總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師培訓工作總結簡報 教師培訓工作總結篇一

走進蘇州工業(yè)區(qū)第二實驗小學,，我被學校先進的教學設施及新穎的課程設置所吸引。心理課,，拉丁課……豐富的課程，讓學校儼然成了學生展現(xiàn)自己的舞臺,。“讓歷史寫在墻上,，讓文化植入心中”,，確實，文化變成了孩子們的精神家園,。

當聽到成尚榮所長臨時為孩子們的“學生論壇”出題時,，原本已有不少緊張氣氛的現(xiàn)場,，這臨時出的考題，又增添了幾分激動與期待,。這些十幾歲的孩子該怎么應付,？我們不禁為這群孩子捏了一把汗,，可結果是場下發(fā)自內(nèi)心的不斷喝彩聲,。我佩服這些孩子，這不是“作秀”,，這是長期“文化”熏陶的結晶。我相信,，這里的老師是真正用愛心在滋潤愛心，所以才有如此可愛的學生,，才成就了如此了不起的孩子。

從蘇州的兩所學校,，我領略到了常態(tài)課蘊含的簡約之美,。課堂中沒有吸引人的情景,，都是開門見山的導入,，也沒有多樣化的練習形式。但整節(jié)課的內(nèi)容讓人覺得非常凝練、實用,。老師明確的教學目標，簡約的教學內(nèi)容,，有效地教學方式，用最低的教學成本取得了最大的教學效益,。

反思我自己的課堂,，我總為準備一節(jié)公開課傷腦筋，常常要準備很多的內(nèi)容,，結果這個環(huán)節(jié)舍不得去,，那個知識點又不肯遺漏，使課堂往往因情節(jié)的繁瑣造成調(diào)控失衡,，顧此失彼。學生的思路也受到了老師的牽制,，被弄得懵懵懂，知識點散亂,，不夠系統(tǒng)化,。

其實,，學習應該是一件簡單輕松的事，學生在課堂中應享受學習帶來的樂趣,。因此,，課堂中不需要創(chuàng)設那么多的學習環(huán)節(jié)，那么難的學習目標,，那么多的知識陷阱，畢竟,，我們的課堂時間是有限的，學生的精力也是有限的,。若學生對學習產(chǎn)生了認知疲勞，那我們的教學也變得毫無意義,。我想在今后的教學中,，我應該多去嘗試簡約的課堂，不妨把課講得簡單些,，使我們的教學目標更簡潔明了,，教學內(nèi)容更簡單充裕,，教學環(huán)節(jié)更簡樸平實,，留給學生更多自由發(fā)展的空間，讓他們有更多的時間能對問題開展深入有效地探究,。

聽過蘇州簡約而不簡單的課堂,，來到上海,，讓我又有不一樣的感受,，那就是靈活而又有深度的的課堂。

靈活主要體現(xiàn)在教師把教材用活且教師的教法靈活,。深度不是指難度，而是更多的關注學生的發(fā)展,，讓學生有思想,。

新課程提倡學生自主學習，充分發(fā)揮學生的主體作用,。上海的兩所學校共同的教學風格就是以學生的發(fā)展為本,，從學生的認知起點出發(fā),，讓其嘗試探究，給學生提供獨立思考的空間,，注重培養(yǎng)學生主動參與，勇于探索的能力,。通過長期以來的培養(yǎng)，學生敢想,、敢問、敢講,，與老師積極平等的對話，讓整節(jié)課有活力,、有張力、有靈動性,，在探究學習中，一顆顆數(shù)學思維的種子很自然地栽種到了孩子們的腦中,。

反思我的教學，似乎課堂中少了思想的碰撞,，少了同學們熱烈的交鋒，更多的是老師過多的獨白,，課堂中有知識，有方法,，卻惟獨少了培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。在今后的教學中我應該多讓學生主動探索,，讓課堂教學不再枯燥死板，使學生學會思考,，學會合作，學會學習,。

我想這次的聽課就猶如鏡子，讓我學到了很多,，也讓我提高了很多。現(xiàn)階段自己經(jīng)驗尚淺，尤其體現(xiàn)在互動評課的地方,，使我感覺到我與同行老師之間的差距，我只顧著記錄精彩的課堂,，卻欠缺思考教學的背后是什么？在聽過同行們評課時精彩的發(fā)言,，獨特的欣賞角度和他們深入的思考后，讓我覺得自己還需要認真的研究與學習,，希望下次還有機會能參加這樣的培訓，并能大膽地展現(xiàn)自己充實自己,。

教師培訓工作總結簡報 教師培訓工作總結篇二

這次培訓點亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自己努力地方向,，堅定了為理想奮斗的決心。

一,、終身學習

作為教師，我們首先要豐富自己的專業(yè)知識,，并且掌握必須的心理學,、教育學和管理科學等知識。其次,，還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典、人文書籍等充實自己,，豐富我們的智慧。在實際教學中,，教師必須勤于學習,，勇于實踐,，扎扎實實，并通過向有豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習,、與同事的交流、合作不斷提升自己,。

二、關心熱愛學生

尊重,、信任是我們愛學生的基礎。我們要用自己的真心去關愛,、尊重、信任每一位學生,，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任,。正如_老師所說的那樣，愛是可以收獲的,。我們要了解學生、走近學生,，與學生真誠地交流溝通，做學生的朋友,、知己，用愛心對待他們,。

三、不斷反思,，不斷豐富自己

教育家___認為,，如果我們能隨時隨地把我們的所思,、所想、所感記錄下來,，相信這是你一生的財富。而培訓老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業(yè)成長的重要,。經(jīng)驗加反思等于成長，我想我會把自我反思當成一種習慣,，以促進自己的成長。

在培訓的日子里,，感動、渴望,、期待一直充斥著我的心靈。站在理想的起跑線上眺望,，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里充滿了充實自己的“欲望”,。人是需要被激勵的，新教師的崗前培訓激勵了我,，在今后的日子里，我會腳踏實地,、不斷學習，用自己的熱情和責任心,，處處以師德要求自己，做好自己的本職工作,。感謝您的導航，我會展翅飛翔,！

教師培訓工作總結簡報 教師培訓工作總結篇三

為期十六天的英語培訓已經(jīng)落下帷幕，在這緊張,、充實而又快樂的培訓中,，我感受了很多，也學到了很多,，這次培訓是我從教以來收獲最大，感受最深的一次培訓,，是我終身難忘的一次培訓。它將對我以后的教學產(chǎn)生重大的影響,。

下面我將通過本次培訓獲得的點滴體會總結如下：

一、重新認識了自我

通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變,，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識,，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì),，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的,，而是讓自己成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友,。

二、教師要練好扎實的教學基本功

要想成為一名優(yōu)秀的教師,，基本功是非常重要的,，通過這次培訓，我更加認識到了這一點,，對于英語教師來講,，口語自然流利，語音語調(diào)正確尤為重要,。學生的模仿能力很強,，教師的語音語調(diào)會直接影響學生的發(fā)音?！蔽覀儽仨毤訌妼I(yè)訓練,，特別是聽說方面的訓練,。堅持聽地道的英語錄音和廣播，多模仿,。同時我們也應該努力掃除自己在英語知識方面的盲區(qū),，尤其要扎實課堂用語。教師除了要熟悉書本上的詞匯,、短語,、句子外，還應結合生活實際,，熟悉一些生活常用語,，常用句子、短語,，尤其是在課堂中要使用的句子,，教師要達到熟練使用。俗話說："打鐵先要自身硬",，只有教師達到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下,，才能進一步去談教師課堂教學水平的提高。

三,、教師要重視自身的知識儲備

語言是文化的載體,，語言與文化有著密切的聯(lián)系。作為一名英語教師應對英語國家文化和社會風俗習慣有所了解,，以便在教學中得體地運用語言,，幫助學生了解本國文化和外國文化的差異，這就要求我們不斷的學習新知識,，進行儲備,。

四、感受壓力,，增強信心

通過這次培訓,，我突然感到自身的壓力變大了。要想不被淘汰出局,，要想成為一名合格的教師,，就要不斷的更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學能力等,。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論,，勇于到課堂中去實踐,，相信自己通過不懈地努力,，一定會有所收獲，有所感悟,。

總之，此次培訓形式靈活,，內(nèi)容豐富,，效果顯著,，對英語教師的人生態(tài)度，工作態(tài)度,，教學理念，教學方法等都產(chǎn)生了積極而深遠的影響,，對促進老師的英語教學水平的提高夯實了基礎，我們有待于大膽探索改進,，提高英語教學水平和自身的發(fā)展。在今后的工作中 我都會銘記這段培訓的日子 在英語課堂教學中乘風破浪,，揚帆遠航