在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧,。

安全就業(yè)心得體會(huì)篇一

我們的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行的根源在于我們有過硬的基本理論知識(shí),，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，平時(shí)學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,一組,，實(shí)在是太棒了,。其他同學(xué)也對(duì)儀器的使用十分正確和熟練，對(duì)數(shù)字處理特別認(rèn)真,，并且嚴(yán)格按照基本規(guī)定,。大家平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是這次實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行的基本保證。

二,、要有敢于創(chuàng)新的精神

雖然,，我們平時(shí)感覺學(xué)習(xí)得不錯(cuò)，但是,，到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候，我們開始真的是有點(diǎn)老虎吃天無從下手,。不過,，我們敢于實(shí)踐，敢于摸索,，勇于創(chuàng)新,，終于，我們完成了一份又一份作業(yè),。最終達(dá)到了預(yù)期的目的,。我為我們能夠勇于實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪,。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財(cái)富,！

三、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神

在前兩天的制圖實(shí)習(xí)當(dāng)中,，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度，各項(xiàng)工作進(jìn)行的都很快,，沒有及時(shí)處理好圖樣,，結(jié)果,，到了出圖時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)我們的圖樣根本不能用,，然而，我們并沒有放寬自己,，我們大家一致要求重新再做，經(jīng)過我們?cè)偃郎y(cè)量,，我們終于得到了合理的圖樣,，交了一份滿意的作業(yè)。我想,，我們搞機(jī)械的人不只是在搞制圖時(shí)一定要有求真務(wù)實(shí)精神,，在搞任何工作都要有求真務(wù)實(shí)的精神。只有這樣才能做一名合格的機(jī)械方面的人才,。

四,、失敗是成功之母，熟能生巧

經(jīng)過一次次的錯(cuò)誤,，一次次的重測(cè),，一次次的計(jì)算，我們對(duì)儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高,，測(cè)量的速度也在愈來愈快,，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗,，一次次地重整旗鼓,，一次次地練習(xí)。同時(shí),，失敗也磨練了我們的意志,，越搓越勇。

五,、小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)批評(píng)再團(tuán)結(jié)很重要

小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主,，又要實(shí)行民主之上的集中。一個(gè)人不是萬能的,，要靠大家,，一個(gè)人的知識(shí)不可能全面的，要靠集體,，一個(gè)人有錯(cuò)誤是不可怕的,，要敢于在大家面前暴露錯(cuò)誤，接受大家的批評(píng),。在不斷的爭(zhēng)論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題，形成小組內(nèi)最正確的意見,。這應(yīng)該叫做在團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上要敢于批評(píng),，又以團(tuán)結(jié)地工作為目的吧！當(dāng)然,，小組內(nèi)的“團(tuán)結(jié)互助”就不用說了吧,。

暑假之前的班會(huì)上我們把這次社會(huì)實(shí)踐的口號(hào)定作：贏在起跑線！大家有了這一個(gè)暑假的經(jīng)歷并且交流過各自的感受之后,，每一個(gè)人還是對(duì)當(dāng)前就業(yè)的形勢(shì)有了一個(gè)較為全面的了解,。然而就這些對(duì)我們的就業(yè)而言，我們還沒有任何優(yōu)勢(shì),。要想真正的贏在起跑線,，我們還必須把握好剩下的兩年，學(xué)習(xí)補(bǔ)充更多更廣泛的知識(shí),，做更強(qiáng)的自己,！

大二伊始，看到大家明顯忙碌了好多,，因?yàn)槲覀兛吹玫?，機(jī)會(huì)雖然不多但終歸是有的，而且機(jī)會(huì)也只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人,。既然選擇了遠(yuǎn)方,，就不怕風(fēng)雨兼程，熱動(dòng)10-3班,，我們準(zhǔn)備好了,！

安全就業(yè)心得體會(huì)篇二

今年就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，靈活就業(yè)規(guī)模大,、空間大,，是穩(wěn)就業(yè)的重要途徑。7月22日,，確定支持多渠道靈活就業(yè)的措施,，強(qiáng)調(diào)要壓實(shí)地方特別是市和區(qū)縣政府責(zé)任，通過深化“放管服”改革,，取消對(duì)靈活就業(yè)的不合理限制,，引導(dǎo)勞動(dòng)者合理有序經(jīng)營(yíng)。

就業(yè),，牽動(dòng)人心,。靈活就業(yè)，被寄予厚望,。早在今年2月的統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上就提出,，要“支持多渠道靈活就業(yè)”,。今年全國(guó)會(huì)議，政府工作報(bào)告中也特別提到,，我國(guó)包括零工在內(nèi)的靈活就業(yè)人員數(shù)以億計(jì),。靈活就業(yè)，為何被一再強(qiáng)調(diào),？

答案就在問題中——正是為了“靈活”,。隨機(jī)應(yīng)變、靈活變通是一種治理智慧,。正如今年，我國(guó)不設(shè)定具體的gdp增速目標(biāo),，這正是科學(xué)務(wù)實(shí),、實(shí)事求是的體現(xiàn)，正是為了更加靈活地應(yīng)對(duì)不確定性,。將這種思路延伸到就業(yè)工作中——當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,，必須以非常之法應(yīng)對(duì)非常之勢(shì)，既要保存量也要拓增量,，既要穩(wěn)住受疫情沖擊較大的行業(yè),，也要善于從新行業(yè)、新業(yè)態(tài),、新模式中挖掘就業(yè)潛力,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、大力推動(dòng)靈活就業(yè),，正是根據(jù)實(shí)際情況而做出的務(wù)實(shí)安排,。

數(shù)據(jù)顯示，今年上半年全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)564萬人,，完成全年目標(biāo)任務(wù)的63%,；市場(chǎng)需求實(shí)現(xiàn)由負(fù)轉(zhuǎn)正，并延續(xù)回升態(tài)勢(shì),。在疫情之下,、變局之中，能交出這樣一份半年成績(jī)單,、就業(yè)形勢(shì)能出現(xiàn)如此積極變化,，殊為不易。當(dāng)然也必須看到,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)仍在恢復(fù)之中,，外部環(huán)境仍然復(fù)雜，就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻,。正因此,，進(jìn)一步提高站位,，進(jìn)一步深化對(duì)“支持多渠道靈活就業(yè)”的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決落實(shí)好相關(guān)要求,，至關(guān)重要,。

支持靈活就業(yè)，要全力挖潛,。靈活,，意味著不能循規(guī)蹈矩，不能再按部就班,，而必須解放思想,，開動(dòng)腦筋，全力挖潛,。比如,，為了規(guī)范有序監(jiān)管，不少經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都有一定門檻,。這是必要舉措,，舉世皆然。眼下,，結(jié)合新形勢(shì),，回應(yīng)新需求，可以放寬小微企業(yè),、個(gè)體工商戶登記經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,、時(shí)間限制，依法予以豁免登記,，等等,。各地要堅(jiān)持需求導(dǎo)向，抓緊梳理,、清理不合理的限制,，在底線之上“口子”多開一些，因地制宜對(duì)網(wǎng)絡(luò)零售,、移動(dòng)出行,、在線醫(yī)療等新就業(yè)形態(tài)實(shí)行包容審慎監(jiān)管，進(jìn)一步為靈活就業(yè)搭建舞臺(tái),、拓展空間,。

支持靈活就業(yè)，需要保障加碼,。靈活就業(yè),，并非新事物。零工,、小時(shí)工,、鐘點(diǎn)工都屬這一范疇,，近年來，微商從業(yè)者,、網(wǎng)店老板,、健身私教、公眾號(hào)博主,、網(wǎng)約車司機(jī),、網(wǎng)絡(luò)主播等靈活就業(yè)者越來越多。但靈活就業(yè)人員到底是不是用人單位的員工,？這一問題,，凸顯出權(quán)益保障這塊“短板”。支持靈活就業(yè),，必須創(chuàng)新勞動(dòng)力市場(chǎng)的管理機(jī)制,，強(qiáng)化對(duì)靈活就業(yè)人員勞動(dòng)權(quán)益的保障，尤其是加快制定平臺(tái)就業(yè)勞動(dòng)保障政策——有了足夠的“安全感”,，從業(yè)者才能更放心大膽“乘風(fēng)破浪”。此外,，社保補(bǔ)貼,、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、擔(dān)保貸款,、稅收優(yōu)惠,、技能培訓(xùn)等支持，可進(jìn)一步“流向”靈活就業(yè),，以暖心政策,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為靈活就業(yè)增加“引擎”。

促就業(yè)舉措要應(yīng)出盡出,，拓崗位辦法要能用盡用,。應(yīng)出盡出、能用盡用,，必然要求敢于出新,，必須拿出非常之舉。就業(yè)關(guān)乎國(guó)計(jì)民生,，更關(guān)乎千家萬戶,。將靈活就業(yè)作為穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)的重要抓手,，全力支持,、大力推動(dòng)，必將創(chuàng)造出更多可能,！

安全就業(yè)心得體會(huì)篇三

一是要勇于創(chuàng)新

創(chuàng)新,，就是突破,、質(zhì)變和飛躍，是創(chuàng)造全新成果的行為與過程,。創(chuàng)新是思維和思維的較量,，觀念和觀念的碰撞，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力源泉,。因而,，一定要以促進(jìn)就業(yè)為己任。

二引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展

社會(huì)發(fā)展的希望在創(chuàng)新,，創(chuàng)新的希望在青年,。引導(dǎo)青年創(chuàng)新發(fā)展，就是要圍繞實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略必須堅(jiān)持用發(fā)展的眼光對(duì)待工作,，堅(jiān)持工作創(chuàng)新,，深入實(shí)施青年科技創(chuàng)新，崗位奉獻(xiàn)活動(dòng),，引導(dǎo)廣大青年積極創(chuàng)新,，立足崗位，奉獻(xiàn)青春,。

三敢于轉(zhuǎn)變

面對(duì)新就業(yè)形勢(shì),，就業(yè)異常嚴(yán)峻。另外,，受金融危機(jī)的影響,，企業(yè)用工明顯減少，企業(yè)“倒閉潮”,、工人失業(yè)潮愈演愈烈,，這對(duì)大學(xué)生就業(yè)無疑雪上加霜。要勇于創(chuàng)新,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，“太陽每天都是新的,?！睍r(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，專業(yè)知識(shí),、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪,，不斷地更新。我們行業(yè)屬于為畢業(yè)生,、用人單位提供服務(wù),，中心現(xiàn)把就業(yè)工作擺在第一位，訓(xùn)練一支高效服務(wù)的就業(yè)團(tuán)隊(duì)，大膽的走出去為用工單位帶來方便,，為畢業(yè)生提供就業(yè)渠道

四使我正確認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是科技與人才的競(jìng)爭(zhēng),。培養(yǎng)創(chuàng)造性的跨世紀(jì)人才,，已成為我國(guó)當(dāng)前的迫切要求，創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,，是以挖掘人的創(chuàng)新潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力已成為素質(zhì)教育的重要方向。愛因斯坦說過“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,?！贝龠M(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育起著積極的作用,。

作為大三的學(xué)生,，我們不難想到就業(yè)問題。

十二年的國(guó)民教育,，我們也許還是“天之嬌子”,。然而我們無法改變的既成事實(shí)又太多，如人口過多,，如社會(huì)價(jià)值觀念,，我們的形勢(shì)才造就了今天這般艱難。

20__年,，我們難上加難。20__年我國(guó)的畢業(yè)生(應(yīng)屆)就有700多萬人,，加上未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的往屆畢業(yè)生,，20__年需要安置的高校畢業(yè)生就達(dá)1040萬人，我們當(dāng)然可以在那里抱怨社會(huì)的不公平,，憤慨金融危機(jī)的始作俑者,，但作為大學(xué)生的我們，我想,，只有采取積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)就業(yè)危機(jī),，信心準(zhǔn)備，理性求職,，才能在茫茫的求職大軍中脫穎而出,。

在校期間，我們要努力發(fā)散思維,，勇于創(chuàng)新,。努力培養(yǎng)自己的政治思想素質(zhì)，包括政治觀、世界觀,、人生觀,、道德觀和法制觀;完善自己的知識(shí)基礎(chǔ)，不但要專業(yè)知識(shí)與基礎(chǔ)知識(shí),，書本知識(shí)和社會(huì)知識(shí)兼顧并存,，又要既博又專，文理兼修,，還要知社會(huì)所求,，將各科知識(shí)有機(jī)統(tǒng)一起來;同時(shí)也要注重自己的身體素質(zhì)，提高自身的生理素質(zhì),。

畢業(yè)之際,，更重要的則是樹立一個(gè)正確的擇業(yè)觀。努力完成從“我想干什么”到“我能干什么”的現(xiàn)實(shí)評(píng)價(jià)和定位,。同時(shí),，也要一定程度上接受就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，在就業(yè)市場(chǎng)上勇敢show出自己,。從而獲得就業(yè)最后的大勝利,。

20__年，有這樣一句話：“信心很重要,，比黃金和貨幣都重要”是的,，20__年是一個(gè)關(guān)鍵的年份，我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),，信心很重要,。在國(guó)家總體情況依舊良好，經(jīng)濟(jì)向內(nèi)需擴(kuò)大化發(fā)展的今天,，我們有理由相信,，并且只有在創(chuàng)新的要求下，我國(guó)一定會(huì)抓住新世紀(jì)的發(fā)展機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),，經(jīng)住考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”是學(xué)校里舉辦的非常好的活動(dòng),，大一的時(shí)候僅僅知道,，卻沒有參加過，沒有自信,，也對(duì)職業(yè)感到迷茫,，然而心中是很想了解這是個(gè)什么樣的大賽。這次課程里卻切實(shí)體會(huì)了田向陽老師向我們講述的“大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯規(guī)劃”,。大學(xué)生現(xiàn)狀“忙”“盲”“?！?，面對(duì)現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生所受的壓力越來越大,，雖然在大學(xué)校園里,，學(xué)習(xí)環(huán)境好，資源豐富,，然而大學(xué)生畢業(yè)后還是那般無措,。在這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)也不再只單純地聽老師講課,，學(xué)習(xí)的效率以及知識(shí)的創(chuàng)新更應(yīng)該受關(guān)注,，這就是田老師提出的“最優(yōu)化學(xué)習(xí)”。找到最適合的方法,，永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,，從認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)職業(yè),，確定職業(yè)目標(biāo),，實(shí)施策略--分解目標(biāo)到評(píng)估與反饋，田老師以他職業(yè)技能主任的專業(yè)知識(shí)給我們上了精彩生動(dòng)的一課,。讓出在迷茫與困惑的我們突然看到光亮,，一份適合自己的職業(yè)，一份由自己根據(jù)自己的實(shí)際情況及興趣,，并精心準(zhǔn)備,，為之努力的職業(yè)才能讓我們更好地生存下去，更好地體現(xiàn)自我價(jià)值,?！芭d趣就是天賦，天賦就是興趣,。一個(gè)人不在于能活多久,，而在于你能留下多少東西?！崩铋_復(fù)老師這樣說，那么為自己做份職業(yè)生涯規(guī)劃表就變得相當(dāng)重要,，因?yàn)橹挥性趰徫簧吓^斗的人才能真正留下些什么!

理論知識(shí)總要用實(shí)踐來證明其合理性與必然性,，在課程培訓(xùn)之外，我們以一個(gè)學(xué)院的團(tuán)支部書記誒一個(gè)小組開展了自學(xué)討論和社會(huì)實(shí)踐,，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行交流并用于實(shí)踐中,。因著團(tuán)支部書記的身份，我們幾個(gè)大一大二的團(tuán)支部書記就以“如何更好地開展團(tuán)支部工作”為主題,，進(jìn)行了2小時(shí)左右的心得交流,。大二的我們將我們以往的活動(dòng)經(jīng)歷進(jìn)行了剖析，將值得肯定與贊揚(yáng)的經(jīng)驗(yàn)說與大一的幾位學(xué)妹，并從她們哪里獲得一些新的想法和靈感,。一場(chǎng)交流下來,，我們便相互熟絡(luò)，了解了不少,，談笑自如了很多,。做好班級(jí)團(tuán)支部工作不容易，我們需要理解與支持,，包容與指正,，相信在以后的工作中，我們可以做的更好,。社會(huì)實(shí)踐我們沒能走出校園,，但在校園里開展調(diào)查也是很不錯(cuò)的?！澳?，打擾一下，請(qǐng)問您能推薦兩本適合值得我們大學(xué)生讀的書嗎?”,，就這樣,，我們的身影穿梭在校園里，像勤勞的蜜蜂一樣,。我們秉著為同學(xué)介紹好書,，讓大學(xué)生不再一味局限于課堂的目的，將來的書按照出現(xiàn)次數(shù)高的,，分門別類,，以展板的形式推薦給其他同學(xué)校友。知識(shí)是這個(gè)世界最不會(huì)落伍,，最不會(huì)欺騙人的,，大學(xué)生已經(jīng)一只腳邁出了青澀的校園，在競(jìng)爭(zhēng)力如此強(qiáng)的現(xiàn)代社會(huì),，課堂是那般狹小,，它已無法容得下我們，純理論知識(shí)只會(huì)帶來紙上談兵,。我們要走出課堂,，走向知識(shí)的海洋，拓寬視野,，廣博而專精,。專業(yè)知識(shí)我們可以在課堂上聽老師講授，那么其他類別的知識(shí)以及實(shí)踐就要靠我們合理利用時(shí)間和資源,。我們學(xué)校的圖書館資源相當(dāng)豐富,，大可以好好利用,，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西。在做調(diào)查時(shí),，我發(fā)現(xiàn)了一些問題,，的一些同學(xué)并不關(guān)心我們的實(shí)質(zhì)目的，僅僅敷衍了事,，有些同學(xué)更是尷尬的不知所措,，說是沒看過什么書，沒啥可介紹的,。當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)還是愿意給我們介紹他們喜愛的書籍,。我希望以后可以策劃組織一項(xiàng)活動(dòng)，動(dòng)員全體學(xué)生參與讀書活動(dòng),，看書,，品書，論書,，以書會(huì)友,，以書來開展實(shí)踐，學(xué)以致用,。

課程的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,，時(shí)間總是悄無聲息地逝去，這段時(shí)間的培訓(xùn),，我有許多感悟,，思想也有所成熟。想要真正成為合格的青年馬克思主義者,，僅僅著幾次的課程,，自學(xué)討論以及社會(huì)實(shí)踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。培訓(xùn)的課程可以結(jié)束,，而我們的學(xué)習(xí)卻是永無止境的,。我們要成為青年馬克思主義者的信念是不會(huì)改變的，在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,，更要秉承這個(gè)信念,，堅(jiān)定不移地走下去。作為班級(jí)團(tuán)支部書記,，學(xué)習(xí)和工作同樣重要,，合理地安排，同步發(fā)展才能更好地體現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo),，組織,，學(xué)習(xí)能力,。對(duì)于在班級(jí)工作中出現(xiàn)的問題,，我將不會(huì)再以個(gè)人有限的能力去搞突破,，而是會(huì)動(dòng)員全班團(tuán)員，解決并開展好活動(dòng),。對(duì)于自身,，我會(huì)更注重思想的提高，品德的修養(yǎng)以及人格的健全,，只有自己達(dá)到黨和團(tuán)的要求,，才能在班級(jí)里樹立好得榜樣，才更有說服力,?；叵氪笠灰荒陙淼墓ぷ鳎腋傻糜行┏粤?，但取得了成績(jī),，也得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可?！瓣P(guān)注時(shí)政,，關(guān)注民生，關(guān)注大學(xué)生自己的成長(zhǎng)”,，開展的活動(dòng)都是有益于同學(xué)了解社會(huì),，關(guān)注社會(huì)動(dòng)向的，和班委一起打理班級(jí)事務(wù),。我熱愛團(tuán)支部,，熱愛我的工作，我也努力做好工作,。以后的生活學(xué)習(xí)中,，我會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，多與其他支部書記做思想,，工作心得交流,，汲取別人好的經(jīng)驗(yàn)，建立友好的合作關(guān)系,。我也會(huì)堅(jiān)定成為青年馬克思主義者的信念,，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己得決心。

能夠親身參加這次培訓(xùn),，聽到許多權(quán)威老師的教誨和知識(shí)的傳授,，我感到榮幸，同時(shí)也很感激,。我知道學(xué)校和老師對(duì)我們得期望,，我感覺到了身上擔(dān)子得沉重，辦好團(tuán)建,，搞好基層工作需要努力,，需要毅力,，需要才能?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”,，年輕的我們要走的路還很長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)的東西還很多,，“心在最高處,，根在最深處”，社會(huì)關(guān)注我們的成長(zhǎng),，我們的學(xué)習(xí)和工作,，老師為我們指導(dǎo)，我們要堅(jiān)定地走下去,，踏實(shí)地做好工作,，相信我們會(huì)更靠近組織，靠近同學(xué),。

安全就業(yè)心得體會(huì)篇四

面對(duì)當(dāng)前學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，我們學(xué)院開設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)課”這一門課程。老師首先讓我們清晰地認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)講解如何了解自己的興趣愛好,，以便我們更早地認(rèn)識(shí)自己喜歡的就業(yè)方向,。還有如何投寫簡(jiǎn)歷等等。在整個(gè)授課過程中,，老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法,，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)這門課的一些心得體會(huì),。

學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家,、各省市有關(guān)學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解學(xué)生就業(yè)程序,，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德,、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行立創(chuàng)業(yè),，為國(guó)家排憂解難,。

現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很的矛盾，使得就業(yè)非常的困難,，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,，正所謂：正心,，正行，方能正天下,。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前,，我對(duì)將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘,。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對(duì)這門課程有了更深一步的了解,，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn),，正確選擇職業(yè)的能力,。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己,?？偟膩碚f，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來的作用主要以下幾點(diǎn)：

1,、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準(zhǔn)確地?fù)駱I(yè)

一個(gè)人為社會(huì)貢獻(xiàn)的小,、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當(dāng)?shù)某潭壬先Q于他的職業(yè),。一個(gè)人的職業(yè),，在相當(dāng)?shù)某潭葲Q定了他對(duì)生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的小,。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一,，它直接影響到個(gè)人的前途和發(fā)展，如果處理不好,，將在人生的道路上出現(xiàn)波折,。因此，職業(yè)的選擇,，是對(duì)未來發(fā)展成才道路的選擇,。人的一生絕部分精力用在工作上，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投,，與自己的能力相符,，就會(huì)樂此不疲,，不斷努力，奮發(fā)成才,，在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,；如果對(duì)自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心,，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成就,。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的興趣,，對(duì)以后的擇業(yè)起了很的作用,。

2、就業(yè)指導(dǎo)有對(duì)學(xué)生的就業(yè)心理的調(diào)整

由于作為學(xué)畢業(yè)生的我們,，涉世不深,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)國(guó)情和社會(huì)缺乏深刻的了解和認(rèn)識(shí),，對(duì)自己究竟適合什么工作缺乏客觀,、科學(xué)的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂,、無所適從,、朝三暮四、見異思遷,。面臨就業(yè)的選擇,，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失,。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的環(huán)境下,，如何把握機(jī)會(huì)，找到一個(gè)比較滿意的工作崗位,，以便能心情愉快地走向社會(huì),。

3、有利于學(xué)生今后的發(fā)展和成材

學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于學(xué)生今后的發(fā)展和成材,，因?yàn)榍舐毜倪^程是與用人單位溝通的過程,。這個(gè)過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果，而且得到的是用人單位對(duì)職業(yè)素質(zhì)的要求,。因此學(xué)生就業(yè)的過程也是受教育的過程,，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如展示真實(shí)形象,、鍛煉表達(dá)能力,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、遵守市場(chǎng)的規(guī)范等等，不僅是對(duì)就業(yè)的具體指導(dǎo),，而且是對(duì)今后事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo),。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè),，而是通過就業(yè)來成就事業(yè),，展示人生的價(jià)值。因此,，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于學(xué)生成才的全過程,。

通過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家,、相關(guān)省市有關(guān)學(xué)生就業(yè)的制度和政策，了解了學(xué)生的就業(yè)程序,，把握了一定的就業(yè)技巧,，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時(shí)也重新樹立了我的自信息心,，使我對(duì)就業(yè)不再恐懼,，不再擔(dān)心，我相信我的前途會(huì)因?yàn)槲业呐Χ兊妹篮枚?！學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝我們走向成功,。

安全就業(yè)心得體會(huì)篇五

暑期是一個(gè)燥熱的時(shí)段,，火辣的太陽在頭上環(huán)繞，從早晨到晚上,，那么的親昵與相隨,；也是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)段，漫長(zhǎng)到我們能夠真正的用心去好好做一件事,，無論成功與否,，無論結(jié)果如何，相對(duì)著十幾年的校園生活,，它都是一個(gè)有益的補(bǔ)充,。

大學(xué)的我們已經(jīng)過了“兩耳不聞窗外事”的年齡。曾經(jīng)的我們,，可以單純的坐在教室,，一遍又一遍的看著概念，讀著定義,，記著原理,；還可以認(rèn)真的做著試卷，重溫錯(cuò)題集上標(biāo)記，默默地誦讀著一些正確的選項(xiàng),，以及那些喜歡或者不喜歡的詩句;還可以偶爾偷懶,，悠閑的看一本思慕許久的書籍，讀著那詩化的詞句,，幻想著未來的某一天,，在一個(gè)溫暖而不燥熱的午后，就在家里的陽臺(tái)上,，搬來一把躺椅,，靜靜地把玩書籍。

但是,，時(shí)光荏苒,，歲月如梭，那個(gè)我們?cè)?jīng)幻想的年齡,，已經(jīng)快要走到我們的眼前,，而我們對(duì)那個(gè)年齡幻想的保證卻沒有絲毫的信心。因?yàn)楫?dāng)我們走出校園,，走向社會(huì)的那一刻,，我們都會(huì)被我們無法回答的一問給問住——“你有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)嗎?”,社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)?——對(duì)。我有嗎?——我沒有,，我有十幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，有十幾年的讀書經(jīng)驗(yàn)，有十幾年的文體書寫經(jīng)驗(yàn),，有十幾年的做題問答經(jīng)驗(yàn),，有十幾年的上課下課經(jīng)驗(yàn)，卻唯獨(dú)缺少短短的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí),，有多少次會(huì)自問，社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)怎么有,，當(dāng)我們?cè)趯⒁x開校園時(shí),，又有多少次會(huì)因?yàn)闆]有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)而害怕走向社會(huì)，當(dāng)我們真正的在社會(huì)上時(shí),，又有多少次因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足而不予錄用,。

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)如此重要，所以當(dāng)我們的身份還是學(xué)生時(shí),，就借著時(shí)間增加一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)吧,！暑期實(shí)踐不同于校園生活，但絕對(duì)是校園生活的補(bǔ)充,，在這里我們不用聽老師講課,，布置作業(yè),，但周圍之中，誰都能稱得上我的老師,，誰都有我需要學(xué)習(xí)的地方,。社會(huì)實(shí)踐中，回歸課本,，才真正懂得書中的內(nèi)涵,。子曰“三人行，必有我?guī)煛?，其?shí)說的不只是已經(jīng)成理論的內(nèi)容,，還有我們生活中的經(jīng)驗(yàn)與積累；又有語云“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，當(dāng)我們真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)，才明白這句話講的不是謙卑,，而是事實(shí),。

從校園走出來，走向社會(huì),；從書本走出來,，走進(jìn)生活,；從紙上走出來,，走入現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們明曉自己的淺薄時(shí),，我們已經(jīng)在進(jìn)步,；當(dāng)我們知曉自己需要進(jìn)步時(shí)，這已經(jīng)是我們的成功,；當(dāng)我們成功時(shí),，這就是我最大的收獲。