，因為由于時光的`緊缺和許多課業(yè)的繁忙,，并沒有做到最好，但是,，最起碼我們沒有放下,，它是我們的驕傲！相信以后我們會以更加用心地態(tài)度對待我們的學習,、對待我們的生活,。我們的激情永遠不會結(jié)束，相反,，我們會更加努力,，努力的去彌補自我的缺點，發(fā)展自我的優(yōu)點,，去充實自我,，只有在了解了自我的長短之后，我們會更加珍惜擁有的,，更加努力的去完善它,，增進它。只有不斷的測試自我,，挑戰(zhàn)自我,，才能擁有更多的成功和快樂！tous，happinessequalssuccess!快樂至上,，享受過程,，而不是結(jié)果！認真對待每一個實驗,，珍惜每一分一秒,，學到最多的知識和方法，鍛煉自我的潛力,，這個是我們在實時測量技術(shù)試驗上學到的最重要的東西,，也是以后都將受益匪淺的。

機械課程設(shè)計心得體會300字 機械課程設(shè)計心得體會篇八

經(jīng)過四天的奮戰(zhàn),，

我們小組的機械原理課程設(shè)計總算告一段落,。在這五天內(nèi)，

我們小組共同努力,，集思廣益,，雖然時間很短，

但在這段時間內(nèi)我個人學到了不

少東西,，也第一次把課上學的理論知識運用到了實際應(yīng)用中,。

剛開始接到老師布置的課題，以及聽了老師對于這次課設(shè)的要求,，覺得這次課程設(shè)計也許是一個不可能完成的任務(wù),。老師要求我們不能用已經(jīng)被別人用過的機構(gòu)方案，

這一點讓我們有點一時找不到方向,，因為憑我們有限的知識,，是想不

出那么多種機構(gòu)的，即使想出來一種,，也不一定符合要求,。所以我們就只能求助

圖書館了，我們?nèi)D書館借了三本厚厚的機械設(shè)計手冊,，經(jīng)過翻閱與自己理解,，總算確定了我們的方案，當方案得到老師肯定之后,，心里油然而生一種愉悅的感

覺,。這個過程讓我了解到了學會運用知識是多么的重要。

其實這次課程設(shè)計的每個步驟都能讓我們學到很多東西,，領(lǐng)悟很多道理,，能發(fā)現(xiàn)自己光是能解決課本上的死題目是遠遠不夠的。就拿確定機構(gòu)形式后的計算來說,，

就需要我們對機械結(jié)構(gòu)分析方面的知識的融會貫通,，知道要在什么時候用什么知識點來解決問題,。而且，

有些計算光靠一個人是不夠的,，需要全組成員的

一起計算并且驗證等等,，是一個工作量浩大的工程。

課程設(shè)計之前,，我以為一切都是那么的理所當然,，生活中看見的.基本機構(gòu)也不屑一顧，

現(xiàn)在經(jīng)過課程設(shè)計之后才知道,，

不管多么簡單的東西都是要經(jīng)過工程師們的精心計算的，

這讓我感到以后的學習道路還很漫長,，要學的東西還是非常多的,。

在設(shè)計結(jié)束后，再回過頭來看,，發(fā)現(xiàn)一開始感到的困難現(xiàn)在想想也沒有當初那么的恐怖,。

正所謂萬事開頭難，

只要一開始抱著克服重重困難的決心,，一切都會迎刃而解的,。

本人的心得小結(jié)就差不多這么多了，從今以后,，要多思考多學習,，爭取以后做一個卓越的工程師。