心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

幼兒園保育心得體會中班 幼兒園保育心得體會總結(jié)篇一

讓我們看完幼兒園的小孩們做早操之后,，就上去會議室和院長開了個會議,，會議上院長和我們每個同學(xué)都說明了學(xué)校的規(guī)矩，學(xué)校的紀(jì)律,，讓我們清楚的認(rèn)識學(xué)校的環(huán)境,，不要因?qū)嵙?xí)而破壞學(xué)校的紀(jì)律。我們都很清楚院長說了什么,，而且我們也會照院長的意思去做好每一件事情的,。

第一天開始，我們是帶小二班的,，剛進(jìn)去班里面的時候都覺得小朋友們很可愛，很熟悉那樣,，和班上的老師們打了聲招呼,，老師都一一介紹了自己的名字。一個班有一個正班主任,，一個副班主任,，一個保育員，而今次實習(xí)中我們是跟中保育員的工作和照顧小朋友們的生活,。他們介紹完自己以后,，就到我們介紹自己了，我們一共四個同學(xué)去一個班,，一個個輪流說完自己叫什么老師之后,，那班主任就開始考小朋友們的記憶力強(qiáng)不強(qiáng)，再重復(fù)的問了一次小朋友們,，我們叫什么老師,，而那些小朋友們有些記憶力強(qiáng)的那些不用想就可以回答了老師的問題，很快就可以認(rèn)得出我們是什么老師,，但有些記憶力沒有那么好的聽了別的同學(xué)說這個是什么老師,，他才跟著發(fā)言。我們在教師里看著老師們跟小朋友上課,。

夠時間去次所的時候,，小朋友們都經(jīng)過我們四個同學(xué)面前，卻有一件事引起了他們的注意,，個個都底下頭看著我們的鞋子是什么顏色的,，一個說是白色，一個說是紫色,，接著另一個小朋友悶接著說,，一個接一個說到最后，其實剛開始只是一個小朋友注意到，但就是他的注意也引起了別的同學(xué)注意,，著就是小孩子們的注意力分散和集中過程,。去完次所的小朋友們都很自覺的去洗手，洗完手就用干凈的手巾搽干手,，再去喝水,，然后回到自己的坐位坐好來。

到吃飯時間了,，老師會叫他們一組一組的去洗干凈手,，準(zhǔn)備吃飯。然后保育員就會去飯?zhí)媚蔑埐?，一個個小朋友們有規(guī)矩地坐好自己的位置上,，把兩手伸好，放在桌子上,，等待老師跟他們一起準(zhǔn)備吃飯,。保育員把飯分好了，就叫一個個小朋友自己去拿,，拿到之后就回自己的座位吃,，如果要是小朋友們想再添飯時，就去保育員那里跟他說明要添飯,，添了之后一定要跟保育員說聲謝謝才可以,，因為這樣才養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。在吃飯之前,，老師都會告訴他們今天吃什么菜,，讓他們也跟著老師說，這樣可以鍛煉他們的普通話,，和菜類的名稱,。如果在吃飯著段時間，有小朋友吃得很慢或者不肯吃,，那樣子老師和保育員就會叫哪個小朋友過來,，讓老師和保育員喂他們吃，同時也在喂他們吃的時候問他們?yōu)槭裁磿缘媚敲绰?，教育他們長大了,，不應(yīng)該還要讓老師喂飯吃這些道理。

吃飯完之后,，小朋友們自覺的去洗手,，刷牙，喝水,，把凳子搬出去外面,，放整齊來,，再去準(zhǔn)備睡覺老師等好每一個小朋友們做好了，叫他們排好對,，脫好鞋子,，進(jìn)睡房在這個時候，保育員要做的是,，收拾好地上和桌面上的飯粒,，把臺兩邊移好，去拿地拖拖好地板,，清潔好了教室,，她自己才進(jìn)去和小朋友們一齊睡覺。在他們睡覺的時候,，小朋友們自己都會自己蓋好被子,，睡覺的時候，有些小朋友把被子翻開啦,，保育員就會過去幫他蓋好來,，然后再走回自己的位置睡覺。

睡醒之后,，我們看著小朋友們起床，自己一個個很自覺的把自己的被子疊整齊,，放好來,，有些不會疊的，班長就會過去幫他疊,，同學(xué)們之間互相幫助,，做班長的帶好頭來，老師就組織他們?nèi)ゴ嗡?，然后喝水,，再把自己的凳子搬回教室，保育員就把教室的桌子擺回原位,，讓小朋友們坐好來,。然后保育員就去飯?zhí)媚弥形绲奈琰c，一份份的分好來,，叫他們自己上去拿,。

等到他們吃完午點之后，我們班就開始排練6,，1兒童節(jié)的節(jié)目,，有些小朋友們總是忘記自己站在哪一個位置，總是要老師提醒,，有些卻不知道自己在干什么,。有些呢就和別的小朋友悶在玩,。有些呢就呆呆的站在那里不動。有些就跟著老師做,。不同小朋友的性格都不同,，各有各的。

到了放學(xué)時間,，我們該走了,，跟小朋友們說再見時，竟然發(fā)生了我猜不到的事情,，連小朋友們都很有禮貌的說：“老師們,，再見?！边€有些就說：“老師們,，你們明天還會來嗎？”但還有些就說：“老師們,，記得明天一定要來呀,！”連小二班這么小的小朋友們都會說些大人說的話那樣，我覺得他們真的是太可愛了,！

到了第二天回去,，小朋友們見到我們之后，也會一個個的跟我們說：“老師們,，早上好,。”~

時間一天天的過去,，五天的實習(xí)很快就過了,，幼兒圓里幾乎每天的課程都會是一樣的，在這五天里,，我體會到了做一位保育員和一位老師的職責(zé),。

每一個小孩都是爸爸媽媽的心頭肉，父母把自己的小孩送來幼兒園都是想他有小朋友跟他一起玩,，能學(xué)到東西,，都把他們寄托在幼兒園的老師身上了，想讓自己的小孩有一個健康的學(xué)習(xí)環(huán)境生活,，讓他們健康的成長成人,。而我覺得做一個個幼兒老師的卻不是一件容易的事，一定具備耐心,，愛心,，關(guān)心，細(xì)心,，才可以教好孩子,，因為小孩是童年是童真,，純潔的，不應(yīng)該有任何的陰影留下,，會導(dǎo)致他以后的生活,。一個孩子平常所做的事情，你一定要多注意他們,，他們在做好事的時候,，你要表揚他，鼓勵他再接再厲,。如果他做錯了事,，你不要太大聲的罵他，打他,，應(yīng)該教育他做錯事應(yīng)該怎樣去改正,，以后不要那樣做。如果他們做好了,，你不獎勵他,，不理他，做錯了,，你也不理他,，不罵他，這樣做更是不對的,，他做好了,，是因為想得到獎勵，而當(dāng)他做好時你又不獎勵他,，他就會做壞事來引起你對他關(guān)心，注意,，但是你無論做好事壞事都沒人理他,，他就會孤立起來，這樣會造成很大的童年陰影,，對他日后的道路造成更大的損害,。小朋友跟你說話時，你也要尊重他,，不要不聽他,，他跟你說是想和你分擔(dān)快樂和不快樂的事。

小朋友的心理是童真的,，做一個優(yōu)秀的幼兒老師應(yīng)該讓他們有一個健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，優(yōu)秀的班主任，小朋友們才以你為榜樣,，他們特別喜歡模仿的,，千萬不要在他們面前做出一些不恰當(dāng)?shù)氖?，讓他們模仿也模仿一個好的榜樣。

我的實習(xí)心得的卻裝滿了很多,，以后我知道應(yīng)該如何去做一個優(yōu)秀的幼兒教師,！

幼兒園保育心得體會中班 幼兒園保育心得體會總結(jié)篇二

作為一名保育員，我已經(jīng)在幼兒園工作了一年多時間了,，但是在這之前我的工作是幼兒園的帶班班主任,，連續(xù)做了四年，后來因為我生孩子了,，需要空出更多的時候在孩子身上,，本來是打算休息半年再參加工作的，但是由于我對幼兒園這個工作單位的向往以及熱愛我,，所以我也只能退而求其次,，來到了保育員的崗位上，現(xiàn)如今我已經(jīng)是一個有一年工作經(jīng)驗的保育員了,，對這份工作也有了自己的一些看法：

一,、對待幼兒一視同仁，盡職盡責(zé)

保育員的工作雖然不比班主任那么多,、那么累,，但是沒有一份工作是可以放松神經(jīng)去做的，每一份工作任務(wù)都是需要無比悉心的,。由于我之前干過班主任,，所以對于保育員的工作，我也是可以輕松的適應(yīng),，我依舊是拿出自己當(dāng)班主任那會的工作態(tài)度繼續(xù)這個工作,。首先我做到了了一視同仁，對待任何一個孩子我都會給予相同的時間去陪伴,，不會因為哪個孩子得罪過我,，我就記仇，哪個孩子太能鬧騰,，我就冷落他,，這種情況絕對不會輕易出現(xiàn)，除非是真的讓我生氣了,，但是我的脾氣是出了名的好,，要是都能把我給惹毛了，這也算是一個“混世魔王”了,。

二,、懂的去聆聽他們的內(nèi)心世界

孩子們在面對老師的時候，會不由自主的把自己包裹起來,，特別是剛來的保育員,，更是會刻意的排斥你,，這更像是一種自我保護(hù)意識。他相信的大人可能只有自己的爸爸媽媽以及相處熟悉的各位老師,，如果你是一個新來的保育員,，一定要學(xué)會花時間去聆聽他們的內(nèi)心世界，比如他們在玩玩具的時候,，可以開玩笑的說,，“可不可以帶我一個啊，我也想一起玩,?！边@種跟孩子們交朋友的方式更容易走進(jìn)他們的內(nèi)心，讓他們放下防線,，把自己的心里話都說話出來,。并且在他們跟你說了心里話之后，都要記在心里,，能幫著解決的就解決一下,。

三、發(fā)脾氣解決不了任何問題

你去到任何一個幼兒園找保育員的工作,，都會有一項關(guān)于脾氣的詢問或者是測試,，保育員可以說是相比班主任來說，和孩子們相處的時間更多,，孩子們的脾氣是說變就變的,，上一秒可能還很安靜，可能下一秒就跟別人打起來了,。做保育員的千萬不能被孩子影響到自己的心情,，你對他們發(fā)一次脾氣，會導(dǎo)致他們從此以后都會怕你,，這是做保育員非常忌諱的,。

作為一個保養(yǎng)員，要心系幼兒園,，心系班上的孩子們。

幼兒園保育心得體會中班 幼兒園保育心得體會總結(jié)篇三

時光似箭歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間又是匆匆流走的一年,，歷史的年輪在我生命中烙下了深深的印記。為此,，時光也便成了記錄我人生日記的“記錄本”,。

清晨來園時，孩子們在家長的陪同下走進(jìn)活動室,，我就會熱情地迎接,，并從家長懷里接過孩子：“你今天真漂亮,。”“你真能干,，自己來幼兒園的,。”“你今天早飯吃什么呀,？”讓孩子一進(jìn)幼兒園就有一份好心情,。因為我想讓孩子明白：老師是多么愛他們。

晨間鍛煉時,，我喜歡與孩子一起玩,、一起瘋，并隨時關(guān)注孩子的活動情況,。如果熟了,，就及時提醒孩子們脫衣服，并用干毛巾擦去孩子背上的汗,?；顒咏Y(jié)束，我會督促孩子及時把衣服穿上,。因為我想孩子們明白：老師多么愛他們,。

午餐時，我忙碌的穿梭在孩子們中間,，隨時關(guān)注他們的進(jìn)餐情況,，并告訴他們盤中餐的營養(yǎng)?？吹胶⒆觽兂缘媒蚪蛴形稌r,，我覺得沒有什么事情比這更幸福的事情了。我想讓孩子們明白：老師是多么愛他們,。

午睡時,，我總是不厭其煩的幫這個孩子脫衣服，幫那個孩子掖掖被角,，并讓故事伴隨孩子進(jìn)入甜美的夢想,。孩子們熟睡了，我還是不斷地來回巡視,，幫助蹬被子及時蓋好,，以免著涼。因為我想讓孩子們明白：老師是多么愛他們,。

孩子們身體不適時,，我更是用心關(guān)注，了解他的現(xiàn)狀，并隨時做好準(zhǔn)備,。當(dāng)孩子嘔吐或大便在身上時,，我又會毫不猶豫地伸出雙手，幫孩子孩子清理污物,，并換上干凈的衣服,。因為我想讓孩子們明白：老師是多么愛他們。

游戲時,，我與孩子玩做一團(tuán),，盡情地享受童年的歡樂。當(dāng)孩子不小心踩了別人一腳時,，我就引導(dǎo)孩子向?qū)Ψ秸f“對不起”,，以表歉意。

借東西時,，我要求孩子對同伴說：“請你把這東西借給我,，好嗎？”歸還時,，我督促孩子對孩子對同伴說：“謝謝,！”

離園時，我提醒孩子要與老師,、同伴說聲“再見,。”

晚上入睡時,，我要求孩子孩子與父母道聲“晚安,。”

無數(shù)件小事,，一個個平凡的日子,，如涓涓的溪流，滋潤了我,，也滋潤了孩子們,。我讓孩子們明白：愛人者才能被人愛，只有愛成為我們的追求,，成為我們的一種習(xí)慣時,，我們生命之花才會更加馥郁芬芳。

幼兒園保育心得體會中班 幼兒園保育心得體會總結(jié)篇四

井林中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機(jī)會,，我感到很榮幸,，通過這一周的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識,。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作,，關(guān)心和熱愛每一個幼兒關(guān)注每個孩子的點滴成長，盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求,。

王鳳老師的理論課講了這幾點：保育員職業(yè)道德的基本要求：忠于國家,、獻(xiàn)身教育、教書育人,、勤奮學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)前兒童、遵紀(jì)守法,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、以身作則。

保育員職責(zé)《幼兒園工作規(guī)程》：

1,、負(fù)責(zé)本班房舍,、設(shè)備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,。

2,、在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動,。

3,、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度,；妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作,；幼兒園日常消毒工作,，消毒方法有擦拭、浸泡,、沖洗,、日曬，蒸汽消毒等,。

物品管理,，基本要求：

1、保育員應(yīng)做到每件物品來路明,、消路清,、不丟失。

2,、做好記錄,。

3、定時將實物與記錄進(jìn)行核對,。這些都是生活中需要積累的基本常識,。

時間在幼兒慢慢的成長中過去了，對于我個人要學(xué)習(xí)的知識還很多感謝園長蔡美華的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們,，跟我們一起學(xué)習(xí),！我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員！

幼兒園保育心得體會中班 幼兒園保育心得體會總結(jié)篇五

二個多月前,，我懷著激動與喜悅的心情,，重新跨進(jìn)了幼兒園的大門，但是,，不再是以教師的身份,，而是選擇了做一名保育員。

剛?cè)ド习嗟臅r候,，所有的人都以為我會很不習(xí)慣,，新的環(huán)境，新的工作,，新的同事,，況且保育員的工作量很大，加上我已經(jīng)在家休息了三年,，而我卻認(rèn)為自己不是“嬌嬌女”,，應(yīng)該能勝任這新的工作。

剛開學(xué)的時候,，我的工作主要是搞衛(wèi)生,，直到小班開班，我便走進(jìn)教室去幫忙,。新入園的幼兒哭喊著不愿入園,，他們緊抱著大人的腿，或拼命的扯著大人的衣服,，躲閃著老師伸出的雙手,，這時，不容多想,，馬上投入到工作中,，抱這個，哄那個,，一陣忙活,，想盡辦法哄孩子們開心。一直到了晚上八點多的時候,，小二班還有兩個小朋友哭著要媽媽,，由于他們中午沒睡，怕太累了,，園長叫我抱著其中一位,，看能否哄他睡覺,。當(dāng)我抱著他，準(zhǔn)備哄他時,，他卻只顧著要媽媽,，我說的話，他一句也聽不進(jìn)去,，沒辦法，我只能四處張望,，看看能否找出分散他的注意力的事,，哦，原來課室的墻上布置有小朋友跟爸爸媽媽的照片,。我開始讓他去找屬于他的哪一張,，在找的過程中，他停止了哭聲,，讓我覺得分散注意力這一招對他還真有用,。后來，我又要他看墻上的動物,，而我卻故意將有些動物的名稱念錯,，看他有什么反映，沒想到他都一一把我的“過錯”糾正過來,，然后,，我繼續(xù)讓他去找一些課室里的東西，還沒找完,，他已經(jīng)趴在我的肩膀上睡著了,。

后來由于工作的需要，我的工作是“巡班”,，看整個小班組,，哪個班的幼兒哭得厲害，我便去那里,。有一次,，小五班的一個小女孩總是哭個不停，而且喜歡有個大人坐在身邊,。我覺得她長得非常漂亮,，不由得叫了她一句“小靚女”，然后,，再給她一個微笑,，誰知道，她也對我笑,，這時我一邊撫摸她,，一邊告訴她“哭會使人變得不再漂亮”等等,，她真的沒有再哭，接下來的幾天,，我見到她的時候,，她都會對我笑。通過這事,，讓我覺得：稱贊,、和藹可親的笑臉，或親切的摸摸孩子的頭,、臉,，讓幼兒感覺到幼兒園里的工作人員很喜歡他，這樣,，緊張會消除很多,。

現(xiàn)在，小班的小朋友不僅是不再哭鬧了,，還學(xué)會了很多本領(lǐng),，會把自己的書包放到固定的地方，會自己穿衣服等,，還會幫老師收拾玩具,。特別是在唱歌、跳舞,、游戲時更加找不到一張哭臉,，而是看到一張張的笑臉。這時,，我的工作很多時候都是“替班”,，哪個班有老師或保育員請假了，我就去幫忙,。在這段時間里,，我去了許多個班級，(有小班級的,，有中班級的,，有大班級的)，認(rèn)識了許多老師和保育員,，也有很多感受,。覺得有很多老師都非常有禮貌。(其實,，我去幫忙,，是我的工作，是我應(yīng)該做的,，她們卻經(jīng)常會說“謝謝”,，而我也不一定能幫上大忙,，畢竟我對他們班上的工作不太熟悉，我只能盡我的能力,、盡量的配合本班教師的工作),，也從他們身上學(xué)到了一些教育幼兒的方法。

總之,，在二幼上班的這段時間里,，我覺得所有工作人員的態(tài)度都比我想象的要好許多，不管是園長,、主任還是下面的其他員工,，我都非常感激他們，是他們的態(tài)度讓我輕松很多,，也愛上了這間幼兒園。