無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
重大危險源監(jiān)控及管理制度篇一
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為確保師生安全,，妥善保管好存在重大安全隱患物品,，杜絕危險事故發(fā)生,，現(xiàn)制定我校重大危險源監(jiān)控管理制度：
1、危險源確定：經(jīng)過檢查分析,，我們確認以下物品及處所,、設施系重大危險源——實驗室化學藥品、電力設施,、生火爐具,、鐵路沿線及路口。
2,、實驗藥品管理,，由專人負責管理，嚴格遵守使用規(guī)則,，杜絕隨意支取使用,。對藥品性狀,、特征不明情況下嚴禁使用。使用后的化學制劑按規(guī)定進行安全處理,，杜絕污染產(chǎn)生,。管理人員定期檢查藥品保管及使用，對不符合要求的狀況及時發(fā)現(xiàn)并改正,。
3,、電力設施如燈具、插座等要做到全封閉,，杜絕電源外露現(xiàn)象,，嚴禁學生操作刀閘、更換保險絲等電力操作,，教職人員操作嚴禁帶電操作,。
4、冬季取暖火爐容易發(fā)生火災,、燙傷等事故，為避免此類現(xiàn)象發(fā)生,，必須嚴格執(zhí)行操作要求,，做到使學生遠離爐火，不在火爐附近打鬧嬉戲,，爐火與易燃物品保持足夠距離,，下午放學前，保證爐火熄滅,。
5,、確定交通巡查員，查看學生在鐵路附近活動情況,，及時上報危險信息,，立即對相關(guān)人員進行安全教育。
6,、學校安全工作領(lǐng)導機構(gòu)不定期對以上危險源進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題嚴肅處理，并追究相關(guān)人員責任,。
小學重大危險源監(jiān)控管理制度 [篇2]
為確保師生安全,，妥善保管好存在重大安全隱患物品，杜絕危險事故發(fā)生,，現(xiàn)制定我校重大危險源監(jiān)控管理制度：1,、危險源確定：經(jīng)過檢查分析，我們確認以下物品及處所,、設施系重大危險源——實驗室化學藥品,、電力設施,、生火爐具、進校三叉路口,。
2,、實驗藥品管理，由專人負責管理,，嚴格遵守使用規(guī)則,，杜絕隨意支取使用。對藥品性狀,、特征不明情況下嚴禁使用,。使用后的化學制劑按規(guī)定進行安全處理，杜絕污染產(chǎn)生,。管理人員定期檢查藥品保管及使用,，對不符合要求的狀況及時發(fā)現(xiàn)并改正。
3,、電力設施如燈具,、插座等要做到全封閉，杜絕電源外露現(xiàn)象,，嚴禁學生操作刀閘,、更換保險絲等電力操作，教職人員操作嚴禁帶電操作,。
4,、冬季取暖火爐容易發(fā)生火災、燙傷等事故,，為避免此類現(xiàn)象發(fā)生,，必須嚴格執(zhí)行操作要求,，做到使學生遠離爐火,，不在火爐附近打鬧嬉戲,，爐火與易燃物品保持足夠距離，下午放學前,，保證爐火熄滅,。
5、確定交通巡查員,，查看學生在三岔螺口附近活動情況,，及時上報危險信息，立即對相關(guān)人員進行安全教育,。
6,、學校安全工作領(lǐng)導機構(gòu)不定期對以上危險源進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題嚴肅處理,，并追究相關(guān)人員責任,。
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