總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個人篇一

一,、常規(guī)教育

1,、新學(xué)期進行常規(guī)系列教育，各年級,、班級根據(jù)本年級,、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃,，確定本期德育內(nèi)容和要求,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性。

2,、為形成一個良好的班風(fēng),、校風(fēng),，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

3、4,、進一步利用班級板報,、墻報，學(xué)生征文等對學(xué)生進行人生觀,、價值觀,、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的宣傳報道,。

5,、加強對學(xué)生行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，值周人員參與學(xué)校班級日常工作檢查與評比,，做好當天的值日記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，配合班主任常抓常管,，把不良行為消滅在萌芽之中，堅持每天課間一總結(jié),，每月一次班級管理評定,，并評出文明班級。

6,、落實并規(guī)范了“晨檢,、午檢”制度，做到有檢查記錄,。

二,、加強德育隊伍建設(shè)

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，能力修養(yǎng)強,，作風(fēng)樸實，道德高尚的穩(wěn)定的德育工作隊伍,，每周安排一次周工作任務(wù),，增強工作責任感。

2、嚴格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、兩操評比,、班內(nèi)宣傳,、各種資料上交等，并計入班主任業(yè)績檔案中,。班級管理講求實,、細、牢,。教育活動講求豐富多彩,，實效性。

三,、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園育人環(huán)境

1、學(xué)校投入大量經(jīng)費,，加強物質(zhì)文化建設(shè),，學(xué)生宿舍進行擴建維修，修建了學(xué)生洗浴室,、衛(wèi)生間,，安裝了太陽能等，修建了長城壁畫景點,，乒乓球臺,，對教學(xué)樓進行翻新，對文

化長廊進行裝飾,，讓每一面墻壁會說話,，為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設(shè),。

2,、建立健全校園文化建設(shè)檔案資料，分塊分盒整理歸檔,。

3,、加強校園衛(wèi)生工作，落實責任制,，做到“三打掃,，兩維護”，堅持每天兩次檢查,，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀,。

四、存在問題及設(shè)想

1、統(tǒng)一認識不夠,，一般任課教師對德育工作重視不夠,，工作方法簡單，班上學(xué)生一有問題就推給班主任,，甚至推到德育處,。如何統(tǒng)一全體教師對德育工作重要性的認識，已成為擺在學(xué)校面前一道坎,。

2,、繼續(xù)深化文明禮儀教育，切實改善學(xué)生的精神面貌,，鼓舞士氣,，揚起風(fēng)帆。

3,、如何真正實現(xiàn)學(xué)校,、家庭和社會教育相結(jié)合，使教育才能達到事半功倍的效果,。

4,、發(fā)揮學(xué)校心理咨詢的作用，進一步切實有效地開展心理健康教育,，并輻射到家長,。

總之，“校園無小事,，處處見教育”,，相信我們?nèi)w教師，尤其是班主任在自己的崗位上,，嚴格要求,，堅持不懈,，一定會推動我校德育工作再上一個臺階,。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個人篇二

時光荏苒,，仿佛節(jié)日燃放的煙花，轉(zhuǎn)忽間一個學(xué)期又結(jié)束了,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，有得有失,，有欣喜也有不足,，為裨補缺漏，為今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)反思如下：

一,、加強班集體文化建設(shè)。

開學(xué)初的工作非常多，班主任工作更是忙得不可開交,，但是仍有不少班主任能提前布置落實,，推陳出新，精心打造出符合學(xué)校辦學(xué)理念,、符合班級,、學(xué)生實際的班級文化墻。

首先是整體低年級的班主任,，每次檢查都能讓我感覺到他們的勤勤懇懇,，踏踏實實，任勞任怨的工作作風(fēng),，以及濃濃的班主任工作氛圍,。在班級布置，特別是黑板報上,，一(5)班進步是最明顯的,。三(1)、三(4),、六(5),、六(6)班級物品擺放井然有序;四(3)，班級布置內(nèi)容豐富,，別具一格。五(1),、六(1),、六(2)、六(3)這些中老年班主任個個老當益壯,，在班級文化布置中精益求精,。

二、開展豐富多彩的德育活動,。

1,、開展新生入學(xué)儀式活動。本學(xué)期開學(xué),，在德育處的組織下學(xué)校開展了新生入學(xué)儀式,，各班級利用本次活動積極做好對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，特別是一年級的新生入學(xué)前的各項準備都積極落實,，如新生的常規(guī)要求,、新生代表發(fā)言等，并將歡迎新教師融入整個活動,，使得本次活動氣氛特別的溫馨,、愉快，最后德育處將活動過程拍攝成視頻，上報區(qū)級評比,，目前結(jié)果還未公布,。

2、紀念抗戰(zhàn)70周年歌曲展演活動,。由于大家都比較重視,，前期在階梯教室的比賽還是非常成功的，取得了較好的效果,。但是在活動的最后階段,，卻出現(xiàn)了一些教育問題：我們花費了那么多的凈利和時間在這項活動上，但是最后展演的時候卻出現(xiàn)了一些不和諧的場景：學(xué)生有大聲講話的,、隨意離場不斷奔跑的,，作為老師，我們暫時無法改變學(xué)校那不給力的音響效果,，但我們可以控制這糟糕的場面;我們無法聽清悠揚的歌聲,，我們卻可以給表演者一些鼓勵的掌聲，我們可以給他們最起碼應(yīng)有的尊重,。有些中高年級班級在活動還未結(jié)束的時候就離開了活動場地,，希望在以后的各項活動中不要發(fā)生類似的現(xiàn)象。

3,、第四屆體育節(jié)開幕式,。本屆體育節(jié)開幕式從師生響亮的口號、整齊的步伐,、激情昂揚的精神狀態(tài)等方面上,，使人眼前一亮。與往屆體育節(jié)相比更加有序,、規(guī)范,，更加隆重、熱烈,。而在這背后戴主任,、陳慶偉老師以及各位班主任是吃了不少苦的，從連續(xù)一周的隊列訓(xùn)練,、道具的制作每一個細節(jié)上都花了心思,，花了時間，使得本次體育節(jié)開幕式能夠精彩的呈現(xiàn)在全校師生面前

4,、舉行了一,、三年級家長學(xué)校學(xué)校。本次家長家長學(xué)校除了舉行常規(guī)性的開學(xué)典禮,，還組織開展了“親子體驗活動”,。此項活動收到了學(xué)生,、家長的一致好評。很多同學(xué)在作文中寫道,，這次親子體驗活動,，讓他們留下了美好的回憶。家長對這項活動的開展,，比較滿意,。家長親子體驗活動值得推廣。

5,、組織了三——六年級社會實踐活動,。每次社會實踐，都需上報一系列的報表,，送交有關(guān)部門審核之后,，方可組織進行。由于,，活動之前,，各項工作準備充分，在活動中,，組織有序,。雖說玩得比較驚險刺激，但學(xué)生還是非常開心的,。引用學(xué)生的話來說,，這次社會實踐活動玩得是最盡興的一次社會實踐活動。

6,、舉行了片德育現(xiàn)場會,。這次片德育現(xiàn)場會，我們進行了精心的準備,，提供了兩節(jié)班隊會，魏小青老師進行了班主任經(jīng)驗介紹,。德育處匯報了我們家的德育活動開展情況,。整個活動過程給領(lǐng)導(dǎo)和所有參加活動的班主任老師留下了深刻的印象，并贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

7,、本學(xué)期，德育征文比較多,。有美麗家鄉(xiāng)主題征文,、家風(fēng)伴成長征文等。現(xiàn)在的征文都要求上報電子稿,，所以工作量比較大,。為了確保質(zhì)量,，我們每次還要組織專人進行修改。本學(xué)期,，我們共有8篇征文在區(qū)級獲獎,。

8、開展了“文明行走有序排隊”主題教育活動,。針對校園奔跑,、追逐打鬧引發(fā)的系列意外傷害事故，以及食堂就餐吵鬧等現(xiàn)象,，德育處11月份著重開展了該活動,，力圖對以上現(xiàn)象進行有效的整改，這是德育處的事情,，更是每一個德育工作者的事情,。從目前的情況來看，總體情況有所改善,，但是常有反復(fù),。高年級雖然沒有進行專門的常規(guī)訓(xùn)練，部分班級表現(xiàn)非常好,，五(4),、五(5),、六(1),、六(5)這些班級大家可以留意一下，可以真正做到“食不語”,。中年級學(xué)生難管理,，畢竟孩子較小，所班主任花費的時間和精力應(yīng)該更多,，趙珍,、張楊、李兆慶,、夏瑋等老師對學(xué)生的常規(guī)關(guān)注較多,。這項活動11月份只是開始，不是結(jié)束,，應(yīng)納入班主任班級管理的一項基本工作常抓不懈,，每天都要管理。

三,、加強班主任隊伍建設(shè)

1,、正常召開班主任例會。德育處每月都正常召開班主任工作例會,，例會前德育處都能根據(jù)上月的活動做好總結(jié),，并對下月的工作進行布置,，針對本月活動中出現(xiàn)的問題進行診斷，提出整改方案,。并利用例會時間進行微型沙龍?zhí)接?、講座，對一些年輕班主任進行培訓(xùn)等,。

2,、校級班會賽課。開展本次班會課競賽基于以下幾點考慮：一是近兩年,，學(xué)校班主任更換了將近一半,，而這一半的班主任絕大部分是剛工作的年輕教師。為促進年輕班主任隊伍的建設(shè),，提升班主任專業(yè)化水平,，給廣大班主任提供一個交流、展示的平臺,，通過“以賽促訓(xùn),，以賽促研”的方式，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用;二是班會課程化是現(xiàn)在全區(qū)德育工作重點推行實施的一項重要工作,，從上至下對班主任工作越來越重視,，認真落實，不斷完善我?！白劣瘛毙１景鄷n程自然成為德育處的一項重點工作來進行;三是使班會課程系統(tǒng)化,、規(guī)范化，同時實現(xiàn)班會課程資源共享,，減輕班主任的負擔,。為此，德育處經(jīng)過近1個多月的策劃,，于9月30日公布我校首屆班主任賽課活動方案,。本次大賽原則上是35周歲以下老師參加，鼓勵超過35周歲的老師積極報名,。本次大賽報名及參賽情況如下：學(xué)校35周歲以下年輕的班主任共有22人,，參加賽課的有19人。超過35周歲以上班主任有1人參加,，他就是六(1)班班主任趙林喜老師，一位年齡超過50歲的班主任,。

3,、成立了“班主任工作室”。德育處按照區(qū)級要求,，成立了銅井小學(xué)“班主任工作室”,，聘請了區(qū)德育研究室姜主任為顧問,。我們班主任又多了一個重要的團隊與活動陣地。希望相關(guān)班主任要樹立榜樣,，開拓進取,，充分發(fā)揮榜樣帶頭作用，不斷開創(chuàng)我校班主任工作的新局面,，努力使我校的班主任工作再上新臺階,。值得我們引以為豪的是，倪篩琴,、陳衛(wèi),、王亞暉、張楊四位班主任全部晉級區(qū)級班主任基本功競賽第二輪并分獲二三等獎,。希望你們再接再厲,，珍惜點滴時間，爭取獲得更好的成績,。

四,、獲得的成績

1、上學(xué)期社會實踐我校被評為優(yōu)秀組織獎,。

2,、我校陳衛(wèi)老師被評為南京市最美輔導(dǎo)員。

3,、我校定向越野再獲佳績,。

4、我校區(qū)級班會得到區(qū)教育局的充分認可,，上周嚴付桃副校長代表學(xué)校在天景山小學(xué)做交流匯報,。

5、趙林喜等四位老師所帶班級獲得區(qū)特色把集體榮譽稱號,。

6,、陳衛(wèi)、張楊所帶雛鷹假日小隊區(qū)級獲獎,，王小珺所帶雛鷹假日小隊市級獲獎,，張楊、王小珺兩位老師的班隊課獲得區(qū)級二等獎,。

7,、王亞暉、倪篩琴,、張楊三位老師獲得區(qū)班主任基本功競賽二等獎,，陳衛(wèi)獲得三等獎。

一學(xué)期的德育工作,，真是忙忙碌碌,。論成績,，沒有多少突出的貢獻，但工作并沒有少做,。也許這就是德育主任的工作的現(xiàn)狀,。無論工作多么辛苦，但我始終沒有忘記自己的責任,，我一直在盡自己最大的能力去做每一件事,。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個人篇三

不知不覺間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在我和孩子們的嘻笑聲中悄悄溜過,，經(jīng)過了這一學(xué)期,，孩子們不僅個頭長高了，生活等各方面都漸漸的步入了正軌,，每一天,，我都能欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的成長和變化，讓我非常的欣慰,，滿足和快樂,。回顧這一學(xué)期我所做的工作,，有收獲,，也有不足。在這一學(xué)期將要結(jié)束的時候,，我?guī)е鴮⒆觽兊膼垡饧盎貞洖槲覀冃“嗟母黜椆ぷ骷右钥偨Y(jié)：

一 ,、 班況分析

剛進入幼兒園時，有很多小朋友都還沒有脫離對媽媽的依賴,，每天都會哭著找媽媽,。有些小朋友吃飯?zhí)羰常€要讓老師喂飯,、掉飯粒,，不想來幼兒園。漸漸的小朋友們脫離了對媽媽的依賴,，大部分的小朋友都能堅持來幼兒園,，也不再讓老師喂飯了，吃飯時也很少掉飯粒了,，挑食的小朋友也有所改善,，這些都是不小的進步哦!!

二 、 教育活動

1,、已完成教材教學(xué)課程,，幼兒園提供的補充教材：已會認、讀20多個生、1~10的數(shù),、古詩和兒歌也會朗讀各有10多首，絕大學(xué)的小朋友都認識一些水果,、蔬菜,、動物的名稱，也能進行大小比較,、區(qū)分多與少,。

2、在一日常規(guī)中加強觀察和指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒自己動手,，大多數(shù)小朋友都會在老師的指導(dǎo)下獨立有序的穿脫衣褲、吃飯,、洗手等,。對于體質(zhì)比較差的小朋友，在生活上夜給予特殊的照顧,，經(jīng)常留意他們在吃飯,、午睡的表現(xiàn)，活動中特別關(guān)心他們,，提醒他們多喝水,，細心照顧好每一位小朋友，使家長放心,。

三 ,、 家長工作

無時無刻注意小朋友的變動情況，在離園前,，把小朋友在園情況匯報給家長,，與每位家長取得最親密、最友善的交流,，讓雙方及時發(fā)現(xiàn)問題,，快速處理。

四 ,、 安全方面

在園長的督促下,，我始終堅持不斷的安全教育，使每位小朋友初步形成自我安全保護意識,。

五 ,、 努力方向

這一學(xué)期所存在好的方面我會繼續(xù)保持，但我也會正視自己的不足之處,，找到前進的目標：班級課堂紀律比較亂,，小朋友做事不夠大膽，不敢喝陌生人講話，因此：在今后幼兒的一日常規(guī)要加強,，努力把教學(xué)內(nèi)容再做的更生動,、有趣些。讓家長支持,、配合,，增強幼兒的自信心，努力把班級工作做的更好,。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個人篇四

(一)打造"三項教育工程"

1,、 思想教育工程

我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點，積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開展教育活動,。我校在四月份成功的申報了禮儀現(xiàn)場會,。開學(xué)時全校進行了"強化禮儀教育"啟動大會，從最基本的尊長,、愛師,、愛國、禮貌,、禮儀,、禮節(jié)和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，做好打基礎(chǔ)的工作,。學(xué)生在本學(xué)期的行為規(guī)范有了很大的變化,，在家的表現(xiàn)也很突出。

2,、道德實踐工程

我校圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》在開展小公民道德教育的同時,，結(jié)合六項教育活動，特別是以"五講一樹"活動為突破口,，開展社會實踐活動,，并形成系列化教育主題，并注重我校德育的校本課程的開發(fā),。使這樣的道德實踐活動一直貫穿于整餓德育工作中,。

3、環(huán)境育人工程

行業(yè)規(guī)劃后,，我校的校體,、設(shè)施有了新的面貌和新的改善，我校：與時俱進,，以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容,，加強環(huán)境育人工程，創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境,，具體做法是：一樓以"走向世界"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國著名旅游勝地的圖片,，讓學(xué)生通過圖片的展示，產(chǎn)生向往,，人人爭做智慧的國際人;二樓以"我為他們而驕傲"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國的體育明星照片，讓學(xué)生從小認識他們,，喜歡他們,，向他們學(xué)習(xí);三樓以"我欣賞、我喜歡,、我知道"為主題，墻壁上懸掛著世界各國的國花,，讓學(xué)生通過圖片知道更多的知識,，了解世界各國各地的國花，學(xué)生從小學(xué)會欣賞,，學(xué)會審美,。我校還在校門前用五國文的形式(中文、英文,、韓文,、日文、俄文)粘貼了我校的辦學(xué)目標：做智慧的國際人,。

我校在本學(xué)期六月份,，班班引進了電視、電腦,，課課用多媒體的形式,，為學(xué)生展示了更多更全面更好的知識，為我校的校園文化建設(shè)增添了更強的力量,。

(二) 六項教育

1,、理想信念教育

我校在本學(xué)期舉行了以"放飛理想，堅定信念"為主題的升旗校會,，會中由學(xué)生代表進行倡議,，倡議全體學(xué)生從小樹立理想、堅定為共產(chǎn)主義奮斗的信念來回報社會,、回報祖國,。還開展了"你的理想是什么"的調(diào)查問卷，排名第一的是想當老師,、第二的是想做白衣天使,、第三是想當科學(xué)家等等。

2,、勤儉自立教育

我校把此項教育放在首位,，時刻的督促學(xué)生要勤儉、自立，班班設(shè)置了小管家,，專門看管班級的飲水機,、電、門,、窗,，學(xué)生已養(yǎng)成了看到班級或?qū)W校樓內(nèi)的燈、插銷,、門,、窗沒關(guān)好，都能主動的關(guān)閉好,，成為校園里的小主人,，并在每學(xué)期中評出"勤儉自立"獎。

3,、明理誠信教育

我校在本學(xué)期制定了"誠信進行時"的活動方案,，受到了很好的效果，學(xué)生深深的知道明白道理,、誠實守信的重要性,，在活動開展時全校共評出75名"誠信少先隊員"，樹立榜樣,，讓全校學(xué)生進行學(xué)習(xí),。

4、互助友愛教育

學(xué)校是個大家庭,，每一名學(xué)生就是家庭里的成員,，互助友愛就成為家庭里的主旋律，我校就以"我愛我家"為主題的班會課來教育學(xué)生,，班會課上學(xué)生們做了充分的準備,，以真實、生動的各種表演形式來表達自己對學(xué)校,、家庭的熱愛,。并有一節(jié)班會課進行了觀摩。

5,、尊紀守法教育

我校的校外輔導(dǎo)員--和平派出所三級警司陳睿大哥哥每周來我校兩次,，和學(xué)生們打成一片，學(xué)生喜歡他的同時還受到了法制的教育,，他經(jīng)常以小故事的形式來教育學(xué)生,，每一名學(xué)生都立志要做一名尊紀守法的小公民。在本學(xué)期我校參加市教委的"三遠離"征文活動中一名學(xué)生獲得三等獎,，15名學(xué)生獲得佳作獎,，在升旗校會進行表彰獎勵,。

6、開展未成年人思想道德建設(shè),。

(1) 從增強學(xué)生的愛國情感做起,，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。我校李睿老師參加了區(qū)里的"弘揚民族精神"的班會課,，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的認可,，并參加了市里的班會比賽，受到好評,。本次活動深入的進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育,、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)學(xué)生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng),，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進行的英勇斗爭,，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感,。從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念,。進行中國革命,、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育，引導(dǎo)廣大未成年人正確認識社會發(fā)展規(guī)律,，正確認識國家的前途和命運,，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,，為擔負起建設(shè)祖國,、振興中華的光榮使命做好準備。

(2) 從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,。我校大力普及"愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范,，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道主義精神,，牢固樹立心中有祖國、心中有集體,、心中有他人的意識,，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng),，學(xué)會處理人與人,、人與社會,、人與自然等基本關(guān)系。

(3) 我校從提高基本素質(zhì)做起,，促進未成年人的全面發(fā)展,。努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識,、效率意識,、環(huán)境意識和進取精神、科學(xué)精神以及民主法治觀念,，增強他們的動手能力,、自主能力和自我保護能力，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣,、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài),，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實踐,、勇于創(chuàng)造,，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高,。

(三)本學(xué)期我校具體活動信息：

4月6日星期二,，這一天天氣格外的晴朗，我校的共建單位動力區(qū)消防支隊來我校贈送火災(zāi)案例和光盤,，陳校長代表全體師生接受了他們的心意,，并表示全體師生將通過學(xué)習(xí)，加強自救自護的意識,，并感謝動力區(qū)消防支隊長期以來對我校的關(guān)愛,。消防員員叔叔還為我校全體師生進行了禮儀示范表演，從站,、立,、行、走到衣著的整理全方面的表演,，學(xué)生看到他們的精彩的表演,，抱以了熱烈的掌聲和深身的感謝，全體師生受到了很大的鼓舞,，我們要軍風(fēng)帶校風(fēng),，人人爭當小軍人。最后,，消防員叔叔深入到各班級進行親自的指導(dǎo),，并在今后的一個月中專門針對三學(xué)年進行培訓(xùn)，讓我們視目以待!

4月12日下午兩點中山路小學(xué)校全體師生步行來到量具廠文化宮,，一路上,，同學(xué)們 用心的感受著春天,，發(fā)現(xiàn)了小草綠了，小樹發(fā)芽了,，陽光燦爛的午后與學(xué)生的整齊校服形成了一道靚麗的風(fēng)景線!我們準時的來的文化宮,，有秩序的入場，由于我的經(jīng)驗不足,，在安排座位的時候,，有一些不完美，但在孫部長,、楊老師,、王老師的協(xié)助下很順利的安排好了，在這里感謝三位領(lǐng)導(dǎo)!學(xué)生沒有吃零食,、亂竄,、不聽指揮的現(xiàn)象，最后安安全全的回到了學(xué)校

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個人篇五

一,開展教育思想大討論的情況

9月—10月初,我地區(qū)以貫徹中國共產(chǎn)黨中央8號文件為重點,以討論 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見為切入點開展了為期一個月的教育思想大討論.

討論形式 :

1,9月初,燕山教委統(tǒng)一組織各中,小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)進行討論.

2,9月中旬—10月初,各校分頭組織全體教職員工參加的討論.

討論意見 :在充分討論的基礎(chǔ)上,燕山教委對討論意見進行歸納,總結(jié):

優(yōu)勢環(huán)節(jié):

1,能夠充分認識加強未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;

2,優(yōu)良的工作契機已初步形成,全地區(qū)各界已經(jīng)紛紛行動起來,一個關(guān)心未成年思想道德建設(shè)的社會輿論氛圍正逐步形成;

3,德育資源比較豐富.有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)燕山石化,其創(chuàng)業(yè)史,發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及燕山地區(qū)的人文地理,風(fēng)土人情都為燕山兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源.

薄弱環(huán)節(jié):

教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強,教師的激勵和評價機制需進一步完善.

學(xué)校教育和家庭教育的整合.部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),學(xué)生的家庭教育需要進一步規(guī)范.

學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員缺乏,機構(gòu)不健全,管理有待加強.

落實對策:"三加強,五確保"

1,加強培訓(xùn),確保教師隊伍和家長觀念的更新,確保心理健康教育的開展;

2,加強教育管理和科研,確保燕山地區(qū)未成年養(yǎng)成教育適應(yīng)社會發(fā)展趨勢,努力形成全社會關(guān)心,支持未成年人的社會氛圍;

3,加強投入,確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),確保教育機制的落實.

二,一年來貫徹落實中央 若干意見 和市委,市政府 實施意見 已經(jīng)采取的措施,取得了哪些方面的效果.

出臺了 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見,并對每一項工作進行了任務(wù)分解,責任到人,落實到位,形成全社會齊抓共管的局面.我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議,明確了職責,并定于明年召開燕山地區(qū)德育大會.

燕山教委中教科貫徹落實中央 若干意見 和市委,市政府 實施意見 采取的措施及取得的效果.

以新課程為載體,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用.

(1)抓住課程改革的契機,立足課堂教學(xué),深化教育教學(xué)改革.強化教職員工全員德育意識,堅持教育教學(xué)全過程的德育教育.各門課程都要從教學(xué)實際出發(fā),制定學(xué)科教學(xué)滲透德育的工作計劃.例如:中學(xué)美術(shù)學(xué)科進行"憶,想畫"教學(xué),讓學(xué)生用畫筆表現(xiàn)《我愛我?！?《我愛燕山》,《我愛祖國》的主題系列作品活動.設(shè)計收集學(xué)校,燕山,中國的形象資料,組織各種形式競賽,探索"發(fā)展式"美術(shù)教學(xué)規(guī)律并通過教學(xué)滲透愛校,愛家鄉(xiāng),愛祖國的教育.

(2)改進中學(xué)德育課教學(xué)的方式和途徑,積極開展內(nèi)容鮮活,形式新穎的實踐教學(xué)活動,注重知行統(tǒng)一.為了使德育課的實踐教學(xué)活動開展得順利,有效,燕山教委中教科牽頭,將德育課的實踐教學(xué)活動與學(xué)校政教處的德育教育活動緊密結(jié)合起來,政教處與政治教師共同策劃,組織了"星光自護,自救活動","參觀少管所—一日法制教育"等活動,這樣做既使德育課的實踐教學(xué)活動有力度,有規(guī)模,又使學(xué)校政教處的德育教育活動向德育課堂進一步深入和延續(xù).

(3)加強燕山地區(qū)地方德育課程建設(shè).燕山地方德育教材《德育讀本》已編撰完成,并順利通過審批.從__年開始,開設(shè)地方德育課程.

加強實踐活動建設(shè),廣泛開展未成年人道德實踐活動

(1)基地建設(shè).

我地區(qū)中學(xué)針對各自學(xué)校的特點共建有七類實踐基地,如:德育基地,勞動基地,軍訓(xùn)基地,科技基地,環(huán)境基地,青年支援者基地及社區(qū)基地.

(2)實踐活動

各中學(xué)利用各種教育基地,以觀看影片,參觀,公益活動等多種形式,由政教處主管負責學(xué)校定期開展未成年人道德實踐活動.

重視,加強主題教育.

(1)突出文明禮儀教育:為了深入開展我地區(qū)的研究性德育,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識與文明素養(yǎng).中教科舉辦了學(xué)生,教師,學(xué)校三個層面的優(yōu)秀活動設(shè)計方案的評比,評選文明禮儀教育優(yōu)秀活動設(shè)計方案.其中方圓老師的設(shè)計方案發(fā)表在中學(xué)生時事報 上.學(xué)校按照自己的設(shè)計方案進行了大量的教育活動,如主題班會,學(xué)生自編禮儀小故事,禮儀表演等等.

(2)突出尊重教育:針對我地區(qū)教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強這一薄弱環(huán)節(jié),我們啟動了尊重教育實踐活動工程,要求教師寫反思教育習(xí)慣,學(xué)校做工作總結(jié),班級開主題班會.并于5月份在燕山召開北京市尊重教育現(xiàn)場會.

(3)突出弘揚和培育民族精神教育: 為深入貫徹落實 中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 ,根據(jù)教育部頒發(fā)的中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要的精神,中教科將弘揚和培育民族精神教育作為一項重要工作來抓.今年9月,是第一個"弘揚和培育民族精神月",為開展好教育月的活動,中教科下發(fā)了關(guān)于開展開"弘揚和培育民族精神教育月"系列教育活動的通知 ,要求各校結(jié)合新學(xué)年開學(xué),新生入學(xué)教育,慶祝教師節(jié),慶國慶等活動,認真開展宣傳教育活動.各校在開學(xué)典禮上舉行了"弘揚和培育民族精神月"系列教育活動的啟動儀式,并圍繞主題開展了大量豐富多彩的教育活動.如前進中學(xué)為了加深學(xué)生們對文明禮儀知識的深刻了解,聘請了團中央給全校師生做了生動的禮儀知識講座,大家共同認為是受到了一次心靈的凈化;向陽中學(xué)開展的"綠色陽光活動"受到了區(qū)工商局,消協(xié)等單位的一致表揚和肯定.10月初,中教科組織了全地區(qū)中學(xué)的以弘揚和培育民族精神,培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點內(nèi)容,以文明禮儀教育實踐,遵紀守法,迎奧運志愿服務(wù)等為專題主題的評優(yōu)班會.

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個人篇六

我校德育工作以至誠至善為指導(dǎo)思想,，以內(nèi)外兼修，協(xié)調(diào)發(fā)展為理念,，以校內(nèi)外文雅教育跟蹤表為抓手,，營造良好的文明的校園秩序和環(huán)境，努力塑造“文明,、文雅”的師生形象,，通過文雅教育,，達到環(huán)境幽雅,、談吐文雅、舉止優(yōu)雅,、情趣高雅,、氣質(zhì)儒雅。引導(dǎo)學(xué)生注重實踐體驗,，讓他們情感得到升華,，行為得到內(nèi)化，逐步做到言必行,、行必果,，增強學(xué)生的道德規(guī)范意識，培育高尚的道德情操;培養(yǎng)他們文雅行為,，為幸福人生奠定堅實的道德基礎(chǔ),。不斷增強德育工作的主動性、實效性,，力爭使德育工作做到落實,，扎實開展,。

一、營造氛圍,，制章立表,，讓文雅教育可持發(fā)展

開學(xué)初，政教處通過召開級長,、班主任會會議,，明確文雅教育的內(nèi)容與目標，強調(diào)充分利用校園宣傳欄,、班級黑板報,，國旗下講話宣傳文雅教育，深化文雅教育,。讓學(xué)生明白什么事能做,，什么事不能做，教育學(xué)生說文明話,，做文明人,。其次，學(xué)校制定“橫坑小學(xué)值日教師巡查評價表”,，明確值日教師的任務(wù),，督促和監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，值日教師每周把各班表現(xiàn)情況的評價,，填在“橫坑小學(xué)教師值日檢查反饋表”,，在大堂欄上進行公示，做到及時反饋,，定時小結(jié),。最后，采取良好評價機制激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。每月評選出各年級“文明班”,，提高文雅在校影響，努力取得了引領(lǐng)和輻射的作用,，學(xué)期評出學(xué)校綜合素質(zhì)班,。總之,，通過開展不同教育活動,，讓學(xué)生能夠達到“言文雅、舉止雅,、情趣雅”的情操,，樹立學(xué)生正確的人生觀、價值觀,，促進學(xué)生的發(fā)展,，創(chuàng)建充滿人文氣息的和諧校園,。

二、整合“資源”,，注重引導(dǎo),，提高德育工作實效

(一)學(xué)校整合各方面的教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責,，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。學(xué)期初，德育處組織并召開少先隊,、家庭教育專干,、年級組長德育工作會議，認真聽取少先隊,、家庭教育專干,、年級組長的意見和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題,，積極探討解決問題的方法和策略，確定本學(xué)期德育工作目標,，少先隊工作目標,、家庭工作目標、各年級組工作目標,，制定計劃,，積極開展切合實際的系列教育活動。

三,、落實常規(guī),，有的放矢，不斷豐富德育內(nèi)涵

(一)以班會課為突破口,，深化文雅教育,。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”政教處要求各班主任對文雅教育的開展,，必須要有系統(tǒng),，有目標，有計劃,，有反饋與材料總結(jié),。為此我們要求班主任對文雅教育必須要高處著眼，更低處著手,，設(shè)計好適合自己的班級的文雅教育的跟蹤內(nèi)容,，落實跟蹤過程,，做好跟蹤反饋總結(jié)與材料收集。學(xué)校要把文雅教育要開展好,，我們還要求各班主任必須要以活動為抓手,，把文雅教育目標都藏在活動中。開學(xué)初,，德育處要求班主任在開展《文雅教育我先行》的各種教育活動,，評出我是“文雅教育我先行——文明禮貌之星”、“文雅教育我先行——愛護公物之星”,、 “文雅教育我先行——衛(wèi)生之星” “文雅教育我先行——感恩之星” “文雅教育我先行——孝順之星”“文雅教育我先行——行善之星”等,。一學(xué)期下來，學(xué)生們各種文雅之星得到普遍開花,，展示了自己在文雅教育中風(fēng)采,。

(二)生命教育常抓，讓學(xué)生學(xué)會欣賞生命,，保護生命

1.消防與地震演練常抓,。

生命無小事。每學(xué)期德育處都會進行一次全校性的師生安全演練,。如在20__年11月6日下午,，橫坑小學(xué)全體師生進行了防地震應(yīng)急演練。

為保證這次演習(xí)活動有序地進行,，活動前一周,，學(xué)校少先隊部制定了詳細的地震疏散演習(xí)預(yù)案，組織了一個職責分明的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定了完善的應(yīng)對措施以及學(xué)生逃生路線,。在演練前一天，各班級按照防震預(yù)案統(tǒng)一部署,，政教處要求各班主任向?qū)W生重點講解地震中身處教室等如何躲藏,、自我保護及安全撤離路線，接著,，要求以班級為單位先進行預(yù)演,。第二天，全校開始不定時演練,，演練結(jié)束后,，少先隊輔導(dǎo)員劉嘉樂對演練作了小結(jié)。他指出地震報警信號發(fā)出后,，同學(xué)們有序地進行疏散,，從報警信號到全體同學(xué)到安全的地方只用了大約1分28秒，演練過程始終保持嚴肅、緊張,、有序,，沒有出現(xiàn)慌、亂等現(xiàn)象,，達到了演練目標,。

2.各種安全教育緊抓不放，重點做好教育防范工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周在國旗下對所有的學(xué)生做了全面安全教育,。包括交通安全,、消防安全、飲食安全,、居家安全等,。講話還強調(diào)孩子們不要去網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所去,，在假期間能有規(guī)律地生活,，多看書，按時完成作業(yè),。特別強調(diào),，外出要告訴父母：要到哪里去、和誰在一起,、什么時間回來,。嚴禁私自外出玩耍，嚴禁在外邊留宿!通過講話,，為孩子放假前打一支安全預(yù)防針,。又如為了響應(yīng)食品安全進校園活動的號召,“廣泛普及《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章及食品安全科普知識,促進學(xué)生樹立科學(xué)的食品消費理念,提高食品安全意識,營造良好的食品安全校園環(huán)境”,，我校全體師生于11月30日,，開展了以“食品安全,關(guān)系你我他”主題班會活動?；顒右越】迪M,、食品安全、衛(wèi)生知識內(nèi)容展開,。通過這次活動,，加深學(xué)生對食品安全的認識，培養(yǎng)正確的飲食習(xí)慣,。同時,，學(xué)校要求班主任用微課掌上通發(fā)布信息,，要求家長做好兒童飲食需求和食品安全的教育,，引導(dǎo)孩子理性消費，引導(dǎo)孩子不攀比盲目消費，不隨便給孩子零花錢,，孩子培養(yǎng)正確的消費習(xí)慣,。

學(xué)校學(xué)生進行不同的法制安全教育，如預(yù)防入室行竊(騙),、預(yù)防拐賣婦女兒童,、防溺水、交通安全,、學(xué)校安全(課間安全,、上課安全、活動安全)等法制安全宣傳教育,。如,，20__年10月14日，我校邀請廣東法制盛邦(東莞)律師事務(wù)所律師雷雨,，來我校為六年級的學(xué)生進行了為期45分鐘的《預(yù)防犯罪與防騙安全培訓(xùn)》的講座,。講座分為兩個主題。主題一：教學(xué)生如何巧妙應(yīng)對陌生人拐騙,。雷雨律師教給了學(xué)生四句七字訣：屋外玩耍要結(jié)伴,，集市街頭別留戀，生人搭訕要防范,，小恩小惠莫貪占,。主題二：青少年如何預(yù)防犯罪。雷雨律師以生動的事例,，向?qū)W生們娓娓道來,，最后他告誡學(xué)生：杜絕不良行為，遠離違法犯罪,。雷雨律師結(jié)合自身工作經(jīng)驗,，和生活中常見的事例將這次講座詮釋的活靈活現(xiàn)，讓學(xué)生們深刻地感受到法律的重要性,，深刻地理解到法律對他們和諧生活的締造和深厚的聯(lián)系,。通過多種途徑對學(xué)生進行法制教育，增強他們的法制意識,，他們才會遵紀守法,、依法辦事，做好守法的小公民,。

(三)“五個一”“五無”“五有”常規(guī)教育重點抓,。開學(xué)初，政教處要求班主任在班會課上組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)“五個一”“五無”,、“五有”(即(1)一張笑面(2)一聲問好(3)一聲謝謝(4)一聲道歉(5)一聲再見地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、廁所無破壞、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、文明禮儀有進步)要求并貫徹落實實際生活和管理中，注重上好《愛護公共財物,，增強愛校意識》,、《人人講衛(wèi)生，個個講整潔》,、《人人講安全,，處處要安全》《橫坑小學(xué)一日常規(guī)視頻教育》常規(guī)四課。德育處要求各級組長,，做好檢查記錄,，并及時利用各種手段進行表揚，提出不足,，總結(jié)提高,，形成了德育處、年級,、班級管理為一體,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的育人氛圍。

(四)常規(guī)評比常抓不放松,。學(xué)校每學(xué)期都開展“班級文化常態(tài)化評比”,、“月文明班”、“學(xué)期綜合素質(zhì)班”,、“優(yōu)秀值日隊干”等爭先創(chuàng)優(yōu)評比活動,。學(xué)校以此為契機，注重培育,、樹立典型促進學(xué)校全面和諧地發(fā)展,。

(五)以“日行一善”為突破口，培養(yǎng)學(xué)生文雅的心

文雅教育不是一個口號也不是一場運動,，它是我校品德教育的核心,，而學(xué)生擁有文雅的心更是我校品德教育的核心的核心，它是培養(yǎng)學(xué)生擁有大愛,、謙讓,、孝順、感恩,、誠信,、尊重基本美德的導(dǎo)向標,。

本學(xué)期，我校深化文雅教育,，重點突出培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆文雅的心,。為此我們以“日行一善”為抓手,，重在日積月累,，抓好行善引導(dǎo)、行善記錄,、行善激勵,，引導(dǎo)師生從身邊做起、從點滴做起,。由“日行一善”到“日行多善”,，再到“天天行善”，最終達到“善行一生”的目的,。

學(xué)期伊始學(xué)校成立日行一善實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定具體方案，認真組織實施,，利用宣傳欄,、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站,、微課掌上通等開展廣泛的宣傳,，通過晨會、班會,、等形式推廣,，推行“日行一善”接力善行活動，營造“知行善,、學(xué)行善,、比行善”的濃厚氛圍，一學(xué)期下來,，我們著重做好如下三方面工作,。

1.在教學(xué)中滲透“日行一善”教育。把“日行一善”的要求生活化,、具體化,，通過各學(xué)科教學(xué)進行引導(dǎo)，通過加強學(xué)校管理,、校園文化建設(shè)中加以體現(xiàn),。在日常教學(xué)、團隊活動,、班主任工作中,，以及國旗下講話等大型集會的時機,，時時處處教育學(xué)生，強化“日行一善”的觀念,，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成正確的道德標準,，從小養(yǎng)成“抬手做好事、隨處可行善”的良好習(xí)慣和助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),。如,，我校從20__年10月起向全校師生發(fā)起“日行一善”道德實踐活動來，每天,，學(xué)生們分別在“日行一善”接力本寫著各種善舉,。直到現(xiàn)在，我校有510個學(xué)子被評為“日行一善”小天使,，成千上萬的小善事,，記錄在“日行一善”接力本上。從學(xué)校開展的“日行一善”活動以來,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成得到進一步鞏固,，正確的道德觀和價值觀得以更好地樹立，善良的道德意志與情感得到更有效的培養(yǎng),。

2.在活動中培養(yǎng)“日行一善”意識,。圍繞“做一個擁有一顆文雅的心的人”主題，把“日行一善”活動與社會主義核心價值觀實踐活動結(jié)合,，與美德少年評選活動結(jié)合,，統(tǒng)籌安排，相互促進,。開展愛心幫扶,、“日行一善，感恩知孝,，一生儲蓄”等道德實踐活動,，開展打掃環(huán)境衛(wèi)生、給孤寡老人送溫暖獻愛心等志愿服務(wù)活動,，加深學(xué)生對“善”的內(nèi)涵和外延的理解,，提升“日行一善”意識。10月23日下午,，橫坑小學(xué)少先隊大隊部以重陽節(jié)為契機,，組織學(xué)生代表和家長代表到橫坑北門進行慰問獨居老人活動。在本次活動中大隊輔導(dǎo)員劉嘉樂老師,、學(xué)生代表,、家長代表先后步行看望了袁鄧美、鄧彩弟,、鐘創(chuàng)志三位獨居老人,，與老人圍坐在一起聊家常,，詳細詢問了老人的的飲食、生活,、健康等方面情況,，接著隊員們將帶去的油、米等日常生活用品一一送到老人手中,，以此表達對獨居老人的關(guān)心和祝福,。老人們在接過慰問品時高興不已，激動的表示非常感謝學(xué)校的探望,。通過給獨居老人送去了溫暖,，使他們感受到了社會的關(guān)愛,，同時也讓學(xué)生在尊老,、敬老、愛老,、助老的獻愛心活動中思想得以洗禮,。同學(xué)們一致表示：要用自己的全部愛心回報、服務(wù),、感恩于社會,，用自己的實際行動來繼承和發(fā)揚“尊老愛老敬老助老”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3.在家庭中強化“日行一善”習(xí)慣,。

學(xué)生在家庭生活中的實踐體驗過程是學(xué)校教育學(xué)習(xí)生活的延伸和發(fā)展,，在家庭中強化“日行一善”的習(xí)慣養(yǎng)成教育，是關(guān)系到學(xué)校德育工作的成敗,。本學(xué)期,，學(xué)校結(jié)合家長座談會、家庭教育講座,，讓家長了解掌握“日行一善”道德要求,。同時，各學(xué)校根據(jù)家長的家庭背景和職業(yè)特點,，精心設(shè)計活動內(nèi)容,，組織家長和孩子參與力所能及、形式多樣的道德實踐活動,，共同受教育,、共同得到提高，讓“日行一善”的教育深入到每一個家庭,。

四,、科學(xué)育兒，恒抓日常,，培養(yǎng)孩子的良好的校外文雅習(xí)慣

(一)讓每一位家長了解并配合學(xué)校的工作

1.建立完善的溝通組織機構(gòu),。以家長發(fā)動家長的制度組建選舉橫坑小學(xué)家長委員會,。開學(xué)初組建了每班兩名家長志愿者中心成員，讓家長志愿者中心成員發(fā)動成立了班級志愿服務(wù)隊,，充分調(diào)動了家長為班級,、為自己孩子、為班科任服務(wù)的積極性,。又從每班一名的家長志愿核心成員招募,、組建了橫坑小學(xué)家長志愿服務(wù)隊領(lǐng)導(dǎo)成員,，正式成立了橫坑小學(xué)家長志愿服務(wù)隊。精選家庭教育中心組成員。從年級班主任中選出年級家校骨干老師,，每一個年級一名，由家庭教育經(jīng)驗豐富,，文筆流暢的班主任來承擔,。中心組成員的職責：針對年級學(xué)生的特點，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，家長的實際水平,，撰寫出適合家長學(xué)習(xí)的講稿，同年段班主任共享,，各班班主任再結(jié)合本班的情況修改;商議本學(xué)期家長學(xué)校家長會的內(nèi)容與形式;負責檢查年級家長學(xué)校的各項工作與資料的完善工作;引導(dǎo)新班主任如何召開家長會等等,。讓家校的正常工作分工明確，有條不紊,。

2.多渠道溝通,，做家長歡迎的老師。班級家長志愿者常與班主任溝通,，協(xié)助班主任在家長會時做好資料的發(fā)放與簽到工作,。成立并召開每班兩個家長志愿者的會議，讓家長志愿者走進學(xué)校,，了解學(xué)校,，對班級的工作有什么好的建議，為實現(xiàn)家長支持學(xué)校,、班級的工作邁出第一大步,。家長會前，我們進行家長歡迎的家長會形式的摸底調(diào)查,，按家長喜歡的形式召開家長會,，讓家長歡迎我們的工作。家長會后,，班主任及時匯總家長的建議與困惑,，及時落實家長的建議與困惑。家校組織機構(gòu)的電話、班級各科任的聯(lián)系電話發(fā)放給每一位家長,，讓家校的溝通順暢,。與家庭教育中心組成員一起討論得出《影響家長對老師印象的幾種教育行為》和老師們一起學(xué)習(xí)，并把文章放校園博客,，讓每一位科任老師學(xué)習(xí)跟帖談體會,，提高與家長合作的認識。

3.溝通無限,，讓家長信任老師,。家長會保證有時間讓家長與班主任與科任的互動，平時利用飛信,、校訊通,、qq、作業(yè)記錄,、小家長會等等方式,，隨時溝通，隨時了解,，讓家長因了解而支持我們,，因支持而成為我們信任的伙伴,。

4.制度健全,，讓家長支持、合作,。(1)《家長學(xué)習(xí)手冊》規(guī)范管理,。要求一年級班主任請家長完整地填寫《家長學(xué)習(xí)手冊》上孩子的資料，不漏掉一個項目,，并貼上孩子的照片,，然后學(xué)校為每一個填寫完整的《家長學(xué)習(xí)手冊》蓋上學(xué)校的公章，保證《家長學(xué)習(xí)手冊》的權(quán)威性與莊重性,。(2)學(xué)習(xí)全員制度,。每一次家長主題會，我們要求每一個家長都必須參加學(xué)習(xí),，當天沒空來學(xué)習(xí)的,，尋找有空的時間找班主任，補回學(xué)習(xí),。(3)反饋制度,。每一次學(xué)習(xí)后，要求班主任一周后把《家長學(xué)習(xí)手冊》收上來妥善保管,，家長學(xué)習(xí)前,，統(tǒng)一發(fā)放。每一次家長主題學(xué)習(xí)后，要求班主任及時把家長學(xué)習(xí)后的心得與困惑匯總成文檔,，上傳學(xué)校指定的文件夾,，并及時做好與家長的溝通。例五年級三班的張浩然家長提出每月一次小家長會交流的建議,，學(xué)校同意,，讓有需要的班級召開家長小交流會。(4)堅持家長滿意度調(diào)查的制度,。本學(xué)期我們向家長志愿者中心成員調(diào)查學(xué)校,、班級工作的滿意度與建議，安排老師們做好統(tǒng)計及匯總工作記錄,，然后各位老師上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí),，揚長避短，努力實現(xiàn)辦一所家長滿意的學(xué)校而奮斗,。(5)資料完善,、資源共享制度。橫坑小學(xué)家長學(xué)校的每一次活動,，每一次的講課稿,、課件、家長的意見反饋,，都是學(xué)校的重要資源,，也是學(xué)校非常重要的工作。(6)家長組建服務(wù)隊制度,。不管是成立班級的服務(wù)隊還是學(xué)校級的家長志愿隊,，我校實行家長組建的制度，讓各班家長志愿者中心成員發(fā)動,，成立了班級家長志愿服務(wù)隊,，讓家長志愿中心組成員發(fā)動班級的家長做好班級的各項服務(wù)性的工作，包括學(xué)校的服務(wù)性工作,，實現(xiàn)家長是服務(wù)隊主人的思想,。

(二)讓每一位家長育兒水平得到提高

1.精心組織家長會。本學(xué)期,，家長主題學(xué)習(xí)講座,，一年級《家校溝通，共同培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育》,，二年級《如何陪孩子好好地渡過二年級》,，三年級《如何幫孩子度過三年級這道坎》，四年級《學(xué)會溝通,，讓孩子快樂成長》,，五年級《學(xué)會自我管理》，六年級《如何與孩子一起規(guī)劃人生的夢想》年級班主任討論訂出主題后，就由家教中心成員針對年級學(xué)生的特點,，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，家長的實際水平，撰寫講稿,，然后年級班主任共享,，各班班主任再結(jié)合本班的情況修改，體現(xiàn)本班的特色,。充足的準備,，保證了家長會的質(zhì)量。

2.鼓勵家長積極參加專家的講座會,。曹萍教授來講座,，一年級的幼小銜接工作，我們大力鼓動家長參加;孫云曉教授來講座,，我們同樣鼓勵老師與家長參加,，保證每一張票都不浪費，讓家長參加,，聽講座,，轉(zhuǎn)思想，提升自己的育兒水平,。

3.做好個案的研討工作,。班主任與家長交談時，棘手的個案,，我們集大家的智慧,，共同解決;家長的困惑可以打電話咨詢家教核心成員。同時,，我們積極鼓勵班主任與科任撰寫家教案例，商討定出《影響家長對老師印象的幾種教育行為》大家共同學(xué)習(xí),。做好《家長學(xué)習(xí)手冊》家長反饋的困惑與個案,，讓班主任為家長提供解決的方法，解決不了學(xué)校家庭教育中心組協(xié)助解決,。通過個案的研討來提升家長的育兒水平,。

(三)讓每一位家長能對自己的孩子負責到位

孩子良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成家庭教育非常關(guān)鍵，只有家校合作共同做好孩子的教育,，孩子才會健康成長,。因此，我們從多個方面,，讓家長對自己的孩子負責到位,。

堅持橫坑小學(xué)學(xué)生校內(nèi)校外行為規(guī)范的跟蹤督促工作。本學(xué)期工作在上學(xué)期《橫塘花開》的基礎(chǔ)上改動為《橫坑小學(xué)學(xué)生校內(nèi)校外行為評價表》,班主任每周反饋一次學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，家長每周反饋一次孩子在家的行為表現(xiàn),。家校是學(xué)校德育工作的補充,，新學(xué)期我們結(jié)合學(xué)生的年齡特點，把德育工作與家校工作結(jié)合在一起——《橫坑小學(xué)學(xué)生校內(nèi)校外評價表》,，按照年級不同,，評價的內(nèi)容與要求也不同。同時,，為了保證這份工作的常規(guī)化,，我們堅持一個月收起來檢查落實一次，督促家長在培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣上能做到堅持不懈,，并督促班主任堅持每周反饋學(xué)生在校的行為習(xí)慣,，踏踏實實地讓家長與老師們一起對孩子負責到具體的行為規(guī)范教育中。在工作中,，我們還不斷地完善表格評價的形式,，形成了學(xué)校德育與家校融合成一體的文雅評價體系，真正地體現(xiàn)了班主任為主體,、學(xué)生為主體,、家長為主體的理念。創(chuàng)立了有橫坑小學(xué)特色的德育教育內(nèi)容——“文雅”教育體系,。

(四)讓家長的愛心陪伴孩子的成長

本學(xué)期家長志愿者的愛心灑滿了學(xué)生成長的路程,，孩子們在家長的愛心滋養(yǎng)下，快樂,、幸福,、健康地成長。家長志愿者為班級獻出力所能及的愛心環(huán)境,，為學(xué)校的工作付出自己的時間與精力,，營造了家長為孩子，為學(xué)生服務(wù)的良好氛圍,。

兩年一次的家長開放日在年度評估后如期舉行,，讓家長近距離地感受孩子成長的環(huán)境，了解學(xué)校的教育教學(xué)工作,，了解學(xué)校與班級的文化建設(shè),，從而更好地配合學(xué)校共同教育孩子，取到無可替代的作用,。家長志愿者充分發(fā)揮了為班級為學(xué)校服務(wù)的主動性,，家長志愿者幫助班主任管理學(xué)生，帶領(lǐng)家長參加學(xué)校的文化墻,，參觀各科的教學(xué)工作,，第二課堂,、大課間展示，由于家長志愿者的愛心與幫助,，開放日三千多人秩序井然,，一切活動開展順利，得到了家長的一致好評,。

校運會,，家長志愿者盡我所能，協(xié)助班主任管理班級,，到學(xué)校組織的各項運動項目,，這一天，為學(xué)校當志愿者一天的盡有四十個家長,，他們不圖名,，不圖利，憑著對自己孩子的愛,，更是對所有孩子的大愛,，無厭無悔地與老師們一起組織孩子開展各種運動項目，與老師們一起維護校支付秩序,，與孩子們一起吶喊助威,，校運會在家長的幫助們，開展得順順利利,，并取得了圓滿成功,。

每天清晨，來學(xué)校的小學(xué)生,，到幼兒園的小朋友,，整條橫坑小學(xué)的道路上人多、車多,，家長志愿者協(xié)助指揮交通的身影就出現(xiàn)在交岔路口上,。有了家長志愿者的幫助，孩子們上學(xué)的路更順暢了,，擁擠的現(xiàn)象也少了,。家長的大愛影響著每一個家長，傳遞這個大愛的行為一個接著一個,，不斷地傳播著。

橫坑小學(xué)家長學(xué)校工作取得了一定的成績,，在家長會的形式上不斷探討,，向受家長歡迎，高效有效的步伐邁進,，得到了家長的大力支持,。同時,，我們在家委會與家長志愿者與班級志愿者方面，也在不斷探討,，尋求最能調(diào)動班主任與家長專志愿者合作的模式,。在調(diào)動家長對孩子很好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面，逐漸形成了有學(xué)校自己特色的“校內(nèi)校外文雅教育”系列,。時機成熟,，我們就申報市的課題研究。不足之處是新班主任在家長教育方面學(xué)習(xí)還不夠,。辭舊迎新的時候,，我們會在總結(jié)工作中揚長避短，力爭家校溝通,，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境工作,，家校合作的成果更顯著。

五,、反思過去,，總結(jié)提升，提出今后努力方向

本學(xué)期學(xué)校德育工作雖然取得一定的成績,。但也許多做得不夠的地方,。如文雅教育提得好，但過程還是沒有得到落實,，評價也沒有制定出來,，所以落得“虎頭蛇尾”的局面。其次,，本學(xué)期的學(xué)生的以文雅的心作為工作重點,，以日行一善為抓手，但日行一善的方案只停留在口上了,。班級文化雖然是有了評價,，但仍然有的班級說的，跟做的不一樣,。又如班級之間存在不平衡,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題,。把學(xué)生教育好任重而道遠，但我們會不懼前行困難,，努力使工作開展得更好,。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個人篇七

育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育,、美育等教育中。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保障作用,。近年來，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實施，一年來,，我校德育工作堅持育人為本,、德育為先，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律，講究操作,，注重實效,，使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進,。具體工作總結(jié)如下,。

一、加強領(lǐng)導(dǎo),，完善管理制度,，構(gòu)建管理體系。

1,、學(xué)校進行德育管理,，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了校,、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理職責,，由校長、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。從校長到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,，以達到指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。

2,、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),、課改理論,，召開教師民主生活會,，派人外出取經(jīng)等,，尤其是通過每周的例會，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì),。

二、以人為本,，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識,。

以嚴校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,，高瞻遠矚，把德育工作置于重中之重,。他們認為教師是德育工作的直接實施者,，是進行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍,，因此,，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲,。

1,、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),、生理、心理成長提供全方位的服務(wù),，幫助學(xué)生自主認識,、實現(xiàn)自我成長。

2,、強化一種責任：我校每位教職員工做到“積極主動,、耐心細致地關(guān)心每一個學(xué)生”,，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。

3,、抓好一條主線(班主任隊伍)：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn),、考核、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,，涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任,。在她們的帶動下,，我校掀起“學(xué)先進，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮,，起到了很好的效果,。

4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與,，齊抓共管，形成合力,，使學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

三、美化環(huán)境,，陶冶師生情操,，營造德育氛圍。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

1,、加強班級文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地,、圖書角,、光榮欄等，讓它們也成為對學(xué)生進行各種教育的文化陣地。

2,、布置校園環(huán)境的美化,。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界，啟迪智慧,，陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計劃,，我校在運動場專門新刷的標語“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”,，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時,，浸潤文化的熏陶。

3,、重視校園環(huán)境的凈化,。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程,，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序,，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。

4,、加強校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動為載體，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，推動校園文化建設(shè),，我們力

求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下，激發(fā)他們愛校,、愛國情感,，增強學(xué)生的光榮感和責任感。為此,，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔,，經(jīng)常拿出來當?shù)湫托v，有時本著經(jīng)濟、實用的原則,，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小,，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我校現(xiàn)身說法,，用鮮活的事例感染學(xué)生,。

5、開展多種形式文化宣傳,?！懊科谝恍蟆奔丛谏厦鎸懶┟跃洹⑸畛ＷR等,，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動,，如板報、作業(yè)展,、書畫展,、多種主題的畫報等。此外,，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會,、隨筆、論文等,，挑選好的拿出來展覽,，擇機向上推薦，并制定相應(yīng)的考評方案,，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵,。

四、注重創(chuàng)新,，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1,、抓好常規(guī)管理,。本學(xué)期制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》。學(xué)期初,，利用一周時間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動,，深入落實《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實施要點》，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳,，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、注重主題活動,。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書,，做文明人”為主線，開展各種形式的主題教育活動,。①開展升旗儀式教育活動,，講話內(nèi)容突出對學(xué)生進行做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。②開展一日行規(guī)評比活動。③捕捉時機,，開展紀念日活動,。如三月學(xué)雷鋒活動，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動,，六月慶祝“兒童節(jié)”文藝匯演,，九月尊師重教活動,，十月革命傳統(tǒng)教育等。④觀看“與平安同行,，與自護相伴”消防演練,。⑤開展“抗震救災(zāi)，獻出一分愛”捐款,、捐物活動,。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運”演講比賽。⑦開展“三熱愛”普通話競賽,。⑧開展《我愛祖國語言美,，走近中華經(jīng)典》誦讀活動。通過豐富多彩的系列教育活動使學(xué)生的情感,、意志,、品德、性格在實踐與體驗中得到了升華,，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一,，好習(xí)慣在他們心中生根開花。

3,、整合各項活動,。學(xué)校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校、素質(zhì)教育,、經(jīng)典誦讀,、先進班級建設(shè)、文明教室評比、雛鷹爭章活動,、快樂中隊創(chuàng)建等有機整合,。如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊隊員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn)、隊員一日行規(guī)評比等納入先進班集體考核項目之一,，還與爭章活動結(jié)合起來,，如：自理章——干干凈凈迎接每一天;好朋友章——及時感謝別人幫助;家務(wù)章——用過的東西放回原處;禮儀章——主動打招呼;規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果。

4,、開展法制安全教育,。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈，充分利用午會,、班隊活動進行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，杜絕不安全隱患,。每次活動結(jié)束后，各班都要上交班會活動記錄和教案,，學(xué)校德育室予以存檔,。學(xué)校每期都要邀請校外法制輔導(dǎo)員、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座,。屆時,，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座，做筆記,。此外還加強了教師課間,、早、中,、晚值日護導(dǎo),，確保學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動，本學(xué)期無一起安全事故發(fā)生,。

5,、加強對特殊學(xué)生的教育管理。(1)為特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料,，準確掌握他們的真實情況,。(2)建立“代管家長”隊伍。學(xué)校要求班主任,、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對子”,，當學(xué)生的“代管家長”,，積極承擔其監(jiān)護職責。(3)積極開展各種活動,，如召開“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會,，舉辦“為特殊學(xué)生獻愛心”募捐活動等，讓留守學(xué)生切實體會到學(xué)校大家庭的溫暖,。

6,、加強心理健康教育。我校十分關(guān)注師生的心理健康,。以李紅英,、舒官芝等先進教師為主，帶動所有班主任自主學(xué)習(xí)心理健康教育方面的知識,，適時對學(xué)生進行初淺的心理健康教育,，同時認真上好健康教育課，繼續(xù)完善心理健康檔案,，對有心理障礙的苗子提前進行心理輔導(dǎo),，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個人篇八

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的德育工作已近尾聲,，回顧這一學(xué)期來的德育工作,，我覺得欣慰多于遺憾，二年級德育工作總結(jié),。欣慰是因為我的工作得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評，遺憾只因管理制度還有待于進一步的完善,。

我根據(jù)學(xué)校政教處的教育工作計劃,，針對低年級學(xué)生特點，積極開展以愛國主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、為人師表,，率先垂范

班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用,。

在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長,，開展的教育活動最多,，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書,。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范,。

我作為一名班主任，在工作實踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師,、年級同志搞好團結(jié);和學(xué)生交知心朋友,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴,。教師是學(xué)生心目中的榜樣,，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。

二,、強化日常行為規(guī)范教育

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。近年來，為建設(shè)良好的校風(fēng),、班風(fēng),，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)學(xué)堂村小學(xué)成教育,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強了對學(xué)生課堂紀律,、常規(guī)教育。

對于每學(xué)年的開學(xué),，我首先要利用一個星期的時間對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，嚴格要求，一抓到底,。一學(xué)期以來,，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫的姿勢,，每天提醒他們注意"三個一"，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到,、口到、心到,。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來發(fā)言時,，則要求他們站端正,，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方,，并且說話時聲音要響亮,，吐詞要清楚。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫,、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強了自控能力,，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn),。2、建立學(xué)生一日常規(guī),。為了規(guī)范小學(xué)生行為,，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求具體化,，制定了班上一日常規(guī),。我首先將班級進行分組，然后讓小組長對班上同學(xué)的日常表現(xiàn)來量化打分,。然后每個月對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行鼓勵表揚,。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時,，針對兒童上進心強的特點，以表揚為主,，堅持正面教育,。

三、重視與家長的聯(lián)系

孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往,。如在每月家長來訪或打電話的機會,，我總是給他們匯報小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn)，以達到雙向管理學(xué)生的目的,。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進了情感的交流,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持,。每逢過節(jié)的時候，很多家長都會給我發(fā)來祝福的信息,，并且會發(fā)些感謝我對他們孩子的教育,。雖然只是一個短信，但是能得到家長的肯定是對我工作的認同,，也是我繼續(xù)努力的動力

長期的教學(xué)生涯,，使我深感：人才培養(yǎng)，必須從小抓起,，養(yǎng)其習(xí)于童蒙,。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說："教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。"充分強調(diào)了習(xí)慣對于兒童成長及其教育的重要性,。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅實的基礎(chǔ),，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，高尚的愛國情操，良好的行為習(xí)慣及個性心理品質(zhì),，強烈的競爭意識,。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個人篇九

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,。時序更替,，社會嬗變。面對新時代,、新一代,、新情況，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點思考和實踐,，現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合

加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信，那么,，這個教師的影響就會在某些學(xué)生身上留下永遠的痕跡,。”學(xué)校歷來重視對教師自身的師德教育,，大力加強班主任隊伍建設(shè),，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化、個性化為載體的“德育導(dǎo)師制”,，提出“每一個教育工作者首先是一個德育工作者”的理念,，希望改變以往任課老師“只管教、不管導(dǎo)”的狀況,，形成學(xué)?！叭珕T育人”的局面。

蘇霍姆林斯基說:“我深信,，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育才是真正的教育”,。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育。

1,、自我認識,，利用成長記錄袋、周記,、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己，認識自我,，它是自我教育的起點,。

2、自我激勵,，這是行為的內(nèi)化過程,，它是有目的自我約束,、自我體現(xiàn)和自我完善。

(1)目標激勵,，目標是一個人工作,、學(xué)習(xí)、生活的動力,。一開學(xué),，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合各班級實際情況,，要求各班采取民主形式,，引導(dǎo)學(xué)生提出班級奮斗的目標，因為目標來自學(xué)生,，所以充分得到了他們的認同,，都能為實現(xiàn)目標積極努力工作。

(2)活動激勵,，學(xué)生身處多姿多彩的世界,，他們經(jīng)常要參加一些社會活動，這些活動都是讓學(xué)生進行自我激勵的好時機,。舉行各種有教育意義的主題班隊活動,，如上學(xué)期，我進行了《我為班級改缺點》,、《我為子中添光彩》等的主題活動,。學(xué)生通過討論、演講等形式真實地反映了自身或他人身上存在的問題,，在活動中,，學(xué)生明白了是非，受到了觸動,、啟發(fā)和教育,，從而促使他們自我激勵去改正缺點。

3,、自我管理,，如一些班級實行班干部雙軌制，每學(xué)期進行一次班干部的選拔,，鼓勵那些膽大心細而又樂于助人的學(xué)生自薦,，參加競選演講，然后,，采取無記名投票,，讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選，再安排他們負責相應(yīng)的工作。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生,，是名副其實的火車頭,。同時，又指定另一批侯補班干部,，他們就象足球上的替補隊員,，隨時準備取代那些不稱職的干部，因為每個人都能“上”能“下”,、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機感”,，從而珍惜在崗機會，不斷努力工作,。

在“雙軌制”的推動下,，學(xué)生自主管理班級的能力正不斷提高。比如學(xué)生值周制,，學(xué)校每天有繁多工作,，括學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、午餐,、課間紀律、乘車,、就寢等,。根據(jù)學(xué)生的興趣特長與個人要求，他們每人安排一項為集體服務(wù)的固定工作,，使他們都成為學(xué)校的主人,。設(shè)立了護花使者，圖書管家(圖書管理員),，安全衛(wèi)士,、衛(wèi)生監(jiān)督員、乘車組長等,，激發(fā)了他們參與的熱情,，他們認識到自己是集體的一員，集體的興衰關(guān)系到每個人,，營造出人人參與管理,，人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面。

二,、常規(guī)教育與機會教育相結(jié)合

我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起,，從學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí),、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈,，陶冶學(xué)生情操,。我們實施了“文明工程”，以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí),，文明就餐，文明乘車,，文明就寢,，文明交友，文明消費為目的,。,。每天的晨會中，我們要求班主任對學(xué)生進行不同形式的常規(guī)教育,。每個同學(xué)每天都應(yīng)該要問問自己,，今天的課程準備好了哪些?學(xué)校的紀律自己違犯了什么?同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處?課間活動是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己，反思自己,，我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范,，不自覺中成自然，文明的習(xí)慣,、良好的的品質(zhì),，自覺自律的意識才能真正從心底中產(chǎn)生和形成。

機會教育就是只抓住平時稍縱即逝的點滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件,，對學(xué)生進行思想道德教育,。比如自從我們設(shè)立了拾金不昧獎后，同學(xué)們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者,，多的有人民幣數(shù)百元,，每當有同學(xué)檢到錢物交公，不論多少,，政教處都會及時通過廣播向這位同學(xué)頒獎,。比如安全教育，我們經(jīng)常通過一些案例,，增強教育的震撼,。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀念日，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動;__大期間舉辦感受新變化,，喜迎__大的主題班會等,。

三、正面教育與反面教育相結(jié)合

讓教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開展的各種活動之中,，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵，讓他們學(xué)會生活,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會合作,，學(xué)會做人，讓學(xué)生在成功中得到滿足,，在滿足中得到愉悅,，在愉悅中陶冶情操。我們建立了學(xué)生聲樂,、器樂組,，積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，成立了田徑隊,、籃球隊,，每年堅持舉辦中學(xué)生田徑運動會，籃球循環(huán)賽,，乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站,，舉辦了班級手抄報編寫與展出，鍛煉了學(xué)生采,、編,、能力;我們還利用黨團入黨入隊活動，積極開展社會實踐活動,，形成了多層次,、全方位、多管齊下的教育格局,。

通過這些互動式,，開放式的校內(nèi)外活動，極大的培養(yǎng)了每個學(xué)生的興趣和愛好,，幫助學(xué)生發(fā)展個性,，彰顯特長，為每個學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺,，讓學(xué)生在思考,、訴說、娛樂,、增知為一體的活動中去體驗成功的快樂,，感悟“對與錯”、“優(yōu)與劣”,、“先進與落后”,、“文明與愚味”、“誠實與守信”,、“堅強與懦弱”等行為意識,，從而很好的培養(yǎng)了學(xué)生誠實守信，頑強拼搏,、文明好學(xué),、求實上進的道德品質(zhì),。學(xué)生在自我參與的過程中，經(jīng)過認真的思考,，自我選擇,，主動實現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識的培養(yǎng)。

所謂反面教育,，把現(xiàn)實生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運用于思想教育之中,，借反面現(xiàn)象的超常新奇、沖擊性大等特點,，摻入自己的思想意圖，達到震撼受教育者的心靈,，陶冶情操,，喚起斗志，提高認識,、增強辨別能力的目的,。在法制課上、班會上利用反面素材教育學(xué)生,。

四,、思想教育與行為教育相結(jié)合

一方面我們致力于學(xué)生的思想道德教育，另一方面我們更希望學(xué)生能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實際行動,。我們加強衛(wèi)生教育,，同時更注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;我們加強安全教育，同時更注重學(xué)生的自我防護能力的培養(yǎng);我們加強團結(jié)友愛與人為善的教育,，同時更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活中如何正確處理人際關(guān)系,。

五、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要手段和德育教育的主陣地,，如何把道德教育寓于課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，在傳授知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心,，教導(dǎo)處主負責,，各任課教師為具體實施者的工作體制。我們結(jié)合多媒體教學(xué)等先進手段,，嚴格要求教師在教學(xué)目標的確定,，方法和手段的選擇，教學(xué)過程的導(dǎo)入和實施中,，要切實找準切入點,，加強學(xué)生的思想品德教育，創(chuàng)設(shè)尊重,、信任,、理解,、關(guān)愛、激勵,、愉快的課堂氣氛,，以自然而然的方式，使課堂教學(xué)成為發(fā)掘,、展示學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的好場所，在承認學(xué)生個體差異的前提下,，實施分層教學(xué),，分層評價，促進每個學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得發(fā)展,，從而促進學(xué)生身心健康發(fā)展,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，在課堂教學(xué)跨上新臺階的同時,，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì),。

努力營造校園文化環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動,。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個重要方面,。整潔、優(yōu)美的校園,，可以創(chuàng)造出一個蘊含豐富文化信息的,、充滿人文芬芳的文化環(huán)境，學(xué)生置身其中在渾然不覺中感應(yīng),，領(lǐng)悟人文底蘊,，進入這樣的學(xué)習(xí)場所，會給人一種安慰與尊重,。因此,，我們非常重視校園的廊道壁掛、閱報欄,，展示窗,、宣傳板、的布置,。教學(xué)樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言,、格言警句、行為規(guī)范準則等,。增強了環(huán)境育人的實效性,，校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，體現(xiàn)了尊重人,、教育人,、鞭策人的育人效果,。

關(guān)注留守兒童，學(xué)年開始要求班主任統(tǒng)計本班的留守兒童,，并在工作中予以充分的關(guān)注,。今年六月份進行了留守兒童與相應(yīng)教師結(jié)對儀式，今年十二月份成立留守兒童俱樂部,，利用學(xué)校在民樂教學(xué)上的優(yōu)勢,，組織他們學(xué)習(xí)樂器演奏。老師們家訪,、送禮物,，關(guān)愛特殊學(xué)生。

學(xué)校德育工作中也呈現(xiàn)出一些矛盾：1,、一方面是人文關(guān)懷,、和諧教育，人性化管理,，另一方面，學(xué)生情感冷落,，不買賬,、不領(lǐng)情，常常弄出不和諧的旋律,。2,、一方面德育工作被提到很重要的位置，另一方面應(yīng)試教育仍然沖擊著學(xué)校的德育工作,，所以凸現(xiàn)出來的是干打雷,，沒時間下雨。許多“關(guān)”與“堵”的硬性限制,，實際上對德育教育來說是雪上加霜,。我們知道教育者不能隨意代替被教育者進行價值選擇，但事實上我們已經(jīng)做出了選擇;我們也知道“多一把尺子評價學(xué)生,，就會多一批好學(xué)生”,，但事實上我們只有一把尺子。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個人篇十

伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進,，__至__第一學(xué)期的德育工作，在市教育局,、市團委和德育教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作,。為發(fā)揚成績,，克服不足,，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一,、基本情況

加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點,，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑,，以家庭,、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局,。

二、主要做法和成績

1,、加強管理,、開展養(yǎng)成教育。

我們要求各校利用主題班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手,，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，初中加強了國情教育，法制教育和紀律教育,，進行正確的人生觀,、世界觀和價值觀的教育，同時對中小學(xué)進行心理健康教育,。

2,、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體,，活化教育內(nèi)容,，深化教育主題。使愛國主義教育,、社會主義教育,、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3,、通過多種形式載體,，進一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善,、勤儉自強,、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展,，本學(xué)期我們開展了公德杯主題班會活動,，在9節(jié)參賽課中，有1節(jié)獲市級獎,，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級獎,，有7篇課案設(shè)計被評為市級優(yōu)秀教案。

4,、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想,。通過學(xué)初,、期中、期末三次檢查,，樂民賈玉萃,、富志韓建麗等教師的教案，無論從組織教學(xué)內(nèi)容,，還是版畫的設(shè)計都符合學(xué)生的年齡特點,，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高,。

5、抓好各校的班,、團,、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用,，結(jié)合國家的重大節(jié)日,，紀念日，開展好各種活動,。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會,。十月份開展了《我愛中華》的演唱會，全鄉(xiāng)師生共同登臺演出,，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行革命,、建設(shè)和改革所取得的偉大成就。通過這些活動的開展,，陶冶了學(xué)生的情操,，更增強了學(xué)生對祖國的熱愛，使師生的關(guān)系更近了,，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了,。

6、本學(xué)期重點抓好校園文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,。在推進“花園式”學(xué)校建設(shè)中,，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點,，教育學(xué)生愛護花草樹木,，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

7,、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀我能行”的活動,。加強基本功訓(xùn)練,，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行,，學(xué)生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者,，并結(jié)合在各項教學(xué)中，同學(xué)們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理,，從被動接受知識到主動參與體驗學(xué)習(xí),，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三,、今后設(shè)想

(1)統(tǒng)一認識,。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人,，為學(xué)生做出榜樣,，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

(2)強化實踐,。德育工作只有通過師生主動參與,，才能收到良好的效果。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個人篇十一

自今年擔任揚中市外國語中學(xué)德育處主任以來,，雖然自身還有一定教學(xué)任務(wù),，但對落實學(xué)校德育工作，開展系列德育教育活動,，抓校風(fēng)建設(shè),，促養(yǎng)成教育，深入細致的做學(xué)生思想政治工作,，堅持正面教育,，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風(fēng),，建設(shè)和諧校園,，踏踏實實地做了自己應(yīng)做的一些事情。下面我就一學(xué)期來的工作匯報如下：

政治思想

思想上講大局,，事事處處維護學(xué)校形象,，本著做人要大氣，做事要精細為原則,，高調(diào)做事,，低調(diào)做人。

工作上吃苦在前,，任勞任怨,、不講條件、不打折扣,，認認真真,、兢兢業(yè)業(yè)。

嚴守學(xué)校規(guī)章制度,，嚴格要求自己,，自加壓力，努力學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。

熱愛本職工作，熱愛學(xué)生,，團結(jié)同事,，既講原則，又注意工作方法,，努力把工作做得更好,，讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo),、教師滿意,。

德育工作

總結(jié)一學(xué)期來的工作,，可以概括為突出一個中心,，即 學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育 為中心。抓好三支隊伍建設(shè),，即班主任隊伍,、值周教師和學(xué)生會干部。

第突出一個中心,，即突出 學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育 這個中心.

一學(xué)期以來,，德育處始終把 學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育 放在工作首位。

對七年級新生進行軍訓(xùn)和政訓(xùn)。請武警戰(zhàn)士對新生進行為期三天的隊形隊列訓(xùn)練,，七年級班主任要求學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以及認真解讀學(xué)校編寫的《外國語中學(xué)文明禮儀規(guī)范化要求》。

開學(xué)初,，明確各班級跑操路線,、要求、口號,，在一個月內(nèi)對跑操進行評比,，從而使這項工作走上正規(guī)。抓好班級宣誓口號和學(xué)校宣誓儀式的督促和評比.

積極營造良好的學(xué)校班級文化氛圍,，在一個月內(nèi)對班級文化布置進行評比,。每一個月對班級黑板報有布置有檢查和評比。

精心安排每周一升旗和國旗下講話,，認真準備一周常規(guī)通報和下周工作布置,，對每周二班會活動，明確主題,，提出要求,。

督促班主任老師結(jié)合學(xué)校每周工作重點和班級情況，開展好班級各項工作,。

重視學(xué)生安全工作,，積極創(chuàng)建平安校園。利用國旗下講話,、班會課,、家長會、班主任例會,、值日教師會議強調(diào)對學(xué)生的安全教育,。堅持每天中午站在食堂樓梯口要么督促值日教師，要么自己親自疏導(dǎo)學(xué)生有序上樓;做好乘車學(xué)生安全教育工作和管理工作,，先后對學(xué)生上放學(xué)路線進行三次統(tǒng)計,，利用家長會與家長溝通，強化對學(xué)生交通安全的認識,督促學(xué)生不坐沒有資質(zhì)的私家車,提醒學(xué)生乘坐公交車上下學(xué),。早晨和放學(xué)后都在校門口帶領(lǐng)值日教師做好護衛(wèi),，嚴防外來不良青年對本校學(xué)生造成傷害。

指導(dǎo)團委做好校園文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作,，與體育組謀劃并開好體育節(jié)的各項活動,，本學(xué)期各項體育比賽取得優(yōu)異成績,多項獲得都獲得一等獎的好成績.每次活動都做到提前預(yù)案，認真布置,，力爭做到不留遺憾,。

開好每月一次班主任工作例會,，總結(jié)一月工作，并對下月工作作出布置.

為了激發(fā)全校師生對文明美德的認識和向往,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高道德修養(yǎng)，發(fā)展個性特長,，打造積極向上,、奮發(fā)有為的校園文化主旋律，德育處組織實施并召開第五屆校園道德文化建設(shè)表彰大會 ,。

積極謀劃成立家長委員會和校務(wù)委員會,。本學(xué)期每個年級都召開了一次家長會.

本人分管七年級學(xué)生思想教育工作，經(jīng)常利用巡課機會與班主任和學(xué)生接觸,，了解學(xué)生思想狀況,，有的放矢開展各項工作。

修訂新的《班主任考核方案》,，召開班主任會議認真解讀有關(guān)內(nèi)容,，廣泛征求意見。

做好貧困學(xué)生的統(tǒng)計工作,，為學(xué)校決策 提供依據(jù),。

加強對學(xué)校衛(wèi)生工作的管理.一方面加強對班級和保潔區(qū)的衛(wèi)生情況的堅持和督促,同時積極創(chuàng)建和提升學(xué)校衛(wèi)生工作,本學(xué)期創(chuàng)建并通過了學(xué)校促進健康的的檢查驗收.

第領(lǐng)好三支隊伍，即領(lǐng)好班主任隊伍,、值周教師隊伍和學(xué)生干部隊伍,。

為了更好的促進教育管理，一學(xué)期以來德育處側(cè)重抓好班主任,、值周教師管理,、培訓(xùn)和指導(dǎo)以及學(xué)生干部的選撥、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作,。

指導(dǎo)團委改選學(xué)生會,、安排文明監(jiān)督崗，實行班級值日輪換制,。

加大了對學(xué)生會干部和班長工作的指導(dǎo)培訓(xùn)力度,，時常督導(dǎo)學(xué)生干部對工作情況進行落實。

本學(xué)期對值周教師進行了培訓(xùn)和指導(dǎo),，每天檢查值日教師到崗情況并督促值周教師重點做好學(xué)生用餐的上樓疏導(dǎo)工作和早晨晨迎工作,。

總之，從禮儀,、就餐,、衛(wèi)生,、紀律,、課間跑操等多方面規(guī)范學(xué)生行為,，使學(xué)生形成良好習(xí)慣，校風(fēng),、校紀有了較大變化,，學(xué)生素質(zhì)得到了大幅提高。但是,，學(xué)生素質(zhì)的這些點滴提高都包含著班主任教師和全體教師的辛勤勞動和汗水,。在此，深表感謝,。

存在問題

在實際工作中肯定還有不足之處,，也存在一些問題。我主要概括為以下幾個方面：

思想保守,，缺乏對學(xué)校德育工作有一個系統(tǒng)的,、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是處于落實任務(wù),、完成工作,、忙于事務(wù)缺乏深層次思考。正因為如此,，學(xué)校德育工工作的內(nèi)容,、形式、活動等方面還有待進一步創(chuàng)新,。

班主任隊伍和值日教師隊伍管理和考核方面有時有畏難情緒,，力度不夠。

學(xué)生管理的精細化程度不夠,，工作方法的藝術(shù)性不夠,。

今后工作思路：

要進一步加強學(xué)習(xí)，解放思想,，方法,、途徑、措施和活動等都要適應(yīng)新時期學(xué)校德育工作的特點,。

不斷加強自身修養(yǎng),，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先,，勇于創(chuàng)新的精神,，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

集思廣益,，想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校值日工作中存在的實際問題,。

在下學(xué)期，加強校園精細化管理,，加強班主任工作考核和值日教師考核,，加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，積極開展一些學(xué)生喜聞樂見的形式多樣的學(xué)生活動。

總之,，在學(xué)校校長室和黨支部的關(guān)心和支持下,，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一年來的工作,。相信在團結(jié)和諧的工作氛圍中,，外中的明天將會更加輝煌.

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個人篇十二

本學(xué)期，我校德育工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，深入貫徹“育人為先,，德育為本”的方針，全面落實上級精神,，立足班級教育,，著力加強對未成年學(xué)生的思想品德教育，以養(yǎng)成教育為抓手,，以愛國主義,、集體主義、社會主義教育為主線,，進行前途理想教育,，切實提高德育工作的針對性，多樣性和實效性,，使我校德育工作又邁上一個新的臺階,，現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)

一、常規(guī)教育

1,、新學(xué)期進行常規(guī)系列教育,，各年級、班級根據(jù)本年級,、班級實際情況,，制定出切實可行的德育工作計劃，確定本期德育內(nèi)容和要求,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,。

2、為形成一個良好的班風(fēng),、校風(fēng),，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

3,、4、進一步利用班級板報,、墻報，學(xué)生征文等對學(xué)生進行人生觀,、價值觀,、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的宣傳報道,。

5,、加強對學(xué)生行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，值周人員參與學(xué)校班級日常工作檢查與評比,，做好當天的值日記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，配合班主任常抓常管,，把不良行為消滅在萌芽之中，堅持每天課間一總結(jié),，每月一次班級管理評定,，并評出文明班級。

6,、落實并規(guī)范了“晨檢,、午檢”制度，做到有檢查記錄,。

二,、加強德育隊伍建設(shè)

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，能力修養(yǎng)強,，作風(fēng)樸實，道德高尚的穩(wěn)定的德育工作隊伍,，每周安排一次周工作任務(wù),，增強工作責任感。

2,、嚴格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查,、兩操評比,、班內(nèi)宣傳、各種資料上交等,，并計入班主任業(yè)績檔案中,。班級管理講求實,、細、牢,。教育活動講求豐富多彩,，實效性。

三,、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園育人環(huán)境

1,、學(xué)校投入大量經(jīng)費，加強物質(zhì)文化建設(shè),，學(xué)生宿舍進行擴建維修,，修建了學(xué)生洗浴室、衛(wèi)生間,，安裝了太陽能等,，修建了長城壁畫景點，乒乓球臺,，對教學(xué)樓進行翻新,，對文

化長廊進行裝飾，讓每一面墻壁會說話,，為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,，學(xué)校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設(shè)。

2,、建立健全校園文化建設(shè)檔案資料,，分塊分盒整理歸檔。

3,、加強校園衛(wèi)生工作,，落實責任制,，做到“三打掃，兩維護”,，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。

四,、存在問題及設(shè)想

1,、統(tǒng)一認識不夠,，一般任課教師對德育工作重視不夠,，工作方法簡單，班上學(xué)生一有問題就推給班主任,，甚至推到德育處。如何統(tǒng)一全體教師對德育工作重要性的認識,，已成為擺在學(xué)校面前一道坎,。

2,、繼續(xù)深化文明禮儀教育,，切實改善學(xué)生的精神面貌,，鼓舞士氣,，揚起風(fēng)帆,。

3、如何真正實現(xiàn)學(xué)校,、家庭和社會教育相結(jié)合,，使教育才能達到事半功倍的效果。

4,、發(fā)揮學(xué)校心理咨詢的作用,，進一步切實有效地開展心理健康教育，并輻射到家長。

總之，“校園無小事，處處見教育”,，相信我們?nèi)w教師，尤其是班主任在自己的崗位上,，嚴格要求，堅持不懈,，一定會推動我校德育工作再上一個臺階。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個人篇十三

時間如流水，轉(zhuǎn)眼又是一年?；厥譥_年,，對自己一年的工作做了回顧與梳理，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，在老師們的理解與支持,，在班子成員的團結(jié)協(xié)作下,工作取得了一些成績,也存在一些不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、努力學(xué)習(xí),，完善自我,。

隨著素質(zhì)教育的推進，管理領(lǐng)域的深入,，學(xué)校品牌的打造,，讓我越來越感覺到如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博,，工作的成效就不會太高,，因此在平時的工作中我注意多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，在實踐中反思,。

1、不斷學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。一年來,，我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，積極認真參加區(qū)中心組的學(xué)習(xí),，校內(nèi)外的各項學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。同時我還利用業(yè)余時間自學(xué)相關(guān)教育管理書籍,，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己,，提高自己的管理水平。做為一名黨員,，做為一名行政干部,，我時刻提醒自己在群眾中起先鋒模范作用，吃苦在前,，體現(xiàn)“向我看,，跟我干，我的崗位是模范”的黨員誓言,。經(jīng)過不斷地努力學(xué)習(xí),，思想和政治修養(yǎng)都得到提高，為自己今后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、學(xué)習(xí)同伴，以身作則,。教師是個清貧的職業(yè),，待遇、地位都不高,，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里,，記在心里,，我也時刻告誡自己是隊伍中的一員。我覺得中年教師的班級管理與協(xié)調(diào)能力,、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助,、高效,，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范,。

二,、廉潔自律，為人師表,。

對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱,，都會給予實事求是的客觀評價,。多年來，無論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待,、以理服人,。

1、嚴于律己,，為人正直,。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范,、為人師表,。做為一名教師，在教育教學(xué)中,，遵守各項教育教學(xué)常規(guī),，注意自己的一言一行，注重師表形象,。能服從組織安排,，吃苦在前，廉潔自律,，從不計較個人得失,，努力提高黨員的先鋒模范作用。

2,、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。學(xué)校是個大家庭,，方方面面的事情都很多,，對于學(xué)生安全事故，家長與老師發(fā)生矛盾,，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽的,，都耐心做好家長的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點,，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解,，達成共同的目標,。組織召開后進生交流會，與他們促膝談心,，了解他們學(xué)習(xí)思想上的情況,，幫助他們改正缺點,，提高成績。作為支部委員與支部一起做好教師談心,、關(guān)心青年教師的成長,，對老教師進行慰問等工作，形成良好的人文管理,。

三,、盡心盡責，努力工作,。

做為校行政人員,，在平時的工作中我能嚴格要求自己，盡自己所能完成分管工作,，與老師們團結(jié)協(xié)作,，為提升海小的辦學(xué)品位而努力。

本學(xué)年我主要分管德育工作,、教育科研和綜藝學(xué)科,。做為分管德育的副校長，我深知德育工作在學(xué)校工作中的地位和作用,，它是使學(xué)生終身受益的一項教育工程,。為了提高德育的實效性和長效性，我經(jīng)常閱讀相關(guān)的書籍和文件,，參加德育干部培訓(xùn)活動,，和學(xué)校大隊輔導(dǎo)員、班主任在一起共同研究學(xué)校德育工作,，力爭使學(xué)校的德育工作具有時代性,、實效性，符合兒童身心發(fā)展規(guī)律,。

本學(xué)年的德育工作主要抓三個方面:一是精致化的班級管理,二是多樣化的學(xué)生活動,三是特色化的綜藝活動,。班主任管理工作中,在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，針對班主任積分制,，下半年將積分制改為文明班級的評比,，不僅調(diào)動了班主任老師工作的積極性，同時也讓學(xué)生能以主人翁的精神,，為創(chuàng)建文明班級而努力,，促進了班集體的形成。

每學(xué)期開學(xué)初依據(jù)區(qū)教委,、學(xué)校工作要求,，制定校德育工作計劃，德育周工作安排,。力求以國防教育為主線,，滲透愛國主義,、集體主義、中華傳統(tǒng)美德教育,，做到每月有教育重點,，每周有具體安排，開展一些有主題,、有特色的活動,。如:聘請校外輔導(dǎo)員，建立每月軍訓(xùn)制度,，聘請海院教官到學(xué)校對學(xué)生進行軍事知識講座,“文明伴我行”主題會,，“改革開放30年”主題隊會，科技作品大賽,南京市科技宣傳片展等,，使學(xué)生在活動中潛移默化的接受教育,。在工作中注意總結(jié)積累，每月有班主任例會,，學(xué)期結(jié)束組織班主任進行專題總結(jié),，促進德育管理。

本學(xué)年和綜藝組的老師共同開展教學(xué)研討活動,，還組織老師們成立了美術(shù),、書法、合唱,、舞蹈等興趣小組,，定時定點有計劃的開展活動，為學(xué)生特長的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。在綜藝組老師的共同努力下,，學(xué)校參加全國、省,、市,、區(qū)的各項比賽均獲得較好成績。我還負責學(xué)校管樂隊的管理工作,，對于管樂隊授課,、訓(xùn)練、演出等各項工作均有效開展,，秩序井然,。為學(xué)校的特色發(fā)展而努力。

為了提升學(xué)校教育管理的層次,，也為了提高自己的教育科研水平,，我承擔了學(xué)校市級課題《運用軍校資源開發(fā)校本德育課程》的研究工作，兩年來注意學(xué)習(xí)收集相關(guān)信息,，組織教師對校本德育課程進行研究,，今年順利地接受區(qū)教科所對此課題的階段小結(jié)。本學(xué)年我還負責學(xué)校月底考核和期末考核的匯總工作,，能細心核算,，對每位教師負責。只要是自己能做的,，我都盡量去做,，不斷提高工作的實效性，提升管理的質(zhì)量,。

工作中所取得的點滴成效得益于教師們的支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝。當然,，在我的工作中也存在著一些不足,，如:在德育管理上要多與班主任溝通，采取有效的方法,，縮短班級之間的差異,，全校提高全校學(xué)生的素質(zhì)。在今后的工作中,，我將改己不足,，提高工作質(zhì)量，為海小的明天貢獻一份力量,。