“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導部門的指導。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

醫(yī)生實踐報告總結(jié)篇一

在這10個月的醫(yī)院實習工作中，我從泌尿科,、骨科,、普放、ct室,、mri室,、b超檢查室一路走過，看到了許許多多,，也學到了許許多多...

在醫(yī)院實習中,，我雖只是一個“大專”畢業(yè)生,，但不甘于平庸,，我樂觀、自信,、上進心強,，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較強的責任心與使命感,。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ),。在校兩年大學的醫(yī)學理論知識的學習使我形成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式,，培養(yǎng)了良好的學習習慣,，10個月的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。

尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會,，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct,、dr、cr,、c臂及床旁x線機等影像設(shè)備有了更深的認識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作能力,，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現(xiàn) 作出正確的診斷,。同時也對b超,、mri檢查技術(shù)有了深入的認識并能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強烈的責任感,、濃厚的學習興趣,，動手能力強、接受能力快,，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù),，使我贏得了帶教老師的一致好評。

從一名在校醫(yī)學生到一名醫(yī)院“實習醫(yī)生”,，在踏入醫(yī)院實習之前,，我認為我們應(yīng)該解決以下問題：

一、明白實習學什么,，也就是實習的目的

關(guān)于實習學什么?我的觀點則認為：實習學的主要是“方法”,，而不是疾病。理由很簡單,，熟悉和掌握了一個疾病,，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法,，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病,，從而認識和掌握更多的疾病。

二,、理解實習醫(yī)生的雙重身份

“實習醫(yī)生”,，顧名思意，實習醫(yī)生即實習生加醫(yī)生,，因此,，作為一名實習醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里,，實習醫(yī)生是一名學生，在病人的眼里實習醫(yī)生又是一名醫(yī)生,，正確處理好這種雙重身份,，是實習醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。

在實習的過程中，“學習”自然應(yīng)放在主要的地位,，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同,。首先，在內(nèi)容上有其不同,，在學?！皩W習”，重點在學習理論知識方面,，而實習的“學習”不僅要學習有關(guān)的理論知識,，而且還要學習作為一名醫(yī)生應(yīng) 具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法,，治療方法,，思維方法，甚至包括社會適應(yīng)能力的的學習,，因此說實習中的學習內(nèi)容要比 學校的學習內(nèi)容要廣泛得多,。其次，在學習方式上也有不同,，在學校主要是老師的講解為主,，而實習則是從理論到實踐的應(yīng)驗過程，因而實習的學習方式則應(yīng)以獨立思考為主,，有的甚至是一種潛移默化的感染,，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風等等,。

在臨床實習的三個多月的時間里,，可以說臨床實習所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學習的所有內(nèi)容，而實習的時間卻相對較短,，我每到 一個臨床科室我都會應(yīng)用聯(lián)系的方法學習影像專業(yè)知識,。因為影像檢查技術(shù)是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在 一個臨床科室我都能找到x線,、ct,、mri的片子及b超檢查報告單等影像學資料，在實習臨床疾病的同時我也在學習我的專業(yè)知識 ,，可謂一舉兩得,，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀,、個人史,、病理及影像學表現(xiàn)。下面我將我所實習過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：

一,、內(nèi)一(心血管)內(nèi)科實習：

內(nèi)一科是我的第一個實習科室,。心血管內(nèi)科同時也與影像密切聯(lián)系,，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超聲心動圖,、胸部x線檢查等等,。

影像診斷對于心、大血管疾病的診治,，具有非常重要的價值,。在實際臨床中，心,、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)x線檢查是最常用和

首選的影像檢查方法,，能明確許多心、大血管疾病的診斷,。透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀察心,、大血管的形狀、搏動及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系,，還便于選擇最適當?shù)慕嵌冗M行斜位攝影,。但其影像清晰度較差，時間也短促,，需與攝影結(jié)合進行診斷,。我們在曲靖市第二人民醫(yī)院實習期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位,。

近代一些新成像技術(shù)的進展和臨床應(yīng)用如超聲心動圖,、ct、mri等極大地彌補了傳統(tǒng)x線檢查的不足,，使心血管疾病的臨床診斷加準確可靠,。

二、在外三科(骨科)的實習：

骨科是實習的重點科室之一,，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個科室,。

在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最密切的莫過于x—線檢查了,，特別是對外傷病人,，它不僅為臨床醫(yī)生提供準確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料,。

在骨科實習得出過程中,，我利用上班及休息時間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識，如骨折的臨床表現(xiàn),、影像學檢查方法如骨折的x線檢查,、骨折的治療原則(骨折的治療有三大原則，即復(fù)位,、固定和康復(fù)治療)及骨折的復(fù)位標準,，這些知識同時也是每個實習生在進入骨科實習應(yīng)該具備的基本知識,。

在骨科實習過程中，掌握了這些基本基本知識就能實習得很輕松,，并能學到更多的有關(guān)骨科的知識，此外還學習到了骨科的基本手術(shù)及換藥知識,。

三,、內(nèi)二科(呼吸內(nèi)科)實習

在呼吸科實習，是學習和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機會,。利用實習時間很好的弄清楚清音,、過清音、濁音,、實音的區(qū)分,，干羅音、濕羅音,、粗濕羅音,、細濕羅音、哮鳴音,、痰鳴音的區(qū)分等等,，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。

在呼吸科,，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查,。在輔助檢查方面，我都會結(jié)合實際病人,，了解肺炎,、肺結(jié)核、肺癌病人x線的特點及臨床表現(xiàn),，同時這些疾病的知識同時也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識,，系統(tǒng)的理解影像學表現(xiàn)及其治療方法，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學知識能力,，這種結(jié)合實際病人學習的效果,，要比看書的效果好得多。

四,、外四科(泌尿外科)實習：

泌尿外科與我們影像檢查學業(yè)聯(lián)系也十分密切,。

在實習過程中我通過學習提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準備,、檢查時體位及結(jié)石的x線表現(xiàn)(包括腎結(jié)石x線表現(xiàn),、輸尿管結(jié)石x線表現(xiàn) 、膀胱結(jié)石x線表現(xiàn),、盆腔靜脈石x線表現(xiàn))及其靜脈尿路造影(kub ivp)檢查方法及其臨床意義,。

同時應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)b超檢查對于泌尿系結(jié)石的目的,。

要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查,，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷十分有用,。

經(jīng)過前面幾個臨床科室的認真實習，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴格遵循無菌原則,，在所實習的各個科室里，都是認真細心的做好各項工作,，我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認識,，同時也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定及外科的手術(shù)及換藥,、無菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用,，在實習過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學習專業(yè)影像知識，為以后的實 習打下了堅實的基礎(chǔ),。

五,、結(jié)束了臨床科室的實習，我開始了影像專業(yè)科室的實習,。

影像科室的實習相對臨床科室來說簡單多了,，因為在學校已經(jīng)了解了一些，加上我在臨床科室的學習,，更加深刻的理解了影像對 于臨床的意義及作用,。通過在影像科室(普放、ct檢查技術(shù),、mri檢查技術(shù)及b超檢查技術(shù))七個多月的實習,，初步掌握了專業(yè)基 本知識及影像學表現(xiàn)，能對獨立操作影像檢查設(shè)備如dr,、ct等并能對基本病變做出準確的診斷意見,。通過實習，我明白x線攝片 ,、ct,、磁共振成像及b超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車，四者有機地結(jié)合,，使當前影像學檢查既擴大了檢查范圍,，又提高了診斷水平。

實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原 則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記;加上每個周影像科上都有一次講座,，還有梁主任,、龔主任耐心、細致的給我們講解,、分析病例,，比如在遇到成骨不全癥時，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料,，分析片子，教會了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個病例,，從中獲益匪淺,。

“工欲善其事，必先利其器”,。在無涯的學海里,，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自我,。要成為一名合格的影像師,，我覺得我們應(yīng)該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學專業(yè),，在掌握了基本的理論知識,、入門以后需要多看，看圖片,、看病例,，只要肯下功夫，病例資源有很多,，這一點決定影像這個專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快;學好影像必須學好解剖學,、病理學、影像診斷專業(yè)課程及臨床;初級水平的工作者,，在掌握好基礎(chǔ)學科的基礎(chǔ)上,，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識。

通過在曲靖市第二人民醫(yī)院10個月的的實習,，我受益匪淺,，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學 不到的東西,，不再局限于書本,，而是有了一個比較全面的了解?？偨Y(jié)過去,，只為更好的收獲將來,，相信只要用心，我的未來不是夢!

醫(yī)生實踐報告總結(jié)篇二

時間稍縱即逝,，轉(zhuǎn)眼已是四月,，實習快接近尾聲?；仡欉@一路走來,，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進步中,，日子過得安靜又實在,。想起剛來時候的自己，帶著對實習生活美好憧憬和期待來到實習醫(yī)院,，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個月都快結(jié)束,，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活做個總結(jié),。

在這充實而辛苦的十個月里,，我學到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能,，同時也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少,，要學習的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識,，鞏固已學的知識,，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。

想起自己從實習室在仿頭模上練習一下子過渡到在病人口中操作,，從一名醫(yī)學生一下子 成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生,，剛開始有些興奮，又有些忐忑不安,，還記得第一次接診病人時的緊張,，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感,，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗,，是我人生的寶貴財富。

在進入口腔科的第一周,，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進行了解和熟悉,，記得剛開始接觸這些東西，心情總是格外的激動和歡喜,，對這些設(shè)備總是不停的觀察,。然后才開始實習工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學習,，做助手調(diào)材料等,，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解,，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)驗和技巧,，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了,，在帶教老師的指導和幫助下,，我也開始動手實踐工作。

開始的時候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙,，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙,，我認為，拔乳牙也是一件十分困難的工作,，因為很多時候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔,，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較經(jīng)常做的就是潔治,，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的,我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實習的準醫(yī)生來說這是最好的機會,因為可以掌握到基本東西,對以后操作上也有很大幫助,但是同時也要改變一下我們觀點,潔牙不難,，但要基本上潔凈牙齒就難,所以我們潔治的時候就要細心認真,，要給病人最好的服務(wù)，讓他們放心,。在接下來的時間里,，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導下也一一上手。

在我實習的十個月時間里,，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的,，我對他們認真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇,。我覺得自己治療完一個病人,，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細琢,，過程有可能很漫長很耗費時間和心思,，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅,。當看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時,，當患者對我的服務(wù)給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生,，伴隨著的還有沉重的責任感,。

實習期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學習一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)(如：上,、下頜骨骨折,，囊腫，外傷清創(chuàng)等),，我覺得,，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見病例，我們還要接觸一些的特殊病例,，這樣,，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理。

在實習的時候,，我們應(yīng)該多看,、多問、多記,、多做,。這樣才會提高我們的工作能力，在學校都學到的是理論上的東西,，到臨床上要多看,。各種病例、癥狀,、體征,、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣,，口腔科醫(yī)生不僅是學習口腔這個范疇,，因為一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病,，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的,，要有一個整體觀念，所以在實習中應(yīng)該認真的觀察和學習,。

所以想要學到更多的東西,，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻,，而且工作時也會有很大的把握和信心,。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來，工作時,，寧愿慢一點,，不怕反復(fù)，足夠耐心,，把病例做好,，完成以后自己總結(jié)一下,，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進措施,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，我們的動手能力和工作經(jīng)驗才會不斷的提高。

醫(yī)生實踐報告總結(jié)篇三

作為一名準醫(yī)生,，我只記得醫(yī)學生誓言的第一句話：健康所系,，生命相托。在我看來,，醫(yī)生應(yīng)該是這個世界上最高尚的職業(yè),。因為，人最寶貴的是生命,。別人把生命都托付給我,，還有有什么比這個更高尚?

然而，作為一名醫(yī)生,，甚至說醫(yī)學生而言,，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生,，與臨床不同的是,，口腔需要操作，所以,，盡管是一名實習醫(yī)生,，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下,，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習,，每天我上班都十分開

心,，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里,。一個有城府的人,，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的,。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,，但是我知道，其實,，我不是,。我還記得2011年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”,。其實現(xiàn)在想起來,，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在,，我懂,，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人,，像我們這樣的,，我覺得最好的方法，說的難聽點,，頭二十年,，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的,。很多事,，不管自己對不對，你錯了是你錯,，你對了,，別人說你錯，你就得認為你是錯得,，盡管你是對,。只有這樣，我才能混下去,。要想混得好,，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi),，不是人,。

當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程,。學習了很多,。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我,，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說,，不考,。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜,。在權(quán)衡各項利弊后,，我很坦然的說，我實習我不考研,。也許有人說,，可以邊考研邊實習,，可是我要說，我不是很聰明的人,，我也沒那么勤勞,，我不想把自己搞得那么累，(好吧,，我承認我懶)甚至我可以說,，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮),。研隨時可以考,，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生,，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習,，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這,，我受到很多名師的教導,。門診、住院部實習,，我學到了很多,。勤學多問，很多人都愿意教我,，而這些卻是書本上沒有,，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗,。在住院部,，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是,，我的上級,，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上,，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生,，我們的主任戲稱我為“副總”,。我想，可能以后我也不一定從事這一行,，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些,，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房,，看我們主任手術(shù),，從他身上看到一代大家的風范,。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的,。這就是經(jīng)驗,，人家不會用嘴講，但是卻做出來了,，能不能學到,，就是各自的修行。譬如簡單的查體,，人家會把手搓熱在查,，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病,。

當然,，作為醫(yī)生，有很多的無奈,?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄,，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是 唇腭裂······曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩,，因為缺錢，孩子一直沒看過病,，直到現(xiàn)在才來做手術(shù),。免費的手術(shù)是做了，可是當我晚上值班查房時,，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女,，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄,、她領(lǐng)養(yǎng),、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著,，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫,。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病,?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點,。在臨床中會遇到各種各樣的病人,，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上,，可是時間會磨去你所有的想法,，因為,，醫(yī)生的工作實在太特殊了。

所以我在想,，一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，應(yīng)該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候,，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè),，可能我所遇到的,，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了,。但是,，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考······學歷得提高，知識得豐富,，經(jīng)驗得積累,，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。,。,。。,。,。

臨床、護理與口腔同等重要,，實習的過程基本相仿,。

實習已有三月余,三個月來收獲與過失并存。

醫(yī)生實踐報告總結(jié)篇四

本人,，xx年7月畢業(yè)于醫(yī)學?？茖W院臨床醫(yī)學專業(yè)，于1月至今在朱陽鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科實習,。在實習過程中,，始終堅持以病人為中心，在院領(lǐng)導,、科主任,、多位上級醫(yī)師的指導下，我努力工作,、學習，將書本理論與臨床實踐相結(jié)合,，努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)知識體系,，在實踐過程中我逐漸熟悉到臨床工作的復(fù)雜性,、多樣性,，了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過程。現(xiàn)將本人近一年來的思想、工作,、學習情況總結(jié)如下：

一、端正工作態(tài)度,，熱情為患者服務(wù),。

在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習醫(yī)生職責，嚴格要求自己,尊敬師長,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)靈活化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學習有計劃,有重點,工作有措施,有記錄,實習期間,始終以愛心,細心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.

二,、認真負責地做好工作，做好個人工作計劃,，進步專業(yè)技術(shù)水平,。

參加工作后我仍然堅持天天學習，天天把握一種疾病;同時不忘學習本專業(yè)研究的新成果,，不斷汲取新的營養(yǎng),，鍛煉科研思維;堅持“精益求精，一絲不茍”的原則,，工作過程中嚴格按照事故及差錯的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗,，時刻保持謙虛謹慎，碰到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教,，努力進步自己綜合分析題目和解決題目能力;嚴密觀察病情,，及時正確記錄病情，對患者的處理得當;在內(nèi)兒科的實習工作中,，本人嚴格遵守科室制度,，按時參加查房，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師提問,，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)操縱，能規(guī)范書寫各類文書,，并能做好內(nèi)兒科常見病的診療,。在工作中，發(fā)現(xiàn)題目能認真分析,，及時解決,，同時，本人積極參加各類專業(yè)學習,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，通過學習，對整體技術(shù)與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解,。

三,、嚴格要求自己,。

在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策,，?？疵髂甑墓ぷ髁磕軌蛟偕闲赂摺Ｔ卺t(yī)院領(lǐng)導和同事們的幫助下,，我的各項工作完成地較為圓滿,，但是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇,。同時與其它先進同事相比還有差距,，在今后工作中，我要繼續(xù)努力,，克服不足,，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

以上是我的工作總結(jié),，在過往的近一年里,，要再次感謝院領(lǐng)導、護士長.帶教老師周醫(yī)生的教育,、指導,、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持,。過往的一年,，是不斷學習、不斷充實的一年,，是積極探索,、逐步成長的一年。我也深知,，在業(yè)務(wù)知識上,，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學習中,，自己要更進一步嚴格要求自己,，加強業(yè)務(wù)知識方面的學習，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,，克服不足,，在各級領(lǐng)導和同事的幫助下，通過不懈地努力,，加強我的自身能力,。更好的為病人服務(wù)。