隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

會計專業(yè)實習(xí)報告 計算機(jī)專業(yè)實習(xí)報告篇一

本次實習(xí)活動從20xx年2月23日開始,，持續(xù)至3月18日，將近一個月的時間,。

由于當(dāng)時選擇了留校實習(xí),，通過我們系老師的聯(lián)系和推薦,，我被分配到了xx農(nóng)業(yè)大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院教務(wù)資料室，與其他四位同學(xué)在教務(wù)資料室和迎評資料室實習(xí),。

平時領(lǐng)導(dǎo)我們進(jìn)行具體工作的是體藝學(xué)院的教學(xué)秘書,，作為一位秘書工作者，指導(dǎo)我們文秘教育專業(yè)的實習(xí)工作意義重大,。

按照老師的安排,，我明確了實習(xí)目標(biāo)，注重在實習(xí)階段對所學(xué)的文秘理論知識進(jìn)行鞏固和提高,，以實現(xiàn)理論知識指導(dǎo)日常工作實踐的目的,。

(一)實習(xí)的具體情況

由于秘書工作范圍比較廣，任務(wù)也比較繁雜,，需要考慮的東西較多,，需要注意的地方也很多，所以秘書工作應(yīng)該講究細(xì)致,、仔細(xì),。實習(xí)過程中，我們做的具體工作主要有以下幾項：

1,、修改,、完善體藝學(xué)院老師的教學(xué)日歷

根據(jù)老師的要求，檢查體藝學(xué)院老師制作的教學(xué)日歷中的問題,，然后統(tǒng)一修改,。由于教學(xué)日歷是在excel工作表中制作的，修改的前提條件是掌握一些電子表格的操作知識,。最新文秘教育專業(yè)綜合教學(xué)實習(xí)報告

對于我們來說,，學(xué)習(xí)過計算機(jī)office辦公軟件的運用，但是在實際的學(xué)習(xí)中,，很少用excel表格進(jìn)行實踐,。剛開始修改教學(xué)日歷時，感覺并不是很熟練,，老師很細(xì)心地為我們進(jìn)行指導(dǎo),，并且實際操作為我們演示，經(jīng)過鍛煉,，我們逐漸掌握了其中的技巧,，幫助老師修改，制作完善了很多教學(xué)日歷,。

2,、整理資料室的圖書資料和試卷資料

體藝學(xué)院的迎評資料室里的一些資料存放秩序有些混亂，這就需要重新進(jìn)行整理。剛開始時,，不知道如何如何] 去整理感覺找不到頭緒，后來老師告訴我們要先分類,，然后把整理好的圖書和試卷按時間順序排列出來,，最后在相應(yīng)的地方貼上標(biāo)簽就可以了。按照老師的要求,，我們把試卷和圖書統(tǒng)一放在了檔案柜和書架上,。

3、統(tǒng)計資料室文檔的詳細(xì)信息,，并用excel制作資料室文檔目錄表

為了方便以后迅速,、準(zhǔn)確的查找檔案，老師要求我們統(tǒng)計資料室現(xiàn)存檔案和圖書的詳細(xì)信息,，并用excel制作一份詳細(xì)的目錄表,。這項任務(wù)在實習(xí)過程中，對我們來說是比較艱難的,。在整理過程中,，需要的是耐心和細(xì)心，在制作目錄表時,，首先應(yīng)該了解并掌握excel表格操作的相關(guān)知識,，還要考慮制作的直觀性和美觀性。

細(xì)節(jié)決定成敗,，excel表格的注意點有很多,，稍微不注意，都會出現(xiàn)差錯,。在剛開始的制作過程中,，不知道如何設(shè)計表格的樣式，思考了很長時間,，才有了一個初稿,，在老師的指導(dǎo)下，又不斷完善目錄表,，最終形成了一份內(nèi)容比較全面的目錄表,。

4、了解如何使用復(fù)印機(jī),、打印機(jī)和圖書裝訂機(jī)的方法

由于在整理檔案過程中,，需要復(fù)印、打印材料,，因此向老師請教了有關(guān)復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的使用方法,。整理圖書時，需要把能夠裝訂的圖書單獨存放起來，統(tǒng)一用圖書裝訂機(jī)進(jìn)行裝訂,。

(二)實習(xí)中資料的收集和總結(jié)

由于秘書這個職位,，技術(shù)上的勞動并不多，大多是瑣碎重復(fù)的工作,，因而秘書在工作中可能遇到很多挫折,。例如，與領(lǐng)導(dǎo)溝通不好,，對瑣碎重復(fù)的工作感到厭煩,。在實習(xí)過程中，因為工作開始時沒有及時和老師溝通,，老師安排的一些任務(wù)完成的并不是很好,，有些工作甚至出現(xiàn)了返工的現(xiàn)象，每次返工時,，其實心里是不情愿的,，但是還是要按照老師的要求重新整理了一遍。其實在這個過程中,，磨練了自己的性格,，培養(yǎng)了耐性。

團(tuán)隊的合作意識在工作中也是不可缺少的,，在實習(xí)過程中,，我與其他四位同學(xué)在一個辦公室里辦公，老師安排的任務(wù),，通過我們的分工協(xié)作來完成,。看似繁雜的任務(wù)在我們的共同努力下,，圓滿的完成了工作,，而且還提高了效率。

在實習(xí)過程中,，老師把迎評資料室的鑰匙,，交給了我們，這是對我們的信任,，我們的責(zé)任也顯得更重了,，我們還要做好迎評資料室的安全工作，注意防盜,，保護(hù)資料室的重要文件,，離開資料室及時關(guān)燈，鎖門,，檢查門窗,，這也是秘書工作的重要方面,。

整個實習(xí)過程還算比較理想，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾,。以前對文秘工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是看人做,，聽人講怎么做,，未能親身感受，具體處理一些工作時還不能領(lǐng)會其精髓,。通過這次實習(xí)，我加深了對文秘教育專業(yè)的了解,，豐富了我的實際管理知識,。

雖然這次實習(xí)時間不長，但是它讓我體會到了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”的真正含義,。對我而言，社會和單位才是最好的大學(xué),，理論聯(lián)系實際,，理論與實踐相結(jié)合，才能真正有有所收獲,。

會計專業(yè)實習(xí)報告 計算機(jī)專業(yè)實習(xí)報告篇二

了解電能生產(chǎn)的全過程及主要電氣設(shè)備的構(gòu)成,、型號、參數(shù),、結(jié)構(gòu),、布置方式，對電廠生產(chǎn)過程有一個完整的概念,。熟悉該電廠主接線連接方式,、運行特點;初步了解電氣二次接線、繼電保護(hù)及自動裝置,，鞏固和加強(qiáng)所學(xué)理論知識,，為今后走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。同時學(xué)習(xí)工人階級的優(yōu)秀品質(zhì),，做到行動軍事化,、生活集體化，培養(yǎng)正確的勞動觀念,，為今后走向基層,、服務(wù)基層奠定思想基礎(chǔ)。

1,、初步了解發(fā)電廠,、變電站生產(chǎn)的全過程,。

2、深刻了解發(fā)電廠,、變電站主要設(shè)備;包括發(fā)電機(jī),、變壓器、斷路器,、互感器,、隔離開關(guān)、電抗器,、母線的型式,、構(gòu)造特點、主要參數(shù)及作用,，對其他輔助設(shè)備也應(yīng)有所了解,。

3、著重了解發(fā)電廠,、變電站的電氣主接線形式,、運行特點及檢修、倒換操作順序,。

4,、了解廠(站)用電的接線方式、備用方式及怎樣提高廠(站)用電的供電可靠性,。

5,、了解配電裝置的布置形式及特點，并了解安全凈距的意義,。

6,、了解控制屏、保護(hù)屏的布置情況及主控室的總體布置情況,。

7,、了解發(fā)電廠、變電站的防雷保護(hù)措施,。

8,、了解發(fā)電廠動力部分主要設(shè)備及形式、特點,、參數(shù),，對電廠生產(chǎn)有完整的概念。

9,、深刻了解變電站電氣一次部分,，為畢業(yè)設(shè)計收集整理資料，為畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ),。

1,、系統(tǒng)的運行監(jiān)督

⑴正常運行是頻率為50hz,，偏差不得超過+0.2hz，電鐘與標(biāo)準(zhǔn)時間的誤差,，在任何時候不應(yīng)大于30秒,。

⑵在值班的24小時內(nèi)，應(yīng)明確專人監(jiān)盤,，各時段所出現(xiàn)的系統(tǒng)運行異常和監(jiān)盤人員的姓名,，應(yīng)記入運行工作記錄簿內(nèi)。

⑶正常運行時各饋線的負(fù)荷不得超過其最大允許值,，并要求在相應(yīng)的指示儀表面板上標(biāo)有紅線,。

⑷運行日志每小時正點抄錄一次。

2,、巡視檢查規(guī)定

⑴正常巡視每天不少于三次,。即：交接班時、高峰負(fù)荷時(一般為9：00—10：00和19：30—21：30),、晚上閉燈時。巡視必須隨身攜帶望遠(yuǎn)鏡,，晚間巡視還必須用望遠(yuǎn)鏡觀察刀閘,、引線接點、ta等設(shè)備有無異常發(fā)紅發(fā)熱等,。

⑵監(jiān)督性巡視,，值班長每三天不少于一次、站長每周不少于一次全面巡視檢查,。

⑶運行人員的正常巡視,，應(yīng)按規(guī)定的巡視路線進(jìn)行。每次巡視完畢,，應(yīng)在運行工作記錄簿內(nèi)記上巡視時間,、地點、檢查設(shè)備的運行狀況和巡視人員的姓名,。

⑷巡視檢查應(yīng)按分工進(jìn)行,。巡視的方法，主要以眼看,、耳聽,、鼻聞、手觸,、測試等手段來進(jìn)行,，對相同的設(shè)備和相同的工況下使用的設(shè)備，以相互比較來找出存在的問題,。檢查必須仔細(xì),，認(rèn)真分析,，正確判斷。在發(fā)現(xiàn)故障或異常后應(yīng)及時處理或報告,。

⑸單人巡視設(shè)備時,，必須遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》(發(fā)電廠和變電站電氣部分)的有關(guān)規(guī)定。

⑹對主設(shè)備要求采用定點巡視,。

3,、特殊巡視

⑴遇到下列情況由值長或站長決定增加巡視次數(shù)和委派專人進(jìn)行巡視檢

查：a、設(shè)備過溫,、過載或溫度,、負(fù)荷有明顯增加時;

b、新發(fā)現(xiàn)或近期有所發(fā)展而未消除的危及安全運行的設(shè)備缺陷;

c,、設(shè)備在運行中有可疑的現(xiàn)象時;

d,、大風(fēng)、冰凍,、濃霧,、下雪、雷雨后的惡劣天氣時;

e,、事故跳閘后;

f,、法定節(jié)假日及上級通知有重要供電任務(wù)期間;

g、運行方式發(fā)生重大變化時;

h,、設(shè)備經(jīng)過檢修和改造,、長期停運或新安裝設(shè)備投運時;

i、站內(nèi)有檢修工作時,。

⑵新投入或大修后投入運行的變壓器,，在24小時內(nèi)必須每小時巡視一次，并將運行情況及時記入記錄簿,。

4,、倒閘操作的一般規(guī)定⑴倒閘操作時必須填寫倒閘操作票，并應(yīng)遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》(發(fā)電廠和變電站電氣部分)和網(wǎng)局,、省局,、長沙局關(guān)于電氣倒閘操作的有關(guān)規(guī)定。

⑵一般倒閘操作票由操作人填寫,，正值審核,，值長批準(zhǔn)后方有效。特別重要,、復(fù)雜的倒閘操作票由正值填寫,，值長審核，站長或?qū)Ｘ?zé)工程師批準(zhǔn)并共同簽字后有效,。且必須由當(dāng)值人監(jiān)護(hù)方可執(zhí)行,。

⑶每份倒閘操作票只能填寫一個操作任務(wù),，操作票內(nèi)每個順序欄內(nèi)只能填寫一個單一的操作項目。

⑷所有倒閘操作,，操作人和監(jiān)護(hù)人必須先在模擬圖板是進(jìn)行演習(xí),，核對所填的操作項目及步驟是否正確。

⑸操作前應(yīng)核對設(shè)備名稱,、編號和位置,。操作中必須嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)護(hù)和復(fù)誦制度，必須按操作順序逐項操作,。每操作完一項,，在該項前面記一個“√”，全部操作完畢后,，應(yīng)進(jìn)行復(fù)查,，最后將執(zhí)行情況及終了時間做好記錄并匯報調(diào)度。

⑹設(shè)備送電前,，應(yīng)(打印)核對所屬保護(hù)定值,，并投入相應(yīng)的壓板。運行方式有變更時,，保護(hù)及自動裝置的配置和投退應(yīng)與一次系統(tǒng)的變更相適應(yīng),。防止設(shè)備過負(fù)荷，防止保護(hù)裝置誤動和拒動,。

⑺變壓器中性點接地刀閘的拉合狀態(tài)必須按相應(yīng)調(diào)度命令執(zhí)行,。

⑻下列操作可以不使用操作票,，但在操作完成后必須及時記入運行記錄簿內(nèi)：a,、事故處理，包括預(yù)防發(fā)生事故而進(jìn)行的緊急處理;

b,、拉,、合開關(guān)的單一操作，包括拉,、合一組避雷器,、一組電壓互感器的隔離開關(guān)。此項操作只有在正確無故障并對操作人確無危險時才能進(jìn)行;

c,、投,、退一套保護(hù)的一塊壓板;

d、拉開一組接地刀閘或拆除全站僅有的一組接地線,。

5,、事故處理的一般原則事故處理的一般原則

⑴發(fā)生事故時，值班人員的任務(wù)是：

a,、迅速限制事故的發(fā)展擴(kuò)大,，解除對人身,、設(shè)備和系統(tǒng)安全的威脅，并消除或隔離事故;

b,、用一切可能的措施,，保證能運行的設(shè)備繼續(xù)運行，首先保證站用電源和110kv線路的供電;

c,、盡快恢復(fù)對停電線路的供電;

d,、迅速恢復(fù)系統(tǒng)的正常運行方式。

⑵在值班人員管轄范圍內(nèi)發(fā)生事故,，處理事故的順序為：

a,、根據(jù)表計指示、保護(hù)和自動裝置的動作情況,、開關(guān)跳閘的時間,、設(shè)備的外部象征以及目睹者的匯報，判斷所發(fā)生事故后的情況;

b,、如對人身的設(shè)備安全有威脅時,，應(yīng)迅速設(shè)法解除，必要時停止設(shè)備的運行;

c,、迅速進(jìn)行檢查和測試,，進(jìn)一步判明故障的部位、性質(zhì)和范圍,，并進(jìn)行處理;

d,、發(fā)生事故時，值班員應(yīng)迅速準(zhǔn)確地向值班調(diào)度員及直接領(lǐng)導(dǎo)人匯報事故的情況和處理情況,，迅速執(zhí)行值班調(diào)度員所發(fā)布的命令,。

⑶發(fā)生事故時，值班員應(yīng)向值班調(diào)度員匯報下列情況：

a,、跳閘斷路器的名稱,、編號和情況;

b、b,、保護(hù)及自動裝置的動作情況;

c,、事故的主要象征。

在事故處理中,，值長應(yīng)留在主控室,，接受調(diào)度命令，組織和指揮事故處理,。

⑷交接班時發(fā)生事故,，應(yīng)立即停止交接班，并由交班人員處理事故，接班人員協(xié)助,，待處理事故告一段落,，方可辦理交接班手續(xù)。

⑸在處理事故過程中,，均應(yīng)保持與各級調(diào)度的聯(lián)系,，迅速執(zhí)行值班調(diào)度員的各項命令。

⑹發(fā)生事故時,，若通訊失靈,，值班員除進(jìn)行必要的處理外，應(yīng)迅速設(shè)法恢復(fù)與調(diào)度的聯(lián)系,。

⑺發(fā)生事故時,，當(dāng)值值長為事故處理的直接指揮者，值班人員在處理事故過程中所發(fā)生的一切異?，F(xiàn)象都應(yīng)迅速準(zhǔn)確地向值長匯報,。

⑻當(dāng)值值班人員在處理事故過程中，都應(yīng)服從當(dāng)值值長的指揮,，對其所發(fā)布的操作命令必須認(rèn)真地,、正確的執(zhí)行。

⑼當(dāng)值值長不能勝任處理某項事故時,，站長或?qū)Ｘ?zé)工程師有權(quán)指派其他人或親自指揮處理事故,，處理后應(yīng)立即將事故現(xiàn)象、保護(hù)及自動裝置動作情況,、處理步驟等記入運行記錄簿內(nèi),，同時組織分析是否處理得當(dāng)，以利不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),。

5、設(shè)備定期試驗輪換

⑴長期備用的主變壓器每季應(yīng)進(jìn)行一次充電并運行12小時以上,。

⑵主變冷卻系統(tǒng)每個月必須進(jìn)行一次輪換,，并檢查,、試驗冷卻系器組是否完好,。

⑶變電站的事故照明及交直流自動切換裝置應(yīng)每月進(jìn)行一次試驗檢查。

⑷直流充電機(jī)備用裝置應(yīng)每月進(jìn)行一次輪換,。

⑸站用電源每月必須輪換一次,，并運行1小時以上。

會計專業(yè)實習(xí)報告 計算機(jī)專業(yè)實習(xí)報告篇三

：在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),，熟悉整個企事業(yè)單位工作的過程,，通過實踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識得到驗證,，培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力,，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西,，增長和擴(kuò)充知識面，增加對社會的接觸,，獲得與專業(yè)有關(guān)知識技能，接受實習(xí)單位文化熏陶,，了解政府和事業(yè)單位管理模式,。進(jìn)一步加深對行政管理理論知識的理解，進(jìn)一步熟悉行政管理理論和技能在實踐中的應(yīng)用,。以讓自己理論知識更加扎實,，專業(yè)技能更加過硬，更加善于理論聯(lián)系實際,。并通過撰寫實習(xí)報告,，學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識,，提高分析和解決專業(yè)問題的能力,，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ),。

：20xx年10月20日至11月15日

：廣州宏升標(biāo)簽印刷制作有限公司

：在“廣州宏升標(biāo)簽印刷制作有限公司”進(jìn)行行政管理專業(yè)實習(xí)的這段時間,，我有幸被分配到了調(diào)度辦公室,，辦公室對我來說是一個全新的工作領(lǐng)域,。辦公室是單位直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下,、溝通內(nèi)外,、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,，推動各項工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心,。辦公室的工作千頭萬緒，在文件起草,、數(shù)量都要為決策提供一些有益的資料,，數(shù)據(jù)，有文書處理,、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會議安排,、迎來送往及用車管理等,。還要檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議、制度,、辦法,、規(guī)定的執(zhí)行，驗證決策是否科學(xué)合理,，是否符合實際,。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，防止并糾正偏差,。我實習(xí)的具體部門是調(diào)度辦公室,，主要的日常工作就是負(fù)責(zé)文件的上傳下達(dá)，以及重要的文件簽署,，負(fù)責(zé)各種會議會務(wù)工作和領(lǐng)導(dǎo)同志參加重大活動的組織,、協(xié)調(diào)與安排。審批以單位名義召開的各種會議,。當(dāng)然我一個實習(xí)生還不能獨自接觸到這些,。我主要是在單位辦和信息科兩個部門辦公實習(xí)，幫忙處理日常的事務(wù),，歸檔工作,。了解部門職能，并處理好個部門間的關(guān)系,。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)批示件的轉(zhuǎn)達(dá)和催辦落實,，并及時做好反映工作。實習(xí)剛開始是先熟悉工作環(huán)境,、辦公室的大概情況,，在辦公室看同事如何的工作，跟他們一起辦手續(xù),，接受實習(xí)指導(dǎo)老師的點撥,，看他們都需要去哪些地方。每天早晨我都早早的來到辦公室,，先把衛(wèi)生搞好,，桌椅擦好，開啟計算機(jī),，然后往返三趟提滿6瓶熱水,，等待同事們的到來,。其實我覺得在工作的一開始,，我是從復(fù)印資料開始做的，幫同事復(fù)印一些資料。整理文件看似小事,，但是里面有好多需要你去掌握的,，也有很多學(xué)問。數(shù)量浩瀚,，排序,，裝訂，拆圖釘,，編碼都能學(xué)到很多書本永遠(yuǎn)無法體會的知識,。至少你要記得哪些資料是有用的，哪些是沒用的,，還有需要的份數(shù),。隨后在看了幾次如何裝訂和蓋章后我就開始嘗試著自己來裝訂了，這個時候我又充當(dāng)了一名裝訂和蓋章的角色了,。辦公室總是有大量的文字需要處理,，一般遇到這種事情，我就主動代勞,。在辦公室時迅速幫單位同事們打了很多東西,，為他們減輕了很多負(fù)擔(dān)，在實習(xí)期間一般所有文件的打印和復(fù)印都是我處理,。雖然工作很簡單,，但能夠幫上一些忙，感到很開心,。

在實習(xí)的階段中,，我還從一些小事上深刻了解到了在政府辦公室工作中應(yīng)該注意的一些問題。工作中需要接觸大量的文件,，面對大量的信息,，相應(yīng)的需要解決的問題也是千頭萬緒，其間，我還有個任務(wù)就是對辦公室里的各大報紙稿件進(jìn)行摘要整理工作,，并將其稿件分類，主要有政治類,、經(jīng)濟(jì)類及綜合類,。這耗費了我實習(xí)的大量時間,，每天除了日常的工作要做以外,，我須抽時間整理，由于量大之驚人，也深深的考驗了我的耐性，枯燥繁瑣的整理工作,，讓我每天都要面對將近8個小時的電腦,，不停的還得在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)的文章,，以及和文章有關(guān)的評論,，還要對其進(jìn)行下載整理,，編輯，同時還要對其進(jìn)行排版和打印工作,，在無任何人監(jiān)督的情況下,，我中午還加點工作，午餐的時間和午休的時間也都被擠占了,，這還受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚，更加讓我干勁十足,，激發(fā)我的工作熱情,，不到兩個星期的時間我就把這項任務(wù)完成了,。在實習(xí)的這段時間里,，“廣州宏升標(biāo)簽印刷制作有限公司”正好是創(chuàng)衛(wèi)的緊要關(guān)頭,，各個單位和部門都積極的為創(chuàng)衛(wèi)備戰(zhàn)著,，辦公室的人員都有各自分配的任務(wù)，而且還要輪流去大街小巷值班蹲點,，由于我是實習(xí)生，沒有具體的任務(wù),，加上辦公室比較缺人，我就負(fù)責(zé)在辦公室值班和接聽電話,，雖說這電話我們?nèi)粘６荚诮佑|,，可讓我接聽這公文電話還多少會緊張，有時候自己都能感到聲音在顫抖,，我的實習(xí)指導(dǎo)老師還一直給我鼓勵,，讓我釋懷了很多，時間長了,，也就自然了許多,，而且還了解了很多關(guān)于接聽電話和下達(dá)電話通知的章程,。最主要的是我還參與了關(guān)于“創(chuàng)衛(wèi)工作大會”的會議下達(dá)通知，準(zhǔn)確及時的電話聯(lián)系各領(lǐng)導(dǎo),，并獨自逐一對其進(jìn)行落實和記錄,。這些平常的小事,，讓我從中感悟很多,，更重要的是讓我有了較快掌握一種新事物的能力,。思想也變成熟了許多，簡短的實習(xí)生活,，既緊張,，又新奇，收獲也很多,。

通過實習(xí),，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。另外在“廣州宏升標(biāo)簽印刷制作有限公司”實習(xí)的這段時間里,，單位指導(dǎo)老師給予了我很多的熱心指導(dǎo),，也給了我很多機(jī)會，讓我積極參與了日常的相關(guān)工作,，同時我也注意把書本上學(xué)到的行政管理理論知識對照實際工作,，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證所學(xué)的管理理論,，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律,。

：回顧我的實習(xí)生活，感觸是很深的,，收獲是豐碩的,。在這短暫的實習(xí)中，我得到了一個全方面的學(xué)習(xí),。通過這次實習(xí),，使我深深的明白，要想在平凡的工作崗位上有所作為,，不是一蹴而就的,，要循序漸進(jìn)穩(wěn)扎穩(wěn)打;面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，要自我強(qiáng)化工作意識,，注意加快工作節(jié)奏,，提高工作效率，冷靜辦理各項事務(wù),，力求周全,、準(zhǔn)確、適度,，避免疏漏和差錯,。實習(xí)中，我采用了看,、問等方式,，對單位的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解。進(jìn)一步加深對行政管理理論知識的理解，進(jìn)一步熟悉行政管理理論和技能在實踐中的應(yīng)用,。同時也了解企業(yè)單位管理模式,，更加明確了單位的使命以及重要性。最重要的一點就是課本知識與實踐相結(jié)合,，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會上應(yīng)用才能理解的更深,、更透。要及時學(xué)習(xí)各部門的具體規(guī)范,，登陸單位網(wǎng)站瀏覽最新的消息和公告等,。還有就是多向單位的同事請教。和他們處好關(guān)系,，在以后的工作中會受益非淺的,。在工作中最好的辦法就是多學(xué)多問。在實習(xí)期間一定要勤學(xué)好問,，實習(xí)期間辛苦一點,，多做些瑣碎的小事，多和同事幫忙,，去掌握工作中的每一個細(xì)節(jié),，每一個細(xì)節(jié)都掌握了，那么以后你就會輕松一點,。把最基本的都掌握了,，該做的都會做了，那你就算是真正學(xué)到手了,。不管是哪里,，要積極好動，多和帶你工作的同事幫忙,，多付出就會有多的收獲;新手的工作一般都會很枯燥、單調(diào),，跑個腿,，遞個單子，復(fù)印個文件,，下達(dá)個通知什么的,。一天大部分的時間要么就是呆著沒事做，要么就是東跑西跑,，任人使喚,，不要為這樣的工作內(nèi)容而感到苦惱，要擺正心態(tài),，時間長了自然而然的會讓你接觸更多的東西;不要為干得多感到不滿,，事實上這樣的機(jī)遇會很難得，干得越多，進(jìn)步的越快;最重要的就是搞好人際關(guān)系和塑造自己的形象,，因為在以后的工作中你是要經(jīng)常和人打交道的,，與人的關(guān)系處的好，而且自己的形象也不錯,，那就在以后的工作中會受到歡迎的。在實習(xí)當(dāng)中也發(fā)現(xiàn)了很多的不足。以前在學(xué)校里學(xué)的只是理論上的東西,，和實際的操作有很大的差別的,。就行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)就可以知道。只是制定了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，而具體到每個部門,，就有不同的規(guī)范了。這就要求我們在平時的工作當(dāng)中不斷的學(xué)習(xí)和積累了要把這些已經(jīng)掌握的東西變成自己的,。實習(xí)的這段期間,，我拓寬了視野，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備,。

會計專業(yè)實習(xí)報告 計算機(jī)專業(yè)實習(xí)報告篇四

期待已久的實習(xí)周已經(jīng)結(jié)束了,，雖然只是短短的一個星期，但感觸還是蠻深的,，以前作為一名學(xué)生坐在課室聽課,，和現(xiàn)在作為一名準(zhǔn)教師坐在課室聽課是完全不同的感受，感覺自己學(xué)到了一些在平時課堂上學(xué)不到的東西,。

教育實習(xí)是師范教育課程的重要組成部分,，是師范生走近講臺的必經(jīng)階段，是師范生接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機(jī)會,。根據(jù)教學(xué)計劃,，我們08英語師范班于20xx年5月16日——5月20日到自己聯(lián)系的中小學(xué)進(jìn)行教育實習(xí)。就我個人而言,，我選擇了自己的母?！虾｜S岐中學(xué)，作為自己的實習(xí)單位,。在黃岐中學(xué)初一初二級組的各位英語老師的指導(dǎo)和幫助下,，我順利的完成了一周的實習(xí)工作，并且收到了良好的效果?，F(xiàn)將本次教育實習(xí)工作情況總結(jié)如下：

為了確保教育實習(xí)工作順利進(jìn)行,，我們的老師在5月初就給予我們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，在課堂上討論教育實習(xí)的安排和指導(dǎo)工作，分發(fā)《教育實習(xí)方案》,、實習(xí)生聽課記錄表,，意見反饋表。確定了我們教育實習(xí)的基本內(nèi)容,、任務(wù)要求和工作方法,，并且指導(dǎo)我們?nèi)绾卧趯嵙?xí)期間抓住重點，完成實習(xí)任務(wù),。老師還要求我們在實習(xí)結(jié)束,，對中小學(xué)英語課堂有一定的了解后，自己完成一份教案,，把在實習(xí)期間學(xué)到的知識結(jié)合我們在課本學(xué)到的知識,，充分應(yīng)用到實踐中去。

教育實習(xí),，學(xué)校沒有為我們安排我們?nèi)嗉w到同一間學(xué)校實習(xí),，而是讓我們自己聯(lián)系學(xué)校，這確實能鍛同學(xué)們的交際能力,。我很幸運地聯(lián)系到了自己以前畢業(yè)的中學(xué)——**中學(xué),，這是一所很不錯的學(xué)校，在當(dāng)?shù)厥艿筋H高的評價,，它里面的實驗班更是小學(xué)畢業(yè)生競相進(jìn)入的班級,。我聯(lián)系了我以前的班主任，老師也很熱心的安排了我到初二級組聽課,，安排了我的同班同學(xué)到初一級組聽課,。很幸運的，我們遇到的老師都很熱心地讓我們?nèi)ヂ犓麄兊恼n,，并給予了我們聽課,、記錄、講課的指導(dǎo),，讓我們愉快,、充實地完成了我的實習(xí)工作。 準(zhǔn)備工作都完成了,，星期一早上我就來到了黃岐中學(xué)，開始我的實習(xí)工作了,。

1,、聽課。教育實習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下,，觀摩教師上課方法,、技巧等,。聽課是教育實習(xí)的主要內(nèi)容。我院規(guī)定在一周的實習(xí)中需完成至少8課的實習(xí)任務(wù),。我在教師的安排指導(dǎo)下,，分別對初一、初二英語專業(yè)課型為主,，其他課型齊頭的方式,，積極主動的完成了聽課任務(wù)，收到良好的效果,。

我聽的第一節(jié)課是初二18班,，這是一個平衡班，水平不如實驗班高,。在上課前,。科任老師已經(jīng)跟我說了這個班的紀(jì)律是比較差的,，而且成績也不是很好,。在我聽課期間，確實有幾個學(xué)生在課堂上說話,，但是我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,，這個現(xiàn)象我在往后的幾個班都發(fā)現(xiàn)了，就是絕大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情都好高漲,，積極舉手發(fā)言,，積極參與課堂活動。我跟老師們提起這個現(xiàn)象的時候,，科任老師就跟我說，一個班里不可能所有的學(xué)生都能全神貫注地聽完一節(jié)課,，所以作為一名教師,，應(yīng)該想辦法吸引學(xué)生的注意力.

會計專業(yè)實習(xí)報告 計算機(jī)專業(yè)實習(xí)報告篇五

在校實習(xí)是英語幼師專業(yè)在大學(xué)學(xué)習(xí)階段中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),。通過在校實習(xí)，使學(xué)生在所學(xué)的各類課程的基礎(chǔ)上,，了解該專業(yè)在建設(shè)工程中的地位、作用和社會需求;為畢業(yè)設(shè)計收集和準(zhǔn)備相關(guān)的信息和資料;對本專業(yè)建立相應(yīng)的感性認(rèn)識;為畢業(yè)后走上工作單位打好基礎(chǔ),，做好專業(yè)知識的相關(guān)準(zhǔn)備。熱愛幼兒教育事業(yè),，這是必須的實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

xx年5月04日,，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途,。我們的首站是遼源慈愛幼兒園,，為這里的孩子帶去愛,，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔,。轉(zhuǎn)眼間一周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在實習(xí)中,，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻了解和掌握了學(xué)前班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班,、中班，小班幼兒的區(qū)別,。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問,。趙小娟老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。

我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會,。 我在實習(xí)初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整,，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了,，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動,，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?/p>

他們不會脫衣服的時候,，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,，可事實卻并非如此，經(jīng)過趙老師的提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的,。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了,。

小朋友都非常天真可愛，我很愛他們,，很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個機(jī)會,，和他們玩成一片,，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴,。 我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同,。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂,。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。

在回學(xué)校的路上想著在幼兒園的一天的生活,，雖然有些累,，但和小朋友在一起還是很快樂的。去了幼兒園幾次以后的好奇心和興趣大減,，精神有些懈怠快堅持不住了……,。此時兩個字“吃苦”在我腦海里是時不時的蹦出。對,，我要堅持,。忍耐：持之以恒，忍耐,。只有這樣才能和好的認(rèn)識工作的困難,，也能養(yǎng)成能吃苦的好習(xí)慣,。

我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的一周時間里,，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁,，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,，這是一個成長的過程,，也是必須的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展第一次參加社會實踐，我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式。

通過參加社會實踐活動有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。七七天的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終身受用,。社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們?nèi)松鷥r值得到了體現(xiàn),。今后的我要更加努力學(xué)習(xí),，為社會的明天獻(xiàn)出自己一分力，在當(dāng)今安逸的生活中力求發(fā)現(xiàn)更多的問題,，一切以為人民服務(wù)為宗旨,。我相信我一定能成功!

會計專業(yè)實習(xí)報告 計算機(jī)專業(yè)實習(xí)報告篇六

時間飛逝,為期四個半月的實習(xí)生活結(jié)束了.從開始的不適應(yīng)到慢慢的習(xí)慣,并且喜歡上這樣的生活,喜歡和學(xué)生在一起的日子,喜歡和老師們探討問題,喜歡自己踏下心來全心全意地去做一件事,讓自己獲得滿足.老師們給了我們家的溫暖,孩子們給了我們太多的感動,讓我們把這兒當(dāng)成自己的家.再有不論是教學(xué)上還是課堂管理上,我覺得自己都有了很大進(jìn)步.我成長了,成熟了,以前沒有經(jīng)歷過的事情,我現(xiàn)在都體驗到了,我覺得這次頂崗之旅讓我受益淺

記得剛來到廣宗二中時,我們有太多的不適應(yīng),但是我卻適應(yīng)了當(dāng)老師的感覺.學(xué)生們那種渴望知識的眼神看著我,讓我感覺自己很重要,好幸福!同我們的大學(xué)生活相比,我們的頂崗實習(xí)生活更豐富多彩我們舉辦過教師節(jié)晚會,中秋節(jié)到敬老院慰問老人,為他們唱軍歌,打掃衛(wèi)生,聆聽他們的故事,讓他們也感受到了溫暖.十一月初普九檢查完之后,領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)ピ茐羯揭蝗沼?一路上我們有說有笑,開心極了.十一月二十五日,我們在校園內(nèi)舉行了大型的感恩節(jié)活動,同學(xué)們積極參與,把他們的心愿寫在了心形紙上并貼在了感恩墻上,他們用自己的行動證明了自己對老師,家長的感恩.最后,幾十位學(xué)生表演了手語<<感恩的心>>同學(xué)們都深受感動.感恩節(jié)活動既豐富了學(xué)生的課余生活,又讓他們接受了感恩教育.我看到了每一個學(xué)生赤誠的心.他們真的是又可愛又善良.讓老師們不得不喜歡.十二月二十五日又是一個激動萬分的日子.雖然是西方節(jié)日,但它也同時體現(xiàn)了一種人文精神.我們會彼此送給對方幸福.在這一天,我收獲了更多的感動,我也送出了好多祝福.其實,每一天都記錄著我與學(xué)生的點點滴滴,我每天都有著不一樣的收獲.

我們都知道作為頂崗實習(xí)的重要內(nèi)容,教學(xué)是需要不斷學(xué)習(xí)的過程.實習(xí)期間,我積極聽課,認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極聽取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，努力提高教學(xué)技能。通過實習(xí)前期的積極聽課,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材等工作，通過不斷的實踐與磨煉,，再實習(xí)后期,，不僅讓我的課堂駕馭能力有了很大的提高，而且使我認(rèn)識到了作為教師的辛苦,，想要成為一名優(yōu)秀教師,，要求我們及時更新思想，緊跟時代步伐,，更需要更新教育理念,，充實教育技術(shù)，落實到課堂中去,。因此,，我們不但要有寬廣的胸懷，更要有“與時俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新”的精神,，“精益求精，一絲不茍”的治學(xué)態(tài)度,，“春蠶到死絲方盡,，爐具成灰淚始干”的奉獻(xiàn)目標(biāo)。

剛剛登上講臺時更多的是緊張與不安.面對學(xué)生們我會說不出話來,更別提把課上好了,但是在不斷的學(xué)習(xí)與鍛煉過程中,我覺得自己有了很大的提高,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

首先戰(zhàn)勝了登上講臺的恐懼感.面對學(xué)生我越來越自信了.我可以很清楚的把我所知道的知識轉(zhuǎn)換成他們的知識,讓他們易接受.我能夠從容的面對課堂突發(fā)狀況,能夠恰當(dāng)處理,不影響正常教學(xué)進(jìn)行.

其次知道了講課是一門藝術(shù),不是說自己會就代表學(xué)生會.因為每個學(xué)生有每個學(xué)生的特點,他們所處的程度不同.所以我們應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行因材施教.抓住學(xué)生的特征.每個人都有自己的閃光點,不能因為學(xué)生單單不擅長哪一項而全盤否定.要做到具體問題具體分析,針對不同學(xué)生的不同特點,用不同的方法去對待.

再有教學(xué)的過程也是一個與學(xué)生交流的過程,學(xué)生和老師應(yīng)該是有一定距離的亦師亦友的關(guān)系.這樣既不損害教師形象,又便于交流.和學(xué)生交流會拉近師生距離,使老師更好的了解學(xué)生.

后來我想要當(dāng)一名班主任,，就去學(xué)校申請,。學(xué)校批準(zhǔn)了，我感覺自己好榮幸能夠當(dāng)上班主任,。這樣的體驗,，讓我知道了學(xué)生們都在以我為榜樣，我做的好,，他們做的更好,。所以我努力去做。積極投入到班主任的日常管理工作,，我既積極負(fù)責(zé),，認(rèn)真到位,，事實留心。從早讀到課間紀(jì)律,，課間操,，課堂紀(jì)律，每件事都認(rèn)真負(fù)責(zé),，不放松,。因為我清楚班主任是班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人,；班主任是全班學(xué)生的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者，教育者,。是學(xué)生健康成長的引導(dǎo)人,，是聯(lián)系班上任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校,，家庭和社會的橋梁,。因此，我認(rèn)為擔(dān)任班主任工作是教師的光榮,，也是教師的興趣所在,。

我在班內(nèi)舉行了一次以感恩為主題的主題班會，讓同學(xué)們接受了一次感恩教育,。讓他們心存感恩,，做感恩少年。因為一個不懂得感恩的人,，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,，只會一味索取，而不能給予什么,。她是一個自私自利的人,，更嚴(yán)重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂,，他將無法融入社會,，甚至他的生存也會收到威脅，以至產(chǎn)生極端心理,，做出危害社會的行為。到那時,，遺憾的是老師,，傷心的是父母，痛心的是自己,。所以對學(xué)生進(jìn)行感恩教育十分有必要,，讓學(xué)生學(xué)著如何去感恩,。我們可以感恩朋友，親人,，社會,。我們也可以感恩青春，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在的每一分鐘,，不要等失去了才懂得珍惜,。所以說開主題班會也是班主任很重要的一項工作。

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我更加堅定了當(dāng)一名人民教師的信心,，教師這一職業(yè)既神圣又崇高，我愛上了這個職業(yè),，也愛上了我的學(xué)生們,。我想這半年雖然短暫，但這將是我一生最美好的回憶,，最寶貴的財富,。廣宗二中開啟了我教師生涯的大門，我會很自信的走下去,，不管以后遇到任何困難,，我都能克服。我一直都堅信,，只要努力就一定有收獲,，所以這學(xué)期我收獲很多。我感謝老師對我的指導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)對我的支持,，才讓我有機(jī)會成長與進(jìn)步。我相信自己以后會有更大的進(jìn)步,。

會計專業(yè)實習(xí)報告 計算機(jī)專業(yè)實習(xí)報告篇七

我們已經(jīng)度過了兩年的大學(xué)生活,，也已經(jīng)在熱能與動力工程專業(yè)進(jìn)行了兩年的學(xué)習(xí)。不過在大學(xué)學(xué)習(xí)生活的前兩年都是以公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課為主,。在即將到來的大學(xué)三年級,，我們會馬上接觸盼望已久的專業(yè)課。而且在下一個學(xué)年還要進(jìn)行專業(yè)內(nèi)方向的劃分,，會熱能與動力工程劃分為兩個更細(xì)致的方向——熱能方向,、內(nèi)燃機(jī)方向。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榱宋覀兡軌蚋斓慕邮軐I(yè)的課程,，也為了讓我們能夠?qū)I(yè)和所選方向有一個比較深的了解,，特地為我們安排了專業(yè)認(rèn)知實習(xí)。在這兩周的認(rèn)知實習(xí)時間內(nèi)，老師為我們從工作,、生產(chǎn),、收入、科研方向等多個方面為我們講解了熱能專業(yè)在社會生產(chǎn)中的工作和重要性,，還為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展做的一定的規(guī)劃,，更帶領(lǐng)我們參觀了生活中的鍋爐、鍋爐的生產(chǎn),、學(xué)院實驗室,、地源熱泵設(shè)備。再次,，特意感謝在這兩周為我們講課和帶我們進(jìn)行實習(xí)參觀的辛勤付出的老師,，您們的付出讓我們受益匪淺，我們一定會珍惜這次機(jī)會,，為下學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

1.通過本次實習(xí)，開拓視野,，增長見識,，拓寬了我們的知識面。了解了本專業(yè)相關(guān)的知識,，通過實習(xí),，啟發(fā)了我們積極向上，努力學(xué)習(xí),。同時接觸與認(rèn)識社會,，積累人生閱歷。

2.使學(xué)生簡單的了解本專業(yè)范圍內(nèi)的現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)組織形式,，管理方式,，工藝過程及工藝方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,，從實際出發(fā)分析問題,，研究問題和解決問題的能力，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

4.通過實習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識,，理論聯(lián)系實際，擴(kuò)大知識面,。

5.使學(xué)生更加的了解將來的工作環(huán)境,。

6.讓學(xué)生深刻認(rèn)識到熱能與動力工程專業(yè)所從事的工作和本專業(yè)的現(xiàn)狀及畢業(yè)后的發(fā)展方向。

自6月11日起,，我們進(jìn)行了總共為其兩周的實習(xí)過程,，具體實習(xí)內(nèi)容為：

6月11日——6月14日：學(xué)院老師根據(jù)專業(yè)及方向的.具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,、工作

形式、研究方向同學(xué)們進(jìn)行講座,；

6月15日：在劉老師的帶領(lǐng)下，參觀西區(qū)鍋爐房及鍋爐設(shè)備,，對鍋爐的整

體構(gòu)造和運行過程有一個比較清醒的認(rèn)識,；

6月18日——6月19日：學(xué)院老師向同學(xué)們進(jìn)行有關(guān)專業(yè)工作環(huán)境和專業(yè)

研究方法（數(shù)值計算）的講座；

6月20日：在陳老師的帶領(lǐng)下參觀天津?qū)毘杉瘓F(tuán),，認(rèn)識鍋爐及壓力容器的

具體制造生產(chǎn)過程,；

6月21日：在閻老師的帶領(lǐng)下參觀能環(huán)學(xué)院節(jié)能樓內(nèi)部的地緣熱泵設(shè)備，

了解空調(diào)設(shè)備及運行,；

6月22日：撰寫實習(xí)報告,。

工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ),、機(jī)械制圖,、電工與電子技術(shù)、工程熱力學(xué),、流體力學(xué),、傳熱學(xué)、控制理論,、測試技術(shù)等,。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、金工,、電工,、電子實習(xí)、認(rèn)識實習(xí),、生產(chǎn)實習(xí),、社會實踐、課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計(論文)等,。

畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關(guān)公司以及相關(guān)的研究所,、設(shè)計院,、高等院校和管

理部門從事熱能工程方面的研究與設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā),、制造,、試驗、管理,、教學(xué)等工作,。主要就業(yè)方向為發(fā)電廠,、內(nèi)燃機(jī)廠、汽車制造廠,、物流調(diào)控,、鍋爐廠、大型機(jī)械廠,、造船廠等等

鍋爐按照功能分為開水鍋爐,、熱水鍋爐、蒸汽鍋爐,、導(dǎo)熱油鍋爐,、熱風(fēng)鍋爐等；按照燃料分為電加熱鍋爐,、燃油鍋爐,、燃?xì)忮仩t、燃煤鍋爐,、沼氣鍋爐,、太陽能鍋爐等；其中開水鍋爐分為ks-d電開水鍋爐,、ks-y燃油開水鍋爐,、ks-q燃?xì)忾_水鍋爐、ks-aii燃煤開水鍋爐等,；熱水鍋爐分為cldz（cwdz)電熱水鍋爐,、clhs(cwns)燃油熱水鍋爐、燃?xì)鉄崴仩t,、clsg(cdzh)燃煤熱水鍋爐等,；蒸汽鍋爐分為ldr(wdr)電蒸汽鍋爐、lhs(wns)燃油蒸汽鍋爐,、燃?xì)庹羝仩t,、lsg、dzg,、dzh,、dzl燃煤蒸汽鍋爐等。

包括鍋爐的蒸汽壓力和溫度,，通常是指過熱器,、再熱器出口處的過熱蒸汽壓力和溫度如沒有過熱器和再熱器，即指鍋爐出口處的飽和蒸汽壓力和溫度,。給水溫度是指省煤器的進(jìn)水溫度,，無省煤器時即指鍋筒進(jìn)水溫度。 自然循環(huán)鍋爐簡圖 鍋爐可按照不同的方法進(jìn)行分類,。鍋爐按用途可分為工業(yè)鍋爐,、電站鍋爐,、船用鍋爐和機(jī)車鍋爐等；按鍋爐出口壓力可分為低壓,、中壓,、高壓、超高壓,、亞臨界壓力,、超臨界壓力等鍋爐；鍋爐按水和煙氣的流動路徑可分為火筒鍋爐,、火管鍋爐和水管鍋爐，其中火筒鍋爐和火管鍋爐又合稱為鍋殼鍋爐,；按循環(huán)方式可分為自然循環(huán)鍋爐,、輔助循環(huán)鍋爐(即強(qiáng)制循環(huán)鍋爐)、直流鍋爐和復(fù)合循環(huán)鍋爐,；按燃燒方式,，鍋爐分為室燃爐、層燃爐和沸騰爐等,。

鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體,、輔助設(shè)備和安全裝置兩大部分。鍋爐中的爐膛,、鍋筒,、燃燒器、水冷壁,、過熱器,、省煤器、空氣預(yù)熱器,、構(gòu)架和爐墻等,。

主要部件構(gòu)成生產(chǎn)蒸汽的核心部分，稱為鍋爐本體,。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒,。爐膛又稱燃燒室，是供燃料燃燒的空間,。將固體燃料放在爐排上,，進(jìn)行火床燃燒的爐膛稱為層燃爐，又稱火床爐,；將液體,、氣體或磨成粉狀的固體燃料，噴入火室燃燒的爐膛稱為室燃爐,，又稱火室爐,；空氣將煤粒托起使其呈沸騰狀態(tài)燃燒,，并適于燃燒劣質(zhì)燃料的爐膛稱為沸騰爐，又稱流化床爐,；利用空氣流使煤粒高速旋轉(zhuǎn),，并強(qiáng)烈火燒的圓筒形爐膛稱為旋風(fēng)爐。

爐膛設(shè)計需要充分考慮使用燃料的特性,。每臺鍋爐應(yīng)盡量燃用原設(shè)計的燃料,。燃用特性差別較大的燃料時鍋爐運行的經(jīng)濟(jì)性和可靠性都可能降低。

是自然循環(huán)和多次強(qiáng)制循環(huán)鍋爐中,，接受省煤器來的給水,、聯(lián)接循環(huán)回路，并向過熱器輸送飽和蒸汽的圓筒形容器,。鍋筒簡體由優(yōu)質(zhì)厚鋼板制成,，是鍋爐中最重要的部件之一。

鍋筒的主要功能是儲水,，進(jìn)行汽水分離,，在運行中排除鍋水中的鹽水和泥渣，避免含有高濃度鹽分和雜質(zhì)的鍋水隨蒸汽進(jìn)入過熱器和汽輪機(jī)中,。

包括汽水分離和蒸汽清洗裝置,、給水分配管、排污和加藥設(shè)備等,。其中汽水分離裝置的作用是將從水冷壁來的飽和蒸汽與水分離開來,，并盡量減少蒸汽中攜帶的細(xì)小水滴。中,、低壓鍋爐常用擋板和縫隙擋板作為粗分離元件,；中壓以上的鍋爐除廣泛采用多種型式的旋風(fēng)分離器進(jìn)行粗分離外，還用百葉窗,、鋼絲網(wǎng)或均汽板等進(jìn)行進(jìn)一步分離,。鍋筒上還裝有水位表、安全閥等監(jiān)測和保護(hù)設(shè)施,。 工作過程鍋爐是一種利用燃料燃燒后釋放的熱能或工業(yè)生產(chǎn)中的余熱傳遞給容器內(nèi)的水,，使水達(dá)到所需要的溫度（熱水）或一定壓力蒸汽的熱力設(shè)備。它是由“鍋”（即鍋爐本體水壓部分）,、“爐”（即燃燒設(shè)備部分）,、附件儀表及附屬設(shè)備構(gòu)成的一個完整體。

鍋爐在“鍋”與“爐”兩部分同時進(jìn)行,，水進(jìn)入鍋爐以后,，在汽水系統(tǒng)中鍋爐受熱面將吸收的熱量傳遞給水，使水加熱成一定溫度和壓力的熱水或生成蒸汽,，被引出應(yīng)用,。在燃燒設(shè)備部分,，燃料燃燒不斷放出熱量，燃燒產(chǎn)生的高溫?zé)煔馔ㄟ^熱的傳播,，將熱量傳遞給鍋爐受熱面,，而本身溫度逐漸降低，最后由煙囪排出,。

燃?xì)廨啓C(jī)由壓氣機(jī),、燃燒室和燃?xì)鉁u輪等組成。壓氣機(jī)有軸流式和離心式兩種,，軸流式壓氣機(jī)效率較高,，適用于大流量的場合。在小流量時,，軸流式壓氣機(jī)因后面幾級葉片很短,，效率低于離心式。功率為數(shù)兆瓦的燃?xì)廨啓C(jī)中,，有些壓氣機(jī)采用軸流式加一個離心式作末級,，因而在達(dá)到較高效率的同時又縮短了軸向長度,。

燃燒室和渦輪不僅工作溫度高,，而且還承受燃?xì)廨啓C(jī)在起動和停機(jī)時,，因溫度劇烈變化引起的熱沖擊,，工作條件惡劣,，故它們是決定燃?xì)廨啓C(jī)壽命的關(guān)鍵部件,。為確保有足夠的壽命,，這兩大部件中工作條件最差的零件如火焰筒和葉片等,，須用鎳基和鈷基合金等高溫材料制造,，同時還須用空氣冷卻來降低工作溫度。對于一臺燃?xì)廨啓C(jī)來說,，除了主要部件外還必須有完善的調(diào)節(jié)保安系統(tǒng),，此外還需要配備良好的附屬系統(tǒng)和設(shè)備，包括：起動裝置,、燃料系統(tǒng),、潤滑系統(tǒng)、空氣濾清器,、進(jìn)氣和排氣消聲器等,。

氣輪機(jī)的工作過程是，壓氣機(jī)(即壓縮機(jī))連續(xù)地從大氣中吸入空氣并將其壓縮,；壓縮后的空氣進(jìn)入燃燒室,，與噴入的燃料混合后燃燒，成為高溫燃?xì)?，隨即流入燃?xì)鉁u輪中膨脹作功,，推動渦輪葉輪帶著壓氣機(jī)葉輪一起旋轉(zhuǎn),；加熱后的高溫燃?xì)獾淖鞴δ芰︼@著提高，因而燃?xì)鉁u輪在帶動壓氣機(jī)的同時,，尚有余功作為燃?xì)廨啓C(jī)的輸出機(jī)械功,。燃?xì)廨啓C(jī)由靜止起動時，需用起動機(jī)帶著旋轉(zhuǎn),，待加速到能獨立運行后,，起動機(jī)才脫開。

燃?xì)廨啓C(jī)的工作過程是最簡單的,，稱為簡單循環(huán),；此外，還有回?zé)嵫h(huán)和復(fù)雜循環(huán),。燃?xì)廨啓C(jī)的工質(zhì)來自大氣,，最后又排至大氣，是開式循環(huán),；此外,，還有工質(zhì)被封閉循環(huán)使用的閉式循環(huán)。燃?xì)廨啓C(jī)與其他熱機(jī)相結(jié)合的稱為復(fù)合循環(huán)裝置,。燃?xì)獬鯗睾蛪簹鈾C(jī)的壓縮比,，是影響燃?xì)廨啓C(jī)效率的兩個主要因素。