人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

父與子讀書心得二年級(jí)篇一

第一段：介紹閱讀的重要性和讀書心得的存在價(jià)值（200字）

閱讀是人類進(jìn)步的源泉,，是獲取知識(shí)的最佳途徑。讀一本好書,，就仿佛與偉大的思想家對(duì)話,，從他們的智慧中汲取營(yíng)養(yǎng)，積累自己的思考能力,。在閱讀過(guò)程中,，我們不僅要注重積累知識(shí)，更要在讀書心得的體會(huì)中加深對(duì)書籍的理解,，提高批判性思維的能力,。讀書心得不僅是對(duì)書中思想的總結(jié)和提煉，更是一種反思與思辨,，是我們自我提高和進(jìn)步的重要途徑,。

第二段：讀書心得的好處和方法（300字）

讀書心得有助于鞏固閱讀所獲取的知識(shí)，提高記憶和理解力,。通過(guò)寫心得，我們可以將書中的內(nèi)容變得更加具體和生動(dòng),，喚起自己對(duì)書籍的思考和感悟,。同時(shí)，在寫讀書心得的過(guò)程中,，我們也可以學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法和技巧,，提高思維的運(yùn)轉(zhuǎn)能力。為了更好地寫出讀書心得,，我們應(yīng)該注重在閱讀過(guò)程中做好筆記,，記錄自己的感想和疑問(wèn)，更好地領(lǐng)會(huì)書中的內(nèi)容,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化,。

第三段：通過(guò)讀書心得提升思考能力和批判性思維（300字）

讀書心得的寫作過(guò)程是一種思考的過(guò)程，通過(guò)將思考結(jié)果以文字的形式表達(dá)出來(lái),，我們不僅可以讓自己更加深入地理解書中的內(nèi)容,，還可以鍛煉自己的思考能力。在寫讀書心得時(shí),，我們要善于提出問(wèn)題,，思辨書中的觀點(diǎn)和結(jié)論,，并以自己的理解和觀點(diǎn)進(jìn)行反駁或支持。這樣的思考過(guò)程有助于我們培養(yǎng)批判性思維,，不再盲從相信,，在面對(duì)信息時(shí)能夠自主思考，形成獨(dú)立的見(jiàn)解,。

第四段：讀書心得的反思與啟示（200字）

讀書心得寫作不只是對(duì)書籍的解讀和總結(jié),，更是對(duì)自己的內(nèi)心進(jìn)行反思的過(guò)程。通過(guò)讀書心得,，我們可以回顧自己的思想和經(jīng)歷,，對(duì)自己的想法和行為進(jìn)行審視和反省。對(duì)于一些曾經(jīng)不能理解的困惑和矛盾,，我們可以在讀書心得中得到解答和啟示,。讀書心得的反思與啟示有助于我們不斷成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到自己的不足并不斷進(jìn)步,。

第五段：讀書心得的應(yīng)用與分享（200字）

讀書心得既是個(gè)人的積累和成長(zhǎng),，也是可以與他人分享及應(yīng)用的。通過(guò)分享自己的讀書心得,，我們能夠與他人交流,，碰撞思想的火花，互相促進(jìn),。同時(shí),，讀書心得也是我們進(jìn)一步思考和應(yīng)用知識(shí)的契機(jī)。通過(guò)將讀書心得與實(shí)踐相結(jié)合,，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，我們可以更好地應(yīng)用所學(xué)，產(chǎn)生實(shí)際的價(jià)值,。

總結(jié)：通過(guò)讀書心得的寫作,，我們能夠更好地理解書籍，提升自己的思考能力和批判性思維,，不斷進(jìn)行自我反思和總結(jié),，最終將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。讀書心得不僅是一種思維的鍛煉,，更是一種人生的充實(shí)和豐富,。讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中，深入思考,，多寫讀書心得,，使閱讀更加有價(jià)值和意義。

父與子讀書心得二年級(jí)篇二

昨晚,，突然想起買了1年多的光盤都還沒(méi)有看,，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》,，慢慢欣賞。

特意買的原版碟,，畫面清晰,，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大,，主題曲如行云流水般在房間回蕩,，聽(tīng)的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂(lè)真是好聽(tīng),，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面,，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無(wú)的心頃刻間充滿了溫柔,。

故事發(fā)生在二十世紀(jì)初,，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代,，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧,。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂(lè)天賦的母親就去世了,，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過(guò)程呈現(xiàn)在觀眾面前,，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼,，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無(wú)助的神態(tài),，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他,，隨同這一家人來(lái)到了莫斯科,。

青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩(shī)歌方面的造詣非同尋常,，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫詩(shī)的天賦帶給他浪漫多情的性格,，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子,。

由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來(lái)讓人如癡如醉的詩(shī)歌,，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞,。連年戰(zhàn)火，顛沛流離,，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員,，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家,，他一家人擠在一間屋子里,，就是這樣,，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩(shī)歌流露的“不健康”的思想,，他在政治上飽受迫害,，無(wú)奈他帶著妻兒來(lái)到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過(guò)小日子,。

影片著重描寫人性,，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛(ài)情的描寫,，也是那樣的細(xì)致入微,。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手,，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感,。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇,，一邊是相濡以沫的妻子和可愛(ài)的孩子,，一邊是愛(ài)得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎,、徘徊,，他那詩(shī)人的情懷在愛(ài)情的炙烤下,，化為一首首杰出的愛(ài)情詩(shī)篇,，令世人敬佩和驚嘆。

影片著重渲染的是人性和愛(ài)情,。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的,、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象,，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛(ài),，好像和他對(duì)情人的火熱的愛(ài)不相沖突,，覺(jué)得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒(méi)有損害他在觀眾中的帶有詩(shī)人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象,。

飾演女主角的美國(guó)女演員個(gè)性鮮明,，魅力難以抵擋，為影片添色不少,，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩,。

父與子讀書心得二年級(jí)篇三

讀書是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí),，還是享受寄托情感,，讀書都讓人心生向往。而我在讀書過(guò)程中，不僅僅是獲得了知識(shí),，更重要的是得到了一些寶貴的心得和體會(huì),。在這篇文章中，我將與大家分享我讀書的心得體會(huì),。

第二段：讀書的力量

讀書有著不可估量的力量,，它能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀,，我能夠接觸到不同的思想和觀點(diǎn),，拓寬了我的視野。我曾經(jīng)讀到過(guò)一本關(guān)于古代哲學(xué)的書籍,，其中的思想深度和哲學(xué)推理讓我受益匪淺,。這本書讓我明白到，人類思維的多樣性是多么美妙和寶貴,。通過(guò)閱讀,，我也能夠進(jìn)行自我反思，思考自己是否存在某些思維誤區(qū),，以及如何改進(jìn),。

第三段：讀書的情感寄托

讀書不僅僅是對(duì)知識(shí)的追求，也是一種情感寄托,。通過(guò)閱讀,，我能夠與書中的人物建立情感上的聯(lián)系。有時(shí)候,，我會(huì)對(duì)主人公的遭遇感到難過(guò),，有時(shí)候又會(huì)為他們的成功而開(kāi)心。我曾經(jīng)讀過(guò)一本小說(shuō),，其中描述了一個(gè)女孩對(duì)抗困難,、奮發(fā)圖強(qiáng)的故事，這個(gè)女孩的堅(jiān)持和毅力讓我深受鼓舞,。她的故事讓我明白到,，無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持下去,，努力奮斗,，肯定會(huì)迎來(lái)成功的一天。

第四段：讀書的啟示

讀書給予了我很多啟示,，讓我學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題。有時(shí)候,，書中的故事會(huì)啟發(fā)我對(duì)生活中的困惑找到解決辦法,。曾經(jīng)，我在一本關(guān)于人際關(guān)系的書籍中學(xué)到了如何與人相處。這本書教會(huì)了我如何平心靜氣地與他人溝通,，如何正確表達(dá)自己的觀點(diǎn),。通過(guò)運(yùn)用這本書中的技巧，我能夠和周圍的人建立更好的關(guān)系,，解決一些本來(lái)看起來(lái)無(wú)解的問(wèn)題,。

第五段：讀書的變化

通過(guò)讀書，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的變化,。我曾經(jīng)是一個(gè)很容易感到困惑和迷茫的人,，但是通過(guò)閱讀，我能夠更加理性地看待問(wèn)題,，并找到解決的方法,。同時(shí)，讀書也給了我很多欣賞美的機(jī)會(huì),，我喜歡舒緩的音樂(lè)和優(yōu)雅的繪畫,，這些都是讀書帶給我的變化。通過(guò)欣賞美,，我能夠獲得內(nèi)心的寧?kù)o和安寧,。

總結(jié)：

通過(guò)讀書，我不僅僅是獲得了知識(shí),，更重要的是得到了很多心得和體會(huì),。它不僅拓寬了我的視野，提升了我的思維能力和創(chuàng)造力,，還給了我一種情感寄托,。通過(guò)閱讀，我獲得了很多啟示,，發(fā)現(xiàn)了自己的變化,。讀書是一種享受，也是一種啟迪,，它讓我變得更加豐富和成熟,。我相信，在未來(lái)的日子里,，我會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)讀書,，并不斷積累更多的心得和體會(huì)。

父與子讀書心得二年級(jí)篇四

讀書是一種能夠開(kāi)闊視野,、提升智慧,、增長(zhǎng)知識(shí)的重要方式。隨著時(shí)間的推移,，我在閱讀中不斷積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)在提高我的閱讀效率和提升我的閱讀質(zhì)量方面起到了重要的作用。在我的讀書心得中，最重要的是關(guān)注閱讀的目的,、合理安排閱讀時(shí)間以及善于思考,。這些心得體會(huì)使我更好地利用時(shí)間并深化了我的閱讀體驗(yàn)，讓我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更好的讀者,。

首先,，關(guān)注閱讀的目的是我得到的第一個(gè)重要心得。每次開(kāi)始閱讀之前,，我都會(huì)清晰地定義閱讀的目的,，這有助于我更有針對(duì)性地選擇書籍，并在閱讀過(guò)程中將注意力集中在特定的方面,。例如,，當(dāng)我想了解一個(gè)新領(lǐng)域時(shí)，我會(huì)選擇閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍,；當(dāng)我想放松心情時(shí),，我會(huì)選擇閱讀小說(shuō)或故事書。有了明確的閱讀目的,，我能夠更有目標(biāo)地進(jìn)行閱讀,，這樣不僅可以提高我的閱讀效率，還可以更好地吸收和理解所讀內(nèi)容,。

其次,，合理安排閱讀時(shí)間也是我在讀書中得到的重要心得。生活中的瑣事和工作壓力常常讓人覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間讀書,，但是我認(rèn)識(shí)到,，只要合理安排時(shí)間，每個(gè)人都能找到讀書的時(shí)間,。我養(yǎng)成了每天早上起床或睡前閱讀的習(xí)慣,，這樣能夠確保我每天都能有一段專心讀書的時(shí)間。此外,，我還利用碎片化時(shí)間進(jìn)行閱讀,，比如在公交車上、排隊(duì)等待時(shí),。通過(guò)合理利用零散的時(shí)間,，我逐漸發(fā)現(xiàn)，讀書時(shí)間并不是問(wèn)題,，只要有心,，總能找到足夠的時(shí)間來(lái)閱讀。

最后,，善于思考是我閱讀心得的又一個(gè)重要體會(huì),。讀書不僅僅是汲取知識(shí),，更重要的是要學(xué)會(huì)思考和獨(dú)立思考。每當(dāng)讀完一本書后,，我都會(huì)花一些時(shí)間來(lái)進(jìn)行思考，例如思考書中的觀點(diǎn)是否合理,、是否與自己的觀點(diǎn)相符,，是否有新的見(jiàn)解或靈感等等。通過(guò)思考和反思,，我不僅能更好地理解書中的內(nèi)容,，還能夠培養(yǎng)自己的批判性思維和獨(dú)立思考的能力。這種思考的訓(xùn)練對(duì)于提升我自己的閱讀水平和思維能力起到了至關(guān)重要的作用,。

總之,，我通過(guò)多年的讀書心得體會(huì)，逐漸形成了關(guān)注閱讀目的,、合理安排閱讀時(shí)間以及善于思考的重要習(xí)慣,。這些心得有效地提高了我的閱讀效率和閱讀質(zhì)量，讓我在閱讀中獲得了更多的收獲,。我相信,，只要堅(jiān)持這些習(xí)慣，我將能夠在今后的閱讀中不斷成長(zhǎng),，并不斷拓寬自己的知識(shí)面,。希望通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)分享，能夠?qū)ζ渌x者有所啟發(fā)和幫助,，一同享受讀書帶來(lái)的樂(lè)趣和成長(zhǎng),。

父與子讀書心得二年級(jí)篇五

第一段：導(dǎo)言（150字）

閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它不僅能幫助我們獲取知識(shí),，還能培養(yǎng)我們的思考能力和審美能力,。通過(guò)閱讀，我們可以開(kāi)闊自己的視野,，拓寬我們的思路,。然而，閱讀并非僅僅是獲取信息的過(guò)程,，它更是一種深入思考,、質(zhì)疑和探索的過(guò)程。在我多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)中,，我深刻體會(huì)到,，通過(guò)讀書，我們可以更好地理解自己和世界,，提升自己的素養(yǎng)和修養(yǎng),。

第二段：閱讀帶給我知識(shí)（250字）

閱讀給予我豐富的知識(shí)財(cái)富,。隨著閱讀量的增加，我不僅學(xué)到了大量有關(guān)歷史,、科學(xué),、文學(xué)和藝術(shù)等領(lǐng)域的知識(shí)，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力,。通過(guò)讀一本好書,，我可以了解到已經(jīng)發(fā)生過(guò)的重大事件，與偉人一同思考人生的意義,，探索自己對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的看法,。閱讀讓我變得更有學(xué)問(wèn)、更有見(jiàn)識(shí),。

第三段：閱讀培養(yǎng)我思考（250字）

閱讀不僅是獲取知識(shí)的過(guò)程,，更是培養(yǎng)思考能力的過(guò)程。通過(guò)閱讀,，我學(xué)會(huì)了思辨,，學(xué)會(huì)了用邏輯推理和分析問(wèn)題。不同的觀點(diǎn)和思想碰撞會(huì)引發(fā)我更多的思考和思辨,。我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn),，而我們應(yīng)該尊重他人的觀點(diǎn)并批判地思考。閱讀開(kāi)闊了我的思路,，使我能夠更全面地思考問(wèn)題。

第四段：閱讀提升我審美（250字）

通過(guò)閱讀,，我品味到了文學(xué)的美,、藝術(shù)的美和人生的美。在經(jīng)典文學(xué)作品中,，我感受到了作者的深情,、智慧和創(chuàng)造力。我感受到了文學(xué)作品中所蘊(yùn)含的情感與人性的真實(shí),。同時(shí),，閱讀也讓我了解到了不同文化和不同思維方式，拓寬了我的審美視野,。我開(kāi)始欣賞不同風(fēng)格和形式的藝術(shù)作品，更加懂得欣賞美的價(jià)值,。

第五段：閱讀讓我成長(zhǎng)（300字）

閱讀不僅帶給我知識(shí),、思考和審美體驗(yàn),，更讓我充實(shí)并成長(zhǎng)。在閱讀中,，我感受到了作品中的人物情感，從中汲取到了人生經(jīng)驗(yàn),。讀書使我成為一個(gè)更有深度,、更有思考能力和見(jiàn)識(shí)的人。閱讀是一種與偉大思想家,、杰出先賢和智慧的人對(duì)話的方式,，他們的智慧和人生經(jīng)驗(yàn)會(huì)在我心中生根發(fā)芽,。閱讀讓我懂得了愛(ài)與責(zé)任，傳遞正能量,。通過(guò)閱讀,，我不斷反思自己的行為和價(jià)值觀，并以此來(lái)修正自己的行為和價(jià)值觀,。

總結(jié)（100字）

通過(guò)多年的閱讀經(jīng)驗(yàn),，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性。閱讀不僅提供了知識(shí)的來(lái)源,，還培養(yǎng)了我批判性思維和審美能力,。它讓我更好地理解自己和世界，提升自己的素養(yǎng)和修養(yǎng),。閱讀是一種溝通思想和交流情感的方式,，它能夠啟發(fā)我們的智慧和潛能。我深信,，通過(guò)持續(xù)的閱讀,，我會(huì)成為一個(gè)更有智慧、更成功的人,。

父與子讀書心得二年級(jí)篇六

《冰心散文》真是一本好看又有意義的書,，它的作者就是冰心奶奶，冰心奶奶是著名的現(xiàn)代女作家,，原名叫謝婉瑩,，故鄉(xiāng)在福建省福州市。

書中分兩大版塊,。第一版塊是散文類,，里面有我的故鄉(xiāng)、我的童年,、我到了北京,、我的大學(xué)生涯……;第二版塊是小說(shuō)類,，里面有去國(guó)、超人,、分,、六一姊、相片……,。其中小說(shuō)部分中的“分”我最感興趣,。

“分”這篇文章中把剛出生的嬰兒“成人化”，他會(huì)說(shuō)話,、會(huì)思考,、會(huì)交朋友，并從嬰兒的角度,、眼光去解讀成人的世界,，這種寫法真是奇妙。文中的兩個(gè)嬰兒雖然出生在同一家醫(yī)院,，同一個(gè)時(shí)間,，也在醫(yī)院里建立了純真的友誼，但是在離開(kāi)時(shí)因?yàn)榧揖车牟煌?，地位的不同,，造成了他們面?duì)生活的態(tài)度和待遇的不同，全文圍繞著“貧”與“富”兩個(gè)字,，深刻地揭露了舊社會(huì)貧與富的懸殊造成了兩個(gè)孩子命運(yùn)的懸殊,。

《冰心散文》很抒情，她語(yǔ)句非常優(yōu)美,，有時(shí)帶我仿佛在仙境中一樣,，但看一遍不一定理解其中的意思，就像這篇讀后感,，返工了五,、六遍好像還是說(shuō)不清，我有時(shí)間會(huì)再重新讀《冰心散文》,。

這篇文章主要寫的是：冰心的奶奶家有許多的蓮花,，在一幕物與物的交流中，讓她收益非淺,，在一陣雨中,，一朵紅蓮快要被雨水給淹死時(shí)，一片荷葉慢慢地垂下幫紅蓮擋雨,，冰心奶奶突然想起這自己而病倒的母親,，心里涼涼的。一物一景,，就能感受到母愛(ài)的偉大,，可見(jiàn)母親是那么的崇高,。母親能為孩子而病倒，荷葉能忍痛救紅蓮,，這就是母愛(ài)的火花,。它只是一眨眼的舉動(dòng)，但當(dāng)火花燃燒起來(lái)時(shí),，雖然會(huì)很痛,，但痛時(shí)會(huì)很快樂(lè)，很溫暖,，再當(dāng)火花“啪”的一聲,，燒到了極限，那崇高的精神力量,，已從熱火中噴發(fā),。這時(shí)，所有的疼痛都在那高溫中融掉了,，這就是母愛(ài)的火花，一種具有外在美,，又有內(nèi)在崇高品質(zhì)的高溫火花,，我想應(yīng)該也只有這種花能做到這一點(diǎn)。

可能,，每個(gè)人心中的火花都不一樣,，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，火中充滿情,，花中充滿愛(ài),，每個(gè)人都把自己的愛(ài)釋放出來(lái)，一朵朵母愛(ài)之花便會(huì)成為一片母愛(ài)之地,。

讓我們共同來(lái)用愛(ài)溫暖人間,。讓愛(ài)填滿天和地，更讓母愛(ài)精神成為人類之本,，人類之軀,。

父與子讀書心得二年級(jí)篇七

《偷書賊》講述的，是與他遇見(jiàn)三次的“偷書賊”——莉賽爾·梅明格這個(gè)小女孩的故事,。

二戰(zhàn)期間的德國(guó)并不太平,。

莉賽爾在短短兩天內(nèi)經(jīng)歷了弟弟死亡，媽媽把她送到養(yǎng)父母家然后狠心離去,。所幸,，莉賽爾的養(yǎng)父母休伯曼夫婦對(duì)她十分的好，雖然家境并不如何,，尤其是莉賽爾的爸爸——漢斯·休伯曼總能給莉賽爾許多驚喜與樂(lè)趣,。在莫爾欽小鎮(zhèn),，她結(jié)識(shí)了一位喜歡她的小男孩——魯?shù)稀に沟ぜ{。他們將一起走過(guò)許多時(shí)光,。莉賽爾因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年代背景和家境經(jīng)歷了生離死別,、和爸爸媽媽一起窩藏一個(gè)猶太人，甚至偷書,。偷書賊這個(gè)名號(hào)起先是魯?shù)腺n給她的,。這樣的日子一天天過(guò)下去，正當(dāng)莉賽爾為之感到滿足的時(shí)候,，變故接二連三地發(fā)生了,。先是魯?shù)媳幌Ｌ乩涨嗄陥F(tuán)精英夏令營(yíng)給看上了——不過(guò)好在，上帝保佑,，他最后沒(méi)有去,。但是魯?shù)系陌职趾蜐h斯·休伯曼給納粹黨征入了軍隊(duì)。幾個(gè)月后漢斯·休伯曼失小得大,，因受了點(diǎn)傷而得以回家,。

死神之前就已經(jīng)告訴我們。

兩年之后,。莫爾欽的許多靈魂會(huì)被他帶走,。然而其中，僅僅不包括莉賽爾·梅明格.

炸彈最終還是來(lái)了,。那個(gè)夜晚,，莉賽爾正在地下室沉迷寫作然后就在桌子上趴著睡著了。收音機(jī)沒(méi)有發(fā)出布谷鳥(niǎo)一樣的聲音,，警報(bào)也整夜未響,。她最終還是親吻了那個(gè)頭發(fā)是檸檬色的男孩——盡管他已經(jīng)感受不到了。而她最愛(ài)的爸爸媽媽,，店主迪勒太太,，霍菲佩茨爾太太，還有……都死于這場(chǎng)沒(méi)有預(yù)警的空襲,。

死神也提到了,，戰(zhàn)爭(zhēng)是他也非常不喜歡的東西。他也會(huì)累,。他不明白人類為何要自相殘殺,，更不懂猶太人被屠殺的原因。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,，種族歧視也是殘酷的,，然而作為戰(zhàn)爭(zhēng)挑起者的德國(guó)，它的子民們也并不好過(guò)，讀完這本書的我也十分震撼,。整本書的道理淺顯易懂,。相信我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的和平日子，保衛(wèi)和平,，倡導(dǎo)和平,。珍惜當(dāng)下努力學(xué)習(xí)。

而莉賽爾對(duì)文字的熱愛(ài)也深深令我觸動(dòng),。文字已經(jīng)不只是物質(zhì),，顯現(xiàn)的工具，更是一種精神食糧,。而我,，對(duì)每本作品已經(jīng)書籍，突然就無(wú)比尊重起來(lái),。

全本書并無(wú)過(guò)多華麗的修辭,，因?yàn)槭强陀^角度描寫死神并無(wú)過(guò)多的情感流露。但卻把每個(gè)人物的情感表達(dá)的淋漓盡致以及各種環(huán)境天氣,，只是簡(jiǎn)單的幾筆卻生動(dòng)傳神,。

父與子讀書心得二年級(jí)篇八

讀完《簡(jiǎn)。愛(ài)》,，我的`心靈受到了深深地震撼,。愛(ài)在卑微的同時(shí)又那么偉大，它可以讓人盲目的同時(shí)也可以讓人清醒,，是愛(ài)的力量，讓簡(jiǎn)沒(méi)有放棄她自己的愛(ài)情,，沒(méi)有嫌棄殘疾的愛(ài)人,。

簡(jiǎn)？愛(ài)是一個(gè)很可憐的女孩兒,，由于父母早逝,，她只能住在舅媽家。從小她受盡舅媽的虐待,、表哥表姐的欺負(fù)和痛打,。十歲時(shí)舅媽把她送入慈善學(xué)校當(dāng)修女，修女在當(dāng)時(shí)地位是最低賤的,，可簡(jiǎn)并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而自暴自棄,，在那里，簡(jiǎn),？愛(ài)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，并在那里一呆就是八年。長(zhǎng)大后，她一邊當(dāng)家庭教師,，一邊反抗政府的偏見(jiàn),，她追求平等，打破傳統(tǒng)地位觀念,，最終她嫁給了自己愛(ài)的人,，過(guò)上了幸福的生活。

“難道就因?yàn)槲邑毟F,，地位低下,，相貌平平而且身材矮小就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有一顆心了嗎,？你想錯(cuò)了,！我的心靈和你一樣豐富，我心里所裝的也和你一樣充實(shí),?！边@是《簡(jiǎn)。愛(ài)》作者夏洛蒂,？勃朗特的一句名言,，是的，每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán),，相信書中敢于抗?fàn)?、性格倔?qiáng)的簡(jiǎn)？愛(ài)一定會(huì)給你留下深刻的印象,。

讀完這本書,，我深深地吸了一口氣。這個(gè)曲折的故事,，讓我意猶未盡,，簡(jiǎn)？愛(ài)的倔強(qiáng)和獨(dú)立的性格,，深深地震撼了我,。簡(jiǎn)？愛(ài)從小就寄人籬下,，受盡了別人的冷眼虐待,，而她并沒(méi)有屈服，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，與偏見(jiàn)和命運(yùn)抗?fàn)?，以勇敢頑強(qiáng)的毅力克服所有的人生挫折，這就是我喜歡簡(jiǎn),？愛(ài)的理由,。更讓我驚訝的是簡(jiǎn),？愛(ài)在那所修女學(xué)校竟然待了八年，在那所學(xué)校里學(xué)習(xí),，不是被老師害死,，就是被餓死凍死，這就讓我更佩服簡(jiǎn),？愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的意志了,。

在日常生活中，我們也會(huì)遇到許多困難,，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),，不要哭泣，也不要絕望,，要學(xué)習(xí)簡(jiǎn),？愛(ài)，勇敢地面對(duì)困難,，敢于正視現(xiàn)實(shí),，不屈服不放棄，擁有簡(jiǎn),？愛(ài)一樣的毅力,，堅(jiān)強(qiáng)的克服困難，這樣任何困難也都能迎刃而解了,。記得有一次體育測(cè)試,，因?yàn)槲疑眢w不舒服不想?yún)⒓樱氲竭@次測(cè)試又很重要,，不能因我一人而拖了全班的后腿,，剛剛讀了《簡(jiǎn)。愛(ài)》,，她的堅(jiān)定地影子又再次浮現(xiàn)在我的面前,，因?yàn)楹?jiǎn)？愛(ài)給了我動(dòng)力,，我終于參加了這次重要比賽。

我很喜歡簡(jiǎn),？愛(ài)這個(gè)書中人物,，也相信這種人物并不只存在于書中。我希望能成為一個(gè)像她一樣的人,，一個(gè)敢于與命運(yùn),、偏見(jiàn)抗?fàn)帲瑩碛袌?jiān)定意志的人,。如果大家愿意去讀一讀這個(gè)精彩的故事,，我相信一定也會(huì)有深深的感觸,。

父與子讀書心得二年級(jí)篇九

這個(gè)寒假里，我和老媽一起讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書,。

這本書主要講了主人公金鈴和她的老爸,、老媽、同學(xué),、老師之間以及中考的故事,。

讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，我從金鈴身上知道了各種好行為,。比如：助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,、關(guān)心同學(xué)……,，這些金鈴都做到了。比如：《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué),、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛(ài)護(hù)動(dòng)物,、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為老媽爭(zhēng)光、《老師病了》里關(guān)心老師……,。我覺(jué)得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了,，與她比起來(lái)，我覺(jué)得我做的還不夠,。不過(guò),，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做,，比如：1,、洗完手及時(shí)關(guān)閉水龍頭2、定期給樓下小樹(shù)小草澆澆水3,、同學(xué)有困難積極幫忙4看到有人摔倒,，幫忙扶起……，只要我持之以恒,，肯定能趕上金鈴,。

讀完這本書，更讓我知道了做人要充滿愛(ài)心,，懂得每時(shí)每刻都為他人著想,。比如：1、你高興時(shí)別人正在傷心,，你要去安慰她,。2、被人不小心弄壞了你的東西,，你要去理解他,。這些金鈴都做的非常好,，我決心也要做的和她一樣棒。

我非常喜歡這本書,，愛(ài)里面的主人公,，是她讓我知道好

父與子讀書心得二年級(jí)篇十

在生活中，讀書是常見(jiàn)的一種活動(dòng),，它可以豐富我們的知識(shí),，開(kāi)拓我們的視野。而讀書心得則是對(duì)所讀書籍的理解和思考,，它是一種個(gè)人的體驗(yàn)和感悟,。在讀書心得中，我們能夠深入思考和總結(jié)自己的收獲,，從而更好地提高自身的能力和素養(yǎng),。以下是我通過(guò)讀書心得所得到的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望能與各位讀書愛(ài)好者共勉,。

首先,，讀書心得需要有深度的思考。好的讀書心得不僅僅是對(duì)書中內(nèi)容的簡(jiǎn)單描述,，更重要的是我們對(duì)書中觀點(diǎn)和內(nèi)涵的理解和思考,。通過(guò)思考，我們能夠更好地將書中的知識(shí)與自身的生活和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，從而得出更深入的思考和得出更有價(jià)值的結(jié)論,。在閱讀過(guò)程中，可以將自己的問(wèn)題提出,，通過(guò)舉例,、對(duì)比、批判等方式對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探討和分析,，最終得出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論,。

其次，讀書心得需要適當(dāng)借鑒他人的觀點(diǎn),。在讀書過(guò)程中,，我們常常會(huì)遇到一些優(yōu)秀的觀點(diǎn)和理論。借鑒他人的觀點(diǎn)是一種能夠加速自身進(jìn)步的方式,。我們可以通過(guò)對(duì)他人觀點(diǎn)的學(xué)習(xí),，來(lái)補(bǔ)充自己的不足和提高自身的素養(yǎng)。然而,，在借鑒過(guò)程中,，我們也需要有自己的判斷力和鑒別能力,。對(duì)于他人觀點(diǎn)的適用范圍和局限性,，我們要有清晰的認(rèn)識(shí)和判斷,。不能盲目地接受他人的觀點(diǎn)，而應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行分析和評(píng)判,，以免被引導(dǎo)到錯(cuò)誤的思維和觀點(diǎn)中去,。

第三，讀書心得需要有結(jié)合實(shí)踐的探索,。讀書不僅僅是獲取知識(shí),，更重要的是將所讀知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。通過(guò)將書中的理論與實(shí)際相結(jié)合,，我們可以更好地理解其內(nèi)涵和實(shí)用性,。通過(guò)實(shí)踐，我們可以更加深入地理解和掌握所讀書籍的知識(shí),，加深對(duì)書中理論的認(rèn)識(shí),。同時(shí)，實(shí)踐也是檢驗(yàn)所讀書籍的真實(shí)價(jià)值的方式,。只有通過(guò)實(shí)踐,，我們才能知道書中的理論是否能夠真正解決實(shí)際問(wèn)題，是否能夠切實(shí)地提高自身的素質(zhì)和能力,。

第四,，讀書心得需要與他人進(jìn)行分享。讀書心得是一種思考和總結(jié)的過(guò)程,，是我們對(duì)所讀書籍的理解和思考的結(jié)果,。通過(guò)分享自己的讀書心得，我們可以與他人進(jìn)行交流和互動(dòng),，從而進(jìn)一步深化對(duì)所讀書籍的理解和認(rèn)識(shí),。在分享過(guò)程中，我們不僅可以得到他人的反饋和指導(dǎo),，還能夠聽(tīng)取他人對(duì)同一書籍的看法和理解,，進(jìn)一步擴(kuò)展自己的視野。同時(shí),，通過(guò)分享,，我們還能夠激發(fā)他人的興趣和閱讀欲望，推動(dòng)他們參與閱讀,，在交流中共同提高,。

最后，讀書心得需要持之以恒的堅(jiān)持,。讀書心得不是一朝一夕可以形成的,，它需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和不斷的反思和總結(jié)。我們應(yīng)該保持持續(xù)的閱讀和心得的習(xí)慣,，將讀書心得作為一種思考的手段和方式,，獲得更多的知識(shí)和智慧,。只有堅(jiān)持不懈地去讀書、思考和總結(jié),，我們才能更好地提高自身的素養(yǎng)和能力,，走向更好的未來(lái)。

總的來(lái)說(shuō),，讀書心得是一種思考和總結(jié)的過(guò)程,，通過(guò)它，我們能夠更好地理解和掌握所讀的書籍,，深化自己的思維和認(rèn)識(shí),。要想寫好讀書心得，我們需要有深度的思考,，借鑒他人的觀點(diǎn),，結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行探索，與他人進(jìn)行分享和持之以恒的堅(jiān)持,。相信只有通過(guò)持續(xù)不斷的努力,，我們才能走向讀書心得的成功之路。

父與子讀書心得二年級(jí)篇十一

今年暑假我閱讀崔允漷教授主編的《有效教學(xué)》,，本書分別從“什么是教學(xué)——怎樣教得有效——怎樣教得更好”三方面,，闡述了教學(xué)活動(dòng)的有效性。他所提出“有效教學(xué)”主要是把學(xué)習(xí)還給學(xué)生,，教師主要起到引導(dǎo),、維持與促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步或發(fā)展。也就是說(shuō),，學(xué)生有無(wú)進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒(méi)有效益的唯一指標(biāo),。

下面所談內(nèi)容是我學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》思考心得。

要還學(xué)生以民主,，用討論激活課堂氣氛,。崔允漷先生說(shuō)，要盡可能鼓勵(lì)學(xué)生集體活動(dòng),，并給予客觀的表?yè)P(yáng)與批評(píng),。在課堂教學(xué)中我往往對(duì)學(xué)生要求高，總感覺(jué)學(xué)生知道的太少,，于是,，不自覺(jué)地急于把知識(shí)直接教給學(xué)生，而忘記了給他們時(shí)間讓他們?nèi)ニ伎加懻?。這樣以來(lái),，學(xué)生少了思考的時(shí)間，被動(dòng)的接受教師強(qiáng)塞來(lái)的知識(shí)，學(xué)生自然對(duì)強(qiáng)塞來(lái)的知識(shí)就有了抵制情緒?，F(xiàn)在想來(lái),，無(wú)論如何，教師在一節(jié)課上是至少要給學(xué)生一次討論的時(shí)間的,。

例如在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，由于我的操之過(guò)急,，把文本知識(shí)填鴨式的灌輸給學(xué)生,，使得他們疲于學(xué)習(xí)。在《有效教學(xué)》的指引下,，我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,。于是，我嘗試著讓學(xué)生四人一組進(jìn)行討論,。在活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)課堂氣氛頓時(shí)就多了些生機(jī)。他們討論后,，我再給以小結(jié)和板書,，學(xué)生的印象也更加深刻了，而我要講的內(nèi)容也變得少而精了,。是啊,，學(xué)生是充滿了活力的，還他們以民主,，經(jīng)過(guò)他們思考后再給以引導(dǎo)幫助,，質(zhì)和量都會(huì)提高。所以,，永遠(yuǎn)不能剝奪學(xué)生民主的權(quán)力,。

因此，從《有效教學(xué)》中了解了課堂氣氛的重要,，讓我驚恐萬(wàn)分,。于是，在備好內(nèi)容的同時(shí),，我總要考慮學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng),，如果是下午第一堂課，更應(yīng)該設(shè)計(jì)好活躍課堂氣氛的方法,，因?yàn)檫@時(shí)的課學(xué)生容易犯困,，我得打消他們的困意。像這樣經(jīng)過(guò)多次思考,，方敢確定自己備好了課,，才敢走進(jìn)課堂。

我希望我們每位老師都盡量去認(rèn)真?zhèn)湔n備學(xué)生，盡量讓自己的每堂課學(xué)生都愛(ài)聽(tīng),，盡量達(dá)到積極課堂氣氛的幾項(xiàng)指標(biāo),。我想這樣的結(jié)果，不只是學(xué)生會(huì)愛(ài)上課堂,，愛(ài)上老師,，老師也會(huì)受感染，而愛(ài)上課堂,，愛(ài)上學(xué)生,！

父與子讀書心得二年級(jí)篇十二

故事發(fā)生在一個(gè)瓜地馬拉的小村落dos vias，在一個(gè)夜晚,，政府軍闖入村落,，以支持共產(chǎn)黨的無(wú)端罪名燒毀他們的村落，殺死村民,。有兩個(gè)小孩逃出村落,，橫越了大半個(gè)瓜地馬拉，用他們的留給他們的獨(dú)木舟經(jīng)過(guò)墨西哥灣到美國(guó)的佛羅里達(dá)州,，試圖在那里找到自由,。

紅色深夜，就是指在這恐怖陰影下的半夜,，就連現(xiàn)在,，這個(gè)世界上仍有成千上萬(wàn)個(gè)經(jīng)歷這樣恐怖夜晚的人。一顆小小的星球,，竟然有那么多人正在受著這樣的苦,。當(dāng)你撫過(guò)地球儀表面，你可能從來(lái)都不知道你正觸摸到的那個(gè)村落,，正被戰(zhàn)火燃燒出一片紅色的天空,。

我常在想，自己是多么的幸運(yùn),，能處在一個(gè)安樂(lè)的生活環(huán)境中,。每當(dāng)看到世界各地難民的報(bào)導(dǎo)，總會(huì)讓我覺(jué)得慚愧,；生為村的子民,，我們竟然無(wú)法為他們做什么事？幸好還是有一群有愛(ài)心的人,，為這些人奉獻(xiàn)出他們的心力,，像是國(guó)際紅十字會(huì)、無(wú)國(guó)界醫(yī)生組織,、慈濟(jì)和綠色和平組織等,。

我想我也可以和圣誕小鼓手一樣，做一個(gè)〝和平小鼓手〞，透過(guò)我的文章,，讓大家知道,，世界上還有這么多不幸的人。我們除了珍惜自己所擁有的外,，更應(yīng)該多盡一份心力去關(guān)心這些生活在絕望中的人,。有錢出錢，有力出力,，透過(guò)國(guó)際的救援組織,，伸出你我關(guān)愛(ài)的雙手。