范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

那一瞬間篇一

我一聽(tīng),，心里便為這老奶奶打抱不平，又不是所有人摔倒了都會(huì)敲詐別人,，那不過(guò)是有些人,。當(dāng)我正想去跟爸媽商量要不要我們?nèi)シ鲆幌聲r(shí)，一位大姐姐從路邊的車(chē)子上下來(lái),，撥開(kāi)人群,，將奶奶扶起，老奶奶連聲謝謝,，可是臉上看起來(lái)好像不舒服,。這時(shí)，一位大哥哥從剛剛那輛車(chē)子上下來(lái),，說(shuō)要送她去醫(yī)院,，可她卻不停擺手說(shuō)不用，最后還是被客氣的哥哥請(qǐng)上車(chē),。

那一瞬間篇二

人的一生,，是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成。瞬間令人珍惜,，瞬間令人回味……

一瞬間的美如此的與眾不同,。像冬日的陽(yáng)光；像雨夜的歌謠,；像久旱大地上久違的甘霖……一瞬間的美雖是微不足道,，可足以讓人銘刻終身。

那是一粒種子,，我只知道那是一?；ǚN罷了，它那么小,，卻又那樣惹人憐憫,，我將它拾回，養(yǎng)在花盆中,。

其實(shí),，這只是我一時(shí)沖動(dòng)罷了，我隨手將它埋進(jìn)泥土中,，澆點(diǎn)水,，從此在再也沒(méi)有照料過(guò)它,。日復(fù)一日，我早已忘卻那渺小的種子的存在,，它已經(jīng)完全從我的記憶中抹去,，仿佛永不再現(xiàn)。

黎明破曉,，我突然被什么驚醒,，這種力量推著我走向窗

前，它沐浴著清晨的雨露,，飽含著磨難與坎坷,，凝結(jié)著歡樂(lè)與希望。它似乎在向我證明,，自己不僅僅是一粒種子,，而是“我”這粒種子所具有的頑強(qiáng)的生命力。

哇,！開(kāi)放了,，開(kāi)放了！每一朵小花都調(diào)皮地伸出了一個(gè)個(gè)小腦袋,，迎著濕潤(rùn)的風(fēng)兒綻開(kāi)了笑臉,。它那么微弱，那么嬌小,，好像一口氣都會(huì)吹倒一樣,。但實(shí)際上它的根已深深地扎進(jìn)泥土，可謂根深蒂固,，腳蹋實(shí)地,。

我貪婪地吮吸著那一陣陣淡淡的清香,。那一瞬間,，我無(wú)

語(yǔ)，我感動(dòng),。無(wú)語(yǔ)的是如此渺小的種子是如何開(kāi)放的,；感動(dòng)的是它那頑強(qiáng)的生命力與生命的激情令我佩服。我不禁為之一驚：這么一朵朵小小的野花,，竟如此堅(jiān)強(qiáng)地為人們營(yíng)造出如此芬芳的天地,！它的生命居然能在這最后一瞬間，得到了如此完美的體現(xiàn),！

哦,！我明白了：在生活中，不管遇到怎樣的困難,，都應(yīng)該堅(jiān)持下去,。我們做人也應(yīng)該不怕阻力,，在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈。

那一瞬間,，我頓悟,。夾雜著悔恨與感動(dòng)，留下了眼淚……它讓我感受了生命,，感受了希望,，它激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上?；蛟S,，生命的意義就在于此。

那一瞬間篇三

下午第二節(jié)是語(yǔ)文課,，這節(jié)課不是數(shù)學(xué)束老師上,，也不是語(yǔ)文何老師上，而是四（3）班的鄒老師來(lái)上,。

上課的鈴聲就像是命令,，把我們召回到教室里，只見(jiàn)鄒老師用“輕功之水上飄”的獨(dú)家絕招,，“飄”進(jìn)了教室,。嗬！這老師真好看,，眼眸里閃著“靈”光,，還戴著一副眼鏡，文縐縐的樣子,，臉上掛著微笑,。可是剛剛喊完起立,，她臉上的那朵“祥云”就“飛”了,，一朵“不測(cè)烏云”“飛”上了她的臉，我感到“狂風(fēng)暴雨”“雷電交加”正朝我飛來(lái),。鄒老師環(huán)視了一下四周,，臉上的“不測(cè)烏云”又“飄”來(lái)了幾朵。突然,，她舉起她那“如來(lái)佛牌兒的千年鐵砂手”朝著和她無(wú)怨無(wú)仇的講臺(tái)一拍,，“嘭！”地一聲巨響把樹(shù)上的小鳥(niǎo)兒都嚇跑了,，我們更是嚇得半天說(shuō)不出話(huà)來(lái),。我硬是嚇得差點(diǎn)尿了褲子。一瞬間,，我似乎看見(jiàn)了她的眼神,，啊,，那眼神如同一把鋒利的匕首，一團(tuán)團(tuán)火球似的“沖”到了我們幼小的心中,，我心想：天啊,，這老師也太……太兇惡了吧！,？就連剛從地上冒出來(lái)的鬼也沒(méi)這么兇?。∠氲竭@兒,，我的牙開(kāi)始“嗒,、嗒、嗒....”地顫動(dòng),。

外面的天氣,，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)吹到我身上,，朦朧的感覺(jué)這風(fēng)是從老師那朵“不測(cè)烏云”中飄來(lái)的,，嚇得我一身冷汗，這時(shí)不知道從哪兒又傳來(lái)一聲“嘭,！”嚇得我不知所措,，哦，原來(lái)是外面有人摔倒了,。哎,！我真像驚弓之鳥(niǎo)！

可誰(shuí)知上了一節(jié)課,，我發(fā)現(xiàn)這老師不兇,，反而很幽默，我想這鄒老師可以用一首詩(shī)來(lái)形容她：一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨,，加上五臟六腑七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿(mǎn)天下,！我喜歡這個(gè)老師,！

那一瞬間篇四

這一路走來(lái),，數(shù)不清有多少個(gè)一瞬間,，數(shù)不清有多少段回憶，那段情,，那段完美,，我不曾忘記，與人,，與事,，我都還記得,，若隱若無(wú)，若虛若實(shí),。

在我七歲時(shí),，她出此刻了我的世界里，既陌生,，又興奮,，據(jù)媽媽說(shuō)，在我七歲之前,，每一天只會(huì)做兩件事,，一件是去餐廳吃那必要的三頓飯，二就是把自我關(guān)在臥室里,，拆零件與拼零件,，不管外面發(fā)生了什么，就算“嘭”的一聲響聲伴隨著一聲叫喊聲,，當(dāng)鄰居都會(huì)跑來(lái)問(wèn)問(wèn)怎樣回事時(shí),，我也絲毫不為之所動(dòng)，甚至都沒(méi)有從椅子上站起來(lái),。

這樣的性格,，讓我的童年成了灰色的童年，沒(méi)有朋友,，就算是親戚,，都似乎想要遠(yuǎn)離我，我雖然孤獨(dú),，但也不想說(shuō)什么,。我以往見(jiàn)到過(guò)一對(duì)母子，母親指著我對(duì)她孩子說(shuō),，“看,，千萬(wàn)不要和她玩，她有抑郁癥,！”那時(shí)我也稍稍懂了些人情世故了,，我也讀懂了那母親眼中的排斥和孩子面容上的無(wú)知，他也許當(dāng)我是個(gè)壞人吧,！

在七歲那年的夏天里,，我還如往常一樣，在家玩弄著媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的電子玩具,，突然有人敲門(mén),，我已經(jīng)養(yǎng)成了不接客的“好”習(xí)慣，自然的連頭也沒(méi)抬一下，繼續(xù)著手上的活動(dòng),，只聽(tīng)一聲“小姨”然后就有一個(gè)扎著兩個(gè)小羊角辮的女孩左右搖搖晃晃地向我跑來(lái),，走到床邊時(shí)，一個(gè)不穩(wěn),，“咚”摔了一跤,。

“嗚！小姨,！嗚,！”無(wú)奈，我只能起身,，上前去扶她,，我拉著她的手，卻見(jiàn)媽媽站在我前面不遠(yuǎn)處吃驚地望著我,，我喊了一聲“媽”,，又指指面前的這個(gè)“小禍害”，媽媽這才回過(guò)神來(lái),，連忙走過(guò)來(lái),，一把將她抱起，跟我解釋道“這是你姐姐的孩子,，是你的侄女,。”媽媽一邊說(shuō)著話(huà),，一邊眼睛直直的看著我,，好像幾年沒(méi)見(jiàn)似地！

這小家伙也不老實(shí),，鬧著要下來(lái),，媽媽只得把她放下，一下來(lái),，就撲到我身上,，撒嬌的說(shuō)，“小姨,！陪我玩嘛,！”我一時(shí)手足無(wú)措，我哪會(huì)帶小孩玩哪,，但我頓時(shí)明白了,，她需要我，需要我的陪伴,，我長(zhǎng)大了,。

我俯下身來(lái)扶著她的肩膀說(shuō)，“你想玩什么,，小姨陪你玩,，好嗎，你要乖哦”然后她拉著我的手就出去了,，這也是我第一次不為正事出臥室,，我邁出了通往正成人世界的第一步。

那一瞬間,，我感受到了情意的深厚,，一瞬間很是那么短暫，又是那么漫長(zhǎng),，那一瞬間,，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了愛(ài)。

那一瞬間篇五

一株小草從堅(jiān)硬的石頭和泥中探出頭來(lái),，迎接清晨的第一束陽(yáng)光,。

一個(gè)小小的鳥(niǎo)嘴，啄開(kāi)潔白的蛋殼,，從中伸出一個(gè)小腦袋,，睜開(kāi)眼睛，打量美好世界,。

一聲啼哭傳入耳朵,，在一個(gè)小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。

就這樣,，生命開(kāi)始了,，一個(gè)生命降臨到世上，開(kāi)始了它漫長(zhǎng)旅途,。

我感受生命,，感受它的堅(jiān)強(qiáng)。姑夫去河邊釣魚(yú),，釣了十幾條的小魚(yú)兒,，等到把魚(yú)兒裝在袋子里帶走的時(shí)候，那時(shí)候袋子里一點(diǎn)水都沒(méi)有,，可是,，那些魚(yú)兒們還是時(shí)不時(shí)的掙扎，等到收拾完了漁具,，十分鐘,，整整十分鐘，那些魚(yú)兒們還是掙扎著,，離開(kāi)了水,，還具有著那頑強(qiáng)的生命力,，我忍不住把魚(yú)兒們給放了，那一刻,，我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng),。

我感受生命，感受生命給生命創(chuàng)造的幸福與快樂(lè),。一個(gè)生命從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始,，世界就可因它而改變。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂(lè)呢,？也許她成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,，挽救無(wú)數(shù)生命也許他成為一名科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)可以生存的第二個(gè)星球……也許它只是一只美麗的蝴蝶,，讓我們?yōu)樗拿利惗潎@,！這何常不是生命的幸福和快樂(lè)呢！

我感受生命,，感受它的內(nèi)涵,，短暫而又永恒。生命是短暫的,，而古今中外無(wú)數(shù)偉人,，他們的生命發(fā)出的光和熱卻是永恒的。

生命就是如此,，堅(jiān)強(qiáng),、幸福、短暫而又永恒,。讓我們感受生命,，感受生命的那一瞬間。