總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學體育工作總結(jié)篇一

意識,、競賽意識以及競賽的觀賞性、競賽本事都得到提高,。

如果說課堂教學是豐富多彩,，富有成效的.那么群體工作就更加有聲有色，充滿樂趣.群體工作是學校體育工作的又一項主要資料,。我校體育群體工作的宗旨是“以競賽促活動,，以活動促素質(zhì)”，積極開展豐富多彩的學校體育特色活動,，促進學生健康成長,。師生的身體素質(zhì)是他們正常工作、學習的物質(zhì)保障，為了在校內(nèi)掀起參與體育活動的熱潮,，在我組全體教師的精心策劃下,，我校舉行一系列有益于師生身心健康的體育活動，讓學生體會到競爭與合作的樂趣,，讓他感受到身為科洋學子的光榮與驕傲,。

1、改革早操,，體育組對早操進出場次序進行了合理安排,，全組教師堅持每一天準時到場參加早操的組織工作，做好每一天和每周的評比工作,，使每次早操都秩序井然,。加大了同學們的活動量，從每一天的早操開始,，使全體學生精神煥發(fā),，持續(xù)整天。

2,、推出了豐富多樣的課外體育活動,，在年級體育活動課安排中，體育組根據(jù)學校場地,、器材實際,，結(jié)合學生興趣愛好，精心選擇活動資料,，確定體育活動器材,、編排資料輪流表，并建立由學校分管體育領(lǐng)導,、體育教師,、帶班教師和體育委員組成的管理體系，落實年級體育活動課的目標管理,，著重抓好師生的安全意識,，切實保證學生每一天有充足的活動時間，不斷提高學生基本活動本事,。

一學期來,，我們學校的體育工作按照工作計劃進行，并取和預期的效果隨著新課程標準的實施,，我校學校體育工作要緊跟形勢,，加強體育科研、教研活動,，研究新標準，實施新標準,，積極開展對教材資料,、學生情景,、校內(nèi)師資實際等方面的研究和整合，全方位地抓好體育科研,、課程教學,、訓練、競賽,、各項工作,，加快學校校本教材的研究步伐，凸現(xiàn)我校體育教育的特色,，確保我校體育工作的長盛不衰,。

一學期是辛苦的，收獲的笑聲是爽朗的,，成功的喜悅蕩羨在每一個人的臉上,。目光中我們展望未來，明天的學校體育工作色彩更亮,、聲音更響,。

小學體育工作總結(jié)篇二

在本學年我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學年的工作情況總結(jié)如下,。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生剛剛學過廣播操又來到一個新的環(huán)境,，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。第一,，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三，講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。第五,，糾正錯誤動作要及時。另外,，在廣播操教學過程中還得到了各位班主任和客人老師的大力支持,。所以，使城西小學的廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習,，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我做了不少工作,，支持了我的訓練工作,。

作為一名光榮的人民教師，在以后的教學工作中我要力爭做到：

給我們的學生多一些愛心,，關(guān)心,，責任心，寬容心,，細心等,，要用一顆善良的心來培養(yǎng)教育我們的學生。師者,，傳道,，授業(yè)，解惑,，更重要的是給學生起到示范作用,，潛移默化，讓同學們在學習生活中,，通過與老師的接觸,，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時,，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,，關(guān)愛他們,，同學們也會尊重這樣的老師,，愿意上他的`課。

教師被譽為“蠟燭”,，點燃了自己,，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照,。我,，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

不斷提高自身素質(zhì),，努力成為一位優(yōu)秀教師，學生喜歡的教師,，社會滿意的教師,。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，豐富自己的教學經(jīng)驗,。

以上是我工這學年一些心得體會。作為一名教師,，我時刻準備著,，勤于學習，樂于教學,，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作,。

小學體育工作總結(jié)篇三

認真學習新課標，以課改精神為指導,，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位,，自覺貫徹健康第一的重要思想，教師認真制定教學計劃,，認真上好每一節(jié)課,，杜絕上課的隨意性，積極參加市區(qū)的各項教研活動,，并對活動內(nèi)容進行研究,、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中,。使自己在教學中能更近一步,。

常抓廣播操，提升廣播操質(zhì)量,。

2,、在開學初學校重點抓了廣播操,，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了,。因此,，學校主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

一,、加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。

二、體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

三，講解要少而精,。教師在廣播操教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。所以,，也使本校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

發(fā)展學生的身體健康和身心健康,，從而讓學生喜歡體育,，使學生成為學習主人，從中讓學生玩中學,，學中樂的課堂氣氛,。

小學體育工作總結(jié)篇四

1．本學期繼續(xù)加強常規(guī)教學管理各項工作的落實和檢查，充分發(fā)揮教研組集體備課的作用,，保證教學各環(huán)節(jié)的順利進行,。

2、在體育教學中,，加強體育教學常規(guī)的建設(shè)和培養(yǎng)學生的組織紀律性,，針對學生的特點，積極認真?zhèn)湔n保證教學的質(zhì)量和教學任務(wù)的完成,。

3,、本學期加強體育課教學的各項安全措施和對學生安全意識的教育，消除體育教學中傷害事件的發(fā)生,，保證學生的身體健康和體育教學的順利進行,。

4、加強組織了新老師的帶教培訓工作,，讓新老師快速成長勝任體育教學工作,。

本學期我組在校教科室領(lǐng)導下積極的開展教研活動。3位老師在校內(nèi)開放了教研課,，陳老師對xx校區(qū)體育組開放一堂籃球訓練課,，周全老師在家長會上對2、3班的家長開放了一堂游戲課,，獲得了家長的好評,。佘、成老師是本學期新進的兩位新老師,，為了能盡快適應(yīng)角色勝任教學工作,，教科室選派了陳老師做他們的帶教老師，經(jīng)過這一個學期實際操作兩位新老師已基本勝任體育教學工作,，在指導老師幫助下兩位老師分別完成了一堂練兵課和一堂考核課,。

本學期xx校區(qū)體育組作為比較組參與了《大課間s-p-o-r-t拓展研究》的課題的研究，這次研究的主要目的是在有限的場地下,，盡可能的發(fā)揮每一個學生個性,，在不同的季節(jié)有組織的進行大課間活動，讓大家都樂于參與大課間,。

將棋類引進了課堂已有兩學期了,，通過兩學期的練習大部分同學都掌握了一到兩種棋的下發(fā)法，現(xiàn)在不管是晴天還是雨天同學們對體育課都是非常的期待,。

為了更好推進素質(zhì)教育和落實每日一小時體育鍛煉活動,，我們從新部署了大課間活動,，根據(jù)不同的季節(jié)、天氣我們做不同體育活動,，為了督促同學們都能積極的參與到大課間來我組由虞老師負責,，制定了大課間流動紅旗評比制度。

單調(diào)的學習使大家疲憊,，豐富的課余生活能讓大家心情放松愉快,，為了讓同學們更好的投入到學習中去，本學期我組成功的組織了兩次體育學科活動,。分別是由陳老師責組織的10,、13隊列隊形廣播操比賽和楊老師冬季校園運動會，大大提高了同學們參與體育運動的積極性和班級榮譽感,，也進一步加強了同學們教學常規(guī)的養(yǎng)成,。

一分耕耘，一分收獲,，在老師們的常年堅持下,，在這個學期收獲了喜悅：

本學期的體育組工作開展順利，成績顯著,，這凝結(jié)了全組教師的心血和汗水，沒有辜負領(lǐng)導的關(guān)心和期望,，明年是xxx屆的運動會,，這也是我校體育工作的考核年，我相信在校領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心與支持下,，我相信體育組全體老師一定會團結(jié)一心,，以熱情和積極進取的工作心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，完成好來年的各項工作和比賽任務(wù),。

小學體育工作總結(jié)篇五

五年級的學生因土生土長在農(nóng)村,，個個生龍活虎，性格活潑好動,，對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因此，各項體育活動很容易組織,，各項活動開展的很成功,，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色,。

1,、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課,，嚴把教學質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好的教學方法,。

2、認真指導了學生開展各項體育活動,，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性,，教育學生走強身之路,。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力，大力提高了學生的體育運動水平,。

4,、注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，提高了學生衛(wèi)生意識,。每學期,，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案,，做到預防疾病有據(jù)可尋,。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用,。每學期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生做好宣傳教育,，并要求學生對照實行,。

1、課堂上注重了對學生的管理,，課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生,。

2、高標準,、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作,，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān),。

3,、切實改進了教學方法，采用形式多樣,，松緊適度,，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果,。

4,、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng),，創(chuàng)造運動的一切有利條件,。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動,，以加強學生的競爭,，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。

1,、自身素質(zhì)遠遠不夠,，有待進一步的提高。

2,、學生人數(shù)至多,，部分學生運動習慣太差,，在運動場地活動時有時不遵守紀律,，課堂組織有待進一步加強。

針對以上幾點不足,，今后做到揚長避短,，克難奮進，爭取再接再勵,，把今后的體育教學工作開展得更出色,。

在體育課教學中，能充分發(fā)揮學生的主體作用,，培養(yǎng)和提高學生實踐能力和創(chuàng)新精神的最有效途徑是在練習中教師放手讓學生嘗試自編操和游戲的內(nèi)容。有了創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新氛圍,，我們應(yīng)讓學生在實踐中用創(chuàng)新的方法去解決實際問題，提高創(chuàng)新的實踐能力,。結(jié)合體育課的特點,，可把準備部分的徒手操讓學生自編自練，并要求編的操最好不要雷同,，為了使每個學生都有嘗試的機會,，每一節(jié)請一個同學來帶操。

又如在游戲中,，給每一小組一個小膠球,，畫出一定的活動范圍，要求每組的學生以小膠球為中心，創(chuàng)編或組編出大家喜歡的體育游戲,。游戲前,，教師鼓勵學生積極創(chuàng)新，不要照搬已學過的游戲,，組與組之間最好不要雷同,，想方設(shè)法創(chuàng)編出具有新意、有利于鍛煉身體,、能夠培養(yǎng)體育興趣,、具有開拓精神等的游戲活動，要求只有一個你認為開心就行,。在上述活動中,，教師發(fā)揮“導演”的角色，充分讓學生自行活動,，這樣自編操和游戲的過程中,，創(chuàng)新能力得到提高，思維能力得到提高,，學生自我組織和自我管理的能力得到期提高,。

體育教材中的一些技術(shù)動作是人在實踐中不斷創(chuàng)新、發(fā)展,、總結(jié)出來的,，有一定的科學性、實用性,、廣泛性,，但不是唯一的、絕對的,。因為根據(jù)大綱的要求,，體育課首先是學生身體的活動，再是技術(shù)的掌握,，我們大可不必局限于技術(shù)的掌握中,，可在平時教學中引導學生求變"創(chuàng)造"出新的技術(shù)。如"分腿騰越山羊",，我采用目標教學法——看誰能用自己想好的方法越過前面那只山羊,，有的雙手支撐分腿騰越山羊，有的單手支撐分腿騰越山羊,？,？這樣技術(shù)動作就不是唯一的，但目的是一樣,，最后可統(tǒng)一練一練教材上規(guī)定的動作,，這樣學生興趣濃，充分享受了求變創(chuàng)新帶來的樂趣了。

掘?qū)W生的個性潛能,，促進不同層次的學生都得到最優(yōu)的發(fā)展,，達到全面提高學生的身體素質(zhì)，更好地提高教學的效果,。

這樣,，使到各層次的學生都能達到各自的要求，獲得成功的喜悅,，最大限度地激發(fā)了學生學習的積極性,，培養(yǎng)了對體育學習的興趣，增強了學習的自信心,。另外,，在教學中引入競爭機制，鼓勵積極,，表揚先進,。對彈跳能力和動作技術(shù)有提高的學生，一定時間內(nèi)適當調(diào)整層次,，做到能者上,，差者下。激勵學生你追我趕,、不甘落后,、力爭上游等的體育精神面貌，有效地促進學生身體素質(zhì)和思想品質(zhì)的提高,。

在全面推進素質(zhì)教育的進程中,，改革教學評價是目前教學改革的重要任務(wù)。體育課也不在例外,，我們在教學中實行了等級制評價,，目的是使學生學習分數(shù)的精確度變得模糊，淡化分數(shù)對學生產(chǎn)生的負面影響,，消除分數(shù)對學生帶來的學習壓力,，進而全面地評價學生的學習情況，從而提高課堂教學質(zhì)量,、激發(fā)學生學習的興趣。同時,，我在開學初對學生進行評定,，每個學生設(shè)定一個基數(shù)，在期末考核中,，根據(jù)期初的基數(shù)來評定成績,，這樣一來，學生的個體化身體差異減小了，只要你在本學期有進步了那你就能取得好成績,。這樣考核,，學生的積極性有很大的提高。

實踐中,，各項目的評價只對學生公布等級的檔次,，而不直接公布具體分數(shù)。這樣,，減少分數(shù)的負面影響,，同時，由于差異的減小,，有效地提高了學生學習的積極性和主動性,，幫助學生找回自信心和自尊心，達到全面,、中肯地評價學生的體育學習,，促進學生身心健康成長。在不斷的探索和嘗試中,，要上好有創(chuàng)新意義的課,，老師必須有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在教學思想和教學方法上大膽改革,，敢于嘗度,，敢于擺脫原有的模式，還要在課堂教學中創(chuàng)設(shè)寬松的學習氛圍,，讓學生有廣闊的思維空間,，使他們始終處于積極主動狀態(tài)，具有不斷創(chuàng)造的欲望,，不斷活動的欲望,。同時還要學會獨立思考、深入探究的本領(lǐng),。只要我們多嘗試,、多實踐，體育課堂一定會有一片嶄新的天空,。

小學體育工作總結(jié)篇六

濟協(xié)小學食品衛(wèi)生基本情況：學校占地15畝,，食堂餐廳面積560平方米，餐廳座位336座,，在校學生260人教職工31人每天組織開展中午餐,，分管領(lǐng)導1人，食堂管理員1人,，工作人員5人,，食堂操作流程設(shè)計完全按照xx市食藥局的相關(guān)要求規(guī)范建設(shè)的,，食堂的日常管理規(guī)范科學，菜鮮味美,。

我校嚴格按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)要求,，制定了飲食衛(wèi)生安全制度、飲食服務(wù)崗位職責,、食品安全準入制度,，完善了集中采購制度、衛(wèi)生檢查制度等,。建立了學校食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導小組,，將食品衛(wèi)生安全工作的責任層層分解落實到各部門和具體責任人，堅持誰主管誰負責的原則,，簽訂了食堂食品安全衛(wèi)生管理責任書,。校長為食品安全第一責任人，總務(wù)主任為直接責任人,，食堂管理員為具體責任人,。學校的食堂管理有兩個方面,，一是制度建設(shè),，二是配套設(shè)施,。我校在經(jīng)費十分緊張的情況下,，在餐廳添置標準桌椅,，極大的改善了師生的就餐環(huán)境,。

近年來,，全國各地因飲食問題引發(fā)的事故屢有發(fā)生,，學校飲食衛(wèi)生管理工作面臨著較大的壓力,。在日常管理工作中我校高度重視食品安全衛(wèi)生工作,，具體做到嚴把五關(guān),，即采購關(guān)、食品貯存關(guān),、食品加工關(guān),、保質(zhì)供應(yīng)關(guān)、從業(yè)人員準入關(guān)。嚴格食品準入制度。在大米,、食用油等大宗食品的采購上嚴格按照市教育局規(guī)定實行定點采購,，并一直堅持食品采購索證制度,。對于蔬菜類等農(nóng)副產(chǎn)品,，也實行專人采買，簽訂了食品安全承諾書,。堅決從源頭上杜絕問題食品進入食堂,，消除安全隱患。在貯存環(huán)節(jié)上,，把好原料的入庫驗收,、保管。食品原料全部由庫房保管員專人驗收，并做好原料的通風,、滅蟲工作,，避免原料受潮發(fā)霉變質(zhì)。在食品加工管理方面,，抓環(huán)節(jié),、抓流程，不加工已變質(zhì)或有異味的蔬菜,、肉,、蛋、禽等半成品,，不使用不符合衛(wèi)生標準的原材料,；不使用有異味、污染不潔的米等原料,。同時，在成品(食物)存放方面實行"四隔離",；生與熟隔離,；成品與半成品隔離；食品與雜物隔離,。在用(食)具管理方面做到“四過關(guān)”：一洗,、二刷、三沖,、四清毒,。在食品的加工和供應(yīng)上，始終實行層層責任制,，每一個程序都要接受下一個程序的檢查,。堅持食品留樣管理制度，做到專人,、專具登記管理,。食堂的所有餐具都由專人集中洗涮，餐餐消毒,。在從業(yè)人員管理方面,，對食堂所有工作人員實行持證上崗制。同時,，嚴把食堂工作人員個人衛(wèi)生,。要求工作人員必須經(jīng)常保持個人清潔衛(wèi)生，分餐食品時必須將手洗凈并帶上消毒手套,，穿戴清潔的工作衣,、帽和口罩；并經(jīng)常要求員工修指甲、理發(fā),、洗澡,；上崗前不允許配戴各種裝飾物，著裝整齊,、干凈,，發(fā)現(xiàn)員工患有慢性疾病或傳染病，立即停工離崗,。

我校食堂每月定期組織食堂工作人員參加食品衛(wèi)生安全知識學習,。每年參加市衛(wèi)生部門組織關(guān)于衛(wèi)生知識及食品安全知識的綜合培訓考試，考試合格后方可上崗,。我們還經(jīng)常加強對食品從業(yè)人員的思想道德和職業(yè)道德的學習教育,，突出"愛崗敬業(yè)，服務(wù)師生"的主題,。同時也密切關(guān)注食堂工作從業(yè)人員的思想品德與心理健康狀況,，對有不良行為苗頭的和有心理問題的從業(yè)人員，及時進行教育和疏導,，不斷增強服務(wù)意識,，樹立了良好的服務(wù)形象。

飲食安全與衛(wèi)生工作是個動態(tài)管理的過程,，貴在平時,，貴在細節(jié)，貴在建立科學的機制,。為鞏固和擴大飲食安全衛(wèi)生工作的成效,，我校成立了食品安全領(lǐng)導小組，下設(shè)消防安全督導組,、飲食安全質(zhì)量督導組,、衛(wèi)生防疫督導組、綜合組等四個工作小組,，定期召開飲食工作安全衛(wèi)生專題會議,，研究問題、總結(jié)經(jīng)驗,、制定規(guī)章,、實施測評，為食品衛(wèi)生安全管理工作的深入開展提供了強有力的組織保證,。學校采取晨檢制,。負責食品衛(wèi)生安全工作的越勤同志每天對食堂衛(wèi)生采取巡回監(jiān)督檢查，認真作好記載,，發(fā)現(xiàn)問題,，立即消除,。督促改進伙食管理，提高飲食服務(wù)質(zhì)量,。

通過制度建設(shè),，落實責任，層層把關(guān),，我校建立了一套完整有效的管理體系,，我們堅持“細節(jié)決定成敗”、“過程決定一切”的方針,，堅持從細節(jié)入手,，從小處著手，從每個環(huán)節(jié)抓起,，堅持事事抓,，時時抓，反復抓,，抓反復,。從而使我校的食品衛(wèi)生安全工作逐步走上規(guī)范化、科學化的管理軌道,。當然,，飲食衛(wèi)生安全是一項全面的、長期的工作,，重在落實,，貴在堅持,。在今后的工作中我校將繼續(xù)堅持不懈,，常抓嚴管，全力構(gòu)建健康,、安全,、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系,，切實為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

小學體育工作總結(jié)篇七

時光飛逝，一個學期很快就過去了,，一學期來,，能充分利用體育教研組全體教師的智慧和能量，踏踏實實搞好體育教學工作,，積極開展群體活動,，認真抓好業(yè)余體育訓練工作，現(xiàn)總結(jié)成績,，找出不足,，提點建議，再創(chuàng)佳績。

長期以來,，由于人們受應(yīng)試教育的影響,，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要,，做起來次要,，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領(lǐng)導堅持貫徹“首在體育”的辦學宗旨,，把體育教學工作放在應(yīng)有的位置,，絕不允許占用學生體育活動的時間。特別值得指出的是：校領(lǐng)導,，每學期開學前,，首先讓體育教研組安排計劃，確保體育課教學活動的正常進行,。

1,、建立激勵制度，搞活體育教學工作,。

學校長期以來,，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動,，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率作為評選文明班,，優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視,，無怪乎,，在操場上，經(jīng)?？梢钥匆姲嘀魅卫蠋煹纳碛?。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

2,、抓常規(guī),，出成效。

本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規(guī)范教育,，班主任平時做了大量的工作?，F(xiàn)在每天早晨，學生一聽到廣播操鈴聲響了以后,，就會自覺地在教室門口列隊,，排著整齊的隊形，隨著音樂的節(jié)奏,，精神飽滿地列隊進入操場,，班級的組織性紀律性得到了加強,，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強,，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件,。

1、體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課,。首先,，每學期初組織教研組成員學習新課程標準，并根據(jù)學校實際,，嚴格按照標準制訂各年級的教學計劃和進度,，其次，重視備課,，寫好教案,，切實提高課堂教學質(zhì)量。我們要求教師在備課時,，緊密結(jié)合學校實際,，學生實際，制定出切實可行的學習目標,。然后確定教學內(nèi)容,。使教案具體、生動,、詳實,，實用性更強。

2,、踏踏實實地開展體育教研活動,。教研活動的開展旨在教師走上教研的第一線，促進學校學科教學的蓬勃開展,。我們制訂體育教研計劃,，并按計劃組織開展教研活動,，我們經(jīng)常在體育教學,、群體工作和體育訓練等方面展開熱烈的研討，尤其是面對新形勢,，針對實施素質(zhì)教育出現(xiàn)的新問題,，我們體育組的教師一致認為，唯有強壯的身體,，健全的體魄,，才能使學生有更多的精力投入到學習中去。唯有提高了學生的體育素質(zhì),，他們才能在以后不同的學習,、工作崗位上隨環(huán)境的不同選擇體育鍛煉和體育練習,。所以，我們的著眼點是培養(yǎng)學生的體育能力,，我們的目標是提高學生的素質(zhì),。我們體育組內(nèi)開展了體育“上課”、“評課”尤其是“上課”組織全組教師開展聽課周活動,。我們每個體育教師每學期開課不少于一次。以此作為教學研究和教學改革的重要手段,，優(yōu)化了體育課堂教學，使教研活動真正收到了實效,。

本學期,，在課程教學處的統(tǒng)一部署下，本組確立了“高效課堂教學”為主題的教研重點,，教研組分別召開了“提高體育課堂教學有效性的策略”及“實施高效教學構(gòu)建和諧課堂”兩次專題研討會，教研組,、備課組老師積極研討體育高效教學模式和程序，通過組內(nèi)開設(shè)公開課聽課,、評課,，大家更深刻地理解了“高效教學”的概念，認識到了高效體育教學的內(nèi)涵不僅要有效果,、有效益,，而且要有效率，同時也明確了高效教學的考量標準不僅包含學習時間,、學習效果,，更重要的是還包含學習體驗。研討活動中,，大家一致認為高效教學的構(gòu)建,，必須做到教學預設(shè)的有效性即教學目標的具體化、層次化,，必須做到教師“教”的有效性和學生“學”的有效性,，在選擇教學內(nèi)容時必須做到精選化、整合化,，選擇教學方法必須做到靈活化,、最優(yōu)化；同時,，在教學評價時要做到多元化,、激勵化,。

1、一年來體育組以課堂教學改革為切入口,，深入開展了教法和學法的研究,，努力探索適應(yīng)新課程改革的教學模式，全面提高教學質(zhì)量,，扎實推進素質(zhì)教育,、促進學生全面和諧發(fā)展。對教學內(nèi)容,、教學組織和評價方法進行嘗試性的調(diào)整和改革如：在教學內(nèi)容上,，以基本技能和大眾項目為主，減少偏,、難,、舊的內(nèi)容以及非大眾化的競技體育項目，構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育要求和學生終生發(fā)展的體育教學內(nèi)容框架,；在教學組織形式上,，打破原有的班級授課制，根據(jù)學生的興趣和特長重新分類編組,；在教學評價上,，主要考查學生獲得體育知識與技能的過程,，自覺鍛煉身體的意識和習慣、特長項目的熟練程度和身體素質(zhì)狀況,。經(jīng)過一學期的簡單嘗試,，該教學模式深受高中學生的喜愛,，學生的身體素質(zhì)和課堂效率顯著提高，學生的積極性和興趣得到了保護,。因為人們都喜歡在自己能力強的方面活動,，這樣能使人有一個表現(xiàn)自己的機會和滿足自己的欲望,，體驗成功的快樂,，同時也能實現(xiàn)自我價值,，在這種動力的驅(qū)使下,，人們學習新事物就更樂意和更容易接受，從而得到自己所學的知識,，為此我覺得值得推廣和深入,。

2,、教師對體育教學思想觀念的轉(zhuǎn)變及持之以恒的課堂探索及實際，全組教師在教學過程中針對教學環(huán)節(jié)存在的問題及時在一起交流互相反饋消息并在課堂上精益求精地探索,。

1,、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改進的地方,。

2,、校訓練隊訓練時間不夠保證。

3,、體育是一項比較特殊的教學科目,，它有一定的特殊性，比如,，領(lǐng)導的關(guān)心還有待于加強,，還有體育教師的一些待遇還有待于領(lǐng)導的關(guān)心。

4,、對于體育教師的評優(yōu),、評先，針對目前的評優(yōu),、評先方式,，體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性，請領(lǐng)導在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧,。

5,、體育器材的管理有待于加強，特別對器材管理人員要求要規(guī)范,。

3,、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練,，嚴格管理,，爭取在下個學年競賽中取得成績。

“踏實工作,，誠實待人”是我們的工作宗旨,，我們應(yīng)該愛我們的職業(yè)，因為有了愛你才會一往直前，因為有了愛你才會全身心的投入,。一份耕耘,，一份收獲，教學工作苦樂相伴,?？v觀一年的工作，既扎實,，又有所創(chuàng)新,，我們將本著‘勤奮、善思,、實干“的準則,，一如既往、再接再厲,，把工作搞得更好,。