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實習(xí)周記300字篇一

我于20xx年x月x日到蘇州實驗中學(xué)報到,，正式開始了我的教育實習(xí)生活,。蘇州實驗中學(xué)是我的母校，剛開始實習(xí)時，重回母校的興奮和喜悅充溢著我的心。走在熟悉的校園里，時不時就會碰到一兩張熟悉的面孔,。時隔三年,，又看到了舊日的老師們，高中的回憶一下子全部涌上心頭,。同樣是在這樣的校園，這樣的教室，這樣的圖書館,，不同的是校園的主角換成了另一群朝氣蓬勃而又略帶稚嫩的面孔，真是“年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同”啊,。回到母校,，我更覺肩上擔(dān)子之沉重,，作為06級的實驗中學(xué)畢業(yè)生，回到母校實習(xí)更要踏踏實實,、虛心求教,，在母校的見證下，出色的完成教育實習(xí),。

教育實習(xí)是我們師范生從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試,，是我們即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個起點,，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義,。六周前，我懷著既欣喜又忐忑的心情來到了蘇州實驗中學(xué)實習(xí),，短短六周的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這里，我獲得了寶貴的經(jīng)驗,。當(dāng)然,，由于我們經(jīng)驗不足，實習(xí)過程中也不可避免地存在一些問題,。踏上神圣的三尺講臺,，終于體會到身為一名教師肩上的重任，我們擔(dān)負(fù)著家長的期望,，學(xué)生的信任,，一言一行都影響著學(xué)生。六周時間其實不長,，當(dāng)我們才漸漸進(jìn)入角色,，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生,，開始覺得教書也是件挺有趣的事時，實習(xí)已經(jīng)接近尾聲,。雖然如此,，我還是覺得自己無論是在教學(xué)方面還是在管理班級方面都收獲了許多。

我實習(xí)的級段是高一年級,，實習(xí)的班級是蘇州實驗中學(xué)高一（4）班,。我在這個班級中擔(dān)任他們的實習(xí)英語老師和實習(xí)班主任。在六周的實習(xí)生活中,，作為一名實習(xí)老師,，我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心,，積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及班級的管理中,。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感高中英語教學(xué)絕非易事,；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課,、上課,、改作業(yè)這些看似稀松平常的瑣事之中也大有可學(xué)。

前兩周的實習(xí)以聽課為主,。作為一個沒有任何實際教學(xué)經(jīng)驗的實習(xí)生,，認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課是十分重要的。對于這一點,，我深有體會,。我的指導(dǎo)教師馬聶明老師是新區(qū)英語學(xué)科帶頭人,，有xx年的教學(xué)經(jīng)驗,，是名副其實的老教師。剛開始聽課的時候,，馬老師的課堂掌控能力,，對學(xué)生積極性的調(diào)動能力就讓我佩服不已。雖然自己以前就是馬老師的學(xué)生,，聽著他的課走過了高中三年,，可是我這次以實習(xí)老師而非高中生的角度來聽課感覺大不一樣。比如,，作為實習(xí)生,，我會更多地觀察老師在課上與學(xué)生的互動，對語法難點的講解方法等,，而不再是具體的英語語法知識,。另外,，在兩個不同的班級上同一堂語法課，并不是簡單的錄音重放,，原影再現(xiàn),，根據(jù)兩個不同班級的學(xué)生特點，接受能力的不同,，特別是學(xué)生反映的不同,，課堂教學(xué)的方法，收到的效果都會不同,。比如在講授定語從句這一語法時,，高一（2）班的同學(xué)普遍接受的比較快，老師可以將課上多出的時間用來講解一些涉及定語從句的高考題,，而高一（4）班的同學(xué)則普遍接受得比較慢,，老師要花更多的時間講解語法，分析例句,。兩個班進(jìn)度的快慢也就由此產(chǎn)生了,。

上課前和下課后我常常會和同學(xué)們交流，第一天到班上的時候,，同學(xué)們對我這個實習(xí)老師很是好奇,，但是高中生畢竟不是小學(xué)生、初中生,，即使好奇,，他們也不會主動圍到你身邊問東問西。為了打開和學(xué)生們的關(guān)系,，我主動和同學(xué)們交流,。開始是和坐在后排的幾個學(xué)生聊聊和上課內(nèi)容有關(guān)的話題，后來我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這個話題并不感興趣,，于是我又改變策略,，和同學(xué)們聊起了他們的任課老師。因為自己以前也是實驗中學(xué)的學(xué)生,，同學(xué)們提到的老師我基本都知道,。我講了些老師們的軼事給學(xué)生們聽，他們一下來了興趣,，問了我好多關(guān)于他們老師們的問題,。我和學(xué)生們的關(guān)系也由此一下子拉近了。聽了兩周的課后迎來了國慶,，根據(jù)實驗中學(xué)的傳統(tǒng),，國慶前三天是運動會。作為實習(xí)班主任,，我組織了班上學(xué)生的運動會報名工作,。

由于是高一新生,，同學(xué)們彼此間還不熟悉，班級的集體感也不強(qiáng),，提到運動會報名,，有些同學(xué)表現(xiàn)得漠不關(guān)心，有些同學(xué)身懷特長卻又膽怯,，報名工作進(jìn)行得很不順利,。作為實習(xí)班主任，我的工作之一便是協(xié)助組織好班級的各項活動,，因此,，發(fā)動同學(xué)們報名的重任就落到了我的肩上。我先是找來了班級的臨時班委會成員,，向他們了解了同學(xué)們的體育特長情況,，然后讓班委在班級宣傳，針對體育有特長的同學(xué)進(jìn)行“重點突破”,，并且向同學(xué)們說明運動會并不是為了名次,、為了獲獎，重要的是參與其中,，融入集體,。終于，經(jīng)過了三天的“軟磨硬泡”,，我們班的運動會報名任務(wù)圓滿完成,。運動會的那三天，我天天跟班級同學(xué)一起在看臺上為同學(xué)們吶喊助威,，雖然三天下來嗓子也喊啞了,，但是和班上學(xué)生的關(guān)系卻進(jìn)一步加強(qiáng)了。通過運動會,，班級同學(xué)的集體榮譽感也加強(qiáng)了,，原本不太熟悉的同學(xué)們也漸漸熟絡(luò)了起來。班里的氣氛更加活躍,、更加融洽了,。

十一過后，我要第一次站上講臺的日子一天天逼近了,。初為人師，總是有些緊張,。為了上講臺的這一天我忐忑不安地準(zhǔn)備了將近一周,。研究教材，絞盡腦汁地設(shè)計教案,，做ppt時眼睛不停地盯著電腦屏幕酸脹無比,。然而當(dāng)我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,，還是緊張了。盡管之前做了很多準(zhǔn)備,，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時,，我的全身都僵硬了?！癵ood morning,， class?！蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白,，接著打開了課件，然而,，ppt卻跟我開了個玩笑,。原先準(zhǔn)備做“導(dǎo)入”的一段電影片段播放不了了。這下該怎么辦呢,？突然間我的腦袋一片空白,，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在,。重試無果后,，我對自己說“放輕松別緊張，最壞的結(jié)果也不過如此了,，既然已經(jīng)到了bottom—line還有什么好怕的呢,？”我迅速地在腦中重新組織了一下思路，放棄了電影做“導(dǎo)入”的方法,，轉(zhuǎn)而請學(xué)生brainstorm,，談?wù)劶偃缱约菏请娪啊癶ome alone”中的小主角會怎么辦。這下子同學(xué)們來了興趣,，4人一組的討論了起來,，趁著他們討論的功夫，我調(diào)整了一下自己的情緒,，很自然地接到了下一步的教學(xué)計劃,。45分鐘的課一下子就過去了。雖然,，我知道我的這節(jié)課上得并不算成功,。但是對于自己的應(yīng)急反應(yīng)我還是比較滿意的。在聽取了指導(dǎo)老師的意見后,，我有向幾位學(xué)生了解了一下他們對我這堂課的反應(yīng),，發(fā)現(xiàn)他們普遍反映我的語速太快，聽起來比較吃力,，有時用的單詞對于高中學(xué)生來說并不熟悉,，理解不清楚我的意思,。了解到這些第一手的資料后，我反思了自己的教學(xué),，對自己今后的教學(xué)有了進(jìn)一步的改進(jìn)方案,。放慢了語速，也更多考慮到了學(xué)生的接受能力,，再接下來的幾節(jié)課中,，收到的效果明顯好多了。

班主任是班級的主任老師,。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長的主要教師,、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人,，無疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé),。如何做好班主任工作？是值得每一位老師不斷思考探索的,。作為一名實習(xí)班主任,，雖然在實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多,，但真的要去做班主任,，還是有很大差距的。實習(xí)之初,，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學(xué),，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。于是第一周,，先和同學(xué)們見面,、做自我介紹，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級的情況,，和班委一起討論,、制定班規(guī)，經(jīng)常去看自習(xí)課,，和學(xué)生多接觸,、多

聊聊。一周下來,，我跟班里的同學(xué)混了個臉熟,，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團(tuán)結(jié)、活潑的班集體,。隨后第二周,，我開始做一些常規(guī)工作，管自習(xí)課的.紀(jì)律問題,，監(jiān)督常規(guī)考勤工作,，找個別學(xué)生談話幫他分析原因以求進(jìn)步，在班會課上,，我還以一個高中過來人的身份,，談了一下我對高中學(xué)習(xí)的一些看法以及我的一些學(xué)習(xí)方法，希望對學(xué)生有所啟發(fā),。我覺得做一個班主任真不容易,，首先需要有愛心、細(xì)心和耐心,。另外值得一提的是,，在第一次做自我介紹的時候，我跟學(xué)生說：“我以前是學(xué)理的,，數(shù)學(xué),、物理學(xué)的還算可以，如果大家有問題的話,，可以來問我,，我一定盡力解決。學(xué)生和我熟悉以后,，經(jīng)常在自習(xí)課上問我一些問題,，畢竟是高一的題目難度不是很大，我基本上都能解決,。雖然有時答疑問題很多,，我很晚才能回家，但我覺得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂的事情,，師者,，傳道授業(yè)解惑者也。我懂得了如何與學(xué)生相處,，如何管理學(xué)生,。在班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級就必須獎懲分明,，建立班主任的威信,。有一群可愛的學(xué)生是我這次實習(xí)的一大收獲。由于我們具有師范生與教師的雙重身份,，又與學(xué)生年齡相近,，較容易與他們打成一片，這是我們的優(yōu)勢,。也因為我們更了解他們,，造成了我們管理不夠嚴(yán)格的缺點。這點需要改進(jìn)。

在班主任實習(xí)工作中,，我還組織開展了“建國60周年”愛國主義教育主題班會,。主題班會是進(jìn)行集體教育的重要手段，能夠起到調(diào)整班級學(xué)風(fēng)或心理狀態(tài)的作用,。為了符合建國60周年的主題,，我組織同學(xué)們以宿舍為單位開展紅歌競賽，“談?wù)勎倚哪恐械膫ト恕钡刃问蕉鄻拥幕顒?。班會以小組討論,，自由發(fā)言為形式，氣氛熱烈,。為了幫助學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)方法,，我在快要離開之時，為實習(xí)的每一個班進(jìn)行了一次巡回經(jīng)驗交流會,，效果非常好,。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時,，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站,、罰蹲等,。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序,。然而,，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。

作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且,，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者,、參與者,、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友,。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,，提供展現(xiàn)自我的平臺,，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣,。結(jié)果,，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極,。班會的節(jié)目花樣繁多,，唱紅歌,、偉人模仿秀等應(yīng)有盡有,。每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲,。最后全班學(xué)生合唱“愛我中華”把班會推向了高潮,。當(dāng)然，在開展班會活動過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題,，并在方法上有待改進(jìn)。

在這次的教育實習(xí)過程中,，我深深體會到作為一名人民教師的不易,。于此同時，每當(dāng)站在講臺上,，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里,，我并沒有做到一名好老師,，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我,，那么我的實習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點,。當(dāng)我每次去聽課時總有學(xué)生對我說："老師好"，我覺得好高興,，我是一個老師了,；當(dāng)離別時，聽著他們說"再見",，我感到了不舍與傷感,。是他們激起了我的熱情，是他們讓我的實習(xí)生活更加多姿多彩,，他們是最讓我留戀的,。在他們身上，我感受到了青春與活力,。與學(xué)生的交流還帶給我許多思考,，有時下課了我會問問學(xué)生“這堂課聽懂了么？你們聽完課，印象最深的是什么,？”學(xué)生們面面相覷,，茫然無語。學(xué)生何以如此呢,？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,。興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實

這不只是學(xué)生的問題,，老師也要有激情與耐心,，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心,，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花,。其實,，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的,。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。

在實習(xí)中,，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會,。只要勤問,、勤學(xué)、勤做,，就會有意想不到的收獲,。

回顧這六周的時間,，我是用心的，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實習(xí)生,，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后,，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也曾有過,。

在為人師的這條路上,，我邁出了第一步，接下來還有第二步,、第三步,？？但不管怎樣,，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到 今后的事業(yè)中去,，我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,，因為我面對的是一顆顆純真的心。

實習(xí),，就像進(jìn)了社會大熔爐一般,，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌,，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”,。雖然開始也會有顧忌,，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我,，應(yīng)該對自己有信心,，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長,，沒有鍛煉的機(jī)會，談何積累和成長,？而這一切,，只能靠自己去爭取。等待,，只能讓你在沉默中消亡,，只有主動,，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實習(xí),，陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了歡樂！

實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始,！

實習(xí)周記300字篇二

作為英語專業(yè)的大學(xué)生,，我很榮幸能夠進(jìn)入英語專業(yè)相關(guān)的崗位實習(xí)。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷,，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會,。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。頭幾天實習(xí),，心情自然是激動而又緊張的,，激動是覺得自己終于有機(jī)會進(jìn)入職場工作,，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境,。剛開始，崗位實習(xí)不用做太多的工作,，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境,，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等,。對于這個職位的一切還很陌生,，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程,，是我第一件要學(xué)的技能,。這次實習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下,，并給我分配了一個師父,，我以后在這里的實習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。一周的時間很快就過去了,，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的,，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿,，俗話說萬事開頭難,，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的,。生活并不簡單,，我們要勇往直前,！再苦再累，我也要堅持下去,，只要堅持著,，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情,，比較輕松,，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度,，努力進(jìn)取,，以的熱情融入實習(xí)生活中。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情,，比較輕松,，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度,，努力進(jìn)取,，以的熱情融入實習(xí)生活中。

過一周的實習(xí),，對自己崗位的運作流程也有了一些了解,，雖然我是讀是英語專業(yè)，但和實習(xí)崗位實踐有些脫節(jié),，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候,。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉,，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情,。在工作地過程中明白了主動的重要性,，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中,。有時候遇到工作過程中的棘手問題,，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了,，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,，做好自己份內(nèi)事，不懂就問,，多做少說就會有意想不到的收獲,，

只有自己想不到?jīng)]有做不到。第二周實習(xí)快結(jié)束了,，來這里有一段時間了,，雖然同事們都很好,，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解,，但真正在這里生活了,，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距,，我相信我會適應(yīng)職場生活,。

不知不覺進(jìn)入了實習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng),，每天按部就班的工作,。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強(qiáng)大學(xué)英語專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合,，努力讓英語專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實際工作中,。實習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研,，不過好在有很多資料可以查,，大學(xué)里學(xué)習(xí)的英語專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí),。不懂時就查查資料,，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識,，一舉多得,。經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了,。以前在學(xué)校的時候,，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課,，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的ldquo,；沒長大的孩子。但是現(xiàn)在開始上班,，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子,，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰,，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評,。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班,，有時候為了不遲到,，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象,，我都要提早去辦公室,，把辦公室清掃一下,，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情,，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻(xiàn),。第三周實習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好,，每天進(jìn)步一點點,。

這周頭一天星期一，我終于接到實習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù),。雖然在這兒實習(xí)了快一個月了,，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙,，打打雜,。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù),，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的英語專業(yè)相關(guān)知識,，把第一個任務(wù)圓滿完成,。師父說,，通過他的觀察，說我態(tài)度積極,，并且耐的住性子,，已經(jīng)初步通過了他的考驗，所以分配給我一個工作任務(wù),，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗,。這個看似簡單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個小小錯誤就會導(dǎo)致所有的錯誤,。我想說,，師父，我準(zhǔn)備

好了,，我會認(rèn)真完美的完成這個任務(wù)的，一定不會讓您失望,。接下來幾天,，開始正式接手相關(guān)工作,，因為是新人,，所以在實際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足,，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù),。幾天的實習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到,，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹,，也不能很好的將理論與實際相結(jié)合,。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時間不夠用,。因此,，我給自己制定了一些計劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范,、看英語專業(yè)相關(guān)書籍,、學(xué)會熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問題,，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

轉(zhuǎn)眼之間,，實習(xí)已經(jīng)過去了一個多月,。經(jīng)過幾天的忙碌，終于完成了實習(xí)以來的比較大工作任務(wù),，而且是比規(guī)定的時間提前了一天,。為了確保這個工作任務(wù)完成的更加完美，我對任務(wù)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查,，確保不出現(xiàn)一個錯誤,。星期三的早上，因為緊張又因為興奮,，很早的就跑去上班,，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查,。在等待師父到來的這段時間里,，時間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對,，就是過不去的感覺,。后來師父終于來到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說,，任務(wù)已經(jīng)做好了,，放在你桌子上了。師父只是微微的點了點頭，說,，知道了,。這多少有點讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒有說什么時候會去檢查,，也沒有布置給我下一個工作任務(wù),。之后我又再次陷入了無所事事的工作狀態(tài)。在空閑時間,，結(jié)合英語專業(yè),，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ),。要多想多思考多問,、多問why；對知識要學(xué)精學(xué)透,，不能廣而不精,。最重要的是建立起自信，相信自己,。給自己準(zhǔn)確定位,，并朝著這個方向不懈努力。記得一定要言出必行,，說到做到,！

這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，得到同事的幫助下,，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前英語專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范,，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識,。經(jīng)過兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了,。經(jīng)過前期實習(xí)后,，我大概了解了整個工作程序。

今天我開始正式參與部分核心工作了,，師傅給我布置了一個任務(wù),。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的英語專業(yè)的知識能真正得到實際應(yīng)用，我很高興,，這是他對我的一次考驗，同時也給了我一次機(jī)會,。因此,，我要盡力做好它。工作過程我得出了一些體會：我工作過程要相信自己，如果做不到這一點,，你就無法成為一個好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo),。一個相信自己的人，才會在走路時神采飛揚,，讓老板看上去你有無窮的精力,；一個相信自己的人，才會在待人接物時落落大方,，這一切能幫助老板培養(yǎng)對你的信心,，必要時才會委你以重任。你怎么對待別人,，別人就會怎么對待你,。在工作中，要待人如待己,。在你困難的時候,，你的善行會衍生出另一個善行。在別人遇到困境時,，熱情地伸出援手,。在職場上，盡可能地做一個與人為善的好人,，這樣,，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時刻,，可盡可能減少別人放冷箭的危險,。

今天指導(dǎo)師父說十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本,，他還跟我說了一句,，上次的那個任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求,，我很滿意,。他還表揚我英語專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識非常扎實，是他見過英語專業(yè)學(xué)生中動手能力比較強(qiáng)的學(xué)生,。當(dāng)時我差一點兒興奮得尖叫出來,。幾天的努力總算我的努力沒有白費，沒有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動了,。通過這段時間的了解,，原來師父并不是看上去那樣一個不起眼的人，聽同事說了很多他厲害的事跡,，如果能從他身上學(xué)到東西,，對我這次實習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說,，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展,。本周我總結(jié)出：在職場上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為,，并且要任勞任怨,。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板,。有人曾經(jīng)訪問過許多在事業(yè)上功成名就的人,，他們一個共同的特點便是，在工作上投入的時間及精力,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多,。我相信我能做的更好。

周一開始我跟其他幾位同事去分部工作,，所以最近上班的場所一直都是在單位分部,，每天早上到總單位之后，就直奔單位分部,。在單位分部雖然沒有在辦公室那么舒適和輕松,，但是畢竟現(xiàn)在是有目標(biāo)要去達(dá)成，所以比在前一段時間在辦公室時更加的充實,，時間也會覺得過得更加快,。在這期間，單位分部的工作人員都對我很好,。在實際工作中,，大學(xué)里面英語專業(yè)的知識還是不夠用，很多需要在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí),，因此我在工作崗位上遇到了一些麻煩,。同事們在知道的我的工作任務(wù)后，都積極主動的幫助我,，告訴我他們總結(jié)出來的區(qū)別,，讓我突然覺得每個任務(wù)都能輕車熟路，因為他們的幫助,，讓我完全加快了我的工作進(jìn)程,。想真正地做成一件事情，需要你有鍥而不舍的精神,。不管我們想在哪個領(lǐng)域做成一件事情,，如果你已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，那就一定堅持不懈地做下去,。羅馬不是一天建成的,，只要你一天天用心地去做,，總有一天，量變會發(fā)生質(zhì)變,。這一周，我總結(jié)了工作過程中的關(guān)于挫折的感悟,。在工作過程經(jīng)過遇到一些挫折,。關(guān)于挫折，早有職場高手總結(jié)出至理名言：ldquo,；人在職場飄,，哪能不挨刀？這是一種對工作灑脫的態(tài)度,。對待工作的挫折,，就稍微轉(zhuǎn)換一下努力的方向。說不定更好,。另外一點也很重要,，困境中請你自己鼓勵自己，不到萬不得已,，請不要把自己的底牌亮給別人,。要知道，困難時要求得到的幫助,，價碼總是會更貴一些的,。

這周星期一是我實習(xí)單位，10周年慶?；顒?，同事們就提議說晚上搞個聚會，沒有結(jié)婚的人都可以參加,，結(jié)了婚的也可以參加,，正式員工可以參加，實習(xí)員工也可以參加,。雖然我來的時間不長,，但是同事們說我必須參加，不許找借口不去,。我想這是個很好的機(jī)會讓我更加了解這些對我這么好,，這么照顧我的同事們。我對他們說過,，這里的工作氛圍讓人感覺好輕松,，每個人都好親切。他們告訴我,，除了主任是本地人,，其他的工作人員都是來自五湖四海,，本來就是背井離鄉(xiāng)，所以大家在一起就難免變得互相理解,，互相幫助,，人在外，誰沒有個難處呢,。是啊,，人在外，誰沒個難處呢,。多么樸實卻溫暖的一句話,。這周即將結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)工作作中遇到問題,，我們采取請教的態(tài)度與口吻與他們說話,，雖然他們現(xiàn)在的職位和你同等或者還不如你，但三人行必有我?guī)?，或許他們就掌握著很多工作中實用的東西,。剛剛參加工作或者新到一個單位，應(yīng)該如何與周圍的同事相處,，這對新走上工作崗位的年輕人來說極為重要,。學(xué)會與人相處，可以讓你少走彎路,，盡早成功,。其實，每一個人要取得成功,，僅有很強(qiáng)的工作能力是不夠的,，你必須兩條腿走路，既要努力做好自己分內(nèi)的工作,，又要處理好人際關(guān)系,。

不知不自覺中在實習(xí)已經(jīng)兩個多月了。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。兩個月的實習(xí)時間雖然不長,，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問。天下英雄皆我輩,，一入江湖立馬催,。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨,，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語,。

前段時間，需要大學(xué)里面關(guān)于英語專業(yè)畢業(yè)的一些雜事請假,，再次回到辦公室上班,，有種久違了的感覺。還是一樣很早的來到辦公室打掃衛(wèi)生,，插上飲水機(jī)電源,，燒好開水，再把今天的新報紙換上,。沒想到這已經(jīng)成為我一曾經(jīng)的懶人的習(xí)慣了,，現(xiàn)在覺得做完了這些心里才覺得踏實。同事們逐漸開始來上班了,，沒想到每個人都還記掛著我回學(xué)校的這段時間,，說我不在的時候他們還是很希望我能早點回來的。而且還告訴我,，我的師父更加擔(dān)心我,，怕我適應(yīng)不了工作環(huán)境，不過來實習(xí)了,，每天都知情同事來詢問我的情況,。這些溫暖的關(guān)懷總是鼓舞著我，讓我更有動力前進(jìn),。雖然本來以為實習(xí)生會受到欺負(fù),，但是每個人都對我很好,，這樣的工作氛圍，誰會不安心工作,，老板又怎么會擔(dān)心員工跳槽呢,。這個星期我在空閑時間看一本書名叫《把工作當(dāng)事業(yè)》，書中精彩有：記得一位哲人說過：如果一個人能夠把工作當(dāng)成事業(yè)來做,，那么他就成功了一半,。然而不幸的是，對今天的一些人來說,，工作卻并不等于事業(yè),。在他們眼里，找工作,、謀職業(yè)不過是為了養(yǎng)家糊口,、混日子而已。現(xiàn)實中,，我們常常會看到兩種不同的人,，一些人即使天天加班但卻樂此不疲，而有些人偶爾加一次班就牢騷滿腹,。

今天是我在這里工作的最后一周,，也是在這里實習(xí)以來最冷的一天，但是我還是想把工作做得有始有終,，所以還是冒著寒風(fēng)很早的去了辦公室,，做著我每天早上都會做著的瑣事。經(jīng)過三個月的相處,，大家都已經(jīng)很熟悉了,，完全突破了我剛來時感覺的那種巨大的年齡代溝阻礙，辦公室的同事用心的指導(dǎo)我,，毫無保留的告訴我他們的經(jīng)驗,，不讓我走彎路。這段時間的成長,，我最應(yīng)該感謝我的師父,，他雖然表面對我很嚴(yán)厲，但是卻是一直非常用心的教我,，讓我在最短的時間里學(xué)到最多的東西,。一直覺得自己是個很幸運的人，總是遇到好人,，幫助我成長,。這次實習(xí)，有苦,，有辣,，有酸,，有甜，讓我的生活變得充實,，也認(rèn)識到很多重要的新朋友。完成了最后的交接工作,，我就能很安心的離開實習(xí)單位，回我大學(xué)完成英語專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容了。經(jīng)過三個多月的實習(xí),，我明白一個人工作累了叫個苦本是情理之中,，然而,，這其中卻蘊含著對工作的的態(tài)度。不叫苦的人把工作當(dāng)成自己通向成功的一條必經(jīng)之路，叫苦的人卻把工作當(dāng)成一種自己并不情愿的勞役。為什么會出現(xiàn)兩種截然不同人呢,？首先，我們要明確什么是工作和事業(yè),。工作是指個人在社會中所從事的作為主要生活來源的一項活動,。事業(yè)指人所從事的具有一定目標(biāo),、規(guī)模和系統(tǒng)，對社會發(fā)展有影響的經(jīng)?；顒?。一般來說，事業(yè)是終生的,，而工作是階段性的。工作往往是對倫理規(guī)范的認(rèn)同，比如自己從事了某項工作,，獲得了一定報酬,，倫理規(guī)范就要求他盡心盡力完成相應(yīng)的職責(zé),，如此才能對得起自己所獲得的報酬,。事業(yè)則往往是自覺的,，是由奮斗目標(biāo)和進(jìn)取之心促成的,，是愿為之付出畢生精力的一種工作,。