在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

土壤污染調(diào)查報(bào)告 河流污染調(diào)查報(bào)告篇一

通過(guò)xx村的環(huán)境調(diào)查以及其他農(nóng)村的環(huán)境調(diào)查資料顯示,大致可以分析得到農(nóng)村的污染現(xiàn)狀:

1,、農(nóng)村生活垃圾處理不得當(dāng),。隨著農(nóng)村居民生活水平提高,現(xiàn)代化的商品和新的生活方式迅速蔓延到農(nóng)村,各種生產(chǎn),、生活垃圾也快速出現(xiàn),。在街道上,垃圾堆隨處可見(jiàn),。有塑料泡沫,、塑料袋,、碎玻璃,、爛酒瓶等,不僅影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn),還成為疾病的傳染源,危及人體健康,破壞人們的生存環(huán)境,。還有一些牲畜的放養(yǎng)造成了村中道路環(huán)境較差,。

2,、農(nóng)村生活污水處理率低,。農(nóng)村的生活污水處于無(wú)序排放的狀態(tài),。每家每戶的生活污水都是順著自制的排水溝流到田地里,。在生產(chǎn)力水平較低的時(shí)期,農(nóng)村生活污水成分簡(jiǎn)單,可以自然降解,。但是隨著我國(guó)農(nóng)村的城鎮(zhèn)化不斷發(fā)展,生活污水的成分不再簡(jiǎn)單,加上農(nóng)民對(duì)環(huán)保意識(shí)的欠缺,同時(shí)也受目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平限制,造成城鎮(zhèn)生活環(huán)境的污染程度不斷加深。據(jù)村名告知,在許鵬村的唯一的一個(gè)池塘曾經(jīng)十分清澈,池內(nèi)常常養(yǎng)有不少魚(yú)類(lèi)等水生生物,而現(xiàn)在,由于水污染導(dǎo)致,池塘發(fā)臭,池內(nèi)生物貪腐,。

3、土地污染日趨嚴(yán)重,。在農(nóng)村,由于缺乏農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)和公眾環(huán)境意識(shí),不是靠改良種苗提高抗病能力來(lái)提高產(chǎn)量,而是大量使用化肥農(nóng)藥。遇到雨水沖刷,化肥農(nóng)藥便滲入地下或流入河流,。農(nóng)用化學(xué)品的過(guò)量使用,不僅導(dǎo)致農(nóng)田土壤污染,造成土壤板結(jié)、肥力下降,。同時(shí),還通過(guò)農(nóng)田徑流造成了對(duì)水體的污染甚至地下水污染和空氣污染,并威脅到農(nóng)村人口的健康。

4,、空氣污染日趨嚴(yán)重。在農(nóng)村,特別是在農(nóng)耕時(shí)節(jié),大面積的焚燒作物,屢見(jiàn)不鮮,直接導(dǎo)致了空氣污染嚴(yán)重,。除此之外,工業(yè)污染也會(huì)導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降。

在農(nóng)村里,很多地方還沒(méi)有實(shí)行塑料袋有償使用政策,。因此,塑料袋,塑料盒使用情況還是比較嚴(yán)重的,。特別是在農(nóng)村里,很多塑料袋,塑料盒都是不可降解的,。隨處可見(jiàn)各種花花綠綠的袋子,。這些袋子大多有毒,如果用來(lái)裝食物則其中的有毒物質(zhì)會(huì)一起進(jìn)入口中,危害人的健康,。不僅如此,由于這些盒子,袋子大多不可降解,完全分解需要好幾百年的時(shí)間,。如果它們散落在土壤里,會(huì)使土壤環(huán)境惡化,嚴(yán)重影響農(nóng)作物對(duì)水分,養(yǎng)分的吸收,從而抑制了農(nóng)作物的生長(zhǎng),造成農(nóng)作物的減產(chǎn),。若牲畜吃了這些塑料品,還會(huì)引起牲畜的消化道疾病,。

農(nóng)村白色污染原因分析:

1,、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋,。,無(wú)論是從環(huán)保角度,還是從節(jié)約資源角度,不使用一次性塑料餐具是一件好事,。任何一次性餐具不僅不利于環(huán)保,也是對(duì)資源的最大的浪費(fèi),。我們?cè)谌粘Ｉ钪?應(yīng)拒絕使用超薄塑料袋買(mǎi)菜或盛裝食物,買(mǎi)菜可用菜籃子或較厚塑料袋,避免使用上的一次性,堅(jiān)持少用和重復(fù)使用,從而減少塑料袋對(duì)環(huán)境的污染。

2,、回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的.根本途徑。其實(shí),塑料和其它材料比,有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn):塑料可以很方便地反復(fù)回收使用,。廢塑料回收后,進(jìn)行分類(lèi),、清洗后再通過(guò)加熱熔融,即可重新成為制品,。從組成看,聚乙烯,、聚丙烯,、聚苯乙烯均由碳?xì)湓亟M成,而汽油,、柴油等燃料也是由碳?xì)湓亟M成,只不過(guò)分子量較小,。因此,把這幾類(lèi)塑料隔絕空氣加熱至高溫,使之裂解,把裂解產(chǎn)物進(jìn)行分餾,可制得汽油與柴油,。

近年來(lái),一些國(guó)家大力開(kāi)展3r運(yùn)動(dòng):即要求做到廢塑料的減量化(reduce),、再利用(reuse),、再循環(huán)(recycle),。目前,在德,、日、美等國(guó)家,由于重視對(duì)包裝材料的回收處理,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了塑料的生產(chǎn),、使用,、回收,、再利用的良性循環(huán),從根本上消除了白色污染,。

3,、研究開(kāi)發(fā)降解塑料,。降解塑料具有與普通塑料同樣的使用功能,但在完成其使用功能而被廢棄后,其化學(xué)結(jié)構(gòu)可以在某些條件下發(fā)生變化,使高分子分解成分子量較小的分子,最后,被自然環(huán)境所同化,。降解塑料有三類(lèi):光降解塑料,、生物降解塑料及雙降解塑料,。但是現(xiàn)在許多降解塑料并非100%降解,只是把塑料變?yōu)樗芰纤槠?據(jù)報(bào)道,我國(guó)陜西楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)已研制成功100%降解的塑料,。

它是將淀粉和不可降解的塑料通過(guò)特殊設(shè)備粉碎成納米級(jí)后進(jìn)行物理結(jié)合,再將兩者比例控制在一定范圍內(nèi),。用這種新技術(shù)生產(chǎn)的農(nóng)用地膜,經(jīng)過(guò)四至五年的xx試驗(yàn),結(jié)果顯示,在70天至90天內(nèi),淀粉完全降解為h2o,、co2,塑料變?yōu)閷?duì)土壤和空氣無(wú)害的細(xì)小顆粒,并在17個(gè)月內(nèi)同樣完全降解為h2o,、co2?，F(xiàn)在這種塑料已投入批量生產(chǎn),。目前在世界上降解塑料還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有得到大規(guī)模使用,。開(kāi)發(fā)使用降解塑料也只能作為解決白色污染的輔助措施。

4,、加強(qiáng)環(huán)保宣傳,提高公民的環(huán)保意識(shí),在社會(huì)上形成良好的環(huán)保氛圍,是解決白色污染及其它各種形式污染的前提。例如,要回收廢塑料,就要實(shí)行垃圾回收分裝制度,把不同類(lèi)的垃圾放在不同的垃圾桶內(nèi),這就需要我們有高度自覺(jué)的環(huán)保意識(shí),。

讓我們?nèi)巳藰?shù)立以愛(ài)護(hù)環(huán)境為榮,破壞環(huán)境為恥的思想,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)消除校園里的白色污染及其它污染,把翼城二中建設(shè)為綠色校園,文明校園,。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證隊(duì)伍的清正廉潔,營(yíng)造農(nóng)村環(huán)境保護(hù)濃厚氛圍,。政府應(yīng)高度重視環(huán)境治理工作,努力做到各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)到人,建立長(zhǎng)效保潔隊(duì)伍,。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、加快農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程的今天,不能重蹈工業(yè)化“先污染,后治理”的老路,要盡量避免因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題而阻礙農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展,。

土壤污染調(diào)查報(bào)告 河流污染調(diào)查報(bào)告篇二

現(xiàn)在政府都在注重人們對(duì)環(huán)保意識(shí)作為一個(gè)目標(biāo),，我們想看看本班的同學(xué)平時(shí)有沒(méi)有做到環(huán)保，知不知道什么才是環(huán)保,，又如何才能做到環(huán)保。于是,，便開(kāi)展了一次調(diào)查活動(dòng),。

1,、訪問(wèn)全班同學(xué)認(rèn)為如何才算稱(chēng)得上是環(huán)保。

2,、上網(wǎng)瀏覽我們應(yīng)該做到那些環(huán)保行為。

3,、實(shí)地觀察同學(xué)們的環(huán)保行為。

受調(diào)查人參加了“地球一小時(shí)”活動(dòng)能節(jié)約用水用電,，不亂丟垃圾其他環(huán)保行為不環(huán)保行為。

全班53人16人42人用報(bào)紙卷制的鉛筆,、見(jiàn)到地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái),，節(jié)約紙張亂丟垃圾,，不節(jié)約用電,，不節(jié)約用紙，浪費(fèi)糧食,，糟蹋糧食,。

我們應(yīng)該做到的一些環(huán)保行為：

一、野餐時(shí)的垃圾不要隨手扔掉,，如果沒(méi)有垃圾箱，就應(yīng)該全部拿回去,。

二、從家庭用電開(kāi)始,，節(jié)約每一度電,，杜絕家家電污染,。

三,、節(jié)約生活中的每一滴水,，努力減少水污染,。

節(jié)約每一張紙,，使用再生紙和節(jié)約用紙,，保護(hù)森林資源,。

節(jié)約每一升油,，減少空氣污染源,。

每個(gè)同學(xué)都應(yīng)節(jié)約每一粒糧食,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

少用一次性制品,，保護(hù)地球環(huán)境和生態(tài)平衡,。

自備購(gòu)物袋,，減少白色污染,。

同學(xué)們對(duì)環(huán)保的看法：

有人說(shuō)，能節(jié)約用電的就是環(huán)保,。

有人說(shuō)，能夠節(jié)約用水用電,，不亂丟垃圾節(jié)約紙張的.就是環(huán)保,。

有人說(shuō),，能夠保護(hù)環(huán)境的就是環(huán)保,。

1,、雖然同學(xué)們的環(huán)保意仍然不夠強(qiáng)，但是大多數(shù)同學(xué)都懂得去減少用電量,，用水量,，不亂丟垃圾,。在本班，有53名同學(xué),，能做到這些的有42人，站本班人數(shù)的79,。2%,，人數(shù)還不能達(dá)到90%,。按照這樣的說(shuō)法也就是說(shuō)有11位同學(xué)連這么簡(jiǎn)單的環(huán)保舉止都沒(méi)能做到,，人數(shù)占本班的人數(shù)20.8%,。

2,、同學(xué)們還不能了解并參加一些環(huán)保活動(dòng),，在這次調(diào)查中，我們就從同學(xué)們參加近段時(shí)間所舉行的“地球一小時(shí)”活動(dòng)人數(shù)上看,，比原來(lái)能減少用水量,、用電量的人數(shù)減少了26人,。到調(diào)查中,，我們還聽(tīng)到一些同學(xué)們說(shuō)根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這件事。

3,、我們要想做到環(huán)保,，還要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)環(huán)保。

土壤污染調(diào)查報(bào)告 河流污染調(diào)查報(bào)告篇三

現(xiàn)在,，我們科最最的環(huán)境越來(lái)越差了,，空氣質(zhì)量差，河水到處都是垃圾,，化工廠排放污水到河里,，還有嚴(yán)重的白色污染。因而導(dǎo)致了城市環(huán)境惡化,。

我和幾個(gè)同學(xué)去了在化工廠的`旁邊排放污水的河上,。在路上,，我們看見(jiàn)許多的魚(yú)兒,、蝦兒歡快地游著,，許許多多的蝌蚪在成群結(jié)隊(duì)地找食物,?？墒?，到了化工廠的旁邊，一條魚(yú)也沒(méi)有,，偶爾看見(jiàn)一兩條死魚(yú)死蝦，在這片污水中飄蕩,，我們采了點(diǎn)兒污水,，買(mǎi)了8條金魚(yú)，拿回家做實(shí)驗(yàn),，我把金魚(yú)平均裝入一至四號(hào)實(shí)驗(yàn)杯中,，觀察情況,，把一至四號(hào)杯分別倒入00,、20300、400克污水,，再倒?jié)M水。一號(hào)：第一天晚上,，表現(xiàn)良好,，第二天早上,，魚(yú)兒有點(diǎn)兒不愛(ài)動(dòng)了,，第二天中午,，魚(yú)兒不吃東西了,，第二天晚上,，魚(yú)兒呈快死的狀態(tài)。二號(hào)：第一條晚上,，良好,。第二天早上,，都不動(dòng)了,，第二天中午,，快死了,，臨近晚上時(shí)，死了一條,，晚上,，又死了一條。三號(hào)：第一天晚上,，良好,，第二天早上，一條死亡,，第二天中午,，全死。四號(hào)：第一天晚上,，魚(yú)兒焦躁不安，第二天早上,，全死,。

因?yàn)榛S里有許多化學(xué)物品,，有時(shí)不小心排入污水，導(dǎo)至魚(yú)大量死亡,。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),，我提出了以下幾多建議,。

（1）要教育市民不能扔?xùn)|西到河里,，要扔進(jìn)垃圾桶,。

（2）要教育化工廠的人不能隨意放置化學(xué)物品，以免化學(xué)物品流進(jìn)河里,。

（3）市民自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)環(huán)境,，讓不熱愛(ài)環(huán)境的人進(jìn)入教育所，不但要罰錢(qián),，還要讓他認(rèn)識(shí)到扔垃圾的危害。

人們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境,，讓簡(jiǎn)陽(yáng)重新美麗起來(lái)吧,！

土壤污染調(diào)查報(bào)告 河流污染調(diào)查報(bào)告篇四

我們已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì),，無(wú)疑給現(xiàn)代社會(huì)文明提出了新的要求,，其中環(huán)境優(yōu)美是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志,，這正成了我們的一種共識(shí),。作為現(xiàn)代社會(huì)文明的重要組成部分;學(xué)校，其環(huán)境的優(yōu)美程度自然也是現(xiàn)代學(xué)校文明的重要標(biāo)志,。學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中,，校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的。為營(yíng)造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須重視對(duì)校園環(huán)境文化的建設(shè),，校園環(huán)境文化建設(shè),，在學(xué)校發(fā)展中越來(lái)顯示其獨(dú)特的一席之地,。

對(duì)現(xiàn)化中學(xué)生的心理需求以及未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需要來(lái)加強(qiáng)對(duì)校園文化活動(dòng)的引導(dǎo)和陣地建設(shè),，是一個(gè)教育不可忽略的重大問(wèn)題,，理論和實(shí)踐都告訴我們必須重視對(duì)校園環(huán)境文化的建設(shè),。

眾所周知,，學(xué)校是有組織,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu),。從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看,，校園是一個(gè)獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng),，它有著自己的結(jié)構(gòu)和功能,。校園生態(tài)系統(tǒng)是開(kāi)放系統(tǒng)，不斷地與外界交換著物質(zhì),、能量和信息，從而使自己保持著一種有序狀態(tài),，并不斷地發(fā)揮著自己的能。校園環(huán)境文化,，在培養(yǎng)學(xué)生綜合性能力方面具有重要的作用,。這種綜合能力的培養(yǎng)并不是課堂教學(xué)所能夠完全承擔(dān)的,，它需要多種邏輯的訓(xùn)練。校園環(huán)境文化,，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,，有其獨(dú)特的作用,。

校園的環(huán)境文化通過(guò)教育者的組織和利用可以對(duì)受教育者產(chǎn)生耳濡目染,、潛移默化,、養(yǎng)性怡情,、陶冶情操的積極作用,。這種積極性的功能需要通過(guò)教育者的設(shè)計(jì)而體現(xiàn),。校園以環(huán)境文化的育人功能僅僅通過(guò)耳濡目染、潛移默化是不能充分發(fā)揮的,，學(xué)校的老師,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)必須有意識(shí)地利用校園環(huán)境文化,，甚至可以改變某些校園環(huán)境文化來(lái)為學(xué)樣教育育人服務(wù),。校園環(huán)境文化對(duì)學(xué)生的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)生的心理平衡;學(xué)生的價(jià)值觀念和行為習(xí)慣;學(xué)生的智力發(fā)展;學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式,。

近些年來(lái),，學(xué)校都投入了大量的人力,、物力,、財(cái)力,，加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化美化和設(shè)施建設(shè),，校園的環(huán)境文化建設(shè)有了很大的改觀,。為適應(yīng)新的人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，學(xué)校都進(jìn)行以學(xué)校內(nèi)部綜合改革,，并把比較多的精力散到了校園精神文明建設(shè)上來(lái)，特別是對(duì)豐富校園文化生活給予了高度重視,。這都是因?yàn)槲覀円呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)校校園環(huán)境文化的創(chuàng)建對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。學(xué)校的發(fā)展有著其獨(dú)特的潛移默化的,、深刻有力的影響作用：

前些年來(lái),，特別是90年代以來(lái)，校園環(huán)境文化建設(shè)中出現(xiàn)了令人擔(dān)憂,，必須須引起高度重視的嚴(yán)竣問(wèn)題,。

校園環(huán)境文化,，它具有特殊而多樣化的育人功能,。如果說(shuō)教師和學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主角,，那么學(xué)校校園環(huán)境文化好比是他們活動(dòng)的舞臺(tái),，缺少這個(gè)舞臺(tái),，師生的活動(dòng)就失去了依托，并將直接影響教育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)程和效果,。校園環(huán)境文化在學(xué)校思想教育中表現(xiàn)出以下幾種功能：

1、凝聚功能,。學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)的核心是樹(shù)立群體的共同價(jià)值觀,，通過(guò)它的影響力在青年學(xué)生中形成一種無(wú)形的向心力和凝聚力,，把青年學(xué)生行為系于一個(gè)共同的理想信念和價(jià)值追求之上,，從而在高雅古富的精神生活中,，陶冶健康向上的審美情趣和文化品格,。

2,、激勵(lì)功能,。不同的校園環(huán)境文化會(huì)將教育教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)向不同的境界和水平,，產(chǎn)生不同的育人效果,。

良好的校園環(huán)境文化,，必然會(huì)出現(xiàn) 勤奮好學(xué),、積極向上 的校風(fēng),，深刻地影響著師生的內(nèi)心節(jié)辦,，激發(fā)著師生的'工作和學(xué)習(xí)熱情,，比起千遍萬(wàn)遍地說(shuō)教方法,，教育效果自然事半功倍,。

3、熏陶功能,。學(xué)校按照審美的要求去加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境文化建設(shè),，這對(duì)學(xué)生的審美理想,、審美趣味和審美觀念的形成具有無(wú)形的熏陶,、感染和潛移默化的作用。

4益智功能,。校園環(huán)境文化對(duì)學(xué)生的智能發(fā)展具有促進(jìn)作用。一般地說(shuō),，豐富良好的環(huán)境文化因素刺激,，可以促進(jìn)智力發(fā)展，還能激發(fā)學(xué)生積極的情感,，并以此為中介來(lái)促進(jìn)智能的提高,，特別是學(xué)習(xí)興趣的提高。

以上功能的發(fā)揮中顯出,，學(xué)校校園環(huán)境文化是學(xué)校積極開(kāi)展思想教育的極好陣地,，必須加強(qiáng)重視和強(qiáng)化建設(shè),。

創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化是實(shí)施素質(zhì)教育的極好舞臺(tái)。校園環(huán)境文化陣地可以培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)能力,，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神,，可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才華,，可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神,，可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，可以改輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，使其置身于一種自我教育、自我提高的境地,，可以使學(xué)習(xí)在一種愉快教育,、情境教育,、和諧教育中健康地成長(zhǎng),?？傊?，從整個(gè)校園環(huán)境文化的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中,，離不開(kāi)學(xué)生與老師的參與,。

土壤污染調(diào)查報(bào)告 河流污染調(diào)查報(bào)告篇五

白色污染是指由塑料袋所引起的污染,。由于塑料制品難以分解,，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會(huì)給環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重危害,。然而,，令人遺憾的是,，廣大中學(xué)生對(duì)白色污染知之甚少,，環(huán)保意識(shí)淡薄,，每天都在制造白色污染,，使原本圣潔的校園受到白色污染的侵蝕,。為了了解、解決校園白色污染的問(wèn)題,，我們對(duì)校園白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查,，并嘗試找出解決辦法,，使廣大中學(xué)生了解白色污染的危害,，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),，還校園一片凈土,，促進(jìn)太原市的白色污染防治工作,。

1,、白色污染的危害,。

白色污染的危害是多方面的,，埋入土壤中的塑料制品，對(duì)耕作和播種造成了極大困難,，影響了農(nóng)作物對(duì)水分,、養(yǎng)分的吸收,，污染地下水,，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn),。如果將塑料燃燒,，則會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體,，破壞環(huán)境,。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年),，若被海鳥(niǎo),、魚(yú)類(lèi)誤食,，會(huì)造成這些動(dòng)物死亡,，若是纏住一些艦船的螺旋槳,，則會(huì)造成海上交通事故。

2,、目前國(guó)際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法。

白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解,，因此,，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料,，如生物自毀塑料,、化學(xué)自毀塑料,、醫(yī)用自毀塑料等,。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì),，使塑料能被光照,、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除,。這些方法的共同特點(diǎn)是造價(jià)昂貴,，無(wú)法與便宜的不可降解塑料競(jìng)爭(zhēng),。我們盼望著早日出現(xiàn)可以與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生,、利用,。

我們小組在學(xué)校隨機(jī)挑選50人參加我們的問(wèn)卷調(diào)查,，共收回45份,，占90%(調(diào)查問(wèn)卷附表)，結(jié)果如下：

問(wèn)題一：你知道什么是白色污染嗎?

調(diào)查者中,，有2/3表示知道白色污染，而有1/3表示不清楚,。結(jié)果表明,，大部分中學(xué)生是知道什么是白色污染的,，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對(duì)于白色污染有過(guò)講解)。但仍有一部分(1/3)的人不清楚,，這表明，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,。

問(wèn)題二：你經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)小食品嗎?

71.1%的人偶爾購(gòu)買(mǎi)小食品,，22.2%的人經(jīng)常購(gòu)買(mǎi),，只有6.7%的人不買(mǎi)小食品,。這是因?yàn)椋瑢W(xué)生族很少有時(shí)間在家吃早飯,，所以來(lái)學(xué)校購(gòu)買(mǎi)食品充饑的人很多,，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請(qǐng)看以下的調(diào)查),，這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了前提條件,。

問(wèn)題三：你如何處理塑料袋?

上圖顯示只有7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔,，而扔進(jìn)垃圾箱的占80%,，但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中，因?yàn)閾?jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn),，很多人雖然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi),，卻總是扔到垃圾箱旁,，風(fēng)一吹,，塑料袋就滿校園亂飛了,。另外值得提出的是,，在兩位選擇其他的同學(xué)中,。一人表示會(huì)把塑料袋扔進(jìn)視線所見(jiàn)的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn),。校園內(nèi)垃圾箱以前并不多，而且大多銹跡斑斑的,，沉重,、固定的老式垃圾箱十分不方便,。不過(guò)本學(xué)期開(kāi)始后,，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)量,，這對(duì)于防治校園白色污染是有幫助的,。

問(wèn)題四：請(qǐng)同學(xué)對(duì)校園白色污染的處理方法提出一些建議,。

提供建議如下：

(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳白色污染的危害,。

(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾,，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。

(3)學(xué)校統(tǒng)一將垃圾分類(lèi),、回收，集中處理,。

(4)增設(shè)垃圾箱,，放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣(mài)部門(mén)口)。

(5)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保標(biāo)志,，掛在醒目的地方,。

(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就是國(guó)家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。

(7)呼吁全社會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

(8)學(xué)校不要焚燒垃圾。

(三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查

通過(guò)上一階段的調(diào)查,，我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對(duì)白色污染的了解情況，與同學(xué)們初步探討了如何防治校園白色污染,。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情況,，并對(duì)處理方法進(jìn)行可行性探討,。

首先,，我們進(jìn)行的工作是稱(chēng)量一個(gè)班一天產(chǎn)生的垃圾,，分揀出垃圾的種類(lèi),、白色污染(如塑料袋,、塑料瓶等)所占比重為多少,，以此來(lái)估算十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的.數(shù)量,。以高二某班為例,，這個(gè)班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右,，主要成分是紙,、塑料包裝袋,、塑料瓶,、易拉罐,、發(fā)泡飯盒及一些果核等,。其中塑料包裝袋有近l00個(gè)(幾乎全用于食品包裝)，5個(gè)塑料瓶,，7個(gè)發(fā)泡飯盒,，2個(gè)易拉罐(鋁制),。不難看出,，食品包裝是校園白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)現(xiàn),，紙張和易拉罐都是可以回收利用的,、而且目前社會(huì)上也有回收廢紙,、易拉罐的地方,。于是我們把重點(diǎn)放在了塑料的回收再利用上,。

在學(xué)校的垃圾站,，我們遇見(jiàn)一位揀垃圾的人,，他把塑料瓶進(jìn)行了回收,。我們小組成員上前詢(xún)問(wèn)他回收的目的,、價(jià)錢(qián),，而他沒(méi)有回答,。為了查詢(xún)有關(guān)塑料的回收情況，我們小組特意利用課外時(shí)間對(duì)太原市各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪,，可惜沒(méi)有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最后,，通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)資料，我們得知：塑料是可以回收的,，但不可以再利用來(lái)制造食品包裝袋(因?yàn)樵靸r(jià)高,，不能保證衛(wèi)生與安全),，只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等,。值得注意的是,，一些違規(guī)生產(chǎn)的個(gè)體小企業(yè)私自回收塑料廢物,，用一些有毒的有機(jī)溶劑清洗后再利用,，這對(duì)人體是有害的,。因此,，學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收時(shí),，一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位,。

通過(guò)以上調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)是存在白色污染的，以十二中為例,，每天十二中要產(chǎn)生4000個(gè)左右的食品包裝袋，這會(huì)使多少畝土地喪失耕種能力!而且,，學(xué)生對(duì)于白色污染缺乏緊迫感,，采取不以為然的態(tài)度,，這是十分危險(xiǎn)的,。如果每個(gè)人都這樣想,，那么若干年后中國(guó)還有沒(méi)有可供種植耕作的土地?我們中學(xué)生不應(yīng)該對(duì)白色污染這一社會(huì)問(wèn)題不聞不問(wèn),，而一定要拿出主人翁的精神，積極地去宣傳白色污染的危害,，宣傳環(huán)保意識(shí),、從而使全社會(huì)的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在,。

土壤污染調(diào)查報(bào)告 河流污染調(diào)查報(bào)告篇六

近年來(lái),，我國(guó)城市環(huán)境日益改善,，農(nóng)村污染問(wèn)題卻越來(lái)越嚴(yán)重,。各種污染不僅威脅到了農(nóng)村人口的健康，甚至通過(guò)水,、大氣污染和食品污染等渠道最終影響到城市人口?，F(xiàn)將農(nóng)村環(huán)境污染問(wèn)題做如下報(bào)告：

我國(guó)人多地少,，土地資源的開(kāi)發(fā)程度深,，化肥、農(nóng)藥的施用成為提高土地產(chǎn)出的重要途徑,，加之化肥,、農(nóng)藥使用量大的蔬菜生產(chǎn)發(fā)展迅猛,，使得我國(guó)已成為世界上使用化肥、農(nóng)藥數(shù)量最大的國(guó)家,。這兩類(lèi)污染在很多地區(qū)還直接破壞農(nóng)業(yè)相關(guān)生態(tài)系統(tǒng),，對(duì)魚(yú)類(lèi),、兩棲類(lèi),、水禽,、獸類(lèi)的生存造成巨大的威脅。

小城鎮(zhèn)和農(nóng)村聚居點(diǎn)的生活污染物因?yàn)榛A(chǔ)設(shè)施的不完善以及具體管制的不健全,，一般直接排入周邊環(huán)境中，造成嚴(yán)重的“臟亂差”現(xiàn)象：每年產(chǎn)生的約為1.5億噸的農(nóng)村生活垃圾幾乎全部露天堆放;每年產(chǎn)生的超過(guò)3000萬(wàn)噸的農(nóng)村生活污水幾乎全部直排,，使農(nóng)村聚居點(diǎn)周?chē)沫h(huán)境質(zhì)量嚴(yán)重惡化,。然而,，在我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程發(fā)展較快的地區(qū),，這種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善和環(huán)境管理落后于經(jīng)濟(jì)和城鎮(zhèn)化發(fā)展水平的現(xiàn)象并沒(méi)有隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高而得到改善，其對(duì)人群健康的威脅卻在與日俱增,。

受農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)的深刻影響,，農(nóng)村工業(yè)化實(shí)際上是一種以低技術(shù)含量的粗放經(jīng)營(yíng)為特征,、以犧牲環(huán)境為代價(jià)的工業(yè)化,，村村點(diǎn)火,、戶戶冒煙,，不僅造成環(huán)境污染,，加大了治理的困難，還導(dǎo)致污染危害直接影響到周邊的自然生態(tài)環(huán)境,。目前,，我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)廢水和固體廢物等主要污染物排放量已占工業(yè)污染物排放總量的一半以上，而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)布局不合理,，污染物處理率也顯著低于工業(yè)污染物平均處理率,。

由于我國(guó)農(nóng)村污染治理體系尚未建立，環(huán)境污染不僅將迅速“小污”變“大污”,，而且已經(jīng)“小污”成“大害”,，給作為弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)和弱勢(shì)群體的農(nóng)民帶來(lái)了顯著的負(fù)面影響。為此,，我們應(yīng)當(dāng)采取如下措施：

1,、加強(qiáng)環(huán)境立法，建立健全農(nóng)村環(huán)境管理機(jī)構(gòu),，明確環(huán)境保護(hù)職責(zé)權(quán)限,，形成環(huán)境監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)工作體系,。我國(guó)目前的諸多環(huán)境法規(guī)，如《環(huán)境?！?、《水污染防治法》等，對(duì)農(nóng)村環(huán)境管理和污染治理的具體困難考慮不夠,。

2,、 政府要加大財(cái)政資金的支持力度。城鄉(xiāng)分治使城市和農(nóng)村間存在著嚴(yán)重的不公平現(xiàn)象。主要指城鄉(xiāng)地區(qū)在獲取資源,、利益與承擔(dān)環(huán)保責(zé)任上嚴(yán)重不協(xié)調(diào),。長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)家把污染防治投資幾乎全部投到工業(yè)和城市,。城市環(huán)境污染向農(nóng)村擴(kuò)散,，而農(nóng)村從財(cái)政渠道卻幾乎得不到污染治理和環(huán)境管理能力建設(shè)資金，也難以申請(qǐng)到用于專(zhuān)項(xiàng)治理的排污費(fèi),。

3,、強(qiáng)化扶持力度，建立農(nóng)村污染治理的市場(chǎng)化機(jī)制,。政府應(yīng)對(duì)農(nóng)村和規(guī)模以上的企業(yè)污染治理,，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策：如排污費(fèi)返還使用，規(guī)模以上企業(yè)污染治理設(shè)施建設(shè)可以申請(qǐng)用財(cái)政資金對(duì)貸款貼息等,。

4,、探索科學(xué)的治理模式，提高農(nóng)村污染治理效率,。農(nóng)村的生活污染,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染以及集約化畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)污染，不同于城市,、工業(yè)企業(yè)的污染,，不能簡(jiǎn)單的套用其污染治理模式，要在其治理模式上加以改革創(chuàng)新,，以適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境污染的治理,，進(jìn)而提高污染治理的成功率。

土壤污染調(diào)查報(bào)告 河流污染調(diào)查報(bào)告篇七

一,、

坪山河發(fā)源于梧桐山脈三州田北麓，流經(jīng)坪山街道,，在兔崗嶺進(jìn)入惠陽(yáng),，境內(nèi)干流長(zhǎng)16.2公里，境內(nèi)流域面積144.65平方公里,，屬于淡水河,。該河布設(shè)碧嶺、紅花潭,、上洋三個(gè)監(jiān)測(cè)段面,。在20xx年的監(jiān)測(cè)中上游碧嶺斷面水質(zhì)為良好，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，原本清澈見(jiàn)底的小河不見(jiàn)了,，代替它的是垃圾漂浮在水面上，還有一些不知名的綠色水生植物，也可能其中一部分是微生物,?？傊欠N綠色很不自然,，讓人看著不舒服,，通過(guò)上網(wǎng)查資料我知道這是水體營(yíng)養(yǎng)化而造成的污染所引起的。原本活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒已很難再見(jiàn)到它們的蹤跡了,。沿著小河一直走到居民的住房前,，你不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)河面上漂著體積較大的生活垃圾，那些體積小的垃圾就不用說(shuō)了,，小河中的顏色更是鮮艷,。如果你往河水中仔細(xì)一看，只覺(jué)得這河水顏色很深,，還有從村民家流出的生活污水幾乎是深色的,，更讓人擔(dān)心的是，這條小河還在當(dāng)?shù)仄鹬喔忍锏氐淖饔?。?dāng)你吃著由這樣河水灌溉生產(chǎn)出來(lái)的糧食時(shí)你有何感想,？

1、提高同學(xué)對(duì)身邊環(huán)境問(wèn)題的重視,；

2,、了解水污染的危害；

3,、從自已做起,，保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境,；

4,、呼吁全社會(huì)人民積極參與保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

1,、20xx年3月,，到坪山河實(shí)地觀察并取水樣觀察，訪問(wèn)住在河邊的居民,。

2,、20xx年3月，再次到坪山河實(shí)地觀察取水樣觀察,，訪問(wèn)附近居民,。

3、20xx年3月,，上網(wǎng)查詢(xún)水體污染及其危害,；

4,、整理總結(jié)所得到的相關(guān)信息資料。

小河中有小量的漂浮物,，主要是生活垃圾,，有各種塑料袋，河水呈黑綠色,，河水有少許異味,，水中有許多水葫蘆、雜草等生物,。

把河水倒進(jìn)透明的玻璃瓶里,，水呈淺灰色，水質(zhì)有點(diǎn)混濁,。

調(diào)查對(duì)象：隨機(jī)走訪村民

時(shí)間

一年以前

一年以后

河岸及河面清潔度

很差,，有許多漂浮物

小河邊有少許的的生活垃圾，

河水顏色

黑

深墨黑色,，

氣味

很濃郁的惡臭味細(xì)聞?dòng)挟愇?/p>

還可以,，不是很臭。

水中生物

水葫蘆,、雜草等

與去年一樣

市民行為及說(shuō)法

河水的水質(zhì)很差

由于政府的管理,，現(xiàn)在水質(zhì)好了很多。

有無(wú)污染源

有很多工廠將工業(yè)污水排進(jìn)河里

暫時(shí)沒(méi)有污水排放

（一）.由于這幾年經(jīng)濟(jì)不斷地增長(zhǎng),，市民不再像過(guò)去一樣對(duì)農(nóng)田施加有機(jī)肥（農(nóng)家肥料）,，而化肥的過(guò)量施用會(huì)使土壤中含有過(guò)多的氮、磷元素,，它們會(huì)隨著水流進(jìn)入小河道內(nèi),，我上網(wǎng)查了一下資料，據(jù)估計(jì),，地球上目前工業(yè)固氮量已經(jīng)是自然界中生物固氮量的一倍,。水中的營(yíng)養(yǎng)物使藻類(lèi)、微生物大量繁殖,，就會(huì)在淡水中出現(xiàn)叫做“水華”現(xiàn)象,，海洋上這種現(xiàn)象叫做“赤潮”。藻類(lèi)自然死亡后,，細(xì)菌就會(huì)來(lái)分解這些有機(jī)物，這些細(xì)菌就會(huì)大量消耗溶解在水中的氧氣,，從而使水體中需要氧氣的魚(yú)兒大量死亡,。它們的死亡導(dǎo)致微生物大量的繁殖，這樣就形成了惡性循環(huán),。此時(shí),，水體就會(huì)發(fā)黑變臭,，水質(zhì)直線下降。

（二）.附近有居民把生活垃圾倒入河水中,，導(dǎo)致河水污染,。

（三）.通過(guò)網(wǎng)上資料，表明了周邊的環(huán)境也會(huì)引起水污染,，坪山新區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，居民對(duì)生活質(zhì)量的要求提高，使得一些污染程度高的工廠往城市搬,。這些工廠生產(chǎn)工藝差,，一些廢水就直接排往河道，這樣,，就有可能這些廢水就進(jìn)入河內(nèi)造成了污染,。

隨著國(guó)家對(duì)大江大河的治理，水資源日益好轉(zhuǎn),，而在這里,，市民的生活水平在提高，可對(duì)小河的`污染卻在加重,。我們有著青山卻沒(méi)有了綠水,。更不見(jiàn)清清的河水從我們身邊流動(dòng)。日益影響我們的生活,。市民環(huán)保意識(shí)雖然在提高,，但還沒(méi)有行動(dòng)。

經(jīng)過(guò)這次調(diào)查,，使我們了解到坪山河水質(zhì)的大概情況,，增強(qiáng)了我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也使我們從小就懂得了環(huán)境與人密切關(guān)系,，了解了許多有關(guān)的科學(xué)知識(shí),，增加了研究考察的能力。

通過(guò)以上調(diào)查,，我的建議如下：

1.加強(qiáng)市民的思想教育,，嚴(yán)禁往河水里傾倒垃圾。

2.廣泛宣傳保護(hù)水資源的重要性,，通過(guò)各種傳媒開(kāi)展有關(guān)水資源的宣傳教育,，增強(qiáng)全體市民的水資源節(jié)約和保護(hù)意識(shí)。

3.盡量少使用含化學(xué)物質(zhì)的物品,；

4.做到不向河道中傾倒生活垃圾,。

目前，坪山河水污染情況比去年好很多了,，政府必須加大對(duì)水質(zhì)的管理,、保護(hù)和監(jiān)察制度,，市民必須規(guī)范自己的行為，要以保護(hù)水資源為榮,，每個(gè)人都要以污染水資源為恥,。水——生命之源，每一個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)和節(jié)約水資源,，離開(kāi)了它,，不單是我們，地球上的每一種生命體都將不復(fù)存在,。水是如此的重要,，但它并非是取之不盡，用之不竭的,，它需要每一個(gè)人的珍視,。這樣的話，我們的家鄉(xiāng)才能做到山更青,，水更綠,。讓我們的家鄉(xiāng)符合一個(gè)山清水秀的好地方。

土壤污染調(diào)查報(bào)告 河流污染調(diào)查報(bào)告篇八

調(diào)查時(shí)間：20xx年4月17日

調(diào)查地點(diǎn)：xxx

調(diào)查人：xxx

據(jù)貴州開(kāi)陽(yáng)縣供排水公司經(jīng)理蘭評(píng)介紹,，開(kāi)陽(yáng)縣屬于缺水地帶,，由于持續(xù)干旱，縣城居民用水受到嚴(yán)重影響,。從20xx年貴州遭遇凝凍災(zāi)害開(kāi)始,，縣城供水設(shè)施就受到嚴(yán)峻考驗(yàn)，縣主要飲水水源在那時(shí)就受到影響,，發(fā)生了漏水現(xiàn)象,。加之持續(xù)干旱，讓縣城供水形勢(shì)愈加嚴(yán)峻,。自1月28日起縣城就實(shí)行了分片區(qū)限時(shí)供水,，故當(dāng)?shù)鼐用裾f(shuō)他們?cè)缟嫌眠^(guò)的洗臉?biāo)舻较挛缦茨_，然后倒到一個(gè)水缸里,，再留作其它繼續(xù)用,。

同學(xué)們，讓我們看一看上面的資料,，你就會(huì)覺(jué)得自己非常幸福,，因?yàn)樵蹅冇凶銐虻乃梢院龋梢韵茨?，刷牙,，洗澡。正因?yàn)槿绱?，我們要好好保護(hù)水源,，節(jié)約用水，千萬(wàn)不要浪費(fèi)每一滴水,。為了節(jié)水,，請(qǐng)同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、用過(guò)水后,，要及時(shí)把水龍頭關(guān)上,。

2、看見(jiàn)別人玩水要制止,。

3,、真正做到一水多用（洗臉?biāo)茨_，洗腳水拖地沖廁所）,。

不要讓鄒城稱(chēng)為下一個(gè)缺水地區(qū),。

教師評(píng)語(yǔ)：我國(guó)云貴地區(qū)持續(xù)干旱，人們飲水受到嚴(yán)重影響,，你以精確的.數(shù)字向我們介紹我國(guó)缺水的現(xiàn)象,，并提出節(jié)約用水的好建議。

土壤污染調(diào)查報(bào)告 河流污染調(diào)查報(bào)告篇九

今天天高氣爽,，我們幾個(gè)組員又聚在一起,。今天的任務(wù)是去薛曲塑料廠進(jìn)行考察，我們想知道哪些塑料在回收之列,。我們很快就到了塑料廠門(mén)口,，我們個(gè)個(gè)注視著回收來(lái)的廢舊的塑料制品，心里都很膽怯,，不敢進(jìn)去,，生怕廠長(zhǎng)不接待我們。

經(jīng)過(guò)商議之后,，決定由我這個(gè)組長(zhǎng)帶大家進(jìn)去,。我壯壯膽進(jìn)了工廠。

我走進(jìn)了廠長(zhǎng)室,，其他組員也跟著進(jìn)來(lái),，整個(gè)小房子被擠滿了。我當(dāng)時(shí)很緊張,，不過(guò)還是開(kāi)了口：“叔叔,，你好。我們是象中高一年級(jí)研究性課題組的成員,，我們研究的課題是有關(guān)塑料白色污染的問(wèn)題,。所以，到您的廠子來(lái)看一看,。這是我們學(xué)校的介紹信,?！蔽疫呎f(shuō)邊出示了介紹信。

廠長(zhǎng)是一位厚道的中年人,，一臉大胡子,。看過(guò)介紹信后,，他熱情地接待了我們,。我們緊張的'心一下子放松了許多。

我們七嘴八舌地問(wèn)了好多問(wèn)題,，在廠區(qū)轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈,，發(fā)現(xiàn)的全是硬質(zhì)塑料，廠長(zhǎng)告訴我們,，他們這個(gè)不到十個(gè)人的小廠每年回收塑料300多噸,，只占廢棄硬塑料的30%，大部分被仍到垃圾堆,、田野等地方,，而他們是不回收的，因?yàn)樗芰洗s,、太輕,，有的太臟，無(wú)法區(qū)分,，難以清洗等原因,，我們一下子明白了為什么塑料袋滿天飛了，因?yàn)樗鼈儧](méi)有歸宿,，有難以降解?。?/p>

我們此行收獲不小,，收集了四種硬質(zhì)塑料樣品,，了解了塑料回收的種類(lèi)，但讓我們無(wú)法釋?xiě)训氖牵河擦喜荒苋炕厥盏那闆r,，塑料袋無(wú)法回收,，讓這些白色污染就這樣四處飄泊流浪嗎？我們每個(gè)人的心里都沉甸甸的,！

土壤污染調(diào)查報(bào)告 河流污染調(diào)查報(bào)告篇十

現(xiàn)代社會(huì)中,，建筑室內(nèi)環(huán)境是人們接觸最頻繁、最密切的外環(huán)境之一,，人的一生平均有超過(guò)60%的時(shí)間是在室內(nèi)度過(guò)的,，這個(gè)比例在城市里高達(dá)80%—90%。因此，室內(nèi)空氣品質(zhì)問(wèn)題近幾年來(lái)倍受人們關(guān)注,，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到研究改善室內(nèi)空氣品質(zhì)的重要性和迫切性,。教室作為教師傳授知識(shí)和學(xué)生獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所，我們中學(xué)生一天中有近一半多的時(shí)間在教室內(nèi)度過(guò),，教室內(nèi)空氣質(zhì)量狀況與我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康關(guān)系十分密切,。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到20xx年04月08日《北京晚報(bào)》有這樣的報(bào)道：

粉刷一新的墻壁、透亮的窗戶,、嶄新的桌椅……今年1月裝修完的新校舍迎來(lái)了東城區(qū)燈市口小學(xué)的800多名學(xué)生，可王女士等多名家長(zhǎng)卻向北京市非緊急救助服務(wù)中心12345表達(dá)了疑慮：教室頻繁周轉(zhuǎn),、裝修,，如果室內(nèi)有害氣體釋放過(guò)多，會(huì)影響到孩子的健康……,。

看到這樣的報(bào)道,，我們同學(xué)之間展開(kāi)了討論，有同學(xué)提出了這樣的問(wèn)題：我們的教室每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)這么多,，教室的空氣狀況又如何呢,？同學(xué)和老師們對(duì)教室空氣質(zhì)量是如何認(rèn)識(shí)的？在我們進(jìn)行綠色學(xué)校的創(chuàng)建中,，能不能利用生活中常見(jiàn)的綠色植物來(lái)美化和改善教室環(huán)境,，并改善教室的空氣質(zhì)量呢？于是,，我們?cè)谥笇?dǎo)教師的幫助下,，教室內(nèi)空氣質(zhì)量狀況與改善的研究成為了我們研究的課題。

（一）研究目的

1,、讓我們從身邊的生活環(huán)境開(kāi)始關(guān)注環(huán)境空氣質(zhì)量問(wèn)題,，了解植物光合作用與人類(lèi)生活的關(guān)系，更深刻了解植物對(duì)我們教室空氣質(zhì)量改善所起的作用,。

2,、研究和找到改善教室空氣質(zhì)量環(huán)境的方法，特別是綠色環(huán)保方面的方法,。

3,、在調(diào)查研究活動(dòng)中，我們嘗試學(xué)會(huì)問(wèn)卷調(diào)查與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),、訪談與記錄,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等科學(xué)研究的方法，初步學(xué)習(xí)搜集信息和處理整理信息的方法,。

4,、培養(yǎng)自己在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，嘗試大膽地與老師和陌生人交往,，培養(yǎng)同學(xué)間的合作意識(shí)和團(tuán)體精神,，促進(jìn)綜合實(shí)踐能力進(jìn)一步提高。

5,、培養(yǎng)關(guān)注自己生存環(huán)境,、熱愛(ài)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的責(zé)任感,。通過(guò)課題研究能拓開(kāi)教室和公共場(chǎng)所的綠化理念,，使植物對(duì)人類(lèi)的自然調(diào)節(jié)作用不僅僅局限于室外的自然界。

（二）課題研究意義和價(jià)值分析

本課題研究的意義和價(jià)值主要有以下幾點(diǎn)：

1．研究教室內(nèi)的空氣品質(zhì),、改善教室內(nèi)空氣環(huán)境,，對(duì)提高教師和學(xué)生的身心健康以及教學(xué)都具有重要的意義。因?yàn)?，教室是教師傳授知識(shí)的地方,，也是學(xué)生獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所，我們中學(xué)生一天中有近一半的時(shí)間在教室內(nèi)度過(guò),，特別是夏季天氣炎熱或冬季天氣寒冷的時(shí)候,，由于室內(nèi)開(kāi)空調(diào)、關(guān)門(mén)窗時(shí),，由于教室內(nèi)聚集很多人,，使得教室內(nèi)二氧化碳等有害氣體濃度增加，教室內(nèi)空氣質(zhì)量現(xiàn)狀已經(jīng)嚴(yán)重影響師生的學(xué)習(xí)與教學(xué)以及他們的.身心健康,。

2,、研究教室內(nèi)空氣質(zhì)量狀況與改善問(wèn)題，有利于走出傳統(tǒng)的清除室內(nèi)環(huán)境污染的誤區(qū),。如完全依賴(lài)短期的通風(fēng)處理等，提出了方法和理念上的創(chuàng)新,。因?yàn)?，短期通風(fēng)處理作為基本環(huán)保措施，對(duì)室內(nèi)污染有改善作用，但因?yàn)槎鄶?shù)有害物質(zhì)會(huì)緩慢釋放，教室如不通風(fēng)或通風(fēng)較差,，通風(fēng)作用會(huì)大大降低,，氧氣仍然消耗很快,，而二氧化碳含量依然上升較快。利用生態(tài)原理改善室內(nèi)空氣質(zhì)量應(yīng)該是方法的創(chuàng)新,。

3．研究教室內(nèi)空氣質(zhì)量狀況與改善問(wèn)題,，發(fā)揮綠色植物保健功能，具有一定的環(huán)保推廣價(jià)值,。如對(duì)于大型商場(chǎng),、大型辦公場(chǎng)所或大量人員集中的其他場(chǎng)所（如會(huì)議室,、餐廳,、酒吧,、歌舞廳等）,，由于室內(nèi)聚集著很多人,，而且空氣不流通,，使空氣中氧氣含量相對(duì)減少,，產(chǎn)生大量二氧化碳,，室內(nèi)人員就會(huì)出現(xiàn)不同程度的中毒癥狀,。特別是我國(guó)北方地區(qū),，在冬季室內(nèi)氧氣被大量消耗。氧氣濃度減少時(shí),，人體會(huì)有非常明顯的癥狀,。因此，本課題研究對(duì)這些場(chǎng)所的空氣質(zhì)量改善,，也都具有一定的環(huán)保推廣價(jià)值,。

組長(zhǎng)：xx

主要負(fù)責(zé)研究計(jì)劃的制訂、活動(dòng)采訪和研究報(bào)告的撰寫(xiě),。

組員：xx、xx

主要負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及部分資料收集,。

本次研究活動(dòng)主要研究?jī)?nèi)容包括：

第一，研究教室內(nèi)空氣質(zhì)量狀況現(xiàn)狀及對(duì)師生的健康和學(xué)習(xí)影響,；

第二,、尋找綠色植物改進(jìn)教室空氣質(zhì)量的證據(jù)和價(jià)值,；

第三，室內(nèi)空氣質(zhì)量改善方案設(shè)計(jì),；

第四,，研究教室內(nèi)空氣質(zhì)量狀況與改善的研究課題成果的科技創(chuàng)新意義和綠色環(huán)保推廣價(jià)值。

土壤污染調(diào)查報(bào)告 河流污染調(diào)查報(bào)告篇十一

同學(xué)們,，你們是否覺(jué)察到我們周?chē)沫h(huán)境正遭受到日益的嚴(yán)重破壞呢,？是否意識(shí)到亂砍樹(shù)木、污染環(huán)境,、破壞生態(tài)平衡等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重呢,？無(wú)數(shù)的事實(shí)已經(jīng)告訴我們，保護(hù)環(huán)境刻不容緩,，這不僅是國(guó)家和政府部門(mén)的責(zé)任,，同時(shí)也是我們學(xué)生的責(zé)任。

這幾天,，我進(jìn)行了一次環(huán)境調(diào)查,。我的調(diào)查項(xiàng)目主要有兩個(gè)：一是我們周?chē)目諝馐芪廴镜某潭龋强諝馕廴緦?duì)人類(lèi)身體健康的危害,。

我根據(jù)自己家周?chē)沫h(huán)境特點(diǎn)和身邊所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，確定了調(diào)查重點(diǎn)。

調(diào)查重點(diǎn)：工業(yè)造成的空氣污染,、生活造成的空氣污染,、交通造成的空氣污染。

調(diào)查地點(diǎn)：塑料廠,、五金廠,、鋼廠、工人宿舍區(qū),、學(xué)校宿舍,、長(zhǎng)江三座大橋。

調(diào)查內(nèi)容：我登上長(zhǎng)江大橋,，向四面眺望,，可以看到23個(gè)高聳的煙囪。其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙，有土黃色的,，有黑色的,。如果是晴天，煙是一陣濃,，一陣淡，散得比較快。而在陰天,，所有建筑物都被煙霧籠罩著,，能見(jiàn)度很低，連高大的建筑物都在霧中若隱若現(xiàn),，看不甚清楚,。

我來(lái)到居民區(qū)。這里雖然沒(méi)有高大的煙囪,，但也彌漫著煙霧,。經(jīng)過(guò)觀察才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很多居民在生爐子,。我通過(guò)統(tǒng)計(jì),，發(fā)現(xiàn)一個(gè)才兩百米長(zhǎng)的街道居然有63戶人家在生爐子，工人宿舍區(qū)一百來(lái)戶人家就有47個(gè)在生爐子,。我想,，等到了冬天，家家戶戶都靠生爐子取暖,，那煤煙造成的大氣污染將不可想象,。

交通運(yùn)輸又對(duì)大氣有怎么樣的污染呢？我先后去了三座大橋,，觀察了機(jī)動(dòng)車(chē)的流量和排放尾氣的情況,。等到了下午時(shí)，汽車(chē)流量進(jìn)入高峰,，長(zhǎng)江大橋20分鐘通過(guò)2百多輛機(jī)動(dòng)車(chē),。

機(jī)動(dòng)車(chē)排出很濃的尾氣，尤其是公共汽車(chē)和摩托車(chē)駛過(guò)后排出嗆人的黑煙,，揚(yáng)起陣陣塵土,。高峰時(shí)每5分鐘經(jīng)過(guò)一輛公共汽車(chē)，一天要有40輛這樣的汽車(chē)經(jīng)過(guò)這里,，這么多的車(chē)要排放多少?gòu)U氣?。?/p>

從調(diào)查情況來(lái)分析,，我們周?chē)目諝馐鞘艿搅藝?yán)重的污染,。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙、居民使用火爐,、機(jī)動(dòng)車(chē)輛排出的尾氣等,。這些的污染物化學(xué)成份主要是什么？對(duì)人體的健康又有什么危害呢,？

排放到大氣中的有害氣體主要有一氧化碳,、二氧化碳,、二氧化硫、氮氧化合物以及顆粒物,。它們?cè)诳諝庵械腵含量若是超過(guò)一定的標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)危害人們的健康,。一氧化碳會(huì)產(chǎn)生碳氧血紅蛋白,，它的存在，使氧氣不能被輸送到血液之中去,。當(dāng)碳氧血紅蛋白濃度高達(dá)50%時(shí),，從氧的運(yùn)輸能力上相當(dāng)于喪失了200毫升的血液。當(dāng)碳氧血紅蛋白濃度達(dá)到60%時(shí)就會(huì)有中毒的可能,，嚴(yán)重的還會(huì)伴有劇烈的頭痛,、嘔吐等現(xiàn)象，甚至還會(huì)有生命危險(xiǎn),。

武漢是我們的“家”,，我們應(yīng)該把它建設(shè)得更美好。但空氣污染問(wèn)題十分嚴(yán)重,，應(yīng)該怎么辦呢,？我建議：

（1）搞立體綠化，擴(kuò)大綠化面積,，可以搞無(wú)土栽培,。

（2）解決燃料的替代問(wèn)題，盡量使用太陽(yáng)能等無(wú)污染或污染小的能源,。

（3）多組織各種形式的宣傳活動(dòng),，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。

（4）組織同學(xué)利用雙休日到街道,、市場(chǎng),、廣場(chǎng)撿垃圾，保持環(huán)境整潔,。

同學(xué)們,，如今的我們就是明天的主人！要知道,，在大自然面前,，人類(lèi)是渺小的，她創(chuàng)造了人類(lèi),，如果我們?nèi)祟?lèi)不計(jì)后果地任意戕害她,，長(zhǎng)此以往，我們必然會(huì)受到大自然毀滅性的報(bào)復(fù),！所以,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們要從身邊的小事做起，保護(hù)我們這個(gè)人類(lèi)共同的美好家園,。

土壤污染調(diào)查報(bào)告 河流污染調(diào)查報(bào)告篇十二

近些年來(lái),，塑料包裝制品在人們的生活中被很多使用，由于人們處理不當(dāng)給環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的破壞,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)證明,，各市各鄉(xiāng)，每年就要消耗數(shù)百萬(wàn)個(gè)塑料,，數(shù)十萬(wàn)個(gè)一次性塑料餐具,。在這個(gè)科技飛躍發(fā)展的今日,，大自然受到嚴(yán)重的污染,，環(huán)境遭受到嚴(yán)重的破壞，大地在嘆息,，地球在哭泣,，我們可愛(ài)的家園受到污染.白色污染已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點(diǎn)，為了了解,，解決學(xué)校白色污染問(wèn)題,，我們小組對(duì)儋州市若干學(xué)校進(jìn)行了一些調(diào)查,，并嘗試找出解決辦法,，使廣大的學(xué)生了解白色污染的危害,，提高他們的環(huán)保意識(shí),，還鄉(xiāng)鎮(zhèn)一片凈土。

經(jīng)過(guò)對(duì)周?chē)?小賣(mài)部,，學(xué)校及居民住擇等有關(guān)泡沫飯盒,，塑料袋等的使用調(diào)查，結(jié)合已有的知識(shí)及上網(wǎng)查閱多種方式獲得了一些有關(guān)白色污染的知識(shí)初步了解白色污染對(duì)人體的危害性及對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞性,，使人們意識(shí)到對(duì)待白色污染是我們義不容辭的職責(zé)，意識(shí)到研制新型便攜工具的必要性和緊迫性同時(shí),，培養(yǎng)自我的社會(huì)實(shí)踐本事,，分析各種信息資源的本事。

(一)調(diào)查時(shí)間;20xx年寒假,，

(二)調(diào)查地點(diǎn);市若干學(xué)校,，小買(mǎi)部等,，

(三)調(diào)查對(duì)象;在校高中生，及大多數(shù)成年男子,，

(四)調(diào)查方法：①?gòu)臅?shū)店.圖書(shū)館查閱有關(guān)白色污染的資料,，

②從網(wǎng)站上了解白色污染的危害，

③從報(bào)刊,、雜志上了解該怎樣應(yīng)對(duì)白色污染,，

④問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察,、走訪居民民，搜集有關(guān)信息,，

5調(diào)查過(guò)程;

1分好小組明確調(diào)查問(wèn)題,，布置小組調(diào)查任務(wù)，

2各小組利用各種途徑進(jìn)行調(diào)查任務(wù),，

3將各小組所得資料數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總與分析,，

4重點(diǎn)探討白色污染的危害及如何防治，

5去各學(xué)校,，居民小區(qū)等地開(kāi)展宣傳倡議活動(dòng),。

(一)白色污染的危害

(1)塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累,，造成土壤板結(jié),，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),。

(2)拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡,。

(3)進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕,、體積大，很難處理白色污染調(diào)查報(bào)告白色污染調(diào)查報(bào)告,。如果將它們填埋,，會(huì)占用很多土地，并且,，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解,。

(4)部分的塑料包含毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料,，這樣對(duì)人體的健康不利,。

(5)使臭氧層變薄白色污染

(6)侵占土地過(guò)多

塑料類(lèi)垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)，一般可達(dá)100200年,。

(7)污染空氣白色污染調(diào)查報(bào)告自我鑒定,。塑料,、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚(yáng)。

(8)污染水體,。河,、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹(shù)枝上掛著的塑料袋,、面包紙等,，不僅僅造成環(huán)境污染，并且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾會(huì)傷及健康,，甚至?xí)蚱浣g在消化道中無(wú)法消化而活活餓死,。

(9)火災(zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物,，在天然堆放過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)?，遇明火或自燃易引起的火?zāi)事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重大損失,。

(10)白色垃圾可能成為有害生物的巢穴,，它們能為老鼠、鳥(niǎo)類(lèi)及蚊蠅供給食物,、棲息和繁殖的場(chǎng)所,，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。

(11)廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后,，由于其很難降解,，造成長(zhǎng)期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,。

1,，政府部門(mén)要經(jīng)過(guò)立法等途徑，讓會(huì)造成白色污染的塑料食品包裝袋退出歷史舞臺(tái),，而改用環(huán)保型的可降解塑料袋或其它替代品白色污染調(diào)查報(bào)告白色污染調(diào)查報(bào)告,。

2，要加大宣傳力度,，增強(qiáng)廣大市民的環(huán)保意識(shí),，鼓勵(lì)市民重提菜籃子。盡量不用,、少用塑料袋,，要進(jìn)取使用可再生利用的用品，減少白色污染,。

3,，經(jīng)過(guò)稅收等方法提高塑料食品包裝袋的價(jià)格，從而減少它的使用數(shù)量白色污染調(diào)查報(bào)告文章白色污染調(diào)查其次,，提議塑料制品生產(chǎn)廠家,，在制作一次性塑料制品的時(shí)候,，要采用新型的、容易分解的材料,，這些材料在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)被微生物分解,，并且對(duì)環(huán)境的影響很小。

4,，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的塑料制品回收箱,，把廢棄的塑料制品(包括塑料食品包裝袋)從普通垃圾中分離出來(lái)，以便回收再利用,。

5,，學(xué)校應(yīng)教育同（低碳生活綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告）學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳白色污染的危害

6,，同學(xué)們不要隨意扔垃圾,，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性，并進(jìn)行批評(píng)教育,。

7，學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一將垃圾分類(lèi),、回收,，集中處理，能夠減少污染,，還能夠增加一筆收入白色污染調(diào)查報(bào)告,。

8，設(shè)計(jì)一個(gè)醒目的環(huán)保標(biāo)志,，掛在學(xué)生經(jīng)過(guò)的地方,。

9，呼吁全社會(huì),，呼吁全體同學(xué),、教師增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，盡量減少用塑料袋包裝物品,。

10,，提議學(xué)校個(gè)別清潔工不要焚燒垃圾。

這次活動(dòng),，較好地達(dá)成了預(yù)期的目標(biāo),，同學(xué)們的收獲很大，主要表此刻：

其次,，經(jīng)過(guò)活動(dòng),，同學(xué)們親歷了查閱文獻(xiàn)，上網(wǎng)查詢(xún)和實(shí)地調(diào)查,，以及數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)等工作,，培養(yǎng)了同學(xué)們開(kāi)展科學(xué)小研究和從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的本事,，提高了同學(xué)們從事科技實(shí)踐活動(dòng)的興趣。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到的鍛煉很大,。

最終,，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)們更深刻地了解白色污染問(wèn)題的嚴(yán)重性和塑料食品包裝袋對(duì)環(huán)境的危害，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感,。有同學(xué)在生活作文中寫(xiě)道：朋友,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!大家都用菜籃子買(mǎi)菜，地球?qū)?huì)少一份污染,，環(huán)境將會(huì)多一份清潔,。同學(xué)們還要求進(jìn)一步走訪環(huán)保部門(mén)，了解我鎮(zhèn)防治白色污染的情景,，向他們提些提議,，為環(huán)保工作出一些力。

土壤污染調(diào)查報(bào)告 河流污染調(diào)查報(bào)告篇十三

為豐富假期生活,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，了解白色污染相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐本事,，我們開(kāi)展了關(guān)于白色污染的調(diào)查活動(dòng),。我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究(觀察，調(diào)查),，查閱各種資料,，并進(jìn)行分析總結(jié)。調(diào)查報(bào)告如下,。

1,、我們?cè)谛^(qū)內(nèi)，我家樓下旁邊的一個(gè)垃圾箱旁統(tǒng)計(jì)半小時(shí)內(nèi)扔的大大小小的包裝袋,、快餐盒與塑料制品的次數(shù):早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次,，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此之多,，不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料,，將是一個(gè)天文數(shù)字。

2,、我們?cè)谛^(qū)附近的一家小快餐店里打聽(tīng)到:“他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右,，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè),?！?/p>

3、我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí),。這對(duì)我們撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告起到了很大的幫忙。

“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞,。那么,，到底什么是“白色污染”呢“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋,，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染,。“白色污染”物的主要成分為:聚乙烯(pe),、聚氯乙烯(pvc),、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps),、工程塑料(abs)等,。在這些污染物中，還加入了增塑劑,，發(fā)泡劑,，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等,。

(一)視覺(jué)危害:

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀,。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾,、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激,。

(二)潛在危害:

1,、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累,，造成土壤板結(jié),，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),。

2,、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后,，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡,。近年來(lái)野生動(dòng)物誤食塑料袋，塑料膜而死亡的案例屢見(jiàn)不鮮,。

3,、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物擁有質(zhì)量輕、體積大,、分解慢,、燃燒會(huì)產(chǎn)生有毒氣體等麻煩特性而很難處理,。如果將它們填埋則在200年內(nèi)難以分解，且會(huì)占用很多土地,。

4,、部分的塑料本身包含毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料,，這樣對(duì)人體的健康極為不利,。

5、使臭氧層變薄,。我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣,。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中,，兩者相隔那么遙遠(yuǎn),，怎樣會(huì)有關(guān)系呢經(jīng)過(guò)翻閱資料，查閱書(shū)籍并問(wèn)網(wǎng)友得出:白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的光照分解而把塑料中很多的毒物排入大氣層,，大氣層上頭是臭氧層,，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都明白太陽(yáng)是一種溫度可到達(dá)上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”,。當(dāng)鋼鐵還未靠近它幾千米,，就已經(jīng)化為氣體，但對(duì)地球最為有害的是宇宙中很多的宇宙射線,，太陽(yáng)也在其制造者之列,。據(jù)資料顯示，人在太空中若除宇宙射線防護(hù)以外一切生存條件都具備,，人則會(huì)在很短的一段時(shí)間內(nèi)死亡,。而臭氧層則是地球的宇宙射線防護(hù)罩，若是沒(méi)有它,，地球上的生物會(huì)在很短的一段時(shí)間內(nèi)滅亡,，為了地球生物不滅亡，臭氧層可真是立了大功了,。當(dāng)太陽(yáng)磁暴發(fā)生時(shí),，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊,?？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄,，這將會(huì)是地球巨大的危機(jī),。最典型的就是美國(guó)上空的臭氧層受損，導(dǎo)致美國(guó)皮膚癌患病率上升，臭氧層的重要可想而知,。

1,、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集,，能回收回的不回收利用,。

2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,，放任自流,。

3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī),。

4、總的.來(lái)講,，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

經(jīng)過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),，我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,，為人類(lèi)創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià),。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí),，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋,。使人們出門(mén)十分狼狽,。所以，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù),。我們嘉定區(qū),，雖然每一天都有很多環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)?？墒?，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí),。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全社會(huì)的行為,。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。

同時(shí)，我們也懂得了:我們就是社會(huì)的主人,，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的職責(zé)和義務(wù),。我們應(yīng)當(dāng)努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，節(jié)儉資源。如果全球人人破壞,，天天破壞,，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個(gè)完美的世界,。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園,。

為此,，我們提議從我們自我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起,，要做到:1,、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi),。2,、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類(lèi)存放處”，我們就要積極參與和宣傳,。3,、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙,、一滴水,、一分錢(qián)。4,、盡量不用,、少用塑料袋，要進(jìn)取使用可再生利用的用品,，減少白色污染,。5,、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)要及時(shí)提醒和制止。6,、要愛(ài)護(hù)自然,，了解自然，保護(hù)自然,。

相信經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力,，我們的家園會(huì)變得越來(lái)越完美。期望這千年不化,，百年不爛的白色垃圾永遠(yuǎn)被人遺忘!

經(jīng)過(guò)這次自我組織活動(dòng),，我們深入了解了白色污染相關(guān)知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí),，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的本事,。我們都認(rèn)為這次活動(dòng)開(kāi)展得很成功。