總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

臨床醫(yī)學(xué)生自我鑒定總結(jié)篇一

在學(xué)學(xué)習(xí)的五年里,，本人在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),，努力提高自己的思想道德素質(zhì)，樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀,，世界觀，使自己成為德智體全面發(fā)展,，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求復(fù)合型人才,，做一個(gè)有理想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律的醫(yī)學(xué)生。

本人思想覺悟高,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)思想理論,，熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)及方針,，路線和政策,，遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，自覺遵守xx醫(yī)學(xué)院的校紀(jì)校風(fēng)和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

在校訓(xùn)鞭策下，端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，本著努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，積極進(jìn)取的態(tài)度,，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理論,，同時(shí)把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐活動(dòng)中,，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手，應(yīng)用,，創(chuàng)造能力,，力求理論和實(shí)踐統(tǒng)一。在臨床學(xué)習(xí)期,，本著學(xué)以致用,，實(shí)踐結(jié)合理論的態(tài)度。抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己,。

在工作思想行為方面,，本人作風(fēng)優(yōu)良，待人誠(chéng)懇,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能較好處理人際關(guān)系,，處事冷靜穩(wěn)健,，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自己的潛力,，能合理地統(tǒng)籌安排工作生活中的事務(wù),，本著"熱情，求實(shí),，盡職"的作風(fēng),，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

雖然在學(xué)習(xí)工作中,，我還有許多不足,，但是“不斷追求,，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，努力發(fā)展自我,，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念,，盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則,，相信憑著“實(shí)事求是，開拓進(jìn)缺的作風(fēng),，一定能克服不足,，爭(zhēng)取更進(jìn)步。

本人熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),，立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè),，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人類身心健康奮斗終身?！鞍俪吒皖^,，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,，不斷充實(shí)自我,，完善自我，做一名21世紀(jì)優(yōu)秀的醫(yī)生,。生活方面本人熱愛生活,、樂觀開朗、熱情奔放,、積極上進(jìn),、誠(chéng)實(shí)守信、善于思考,、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐,，具有良好的新環(huán)境適應(yīng)能力，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)于組織溝通和團(tuán)隊(duì)合作。

臨床醫(yī)學(xué)生自我鑒定總結(jié)篇二

大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師,，告別我的母校――×××大學(xué),。美好的時(shí)光總是太短暫，也走得太匆匆,。如今站在臨畢業(yè)的門坎上,，回首在×××大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感慨頗多，有過期待,，也有過迷茫,，有過歡笑，也有過悲傷,。

我在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)老師的教誨下,，在臨床醫(yī)學(xué)班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和參與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng),，我臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人能力得到了提高,。

在思想品德方面：在×××大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)用正確理論思想武裝自己的頭腦,，樹立了正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，使自己成為思想上過硬的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)合格畢業(yè)生。

在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的每一門功課,，積極參加臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí),，并順利通過考核。

平時(shí),，我關(guān)注當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展,，及時(shí)掌握臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)最新科研情況，使自身的臨床醫(yī)學(xué)素養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn),。此外,，我還參加臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)資格考試xx。從大一入學(xué)時(shí)對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的懵懂到如今對(duì)整個(gè)臨床醫(yī)學(xué)行業(yè)發(fā)展的了解,，我已經(jīng)完全具備了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件,。

在工作組織方面：我擔(dān)任過臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)xx班×××班干部（或臨床醫(yī)學(xué)班宿舍長(zhǎng)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)組長(zhǎng)等）,。我積極主動(dòng)參與臨床醫(yī)學(xué)班級(jí)事務(wù)管理,，代表臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)xx班參加學(xué)院×××活動(dòng)。

在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)xx班集體活動(dòng)和臨床醫(yī)學(xué)班宿舍管理中,，我有意識(shí)地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系,，做好班級(jí)內(nèi)務(wù)工作，為我們臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)xx班同學(xué)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)同學(xué)們的共同努力下,，我們班級(jí)獲得xxxx×（列舉臨床醫(yī)學(xué)班級(jí)和個(gè)人榮譽(yù)）,。

臨床醫(yī)學(xué)生自我鑒定總結(jié)篇三

20xx年是忙碌的一年，同樣也是充實(shí),、成熟的一年,，對(duì)我們05級(jí)同學(xué)而言更是非常重要的一年，因?yàn)榫驮谶@一年里,，我們完成了臨床學(xué)科的實(shí)習(xí),，并向自己交出了一份滿意的答卷， 如果說一年前的我還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生,，埋頭于書本知識(shí),，對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實(shí)習(xí),，真切得感受到自己的變化,。

回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動(dòng)。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生,。在此，我就我們小組的四位組員對(duì)這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

具體而言,，這一年,，自己的主要收獲如下：

1. 將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了,，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識(shí),，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，著實(shí)令我們迷惑,。通過實(shí)習(xí),，在科室的親身經(jīng)歷，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn),，進(jìn)一步得到了感性認(rèn)識(shí)，再結(jié)合書本,，有了更深入的理解,。

2. 提高醫(yī)學(xué)技能,。在臨床科室，通過每日的查房,、開醫(yī)囑等,，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案,，明白了疾病的個(gè)體性,、特異性、可變性差異,，不再拘泥于書本上的理論大綱,。

3. 增強(qiáng)動(dòng)手能力。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，如婦產(chǎn)科的婦科檢查,，內(nèi)科的骨穿、胸穿,，兒科的腰穿,，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn),。

4. 學(xué)會(huì)愛護(hù)患者。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候,，就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)學(xué)生誓言》,，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言，在臨床上,，看到那么多的病患痛苦的表情,，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會(huì)覺得自己再苦再累也值得,。在醫(yī)院里,，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注,，所以,，請(qǐng)不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)單的問候都有助于患者的康復(fù),，至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過實(shí)習(xí)所學(xué)到的,。

5. 學(xué)會(huì)尊重帶教。我們每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師,，在各科室實(shí)習(xí)期間是帶教老師認(rèn)真細(xì)心的教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚砀鞣N各樣的病,，不管老師是怎樣的嚴(yán)格。但無論如何,，他們都是你的老師,，都是他們?cè)诮o與你幫助與指導(dǎo),，所以請(qǐng)尊重他們。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等各方面的能力,。

臨床醫(yī)學(xué)生自我鑒定總結(jié)篇四

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此,，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度,、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們?cè)趦?nèi),、外,、婦、兒各個(gè)科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防,、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基,、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等各方面的能力,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄xxx福州總院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力,，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！

臨床醫(yī)學(xué)生自我鑒定總結(jié)篇五

剛剛進(jìn)入醫(yī)院,，對(duì)操作系統(tǒng)不熟悉,，沒有其他同學(xué)上手那么快，不過我還是比較努力去學(xué)習(xí)的,。

在耳鼻喉的兩周里面,，我見過了幾種常見疾病：突發(fā)性耳聾(包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性),，原因不明鼻出血,，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫,，鼻息肉鼻竇炎,，乳突炎癥，中耳炎,。跟值晚上急診,，學(xué)會(huì)了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題(包括棉絮鋇餐試驗(yàn)),，刺破上腭血泡等等,。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù),，雙fess 鼻中隔矯正術(shù),，會(huì)厭囊腫切除術(shù),。

耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對(duì)性強(qiáng)的檢查的關(guān)鍵,。包括：耳部檢查(耳廓,，外耳道，鼓膜),，鼻部檢查(鼻外觀,，鼻前庭，下鼻甲,，中鼻甲,，觀察粘膜、引流及息肉等等),，咽喉部檢查(扁桃體環(huán),，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向,，咽腭弓,、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等),。這些外部簡(jiǎn)單檢查基本上都是入院時(shí)候必須做的,。比較特殊的檢查如聽力測(cè)試中的音叉試驗(yàn)，喉咽鏡觀察,，也很常做,。儀器檢查方面，我學(xué)會(huì)看純音聽閾測(cè)試試驗(yàn),、中耳聲阻抗曲線圖,，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。

一些很細(xì)知識(shí)點(diǎn)我就列在下面：

1.耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中,，我查詢文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會(huì)生長(zhǎng),，同時(shí)粘膜分泌增多,，這就是為什么孕婦會(huì)易發(fā)鼻炎的原因，同樣,，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因,。

2.引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等,，而且腮腺全切之后會(huì)有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經(jīng)長(zhǎng)好過程中會(huì)出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，會(huì)自己緩解),。

3.突發(fā)性耳聾是不明原因下,，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降,，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴,，西比靈口服擴(kuò)張血管改善血流,。同時(shí)還會(huì)常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。

4.聲阻抗測(cè)試是專門用來測(cè)定中耳功能的,。正常曲線為高峰型,。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大,。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷,，則聲順異常增大，曲線呈超限型,。鼓室積液或粘連病變,，鼓膜活動(dòng)受限，曲線呈平坦型,。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大,，形成峰頂，可顯示鼓室負(fù)壓程度,。

5.如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析,、凝血四項(xiàng)兩個(gè)開成st!,。

其實(shí)，初來乍到還是做錯(cuò)很多事情的,，比如說晚上跟值時(shí)候開錯(cuò)醫(yī)囑,，比如說上午交-班時(shí)候搶臺(tái)詞 講錯(cuò)話，比如說進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容,，沒有說怎么罵我也沒有太責(zé)備我,，我也在慢慢地變得醒目。

臨床醫(yī)學(xué)生自我鑒定總結(jié)篇六

在大學(xué)學(xué)習(xí)的五年里,，本人在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),，努力提高自己的思想道德素質(zhì)，樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀,，世界觀，使自己成為德智體全面發(fā)展,，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求復(fù)合型人才,，做一個(gè)有理想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律的醫(yī)學(xué)生,。

本人政治思想覺悟高，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政治思想理論,，熱愛祖國(guó),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共—產(chǎn)—黨的領(lǐng)導(dǎo)及方針,，路線和政策,，遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，自覺遵守xx醫(yī)學(xué)院的校紀(jì)校風(fēng)和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

在“……”的校訓(xùn)鞭策下，端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，本著努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，積極進(jìn)取的態(tài)度,，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理論,，同時(shí)把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐活動(dòng)中,，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手，應(yīng)用,，創(chuàng)造能力,，力求理論和實(shí)踐統(tǒng)一。在臨床學(xué)習(xí)期 ,，本著學(xué)以致用,，實(shí)踐結(jié)合理論的態(tài)度。抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己,。

在工作思想行為方面,，本人作風(fēng)優(yōu)良，待人誠(chéng)懇,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能較好處理人際關(guān)系,，處事冷靜穩(wěn)健,，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自己的潛力,，能合理地統(tǒng)籌安排工作生活中的事務(wù),，本著"熱情，求實(shí),，盡職"的作風(fēng),，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

雖然在學(xué)習(xí)工作中，我還有許多不足,，但是“不斷追求,，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，努力發(fā)展自我,，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念,，盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則,，相信憑著“實(shí)事求是，開拓進(jìn)缺的作風(fēng),，一定能克服不足,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

本人熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),，立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè),，永遠(yuǎn)牢記希波克拉底誓詞，恪守醫(yī)德,，維護(hù)醫(yī)學(xué)的圣潔與榮譽(yù),，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人類身心健康奮斗終身?！鞍俪吒皖^,，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,，不斷充實(shí)自我，完善自我,，做一名21世紀(jì)優(yōu)秀的醫(yī)生,。

本人熱愛生活、樂觀開朗,、熱情奔放,、積極上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)守信,、善于思考,、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，具有良好的新環(huán)境適應(yīng)能力,，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)于組織溝通和團(tuán)隊(duì)合作。 在五年的大學(xué)生活中,，以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè),。在學(xué)習(xí)過程中,，培養(yǎng)出了優(yōu)異的自學(xué)能力和挫折承受能力;系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，扎實(shí)了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本功;尤其是進(jìn)入實(shí)習(xí)期后,，積極向各位醫(yī)師學(xué)習(xí),，已經(jīng)熟練地掌握了本專業(yè)各項(xiàng)檢測(cè)的原理、操作及各項(xiàng)日常儀器的使用和簡(jiǎn)單的維護(hù),，并能夠結(jié)合臨床實(shí)際情況給出適當(dāng)?shù)膮⒖家庖?當(dāng)然還有一些閱歷上的不足,，需要以后長(zhǎng)時(shí)間的工作中認(rèn)真積累，爭(zhēng)取在各方面做得更加完美,。

自我評(píng)價(jià)：

本人在校期間以優(yōu)異的成績(jī)完成了本科階段學(xué)習(xí),，并涉獵了許多醫(yī)學(xué)書刊及文獻(xiàn)，熟練的掌握了基礎(chǔ)理論知識(shí)及操作技術(shù),，有很強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神,，專業(yè)知識(shí)過硬，有旺盛的求知欲和廣泛愛好,，時(shí)間觀念強(qiáng);嚴(yán)于自律,，吃苦耐勞;團(tuán)隊(duì)親和力強(qiáng)，有較強(qiáng)的`環(huán)境適應(yīng)能力,。

具有一年實(shí)習(xí)經(jīng)歷的我積累了很多的臨床經(jīng)驗(yàn),，熟悉和掌握了各科常見疾病的診療常規(guī)及治療原則，能夠正規(guī)全面系統(tǒng)的進(jìn)行體格檢查,、及時(shí)完成醫(yī)療文件書寫,，了解常用藥物的劑量及用法;多次參加危重癥患者的搶救，進(jìn)行了專業(yè)的“三基”培訓(xùn),，實(shí)習(xí)期間可獨(dú)立分管病人,，能夠與帶教老師達(dá)成共識(shí)，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的肯定,?？墒炀毻瓿膳R床基本操作。