寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

父與子讀后感二年級篇一

讀完《十萬個為什么》這本書,，讓我增長了很多的課外知識,。我對新學(xué)期充滿著幻想。我幻想著自己成為了同學(xué)們身邊的一位小老師,，同學(xué)們無論對我提出什么樣的問題,，我都能作出詳細的解答；我幻想著老師們無數(shù)次對我堅起了大拇指,，并為我頒發(fā)很多很多的獎狀,；我幻想著爸爸媽媽看見我學(xué)習(xí)上的取得不斷的進步，臉上總是露出滿意的笑容,；我幻想著自己長大以后成為了一名科學(xué)家,，勇敢地去探索太空！

讀完《十萬個為什么》,，()我意識到作為一名學(xué)生不但要努力學(xué)習(xí)課本知識,，還要多讀一些有益的課外書。比如《十萬個為什么》這本書,，它正激發(fā)著我對知識的無窮渴望呢,。

父與子讀后感二年級篇二

小時候因為我長得丑，大家都叫我‘丑小鴨’,，我很生氣,。

看過童話故事中的丑小鴨才知道他長得太丑了，所有的雞,，鴨都嘲笑他,，譏諷他,，不和他玩，連他的兄弟姐妹也欺侮他,，后來他的媽媽也厭煩他,，不要他。他很難過,，只好離家流浪,。看到這我這個‘丑小鴨’還是很幸運的,，雖然我長得丑,，但大家不排擠我，至少爸媽還是很愛我,。丑小鴨受盡了磨難,，只希望有個安身的地方就足夠了，沒有任何企求,。冬天里湖面都被冰封起來了,，丑小鴨差點被凍死在湖邊。而我們在家吃的好,，住得舒服,，爸爸媽媽把我們捧在手心里,，可還是不滿足,，心情不好時還要發(fā)點小脾氣。

春天來了,，他又看到了那些美麗的大鳥,，心中好激動，他勇敢的飛到美麗的天鵝身邊去,。然而這時水中映出的不再是那丑陋無比的鴨子,，而是一只美麗潔白的天鵝。

這也許就是媽媽常對我說的‘吃得苦中苦,，方為人上人吧’我現(xiàn)在非常愿意做一個象丑小鴨這樣的勇敢而又腳踏實地的‘丑小鴨’,。

父與子讀后感二年級篇三

李大釗同志是革命創(chuàng)始人之一，他為了革命勝利想出了自己年輕的生命,，正是有李大釗同志和像李大釗同志一樣的人,，才有我們現(xiàn)在的幸福生活。而我們呢?卻把偉人給我們的幸福生活漠不關(guān)心,，而且還在不斷的破壞,，為了我們，他們和敵人做生死斗爭,，為了我們,，他們拋頭顱灑熱血,，因為他們我們才可以生活的心安理得，我們的幸福生活來之不易,，我們要保護和珍惜現(xiàn)在的生活,。

父與子讀后感二年級篇四

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的`感情,，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。

我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,，向往自由的童真童趣,。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意,，鉆進了百草園,，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果,。在三味書屋,，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,。

一切感受都是那么天真爛漫,，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,，因此我才會那樣喜愛,，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到非常的親切,。

父與子讀后感二年級篇五

我特別喜歡《父與子》這本漫畫書,，是一個德國作家編著，著色的,，我家里有一本全集,，我已經(jīng)看完了。

他是一個一個的幽默搞笑故事,，每個故事都圍繞著一個父親和兒子的生活中的'點點滴滴,，很有意思也很有溫情，我每次看的時候都能想起來和老爸的搞笑事情,。

我不想讓老爸變成這個父親,，因為這個父親一生氣就會打兒子屁股啦。

父與子讀后感二年級篇六

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,，但不時從字里行間中透露出來的`那份天真燦漫的感情,，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,，向往自由的童真童趣,。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意,，鉆進了百草園,，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果,。在三味書屋,，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,。

一切感受都是那么天真爛漫,，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,，因此我才會那樣喜愛,，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切,。

父與子讀后感二年級篇七

作者馮驥才通過與小鳥之間的真實親密接觸使的有了靈感,，寫出了這一文章。在他的筆下,，我們看到了一只只可愛又調(diào)皮的小鳥,，它們是那么的自由，無拘無束,。但害怕是它們的天性,，可是在這篇文章里，小鳥由開始的害怕而慢慢的轉(zhuǎn)變成了大膽,，與作者親密的接觸,，讓我們能夠清楚的看到動物與人之間的那種友誼，給讀者留下了深刻的印象,。在課文中的一句話點名了中心：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界,?！钡拇_，信賴確實是人際交往中必不可少的,。如果一個人在交往中信賴他人,，真誠相待，誠實守信,，那么其他的人就會把他當(dāng)作知心的朋友,，也會同樣信賴他，友好相處,，即使在危難的時候也會給他帶來幫助,；反之,，如果一個人不信賴他人，處處疑神疑鬼,，那一定會造成不必要的誤會和無謂的爭吵,。

在文章中還有一個令我記憶猶新的片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時，扒在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉(xiāng),?！斑€砸咂嘴，難道在做夢,？”這句話的每個字里都充滿情趣,。我讀著，仿佛正親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景,，瞇著眼睛,，多么可愛啊,！

所以,，我們要用真心去對待生活中的每一個人！“信賴,，往往創(chuàng)造出美好的境界,！”

父與子讀后感二年級篇八

讀后感是度讀了一本書之后的內(nèi)心感受、心得體會,，那么二年級讀后感怎么寫呢?下面帶來二年級讀后感范文,，歡迎閱讀。

在周末里,，我讀了小學(xué)閱讀里面的,，《螞蟻報恩》。

在一個炎熱的夏天,，有一只小螞蟻被風(fēng)刮到了池塘里,，性命危在旦夕。樹上的鴿子看到了這個情景,，說：“好可憐啊!去幫它吧!”鴿子連忙將葉子丟進池塘,。

螞蟻爬上葉子，葉子漂到池邊,，螞蟻便得救了,。“多虧鴿子救助啊!”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩,。

過了很久,，有獵人來了。獵人用槍瞄準了樹上的鴿子，但是鴿子一點兒也沒有察覺,。這是,，螞蟻爬上獵人的腳，狠狠地咬了一口,?！鞍パ?好痛啊!”獵人一痛。就把子彈打歪了,，鴿子就這樣逃過了一劫,。

讀了這篇文章之后，我明白了一個深刻的道理,，而這個道理能受益我一生,，人也要知恩圖報啊!

今天，我讀了《百事問吧》,，看到了一個奇怪的'問題,。說：愛琴島有個地方叫“肥皂島”，當(dāng)?shù)鼐用裣匆路r,，只需要在地上抓一把土就可以代替肥皂,。

為什么會這么神奇?原來是這個島的巖層中含有豐富的堿性物質(zhì)，這些堿性物質(zhì)的成分與肥皂相似,，可溶解于水,，當(dāng)然就能清潔衣服了。真沒想到愛琴島的土還跟肥皂的成份相似,。它使我懂得了一些科學(xué)方面的知識,。所以我要多讀書，多掌握一些日常生活和科學(xué)方面的知識,，長大成為一個有用的人,。

在一個風(fēng)和日麗的一天，我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數(shù)》這則寓言,。

這篇寓言故事可好看了!寫的是：在很久很久以前,，有位南郭先生，不會吹竽,，卻混在合奏隊中,，裝模作樣，騙薪水,。后來國王死了，讓他的兒子繼承了王位,，他的兒子喜歡聽獨奏,。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑,。讀完后,，我對這則寓言印象很深。

我的感受是：在我們的學(xué)習(xí)生活中,，以及大人們工作時,，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣,，騙人,。這樣最終是混不下去的。

不過在我們身邊,，可會有不少像南郭先生一樣的人,。在一堂語文課上，語文老師讓我們同學(xué)背第二十九課《古詩兩首》背下來,。我們的聲音那么響亮,、整齊，可有不少人在混,，在濫竽充數(shù),。

過了一會兒，我們大家背完了,，老師問我們：“大家都會背嗎?”這是老師看見每位同學(xué)都高高地舉起手,。于是，老師要抽查了,。老師就隨便叫了一位同學(xué),，讓他背，可她卻傻呆呆地看著老師,。瞧,，她多像南郭先生啊!

我希望同學(xué)們不要像南郭先生一樣濫竽充數(shù)，應(yīng)該腳踏實地,，認認真真學(xué)習(xí),。

寒假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書,，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理,，故事通俗易懂，內(nèi)容十分有趣,，讓我們懂得如何做人,，如何處世，我越看越喜歡,。

《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子媽媽帶著小燕子從南方飛回來,，在一個法院的庭院安了家,，燕子媽媽非常愛自己的孩子，每天不辭勞苦,，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃,。

燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了，是時候要學(xué)習(xí)獨立生活,，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時候,，燕寶寶卻以站不穩(wěn)，很胖為理由不想學(xué)習(xí)本領(lǐng),，而燕子媽媽太疼愛自己的寶寶,，推遲了學(xué)習(xí)飛翔等本領(lǐng)計劃，誰知道危險不久將發(fā)生,，有一天,，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇,，在危險當(dāng)前,，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來,，最終補蟒蛇吃掉了,。

燕子媽媽回來后，后悔都不得了,。

我認為燕子媽媽太疼愛自己的孩子,，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，應(yīng)該早點學(xué)會逃生和獨立的本領(lǐng),，不致于在危險來臨之時,，不能自救，這個故事讓我知道了做人不能懶惰,，要認真,、勤奮、刻苦,，不怕艱苦,，才能學(xué)到真本領(lǐng)。

父與子讀后感二年級篇九

今天,，我讀了安徒生寫的《賣火柴的小女孩》,。我覺得那個小女孩很可憐。

故事是這樣的：一個除夕的晚上,，家家戶戶都過新年,。有一個小女孩提著一籃子火柴在叫賣。她的媽媽去世了,，她從小就和爸爸相依為命?，F(xiàn)在長大了爸爸叫她去賣火柴,，如果沒賣完就不能回家,。小女孩光著雙腳在叫賣火柴,，沒人買她的火柴。她不能回家,，如果回家就會被爸爸打,。她不能回家只好坐在一個墻角里用火些取暖。她劃了第一根火柴,，她看見一棵高大的圣誕樹,，但不一會兒圣誕樹不見了。她劃了第二根火柴,，她看見了一只又肥又大的烤鵝,，她很想吃但是一會兒烤鵝也不見了。她劃了第三根火柴,，她看見了她的外祖母,，后來她不想讓外祖母消失，就點燃了所有的火柴,，最后外祖母帶她去了天堂,。第二天，她凍死在街頭,。

讀完了這個故事我的心情就像起伏的波濤久久不能平靜,。

比起小女孩我要幸福多了。我有美味的飯菜,，有漂亮的衣服,，還有關(guān)愛我們的父母。每年除夕我有壓歲錢,，有新衣服,，家人還可以團聚。

可是我們有的時候還會抱怨作業(yè)太多,，討厭補習(xí),，可是那個小女孩真想讀一點兒書呀！我們真是身在福中不知福,。

賣火柴的小女孩真苦?。∥覀円湎КF(xiàn)在的生活,。

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父與子讀后感二年級篇十

我讀了小馬過河,，小馬媽媽讓小馬把糧食運到河旁的.一個村子里,。小馬說：“河里的水深不深,，”牛伯伯說：“不深不深，”小馬正要過河,，一只小松鼠說：“小馬不要過去,，我的一個伙伴昨天過河，就被淹死了,?！毙●R不知道誰說的對。

父與子讀后感二年級篇十一

《小布頭奇遇記》這本書寫的是一個小娃娃在探索世界,，很有意思!

有一次,，有四只壞老鼠，他們非常饑餓,，一看見小布頭就想把他撕成碎片再吃掉,，于是鼠老大讓他的三個手下去摔小布頭，想把小布頭摔死,，可小布頭是個布娃娃,，摔不死，小布頭被老鼠們摔了二十幾下,，老鼠們都累得氣喘吁吁了,，而小布頭仍然沒有死，小布頭非常勇敢,。

通過這次讀書,，我學(xué)會了做什么事情都要勇敢，勇往直前!

父與子讀后感二年級篇十二

讀過《西游記》這本書,，使我受益匪淺,。

這本書講述了，孫悟空,、豬八戒,、沙僧和唐玄奘一起去西天取經(jīng)的經(jīng)過。

我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空,，不僅會七十二變,，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖,，所以孫悟空善于降妖捉怪,，斬妖除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞,。不過,，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣,，孫悟空在水中捉拿妖怪也就不那么順利了,。豬八戒力大無窮是孫悟空捉妖的好幫手,，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷,，感動了蒼天最終千辛萬苦,，經(jīng)歷了九九八十一難,，終于取得了真經(jīng),。

讀了這本書，我從中懂得了一個道理：想要辦成一件大事，必須要大家團結(jié)一致才能成功,。

父與子讀后感二年級篇十三

今天，我在學(xué)校讀了這篇《觸摸春天》,，這里面的盲女安靜,，她的精神很值得我們學(xué)習(xí)，她對大自然的熱愛讓她感受到了春天,，她的對生活的熱愛,，對生命的熱愛，對大自然的熱愛的精神很值得我們學(xué)習(xí),。

安靜是個殘疾人,，但她比我們健全人都聰明。

古時候有個人,，看見別人屋檐下掛著鈴鐺,，就想把它偷走。

父與子讀后感二年級篇十四

近幾天,，我讀了一本書,，名字叫《灰姑娘》，里面有美麗善良的灰姑娘,，心腸狠毒的繼母和她的兩個女兒,。灰姑娘很善良,，交了很多好朋友,，幫助了她，讓她找到了自己的幸福,。而狠毒的繼母和她的.女兒最后為自己的惡毒和虛偽受到終身失明的懲罰,。

讀了這個故事，我明白做人要善良,，這樣就會有很多朋友,。就像灰姑娘的媽媽說：“親愛的孩子，你要虔誠,、善良,，這樣,，仁慈的上帝就會永遠幫助你。

父與子讀后感二年級篇十五

我讀了《金幣》這個故事,，讓我想起了一篇文章《長得漂亮不如活得漂亮》,，講述了一個年輕教師在上中學(xué)的時候，為自己不漂亮的容貌感到自卑,，后來在老師的幫助下,，他把丑陋的容貌拋在了腦后，以優(yōu)良的成績考上了大學(xué),，以樂觀的生活態(tài)度贏得了同學(xué)們贊賞的目光,。

這個年輕的教師知道它的價值在哪里。農(nóng)夫?qū)⒔饚糯蚰サ媒鸸鉅N燦,，讓金幣失去了原有的價值,，反而賣不出價錢了。

這個故事大概內(nèi)容的是：一個放羊的男孩,，好幾次都吹牛,，狼來了，大人們就急匆匆的來幫他,，才知道他是說謊,，最后，狼終于來了,，他再喊,，大人們都不相信，他結(jié)束了他自己幼小的生命!

我想起了我一年級時因作業(yè)沒做還撒謊,，老師知道后,，把作業(yè)當(dāng)場撕掉，還叫我把以前和昨天,、今天的作業(yè)重做,。原來，撒謊的代價多么嚴重啊!我從此再也沒撒謊過,，爭取做一個全面發(fā)展的好孩子!

【《生命生命》讀后感】,。

我讀了杏子林寫的《生命生命》這篇課文，知道了生命是寶貴的,，生命只有一次,，我們大家一定要珍惜生命，不要讓它白白流失,。

作者主要寫了飛蛾求生,、種瓜苗、靜聽自己的心跳，這篇課文寫了我們大家一定要珍惜生命,，絕對不要讓它白白的流失,，人的生命是有限的，生命只有一次,，不在有第二次,。

我們一定要珍惜自己的生命，讓自己活得更加光彩有力,。

【讀《楊家將》有感】,。

這本書主要講述了北宋大將楊業(yè)楊令公一家浴血沙場，世代忠良,，抗遼報國,，兵征西夏的故事，書中有老當(dāng)益壯的楊業(yè),，年輕有為楊宗保,，足智多謀的楊六郎，還有巾幗英雄穆桂英.....

我最喜歡書中的楊業(yè)楊令公,，因為他精通兵法，身經(jīng)百戰(zhàn),，精忠報國,，寧死不屈。

讀了這本書,，我也要好好學(xué)習(xí)文化知識,，鍛煉好身體，以后可以更好的報效我的祖國,。

【讀《理解》有感】,。

文章講述了一個有殘疾的男孩買狗的全部過程當(dāng)?shù)曛鞑黄降瓤创莻€有殘疾的小狗時，讓小男孩很憤怒,，并堅持付錢,，買下了那條友殘疾的狗。

有殘疾的動物和人都需要所有人的理解和同情,。殘疾的人和動物也有尊嚴,，不希望人們歧視他們，希望得到人們的理解,。

【讀《龜兔賽跑》有感】,。

烏龜和小兔子比賽跑步，烏龜爬得是多么慢啊,，而小兔子跑得可真快,。驕傲的小兔子最后卻沒有得到冠軍，冠軍給了烏龜,。烏龜在比賽中是弱者,，它奮發(fā)圖強,，最后戰(zhàn)勝了驕傲自滿的強者。小兔子是因為驕傲才沒有贏得比賽,，這正是“驕傲使人落后”啊!

小朋友們一定要牢記這個教訓(xùn)哦!

【《成長的煩惱》有感】,。

陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能成功?我的成長之舟,，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜,，也有波濤澎湃,，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少,，鍛煉到了不少,。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱,，但是有更多的快樂,。

《小熊維尼》里面有克利斯多夫羅賓、跳跳虎,、小熊維尼,、小象、小袋鼠,、小豬,。克利斯多夫羅賓的特點是愛護小動物,，小熊維尼的特點是愛吃蜂蜜,，跳跳虎的特點是愛跳，還很喜歡大叫,，呵呵,。小袋鼠總是愛指揮小象用鼻子吸水跟他一起玩。

我從這本書里學(xué)到了愛護小動物,，朋友之間相親相愛,。

父與子讀后感二年級篇十六

了婚禮，她看見新娘就是白雪公主時,，嫉妒得整張臉都扭曲了,，成為世界上最丑的女人！

一個人最美麗的不是外貌,，而是心靈,。惡毒的王后因為心腸太壞，最終受到了懲罰。小朋友千萬不要像她一樣,，要學(xué)會稱贊別人的優(yōu)點,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。