人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

圍繞中心意思寫作文 忙篇一

下午,，我和我姑姑打算做發(fā)型,，便去“姿彩”美發(fā)店。來到門口,，而我姑姑竟然走到了“姿彩”的美容店那邊,，雖然也是“姿彩”的，但我進去后怎么看也不像是美發(fā)店,，于是我又走出門口。我看著上面的店面的名字,，果然,！我姑姑又帶我進錯店鋪了！我頓時無語了,。

我和我姑姑進到美發(fā)店后,，我姑姑叫了‘5’號老師，幫她看什么發(fā)型適合她,，而我則被服務(wù)員帶去洗頭發(fā)先,。

洗頭發(fā)時，服務(wù)員說我和我姑姑像是姐妹,，到底是我老了還是我姑姑年輕了呢,？？

洗完頭發(fā)后,，服務(wù)員就問我要剪“好一點”的還是“一般般”的,，我當(dāng)然選了“好一點”的，結(jié)果沒想到,，服務(wù)員所說的“好一點”的就是“貴一點”的?。鑶?，這是欺騙觀眾?。?！

服務(wù)員幫我叫了‘9’號老師,。隨后，他問我要剪什么樣的短發(fā),，這我當(dāng)然不知道,，就說是普通女初中生的發(fā)型。唉~我剪了半個小時,，到頭來還是像“蘑菇頭”?。。∥壹艉妙^發(fā)后,，便去看我姑姑,，沒想到，她竟然還要焗頭發(fā),！噢買蓋,，到底還要弄多久？,？

我本來和我姑姑一起看電視打發(fā)時間,，沒想到，一個阿姨抱著一個小朋友進來,，將我們正在看的“天龍八部”變成了“喜羊羊與灰太狼”,，那我們看什么呢！,！

我無聊著發(fā)呆,，看到一位年輕的小姐燙頭發(fā)，隨后,，她轉(zhuǎn)過身來竟然變成了大媽,！我覺得不可思議！我姑姑便跟我說,，不要表現(xiàn)得那么明顯,，然后我明白了：真相是殘酷的！,！

我想玩手機游戲（需要上網(wǎng)）,，然后去柜臺問wi-fi密碼，柜臺小姐也不知道,，便叫我問大堂阿姨,，我不敢問，害得無聊了好久都不能玩手機,。終于,，還是我姑姑“英勇”地“出馬”了，把wi-fi密碼搞到手,，讓我明白到：我還是太嫩了?。?/p>

苦苦得等了3個小時,，我姑姑終于焗完頭發(fā),，看著我姑姑的新發(fā)型，我明白了：要漂亮是需要時間,、金錢和代價的??！漂亮除了外在的漂亮還得有內(nèi)在的美麗，所以,，我要好好學(xué)習(xí),、天天向上！,！立志長大后要做個不僅有外在美還得有內(nèi)在美的女生,。

圍繞中心意思寫作文 忙篇二

啊,！忙死我啦,！周一至周日的學(xué)習(xí)班足有八節(jié)課，排練和比賽把唯一空閑的日子也占領(lǐng)了,，還有可惡的暑假作業(yè),，就是那微不足道的一秒也不放棄。

星期五的早晨,，我還躺在床上懶洋洋地打盹。突然,，傳來一陣刺耳的電話鈴聲,。我拿起電話筒，就聽見媽媽急促的聲音：“樂然,，起床了,。快點把早餐吃了,，準備好書包,，去奧數(shù)班上課！”

剛剛掛上電話,?！岸ｂ忊彙庇质请娫掜懀€是媽媽的來電,?！拔梗瑯啡?，中午記得把成長記錄做完,，用qq發(fā)給我！”又掛了電話,。

我剛吃過早餐,，就聽見奶奶在喊：“園園，多喝一點水,。你看你爸的吊蘭,，沒有澆水，都干掉了！”剛想出門,，又聽見奶奶在喊：“要不要我送你?。恳灰髅弊影,?？要不要……”我無奈地說：“不要啊,！”

我乘著公交車出門了,，來到培訓(xùn)中心。經(jīng)過了兩個小時的培訓(xùn),，終于可以回家了,。剛回到家里，我就急急忙忙地打開電腦,，開始做成長記錄,。電腦里那琳瑯滿目的圖片和花樣百出的藝術(shù)字，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向,。該做些什么好呢,？我思考了半天還是沒有結(jié)果。

下午,，我急匆匆地來到拉丁舞班,，每一個舞蹈動作都艱難得讓我窒息?！昂?、呼、呼……”,，那是我急促的呼吸聲,。晚上，我又要學(xué)作文了,。此時,，我的上下眼皮已累得直打架，可還是強忍著分開了,。一個個怪模怪樣的漢字在我眼皮底下溜達,，還似乎不停地嘲笑我沒有精神呢！晚上回家后,，我疲勞地躺在床上,，只有鼻孔出氣的力了。

新的一天馬上就要來了,。這意味著什么呢,？意味著我又將進入到我的忙碌中去……

圍繞中心意思寫作文 忙篇三

刺眼的燈光中,，仿佛又看見了“87”。耳畔又想起老師的話：“石莉莉,，87分……”呵,，87分，我是該笑,，還是痛哭流涕呢,？為什么是87分，好諷刺的分數(shù)??！為什么，我最最喜歡的語文,，只考到87分,？為什么？是我的要求太高了嗎,？還是……

“嘀嘀——”喇叭在我耳邊響起,。“喂,，你不想活了?。　笔堑?，我是不想活了，我真得不想活了,！呵,，何必呢？不就是一次破考試嗎……可是,，可是,，我的心好痛，好痛……淚水打濕了我的衣襟,，也打濕了那張印著鮮紅的87分的考卷,。我好想把它撕個粉碎，好恨它,，好恨好恨……

可以,，可以再重來一次嗎？可以嗎,？再重來一次,，就一次，一次,，好嗎……

茜,，她考了94分,。是的，94分,！呵,，是上帝故意整我的嗎？94分,，94分啊……上帝,，我恨你，恨你……茜,，她就坐在我前面,，是的，她很高興,，整天都在笑,。看著她的笑容,，好刺眼,，我好想哭……

呵，可笑……以前,，別人成績沒有考好,，我是怎樣去安慰他們的？呵,，太可笑,！你又想怎么樣安慰自己啊,！還是那幾句話吧,！“這次沒有考好，下去繼續(xù)努力啊”“沒有關(guān)系,，失敗乃成功之母?。　薄?，說得比唱得還好聽,。我終于明白，那些差生的心情了,。我以后再也不去安慰別人了,。因為我明白，那種心情,，心灰意冷,，沒有溫度……對于別人的安慰，只能讓人更想哭……

也許吧,，我太脆弱了,，一點小小的失敗都承受不起,。但是，我的心好痛,，痛得喘不過氣來,，好難受，好難受……

呵,，為什么茜可以做到,，而我卻做不到？為什么,！為什么努力了,，卻得不到回報呢？這又為什么,！努力,，什么是努力？我亂了,，我開始亂了……努力,，呵，我還要努力嗎,？心痛的感覺,，如刀絞般……

夜深了，是的,，深不可測……腦海飄過茜的笑容,，她很快樂，但我……淚,，又一次悄然滑落……

圍繞中心意思寫作文 忙篇四

聽過一個故事,，是關(guān)于焦慮與忙碌的。

故事中的女孩有著一份不錯的工作,，也有著讓人羨慕的副業(yè)收入，按道理來說,，她應(yīng)該是處于一個很滿意的狀態(tài),，至少在他人看來是那樣的光鮮靚麗且衣食無憂。

事實上,，她卻每天都活得很焦慮,，覺得自己忙碌得快要發(fā)瘋了，感覺總有完不成的工作,，做不完的事情,，連放松一下都覺得很奢侈。

后來她找了位自己做心理醫(yī)生的朋友,，朋友幫她做了分析,，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)這樣的狀態(tài)主要是因為女孩沒有做好時間規(guī)劃,，沒有給自己定好時間管理。

女孩當(dāng)時就反駁了,，明明自己每天都把時間排得滿滿的,，怎么能說她沒有做時間規(guī)劃，如果沒有規(guī)劃,，她怎么能做出那么多的工作呢,？

“那我問你，你做事情的時候,，是按著重要性,，覺得時間緊迫緩急先做，還是按自己比較熟練的先做,？”當(dāng)朋友問女孩這個問題的時候,，她才開始認真地思考起來。

朋友和她聊了一會,，她也發(fā)現(xiàn)了一個問題,，就是即使把時間安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，但如果同時遇到兩件事要處理,，往往自己都會先去做那些自己較為熟練,，不費力的事情，而把有難度的拖延著,，久而久之,，即使那可能并不是一件費時很久的事，卻因為拖延,，而被加大了難度,，加大了心理的負責(zé)與焦慮。

其實我們每個人都有遇到這樣的問題,，避重就輕地選擇自己覺得容易的事,，所以無形中因為沒有完成困難的事而焦慮，這一點值得我們思考,。