在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

神經(jīng)內(nèi)科護士心得體會篇一

入科之初,，就能感受到神經(jīng)內(nèi)一科一病區(qū)在護士長的帶領下的和諧,、積極向上的帶教團隊。上班第一天,，我很茫然,，與之前科室不一樣的工作模式讓我無從下手，董葉老師告訴我:“別著急,，慢慢來”,，不管多忙，她都會在我旁邊看著我操作,，為我指導,，做到真正的放手不放眼,。最令我感動的是她有一次“開小灶”給我講課講的嗓子都啞了，衷心的跟您說聲“辛苦了,，董老師”,。

良師益友型的盼盼老師，工作上認真嚴謹,，生活中卻是我們的知心大姐姐,。她雖然不是我的帶教老師，卻一直在為我操心,，在我剛開始不適應科室工作模式的時候開導我,，給我講她這些年的經(jīng)驗所得，講她實習中的趣事;在快出科的時候她會催著我寫出科作業(yè),，給我講寫病歷時應注意的小細節(jié),。盼盼姐，遇見你,，很幸運,。

龐毅老師，起初感覺不是很好相處,，她話不多,，交流比較少，可漸漸相處下來,，發(fā)現(xiàn)她是一個細膩的老師,，在我獻完血的第二天讓我多休息，她去做基礎護理;會在我身體不舒服的時候關心我;會用多年的工作經(jīng)驗告訴我危重病人該如何護理;會站在我旁邊指導我操作……在我出科前對我說一聲“愿你歷經(jīng)千帆,，歸來仍是少年”,，讓我感覺心里暖暖的。

監(jiān)護室的工作環(huán)境相對來說是比較壓抑的,，50平米大小的病房,，六張病床，病房里時不時會傳來監(jiān)護儀,、輸液泵,、微量泵“嘀嘀”的報警聲，幫助我們及時去觀察病人病情,。監(jiān)護室的工作強度相對比較大,，兩個老師，一個學生,，六個患者,，需要病情觀察、給藥,、翻身,、鼻飼,、排痰，口腔護理,、會陰護理,、膀胱沖洗等等，還包括其他各種各樣的瑣事數(shù)不勝數(shù)……這就是我們工作的日常,。

換個角度,，監(jiān)護室也是一個充滿愛與感動的地方，記得有位急性腦梗取栓術后的高齡患者,，昏睡,、高熱、肺部感染持續(xù)了一周左右才漸漸好轉(zhuǎn),，意識慢慢轉(zhuǎn)為清醒,，轉(zhuǎn)去康復科的前一天找我要過床頭的紙和筆，顫顫巍巍地寫了2個字“謝謝”,。

他走的當天,，緊緊地握著我的手，我感覺到的不僅僅是他手心傳來的溫度,，更是一份我所承受不起的謝意,。

在監(jiān)護室我也遇到了亦師亦友的你們，曹敏老師,，不僅對自己學生要求嚴格,，對我亦是如此，她會給我講一份優(yōu)秀的護理病歷都由哪些部分組成,，會給我講操作;凌鈺老師會在我們忙不過來的時候幫我們做基礎護理,，會讓我們坐著休息她去換液體;力凡老師雖然話比較少，但卻處處在幫我們的忙……是你們共同組成了我在神內(nèi)一的多彩生活,，謝謝你們,。

更衣室空蕩蕩的柜子提醒著我這一段旅程結束了，笨拙的言語道不出太多感謝,，祝愿各位美麗善良,，認真嚴謹?shù)睦蠋焸児ぷ黜樌瑫r也愿我自己能夠適應接下來新的科室,，帶著各位老師的祝福與教誨,，背起行囊繼續(xù)前行,。

神經(jīng)內(nèi)科護士心得體會篇二

時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習已經(jīng)結束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科,。

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在臨床上工作會發(fā)現(xiàn)自己所學的知識是那么的有限,，生命醫(yī)學是永遠沒有止境的,，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點點后悔當初選擇這個專業(yè),，因為害怕自己很冷血,。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開始害怕去傷害他們,，到現(xiàn)在每天在他們身上練習,，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音,，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息,，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完平靜的離開,；當3床奶奶對我說：“孩子?。∥乙懒?，你不要哭?。　蹦且豢唐鋵嵨液孟肟?，但是我不能哭,，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個班哪個床就空了,，會失落,，會難過，但是沒有眼淚,，也不能有眼淚,。生命不相信眼淚。

一個月基本的護理從打針配藥,，口腔護理,、會陰護理、氣管切開護理,、骨牽引護理,、膀胱沖洗護理、picc護理等都學會了,，但是需要學習的還有許多,，生命不止，永不停息,。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久,，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情,，用平常心對待每個病人,，生命存在的每一秒讓我們攜手前進。

康復治療方面,，與患者及家屬共同制定肢體功能鍛煉計劃,，強調(diào)合理、適度,、循序漸進,、主動運動與被動運動相結合的原則。急性期指導患者及家屬,，擺放,、上下移動癱瘓肢體的方法。急性期過后患肢肌張力開始增高,、出現(xiàn)屈曲痙攣,。如病情穩(wěn)定應及早做被動運動及按摩。開始時被動運動強度不宜過大,，以免引起患者痛苦而拒絕練習,；當一側肢體有自主運動，可以健肢帶動患肢在床上練習坐起,、翻身及扶助患肢運動,。出現(xiàn)自主運動后，鼓勵患者以自主運動為主,，輔以被動運動,，以健肢帶動患肢在床上練習坐起、翻身,、及患肢運動,，并盡早進行日常生活自理能力的練習。對說話有困難的患者,，可借書寫方式來表達需要,；對不能很好理解語言的患者，配以手勢或?qū)嵨镆黄鸾徽?；對構音障礙的患者,，宜早期練習；練習越早,，效果越好,；對失讀、失寫的患者,，可將日常用詞,、短語,、短句寫在卡片上，由簡到繁,、由易到難、由短到長讓其反復朗讀,、背誦等,，持之以恒并及時鼓勵其進步，增強病人康復的信心,。

指導克服焦躁悲觀的情緒,，建立治愈疾病的信心?；颊呋杳曰蛞庾R模糊時,，因不能表達自己的需要及感覺功能的減弱或喪失，生活不能自理,，往往需要家屬的全面協(xié)助,，由于神經(jīng)內(nèi)科疾病的恢復是個長期的過程，家屬常會有疲憊焦躁的情緒,。這種情緒有時會發(fā)泄到患者或我們醫(yī)務人員的身上,，這時我們要理解家屬，運用溫暖的語言安慰家屬,，告訴他們家屬的協(xié)助對患者康復的重要性,，適應患者角色的轉(zhuǎn)變，避免任何不良刺激和傷害患者自尊的言行,。尤其在協(xié)助患者進食,、洗漱和如廁時不要流露出厭惡的情緒，營造一種和諧的親情氛圍和舒適的修養(yǎng)環(huán)境,。

神經(jīng)內(nèi)科疾病患者病情危重,，將要發(fā)生或已經(jīng)出現(xiàn)呼吸衰竭的情況，就需要使用呼吸機輔助呼吸,。這對我來說是一種新技術的學習掌握,。呼吸機的工作原理，各種參數(shù)的意義及設定,，呼吸模式的正確選擇,，常見故障的維修處理等。使用呼吸機的患者要專人護理,，密切觀察治療反應和病情變化,，并做詳細記錄。除生命體征,、精神癥狀外,，重點觀察呼吸情況,，包括呼吸頻率、胸廓起伏幅度,、呼吸肌運動,、有無自主呼吸、自主呼吸與機械呼吸的協(xié)調(diào)等,。定時檢測血氣分析,。及時處理人機對抗，防止發(fā)生低氧血癥和加重循環(huán)負荷,。自己對未來的工作也由此有了更多的信心和期待,。

神經(jīng)內(nèi)科護士心得體會篇三

經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站，剛進入病房,，總有一種茫然的感覺,，但是老師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來,。雖然內(nèi)四科是個很忙的科室,，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁,，為我們的成功高興,，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責,，像朋友般的和我們交流,，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結合病例給我們安排小講課,，讓我們形象深刻的記住所學的東西,。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶,。

從手術室到病房,，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實習生的態(tài)度,。有時病人會因我們是實習生而有些意見,，老師總會教我們換位思考，理解同情病人,，消除我們的負面情緒,，讓我們更加細心耐心的對待病人，更加平和的去和病人交流,。

在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,，我們嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責,，關心病人,，努力做到護理工作規(guī)范化,，將理論與實踐相結合，護理工作有措施,，有記錄,。實習期間，始終以愛心,，細心,，耐心為基本，努力做到眼勤,，手勤，腳勤,，嘴勤,，想病人之所想，急病人之所急,。在這段短暫的實習時間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺,。

總之，謝謝老師對我們點點滴滴的培養(yǎng),，常說“護士要有一顆同情的心,，要有一雙愿意工作的手?！蔽覀儗愿e極主動的學習態(tài)度,，來面對接下來的實習，努力扎實我們的操作技能,，學習豐富深厚的理論知識,，提高臨床護理工作能力。

致壓瘡的發(fā)生,。應協(xié)助患者按時翻身,，每2小時一次，翻身時切忌拖,、拉,、推，以防擦破皮膚,。翻身后應在身體著力空隙處墊海綿或軟枕,，以增大身體著力面積，減輕突出部位的壓力,。受壓的骨突出處要用海綿或海綿圈墊空,，避免壓迫,。及時更換潮濕、臟污的被褥,、衣褲和分泌物浸濕的傷口敷料,。不可讓病人睡在潮濕的床鋪上，也不可直接睡在橡皮墊,、塑料布上,。注意保持病人皮膚清潔、干燥,，避免大小便浸漬皮膚和傷口,，定時用熱毛巾擦身，洗手洗腳,，促進皮膚血液循環(huán),。避免高溫或過冷刺激，慎用熱水袋或冰袋,，防止燙傷,、凍傷。

無菌操作,。臥床時間長的患者可取半臥位,，利于痰液排出和肺功能的恢復。痰液粘稠不易咳出者,，給予超聲霧化吸入,。定時協(xié)助患者翻身，防止肺下部淤血,、分泌物淤積發(fā)生肺部感染,。按時為患者翻身拍背，促進痰液的排出,。做好口腔護理,，隨時觀察口腔情況，選擇合適的漱口液,。盡量避免在下肢輸血輸液,，因為下肢深靜脈是靜脈血栓好發(fā)部位。長期臥床患者應抬高下肢20—30度,，下肢遠端高于近端,，盡量避免膝下墊枕，過度屈髖影響靜脈回流,。其實肢體癱瘓最有效的預防方法是增加患者的活動量,。鼓勵患者早期下床活動，并督促患者主動屈伸下肢跖屈和背屈運動,，內(nèi)外翻運動,，足踝的環(huán)轉(zhuǎn)運動,；被動按摩下肢腿部比目魚肌和腓腸肌。

神經(jīng)內(nèi)科護士心得體會篇四

首先要感謝各位院領導和科室領導能給我這次去北京宣武醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進修的機會,，我知道這次進修的機會對我來說是實屬難得,，這中間有各位領導的信任和期望。在進修期間,，我始終不忘科主任及護士長的囑咐,，多問多動手多與帶教老師溝通，把握好這次進修的機會,，努力的完善自我,。這段進修生涯不僅拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識,，同時也讓我更深刻地認識到護理事業(yè)的魅力,。

首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院創(chuàng)建于xx年，是一所以神經(jīng)病科學和老年醫(yī)學的臨床和研究為特色,，承擔著醫(yī)療,、教學,、科研、預防,、保健和康復任務的大型三級甲等綜合醫(yī)院,，是新中國神經(jīng)病學創(chuàng)始基地之一。他們擁有先進的設備,、精湛的技術和優(yōu)質(zhì)的護理,。在宣武醫(yī)院進修的6個月中，讓我感觸深的是他們的優(yōu)質(zhì)護理服務工作開展的很好,，為病人提供了全程、整體,、人性化的一系列服務,，真正是做到了“以病人為中心”,。

在神經(jīng)內(nèi)科icu進修期間，是我感受和收獲最多的,。初到icu時，監(jiān)護室眾多先進的儀器設備,、護理人員機敏的反應、嚴謹認真的工作態(tài)度,，醫(yī)護之間默契的配合,、和諧的氛圍…這些都深深的感染和吸引了我，使我對自己在這里的學習充滿了期望和信心,。

進修期間的工作緊張而忙碌,，每次學習的機會對我來說都如饑似渴，我認真的學習神經(jīng)內(nèi)科各種新知識,、新技術，認真總結各位老師的經(jīng)驗,。觀察并學習她們深入淺出,、系統(tǒng)性的分析問題，并結合實際解決問題的方法,。

進修期間的第一次課是由神經(jīng)內(nèi)科王玲總護士長講授的,，她為我們講解了護士思維模式以及護理管理方面系統(tǒng)的理論,。讓我認識到要系統(tǒng)的去分析和解決問題,，作為管理者，要把自己也考慮到系統(tǒng)之中,，用整體一元化模式考慮問題,，護理工作中有差錯了，要先分析是哪些環(huán)節(jié)出問題了,，再針對問題提出整改措施,，落實后還要有持續(xù)的檢查和改進,。并且她提倡護士工作中要嚴謹慎讀,，發(fā)現(xiàn)問題要善于查找原因,，并總結,。帶著王護士長教授的理念,，在神經(jīng)內(nèi)科進修期間我受益匪淺，神經(jīng)內(nèi)科的護理工作瑣碎而繁多，護理生命垂危的重癥患者,，監(jiān)護室護士工作的緊張和壓力是可想而知的,，但是我看到的她們從來沒有因為一件小事而怠慢過，從患者的喂養(yǎng),，皮膚黏膜護理,，大小便的排泄，體位的舒適,，到生命體征監(jiān)測,，呼吸機管理，亞低溫治療,，微創(chuàng)手術的配合等操作無不處處體現(xiàn)人性和以病人為中心,。

監(jiān)護室的護士長劉芳，工作非常嚴謹認真,，知識淵博,，她總能發(fā)現(xiàn)我們工作中容易疏忽的地方，這讓我們都很是敬佩,，并且他好學好專研,，為了做課題，她可以夜里只睡4,、5個小時,，半夜三點起來寫資料。神經(jīng)內(nèi)科重癥患者腸內(nèi)營養(yǎng)支持,，就這一個課題,，她可以研究的很細微很透徹,，她為我們講課時說,，重癥患者喂養(yǎng)時就像照護沒有任何自我保護能力的嬰兒，需要醫(yī)護人員付出更多的細心呵護,，這讓我記憶很深,，讓我看到宣武監(jiān)護室護理帶頭人的愛心、責任心,。這也就是那么多進修醫(yī)生護士贊嘆宣武監(jiān)護室護理技術好的一個基本點吧,。

讓我記憶很深的還有一件事情，就是帶教護師劉鳳春,，有一位重癥患者,，因為要泵點好幾種藥物，護士為她使用了三通接頭,，但是在泵點藥物期間,，患者出現(xiàn)了堵管現(xiàn)象，細心的劉老師就琢磨原因了,，她把患者泵點的幾種藥物一一配在一起試,，發(fā)現(xiàn)其中有兩種藥物發(fā)生了凝集,，但是在臨床藥物配伍指南上沒有記錄，藥典上也沒有記載,，于是劉老師就此寫了一篇論文,，這對其他護理同仁也是借鑒。這件事讓我很是佩服劉老師嚴謹,、辯證的思維,，她不像我們平常那樣循規(guī)滔距，按部就班的遵循操作常規(guī),。

收獲很多,，只言片語難以言盡，總之這次進修學習,，使我不僅在神經(jīng)內(nèi)科疾病的理論知識,、重癥患者護理等方面均有了明顯提高，更重要的是視野的開拓,，思維的拓寬,，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。

服務永無止境,，學然后知不足,。看到北京宣武醫(yī)院護理工作做得如此出色,，讓我看到了學習的榜樣,，在以后的工作中，改變以往的理念,，借鑒她們優(yōu)點,，把宣武醫(yī)院先進的理念、技術用到以后的工作學習中,。