總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教學(xué)學(xué)期的工作總結(jié)幼兒園學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

成為一名幼兒園教師是我這一生所希望的，也是我所一直堅持并且為之努力的,，所以對于自己的幼兒園教師的職業(yè)來說,，我感到非常的榮幸也感到很是自豪,。

我來到xx幼兒園也已經(jīng)過去x個月了，在這幾個月的時間里,，雖然時間不算很長,，但是依舊給我?guī)砹撕芏嗟母惺埽沧屛页砷L了很多,，也收獲了很多,。所以對于自己在xx幼兒園的日子里，我感到時間是非常的快也是非常的愉悅,。

我為自己能夠成為一名幼兒園教師而感到自豪,，也為自己能夠遇到這么對可愛的小孩子而感到幸運，起初,，我還有點害怕自己不能和這些小孩子好好相處,，畢竟自己還很年輕,，還不算很老練,，所以對于自己到底能不能一次性駕馭這么多小孩子我連自己都很懷疑，但是在見到他們之后,，我將自己心底的顧慮完全的消失了,，因為他們一個一個的實在是太可愛了，看見他們就感覺自己的心一下子軟起來了,。

所以完全沒有任何難過,，生氣之類的負(fù)面情緒，也很感謝他們能夠給我?guī)黹_心和快樂,，在這里工作的這段時間,，我也在認(rèn)真和他們相處，不僅把這個當(dāng)初一份工作,，更多的是把他們當(dāng)成自己的孩子在照顧,，我也會教會他們吃飯，睡覺等日常生活中的所有好的習(xí)慣,，幫助他們改變在家里被長輩慣出來的小毛病,，告訴他們這是不好的，也會細(xì)心地教導(dǎo)他們要懂禮貌,，要學(xué)會說謝謝,，說對不起?？偟膩碚f,，與這群小孩子的相處讓我忘記了自己這是一份工作，而是一個我心之所向的生活,。

而且在這里的工作,，讓我不光是認(rèn)識到了一群可愛的小朋友,，也認(rèn)識到了一群善良的大朋友，就是我的同時們,，他們在我來的這段時間里,，因為自己也有很多東西還需要學(xué)習(xí)，所以他們都會認(rèn)真細(xì)致的幫助我,，協(xié)助我更好的完成自己的工作,，所以在這里工作，除了有這些小孩子的童真之外,，還有這群同事的關(guān)心與照顧,，讓我能夠感受到家的溫暖。

總之,，這段時間很感謝園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和所有老師同事對我的照顧,，我在這段時間也工作的非常開心和滿足，并且在以后的日子里,，我也一定會加倍的努力工作,，細(xì)心照顧小孩子，教他們好的習(xí)慣,，用他們所能夠接受的方式教會他們各種知識,，也希望自己以后能夠和xx幼兒園，和幼兒園里面的小朋友一起成長,，一起變得優(yōu)秀,。

幼兒園教學(xué)學(xué)期的工作總結(jié)幼兒園學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

1、加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè),，提升教師愛崗敬業(yè)的思想覺

2,、深化教學(xué)研究工作。

3,、進(jìn)行ibm“小小探索者”兒童智力開發(fā)項目總結(jié)工作,。

4、加強(qiáng)園內(nèi)安全教育,，并將安全教育納入幼兒園的課程之中,。

具體做法如下：

1、在教師重溫了《教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的教師職業(yè)道德要求等,，開展了“我與孩子一樣高”即興口頭演講活動中,，參賽老師均從不同的角度，闡明了自己的觀念,。如：我平時與幼兒講話時,，要放下老師的架子，蹲下來與孩子說話……,，情緒不佳時,，不因自己的情緒而影響孩子的情緒,，要有意志控制自己的情緒，要有較強(qiáng)的自制力……,，當(dāng)孩子指出自己教學(xué)上的失誤時,，要放下老師的尊嚴(yán)，真摯的傾聽幼兒的意見……等等,，通過活動,，啟發(fā)了每位教師今后要注意蹲下來與幼兒講話的好習(xí)慣，與幼兒保持平等的地位,。

2,、學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代幼兒教師素養(yǎng)新論》專業(yè)書籍。幼兒

教師素養(yǎng)是教育史永久命題,，更是一個現(xiàn)實命題,。教師們通過自學(xué)與討論厚德篇、摯愛篇,、尚美篇,、健心篇、合作篇,、求知篇,、勵能篇及創(chuàng)新篇等等，比以往更加清楚的認(rèn)識自己身處的時代,，教師素養(yǎng)的內(nèi)涵已經(jīng)發(fā)生了變化，必定注入濃厚的現(xiàn)代特色,，必須具有科學(xué),、民主、開拓,、創(chuàng)新以及人道主義精神,，從而激勵每位教師再實踐中努力使自己成為高素養(yǎng)的幼兒教師，具備一顆摯愛之心,、一顆求知之心,、一顆尚美之心、一顆合作之心,、一棵健康之心,、一棵激勵之心、一顆創(chuàng)新之心,。

1,、以《綱要》五大領(lǐng)域依據(jù)，大,、中,、班各年齡,，確立了各年齡段的主題，如：大班八個主題,，中班六個主題,，小班六個主題。并且能把握教育契機(jī),，能根據(jù)國內(nèi)發(fā)生的大小事情及季節(jié)性生成新的主題,，如：“向奧運健兒學(xué)習(xí)”及由kidsmirt“小小探索者”與課程整合引發(fā)的主題“我們的小小樂隊”等活動。

2,、有效地開展班級特色活動,，使班級活動豐富多彩。大一班：打擊樂,、英語,；大二班：快樂數(shù)學(xué)、識字,、英語,；大三班：書法、英語,；中一班：舞蹈,、美工；中二班：剪紙,、泥工,；小一班：舞蹈、識字,；小二班：書法,。每個班級老師每周利用下午時間開展興趣活動，孩子們通過一學(xué)期的興趣活動,，英語會話水平提高了,，單詞記憶量加大了，打擊樂技巧有所提高,。如：“中國剪紙“藝術(shù),。激發(fā)了幼兒對民間藝術(shù)剪紙的喜愛之情，幼兒掌握了折,、剪,、鏤空剪，逐步學(xué)會了裝飾紋路月牙形的剪法,，打擊樂《紫竹調(diào)》幼兒在歡快與委婉流暢的民族音樂下,，進(jìn)行齊奏、合奏,、激發(fā)了幼兒表演興趣,，中國畫幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗用毛筆畫出了栩栩如生的“魚”,，發(fā)揮了幼兒的想象力。英語教學(xué)教師憑借自學(xué)盡可能的給幼兒以正確的發(fā)音,，與幼兒學(xué)習(xí)游戲,，得到實驗班級家長的好評，如：“和天線寶寶做游戲”發(fā)揮了幼兒英語口語能力,，培養(yǎng)了幼兒對英語教學(xué)的興趣等等,。

3、提供了適合幼兒發(fā)展的課程環(huán)境,，大部分班級都能根據(jù)班級實際,，根據(jù)班級主題進(jìn)行墻飾布置，如：我們愛祖國：鮮花地圖,；紅旗飄飄,；祖國與花朵；及祖國各地門票展,；為奧運健兒喝彩：奧運健兒拼搏畫展,；奧運健兒金牌獲獎圖片展’；美麗的秋天：剪紙落葉,；剪貼畫秋葉飛飛,；及樹葉實物粘貼；剪紙：美麗的蝴蝶,；秋天的果實等等,。會說話的墻飾發(fā)揮了教育功能，這標(biāo)志我園教師已將環(huán)境創(chuàng)設(shè)納入課程的實施過程,，為幼兒提供了發(fā)展的課程環(huán)境,。

4、重視幼兒思想品德教育,，結(jié)合雅典奧運會、國慶節(jié),、月餅節(jié)及新年等開展有主題的德育教育活動,，如：開學(xué)第一周抓住這一契機(jī)，各年齡段開展不同形式的向奧運健兒學(xué)習(xí),，長大為祖國爭光愛國主義教育,，除了學(xué)習(xí)了解運動健兒拼搏場上的事情，中大班的孩子們還用繪畫形式畫出自己心中的英雄,，并且與老師一道收集報紙及雜志上健兒們領(lǐng)獎或努力拼搏的精彩畫面,，以向小班幼兒講述……。國慶節(jié)到來之際,，中大班幼兒在自己的班級布置教室,，以不同的美術(shù)形式表達(dá)自己對祖國的熱愛之情,，全園以詩歌表演形式進(jìn)行班級開放活動，有教師表演的節(jié)目,、有家長表演的節(jié)目,，有孩子們表演的節(jié)目，孩子們在家長們表演的節(jié)目中：講述的祖國媽媽成長的故事,；祖國媽媽的孩子,；高歌祖國媽媽的繁榮昌盛等等；得到了一次對祖國媽媽的認(rèn)識,，受到了又一次的教育,，達(dá)到了老師與幼兒之間的互動，老師與家長之間的互動,，家長與家長之間的互動,，從而增進(jìn)了相互之間的交流與情感。為此,，得到了家長們的好評,。

5、重視小班服務(wù)工作,，以區(qū)角形式接待新入園的幼兒,，使幼兒在溫馨、愉快的區(qū)角游戲中很快地熟悉幼兒園的集體生活,。每天孩子們來到幼兒園可以在區(qū)角中找到自己喜歡的事情做,，打破了以往孩子只是做在座位上等待的現(xiàn)象，同時,，給了老師與孩子更多的交流機(jī)會,，前幾周老師與幼兒一起游戲，拉近了孩子們與老師的情感距離,，孩子們不感到幼兒園環(huán)境的陌生,，在很短的時間里很快度過了焦慮期，熟悉了幼兒園的生活,。做到了孩子放心,，家長安心。為了鼓勵孩子們不哭鬧,，天天上幼兒園的好習(xí)慣,，老師們積極想辦法，每天不同樣用不干膠剪出各式各樣的圖形如：花朵,、五角星等等,，天天貼在孩子們的額頭以次鼓勵，這樣大大的提高了新小班幼兒上幼兒園的積極性，深受孩子們的喜歡,，得到了家長的贊揚,。并且也為我園今后新生接待工作起到了示范作用。

kidsmart項目今年11月是國家教育部對次實驗項目工作開展情況的驗收階段,，對此,，我園ibm“小小探索者”兒童智力開發(fā)項目實驗組成員，積極投入驗收資料的整理工作,。根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗整理出了書萬字的實驗經(jīng)驗,、教學(xué)反思、課程整合案例及教學(xué)隨筆等等,，還對ibm“小小探索者”兒童智力開發(fā)項目軟件提出了自己的建議,，同時，也征集了安裝ibm“小小探索者”兒童智力開發(fā)項目電腦軟件家庭及積極配合項目開展的熱心家長的建議與參與探索的體會,。同時整理出編了該項目成功的經(jīng)驗集,，隨參加ibm“小小探索者”兒童智力開發(fā)項目年會的人員在年會上進(jìn)行交流。另外,，實驗員姚寧老師的執(zhí)筆寫的論文《 》在年會上進(jìn)行了大會交流,，進(jìn)入了全國實驗園該項目的前十名，為我園爭得了榮譽,，同時,，激勵了全園教師投身與科研的積極性，大大的提高了ibm“小小探索者”兒童智力開發(fā)項目實驗員再探索的熱情,，也為我園今后進(jìn)行ibm“小小探索者”兒童智力開發(fā)項目的再探索打下了堅實的基礎(chǔ),。

保證幼兒的健康和安全不僅是家長的責(zé)任，也是教師的重要職責(zé),，本學(xué)期我們將保護(hù)幼兒生命,，促進(jìn)幼兒健康放在首要工作，結(jié)合政府及教育局一些指示開展專項的安全教育,，將安全教育列入課程之中,，首先，根據(jù)指示中的一些安全要求在幼兒中進(jìn)行教育,，使幼兒有安全預(yù)防常識,，其次，針對都市潛藏著許多難以預(yù)防的危機(jī),，在家園聯(lián)系欄以標(biāo)題《狼來了怎么辦》向家長宣傳，以達(dá)到家園共育的目的,。在教育教學(xué)中,，我們購買了《孩子遠(yuǎn)離危險》安全教育光碟，班級每周安排一次以安全主題的專題教育，幫助幼兒了解意外發(fā)生的原因,，認(rèn)識潛在的危險,，使幼兒知道處事不變、勇敢冷靜地便對突發(fā)情況,。如：發(fā)現(xiàn)有人跟蹤時,，怎么辦？異物進(jìn)入耳朵時該怎么處理,？火災(zāi)發(fā)生時該如何自救,？等等。提高了孩子們自我保護(hù)能力,，消除了不必要的傷害,。第三：根據(jù)季節(jié)性流感向家長介紹預(yù)防知識，開展一些相應(yīng)的教學(xué)活動,。如：如何預(yù)防呼吸道感染疾病等,，使幼兒加強(qiáng)了抵御疾病的能力，拒絕了傳染病的發(fā)生,。得到家長們的稱贊,。

今后打算：

1、加強(qiáng)幼小銜接工作,，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)課題的研究工作,，以科研促教育教學(xué)發(fā)展,，以課題促教學(xué)質(zhì)量的提高。

幼兒園教學(xué)學(xué)期的工作總結(jié)幼兒園學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，實施家園合作,。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解,、相互支持,、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育,。

1、堅持做好家長的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系,。

2,、結(jié)合本園的實際，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，找準(zhǔn)切入點,，發(fā)動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度,。

3,、注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識,，熱情接待家長,，提高服務(wù)水平。

1,、發(fā)揮家委會,、伙委會的作用，明確了權(quán)利和義務(wù),，使家委會參與幼兒園的管理,。在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

2,、利用多種途徑家長園地、家長開放日,、qq群,、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強(qiáng)家園之間的溝通交流,，倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念,。請家委會、家長助教,、家長評委參與活動等形式,，使活動更加豐富多彩，公平,、公正,，提高家園之間的合力。

3,、家庭教育與幼兒園特色文化活動相結(jié)合,。開展豐富多彩的活動，寓教于樂,，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,。

4,、通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,，不斷改進(jìn)工作方法。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講,、讀書交流活動及“家長開放日”活動，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作（沙龍、講座,、交流等形式）,，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念,，提高家庭教育的水平,。

5、完善家長學(xué)校,、家長開放日,、家長會、家長助教,、等家園合作形式,，探索家委會等新的互動平臺。

6,、整合社區(qū)與幼兒園教育資源,，構(gòu)建互動教育模式，發(fā)揮社區(qū)資源,，為教育教學(xué)活動提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間,。

幼兒園教學(xué)學(xué)期的工作總結(jié)幼兒園學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

一、思想工作

在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自我,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,。

二,、本事發(fā)展

期望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自我，以身作則地做好班主任工作,。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施

1)盡快提高自我對中班幼兒的管理和教學(xué)本事。

2)努力提高自我的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班教師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注外，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,，為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師,。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并經(jīng)過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自我，保證工作時間,，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五、家園共育方面

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，僅有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和提議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,，為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自我做的更好,，成為家長心目中的好教師,。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我必須努力去完成,，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自我的努力下,，有所收獲有所成長。

幼兒園教學(xué)學(xué)期的工作總結(jié)幼兒園學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下,，我園緊緊圍繞中區(qū)教研室的工作計劃和全園工作重點,，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以《以濟(jì)寧市中區(qū)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》為準(zhǔn)繩,，以山大版教材為依托和抓手,，不斷深化教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理,。一學(xué)期以來,，經(jīng)過全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，全面提升了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,，有效地促進(jìn)了幼兒健康全面發(fā)展,。

1、加強(qiáng)職業(yè)道德教育和教育理論學(xué)習(xí),。

教師職業(yè)道德是教師發(fā)展的最高訴求,。一學(xué)期以來，我園始終堅持學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則》,，讓“三少三多三比三看”活動深入人心,，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德教育，樹立了良好的職業(yè)道德觀,。在實施“讀書富腦工程”中,，充分利用全體教師會議和教研活動時間學(xué)習(xí)最新幼教理論，教師們利用業(yè)余時間,，借閱幼教論著和幼教文章,，寫讀書筆記摘抄，并在安康網(wǎng)和園級網(wǎng)站發(fā)表了多篇教育隨筆,、論文,，大大豐富了教師的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教育教學(xué)底蘊,，提升了教育理論水平,。

2、利用師徒結(jié)對開展傳幫帶活動,。

在上學(xué)期第二屆青年教師拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上,，開學(xué)初每對師徒結(jié)合各自實際和需要制定結(jié)對計劃，開展了帶教和指導(dǎo)活動,。按照園里統(tǒng)一部署安排,，每位徒弟聽了師傅10節(jié)優(yōu)質(zhì)課、師傅指導(dǎo)徒弟10節(jié)研究課,、查看指導(dǎo)徒弟10篇教案,。另外，師傅在一日生活的各個環(huán)節(jié)還給予徒弟指導(dǎo)和幫助，使青年教師盡快勝任了教學(xué)和班級管理工作,。學(xué)期末,，每位徒弟寫出總結(jié)上交教研室。通過開展此活動,，在全園營造了一種互幫互學(xué),、共同進(jìn)步的氛圍，使青年教師迅速成長起來,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、重新收集,、整理教師成長檔案資料,。

自xx年起建立教師成長檔案已近四年，新學(xué)期又為7位新教師配齊檔案夾,。所有一線教師根據(jù)“個人簡介”,、“奮斗目標(biāo)”、“教學(xué)案例”,、“教學(xué)反思”、“教科研論文”,、“成果”和“其他”七項內(nèi)容,，重新收集整理文字資料，進(jìn)行分類,，編排頁碼,，建立自己富有個性、各具特色的成長檔案,，使每個教師看到自己成長的足跡,，感受成功的快樂，以此培養(yǎng)了教師的目標(biāo)意識,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理,。

為規(guī)范教學(xué)常規(guī),，細(xì)化教學(xué)行為，使教學(xué)更加科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化。本學(xué)期我園對照《濟(jì)寧市中區(qū)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則（試行）》,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活流程,，建立了科學(xué)、良好的一日生活常規(guī),，重視幼兒從入園到離園的每一個生活,、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，將幼兒每日的入園、離園,、盥洗,、進(jìn)餐、就寢,、早操,、游戲等活動均納入幼兒園的課程范疇之內(nèi)。12月7,、8,、9日，分別在小三班,、中二班和大一班舉行了半日活動觀摩,，通過觀摩活動不僅為教師搭建相互學(xué)習(xí)，取長補短的平臺,。同時,，還進(jìn)一步深化了幼兒園“一日生活皆教育”的理念，全面提升了教師合理規(guī)范組織幼兒一日生活的能力,。

統(tǒng)一為各班配備了圖書架,，創(chuàng)建了圖書區(qū)，并發(fā)動家長買書,、帶書,，進(jìn)行借閱。班級教師每天利用餐前,、睡前或離園前等時間段,，堅持為幼兒讀書15分鐘，并如實填寫閱讀記錄,，學(xué)期末各班《閱讀記錄表》上交教研室存檔,。

為規(guī)范幼兒早操，提高早操的質(zhì)量,，學(xué)期初,，教研主任和班級教師根據(jù)幼兒的特點和園現(xiàn)有條件重新編排了早操，并根據(jù)天氣變化及時調(diào)整了做操時間,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。為保證每天不少于2小時的戶外活動時間，園里統(tǒng)一為每個班級配備了皮球,、跳繩,，發(fā)動家長為幼兒自制一些體育玩具，開展豐富多彩、形式多樣的的體育活動,。12月1日,，舉辦了以“我運動、我健康,、我快樂”為主題的中班幼兒拍球比賽,，12月20日，舉辦了大班年級組的跳繩比賽,。

各班以園級特色為抓手,，積極構(gòu)建班級特色。班主任根據(jù)各人所帶科目,，每周五前制定出下周周計劃,，交業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)審閱后，于周一上午7:30前上墻,。各班教師也認(rèn)真?zhèn)湔n,、書寫教案和制作教具，做到了課課有教案,，節(jié)節(jié)有教具,，堂堂有準(zhǔn)備，按時認(rèn)真組織集體教學(xué)活動,，科學(xué),、合理地組織間隙活動，充分利用多種教育手段,，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,。

2、強(qiáng)化隨堂聽課和檢查教案制度,。

本學(xué)期業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教研組長對教師教案進(jìn)行兩次大檢查,，并采取敲門聽課和推門聽課的方式，經(jīng)常深入班級隨堂聽課,、隨堂評析,，進(jìn)行面對面、一對一,、具體直接的指導(dǎo),。不斷了解教師使用新教材和書寫教案情況，解決教師教學(xué)中的問題和困惑,，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,，改進(jìn)教學(xué)方法，有效提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。學(xué)期末經(jīng)過檢查,，教研主任、教研組長和教師都超額完成隨堂聽課計劃,，并取得良好的成效,。

本學(xué)期我園以山大版教材為依托，以教育教學(xué)活動研討為核心,，把開展教材研討作為本學(xué)期教研工作的重點,，在深入學(xué)習(xí)、研討的基礎(chǔ)上,，根據(jù)教材的教育目標(biāo),，以課例為載體，開展“看,、聽,、上、議,、評”活動,，大大提高了教師聽課、評課的能力,，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,，使我園的教科研工作更加扎實、更有成效,。

9月底,，舉行了新學(xué)期第一次教研活動。教研主任認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的教育教學(xué)和教研工作,，傳達(dá)了本學(xué)期的教育教學(xué)和教研計劃,，并對本學(xué)期教師工作提出具體要求，希望教師們繼續(xù)發(fā)揚扎實認(rèn)真,、團(tuán)結(jié)敬業(yè)的工作作風(fēng),，努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，力爭成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

10月中旬,，為盡快讓教師理解和使用新教材,，大、中,、小教研組長帶領(lǐng)年級組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各學(xué)科階段目標(biāo),，科學(xué)理解新教材,，把握新教材的教育理念，使教師對所帶學(xué)科目標(biāo)充分理解,，熟記在心,，以利于在工作中做到心中有個大目標(biāo)，適時調(diào)整小目標(biāo),。

11月中旬至12月上旬,，教研室五次組織教師分期分批參加中區(qū)教研室高主任組織的《山大版幼兒園主題活動課程的特點與實施》的專題講座、《幼兒園音樂活動的設(shè)計與組織》專題講座,、《幼兒園語言教育的途徑與策略》專題講座,、《幼兒園美術(shù)教育活動指導(dǎo)》的專題講座和結(jié)合案例進(jìn)行的專題培訓(xùn)活動。使教師從總體上認(rèn)識了新教材的結(jié)構(gòu)體系,，感受了新教材的實用性和可操作性,，拓展了教師的思路，為更好地使用和駕馭教材奠定了堅實的基礎(chǔ),。

12月14,、16日，在總園舉辦了語言,、數(shù)學(xué),、健康、音樂,、美術(shù)五個學(xué)科帶頭人教學(xué)觀摩活動,。我園張成芳老師執(zhí)教了音樂活動《快快起床》。通過觀摩研討活動,，不僅發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用,，有效地帶動了青年教師的專業(yè)成長。同時,，通過上課——反思——評課這一教研方式,，探索總結(jié)了該學(xué)科的教學(xué)模式，使教師實現(xiàn)由入?！媚！颇５娘w躍,，促進(jìn)了學(xué)科帶頭人向研究型教師邁進(jìn),。

12月22、23日,，教研室組織開展了園本教研觀摩活動,。李亞男、李文珍,、陳盼盼等10位青年教師進(jìn)行課堂教學(xué),，課后教研主任帶教研組長和教師進(jìn)行評課,。梁園長十分重視對青年教師的培養(yǎng)，也參與了此次觀摩研討活動,。通過開展此次觀摩教研活動,，促進(jìn)了教師之間的互研互學(xué)，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,，為今后能創(chuàng)造性的使用教材打下了基礎(chǔ),。學(xué)期末，每位教師認(rèn)真反思在教研活動中的收獲,，分析自己存在的不足,，制定新的工作目標(biāo)，明確努力方向,，撰寫教研活動總結(jié)上交教研室,。

1、開好學(xué)期初家長會,。

9月下旬,，各班根據(jù)各自不同的特點召開了主題家長會，大班是以“幼小銜接”為主題,，教師和家長共同探討如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為入小學(xué)提前做好準(zhǔn)備。中班是以“讓孩子有個新起點”為主題,，教師拋出家長最關(guān)心的熱點問題,，讓家長參與其中，集思廣益,。小班是以“拉近家園距離”為主題,，細(xì)心地小班教師把幼兒在園生活的點點滴滴用相機(jī)記錄下來，在會上播放給家長看,、生動具體地講述給家長聽,，家長看到孩子的進(jìn)步，臉上都露出滿意的笑容,。另外,，在家長會上班級教師還詳細(xì)介紹了新教材的使用情況，并根據(jù)本班幼兒特點向家長提出指導(dǎo)性意見和建議,，贏得了家長的信任,。

2、辦好《家長園地》宣傳欄,。

開學(xué)初各班精心設(shè)計美觀新穎,、題材多樣、內(nèi)容豐富的家長園地版面,，并根據(jù)班級幼兒的發(fā)展情況,，按時更換園地內(nèi)容,，展覽幼兒作品，切實做成教育,、引導(dǎo),、激勵家長科學(xué)教子的重要陣地，辦成展現(xiàn)班級幼兒發(fā)展的動態(tài)窗口,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，使家園達(dá)成共識。

3,、舉辦新年聯(lián)歡活動,。

12月31日，舉辦了“歡歌笑語慶元旦師幼同樂迎新年”聯(lián)歡活動,，各班教師做了精心準(zhǔn)備,，裝飾教室，排練節(jié)目,。大班的《化裝舞會》,、中班的《童話劇表演》、小班的《親子游戲》等節(jié)目,，讓家長和小朋友忘卻了冬日的嚴(yán)寒,，沉浸在濃濃的新年氣氛里，感受著新年帶給他們的無限歡愉,。新的一年,，新的開端，大家在一片歡聲笑語中告別20xx年,，帶著美好的新年愿望,，喜迎20xx年的到來。

4,、開展小班“家長志愿者”活動,。

元月5日，小班年級組開展了“家長志愿者”活動,，班級教師根據(jù)家長職業(yè)和專長特點選出一名家長走進(jìn)課堂,。小一班選出隋曉軒的家長、小二班選出李尚陽的家長,、小三班選出李雨軒的家長執(zhí)教教學(xué)活動,，參與班級課程活動的組織，彌補了教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷,，拓展幼兒的視野。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)班級和園級網(wǎng)站建設(shè),。

本學(xué)期各班級繼續(xù)利用數(shù)碼相機(jī),，積極向安康網(wǎng)、中區(qū)教研網(wǎng),、園級網(wǎng)站等各級網(wǎng)站投稿和上傳,、發(fā)布信息（包括各班周計劃、通知,、教育隨筆,、教育日志等），不斷更新和豐富網(wǎng)站內(nèi)容,，積極與家長互動,，讓家長隨時了解班級動態(tài)及幼兒活動情況，充分發(fā)揮了網(wǎng)站的宣傳,、交流和溝通作用,。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,，雖然取得良好的成績,，但還存在不足。還需在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,，針對教師在新教材使用中存在的問題和困惑,，進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，使教師能更好的使用教材,、駕馭教材,，并在教學(xué)過程中敢于修改、刪減和替換教材內(nèi)容,，創(chuàng)造性地使用教材,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為幼兒可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

幼兒園教學(xué)學(xué)期的工作總結(jié)幼兒園學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

2月13日一2月17日2月20日一2月24日

1,、2穩(wěn)定幼兒的心情1語言嬉戲：拜年了

3布置活動室2談話活動：我又長大一歲了

4鬧元宵p123歌曲：歡迎新伴侶

5兒歌：元宵節(jié)p124涂色：花燈

5打擊樂：過節(jié)了p11

2月27日一3月3日3月6日一3月10日

1歌曲：拇指歌(p17-p21)1故事：大口袋

2我家住在2情境表演：我的好媽媽

3家里的聲音和氣味3兒歌：媽媽節(jié)

4故事：迷路的小鴨4觀賞歌曲：我的好媽媽

5我家的伴侶5涂色：紅花

3月13日一3月17日3月20月一3月24日

1談話活動：我的好爸爸1我也關(guān)懷爺爺奶奶

2歌曲：我愛爸爸2歌曲：我是好娃娃

3粘貼：寶寶床3折紙：小手帕

4數(shù)數(shù)：”1、2”4故事：孔融讓梨

5涂色：梅花5韻律活動：老公公走路

3月27日一3月31日

1談話活動：話家人

2談話活動：我最寵愛的家人

3小制作：做請柬

5手工：和老師一起玩油泥

4月3日一4月7目4月10日一4月14日

1戶外,、春游活動1觀賞故事：三只蝴蝶

2歌曲：春天2體育嬉戲：捉蝴蝶

3觀看柳樹3手工：做沙錘

4兒歌,、：春天到4兒歌：花兒好看我不摘

5撕貼：柳條5春游

4月17日一4月21日4月24日一4月28日

1觀看金魚1觀看小蝌蚪

2歌曲：小魚游游2手教導(dǎo)畫：小蝌蚪

3繪畫：小魚游游—添畫泡泡3歌曲：青蛙

4故事：小金魚找伴侶p624兒歌：看花花的娃娃p79

5兒歌：小金魚5種植蔬菜

6一籃蔬菜p86

7數(shù)學(xué)嬉戲：配對

5月8日—5月12日5月15日－5月19日

1熟悉醫(yī)生1觀看警察叔叔指揮交通

2歌曲：小醫(yī)生2歌曲：小汽車

3粘貼：綠十字3涂色：紅綠燈

4故事：打針4兒歌：警察叔叔頂呱呱

5手工：做問候片5數(shù)學(xué)嬉戲：開汽車

5月22日－5月26日5月29日－6月2日

1熟悉消防隊員1裝扮活動室

2嬉戲活動：消防隊員手偶2歌曲：六一兒童節(jié)

3粘貼：消防車3節(jié)日的食品

4故事：寶寶長大了p294節(jié)日的禮物

5韻律活動：小雞、小鴨5節(jié)日慶祝會

6月5日－6月9日6月12日－6月16日

1夏天真熱呀1夏天的水果

2兒歌：夏天2歌曲：大貓和小貓

3故事：口渴了,，怎么辦,？3故事：貪吃的小猴

4看圖說話：寶寶愛潔凈4數(shù)學(xué)嬉戲：熟悉前、后

5嬉戲活動：我的影子5繪畫：夏天的水果p126

6月19日－6月23日

1夏天的冷飲5手拉手p136

2手工：做蛋筒6手工：做把扇子送老師p140

3凍與不凍

4數(shù)學(xué)嬉戲：熟悉上,、下

幼兒園教學(xué)學(xué)期的工作總結(jié)幼兒園學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

保教質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們在日常的學(xué)習(xí)中,，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，同時鼓勵教師經(jīng)常翻閱幼教雜志，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，吸取相關(guān)的教育信息,。在教師們充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們在園內(nèi)積極營造良好的氛圍,，利用備課時間開展學(xué)習(xí)討論,，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),，結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，最后形成共識。通過這種互動式學(xué)習(xí),，老師們互相討論,、相互指導(dǎo)、互相鞭策,，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

針對近年來各地幼兒園事故頻發(fā)的現(xiàn)象，我園每周都會抽出時間與老師座談,，加強(qiáng)教師的師德教育和愛崗敬業(yè)教育,，通過讓老教師談?wù)劰ぷ鞫嗄陙碛龅降囊恍┩环ㄊ录吞幚矸绞剑蚯嗄杲處焸魇趲О嘟?jīng)驗,，使他們做到遇事不慌亂,，冷靜對待；通過學(xué)習(xí)報紙,、雜志中的一些文章,，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，比如說在我們?nèi)珗@集體學(xué)習(xí)了《齊魯晚報》上刊登的《重感冒男童猝死幼兒園》這篇文章后,，我們深深感到作為老師肩上擔(dān)子是如何沉重,，如果老師責(zé)任心強(qiáng)點，心細(xì)一點,，就會避免事故的發(fā)生,。在不斷的學(xué)習(xí)中，老師提高了對幼兒教育工作的認(rèn)識，以更高的熱情,、更強(qiáng)的責(zé)任感投入到工作中,。

教研活動是促進(jìn)教師專業(yè)化成長的有效途徑，也是提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期，我們的教研活動繼續(xù)以課例為載體,，積極探索課堂教學(xué)的新方法,、新途徑。我們?nèi)珗@教師分成兩組,，每雙周三,、四的上午開展教研活動。要求教師以美術(shù)活動為主,，根據(jù)幼兒發(fā)展需要選擇教育內(nèi)容,，樹立目標(biāo)意識，認(rèn)真分析教材,、挖掘教材,，根據(jù)幼兒的'不同發(fā)展水平設(shè)計不同的教學(xué)形式。再運用說課,、上課,、評課的方式開展教育活動，組織教師認(rèn)真聽課,、評課,，針對教育活動中不明確的地方，有異議的地方,，共同分析教材,，改變教學(xué)策略。在活動中,，教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力,。同時也幫助教師認(rèn)識自身的不足,，取長補短，這種以研帶教的方法促使幼兒園教育質(zhì)量不斷提高,。在學(xué)期末,，全園教師每人寫了一篇關(guān)于美術(shù)活動的專題交流，因為有了相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐,，老師們寫的文章論點清楚,，論據(jù)明確，每個人的理論水平和實踐水平都有了不同程度的提高。

3,、積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會,。雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)回來后上示范課,，讓老師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識,。本學(xué)期三月份我們園有14位老師到濟(jì)南參加了上海名師的公開課觀摩活動,，回園后老師們都上了匯報課，這種學(xué)習(xí)的熱情得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

對教師的備課,、教育活動、室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理,，根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實落實保教常規(guī),，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行科學(xué)管理,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找解決問題的對策,，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。

本學(xué)期,，我園利用新學(xué)期家長會、家長半日開放等活動形式,，讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗,。特別是家長開放日活動,，家長通過親自參與活動，看到了自己孩子的表現(xiàn),，了解了幼兒園課堂教學(xué),。在給幼兒園的反饋表中，對幼兒園的教學(xué)質(zhì)量給予了充分的肯定,。我們幼兒園對家長的反饋情況及時進(jìn)行了總結(jié),，對家長提出的建議進(jìn)行了解答，同時調(diào)整工作思路,，對教學(xué)中好的方面繼續(xù)發(fā)揚,，對欠缺的方面及時改進(jìn)。我們認(rèn)真的態(tài)度得到了家長的好評，并希望以后多舉辦類似的活動,。

在六一來臨的時候,，每個班級的老師都精心組織了一臺豐富多彩的演出活動，本著每個孩子都要參與的原則,，依據(jù)孩子的不同特點設(shè)計了集體表演,、個人表演和游戲比賽等多種形式的節(jié)目，使每個孩子都能根據(jù)自己的水平有選擇的參加,，既鍛煉了孩子的能力,，又保護(hù)了孩子的自尊心，讓每個孩子都感受到節(jié)日的快樂,。而且通過這些活動的開展，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加了幼兒園工作的透明度,，得到了家長的認(rèn)可，增強(qiáng)了良好的社會效應(yīng),。

總之,，幼兒園的教育教學(xué)工作在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了較好的成績,，但還有不足之處，比如說教師的專業(yè)技能還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，我們一定在今后的工作中,，不斷探索、不斷提高,，爭取取得更好的成績,。

幼兒園教學(xué)學(xué)期的工作總結(jié)幼兒園學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李麗、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚,，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過兩年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動,；結(jié)合元旦開展“迎新年”活動。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持定人接送、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

4,、通過家訪形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦,。

5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,，我班幾位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績！

幼兒園教學(xué)學(xué)期的工作總結(jié)幼兒園學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

熱點

熱點之一：本學(xué)期本園根據(jù)學(xué)期初區(qū)教育局公示的收費標(biāo)準(zhǔn)收費,。沒有因生源好,、調(diào)整原標(biāo)準(zhǔn)而多加收一分錢。辦園盡量做到低成本,、高質(zhì)量,、社會滿意、家長放心,。做到規(guī)范辦園,。 熱點之二：根據(jù)區(qū)教育局的要求，對照《綱要》精神,，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,。沒有因家長的要求，辦各種各樣的特色班,。做到堅持原則,，規(guī)范辦園。 以上有關(guān)規(guī)范辦園的兩個熱點問題,，本學(xué)期本園做得比較好,，要繼續(xù)堅持,。

“學(xué)海無涯” ，十余年的學(xué)習(xí)生活使我認(rèn)識到,，只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)水平。在本學(xué)期中,，時常關(guān)注國內(nèi)外最先進(jìn)的幼教動態(tài),，積極主動與同事交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并始終圍繞在園領(lǐng)導(dǎo)周圍,，擁護(hù)園領(lǐng)導(dǎo)工作,，堅持理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。不斷注重教,、學(xué)整合，更新教育理念,，使《深圳市幼兒園教師教育用書》的精神在實際教學(xué)中融會貫通,，努力使幼兒成為園區(qū)活動的主人。充分發(fā)揮勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇的精神,，主動配合班主任做好班級的各項工作。從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊精神。

1,、強(qiáng)化教學(xué)互動,，提升幼兒學(xué)習(xí)興趣。幼兒教育是把一個懵懂的幼兒轉(zhuǎn)變成守紀(jì)律,、知學(xué)習(xí)的學(xué)生的一個艱難過程,。在這個工程中,，我深知首先要提高教學(xué)質(zhì)量,、提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣。因此我不斷利用課余時間多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

提升幼兒對知識的學(xué)習(xí)欲的關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。利用和幼兒上課和下課的互動機(jī)會，全面了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，針對他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，采取相應(yīng)的施教措施，致力激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。引導(dǎo)幼兒積極參加各種競賽活動,，使他們徹底融入學(xué)校這個大環(huán)境里,。

2、關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,。在對小班級幼兒進(jìn)行教學(xué)的同時，注重個別幼兒的教育,，保證全體幼兒的健康成長,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、在日常生活中正確引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化了幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了長足的進(jìn)步。

4、 當(dāng)班時候,，加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡時間后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

5,、 強(qiáng)化幼兒健康意識,，注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。

1、用淺顯的方式教育幼兒一些基本安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。指導(dǎo)幼兒不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。 為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,。