方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園端午節(jié)外出活動(dòng)方案 幼兒端午節(jié)戶外活動(dòng)游戲名稱篇一

1、通過(guò)分享,、交流,，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。

2,、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子,、香包、五彩繩,、彩蛋,。

3、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

4、參與節(jié)日游戲,。

1,、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

2,、有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉,、糯米、線等,。

香包——各種形狀的布片,、訂書器、棉花,、香水,、干花。

彩蛋——煮熟的雞蛋,、顏料,、水彩筆、蠟筆,、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶,、絨線,、縐紙。

3,、有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲。

（一）講看看：

要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容,。

（二）導(dǎo)語(yǔ)：

1,、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢,？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗）

2,、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？

（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗,。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,，保佑一家平安,。

（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事,。

（4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚。

（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì),，在端午節(jié)這天,，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒,，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字,。

（6）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料,，聞起來(lái)香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上,，也可以帶在手腕上,，好看極了！

（7）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思,。

（8）豎雞蛋、畫彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節(jié)的時(shí)候,，能將雞蛋豎起來(lái)的人,，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

幼兒園端午節(jié)外出活動(dòng)方案 幼兒端午節(jié)戶外活動(dòng)游戲名稱篇二

1.通過(guò)分享、交流,，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,，體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂(lè)趣。

2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子,、香包,、五彩繩、彩蛋,。

1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料：

粽葉,、糯米、線等;各種形狀的布片,、訂書器,、棉花、香水,、干花;煮熟的雞蛋,、顏料、水彩筆,、蠟筆,、油畫棒;各色緞帶、絨線,、縐紙,。

2.端午節(jié)相關(guān)圖片，艾草和菖蒲,。

3.邀請(qǐng)幼兒家人一起參加活動(dòng),。

1.主持人致開場(chǎng)辭

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié),。雖然名稱不同,，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國(guó)有著兩千多年的歷史了,，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒,，佩香囊等,。

隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感，今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

2.手工活動(dòng)

(1)家長(zhǎng)們表演包各種花式粽子的技藝,。

(2)制香囊,、畫彩蛋、編制五彩繩,，孩子和家長(zhǎng)共同完成,，結(jié)束后展示作品并相互贈(zèng)送。

3.親子游戲

《袋鼠》

人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng),，共8對(duì)

形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>

準(zhǔn)備：各班粽子2個(gè),，終點(diǎn)處擺椅子4把。

玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng),，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,，雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子,，教師發(fā)令后,，家長(zhǎng)抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒,，繞過(guò)椅子,，返回，將粽子交給第二對(duì)家庭,，繼續(xù)游戲,，最先完成的一組即為獲勝。

《賽龍舟》

人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng),，共4對(duì)

形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>

準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè),，塑料椅子若干。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力,。

《快樂(lè)運(yùn)粽子》

人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)

形式：對(duì)面接力

準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè),，粽子若干,。

玩法：幼兒提著小桶，走過(guò)獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝,。

“嘟嘟嘟”跑得快

人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)

形式：對(duì)面接力

準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈,，兩個(gè)粽子,。

玩法：以班級(jí)為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,，游戲中,，孩子做車頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤,，家長(zhǎng)蹲下做車尾,，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部,，一頭家長(zhǎng)用雙手握住,，小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,，最后一組家庭跑完,，游戲結(jié)束，快的那一班級(jí)獲勝,。

親子活動(dòng)結(jié)束,，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。此時(shí),，老師可編輯園所動(dòng)態(tài),，記錄活動(dòng)過(guò)程，分享給全體家長(zhǎng)和幼兒,。

幼兒園端午節(jié)外出活動(dòng)方案 幼兒端午節(jié)戶外活動(dòng)游戲名稱篇三

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天,，我們千萬(wàn)不要忘記中國(guó)的傳統(tǒng),，正值節(jié)日來(lái)臨之際，我們不妨帶著孩子和家長(zhǎng)朋友們,，來(lái)組織一場(chǎng)“端午節(jié)民俗體驗(yàn)活動(dòng)”吧!讓幼兒用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的意義,，感受節(jié)日的喜悅。

活動(dòng)形式：猜謎語(yǔ),、聚餐

材料準(zhǔn)備：粽葉(或蘆葦葉),、用彩紙打印好的謎語(yǔ)和詩(shī)歌等句子,、五彩線、氣球若干,、氣球槍三把、獎(jiǎng)品若干種(園方自行決定);

服裝準(zhǔn)備：用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個(gè),，縫制或掛在自己的身上

音樂(lè)準(zhǔn)備：《愛(ài)乘以無(wú)限大》,、《包粽子》、《步步高》

參與人員：小,、中,、大班幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.謎語(yǔ)、詩(shī)詞紙條——教師事先挑選一些謎語(yǔ),、詩(shī)詞等,，打印在彩紙上，并在每個(gè)謎語(yǔ),、詩(shī)詞的下方詳細(xì)地寫上一個(gè)獎(jiǎng)品所藏的地點(diǎn)(如：獎(jiǎng)品在xx教室xx地方),，然后根據(jù)每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨(dú)立的紙條,，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里,，用五彩線纏好即可。

2.射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號(hào)的大紙板),，做一個(gè)上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊,。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個(gè)氣球下面掛上一個(gè)粽子,，版塊前用桌子隔出射擊的距離,。

活動(dòng)規(guī)則：

1.每個(gè)幼兒有兩次射擊機(jī)會(huì)。如果一次都沒(méi)射中者,，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離,，或者請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助。

2.活動(dòng)結(jié)束后,，給每位參加的幼兒一個(gè)氣球做鼓勵(lì),。

活動(dòng)過(guò)程：

1.播放《愛(ài)乘以無(wú)限大》做背景音樂(lè)，教師組織幼兒用氣球槍打氣球,。

2.每打中一個(gè)氣球就可以摘下氣球下面相對(duì)應(yīng)的粽子,，并根據(jù)紙條上的要求，家長(zhǎng)帶著幼兒一起來(lái)誦讀或是猜謎語(yǔ),。

3.讀的好或是答對(duì)者,，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎(jiǎng)品了。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

已煮好的粽子,、盤子筷子若干,、白糖,、飲料。

2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好,，放在各個(gè)班級(jí)處,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.播放《包粽子》做為背景音樂(lè)，教師組織幼兒和家長(zhǎng)品嘗粽子和,。

2.在家長(zhǎng)和幼兒吃粽子時(shí),，老師可以講解端午節(jié)的寓意。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在參加本次活動(dòng)之前,，通知家長(zhǎng)每個(gè)家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園,。菜的類別不限(菜可以是家長(zhǎng)和幼兒共同來(lái)做)。請(qǐng)家長(zhǎng)提前給自己的菜寫上小標(biāo)簽(標(biāo)簽上寫有菜名和參加家庭),。

活動(dòng)過(guò)程：

1.播放《步步高》做為背景音樂(lè),，教師把班級(jí)的桌椅放在教室中間圍成一個(gè)圈，把所有菜放在桌上,。

2.此活動(dòng)可以和“吃粽子一起進(jìn)行,。

3.在請(qǐng)家長(zhǎng)分享之前，教師組織帶菜的家長(zhǎng)和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名,。

活動(dòng)寓意：

端午節(jié)是中國(guó)時(shí)至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日,，因此不管是民間還是著名詩(shī)人都流傳下來(lái)很多詩(shī)詞、諺語(yǔ),、兒歌和謎語(yǔ),，代表了人們對(duì)端午節(jié)的喜愛(ài)。這個(gè)游戲通過(guò)這種形式,，讓幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩，并從語(yǔ)言文化方面來(lái)了解我國(guó)端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵,。在端午節(jié)時(shí),，除了能吃到每個(gè)人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜,。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩,，同時(shí)也讓每個(gè)家庭各顯身手，讓幼兒和家長(zhǎng)在節(jié)日的氣氛中有玩有吃,，同時(shí),，也增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流，使本次活動(dòng)的氣氛更加輕松自在,。

幼兒園端午節(jié)外出活動(dòng)方案 幼兒端午節(jié)戶外活動(dòng)游戲名稱篇四

1,、了解端午的來(lái)歷和習(xí)俗，如：吃粽子,、插艾草,、劃龍舟,。

2、了解粽子的各種口味,。

3,、樂(lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng)。

4,、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào),。

插艾草、劃龍舟的圖片,，各種粽子圖片。

（一）出示劃龍舟的圖片,，引出活動(dòng)主題,。

出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎,？什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢,？（讓幼兒知道是端午節(jié)。）

（二）了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,。

1,、你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

2,、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),。

3、講述屈原的故事,，讓幼兒了解端午的由來(lái)：端午為什么要?jiǎng)濤堉勰?？老師講述劃龍舟的來(lái)歷。

4,、展示艾草圖片,，讓幼兒初步了解插艾草的原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外,，還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎,？

5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午兒歌：五月五,，端午到,，吃粽子，插艾草,，劃龍舟呀真熱鬧,。

表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的幼兒。

幼兒園端午節(jié)外出活動(dòng)方案 幼兒端午節(jié)戶外活動(dòng)游戲名稱篇五

又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習(xí)俗,、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化,，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱,，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、樂(lè)于參加包粽子,、制香包等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

端午節(jié)的故事;

做香包的材料：香料,、布等;

包粽子的糯米,、葦葉;

一、主持人出示圖片,，講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,。

1,、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,，煮熟食用,。據(jù)說(shuō)屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,，故向江內(nèi)投之以粽子,。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子,，后又帶上了時(shí)令色彩,。

2、做香布袋,。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán),。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟。

3,、給孩子戴五絲,。“五絲”由紅,、黃,、藍(lán),、白、黑五色線配成,，古代沒(méi)有棉花而用五色絲,，所以叫“五絲”。后有了棉花,，就以棉線代絲,，而名稱未改。早晨,，在未出太陽(yáng)時(shí),，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨,。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里,，使其順?biāo)摺髡f(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓,。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,，能去災(zāi)、辟邪,、保護(hù)兒童,。

二、包粽子,、吃粽子,，共同分享端午節(jié)的食品

三、親子共制香包

1,、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包

2,、幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話,。

四,、活動(dòng)結(jié)束。

在此,，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),，合家幸福!

幼兒園端午節(jié)外出活動(dòng)方案 幼兒端午節(jié)戶外活動(dòng)游戲名稱篇六

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

(一)知識(shí)分享

1,、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2,、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

①五月五，是端陽(yáng);龍船雙雙鬧長(zhǎng)江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘,。

②五月五,，是端陽(yáng)。門插艾,，香滿堂,。吃粽子，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。

③五月五，過(guò)端午,，賽龍舟,，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古,。

④粽子香,，香廚房。艾葉香,，香滿堂,。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,。這兒端陽(yáng),，那兒端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處祥,。

⑤雄黃酒,，灑庭戶，小孩頭上畫老虎,。一,，二，三,，四,，五，家家戶戶過(guò)端午。

(三)動(dòng)手操作

各班開展包粽子,，制作荷包,、編制五彩線等活動(dòng)。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1,、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的荷包(香袋);

2、美工角：擺放制作荷包,、五彩線,、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等;

3,、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀。

(五)家長(zhǎng)工作：

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;

2,、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲,、粽子、香袋(荷包),、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品;

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道;

4,、參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。

幼兒園端午節(jié)外出活動(dòng)方案 幼兒端午節(jié)戶外活動(dòng)游戲名稱篇七

一,、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,，引出活動(dòng)主題。

教師出示圖片：小朋友,，你們知道圖片上的人在干什么嗎,？什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢？（引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)）

二,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,。

1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎,？

2,、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)、

3,、教師講述《屈原的故事》,，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。

4、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?？教師講述劃龍舟的來(lái)歷,。

5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子,、劃龍舟之外,，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎？教師展示艾草圖片,，讓幼兒初步了解艾草的原因,。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌,、（兒歌：五月五,，端午到，吃粽子,，插艾草,，劃龍舟呀真熱鬧）

三、讓幼兒完整聽屈原的故事,。

1,、故事中的屈原是一位什么人呢？

2,、他為什么要跳江自殺呢,？

3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟呢?/p>

原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人,，他的名字叫屈原，他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n,，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救，于是整天憂心忡忡,，不久,，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了！但是他的尸體一直都沒(méi)有找到,！他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了,，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟,、吃粽子,、賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體,，在河里投包子,、粽子喂飽魚蝦,，也是怕他吃掉屈原的尸體！由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊四,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷,。

教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了,，你們包粽子要用到哪些工具呢,？

這些包粽子的.工具要作哪些準(zhǔn)備呢？

每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子,、包粽子要用粽葉和糯米,，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉,，做成咸粽子,；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子,！

活動(dòng)結(jié)束,！

幼兒園端午節(jié)外出活動(dòng)方案 幼兒端午節(jié)戶外活動(dòng)游戲名稱篇八

1、通過(guò)全蹲走動(dòng)作練習(xí),，鍛煉腿部肌肉力量和耐力,，提高平衡能力和協(xié)調(diào)性。

2,、激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

3,、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力,。

單元筒8個(gè)、體能棒8根(含連接器8個(gè)),、體能條4根,、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個(gè),、音樂(lè)。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)沿著塑膠跑道進(jìn)行走,、跑交替練習(xí)。

2,、幼兒站成四路縱隊(duì),，教師和幼兒一起在音樂(lè)的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運(yùn)動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng),、下蹲運(yùn)動(dòng),、踢腿運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)等，重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位,。

1,、布置場(chǎng)地，創(chuàng)設(shè)游戲情境

設(shè)置4條“賽道”,，在每條賽道的途中各設(shè)置一個(gè)用單元筒,、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,，在終點(diǎn)處放置1片長(zhǎng)方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”,。

2、介紹游戲玩法,，開展游戲

四人一組扮演“小龍舟”,，4只“小龍舟”全蹲姿勢(shì)站在起點(diǎn)線后等待，其他幼兒則在場(chǎng)外扮演“觀眾”,。游戲開始,，4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過(guò)“橋洞”到達(dá)終點(diǎn)，然后4人一起用協(xié)力布道運(yùn)兩個(gè)“大粽子”回起點(diǎn),。任務(wù)完成后,，交換角色，游戲繼續(xù),，直至所有的小組完成任務(wù),。教師計(jì)時(shí)，用時(shí)最短的小組獲勝,。

3,、游戲拓展：教師可根據(jù)幼兒的水平，在路徑中設(shè)置一些障礙,，幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走,，以增加游戲的難度。

幼兒園端午節(jié)外出活動(dòng)方案 幼兒端午節(jié)戶外活動(dòng)游戲名稱篇九

1,、愿意與同伴交流分享,，感受過(guò)端午節(jié)的喜悅情感。

2,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，能積極參與節(jié)日慶祝活動(dòng),。

3,、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

1,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：幼兒自帶的粽子,，鴨蛋

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道端午節(jié)要吃粽子

1、談話導(dǎo)入,。

提問(wèn)：＂你們吃過(guò)粽子嗎,？吃過(guò)哪些味道的粽子？＂

＂你喜歡吃哪種粽子,？＂

＂為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子,、吃粽子？＂

（幼兒討論后,，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）

2,、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。

（1）教師講述端午節(jié)的來(lái)歷,。

（2）了解端午節(jié)的習(xí)俗,。提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？

（門前掛艾草和蒜頭,、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……）。

（3）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭,？（幼兒討論）

3,、教師小結(jié)：

從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子,、蟲子也越來(lái)越多,，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草,、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,，用以驅(qū)除蚊蟲。

4,、幼兒品嘗粽子,，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂(lè)

（1）幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子：形狀、口味,。

（2）幼兒分享粽子,。

5、活動(dòng)延伸

親子游戲：劃龍舟,。

游戲規(guī)則：將班級(jí)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒平均分為兩組。每組家長(zhǎng)分兩隊(duì)面對(duì)面插縫站好然后平躺在地面上,，家長(zhǎng)將雙手舉起來(lái),，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過(guò)去,。游戲開始前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長(zhǎng)的手上爬過(guò)去。

游戲提醒：家長(zhǎng)躺下的時(shí)候,，老師要注意調(diào)整家長(zhǎng)的位置,，保證家長(zhǎng)雙手舉起來(lái)的時(shí)候是一條直線。家長(zhǎng)在運(yùn)送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的位置,。老師注意家長(zhǎng)搭起來(lái)的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒,。

幼兒園端午節(jié)外出活動(dòng)方案 幼兒端午節(jié)戶外活動(dòng)游戲名稱篇十

1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。

2,、知道包粽子的原料和方法。

3,、對(duì)民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。

1、賽龍舟的錄像和圖片,。

2,、包粽子的材料，香包,、鴨蛋,、粽子各一個(gè)。

1,、出示粽子,，引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。

提問(wèn)：這是什么,？你們吃過(guò)粽子嗎,？都吃過(guò)哪些味道的粽子？

幼兒自由討論,，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆?jiàn)大人包粽子、吃粽子,，這是為了什么,？介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。

2,、組織幼兒觀看圖片,，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

①在端午節(jié),，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng),？

②龍舟是什么樣的？人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?？一邊劃龍舟還做些什么,？他們?yōu)槭裁催@樣做,？

③綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料,？怎么包出來(lái)的,？

3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

4,、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛,。

幼兒園端午節(jié)外出活動(dòng)方案 幼兒端午節(jié)戶外活動(dòng)游戲名稱篇十一

端午節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō),，比較陌生。本活動(dòng)設(shè)計(jì),，讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，又因?yàn)橹腥A民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)包粽子、吃粽子,、做龍舟,、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí),，從而使幼兒愛(ài)祖國(guó)情感,。

1、初步了解端午節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗,。

2,、參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣,。

圖片粽子,，鹽蛋，賽龍舟,，屈原等,。《過(guò)端午》音樂(lè),。

1,、講解端午節(jié)的來(lái)歷

(1)講屈原的故事

(2)介紹端午節(jié)的慶祝活動(dòng)及其意義(劃龍舟,，吃粽子,，掛艾草)

2、節(jié)奏兒歌朗讀《過(guò)端午》

3、讓幼兒回家后給家長(zhǎng)朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過(guò)端午》,，分享鹽蛋和粽子,，感受節(jié)日的快樂(lè)。

幼兒園端午節(jié)外出活動(dòng)方案 幼兒端午節(jié)戶外活動(dòng)游戲名稱篇十二

在歡度“六一”國(guó)際兒童節(jié),，喜迎中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——端午之際，為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心,、凈化心靈,、啟迪心智的作用，豐富廣大未成年人的精神文化生活,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，積極引導(dǎo)少年兒童進(jìn)一步了解傳統(tǒng),、認(rèn)同傳統(tǒng),、喜愛(ài)傳統(tǒng)、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,，深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建,，根據(jù)區(qū)文明辦、區(qū)文明城市創(chuàng)建指揮部的統(tǒng)一部署,，現(xiàn)將開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)和“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)要求作如下布置,。

1.活動(dòng)對(duì)象：主要是小學(xué)生和幼兒園兒童。

2.活動(dòng)安排：

開展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),。以“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī),，組織開展“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),。5月18日至6月10日,，中國(guó)文明網(wǎng)、視網(wǎng)等網(wǎng)站開辟簽名寄語(yǔ)活動(dòng)主頁(yè)面,。各小學(xué),、幼兒園要在本地舉辦“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，組織廣大未成年人積極參與,，上網(wǎng)瀏覽80首獲獎(jiǎng)優(yōu)秀童謠，簽名寄語(yǔ),，抒發(fā)感言,，表達(dá)心聲，引導(dǎo)少年兒童廣為傳唱優(yōu)秀童謠,，抑制“灰色童謠”,，快樂(lè)成長(zhǎng)，做有道德的人。

充分利用童謠讀物,。配合開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng),，中央文明辦組織編印了《中華是我家》一書，以圖文并茂的形式將80首獲獎(jiǎng)優(yōu)秀童謠匯編成冊(cè),，已在新華書店公開發(fā)行,。各校(園)要充分利用好這本圖書，組織少年兒童認(rèn)真閱讀,、學(xué)唱優(yōu)秀童謠,，推動(dòng)童謠傳唱活動(dòng)廣泛開展。

開展校園傳唱活動(dòng),。各校(園)要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,，把童謠傳唱與校園文化、課堂學(xué)習(xí),、課外活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，利用大課間、班隊(duì)會(huì),、德育課等時(shí)間,，組織學(xué)生自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目，開展“唱童謠,、學(xué)童謠,、編童謠、演童謠”活動(dòng);利用校報(bào),、?？⑿@廣播站,、櫥窗,、板報(bào)等，宣傳展示優(yōu)秀童謠,。有條件的學(xué)?？砂淹{內(nèi)容納入校本課程。

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月7日-6月16日,。

2.活動(dòng)形式：各中小學(xué)以主題班會(huì)形式,，介紹端午由來(lái)，了解民俗知識(shí),，學(xué)習(xí)包粽子,。發(fā)起“迎世博、講文明,、學(xué)禮儀,、過(guò)端午”倡議活動(dòng)，傳承愛(ài)國(guó)主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),。

各中小學(xué)校,、幼兒園在節(jié)日期間開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，有條件的單位可在傳唱基礎(chǔ)上開展優(yōu)秀童謠節(jié)目表演,，推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義精神宣傳,，提高中小學(xué)生文化素養(yǎng)，展示學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織。端午節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日,，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)。各學(xué)校,、幼兒園一定要把開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)和優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)作為對(duì)廣大少年兒童進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,、德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，精心制定活動(dòng)方案,，有計(jì)劃、有步驟推進(jìn),，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

2.加強(qiáng)宣傳,，認(rèn)真總結(jié),。要加大宣傳力度，利用橫幅,、戧牌,、宣傳欄及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)開展活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的扭轉(zhuǎn),。介紹端午節(jié)的由來(lái)和相關(guān)民俗知識(shí),。做好優(yōu)秀童謠歌曲曲目推薦工作，各校(園)要做好活動(dòng)開展情況材料(包括文字,、圖片,、視頻、音頻等)的收集和保管工作,，并于6月12日前將活動(dòng)情況書面總結(jié)和圖片上報(bào)區(qū)教育局辦公室,。

幼兒園端午節(jié)外出活動(dòng)方案 幼兒端午節(jié)戶外活動(dòng)游戲名稱篇十三

1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。

2,、知道包粽子的原料和方法。

3、對(duì)民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。

1,、賽龍舟的錄像和圖片。

2,、包粽子的材料,，香包、鴨蛋,、粽子各一個(gè),。

1、出示粽子,，引出“端午節(jié)”的傳說(shuō),。

提問(wèn)：這是什么？你們吃過(guò)粽子嗎,？都吃過(guò)哪些味道的粽子,？

幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆?jiàn)大人包粽子,、吃粽子，這是為了什么,？介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō),。

2、組織幼兒觀看圖片,，了解端午節(jié)的習(xí)俗,。

①在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng),？

②龍舟是什么樣的,？人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣模恳贿厔濤堉圻€做些什么,？他們?yōu)槭裁催@樣做,？

③綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料,？怎么包出來(lái)的,？

3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

4、品嘗粽子,，感受節(jié)日的氣氛,。

幼兒園端午節(jié)外出活動(dòng)方案 幼兒端午節(jié)戶外活動(dòng)游戲名稱篇十四

拂面濃馥六月天,，新蕾初綻正童年。

豐富的六一系列活動(dòng)不僅可以讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)回憶,，還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象,，對(duì)下學(xué)期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。

以下游戲活動(dòng)可以選擇其中一項(xiàng),，進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項(xiàng)作為一場(chǎng)具體的表演,，僅供參考。

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

2,、了解端午節(jié)的由來(lái),，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)和賽龍舟的習(xí)俗。

3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀、多種口味的,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2、喜歡和老師,、小朋友一起玩玩,、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt圖片,、由來(lái)、故事,、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師配合圖片講述《屈原的故事》。

2,、端午的習(xí)俗：教師出示ppt圖片

師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)

(1)掛艾葉菖蒲

(2)賽龍舟

(3)吃粽子

(4)佩香包

(5)五彩繩

(6)教師小結(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。

2,、體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻

2,、ppt范例畫

活動(dòng)過(guò)程：

1,、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2,、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu),。

3,、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形,。

五月五,，是端陽(yáng)，

插艾蒿,，戴香囊,，

吃粽子，撒白糖,，

龍舟下水喜洋洋,。

幼兒園端午節(jié)外出活動(dòng)方案 幼兒端午節(jié)戶外活動(dòng)游戲名稱篇十五

農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天,，中國(guó)家家吃粽子,，很多地方還戴香包、插艾蒿,、賽龍舟,。通過(guò)此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí),，以此增強(qiáng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感,。

一,、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛,？（端午節(jié)）支持人：端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里,，我們會(huì)用各種方式來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,。我們會(huì)在這一天里做些什么？吃些什么呢,？

小結(jié)：在這一天里,，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包,、插艾蒿,、賽龍舟,。

主持人：端午節(jié)是怎么來(lái)的呢？我們一起來(lái)看一個(gè)短片,。

二,、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”,。

1,、端午節(jié)由來(lái)的短片,。

2,、人們裹粽子的短片。

3,、人們賽龍舟的短片,。

4、學(xué)念兒歌《五月五》,。

三,、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié),。