范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

那一瞬間篇一

我一聽,，心里便為這老奶奶打抱不平,，又不是所有人摔倒了都會(huì)敲詐別人，那不過是有些人,。當(dāng)我正想去跟爸媽商量要不要我們?nèi)シ鲆幌聲r(shí),，一位大姐姐從路邊的車子上下來，撥開人群,，將奶奶扶起,，老奶奶連聲謝謝，可是臉上看起來好像不舒服,。這時(shí),，一位大哥哥從剛剛那輛車子上下來，說要送她去醫(yī)院,，可她卻不停擺手說不用,，最后還是被客氣的哥哥請上車。

那一瞬間篇二

人的一生,，是由無數(shù)個(gè)瞬間組成,。瞬間令人珍惜，瞬間令人回味……

一瞬間的美如此的與眾不同,。像冬日的陽光,；像雨夜的歌謠；像久旱大地上久違的甘霖……一瞬間的美雖是微不足道,，可足以讓人銘刻終身,。

那是一粒種子，我只知道那是一?；ǚN罷了,，它那么小，卻又那樣惹人憐憫,，我將它拾回,，養(yǎng)在花盆中。

其實(shí),，這只是我一時(shí)沖動(dòng)罷了,，我隨手將它埋進(jìn)泥土中，澆點(diǎn)水,，從此在再也沒有照料過它,。日復(fù)一日，我早已忘卻那渺小的種子的存在，它已經(jīng)完全從我的記憶中抹去,，仿佛永不再現(xiàn),。

黎明破曉，我突然被什么驚醒,，這種力量推著我走向窗

前,，它沐浴著清晨的雨露，飽含著磨難與坎坷,，凝結(jié)著歡樂與希望,。它似乎在向我證明，自己不僅僅是一粒種子,，而是“我”這粒種子所具有的頑強(qiáng)的生命力,。

哇！開放了,，開放了,！每一朵小花都調(diào)皮地伸出了一個(gè)個(gè)小腦袋，迎著濕潤的風(fēng)兒綻開了笑臉,。它那么微弱,，那么嬌小，好像一口氣都會(huì)吹倒一樣,。但實(shí)際上它的根已深深地扎進(jìn)泥土,，可謂根深蒂固，腳蹋實(shí)地,。

我貪婪地吮吸著那一陣陣淡淡的清香,。那一瞬間，我無

語,，我感動(dòng)。無語的是如此渺小的種子是如何開放的,；感動(dòng)的是它那頑強(qiáng)的生命力與生命的激情令我佩服,。我不禁為之一驚：這么一朵朵小小的野花，竟如此堅(jiān)強(qiáng)地為人們營造出如此芬芳的天地,！它的生命居然能在這最后一瞬間,，得到了如此完美的體現(xiàn)！

哦,！我明白了：在生活中,，不管遇到怎樣的困難，都應(yīng)該堅(jiān)持下去,。我們做人也應(yīng)該不怕阻力,，在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈。

那一瞬間,，我頓悟,。夾雜著悔恨與感動(dòng),，留下了眼淚……它讓我感受了生命，感受了希望,，它激勵(lì)我奮發(fā)向上,。或許,，生命的意義就在于此,。

那一瞬間篇三

下午第二節(jié)是語文課，這節(jié)課不是數(shù)學(xué)束老師上,，也不是語文何老師上,，而是四（3）班的鄒老師來上。

上課的鈴聲就像是命令,，把我們召回到教室里,，只見鄒老師用“輕功之水上飄”的獨(dú)家絕招，“飄”進(jìn)了教室,。嗬,！這老師真好看，眼眸里閃著“靈”光,，還戴著一副眼鏡,，文縐縐的樣子，臉上掛著微笑,?？墒莿倓偤巴昶鹆ⅲ樕系哪嵌洹跋樵啤本汀帮w”了,，一朵“不測烏云”“飛”上了她的臉,，我感到“狂風(fēng)暴雨”“雷電交加”正朝我飛來。鄒老師環(huán)視了一下四周,，臉上的“不測烏云”又“飄”來了幾朵,。突然，她舉起她那“如來佛牌兒的千年鐵砂手”朝著和她無怨無仇的講臺一拍,，“嘭,！”地一聲巨響把樹上的小鳥兒都嚇跑了，我們更是嚇得半天說不出話來,。我硬是嚇得差點(diǎn)尿了褲子,。一瞬間，我似乎看見了她的眼神,，啊,，那眼神如同一把鋒利的匕首，一團(tuán)團(tuán)火球似的“沖”到了我們幼小的心中，我心想：天啊,，這老師也太……太兇惡了吧?。烤瓦B剛從地上冒出來的鬼也沒這么兇??！想到這兒，我的牙開始“嗒,、嗒,、嗒....”地顫動(dòng)。

外面的天氣,，時(shí)不時(shí)吹來一陣風(fēng),，風(fēng)吹到我身上，朦朧的感覺這風(fēng)是從老師那朵“不測烏云”中飄來的,，嚇得我一身冷汗,，這時(shí)不知道從哪兒又傳來一聲“嘭！”嚇得我不知所措,，哦,，原來是外面有人摔倒了。哎,！我真像驚弓之鳥,！

可誰知上了一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)這老師不兇,，反而很幽默,，我想這鄒老師可以用一首詩來形容她：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨,，加上五臟六腑七嘴八舌九思十分用心,，滴滴汗水誠滋桃李滿天下！我喜歡這個(gè)老師,！

那一瞬間篇四

這一路走來,，數(shù)不清有多少個(gè)一瞬間，數(shù)不清有多少段回憶,，那段情，那段完美,，我不曾忘記,，與人，與事,，我都還記得,，若隱若無，若虛若實(shí)。

在我七歲時(shí),，她出此刻了我的世界里,，既陌生，又興奮,，據(jù)媽媽說,，在我七歲之前，每一天只會(huì)做兩件事,，一件是去餐廳吃那必要的三頓飯,，二就是把自我關(guān)在臥室里，拆零件與拼零件,，不管外面發(fā)生了什么,，就算“嘭”的一聲響聲伴隨著一聲叫喊聲，當(dāng)鄰居都會(huì)跑來問問怎樣回事時(shí),，我也絲毫不為之所動(dòng),，甚至都沒有從椅子上站起來。

這樣的性格,，讓我的童年成了灰色的童年,，沒有朋友，就算是親戚,，都似乎想要遠(yuǎn)離我,，我雖然孤獨(dú)，但也不想說什么,。我以往見到過一對母子,，母親指著我對她孩子說，“看,，千萬不要和她玩,，她有抑郁癥！”那時(shí)我也稍稍懂了些人情世故了,，我也讀懂了那母親眼中的排斥和孩子面容上的無知,，他也許當(dāng)我是個(gè)壞人吧！

在七歲那年的夏天里,，我還如往常一樣,，在家玩弄著媽媽剛買回來的電子玩具，突然有人敲門,，我已經(jīng)養(yǎng)成了不接客的“好”習(xí)慣,，自然的連頭也沒抬一下，繼續(xù)著手上的活動(dòng),，只聽一聲“小姨”然后就有一個(gè)扎著兩個(gè)小羊角辮的女孩左右搖搖晃晃地向我跑來,，走到床邊時(shí),，一個(gè)不穩(wěn)，“咚”摔了一跤,。

“嗚,！小姨！嗚,！”無奈,，我只能起身，上前去扶她,，我拉著她的手,，卻見媽媽站在我前面不遠(yuǎn)處吃驚地望著我，我喊了一聲“媽”,，又指指面前的這個(gè)“小禍害”,，媽媽這才回過神來，連忙走過來,，一把將她抱起,，跟我解釋道“這是你姐姐的孩子，是你的侄女,?！眿寢屢贿呎f著話，一邊眼睛直直的看著我,，好像幾年沒見似地,！

這小家伙也不老實(shí)，鬧著要下來,，媽媽只得把她放下,，一下來，就撲到我身上,，撒嬌的說,，“小姨！陪我玩嘛,！”我一時(shí)手足無措,，我哪會(huì)帶小孩玩哪，但我頓時(shí)明白了,，她需要我,，需要我的陪伴，我長大了,。

我俯下身來扶著她的肩膀說,，“你想玩什么，小姨陪你玩,，好嗎,，你要乖哦”然后她拉著我的手就出去了，這也是我第一次不為正事出臥室,，我邁出了通往正成人世界的第一步,。

那一瞬間，我感受到了情意的深厚,，一瞬間很是那么短暫,，又是那么漫長，那一瞬間,，我的內(nèi)心充滿了愛,。

那一瞬間篇五

一株小草從堅(jiān)硬的石頭和泥中探出頭來，迎接清晨的第一束陽光,。

一個(gè)小小的鳥嘴,，啄開潔白的蛋殼，從中伸出一個(gè)小腦袋,，睜開眼睛,，打量美好世界。

一聲啼哭傳入耳朵,，在一個(gè)小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋,。

就這樣，生命開始了,，一個(gè)生命降臨到世上,，開始了它漫長旅途。

我感受生命,，感受它的堅(jiān)強(qiáng),。姑夫去河邊釣魚，釣了十幾條的小魚兒,，等到把魚兒裝在袋子里帶走的時(shí)候,，那時(shí)候袋子里一點(diǎn)水都沒有，可是,，那些魚兒們還是時(shí)不時(shí)的掙扎,，等到收拾完了漁具，十分鐘,，整整十分鐘,，那些魚兒們還是掙扎著，離開了水,，還具有著那頑強(qiáng)的生命力,，我忍不住把魚兒們給放了，那一刻,，我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng),。

我感受生命,，感受生命給生命創(chuàng)造的幸福與快樂。一個(gè)生命從一個(gè)細(xì)胞開始,，世界就可因它而改變,。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂呢？也許她成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,，挽救無數(shù)生命也許他成為一名科學(xué)家,，發(fā)現(xiàn)了人類可以生存的第二個(gè)星球……也許它只是一只美麗的蝴蝶，讓我們?yōu)樗拿利惗潎@,！這何常不是生命的幸福和快樂呢,！

我感受生命，感受它的內(nèi)涵,，短暫而又永恒,。生命是短暫的，而古今中外無數(shù)偉人,，他們的生命發(fā)出的光和熱卻是永恒的,。

生命就是如此，堅(jiān)強(qiáng),、幸福,、短暫而又永恒。讓我們感受生命,，感受生命的那一瞬間,。