總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

中學政教處工作總結(jié)中學政教處工作安排篇一

一學期來,，在校長、書記的領(lǐng)導下,，政教處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃，加強了德育工作隊伍建設,，進一步完善了管理機制,，有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養(yǎng)成教育為主線,，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和良好行為習慣,，強化學生自我教育管理的潛力，從而較好地完成了各項既定的工作目標,。

1,、定期召開班主任、生管老師,、保衛(wèi)人員德育工作會議,。

2、開學前進行門崗,。校園車輛專項整治,。

3、強化班主任管理,，修訂班級和班主任工作量化考評,，加強班級早讀下班和值日班主任的考勤制度,，實行每一天值日負責追究制度。

4,、實行班級精細化管理,，建立班級管理員及相關(guān)職責制度。

5,、組織各年段行政參加各班班會課開展主題班主觀摩觀,。

1、在政教處內(nèi)部落實了主任,、副主任值班輪流制,，來負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發(fā)事故和不良現(xiàn)象,，誰就有職責及時制止,、處理和上報。

2,、加強對學生常規(guī)管理的力度,。

（1）期初、期末加強專項整頓,，包括軍訓,、紀律、衛(wèi)生,、校服,、就餐及頭發(fā)等儀容儀表，強化宿舍“三抓”,，禁止學生在校園使用手機等通訊工具,，對通學生采用錄入指紋進出入校園的加強專項整治等，重新修訂和印發(fā)《恒興中學學生一日常規(guī)》,，關(guān)于加強《學生請假制度的方案的通知》,，《班級評比細則》、再次印發(fā)致學生家長一封信（手機）,，專門請理發(fā)師傅到校進行理發(fā),，印發(fā)致學生家長有關(guān)通學生的注意事項和要求的'一封信等，以促良好習慣構(gòu)成,。

（2）抓好主題教育,，組織開展禮貌禮儀常規(guī)教育，開展待進生的受導教育活動,、舉行食品,、財物安全教育大會，建立第三屆市級禮貌學?；顒?，開展防震教育,、防踩踏，疏散演練的一系列活動,，聯(lián)合交通部門,、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育,，繼續(xù)推行第三屆冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的活動,，舉行第六屆田徑運動會、迎祖國60國慶《祖國頌》文藝晚會,，為廣大學生帶給平臺和展示才華的機會,。

（3）加強校園文化建設，優(yōu)化教育環(huán)境,，構(gòu)成教育實力,，透過“讓墻壁會說話”印發(fā)表揚卡、榮譽卡等構(gòu)成營造良好的氛圍,。

（4）加強紀律工作,。尤其加強對特殊生管理、召開受處分學生和通學生及家長會議,。

（5）加強衛(wèi)生工作,，由政教處人員組織衛(wèi)生室人員堅持衛(wèi)生檢查評比，校清潔工維持保潔工作,，學生會禮貌督隊負責抓亂垃圾的現(xiàn)象和行為,，利用節(jié)假日之際進行全校性衛(wèi)生大掃除。

（6）充分利用集會,，宣傳欄,、廣播臺、校園網(wǎng)宣傳常規(guī)教育,、禮貌禮儀。表揚和表彰一些好人好事,，如“優(yōu)秀學生干部”等,。

1、制定各種應急預案（如防震,、防控甲型h1n1等）和演練及安全負責追究制度,。2、深入開展安全教育活動,，透過集會,、校園廣播、班校會,、宣傳欄開展安全常規(guī)教育,，組織大型安全教育會,。如食品安全教育會，學生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練,。3,、不定期加強校園安全隱患的排查。4,、不定期印發(fā)致家長有關(guān)防火,、防電、防溺水,、防甲型h1n1,、防盜、防災害事故等一封信,。5,、加強對門衛(wèi)保衛(wèi)工作檢查，嚴格控制外來車輛進出入,，謝絕跟工作無關(guān)的外來人員進入校園,，同時實行體溫檢測制度。6,、政教處安排,、組織行政人員、班主任,、保衛(wèi)人員到校外路段巡查（簽到,、定路段、職責到人）,，以確保學生放假時平安,、安全回家。

總之,，這學期從我校實際出發(fā),，開展以上超多工作，雖取得必須的成效,，但還存在一些工作實施未到位,，還需要進一步落實，以增強我德育工作的實效性,。

中學政教處工作總結(jié)中學政教處工作安排篇二

在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持下,，在廣大教職工的團結(jié)協(xié)作下，我校政教工作得以順利地開展并圓滿地完成,，收到了預期的效果,。

本學期政教工作以愛國主義讀書系列活動為主旋律，重視學生的政治思想教育,，強化了常規(guī)管理,，強化了安全教育,，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣，注重心理健康教育,，進一步抓好社會實踐活動,，豐富了學生的文體生活。

以“愛國主義讀書系列活動”為主線,，有計劃地對學生進行愛國主義,、整體主義和立志成才、報效祖國的教育,。

1,、學校召開了校會，明確本學期的要求,，向?qū)W生推薦了一批愛國主義書目,。各年級結(jié)合愛國讀書系列活動分別召開了主題班會、團隊會,，對本學期工作進行了具體部署,。

2、各班根據(jù)本班特點召開了以“我們?nèi)绾螑蹏?，“為中華之崛起而讀書”等為主題的班會,、團隊會。

3,、充分安排好節(jié)日主題教育活動,，國慶節(jié)政教處、團總支,、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書征文活動,。

4、組織初一年級師生前往老干部活動中心,、農(nóng)場鮮切花基地參觀學習,。

5、政教處充分利用每周升旗儀式并結(jié)合時事,、紀念活動和學校實際,，對學生進行時事政治、思想政治教育及愛國主義,、整體主義和社會主義教育。充分利用國旗下的講話的號召力,，激發(fā)學生積極奮發(fā)向上,，努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的校園文化氛圍,。

6,、舉辦“弘揚民族精神立志報效祖國”演講比賽,，同學們積極性很高,，各班級踴躍參加,。

1、政教處第一周召開了班主任,、年級組長會議,，落實政教工作計劃。政教處,、團總支在第一周進行了學生干部培訓、國旗隊培訓,。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經(jīng)驗交流，形成奮發(fā)向上的年級組,。重視青年教師的培養(yǎng),，近兩年工作的青年教師安排擔任班主任,，工作認真負責，積極主動,，為學校管理及班級工作做出較大貢獻,。班主任工作認真負責,，班級工作卓有成效，切實重視班風,、學風建設,，重視班團干部的培養(yǎng)，全校形成自覺學習的良好氛圍,。

2、加強對學生學會做人的教育,。在教育學生學會做人道,。方面，本學期的一個顯著特征是我們經(jīng)常利用升旗儀式和課間集中學生,，對學生進行“在家是個好孩子,，在校是個好學生，在社會是個好公民”的做人準則教育。

3,、加強對學生進行審美教育,。由于初中學生的心理、智力發(fā)展水平還比較低,，他們還不能清楚地分辨真,、善、美與假,、惡,、丑。因此,，對學生進行審美教育不但營造了一個良好的校風,，而且對學生思想道德素質(zhì)的提高起到積極的作用。我們堅持在校門檢查學生的穿著打扮以塑造學生的形象美,、嚴厲批評講粗話以塑造學生的語言美,、堅持每周進行好人好事地總結(jié)以塑造學生的心靈美。

3,、對學生進行禮貌教育,。利用課間操集中期間、主題班會,、團隊會等不同形式對學生進行禮貌教育,，保持中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊老愛幼,，禮貌待人,，彬彬有禮。

中學政教處工作總結(jié)中學政教處工作安排篇三

一．德育工作方面

由于我校農(nóng)村學生多,，留守學生多,，家庭教育薄弱，許多學生是非觀念淡薄,，組織紀律性不強,，違犯校紀、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出,。為此,，我們首先從學生的思想根源抓起。開學初學校開展了教育教學管理專項整治活動,，進一步加強教育教學管理,，強化師德師風。團委政教處聯(lián)合向全校學生發(fā)出了《“學雷鋒,、講文明,、樹新風”活動倡議》和《折柳中學“文明餐桌行動”活動倡議》，通過年級組晨會、班會,、校園櫥窗、學生干部會等多種形式,，組織學生學習《中小學生守則》,、《中學生一日常規(guī)》、《中學生文明禮儀規(guī)范》等各項規(guī)章制度,，進一步規(guī)范了學生的文明習慣,。

（一）以活動為載體，全面貫徹德育教育,；

1,、本期我校成功舉辦了春季田徑運動會、青少年真善美演講比賽系列活動,，學生普遍參與熱情高,，每次活動政教處都確定一個德育目標，精心籌劃,，認真組織,，通過一系列的活動，學生的思想認識有了明顯的轉(zhuǎn)變,，從而促進良好學風的形成,。

2、每周星期一的升旗儀式,，政教處統(tǒng)一組織,，全校師生參與，國旗下講話從行政領(lǐng)導到年級組長逐周輪流,，然后各班推薦表現(xiàn)好品學兼優(yōu)的學生演講,，演講內(nèi)容緊跟時令，對學生進行愛國主義教育,，理想前途教育,。

3、學校大力倡導節(jié)儉之風,，幫助學生樹立節(jié)儉意識,，開展了《“文明餐桌行動”活動倡議》，并將節(jié)儉教育當做今后工作的一個重點,。

（二）加強班主任培訓,，提高班主任工作能力；班主任工作是學校工作中的重中之重,，直接影響著學校工作,，本期召開班主任工作例會5次，班主任外出培訓6人次，每周教師論壇確定一位班主任進行工作方法交流,通過一系列培訓活動,，班主任工作能力有了明顯提高,，從而改善和提高了學生的思想道德素質(zhì)。

（三）表彰各種先進 ,，樹立學習榜樣,。本期政教處細化班級量化考核內(nèi)容，一周一統(tǒng)計,，一月一小結(jié),，考核結(jié)果和班主任津貼掛鉤，每周分年級組排名,，每級評出文明班級一個,，發(fā)給流動紅旗。政教處對舉辦活動中彰顯出來的先建個人和集體,，以及每期各班評選出來的文明星都予以獎勵,，并在校園內(nèi)張榜公示，充分發(fā)揮榜樣的力量,，進一步規(guī)范學生的言行,，樹立學生學習的楷模，從而樹立了正氣,，有力地推動了學校精神文明建設,。

二．學生管理方面

各班通過學生自主化管理，從吃飯打水排隊等生活細節(jié)入手,，讓學生全員參與管理,，通過一學期的努力，學生的行為習慣有了明顯好轉(zhuǎn),，校園中讀書學生多了,，吵鬧聲少了，從而促進了學風的轉(zhuǎn)變,。

（一）加強學生干部培養(yǎng),，落實學生自主化管理；學生會是學生管理的中堅力量,，開學初政教處通過個人申請,、班級推薦、政教處審查,，選取了部分品學兼優(yōu)學生充實了學生會隊伍,，對學生會召開了專題培訓會，明確了工作職責和任務,。一學期來學生會發(fā)揮了自己工作職能,，管理井然有條,，做到了管理有記載，有通報,，補充了政教處管理的死角,，在學生中起到了督促和帶頭作用。

（二）強化入學教育,，深化養(yǎng)成教育,；開學初，政教處詳細安排了入學教育工作,，將學生的儀容儀表檢查安排為學生開學德育第一課，并將開學前四周定位入學教育月,，充分改正假期中學生養(yǎng)成的不良習慣,。學期內(nèi)政教處配合值周組一周一個工作重點，一月一個工作主題,，從到校到晚休,，延伸管理觸角，加大空檔時間對學生的管理,，不留管理死角,。通過一學期的努力校內(nèi)違紀、違規(guī)現(xiàn)象大大減少,。本期政教處對在校外攤點購買零食,、“三無”垃圾食品、油炸食品等現(xiàn)象進行集中整治,，通過倡議,、監(jiān)督、通報等形式學生校外攤點購買零食現(xiàn)象大大減少,，確保了學生身心健康,。

（三）抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌,。校園的衛(wèi)生就是學校的臉面,，它的好壞直接影響著學校的形象。為了培養(yǎng)學生愛清潔,、講衛(wèi)生的習慣,，自覺抵制不良行為，政教處多次召開學生會,、班委會會議,，要求每位學生要愛清潔、講衛(wèi)生,，做到不亂扔紙屑,、果皮,；人人每天彎腰一次，自覺拾取地上的紙屑,；充分發(fā)揮監(jiān)督作用,，確保校園的整潔、舒適,。

三．綜合治理方面

1,、學校始終從嚴、緊,、實上下功夫,，做好學校安全工作。為了創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，學校對內(nèi)部治安做到了細致入微,、防微杜漸；上課期間嚴禁各種車輛進入校園,、閑雜人員進入教學樓,，防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾,。

2,、嚴格學校的內(nèi)部管理工作。保證學生按時到校,，防止喝酒,、打架、盜竊等事件的發(fā)生,。

3,、加強防火、防盜的教育,，把教育和檢查結(jié)合起來,，收到了顯著效果。

四,、安全工作方面

安全是學校工作的頭等大事,，學校把安全工作列入學校工作的重點，校長直接抓,，分管主任具體抓,，政教處具體分工負責組織實施。本期開學初學校與各科室負責人,、年級組,、班主任層層簽訂安全責任書，強化了各自職責,，靠實安全責任,。制定了《交通安全宣傳教育活動周實施方案》,、召開安全主題班會3節(jié)/班，組織地震應急疏散演練一次,，下發(fā)各類安全教育材料5篇,，每周各班主任利用班會時間對學生違禁物品進行檢查，確保學生人身安全,。利用校園廣播,、舉行主題班會、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育活動,。通過一學期的努力，廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自己保護能力都有了較大提高,。

五、規(guī)范學生各類資助資金的評選和發(fā)放

開學初政教處建立完善了貧學生檔案,，本期學生各類資助政教處嚴格以《丹陽市中學生資助發(fā)放辦法》為依據(jù)，堅持公正,、公平,、公開的原則，經(jīng)個人申請,、班級推薦,、政教處審查、校園公示一系列程序,，確保資助對象的準確性,，資金實行轉(zhuǎn)賬管理，直接打入學生個人賬戶,，確保資金發(fā)放到位,。

六、存在的問題和今后的打算

存在的問題：

3,、班會缺乏實效,，缺乏創(chuàng)新

今后的打算：

3、建立安全長效機制,，建立健全各項安全制度,，確保學生的人身安全；

5,、加大對留守學生,、學困生的幫助，制定具有實效性的幫扶計劃,。

中學政教處工作總結(jié)中學政教處工作安排篇四

本學年在學校領(lǐng)導的正確指導下,，在班主任,、宿舍值班領(lǐng)導、門衛(wèi)的積極配合下,，以“養(yǎng)成教育”為突破口,，開展了一系列活動，不但豐富了學生的課余生活,，又提高了學生的思想素質(zhì),，發(fā)揮了學生的特長，校內(nèi)違紀,、違規(guī)現(xiàn)象大大減少,，受到了社會各界的廣泛好評，中學在人們心中的地位也因此日益提高,。

由于我校是農(nóng)村中學,，學生家庭教育薄弱，許多學生是非觀念淡薄,，組織紀律性不強,，違犯校紀、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出,。為此,，我們首先從學生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人,。利用全校大會,、國旗下講話、班會黑板報,、個別談心等多種形式,，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《班級量化標準》,、《一日常規(guī)》等各項規(guī)章制度，使學生明確哪些是對的,，哪些是錯的,；使學生認識到哪些是真、善,、美,，哪些是假、惡,、丑,；哪些應該做，哪些不應該做,，從而養(yǎng)成良好的遵紀守法習慣,。

1.借活動的開展,，不失時機的對學生進行“五愛”教育。我們知道：在學生面前大談愛國,、愛黨,、愛人民、愛社會,、愛集體是空洞的,，而且也沒多大效果，只有寓教于樂,，寓教育于活動中,，才會讓學生在活動中受到潛移默化的熏陶。星期一的升旗儀式,，讓表現(xiàn)好,、成績較好的學生充當旗手,并進行國旗下講話，這樣既對學生進行愛國主義教育,，又對其他學生是一個鞭策,。

2.促進師生感情交流，并要求班主任老師與學生之間隨時進行推心置腹的交談,，從而改善和提高了學生的思想道德素質(zhì),。

4．表彰各種先進，樹立學習榜樣,。為了充分發(fā)揮榜樣的力量,，進一步規(guī)范學生的言行,，樹立學生學習的楷模,。并號召大家向他們學習，從而樹立了正氣,，有力地推動了學校精神文明建設,。

為了樹立良好的校紀校風，杜絕學生上課期間外出,。（1）加大了對部分違紀學生的監(jiān)管力度,，要求定期寫出思想?yún)R報材料，外出需向班主任請假,；（2）加大空檔時間對學生的管理,，如：課間、中午,、課外活動,、上放學，學校領(lǐng)導巡邏值班;（4）不斷健全安全組織,，完善安全職責,，落實安全責任,。門衛(wèi)把好校門關(guān)，嚴格詢問,、登記來人,，杜絕閑人及車輛進入校園。由于管得嚴,、管得緊,，校園內(nèi)也很少出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，優(yōu)化了校園環(huán)境,，保障了廣大師生的生命及財產(chǎn)的安全,。

1．學校始終從嚴、緊,、實上下功夫,，做好學校安全工作。為了創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，學校對內(nèi)部治安做到了細致入微,、防微杜漸；上課期間嚴禁各種車輛進入校園,、閑雜人員進入教學樓,，防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾,。

2．嚴格學校的內(nèi)部管理工作,。保證學生按時到校，防止喝酒,、打架,、盜竊等事件的發(fā)生。

3．加強防火,、防盜的教育,，把教育和檢查結(jié)合起來，收到了顯著效果,。

2．建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制,。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任,。

3．簽訂責任書。學校與各處室、班主任及教師層層簽訂責任書,，明確各自的職責,。

4．建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。出現(xiàn)問題及時整改,。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

5．利用國旗下講話,、黑板報,、等宣傳工具及舉行主題班會、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。每周總結(jié)會上都強調(diào)強調(diào)安全事項。通過教育來提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

1．本學期學生發(fā)生了違紀、遲到早退,、打架斗毆的明顯減少,，保證了正常的`教育教學工作。

2．安全方面未出現(xiàn)任何事情,，情況良好,。

1．學校安全工作的難度不斷增大。近年來青年犯罪已形成上升趨勢,，而且年齡日漸低齡,，學校是人員密集場所，學生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,，大大增加了學校安全工作的難度,，以人為本,，學校的安全和學生的安全是影響社會穩(wěn)定的重要因素，安全責任重于泰山,，為學生的安全,，校園的穩(wěn)定，我們需繼續(xù)嚴格管理,，警鐘長鳴,。

2．進一步加強學生帶手機的監(jiān)管力度，今后師生共同監(jiān)督，政教處加大檢查次數(shù),，禁止學生帶手機進入校園,。

3．加強學生會的領(lǐng)導工作，充分發(fā)揮學生自我管理的能力,。

4．社會治安綜合治理是一個復雜的過程,，它包括預防、整頓,、治理等過程,，而未雨綢繆，防患于未然,，做好預防工作則是我們的重點工作,，以后需繼續(xù)加強，決不能松懈,。

中學政教處工作總結(jié)中學政教處工作安排篇五

一,、加強班主任隊伍建設,，全面提高班主任的工作能力和工作責任心

1,、積極改革班主任工作評價制度,，提高班主任的待遇,。本學期,，依據(jù)學校新的評價方案要求,，在班主任評價中增加了“班主任能力”考核內(nèi)容,，并賦予了滿分7分的分值,，至此班主任一學期的評價分數(shù)最高可以達到31.5分(最低約18分),，使教師因從事班主任工作而進入先進工作者和考核優(yōu)秀的比例得到進一步的提高,。同時，學校加大班主任獎金的投入,，使班主任月考核獎金的數(shù)量提高了一倍,，最多可以達到135元(含國撥)。在獎勵的同時也增加了班主任工作一票否決制度,，規(guī)范的獎懲機制極大地調(diào)動了班主任的工作積極性和規(guī)范性,，營造了人人爭當優(yōu)秀班主任的良好氛圍。

2,、認真落實班主任例會制度,，做好班主任的培訓工作。一學期以來,，政教處共組織班主任例會5次,，在例會中除進行正常的工作總結(jié)點評以外，還結(jié)合開展的相關(guān)工作進行必要的工作培訓和指導,，有助于班主任更好的落實德育活動,。除此之外，學校還積極安排班主任參加各級各類培訓活動，本學期先后組織德育干部和班主任參加區(qū)級以上的培訓學習達17人次,，參訓人員認真做好學習匯報和交流,，實現(xiàn)智慧的碰撞和經(jīng)驗的共享。此外,，學校還積極選派優(yōu)秀班主任參加上級組織的競賽評選活動,，其中韓、張兩位班主任分獲-區(qū)新道德教育主題班會比賽一二等獎,，王、李,、張三位班主任獲得-區(qū)創(chuàng)新班主任榮譽稱號,。

3、探索實施班級教導會制度,，提高班主任研究解決問題的能力,。為強化教師“一崗雙責”制度落實和教書育人的責任感，營造全員育人的教育氛圍,，本學期探索實施“班教導會制”。政教處制定切實可行的實施方案和相應的管理評價規(guī)定,，帶領(lǐng)班主任進行學習,，指導并調(diào)度工作的開展,。本學期,，在全體班主任和任課教師的共同合作下,，31個班級分別圍繞確定的20個方面的主題展開交流研討,，共同研究問題形成的原因，提出問題解決的策略,。除學校正式組織的一次班教導會外,，全體班主任與任課教師均以高度的責任心經(jīng)常性地做好班級碰頭會,，隨時隨地交流班級出現(xiàn)的問題解決問題的辦法,。碰頭會與正式的教導會互為補充,，使得班主任和任課教師聯(lián)手打造秩序規(guī)范健康向上的班級氛圍,。

4、扎實推進特色班級建設工作，促進班主任專業(yè)成長和班級個性發(fā)展,。為進一步提升學校德育管理內(nèi)涵,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)特色班集體，形成良好班風,、學風和校風,，組織開展了“特色班級”建設活動。在創(chuàng)建活動中,，各班圍繞“四學會”主題內(nèi)容積極進行創(chuàng)建申報,。政教處加強了各班創(chuàng)建工作的指導，制作了特色班級創(chuàng)建宣傳欄,，增強各班創(chuàng)建活動的知曉率,，接受全校師生的監(jiān)督。同時要求各班相應的召開班干部培訓會,，明確班干部的工作職責,，提高學生干部協(xié)助班主任管理班級的能力。經(jīng)過三個多月的創(chuàng)建實施,，本學期有10個班級提出“三星級特色班級創(chuàng)建”的驗收申請,。政教處依據(jù)創(chuàng)建標準，通過“聽取匯報,、材料查看,、實地觀看和問卷調(diào)查”四個程序，完成了首批特色班級的驗收工作,，并授予6個班級為“三星級特色班級”,。創(chuàng)建活動的開展，初步構(gòu)建了管理規(guī)范與特色彰顯相結(jié)合的班集體,，提高了班主任的班級建設能力,。

二、全面落實“四學會”育人工程,，開展豐富多彩的主題教育活動

1,、認真落實“四學會”校本課程，做好教育引導和明星評選工作,。政教處通過周工作安排和班會上課備課情況檢查來調(diào)度班主任“四學會”校本課程的落實情況,，通過每月的班容班貌檢查來監(jiān)督班級“四學會”明星的評選情況。各項工作的檢查結(jié)果納入校本課程的上課情況評價和當月文明班級的評價,，保證德育課程的有效落實,。

2、認真組織開展“學會做人”主題活動,。一是結(jié)合區(qū)教育局《建設幸福中國》的讀書活動的安排,，學校組織各班利用午間講故事的時間進行宣讀學習,，并在3——7年級組織開展了征文評選和演講、講故事活動,?；顒庸彩战徽魑?5篇，推選上報40篇,，17人參加演講,、講故事。推選的兩名演講,、講故事的同學雙雙獲得區(qū)二等獎的比賽成績,。二是開展級部道德小故事展示活動。學校圍繞四學會的教育主題制定活動方案,，1—7年級各班積極做好選手選拔,、故事準備和訓練指導等工作，級部主任組織評委通過走班檢查的形式分別進行了檢查,，活動共評選出優(yōu)秀宣講員12名,。宣講活動進一步提高了各班“午間講故事”的“選題、選人和選背景音樂”的水平,。三是積極開展法制教育宣傳周活動,。通過開展升旗儀式動員大會、召開主題班隊會,、觀看法制教育視頻,、制作法制教育手抄報等“四個一”活動來對學生進行法制教育。由于法制教育開展的及時有效,，同以往學期相比,，本學期無一例重大違紀事件發(fā)生。

3,、認真組織開展了“學會學習”知識探究主題活動,。結(jié)合學校第三屆科技節(jié)活動政教處在1——8年級組織了“智力七巧板、科技小游戲,、動植物標本制作,、科技小實驗”四大類別的科技實踐活動，活動直接參與面達300人次以上,，70余人被授予“科技實踐之星”的稱號,。

4、認真組織開展“學會做事”主題活動,。一是在小學部開展“學雷鋒,、促成長”主題教育月系列活動，各班通過開展主題隊會,、學唱雷鋒歌曲,、利用三八婦女節(jié)植樹節(jié)等節(jié)日做好事等途徑,，開展不同形式的教育體驗活動。二是開展寒假社會實踐作業(yè)展示活動,。開學初,，組織全校班級開展寒假社會實踐作業(yè)展示活動,，各班精心準備現(xiàn)場展示的匯報材料和一分鐘毽球展示活動,。政教處認真組織檢查，評選表彰了15個“社會實踐活動優(yōu)秀組織班級”,、400余名“社會實踐文明小公民”和“社會實踐活動優(yōu)秀指導家長”,，并對表現(xiàn)突出的學生、家長及班級分別頒發(fā)獎狀和喜報進行表彰,。

5,、認真組織開展“學會生存”主題教育活動。一是加強學生安全教育,，學校充分利用國旗下講話,、主題班會和致家長的一封信等形式來增強學生的'安全意識，通過開展消防安全演練活動,，提高學生安全避險的能力,。二是開展了心理健康教育宣傳周系列活動。各班在班主任老師的指導下觀看了心理趣味圖片,，4——7年級完成了心語卡片的制作和展覽,，初一年級組織了學習心理的調(diào)查問卷和問卷自我分析，政教處編印了2期《心晴》小報,。宣傳周活動在師生中進一步營造了學習心理健康知識,，保持健康心態(tài)的氛圍。

6,、認真組織開展了小學部“慶六一”文藝匯演暨少先隊員入隊儀式,。根據(jù)工作安排，政教處對節(jié)目形式和質(zhì)量嚴格把關(guān),，多次進行調(diào)度和指導,，細致斟酌每一項工作程序，確保整個活動萬無一失,。文藝匯演活動進一步培養(yǎng)了學生自編自演節(jié)目的能力,，展示了學校素質(zhì)教育的辦學成果。

三,、加強家校共建,，培養(yǎng)“四會”家長，提高家長家庭教育水平

1,、認真組織開展“第二屆家長開放周”活動,。為增強家長對課堂教學和孩子上課情況的了解,，學校在第11周有計劃有重點的組織家長進行進課堂聽課觀課活動，本屆開放周共有200余名家長走進課堂,，共收交家長反饋表165份,，政教處對反饋表進行整理，對家長反饋表進行了梳理匯總,。

2,、開展家庭教育大講堂活動?；顒拥谝浑A段組織全體班主任認真學習了著名教育專家的關(guān)于如何做好家庭教育的視頻資料,，并撰寫心得體會。第二階段是班主任進行家庭教育經(jīng)驗梳理,，各班主任根據(jù)自己的工作實際,，撰寫了“如何指導家長做好家庭教育”的經(jīng)驗總結(jié)。第三階段是對家長的培訓,。以班級為單位,，各班組織家長觀看家庭教育的專家講座，本班優(yōu)秀學生家長進行經(jīng)驗介紹,。大講堂活動的開展,，調(diào)動了班主任和家長參與家庭教育的積極性，提高了家庭教育的工作水平,。

3,、開展特殊家庭學生情況調(diào)查。結(jié)合家庭教育課題,，對各班進行特殊家庭工作調(diào)研,，全校共上報了76個特殊家庭孩子的基本資料，政教處對資料進行初步分析,，指導班主任做好這類學生幫助和教育工作,。由于班主任對家庭教育工作的重視，在本學期,，我校在全區(qū)家長學校教育論文評選活動中,，有7篇論文獲一等獎，4篇論文獲二等獎,，論文參評率和獲獎率均居區(qū)直前列,。

4、認真開展“雙方雙服務”工作,。結(jié)合區(qū)教育局的工作安排,，學校制定“雙方雙服務”問計活動實施方案，根據(jù)要求,，全校90余名干部教師深入300多個家庭進行家訪活動,，接待校訪的家長700余人次,，解答問題60余件，整個活動進一步增進了學校與家庭之間的了解,，樹立了良好的教師形象,。

四、認真開展“師德工程”,，提高學校師德建設水平

1,、為了切實加強學校師德師風建設，落實區(qū)教育局關(guān)于開展“作風建設整改年”和“三亮”活動的精神要求,，一是舉行了以“踐諾言,，樹形象,，展風采”為主題的師德公開承諾簽字儀式,，全體教師通過集中和分散兩種形式進行簽字，面向全校師生和社會作出公開承諾,。二是收集整理教師相關(guān)個人信息和照片,，制作“履職盡責亮身份，創(chuàng)先爭優(yōu)亮業(yè)績”為主題的宣傳展板,。通過以上形式,，進一步營造了學校教職工愛崗敬業(yè)踐行師德諾言的良好氛圍。

2,、根據(jù)學校修訂的師德評價方案的要求,，設計中小學師德狀況的家長問卷，各班選取10名學習學生,，將其家長作為參加測評的對象,，按程序嚴格組織評議活動，統(tǒng)計評議結(jié)果,。

中學政教處工作總結(jié)中學政教處工作安排篇六

1,、按照學校“全員育人,、全程育人,、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上,，結(jié)合本職工作,，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關(guān)于實行全員育人導師制》的規(guī)定,，落實了優(yōu)生,、邊緣生、后進生的幫輔與承包,。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，自覺滲透德育教育,，全校上下，人人都是德育工作者,，做到了教書育人,，管理育人、服務育人,、環(huán)境育人,、逐步形成了全方位育人的格局。

2,、加強了班主任隊伍建設

本學期經(jīng)過三次召開部分班主任老師座談會,，重新修訂了《班主任工作工作手冊》、《班主任考評方案》,，繼續(xù)實行班主任工作制度,，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度,、優(yōu)秀班主任評選制度,。加強了班主任工作的責任心、上進心,、事業(yè)心教育,，強化“三精”意識，即精心,、精細,、精品。召開了優(yōu)秀班主任表彰會暨班主任培訓會,，并舉行了主題班會優(yōu)質(zhì)課,。

3、充分發(fā)揮學生自主管理的作用

（1）首先在開學初督促各班建立健全班委會,，并以級部為單位成立學生會,。對本級部的各項日常行為進行量化管理。

（2）發(fā)揮學生會的自主管理作用,，每天組織各班班長在校門口輪流值班,，檢查督促學生的日常行為，有效地促進了學生的養(yǎng)成教育,。

（3）本學期對涌現(xiàn)出來的一大批三好學生,、優(yōu)秀干部、文明學生,、學習尖子,、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵,。同時對違紀違規(guī)的學生進行了通報,，在全校掀起了學先進、斥后進,、幫后進的熱潮,。

4、政教處自身組織建設,。根據(jù)學校要求,，制定了政教處工作制度，努力爭創(chuàng)“學習型,、服務型、創(chuàng)新型”政教處,。政教處人員分工明確,，努力做到“團結(jié)協(xié)作、真抓實干,、務求實效”的工作作風,。

繼續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達標活動,，制定了《學生管理40條》、《學生管理手冊》,，對學生紀律,、學習,、三操,、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī),，從嚴管理，精細管理,。在常規(guī)落實上,，由學校領(lǐng)導、政教處,、班主任,、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋,，一周一總結(jié),，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處,。

1,、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育,，升旗和升旗語分班級輪流進行,，增強了對學生教育的針對性和實效性。

2,、全面培養(yǎng)學生的遵紀守法意識,，定期開展安全法制教育。通過專題手抄報的刊出,，加強了學生遵法守法的意識,，提高了學生自我防范的能力。

3,、加強了宿舍管理,。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度,，并每天進行檢查督促,。經(jīng)過嚴格管理，各班級的積極配合,，學生公寓樓管理日趨規(guī)范,，成為學校管理的一個亮點，得到了師生及學生家長的.一致好評,。

4,、結(jié)合市教育局的德育要求，每月確定一個教育主題,，結(jié)合這一主題每周再確定一個小主題,，對學生進行責任教育、感恩教育,、理想教育,、安全法制等教育。

為了豐富校園文化生活,，寓教育于活動中,。本學期政教處、團總支先后組織了“教師節(jié)征文比賽”,、“國慶節(jié)書法繪畫比賽”,、“元旦聯(lián)歡會”等活動,，豐富了校園文化生活。

在上學期的基礎上,，對學生多元化評價成長手冊進行了部分調(diào)整,，同時通過周督促、月檢查等措施,，本學期更好的對學生的多元化評價落到了實處,。

按照分工，在省規(guī)復評工作我主要負責完成了以下工作：

1,、配合各年級制作完成了辦公室文化設計工作,、班級文化設計工作。

2,、配合各分管領(lǐng)導完成了功能室文化設計工作,。

總之一年來，我們做了一些扎實有效的工作,，取得一定成績,，但是我們深知還存在許多問題與不足，與學校的要求還有較大差距,。我們決心在今后的工作中虛心學習,、勤奮工作、求真務實,、勇于創(chuàng)新,，為加快學校的發(fā)展做出積極貢獻。

中學政教處工作總結(jié)中學政教處工作安排篇七

素質(zhì)教育,，德育為先,。政教工作是學校德育工作的重要日常環(huán)節(jié)，承擔著學生教育與管理的重要職責,，對學生良好行為習慣和心理習慣的養(yǎng)成起到重要的引導作用，對學校正常的教育教學秩序的保持起到重要的維護作用,，對學校整體工作的開展起到重要的助推作用,。所以，政教工作不僅涉及學校管理的表面,，更關(guān)系到學校管理的實質(zhì),。學校從事政教工作的人員對此必須有清醒認識，熱愛政教工作,，自覺增強工作的責任感和使命感,。同時，要不斷研究和改善工作方法,，不斷豐富工作手段,，努力發(fā)揮學校政教工作的育人職能，保證學校育人目標的實現(xiàn)。

③對班主任班級管理工作的評價要客觀公正;

④對班主任的班級管理要有恰當?shù)募畲胧?，也可以采取以獎代罰的方法;

⑤在日常工作和生活中要多與班主任交流,，支持班主任工作，努力為班主任解決工作和生活中的困難,。這樣,，就容易取得學校政教工作與班主任工作的合力，在學生日常行為管理和教育上取得更好的效果,。

3.1要對所謂的“問題學生”有一個正確認識,。初中生正處于青春期初期，好奇,、好動,、有叛逆性和成人感是這些孩子的心理特征。有些孩子由于家庭教育不當,，父母過分溺愛,、單親家庭、留守孩子等原因,，使他們常常漠視一般道德規(guī)范和校規(guī)校紀,，對學習缺乏興趣和信心。所以,，學校政教工作人員要正視這些“問題學生”,，正視他們的行為。

3.2要以愛為出發(fā)點,，曉之以理,，動之以情，教育感化“問題學生”,。要善于根據(jù)每一個“問題學生”的實際情況和特點,，采取有針對性的教育方法，使他們懂得“松是害,，嚴是愛”的道理,，使他們懂得“千里之堤，潰與蟻穴”的道理,，使他們懂得“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理。在教育他們時,，要做到循循善誘,，如涓涓細流，滋潤他們的心田,，對他們的違紀行為要采取適當?shù)膽徒浯胧┎樗麄冎赋龈倪M的方向和目標,，鼓勵他們逐漸改變不良習慣,，成為有德有志的好少年。特別注意不能采取不分緣由,、居高臨下,、高壓壓制、強迫執(zhí)行甚至是體罰等不當做法,，避免造成“為政以刑,，民免而無恥”的不良效果或形成“問題學生”與政教老師嚴重對抗的局面。

3.3要注意與學生家長的及時溝通,，使“問題學生”的家長及時了解孩子在校違紀的情況,，與家長一起研究教育孩子的方法，共同促進“問題學生”及時改正錯誤,。

3.4要多關(guān)心愛護“問題學生”,，與他們交朋友，走進他們的心靈,，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，并在學習上和生活上多關(guān)心他們，為他們排憂解難,，使他們“親其師,，信其道”，理解學校的政教工作,，理解政教老師的良苦用心,。例如，我比較喜歡打籃球,，我校不少“問題學生”也喜歡打籃球,。于是，我就經(jīng)常和這些學生一起進行籃球比賽,，從而拉近了和這些孩子的距離,，做他們的思想教育工作就更容易了。

3.5要多組織符合初中生身心特點的豐富多彩的政教活動,，如文明之星評選,、三好學生評選、優(yōu)秀班干部評選,、進步最快同學評選、文體活動的開展等,，為學生提供展示特長,、陶冶情操的平臺。

業(yè)精于勤,。腦勤,，就是要勤學習,，勤思考，通過各種渠道學習初中生的心理知識和教育知識,，勤思考不同年級,、不同孩子的教育方法和手段，提高與時俱進做好政教工作的能力;眼勤,，就是要多觀察,、多留意學生，尤其是那些經(jīng)常違反校規(guī)校紀的學生,，及時把握學生的行為動態(tài)和思想動態(tài);腿勤,，就是要多深入到學生之中，多深入到學生經(jīng)?；顒拥膱鏊?，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，以空間距離的拉近,，促進心靈距離的拉近;口勤就是要對學生的行為及時進行指導，及時對學生進行思想教育,，及時與班主任老師和學校領(lǐng)導溝通交流政教工作,。

總之，學校政教工作人員只有從學校的整體工作出發(fā),，從學校的實際情況出發(fā),，運用科學的方法，倍加呵護學生的思想和心理健康成長,，致力提升學生心靈的境界,，才能真正做好學生的教育工作，為構(gòu)建和諧校園做出應有的貢獻,。

中學政教處工作總結(jié)中學政教處工作安排篇八

本學期,，政教處在學校領(lǐng)導和各處室的支持幫忙下，在各年級部,、班主任的精心組織和全體教師的通力配合下,，緊緊圍繞學校的工作計劃，結(jié)合新課程改革及學校實際,、學生實際,，堅持育人為本，不斷加強對學生的政治思想品德,、法制紀律觀念以及心理健康教育,。以第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)、首屆田徑運動會等活動為教育載體,，組織了有利于學生養(yǎng)成良好道德習慣,、提高綜合素質(zhì)的學生活動,。強調(diào)學生的主體性參與和親身體驗，讓學生在“做中學”在,，“學中做”,，切實增強了德育的針對性、實效性,、主動性,，推動了學校教育教學工作，現(xiàn)將學期工作狀況總結(jié)如下：政教處對學生進行各種形式的思想,、道德和政治教育,；保護學生合法權(quán)益，保障正常教學秩序,；對學生的心理問題,，用心干預和輔導；對學生違紀問題,，堅持教育為主,，處罰為輔；堅持正確的工作方法,；公正,、公平、公開和高效的原則用心開展工作,，取得了實效,。

1、加強德育隊伍建設,，規(guī)范師德考核和班級量化考核制度,。學校德育工作能否做好的關(guān)鍵，就在于有沒有一支高素質(zhì)的班主任隊伍,。本學期我們透過定期召開班主任工作會議,、召開全校班主任經(jīng)驗交流會，在交流好的工作經(jīng)驗的同時,，繼續(xù)加強對班主任培訓和學習,。透過培訓學習，提高了班主任的認識水平,，從中汲取了一些好的做法,，到達了快速提高班主任素質(zhì)的目的。使班主任都能做到用愛心去塑造,，用真情去感化,，用榜樣去激勵，用人格去熏陶,，將敬業(yè)奉獻落實到實處,。依據(jù)完善后的“商都高級中學師德考核方案”，使師德考核更趨于規(guī)范化,、科學化,、民主化。根據(jù)完善后的“班級量化考評細則”,，做好了每學期的班級考評工作,，使其更加科學化、合理化,。

2,、透過召開主題班會，對學生進行思想教育,。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地,，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地,，要求各班主任老師對班會課認真組織,、精心設計，并確保班會課主題鮮明,，資料充實,，形式多樣，從而進一步提高班會課的質(zhì)量,，起到教育學生的目的,。

3、本學期初期,，在學生中用心開展“星級學生評比”活動,，取得了良好的效果。

4,、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機,，用心開展各項活動，進一步加強學生的禮貌意識,、節(jié)約意識,、榮校意識等，使學生的素質(zhì)全面提高,，從而進一步構(gòu)成良好的校風,。

1、本學期繼續(xù)加強了課外活動時間的管理,。利用課外活動時間,，政教處人員經(jīng)常在校園，檢查,、督促,，使學生在校園大聲喧嘩,、打鬧、抽煙,、早戀的現(xiàn)象得到了進一步改善,，保證了良好的學習氛圍。

2,、繼續(xù)充分利用“課間跑操”的作用,。政教處在本學期，繼續(xù)組織各年級部進行跑操,，使學生整隊集合做到快,、靜、齊,，跑操動作標準,、整齊、優(yōu)美,，透過上好“課間跑操”使學生身體得到鍛煉,，也增強學生的組織性、紀律性,，也使我,，校的“課間跑操”成為了學校的一個亮點。

3,、加強行為規(guī)范教育,，推行"校園禮貌騎車"活動為了改掉我校學生的校園騎車不良行為，切實培養(yǎng)學生的良好行為習慣,，我校決定開展“校園禮貌騎車”活動,。

4、加強習慣養(yǎng)成教育,。校學生會督促,、檢查車棚內(nèi)車輛擺放狀況，并按規(guī)定進行處理,。

1,、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比,。每次活動獲獎的班級記入班級檔案,，在學期末，根據(jù)每個班級本學期的總分進行學校優(yōu)秀班級的評選,，使評比工作有據(jù)可查,，真正地讓事實說話。并繼續(xù)作好了“市優(yōu)秀班級”評選工作。

2,、認真搞好班主任經(jīng)驗交流會,。本學期組織全校班主任教師根據(jù)學校具體狀況，找出在班級管理中的困惑及先進經(jīng)驗,，并透過交流評選出五名班主任進行班主任經(jīng)驗交流講座,，力爭使班級管理更上新臺階。

3,、定期召開班主任會議，加強領(lǐng)導與班主任之間的溝通,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。透過班主任會既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作,，同進又及時安排部署下一步的工作,，使班主任工作更加的富有成效。以上是本學期政教處工作的主要資料,。盡管做了超多的工作,，也取得了必須的成績，但工作中肯定存在許多疏漏和不足之處,。育人,，首在尚德，但并非所有老師都重視這一點,。要提升我們學校的德育水平,，就務必要加強所有教師的全面育人、全員育人的意識,。另外,，對學生的行為習慣和學習習慣要嚴抓狠管，對一些違規(guī)違紀的學生絕不能姑息遷就,；再者,，安全工作、學生佩戴手機問題仍然是擺在我們面前的重要工作,，一刻也不能放松,；還有就是后進生的轉(zhuǎn)化教育工作，沒有找到切實可行的方法和途徑,，轉(zhuǎn)化工作效果不明顯,。當前學校的德育工作迎來了發(fā)展的新機遇，今后政教處將不斷開拓,，不斷創(chuàng)新,，努力使德育工作的水平再上一個新臺階，為學校全面工作的開展奠定堅實的基礎。

中學政教處工作總結(jié)中學政教處工作安排篇九

學校堅持德育為首的工作思路,，本著“以人為本,，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念,，以“完善學生人格素質(zhì),，打造安全、和諧校園”為目標,，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

搞好學校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍,。新學年新學期，校領(lǐng)導及時調(diào)整德育工作領(lǐng)導小組,，進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡,。認真抓好師德建設，黃書記組織全校教師在教師例會中開展政治理論學習,，積極開展師德討論,，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。以余校長為主導進行教師業(yè)務和教師職業(yè)道德學習,。

班主任是班級的領(lǐng)導者,、組織者和管理者，在全面推進素質(zhì)教育的進程中,，班主任始終是一支重要的骨干力量,，也是學校工作中最辛苦的人。在此,，我向全體班主任老師表示衷心的感謝,。本學期通過討論進一步完善了《xx中學班務考核方案》，加強了班主任工作的評價體系建設,，加大了班主任工作的考核力度,，其目的是讓班主任在工作中感受成功，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu),，促進班主任整體管理水平的提高,。制度具體化，管理人性化,，以發(fā)展為本,，特色鮮明。

德育工作離不社會,、家庭的配合,，為此學校積極構(gòu)建社會,、家庭、學校同步德育工作網(wǎng)絡,。為進一步提高德育工作針對性,，加強學校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通,，期中考試后,，我校根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，集中力量,，舉行了各年級家長會,。

堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹立優(yōu)秀學生榜樣,，激勵學生自我成長,。每周結(jié)合學校的中心工作和每周的教育重點及國內(nèi)外重大時事認真組織國旗下講話，即有校領(lǐng)導對各項工作的動員和要求,，也有學生中學習標兵、行為標兵的實際經(jīng)驗介紹;既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵,，也有對違紀學生行為的教育與引導,，進一步提高升旗儀式的教育效果。結(jié)合時令節(jié)日,，利用班會有針對性地開展各種主題,、專題教育活動，寓德育于活動,，使學生在一些有益活動中受到教育,，在心靈深處得到體驗。利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”開展感悟親情,，感恩父母教育活動;長期開展心理健康教育活動,，學校設立“心理健康咨詢室”，有專業(yè)心理輔導老師對學生進行健康心理輔導;增強責任意識,，幫助學生樹立遠大理想和抱負,，懂得成人是成才，成功的前提和可能,，促進了學生精神面貌的整體提高,。

安全無小事。學校領(lǐng)導十分重視學生的安全教育工作,，把它作為學校德育工作的首要大事,，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置,，對安全工作形成了“人人有責,，齊抓共管”的局面,。

為切實消除校園安全故事的發(fā)生，校德育處以規(guī)范學生日常行為為基礎,，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容,，并印發(fā)給每位教師,。值周領(lǐng)導、值周教師認真開展學生在校紀律維護,，防止學生發(fā)生意外傷害事故,。并加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規(guī)則,。積極開展法制教育,。

一學期來，各班主任充分利用班會課,，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育,，繼續(xù)開展“好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動。月月有主題,，周周有重點,。注重學生的儀容儀表檢查、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,，在活動中引導學生自我提高衛(wèi)生意識,，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習,、會總結(jié),，進一步提高學生的自我管理能力。用學會走路來養(yǎng)成學生的.規(guī)范意識,，用學會吃飯來陶冶尊重勞動,、尊重勞動人民的思想感情，用學會說話來培養(yǎng)講文明,，井禮貌的習慣,，用學會愛護大自然來培育與自然、社會,、他人共處的和諧心態(tài),。

重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點,，肯定優(yōu)點,，表揚先進，鞭策激勵,，指出不足并提出改進要求,，在堅持正面教育的同時,，加大對違紀學生的查處，先后對上網(wǎng),、破壞公物等不良行為進行專項治理,。

在活動中教育，這是德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法,。為提高德育工作效果，本學期，政教處,、各年級組通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設,。在十月的“金秋十月朗誦會”有各班的學生展示，對提高學生的朗誦水平，增強學生的集體榮譽感有很大的益處。加強班級黑板報評比活動，學生的黑板報刊體現(xiàn)出學生能力培養(yǎng)，這是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處共組織了3次班級黑板報刊評比活動,，每次黑板報評比有主題,，在班主任的指導下，學生自定內(nèi)容,，自已排版,，自已抄寫,，自己美工，黑板報質(zhì)量有了較大的提高,。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報評比，學生的書寫,、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。

1、在全員做好學生的教育方面,，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高,。對個別“后進生”的轉(zhuǎn)化工作不力,，對“吸煙”“上網(wǎng)吧”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2,、學生常規(guī)管理缺乏恒常性,。工作的主觀隨意性較大。

3,、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討,。

一個學期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績,，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應該做而未做的事情,，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步,。

中學政教處工作總結(jié)中學政教處工作安排篇十

一,、抓好政治思想工作

當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識,，也受到某些方面的不良影響,，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到有令要有禁,，做到一切行動聽指揮，并能從小樹立遠大的理想,，端正的學習態(tài)度,，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，學生才能井然有序的搞好學習,，今年學校給政教工作提出了新的要求,，政教處根據(jù)要求及時調(diào)整工作思路，調(diào)整計劃,，加大工作力度,，采取前有利的措施收效明顯。學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，違紀學生明顯減少,，打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制，違紀可恥,，守紀光榮,，已成為學生的自覺行動。由于措施得力方法對頭,，一年來從未發(fā)生重點違紀事件,，這聽起來沒有什么了不起，實際上確實了不起,，這與政教人員的努力是分不開的,。關(guān)鍵是思想工作做得好，有超前意識,，把工作做做到前頭,，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

再就是：做好后進學生轉(zhuǎn)化工作是降低學生違紀的最佳方式,。這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾,，學生違紀并不是就可以采取打、罵,、諷刺,、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了,，他們也是人，需要幫助,，需要伸出溫暖的手拉以下,、幫一把，他們也由人格也有尊嚴,，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時,，必須嚴肅指出違紀的危害性,、危險性,，批評方法要得當，策略要講究在江久再指出危害的同時還要給學生指明前進的方向,，還有很多閃光點，比如：關(guān)心集體,、熱愛勞動,、有體育特長、樂于助人等鼓勵他們在認識錯誤改正錯誤的同時,，認識到我還有很多長處,，給違紀學生樹立自信心是他們重新楊起生活的風帆，重塑自我,，這一部分人的轉(zhuǎn)化及影響遠遠大于其他人,，對學校工作起到了積極的推動作用。

二,、抓好衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學校的窗口,，過去的一年，我們具體抓了一下幾方面的工作：1.抓責任落實,，搞好衛(wèi)生區(qū)劃分使學生,、老師明確衛(wèi)生區(qū)的四至，人人做到心中有數(shù),。2.責任到任,，各班衛(wèi)生區(qū)劃至值日的每一個人分工明確，一日三次清掃,，每天衛(wèi)生值日檢查人員2次打分后交學部,，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié),，每月一總結(jié),，打分，排出名次作為班機量化的重要依據(jù)由于方法得當措施得力,，班主任負責,，同學們積極努力學校的衛(wèi)生方面發(fā)生了巨大的變化。一進校門就給人耳目一新的感覺,，地面無紙屑,、雜物、室內(nèi)物資存放有序,，地面一干二凈,，一日三次清掃又成為同學們的自覺行動。尤其值得一提的是樓衛(wèi)生過去的老大難，今非昔比,，成為學校的一大亮點,。辦公室衛(wèi)生由于辦公室人員高度負責積極參與齊抓共管，也發(fā)生了巨大的變化,。

安全工作常抓不懈

安全工作牽涉到千家萬戶,，牽動著每一位家長的心是政教工作的重要環(huán)節(jié)，為此我們一直把安全教育放在首位當作頭等大事來抓,，作為班級工作的重中之重,，做到年年講，月月講,，天天講,、時時講，在這方面我們主要做了以下幾點：1.與家長簽訂安全合同書,，一式兩份,，班主任、家長各持一份,，簽字有效做到了學校家長齊抓共管,，有效制約了危險事故的發(fā)生，這么大的學校,，這么多的學生,，從沒發(fā)生一起傷亡事故，的確不容易,。2.利用班會,、校會等多種形式教育學生遵守交通規(guī)則，注意交通安全,，不搶行,，步槍性，交通事故比去年明顯減少,。3.為確保學校財產(chǎn)安全,，節(jié)假日，日常老師輪流值班,，由于學校精心組織,，值班老師認真負責學校安全有了保障，財產(chǎn)無一損失,。

抓班主任工作

班主任工作是學校工作的中心環(huán)節(jié),，學校工作的好壞，班主任是關(guān)鍵人物,，學校工作要上去,，班級工作是先行,，現(xiàn)在的學生受一些不良因素得影響思想五花八門，要是學生心往一處想,，勁往一處使，搓成一股,，絕不是一件容易的是的事情,，于個人的責任心水平、素質(zhì)十分不開的,，沒有高水平的班主任就沒有高素質(zhì)的學生,，因此每學期開始，政教處都要對新任班主任進行培訓,，主要是如何管理學生的方法,，如何抓班級的各項工作，如何調(diào)動學生的學習積極性,，如何抓后進生轉(zhuǎn)化,，如何做家訪等使班主任在較短的時間內(nèi)適應工作，進入角色,，為抓好班級工作起到了很好的促進作用,。

班級工作量化是衡量班主任工作的標尺，對班級工作的量化,，記錄在檔,，有據(jù)可查極大的調(diào)動了班主任抓班級工作的積極性，一個你追我趕比學,、趕,、幫的風氣初步形成。

在抓班級工作的同時我們始終把班干部的培養(yǎng)和使用放在重要的位置,，因為他們是班級的寶貴財富,，是班主任老師的耳朵和眼睛，班級情況他們最熟悉,，學生的思想動向他們最清楚,，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令則行,有禁則止,。

抓團隊工作

1. 團隊工作市政教工作的重要組成部分,，團員數(shù)量大，分布廣,，抓團,、隊員的帶頭作用，對于促進把及良好風氣的形成是至關(guān)重要的,。我們一直抓住不放,，由于團,、隊員的到頭作用得到了充分發(fā)揮，班級工作井然有序,。

2. 我們周一升旗對學生進行愛國之一教育,，每周一一次，雷打不動,。

3. 抓書法,、繪畫及體育活動，促進學生特長的發(fā)展,，我們的工作雖取得了顯著的成績,，但距離黨的要求還差很多，我們決心從現(xiàn)在開始以更加昂揚的斗志,，更加飽滿的熱情,，投入到政教工作中去，做出更大的努力,，再創(chuàng)輝煌,。