時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)班級文體活動計劃書篇一

此項活動目的在打破新生之間以及新老生之間的陌生感,，為下一步更好的開展工作做好準備,，時間初步定在下周日29號，地點朝陽公園,。

二,、校園歌手比賽

全校同學(xué)報名參加選拔，最終選出比賽選手進行最后抉擇,。活動已在籌劃中,，4月主打宣傳和預(yù)選賽,，5月正式推出,。

三、羽毛球協(xié)會

活動時間定在每周六下午14：00-16：00,，4月4日正式開始,。地點訂在對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，場地費約合每人兩小時10到15元,。需要各自準備球具,，提前四天報名，并按時參加,，繳納個人費用。喜愛羽毛球運動的同學(xué),、想?yún)⒓蛹w運動的同學(xué)不要錯過趕緊報名參加,。

四,、歌友會

愛唱歌的同學(xué)自愿報名,，選會長一名,，報名人員提前一周通知會長。會長制定具體地點和時間,。計劃是每兩個月固定組織一次，視大家的熱情程度可臨時增加,，費用由參加同學(xué)平攤,。

五.798藝術(shù)工廠參觀及攝影

活動時間初步定在6月7日,，每部門選送作品由評委評判，獲獎作品公開于眾,。

大學(xué)班級文體活動計劃書篇二

班級文化是班級的一種風(fēng)尚,、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式,，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中,，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著他們的行為,。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛,，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的,，既能體現(xiàn)時代精神的,，又能育新人的班級文化體系,，建設(shè)富有特色的和諧班級。

二,、總體目標：

班級文化建設(shè)的目標是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍,、優(yōu)秀文化精神的文化組織,。以優(yōu)秀的班級文化凝聚人心,、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長,、促進發(fā)展,。讓班級充滿青春活力，充滿人情味,，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍,，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向,。

1,、班級整體面貌好。重點看廣播操的集隊,、進場,、做操、退場的精神面貌,。

2、班級日常管理較好,。衛(wèi)生整潔,，無人亂丟垃圾;桌椅,、講臺、墻壁無亂畫跡象;服裝規(guī)范,，發(fā)型規(guī)范,，無人戴首飾,，無人帶手機課堂。

3,、班級有書柜和一定量的書刊,，學(xué)生讀書氣氛濃;

4,、班級文化主題鮮明有特色，受大多數(shù)學(xué)生喜歡,，可持續(xù)發(fā)展,。

四,、基本原則：

室內(nèi)布置應(yīng)本著清新、簡潔,、明快,、教育性強的原則進行,，學(xué)生課余文化活動應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、健康的心理和良好的思想品德。根據(jù)學(xué)校實際,，結(jié)合時代特點和形勢需要,，發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能,，使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法,，豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意,，使班級文化融合到校園文化建設(shè)中來，體現(xiàn)出集體個性,，為班集體注入生機和活力，避免形式主義，避免應(yīng)付了事,。

五、教師職責(zé)：

各班級的文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為主,，班主任老師要加強指導(dǎo),，認真聽取學(xué)生匯報，積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班文化建設(shè),。任何班級不經(jīng)班主任同意不得擅自組織活動，班主任為第一責(zé)任人,。

六、工作措施：

班級文化建設(shè)是班級建設(shè)的一個重要方面,，選用不同的“文化”去建設(shè)一個班級，會使班級呈現(xiàn)出不同的特色,。

(一)準備與設(shè)想

1,、選擇班級文化特色

新生入學(xué)后,，要根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特長,、興趣、愛好,、經(jīng)歷，班主任的優(yōu)勢等,，師生討論,，確定本班文化特色,。如我們的班級一般以城市學(xué)生為主，以“多動,、活躍、任性”為特色,，所以要著重培養(yǎng)學(xué)生尊重人、關(guān)心人的品質(zhì);有的班級以體育運動的愛好者為主體，就要以培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力,、堅定的意志和團結(jié)奮斗為班文化建設(shè)的主要內(nèi)涵,。同時,，以文化特色活動為班級文化建設(shè)的切入點，選擇的活動要便于操作,。

圍繞班級文化特色,，師生共同制定一個目標作為指導(dǎo)日后開展各項活動的依據(jù),，使班級文化建設(shè)能按照一定的方式循序漸進地進行。由于我們的學(xué)生構(gòu)成以城市學(xué)生為主,，“多動、任性,、自私”的特征明顯,，于是,， “提升和完善學(xué)生的風(fēng)度氣質(zhì)”作為班級文化建設(shè)的特色，制定了這樣的活動目標：始終把“學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人”作為班級活動的主線,，著重培養(yǎng)了學(xué)生尊重人,、關(guān)心人,、與人為伴、和睦共處的優(yōu)秀品質(zhì),，收到了很好的教育效果,。

3,、充分醞釀，精心設(shè)計團體活動,。

通過有計劃有組織的活動，從中不斷顯現(xiàn)特定的文化價值，使班級成員在參與活動中受到陶冶和熏染,，才能促使其在認識,、情感和行動上逐漸趨同于班級文化的預(yù)定文化價值,，從而達到形成穩(wěn)定的團體文化的目標。因此在設(shè)計班級文化團體活動時要注意全員性和活潑性,，即全體同學(xué)都樂于參加，勤于參加,。既提高了學(xué)生明辨是非的能力,，又培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)互助的精神,，有利地推動了班級品質(zhì)的形成。

(二)實施細則

1,、靜態(tài)文化建設(shè),。

①布置好教室衛(wèi)生角,。要求：用具歸類擺放，整齊,，垃圾分類存放,，貼環(huán)保標語,。

②用好“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼學(xué)生守則,、課程表,、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。

③清理學(xué)生課桌,，盡量做到統(tǒng)一、整齊,、整潔,。

④在課桌指定位置貼上“自我激勵卡”,，內(nèi)容包括：姓名,，愛好，理想大學(xué),，喜歡的名言,，班主任寄語,。

⑤教室前黑板上方張貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色,、個性。

⑥后墻設(shè)計黑板,。板報作為班級內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分,，使學(xué)生既得到知識的熏陶，又培養(yǎng)實踐能力,。板報的內(nèi)容要富有新意，定期更換,，并符合學(xué)生的年齡特點,。在形式上力求簡潔,、明快、富有時代感,，并注意與學(xué)科,、時事政治及社會生活相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生走向社會，用自己的眼光觀察社會,。通過富有新意的板報創(chuàng)設(shè)為培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和探索精神提供了良好的條件,。

⑦教室后黑板的兩邊可以貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”,，理想宣示,，或貼些鼓勵性或關(guān)切性話語等，力求內(nèi)容豐富,，風(fēng)格活潑,，展示個性，定期更換,。

⑧墻壁可貼學(xué)生的書法和美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生,，也能增添班級文化氣息。

⑨在班級后面設(shè)立“讀書角”,，放置一些小學(xué)生讀物和報紙,、雜志等,。可以自訂,、班訂,、教師提供,、學(xué)生捐獻等方式。

⑩學(xué)生設(shè)計班級口號,，評選班歌,，定期征集作文,、美術(shù)、書法作品,，在班上展示,。

2,、動態(tài)文化建設(shè)。

①課堂文化是班級文化的主要組成部分,。首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí),，經(jīng)常參與文化活動,。

②上好每周的班會課。完成學(xué)校的要求,，然后根據(jù)班級實際情況安排班會主題,。如：“我的人生設(shè)計”、“文明與素質(zhì)”,、“勤學(xué)與巧學(xué)”,、“我贊賞,，我希望”、“健康心理,，美好人生”,、“讓友誼之樹茁壯成長”等,。

③上好“閱讀課”，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，多寫讀書筆記,，掌握正確的讀書方法,。

④分組學(xué)習(xí)，互相促進,，互相幫助,，共同進步。

⑤每周利用一節(jié)自習(xí)課搞好兩個活動,，可以這樣設(shè)計：單周是“炫出自我”才藝展示活動;雙周是“讀書會”活動。

⑥鼓勵學(xué)生多參加體育,、文藝,、美術(shù)等課外興趣小組活動,，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

⑦編輯班級學(xué)生優(yōu)秀作品集,，爭取一學(xué)期一本。

(三)操作說明

①讓學(xué)生自己動手,。各班學(xué)生自己參與設(shè)計與布置，如黑板報的主題誕生于班級學(xué)生集體的智慧;板報的題材來自于學(xué)生關(guān)心的話題,。參與的形式也多種多樣，如與班級小崗位結(jié)合進行包崗到位的,，將學(xué)生自由組合形成幾組進行輪換,。

②讓學(xué)生自己講解。讓每一個設(shè)計都會說話,，讓學(xué)生懂得所說之話的含義，引導(dǎo)學(xué)生自主介紹,。隨后,，我們將進一步明確講解的要求,，如明確欄目內(nèi)容所包含的內(nèi)容、作用;能用簡潔,、生動的語言概括介紹;知道作品來歷與作者意圖;通過介紹，提高自己的觀察能力與表達能力,，增進對集體的熱愛與同學(xué)的友愛,。

③讓學(xué)生自己評比,。一個優(yōu)秀的班集體,，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。班級在布置過程中組織本班學(xué)生進行評比,，鼓勵學(xué)生更好地參與到班級工作中。我們還將組織各班參觀交流,，研討借鑒各班的經(jīng)驗。使班級管理和活動始終沿著既定的方向前進,，持之以恒,，就會強化管理效果,，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成也就是水到渠成的事了,。

七、預(yù)期達到的效果：

俗話說：“環(huán)境造就人,。”一個班級的文化環(huán)境對于學(xué)生的熏陶是潛移默化的,，對學(xué)生的成長起到舉足輕重的作用。實踐證明,，生動、活潑富有人文氣息的班級文化氛圍能使師生心情愉快;能激勵學(xué)生不斷進取,，主動、健康地成長,。加強“立體化”班級文化建設(shè)，把教育思想滲透于整個文化環(huán)境,，充分發(fā)揮班級文化的育人功能，使學(xué)生在良好的班級文化氛圍中健康成長,。

新課程“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的教育理念要求構(gòu)建適合課程改革的個性化的班級文化。相信在新課程時代的班級管理中,，構(gòu)建個性化的班級文化，集體本身一定可以成為一種最有效的德育課程資源,，讓集體的能量溫馨地輻射每一個個體，最終走上“教是為了不教”的良性循環(huán),。

大學(xué)班級文體活動計劃書篇三

1、拔河比賽

(1)比賽時間：9月1—2日

(3)賽制及賽程：

比賽采用淘汰賽賽制,，以連為單位組隊，由抽簽決定各自對手,。具體對陣形勢及比賽日程安排參見附圖1。

(4)比賽規(guī)則：

①每隊設(shè)領(lǐng)隊1名,，場上隊員由20人組成，其中男生14名,、女生5名，教官1名,。賽前需將參賽及替補隊員名單報政治處,。除教官外，其余隊員必須帶好一卡通以備檢驗身份,。

②每場比賽采用三局兩勝制，賽前由領(lǐng)隊進行挑邊,，每局比賽結(jié)束后雙方隊員交換場地并可以獲得5分鐘的休息時間。每場比賽過程中,，雙方不得換人,。③一場比賽結(jié)束以后，獲勝晉級的.連隊可酌情進行人員調(diào)整,，一次最多可以更換10名隊員。④每場比賽結(jié)束后3分鐘內(nèi),，若某連隊對比賽過程有疑問,，該隊領(lǐng)隊可以向裁判提出申訴，裁判將負責(zé)解釋,。但每支隊伍在本屆新生拔河賽中限用一次申訴。

⑤比賽中隊員可以穿運動鞋,，嚴禁穿皮鞋，戴眼鏡等有可能造成危險的著裝。賽前由雙方領(lǐng)隊及裁判對比賽著裝是否合乎比賽要求作出認定,。

⑥比賽中如有隊員違規(guī)或不服從裁判管理導(dǎo)致比賽無法正常進行，將取消該隊比賽成績并酌情扣除該隊員所在連隊組織得分,。

⑦現(xiàn)場觀眾必須服從裁判人員的管理，在指定區(qū)域內(nèi)為本方助威,。若出現(xiàn)觀眾違紀,，影響比賽正常進行的情況,，將酌情扣除該觀眾所在連隊的組織得分。

2,、排球比賽

(1)比賽時間：9月7—8日

(2)比賽地點：桃園排球場

(3)賽制及賽程：

9個連隊分為三個小組，小組內(nèi)采用循環(huán)賽,，小組出線后采用淘汰賽。小組頭名直接晉級四強,。三個小組的第二名球隊相互比較小分;如果小分相同，再比較總得分;如果總得分相同,，再比較球隊對陣各自小組第一名時的總得分,。按照以上的順序,，擇優(yōu)晉級四強，然后進行四強對陣的抽簽,。具體日程及場地安排參見附圖2。

(4)比賽規(guī)則：

①每支球隊由1名領(lǐng)隊和12名隊員組成,，其中場上隊員為6名(場上隊員中至少有一名女生，至多有一名教官或指導(dǎo)員),。各連需在9月5日前將參賽隊員名單報政治處。除教官和指導(dǎo)員外,，其余隊員務(wù)必帶上一卡通以備驗證身份,，否則將取消其參加比賽的資格,。體育特招生(指包括所有體育項目在內(nèi)的特招生)不得作為場上隊員參加此次排球賽。

②每場比賽采用三局兩勝制,，每局比賽當某支球隊率先獲得25分，又與對手的分差在兩分或兩分以上時,，可直接獲得本局的勝利,。否則，比賽將繼續(xù),，直至一方率先領(lǐng)先對手兩分獲得勝利,。

③每局比賽當某支球隊率先達到12分時,，將進入1分鐘的技術(shù)暫停。每場比賽中,，參賽連隊的領(lǐng)隊都有一次暫停的機會,，但必須趁死球時向裁判提出申請，暫停時間也為1分鐘,。每局比賽每隊有一次換人機會，必須由領(lǐng)隊向裁判提出申請,，最多一次更換3名隊員。

④比賽其他具體技術(shù)細則參照國際排聯(lián)公布的競賽規(guī)則執(zhí)行,，主裁判和司線員由體育系老師或校學(xué)生會體育部成員擔(dān)任,，事先將征得比賽雙方的認可。

⑤比賽中隊員可以穿運動鞋，嚴禁穿皮鞋,，盡可能避免戴眼鏡等有可能造成危險的著裝,。賽前由雙方領(lǐng)隊及裁判對比賽著裝是否合乎比賽要求作出認定。

⑥比賽中如有隊員違規(guī)或不服從裁判管理導(dǎo)致比賽無法正常進行,，將取消該隊比賽成績并酌情扣除該隊員所在連隊組織得分。

⑦現(xiàn)場觀眾必須服從裁判人員的管理,，在指定區(qū)域內(nèi)為本方助威,。若出現(xiàn)觀眾違紀，影響比賽正常進行的情況,，將酌情扣除該觀眾所在連隊的組織得分。

3,、定向比賽

比賽安排詳見軍訓(xùn)團《關(guān)于舉行軍訓(xùn)定向比賽的通知》(另發(fā))

4、大合唱比賽(1)比賽時間：待定(2)比賽地點：桃園操場

(3)比賽要求：(具體比賽現(xiàn)場安排另行通知)

①以連為單位組成100—120人的合唱隊,，出場次序抽簽決定，并在9月5日前將參賽曲目及伴奏上報政治處,。

②參賽曲目為校歌(一遍半縮減版)和一首任選歌曲，任選歌曲要求能反映革命傳統(tǒng)或能體現(xiàn)軍營氣息的歌曲,。演唱表現(xiàn)形式、伴奏形式不作限制,，學(xué)生,、教官均可以擔(dān)任指揮,，所有演出人員(含指揮,、伴奏人員)不得外請,。

③演出順序為一個連在臺上演出,，一個連在候場區(qū)域,，一個連在演出隊伍區(qū)域等待。上下場時間原則上控制在1分鐘之內(nèi),，并將計入連隊組織得分中。④上下臺注意事項：上臺按第1排,、第2排,、第4排,、第3排順序;下臺按第3排、第4排,、第2排、第1排順序,。

為了推動軍訓(xùn)團各連文體活動的開展,，促進各連隊間形成良性競爭的氛圍，更好的指導(dǎo)各連隊科學(xué),、合理的安排好自身的文體活動，特制訂本辦法,。

(1)各類比賽組織分由軍訓(xùn)團政治處統(tǒng)一認定,。

(2)名次等級后未注明獲獎連隊個數(shù)的的均只取1個,。