在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
個(gè)人述職報(bào)告幼師轉(zhuǎn)正本人述職幼師篇一
大家好,！
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持時(shí)事政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,，樹(shù)立育人為本的'思想,。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體,，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事,，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,、不遲到、不早退,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。要上好課,，就要鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,，熱愛(ài)幼兒,，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí),。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課,，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng),，以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。
1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。教育幼兒不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等,。
2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。
3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
4、認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志,，做好交接班工作,。
5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品,，減少危險(xiǎn)因素。
家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼,，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。同時(shí)通過(guò)家園欄,、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)、家園聯(lián)系,，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo),、教育內(nèi)容、教育方法等等,，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,，及時(shí)更換家園欄,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒水平,，配合教師做好保教工作,。
在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成,。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵、紙屑,，窗明幾凈,。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作,。
提醒和督促幼兒勤剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
自理能力方面:我堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自理能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
一學(xué)期以來(lái),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動(dòng)與人打招呼了,。
總之，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,，積極主動(dòng)地承擔(dān),，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進(jìn)步,、成長(zhǎng),，是我的心愿，也是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言:“教育者沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣,。”實(shí)際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助,。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心,，教會(huì)他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我會(huì)更加努力,，對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師！
謝謝大家,！
個(gè)人述職報(bào)告幼師轉(zhuǎn)正本人述職幼師篇二
一,、政治思想方面：
本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心,。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,，靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛(ài)某一幼兒,，堅(jiān)持多操作，多討論的原則,。
第一年我在__幼兒園,，在園領(lǐng)導(dǎo)的肯定下，我做了大班的班主任,，對(duì)于一名新教師而已,，壓力是非常大的，我一直去聽(tīng)一些老教師的課,，在他們的教學(xué)中吸取一些好的經(jīng)驗(yàn),，然后運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，一年下來(lái)我學(xué)到了很多的知識(shí)。第二年我是在__中心幼兒園,，我是和一位教研組長(zhǎng)搭班的,，在教學(xué)上我有不懂得地方我就去問(wèn)李老師，李老師都會(huì)毫不保留的告訴我,，在這一年中我在教育教學(xué)上取得了很大的成就,。后來(lái)我連續(xù)兩年我都在小班，所以我現(xiàn)在對(duì)小班的孩子比較的了解,，孩子現(xiàn)在還小不能一味的去批評(píng)他,，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊逃⒆?，然后教師要蹲下?lái)摸摸孩子的小腦袋，讓孩子感到老師就像媽媽一樣,。
三,、保教方面
早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,，不時(shí)用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作,。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水,，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長(zhǎng),。
四、家長(zhǎng)方面
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。
在今后的工作中,，我要更加踏實(shí)和努力,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取,，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,。
個(gè)人述職報(bào)告幼師轉(zhuǎn)正本人述職幼師篇三
本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛(ài)幼兒,，作風(fēng)正派品德良好，為人師表,，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心,。
二,、教學(xué)方面
在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,，靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒,，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則。
第一年我在_幼兒園,，在園領(lǐng)導(dǎo)的肯定下,，我做了大班的班主任，對(duì)于一名新教師而已,，壓力是非常大的,，我一直去聽(tīng)一些老教師的課,，在他們的教學(xué)中吸取一些好的經(jīng)驗(yàn)，然后運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,，一年下來(lái)我學(xué)到了很多的知識(shí),。第二年我是在_中心幼兒園，我是和一位教研組長(zhǎng)搭班的,，在教學(xué)上我有不懂得地方我就去問(wèn)李老師,，李老師都會(huì)毫不保留的告訴我，在這一年中我在教育教學(xué)上取得了很大的成就,。后來(lái)我連續(xù)兩年我都在小班,，所以我現(xiàn)在對(duì)小班的孩子比較的了解，孩子現(xiàn)在還小不能一味的去批評(píng)他,，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊逃⒆?，然后教師要蹲下?lái)摸摸孩子的小腦袋,，讓孩子感到老師就像媽媽一樣。
三,、保教方面
早接時(shí),，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作,。早操后,，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng),。
四,、家長(zhǎng)方面
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。
在今后的工作中，我要更加踏實(shí)和努力,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
個(gè)人述職報(bào)告幼師轉(zhuǎn)正2
個(gè)人述職報(bào)告幼師轉(zhuǎn)正本人述職幼師篇四
時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我們?cè)诿γβ德抵杏忠粚W(xué)期已到尾聲。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持時(shí)事政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想,。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng),，熱愛(ài)集體，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事,，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到,、不早退,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。要上好課，就要鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料，熱愛(ài)幼兒,，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí),。抓好幼兒的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),，觀摩其她教師上課，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng),，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。
三,、安全工作
安全工作是最重要的工作之一,。新班的孩子年齡偏小,，安全意識(shí)差，自我保護(hù)能力差,，所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位,，并因此制定了一系列措施：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等,。
2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。
3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4,、認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志,，做好交接班工作。
5,、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品,，減少危險(xiǎn)因素。
四,、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。同時(shí)通過(guò)家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),、家園聯(lián)系,，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo),、教育內(nèi)容、教育方法等等,，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。
個(gè)人述職報(bào)告幼師轉(zhuǎn)正本人述職幼師篇五
作為幼兒教師，要去對(duì)孩子們負(fù)責(zé),，特別是他們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋?，可以說(shuō)有很多的方面要去做好。下面小編給大家?guī)?lái)幼師個(gè)人轉(zhuǎn)正述職報(bào)告,，希望大家能夠喜歡,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光荏苒，我來(lái)到__幼兒園已有三個(gè)月多了,，回首過(guò)去的三個(gè)多月,，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過(guò)了三個(gè)月的試用期之坎,，回首望,，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪,。
我一來(lái),，園長(zhǎng)就把我安排在新開(kāi)的__班當(dāng)班主任，這個(gè)班可是全園最小的一個(gè)班級(jí)啊,，面對(duì)二三歲的幼兒,，這可是考驗(yàn)我耐心的時(shí)候到了。第一個(gè)月,，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),，例如：講故事，做游戲等方式,，讓幼兒先穩(wěn)定情緒,。一個(gè)月過(guò)去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了,，都喜歡與老師,，生活老師一起相處了。就可以開(kāi)始開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)了,，我認(rèn)真寫(xiě)好教案,，準(zhǔn)備充足的教具。虛心接受教學(xué)主任，年級(jí)組長(zhǎng)給我提出的問(wèn)題,，在活動(dòng)中,我通常是以賞識(shí)的教育方法,，用愛(ài)心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處,，讓孩子自由的說(shuō)出他(她)們想說(shuō)的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
一,、在保育工作中
我與生活老師互相搭配,。戶外活動(dòng)時(shí)，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去,，戶外活動(dòng)回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了,，馬上給幼兒換衣服。天氣轉(zhuǎn)變后,，及時(shí)給幼兒增減衣物，飯前便后,，我都會(huì)督促孩子用正確的方法洗手,。喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說(shuō)話,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,。吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,，不挑食的好習(xí)慣。午睡時(shí),，給幼兒講故事,，讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況,，為孩子蓋好被子,。
二、在家長(zhǎng)工作中
我通常是用家園互動(dòng),，手牽手聯(lián)系表,，電訪，家訪的形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn),，討論用的方法，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣,。虛心地聽(tīng)取各位家長(zhǎng)的意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)感到放心。
三、在這段學(xué)習(xí)中
讓我更深得理解,、喜歡孩子,，也讓我更有耐心、細(xì)心和愛(ài)心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也知道了自己的不足,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心,。我愿用我的真心,，換取孩子們的開(kāi)心,。我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同。幼兒的教育和成長(zhǎng),，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子,。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專業(yè),。
最后我要感謝園長(zhǎng)、主任及幼兒園全體教職工,她們給了我很多指導(dǎo)和幫助,，讓我學(xué)到了很多很多,，同時(shí)我也會(huì)為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力,。
述職人：__
2022年x月x日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年x月參加工作,。一年來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學(xué)生的努力配合下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色,?；仡櫚肽陙?lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲,，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。
一,、教學(xué)方面
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法，在平時(shí)有空就去聽(tīng)老教師的課,，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法,，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。
二,、個(gè)人素養(yǎng)方面
作為一名教師，我深切地認(rèn)識(shí)到,，信息時(shí)代信息更新速度的重要性,，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識(shí)并且盡全力通過(guò)各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識(shí)。教書(shū)之余,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。勤能補(bǔ)拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng),，腳踏實(shí)地,，奮發(fā)圖強(qiáng)。
三,、在生活方面
我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。
過(guò)去的一年,，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步,，但用正式教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,，我還存在一些缺點(diǎn)和不足。工作中有時(shí)不夠細(xì)致,。對(duì)于缺點(diǎn)和不足,，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實(shí)實(shí)工作,，在教學(xué)方面我會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，搞好班級(jí)管理，努力提高自身素質(zhì),。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮,！
述職人：__
2022年x月x日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一,、政治思想方面
我能認(rèn)真做好本職工作，重視每一次實(shí)踐,、反思的機(jī)會(huì),，用幼兒園的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養(yǎng),，熱愛(ài)每一個(gè)孩子,，以身作則，用細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛(ài)心去公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,，尊重每一個(gè)幼兒,。不管他是活潑、頑皮的,，還是膽怯,、害羞的，我都將一視同仁,，用更多的熱情去幫助他們,，真誠(chéng)、平等地與幼兒相處每一天,。
二,、業(yè)務(wù)方面
還記得第一次踏入工作崗位時(shí)，感覺(jué)好陌生,，那種恐懼感真是很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),，不知道自己要做什么，何從下手去做,。心里壓力很大,，擔(dān)心小孩子的不親切,，家長(zhǎng)的不信任,。慢慢地我學(xué)會(huì)了融入，有什么不懂的地方就去向老教師請(qǐng)教,。在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,，孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰Γ粗麄円稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我心里感到十分欣慰,，也為自己能和一群可愛(ài)的孩子生活在一起而感到幸福,。
作為幼兒園的青年教師，我始終以積極的態(tài)度投入到各項(xiàng)工作中,，注重保教結(jié)合與搭班老師,、保育員阿姨共同營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,，用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。堅(jiān)持抓好幼兒的一日常規(guī),，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。
真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)小孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育小孩子方面的疑問(wèn)及時(shí)幫著解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是小孩子的老師也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視對(duì)小孩子的健康發(fā)展很在意,。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行各類教育,。
讓每個(gè)小孩子都能大膽發(fā)言，樂(lè)意看圖書(shū)并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的小孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書(shū)時(shí)只有個(gè)別幾個(gè)小孩子能邊看邊講，大多數(shù)小孩子還處于安靜看書(shū)階段,，在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí),，老師方面，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,，而針對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),，我們比較關(guān)注的是不愛(ài)表現(xiàn)或性格內(nèi)向的小孩子。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,，主動(dòng)和小孩子交往,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受,。有些小孩子膽小、內(nèi)向不愛(ài)講話,，我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些小孩子大膽說(shuō)話,，并多給這些小孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
三,、出勤方面
我遵守教師職業(yè)道德,，敬業(yè)愛(ài)崗。在工作中能?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，有事執(zhí)行請(qǐng)假制度,，在工作中不遲到、不早退,，因工作和人事需要,，不怕苦、不怕累,。
四,、自身素質(zhì)方面
能不斷提高自己的思想覺(jué)悟，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng),，通過(guò)培訓(xùn),、教學(xué)活動(dòng)的反思，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方式,。
五,、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了明確的努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，注重對(duì)小孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力。
2,、提高自身理論水平,。
3、在教學(xué)上下功夫,，關(guān)注細(xì)節(jié),，努力使班中小孩子在原有基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
4,、進(jìn)一步做好班級(jí)工作,、家長(zhǎng)工做等各方面的工作,。
總之,，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不容易,，但我相信只要樂(lè)崗敬業(yè),，一定會(huì)有所收獲。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給小孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。今后我會(huì)再接再厲,，繼續(xù)改進(jìn)工作中的不足之處,，爭(zhēng)取新的進(jìn)步!
述職人：__
2022年x月x日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
不知不覺(jué)，時(shí)間又悄悄溜走了,。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過(guò)程在回憶中依然會(huì)透露出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無(wú)憂無(wú)慮,，步入一個(gè)全面對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的新階段,，確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)之后,，終于在x月份正式進(jìn)入工作的正軌,。而開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時(shí)刻,。幸運(yùn)的是,，在園長(zhǎng)、助理,、班主任和其他一樣可親可愛(ài)的同事們的幫助與包容下,，鄙人順利脫繭，何時(shí)成蝶,，則需要靠自己今后不斷的努力,。下面，針對(duì)這一個(gè)月自己在保教,、師德,、自身發(fā)展與提高這三個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。
一,、保教方面
1,、在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,，對(duì)幼兒在園的日常生活進(jìn)行無(wú)微不至的照顧,，并做好班級(jí)各類衛(wèi)生、消毒等工作,，以確保教師和幼兒都能生活在一個(gè)干凈明亮的地方,。
2、在教育教學(xué)上,，新老師面臨的問(wèn)題是不熟悉教材,，不了解重,、難點(diǎn)，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)去上好課,。對(duì)此,，在工作之初，總是對(duì)于各式各樣的課程束手無(wú)策,，內(nèi)心忐忑不安,。俗話說(shuō)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好,。除此之外,，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)其他教師的課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。
3,、在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí),，博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。另外,，在提升教育、教學(xué)實(shí)踐能力方面,，我認(rèn)真鉆研,，虛心向他人請(qǐng)教，及時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，并鼓勵(lì)自己勇于創(chuàng)新,。
二、師德方面
始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的`立身之本,。“學(xué)高為師，身正為范”,，早在千年以前，對(duì)于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求,。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對(duì)職業(yè)的,、事業(yè)心、責(zé)任感,，對(duì)兒童的愛(ài)心,、童心等內(nèi)容。教師要以關(guān)懷,、關(guān)注,、理解、賞識(shí)的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智,。我認(rèn)為作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該向把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子，樹(shù)立良好的教師形象,，限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給予肯定和幫助,，學(xué)會(huì)寬容幼兒,，讓幼兒的心理得到的滿足。其次,，對(duì)孩子要有耐心,，要對(duì)他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每一個(gè)孩子的個(gè)性,，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,，并努力給每一個(gè)孩子提供的教育，為每一個(gè)孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備,。讓每一個(gè)孩子的身心都能健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子每天都有好感覺(jué)，讓每一個(gè)孩子都能獲得成功,。
所以在這樣的認(rèn)知上,，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，提高自己專業(yè)水平,。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗(yàn)心態(tài),。為此,，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
三,、自身發(fā)展與提高方面
為了提高自身的專業(yè)水平,，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識(shí)理論，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際,，實(shí)施面向全體和因材施教的原則,，使每一個(gè)孩子都更有個(gè)性的成長(zhǎng)。而作為一名幼兒英語(yǔ)教師,，更應(yīng)該在不斷加強(qiáng)自己的英語(yǔ)專業(yè)水平,，提高口語(yǔ)能力，盡自己的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好環(huán)境,。
最后,，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，我深知“書(shū)癡者文必工,，藝癡者技必良”的道理,。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候,，我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書(shū),、充實(shí)自己,，努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新!從而適應(yīng)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高的大趨勢(shì),，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!
述職人：__
2022年x月x日
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,，在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。
一.政治思想方面：
本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心,。
二.(1)保育方面
一向粗心的我，經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn),，已不斷進(jìn)步,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作,。早接時(shí),，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水,，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng),。
(2)教學(xué)方面
在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有：語(yǔ)言,、科學(xué)、數(shù)學(xué),、健康,、美術(shù)、社會(huì)等等科目,，在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,，除了勤讀以外,，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取?。“你找對(duì)了嗎?”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái),。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面,，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育,。在社會(huì)課的教學(xué)中,，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng),，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,。
根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具,。
工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、刊等,，大膽嘗試新教法,，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開(kāi)教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,，曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課,，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
(3)家長(zhǎng)交流方面：
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。
三.其他方面
本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事友好相處,，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。
以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jī),，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢,，在今后的改造中,，我一定會(huì)不斷努力竭盡所能，把工作做得更好,，再創(chuàng)佳績(jī),。
述職人：
20__年__月__日
在擔(dān)任中班的工作中，我針對(duì)＂4～5歲幼兒較活潑＂的年齡特點(diǎn),，從班紀(jì)律常規(guī)入手,，定制班級(jí)管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序,、有計(jì)劃,、有紀(jì)律地進(jìn)行。中班幼兒思維能力較抽象,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，在組織教學(xué)過(guò)程中，廣泛調(diào)動(dòng)幼兒思維能力和想象能力,。并且每周給他們講故事,，因?yàn)橛變嚎梢詮墓适轮锌梢詫W(xué)到很多做人的道理。不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點(diǎn),，大大班的幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的階段,，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備的階段，隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,，大班幼兒不再滿足于追隨,、服從,，而是有了自己的想法和主見(jiàn)，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。教學(xué)方面,，＂幼小銜接＂課程內(nèi)容較豐富,，我刻苦鉆研，各科教材,、教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思考,、自由探索,，組織語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒大膽,、積極回答問(wèn)題,，且教學(xué)時(shí)能面向全體，特別留意易分散注意力的幼兒,，對(duì)于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中,，經(jīng)過(guò)我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習(xí)。同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,，我經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不忽視任何一個(gè)幼兒,，一視同仁,。我從不覺(jué)得班上有哪位幼兒比較笨，只要你用平等的目光去對(duì)待,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己,。
在擔(dān)任大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)的工作中,，我積極落實(shí)幼兒園管理制度，帶領(lǐng)教師們要以身作則,、為人師表,，注重個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，對(duì)孩子有愛(ài)心,，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作,。在提升教師工作能力方面,，我特別重視新教師的培養(yǎng),，對(duì)于新手我都會(huì)與她們?cè)敿?xì)的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級(jí)管理,、教學(xué)方法等各方面的知識(shí),。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新教師都能積極的投入,，能融入我們的工作安排之中,，順利完成每一項(xiàng)工作。在擔(dān)任藝教工作中,，我不畏堅(jiān)苦,，認(rèn)真排練每一屆的幼兒＂六一＂文藝匯演節(jié)目，正所謂＂臺(tái)上三分鐘,，臺(tái)下十年功,，＂一個(gè)舞蹈除了動(dòng)作的訓(xùn)練之外，我們還要考慮舞蹈服裝,、道具,、音樂(lè)等各種準(zhǔn)備，為的就是還給孩子一個(gè)快樂(lè)的,、完整的,、有意義的六一。功夫不負(fù)有心人,，在每一屆的幼兒舞蹈比賽中我們都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),，去年還獲得了南海區(qū)＂輔導(dǎo)老師＂獎(jiǎng),。
正所謂＂家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn),，＂在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，通過(guò)短信平臺(tái),、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊(cè),、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式,，與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)介紹幼兒信息,，解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性,，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步,。
雖然自己在這三年里取得了一定的成績(jī)，但我知道離成功還很遠(yuǎn),，我會(huì)積極學(xué)習(xí)幼教理念,，繼續(xù)努力豐富自己在幼教,、德育、教學(xué)方面的知識(shí),，為國(guó)家的棟梁,、為自己，我必須向前進(jìn),！
一,、注重思想建設(shè)，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)
我堅(jiān)持公平,、公正的原則,，做到對(duì)事不對(duì)人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,，身為副園長(zhǎng),，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助,、指導(dǎo)教師,，特別是年輕教師健康成長(zhǎng)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向,。在教師職稱晉級(jí),、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi),、結(jié)果公開(kāi),。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律,，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn),。
在努力作好分管工作的同時(shí)，我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長(zhǎng)工作,，時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中,，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作，形成了一支開(kāi)拓,、創(chuàng)新,、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索,、不甘落后的教職工群體,，先后在各級(jí)各類接待、觀摩、檢查,、評(píng)比,、驗(yàn)收中，均獲得了一致好評(píng),。
二,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩
1,、以身作則,，給予教師正確的引領(lǐng)
只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí)，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策,。我以《綱要》中提出的終身教育,、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐,。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問(wèn)題,，不斷自我調(diào)整，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。自成為名教師培養(yǎng)對(duì)象后,，堅(jiān)持讀書(shū)，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》,、《中國(guó)古代教育精粹》,、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書(shū)籍，寫(xiě)了五萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記,、感悟,、反思、心得等,。工作中,，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性,，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持,。
2、培養(yǎng)徒弟,，承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作
我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師,，又是名教師培養(yǎng)對(duì)象，兼于這兩種身份,，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、積極承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟,。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得,、研究教學(xué),。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng)。20__年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”,、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”,、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等,。
3,、精心指導(dǎo)，為教師提供成長(zhǎng)平臺(tái)
本年度,，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀,、觀摩。中有美國(guó)士立大學(xué)judy教授來(lái)訪,、山西大學(xué)學(xué)生見(jiàn)習(xí)觀摩(2次),、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩,、杏花嶺教學(xué)觀摩,、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué),，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲,、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中,，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用,，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)教學(xué)展示,，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務(wù)能力的一次的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中,，教師關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手,，把新的幼教理念,，毫無(wú)保留地傳授給同行，同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階。
三,、激活園本教研活力,，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作
1、開(kāi)展主題活動(dòng)，發(fā)揮年級(jí)教研組作用
充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用,，注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合,，注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國(guó)”,、“我喜歡”,、“圖形王國(guó)”等;中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過(guò)冬”,、“熱鬧的街道”,、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。
2,、確定數(shù)學(xué)特色,，開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩
結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué),，組織全體教師,，首先，查閱資料,，學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,，分析比較數(shù)學(xué)課例,。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值，最終,，全體教師對(duì)“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識(shí);第三,，開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的特點(diǎn),。其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄,、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高、岳彥華設(shè)計(jì)的,、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué),，在全體教師中進(jìn)行了公開(kāi)觀摩、研討,。第五,、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用,。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚(yú)開(kāi)飯了”,、“圖形拼變”、“來(lái)客人啦”,、“奇妙的圖形”等墻面。
3、借鑒外部力量,，深層次理解新教材內(nèi)涵
在培訓(xùn)教師上,，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式,。上學(xué)期,，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng),，通過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),，努力提升教師實(shí)踐、思考,、研究與反思的能力,，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,，讓全體教師受益,。我園先后邀請(qǐng)了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義,。聘請(qǐng)名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座,，拓寬了教師教育理念。
4,、實(shí)施班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，營(yíng)造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍
在班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理中，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長(zhǎng),，以班為單位,，我園進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)、“六一”聯(lián)歡,、幼兒畫(huà)展,、英語(yǔ)party、新年聯(lián)歡會(huì),、教學(xué)公開(kāi),、親子游戲等，在這些活動(dòng)中,，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo),、班級(jí)成員緊密配合，形成了比學(xué)趕幫的班級(jí)發(fā)展共同體,，在班長(zhǎng)的帶動(dòng),、指導(dǎo)下，大部分年輕教師日漸成熟,，能夠較合理,、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng),，養(yǎng)成了自覺(jué)、自律的教學(xué)常規(guī),。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用，營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)自主,、獨(dú)立的發(fā)展空間,。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體。
5,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,，展示教師新教育理念
上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門(mén)子自己琢磨的做法,，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即：看,、想、做,、說(shuō))的新思路,。首先是看：。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境,、觀看資料片;其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃,，暢談個(gè)人創(chuàng)想;第三是做：教師們通過(guò)加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善,。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾,、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過(guò)這次改革,，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步加強(qiáng),。
四、密切保教配合,，豐富幼兒在園生活
1,、加強(qiáng)生活教師學(xué)習(xí)，完善工作考核細(xì)則
每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí),、英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),，制訂出切實(shí)可行的生活教師與教師的合作細(xì)則，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性,。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化,、量化打分。開(kāi)展了疊被子,、洗毛巾比賽等,。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序。
2,、開(kāi)展早操比賽,，增強(qiáng)幼兒集體觀念
我們開(kāi)展了早操比賽,，各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí)，鼓勵(lì)孩子們積極參與,，評(píng)出了表演特等獎(jiǎng),、一等,、二等獎(jiǎng),、精神面貌獎(jiǎng)、服裝整齊獎(jiǎng),，培養(yǎng)了從小幼兒愛(ài)集體的情感,。
3、豐富幼兒活動(dòng),，滿足幼兒需要
緊密結(jié)合幼兒生活,，我們對(duì)原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整，增設(shè)了“蒙臺(tái)梭利操作間”,、“發(fā)泄屋”,。通過(guò)利用身邊資源，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。秋天組織班級(jí)采摘山楂、飼養(yǎng)小魚(yú),。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展,，在太原古城墻前，在太原第一列火車(chē)前,，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事,。萌發(fā)了愛(ài)太原的情感。
4,、家園互動(dòng)交流,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與熱情
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園系列活動(dòng)：“六一”聯(lián)歡、英語(yǔ)party,、教學(xué)公開(kāi),、幼兒畫(huà)展、家長(zhǎng)會(huì),、伙食開(kāi)放周,、禮物贈(zèng)送等，受到家長(zhǎng)的歡迎,，讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活,。
五、不懈努力,，結(jié)出豐碩成果
經(jīng)過(guò)一年的努力,，我園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,，取得了可喜成績(jī)。其中三人榮獲國(guó)家“十五雙語(yǔ)研究”課題先進(jìn)個(gè)人;張曉紅,、閆雙玲,、張建英榮獲山西省模范教師稱號(hào);高華山西省“中華魂”主題教育活動(dòng)優(yōu)秀工作者;王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師;張蕾榮獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號(hào);楊開(kāi)蕓,、賈嵐,、李煒評(píng)為“太原市骨干教師”;劉嬌梅、韓希,、賈嵐,、劉潤(rùn)珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。在論文方面有45篇論文獲的省級(jí)以上優(yōu)秀論文獎(jiǎng),。
回顧20__年度取得的一些成績(jī),，我深知這與張曉紅園長(zhǎng)及全體教職工的支持分不開(kāi)，我為育英有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪,。同時(shí)也深深體會(huì)到,，作為一名管理者，觀念的落后,，是的落后,，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的光榮,，而驕傲自滿只能促成自己的退步,。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力,，才有可能不斷前進(jìn),。在20__年里，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究;在班級(jí)常規(guī),、幼兒常規(guī),、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新;充分調(diào)動(dòng)中層及年級(jí)組長(zhǎng)的工作主動(dòng)性。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油,、努力,。
個(gè)人述職報(bào)告幼師轉(zhuǎn)正本人述職幼師篇六
回首這走過(guò)的一學(xué)期，孩子們學(xué)會(huì)了很多,，我也在與他們的交往中學(xué)到了很多,，我和孩子們?cè)诠餐M(jìn)步，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持下,，在我班老師共同的不懈努力下,，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)述職如下：
一,、思想政治方面
作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，本人在本學(xué)期中,，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，并認(rèn)真揣摩各個(gè)問(wèn)題,，爭(zhēng)取做到理論聯(lián)系實(shí)際,，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。
二,、提高自身素質(zhì)
在班級(jí)工作中,，我注意教書(shū)與育人的結(jié)合，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況因材施教,，并且虛心好學(xué)，在園內(nèi)召開(kāi)公開(kāi)課時(shí),，虛心向老教師請(qǐng)教,，我班孫老師給了我很大幫助，認(rèn)真給我提意見(jiàn)和建議,，找出我教案及講課時(shí)的缺點(diǎn),，然后我盡量克服自身不足，在講課時(shí)有了很大進(jìn)步,。在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高,。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛(ài)心,，用身教去影響幼兒,、教育幼兒，在工作中具備高度的.責(zé)任感,，對(duì)幼兒有愛(ài)心,，細(xì)心和耐心。
三,、保教工作方面
在保教工作中,，忠于職守，悉心關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活,，想盡辦法,，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。我們根據(jù)本學(xué)期教材,、及中班幼兒特點(diǎn)。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式,、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體,。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高,，自理能力提高了：學(xué)會(huì)了自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡、穿脫簡(jiǎn)單的衣服,，上廁所時(shí)不擁擠,，學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕,、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情）,。并知道有需要時(shí)，告知成人或向成人求助,。懂得友好相處,。
在這個(gè)學(xué)期里，為了配合班主任做好班級(jí)工作,，從做教具,、布置環(huán)境、家長(zhǎng)工作等,，我都盡力配合班主任去做,，并力爭(zhēng)做到更好。在此過(guò)程中,，不懂的就學(xué),，不會(huì)的就問(wèn)，雖然偶爾也有些失誤,、丟三拉四,，但是總體而言，瑕不掩瑜,。在班里幾位老師的共同努力下,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定，孩子們的進(jìn)步也非常的明顯，看著孩子們一天天進(jìn)步,，一天天成長(zhǎng),，并得到家長(zhǎng)的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰,。
四,、與班內(nèi)老師共同合作
學(xué)會(huì)合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì),。一個(gè)優(yōu)秀的教師,，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來(lái)。在這個(gè)集體中,，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì),，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短并熱心幫助人,。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步,、共同提高,。
在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步,，如：動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言能力,、自理能力等方面的進(jìn)步都十分明顯,。
綜上所述，有播種就會(huì)有收獲,，有付出就會(huì)有回報(bào),，天道酬勤，誠(chéng)不我欺,，我們經(jīng)過(guò)了半年的播種與栽培,，終于收獲了可喜的成績(jī)。但是我們也不會(huì)忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進(jìn)之處,，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己,，思想上松懈就會(huì)影響工作，今后,，我會(huì)針對(duì)自己的不足之處,，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí),，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
個(gè)人述職報(bào)告幼師轉(zhuǎn)正本人述職幼師篇七
一年來(lái),，在主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則（試行）》精神,圍繞上級(jí)的各項(xiàng)教育工作的要求,，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段,，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，以人為本的管理意識(shí),，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。
一、師德為先,，崗位盡職,；注重學(xué)習(xí)，提升自我,。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺(jué)得責(zé)任遠(yuǎn)大,。重視每一件小事,，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)的人都知道,，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對(duì)每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始,。在工作中我敬業(yè)愛(ài)崗,，把工作放在第一位。嚴(yán)于律己,，深入群眾不放松,，真誠(chéng)待人，凝聚人心,。不了解的就虛心請(qǐng)教,，不急于表態(tài)，遇事共同商量,，集體決策,。在處理事務(wù)上,，大事講原則，小事講風(fēng)格,。注意營(yíng)造一種融洽,、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取的大集體。
為了讓教職工了解政治時(shí)事,，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī),，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開(kāi)展形式多樣的師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧?kù)o》、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》,、《距離》等文章,，開(kāi)展比、學(xué),、趕,、幫活動(dòng)，使教師樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,、價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí),，自我評(píng)價(jià),，自我監(jiān)督，自我完善,，自我提高,，形成良好的師德風(fēng)范，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識(shí),。
部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授,、自考提高學(xué)歷，給知識(shí)充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。開(kāi)展周執(zhí)行校長(zhǎng)、輪值組長(zhǎng)日反饋制度,，具體項(xiàng)目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃,、組織、實(shí)施,、檢查,、反饋。開(kāi)展教師教育技能的競(jìng)賽,，如：開(kāi)展教學(xué)大檢閱活動(dòng),、六項(xiàng)基本功技能比賽、自制教玩具競(jìng)賽,、活動(dòng)案例設(shè)計(jì)等活動(dòng),，提升教師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體,，加強(qiáng)保教人員的專業(yè)培訓(xùn),，扎實(shí)有效地提高保教隊(duì)伍素質(zhì)。有論文,、作品在駕云報(bào)發(fā)表,積極組織教師,、幼兒參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。教師參加基本功技能比賽獲縣級(jí)綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二個(gè)一等獎(jiǎng),、一個(gè)二等獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng),，教師獲校級(jí)三等獎(jiǎng)2人次,幼兒獲校級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。
二,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提升保教質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。管理好幼兒的一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出合理的班級(jí)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī),，做到有計(jì)劃,，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合,，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),，以《祖國(guó)在我心中》為主題開(kāi)展系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作。
2,、在制定周,、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，相互滲透,，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料、組織教學(xué)過(guò)程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,、反思，做好觀察記錄分析,。采取抽簽式聽(tīng)教師的隨堂課,，檢查教材的使用情況，隨機(jī)檢查教師的備課,、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況及半日活動(dòng)組織情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與教師交流溝通,。在元旦之際開(kāi)展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽活動(dòng),，提高幼兒繪畫(huà)能力和審美情趣，在4-5月開(kāi)展朗誦,、講故事比賽,。在1月、5月分別開(kāi)展自制戶外體育器械,、區(qū)域活動(dòng)教玩具制作評(píng)比,，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具,?！傲弧迸e行表彰活動(dòng),表彰先進(jìn)班集體、班級(jí)獲獎(jiǎng),、教師,、幼兒競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，“好寶寶”等,。
3、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》,、《潯中中心小學(xué)2009—2010學(xué)年工作計(jì)劃》并撰寫(xiě)心得，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,、獎(jiǎng)懲制度,、考評(píng)制度等,，完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙責(zé),，營(yíng)造民主,、寬松的工作氛圍，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。
4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶,。開(kāi)學(xué)初,，進(jìn)行走廊、樓梯,、班級(jí)主墻飾,、家長(zhǎng)園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化,，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育,。并4月開(kāi)展自然角評(píng)比,，在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評(píng)比,，在參加文明處（室）評(píng)比中園長(zhǎng)室獲得三等獎(jiǎng),。
5、以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，積極開(kāi)展各類游戲,，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì),，挖掘社區(qū)自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲,、教育活動(dòng)之中,，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園,、本班幼兒的實(shí)際情況,，靈活開(kāi)展,。在教學(xué)過(guò)程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者,。合理制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強(qiáng)組織與指導(dǎo),，進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)涵,。
6、進(jìn)行個(gè)案觀察記錄,。通過(guò)觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣、情感,、行為的表現(xiàn),，并對(duì)研究對(duì)象行為記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、尋找原因,、改進(jìn)教育行為。在記錄的過(guò)程之中,，教師能深入接近孩子,，走入孩子的生活，融入孩子的世界,，加入他們,。全面、客觀,、公正,、平等的對(duì)待班內(nèi)的每一個(gè)孩子。讓它更有利于針對(duì)每個(gè)兒童的教育和對(duì)特殊兒童的行為矯正,，讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力,，真正把“因材施教”落到了實(shí)處,。
三、加強(qiáng)教科研工作,，積極構(gòu)建園本課程,。
1、圍繞園本課題《利用本土資源開(kāi)展體育活動(dòng)》,，教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題,，認(rèn)真開(kāi)展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法,，勇于嘗試，形成科研的氛圍,，反思教學(xué)行為,。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)涵及特點(diǎn)》,、《教育活動(dòng)中教師提問(wèn)與回應(yīng)的策略》等文章和案例,通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題研討等，讓教師分享,、反省與評(píng)價(jià),，相互學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師專業(yè)能力,，使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)施。
2,、在科研活動(dòng)中,，主要采用集中研討、年段研討,、小組研討等的方式,，以體育活動(dòng)展示觀摩、評(píng)析,、反思等形式進(jìn)行,。科研活動(dòng)呈現(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩,。如大三班林玉樹(shù)組織的體育活動(dòng)《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開(kāi)展教學(xué)。教師聽(tīng)課后有什么困惑及時(shí)反饋,，共同探討,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。通過(guò)教育教學(xué)大檢閱,，隨機(jī)抽查的形式,，了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等。提高了教師了解兒童,、設(shè)計(jì)課程,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動(dòng),、實(shí)踐反思,、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題,。在11月份縣級(jí)“教壇新秀”賴金樹(shù)老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語(yǔ)言活動(dòng)—《有趣的線條》，受到了同行的好評(píng),，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)《玩草盤(pán)》,受到一致好,。在4月份開(kāi)展體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
四,、做好后勤管理工作,，創(chuàng)建平安校園。
1,、規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防傳染病的傳入,。幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)通風(fēng),，在家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),。做好每天晨檢制度，把好門(mén)口關(guān),，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，做好幼兒入、離園護(hù)導(dǎo)工作,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購(gòu)及驗(yàn)收管理實(shí)施辦法》合理開(kāi)支，加強(qiáng)膳食管理,，合理制定幼兒食譜,，每天做好食品采購(gòu)并由值日行政、值日教師三人驗(yàn)收簽名,。開(kāi)展食品進(jìn)行校園活動(dòng),，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購(gòu)及留樣記錄。廚具,、餐具等每天消毒,，廚房、用餐地點(diǎn)每天打掃衛(wèi)生。定期對(duì)活動(dòng)室,、寢室,、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長(zhǎng)帶回清洗,、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
3,、安全建設(shè)保障有力。加大安全工作管理力度,，進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。一是強(qiáng)化安全宣傳教育，提高防范技能,。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險(xiǎn)性》開(kāi)展培訓(xùn)工作,。進(jìn)一步完善預(yù)案，開(kāi)展各類安全演練,，11月9日開(kāi)展火災(zāi)疏散演練活動(dòng),，3月15日開(kāi)展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，在“安全教育日,、安全教育周”中開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng),，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和提高自我防護(hù)能力，定期開(kāi)展有專題的安全知識(shí)宣傳教育如：
重大節(jié)假日,、法制教育,、防火、交通安全,、預(yù)防擁擠擠踏事故等,，并在節(jié)假日致家長(zhǎng)一封書(shū)。
二是加大隱患排查力度,，建立排查整治臺(tái)帳,。
三是對(duì)照學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)各項(xiàng)工作,，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職責(zé)明確，氛圍濃厚,，形成“齊抓共管,，群防群治”的安全工作格局。
四是做好甲型h1n1流感,、手足口病等防控工作,。
五、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理,。
一是根據(jù)教育,、教學(xué)和師生生活中的需求，及時(shí)購(gòu)買(mǎi)教育,、教學(xué)用品,，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行，每學(xué)期除付代課資金外,，還留部分資金用于期末教師的績(jī)效考評(píng),。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫(kù),借用登記。三是積極改善辦學(xué)條件,。多方籌措資金,，投入教育教學(xué)當(dāng)中：添置一臺(tái)電腦、必須的教學(xué)設(shè)備,、搭建兩間儲(chǔ)藏室,、洗衣機(jī)、音響等共投入資金一萬(wàn)多元,。
六,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng),。
9月8日,、3月30日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),1月8日舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),“六一”舉行游園活動(dòng),不定期更新家教欄,認(rèn)真撰寫(xiě)幼兒評(píng)估手冊(cè)，期末進(jìn)行全面家訪,，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動(dòng),。幫助家長(zhǎng)提高育兒水平、拓寬育兒知識(shí)面,、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn),。
一份耕耘一分收獲，這學(xué)年即將結(jié)束,，我們工作中有很多收獲,，但也有很多不足,，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取,，刻苦努力,，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
個(gè)人述職報(bào)告幼師轉(zhuǎn)正本人述職幼師篇八
一,、政治思想方面：
本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛(ài)幼兒,，作風(fēng)正派品德良好，為人師表,，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心,。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,，靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛(ài)某一幼兒,，堅(jiān)持多操作，多討論的原則,。
第一年我在_幼兒園,，在園領(lǐng)導(dǎo)的肯定下，我做了大班的班主任,，對(duì)于一名新教師而已,，壓力是非常大的，我一直去聽(tīng)一些老教師的課,，在他們的教學(xué)中吸取一些好的經(jīng)驗(yàn),，然后運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，一年下來(lái)我學(xué)到了很多的知識(shí),。第二年我是在_中心幼兒園,，我是和一位教研組長(zhǎng)搭班的，在教學(xué)上我有不懂得地方我就去問(wèn)李老師,，李老師都會(huì)毫不保留的告訴我,，在這一年中我在教育教學(xué)上取得了很大的成就,。后來(lái)我連續(xù)兩年我都在小班，所以我現(xiàn)在對(duì)小班的孩子比較的了解,，孩子現(xiàn)在還小不能一味的去批評(píng)他,，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊逃⒆?，然后教師要蹲下?lái)摸摸孩子的小腦袋，讓孩子感到老師就像媽媽一樣,。
三,、保教方面
早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,，不時(shí)用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作,。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水,，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長(zhǎng),。
四、家長(zhǎng)方面
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。
在今后的工作中,，我要更加踏實(shí)和努力,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
個(gè)人述職報(bào)告幼師轉(zhuǎn)正本人述職幼師篇九
一年來(lái),，在主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則（試行）》精神,，圍繞上級(jí)的各項(xiàng)教育工作的要求，深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)手段,，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取,，以人為本的管理意識(shí),，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺(jué)得責(zé)任遠(yuǎn)大,。重視每一件小事,，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)的人都知道,，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對(duì)每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始,。在工作中我敬業(yè)愛(ài)崗,，把工作放在第一位。嚴(yán)于律己,，深入群眾不放松,，真誠(chéng)待人，凝聚人心,。不了解的就虛心請(qǐng)教,，不急于表態(tài),，遇事共同商量，集體決策,。在處理事務(wù)上,，大事講原則，小事講風(fēng)格,。注意營(yíng)造一種融洽,、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取的大集體。
為了讓教職工了解政治時(shí)事,，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī),，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開(kāi)展形式多樣的師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧?kù)o》、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》,、《距離》等文章,，開(kāi)展比、學(xué),、趕,、幫活動(dòng)，使教師樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,、價(jià)值觀,，不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià),，自我監(jiān)督,，自我完善，自我提高,，形成良好的師德風(fēng)范,，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識(shí)。
部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授,、自考提高學(xué)歷,，給知識(shí)充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。開(kāi)展周執(zhí)行校長(zhǎng),、輪值組長(zhǎng)日反饋制度，具體項(xiàng)目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃,、組織,、實(shí)施、檢查,、反饋,。開(kāi)展教師教育技能的競(jìng)賽，如：開(kāi)展教學(xué)大檢閱活動(dòng),、六項(xiàng)基本功技能比賽,、自制教玩具競(jìng)賽、活動(dòng)案例設(shè)計(jì)等活動(dòng),，提升教師的專業(yè)化水平,。以“送教下園”為載體，加強(qiáng)保教人員的專業(yè)培訓(xùn),，扎實(shí)有效地提高保教隊(duì)伍素質(zhì),。有論文、作品在駕云報(bào)發(fā)表,，積極組織教師,、幼兒參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。教師參加基本功技能比賽獲縣級(jí)綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二個(gè)一等獎(jiǎng),、一個(gè)二等獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng),，教師獲校級(jí)三等獎(jiǎng)2人次，幼兒獲校級(jí)三等獎(jiǎng)1人次,。
1、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作,。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制訂出合理的班級(jí)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī)，做到有計(jì)劃,，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合,，養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),，以《祖國(guó)在我心中》為主題開(kāi)展系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作,。
2、在制定周,、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透,，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料,、組織教學(xué)過(guò)程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,、反思,，做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽(tīng)教師的隨堂課,，檢查教材的使用情況,，隨機(jī)檢查教師的備課、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況及半日活動(dòng)組織情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)與教師交流溝通。在元旦之際開(kāi)展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽活動(dòng),，提高幼兒繪畫(huà)能力和審美情趣,，在4-5月開(kāi)展朗誦、講故事比賽,。在1月,、5月分別開(kāi)展自制戶外體育器械、區(qū)域活動(dòng)教玩具制作評(píng)比,，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,，為幼兒提供豐富多彩的教玩具?！傲弧迸e行表彰活動(dòng),，表彰先進(jìn)班集體、班級(jí)獲獎(jiǎng),、教師,、幼兒競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，“好寶寶”等,。
3,、強(qiáng)化內(nèi)部管理。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年工作計(jì)劃》并撰寫(xiě)心得,，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,、獎(jiǎng)懲制度、考評(píng)制度等,，完善各崗人員的崗位職責(zé),、一崗雙責(zé)，營(yíng)造民主,、寬松的工作氛圍,，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶。開(kāi)學(xué)初,，進(jìn)行走廊,、樓梯、班級(jí)主墻飾,、家長(zhǎng)園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),，力求做到生活化，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái),，從中受到教育。并4月開(kāi)展自然角評(píng)比,，在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家教欄評(píng)比，在參加文明處（室）評(píng)比中園長(zhǎng)室獲得三等獎(jiǎng),。
5,、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，積極開(kāi)展各類游戲,，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì),，挖掘社區(qū)自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲,、教育活動(dòng)之中,，并以多種形式進(jìn)行整合,，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,，靈活開(kāi)展,。在教學(xué)過(guò)程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者,。合理制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強(qiáng)組織與指導(dǎo),，進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)涵,。
6、進(jìn)行個(gè)案觀察記錄,。通過(guò)觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣、情感,、行為的表現(xiàn),，并對(duì)研究對(duì)象行為記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、尋找原因,、改進(jìn)教育行為。在記錄的過(guò)程之中,，教師能深入接近孩子,，走入孩子的生活，融入孩子的世界,，加入他們,。全面、客觀,、公正,、平等的對(duì)待班內(nèi)的每一個(gè)孩子。讓它更有利于針對(duì)每個(gè)兒童的教育和對(duì)特殊兒童的行為矯正,，讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力,，真正把“因材施教”落到了實(shí)處,。
1、圍繞園本課題《利用本土資源開(kāi)展體育活動(dòng)》,，教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題,，認(rèn)真開(kāi)展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法,，勇于嘗試,，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為,。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義,、內(nèi)涵及特點(diǎn)》、《教育活動(dòng)中教師提問(wèn)與回應(yīng)的策略》等文章和案例,，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題研討等，讓教師分享,、反省與評(píng)價(jià),，相互學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師專業(yè)能力,，使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)施。
2,、在科研活動(dòng)中,，主要采用集中研討、年段研討,、小組研討等的方式,，以體育活動(dòng)展示觀摩、評(píng)析,、反思等形式進(jìn)行,。科研活動(dòng)呈現(xiàn)良好的局面,，教育手段不斷推陳出新,，組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹(shù)組織的體育活動(dòng)《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開(kāi)展教學(xué),。教師聽(tīng)課后有什么困惑及時(shí)反饋，共同探討,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。通過(guò)教育教學(xué)大檢閱，隨機(jī)抽查的形式,，了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童,、設(shè)計(jì)課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、支持活動(dòng)、實(shí)踐反思,、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題,。在11月份縣級(jí)“教壇新秀”賴金樹(shù)老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語(yǔ)言活動(dòng)—《有趣的線條》，受到了同行的好評(píng),，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)《玩草盤(pán)》,，受到一致好。在4月份開(kāi)展體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),。
1,、規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防傳染病的傳入。幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)通風(fēng),，在家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)。做好每天晨檢制度,，把好門(mén)口關(guān),，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入,、離園護(hù)導(dǎo)工作,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購(gòu)及驗(yàn)收管理實(shí)施辦法》合理開(kāi)支,，加強(qiáng)膳食管理,，合理制定幼兒食譜，每天做好食品采購(gòu)并由值日行政,、值日教師三人驗(yàn)收簽名,。開(kāi)展食品進(jìn)行校園活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購(gòu)及留樣記錄,。廚具,、餐具等每天消毒,，廚房、用餐地點(diǎn)每天打掃衛(wèi)生,。定期對(duì)活動(dòng)室,、寢室、物品消毒,，做好幼兒被褥不定期讓家長(zhǎng)帶回清洗,、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。
重大節(jié)假日,、法制教育、防火,、交通安全,、預(yù)防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長(zhǎng)一封書(shū),。
二是加大隱患排查力度,，建立排查整治臺(tái)帳。
三是對(duì)照學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)各項(xiàng)工作,，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，職責(zé)明確,，氛圍濃厚，形成“齊抓共管,，群防群治”的安全工作格局,。
四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作,。
一是根據(jù)教育,、教學(xué)和師生生活中的需求，及時(shí)購(gòu)買(mǎi)教育,、教學(xué)用品,，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行，每學(xué)期除付代課資金外,，還留部分資金用于期末教師的績(jī)效考評(píng),。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫(kù)，借用登記,。三是積極改善辦學(xué)條件,。多方籌措資金，投入教育教學(xué)當(dāng)中：添置一臺(tái)電腦,、必須的教學(xué)設(shè)備,、搭建兩間儲(chǔ)藏室,、洗衣機(jī)、音響等共投入資金一萬(wàn)多元,。
9月8日,、3月30日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，1月8日舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，“六一”舉行游園活動(dòng),，不定期更新家教欄，認(rèn)真撰寫(xiě)幼兒評(píng)估手冊(cè),，期末進(jìn)行全面家訪，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，家園共育,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動(dòng),。幫助家長(zhǎng)提高育兒水平,、拓寬育兒知識(shí)面、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn),。
一份耕耘一分收獲,，這學(xué)年即將結(jié)束，我們工作中有很多收獲,，但也有很多不足,，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取,，刻苦努力,，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
