工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)文案篇一

一,、家長幼兒齊參與,，體驗(yàn)快樂、鍛煉身體,。

從一開始,，各位老師、家長,、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng),，并始終如一。各班幼兒,、家長的報(bào)名率與出勤率很高,。從教師說明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法,，到聽主持人說明入場,，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲，各位家長,、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

二,、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長運(yùn)動(dòng)員”,，個(gè)個(gè)出場步伐整齊、口號(hào)響亮,、活潑自信,、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂,，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,，不僅僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼,，失敗的孩子與家長也不氣餒,，互相鼓勵(lì)。親子游戲場面十分熱鬧,，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分,，大人小孩都玩得十分開心。

三,、活動(dòng)組織緊湊,，策劃成功。

為了保證活動(dòng)的順利開展,，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé),?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場地安排合理,，活動(dòng)開展得十分順利,，并得到了家長們的一致好評(píng)。

以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在,，當(dāng)然也存在一些不足,，如：

1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣,。

2,、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場氣氛更加活躍,。

3,、級(jí)部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配,，不是很到位,。

這次親子活動(dòng)順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰,。家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力,。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合,，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì),，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競爭的好處，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩,。

雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新,。這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他的成功,，家長收獲了他的童真,。透過這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感,。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)文案篇二

20--年-月-日下午,，我園大班年級(jí)組按計(jì)劃舉行了別開生面的“水果拼盤”親子活動(dòng)。家長們自帶水果和工具,，愉快地進(jìn)行著水果拼盤,。家長和孩子將各種時(shí)令水果進(jìn)行有機(jī)的組合，再配合精彩的刀工技術(shù),、設(shè)計(jì)造型,，他們忙得不亦樂乎;而小朋友們時(shí)而品嘗，時(shí)而幫忙,，時(shí)而和爸爸媽媽們說幾句悄悄話,，時(shí)而又開懷大笑。在各自家長的指導(dǎo)下,，他們用西瓜,、香蕉、荔枝,、蘋果,、櫻桃,、火龍果等原料，變幻出造型各異的水果拼盤,。

本次活動(dòng)從整體來說,，達(dá)到了我們理想中的效果，并得到了廣大家長的支持,。這是一次非常有意義的親子活動(dòng),，其中蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值，既能豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn),，又能增進(jìn)家人與孩子間的感情,，同時(shí)也讓家長們體會(huì)到了創(chuàng)作與成功的樂趣。

《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長遠(yuǎn)的發(fā)展;既貼近幼兒的生活,，選擇感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,?！币虼耍@個(gè)活動(dòng)來源于生活,，又能服務(wù)于幼兒的生活,。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒觀察它們的外形特征,，知道水果還有其他的吃法,，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力,。為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境,，在有趣、生活化的情境中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，也增進(jìn)了他們親子間的感情,，所以孩子們比較喜歡，這樣的活動(dòng)就具有生命力的,，也讓每一位幼兒都能得到良好的發(fā)展,。應(yīng)該說這是一次十分愉快的活動(dòng)，一切都是孩子感興趣的,，融科學(xué)社會(huì)藝術(shù)為一體,，沒有刻意雕刻的'痕跡，孩子們?cè)谝粋€(gè)有趣的,、生活化的情境中積極主動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦,，發(fā)揮了極大的自主性和創(chuàng)造性，有的幼兒的想象力和創(chuàng)造力都超出了我的預(yù)測,，幼兒的合作意識(shí)也增強(qiáng)了,。但是在活動(dòng)中，可能很多家長都覺得這個(gè)孩子不會(huì)做或者是為了怕孩子影響作品的美觀,，所以很少提供給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì),，也就讓很多孩子失去了一次最好的動(dòng)手學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

而且在活動(dòng)后期的成果展示環(huán)節(jié),，其實(shí)應(yīng)該也是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和主體部分，如果按照我的構(gòu)想應(yīng)該是作品陳列后,，有組織的引導(dǎo)家長和孩子仔細(xì)的欣賞每一個(gè)大家用心做出來的作品，每一個(gè)作品都是一個(gè)藝術(shù)品,，可以讓孩子欣賞色彩、造型,，同時(shí)也可以讓小朋友說說這個(gè)作品使用哪些水果做出來的,，如果是自己班級(jí)的還可以說說是誰的作品，這樣當(dāng)孩子能夠把這個(gè)作品視作一件藝術(shù)品的時(shí)候來欣賞的時(shí)候,，可能就不會(huì)急于把他消滅掉了,，也會(huì)更加珍惜自己和家人的勞動(dòng)成果,，當(dāng)時(shí)我們花了很多功夫做出來的水果拼盤卻沒有花很多的功夫去欣賞,，也讓我們家長和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，我們可以讓孩子去欣賞去選擇他們最喜歡的作品,，這對(duì)孩子來說也是一次很好的藝術(shù)教育,。

本次活動(dòng)還有一些不足

1,、由于受客觀條件的限制,，在活動(dòng)的開展中，我們也遇到了一些難題,。例如：活動(dòng)場地的限制,，由于家長和幼兒人數(shù)太多，場地較擁擠,，操作起來很不方便,。在今后活動(dòng)的開展中，我們會(huì)事先設(shè)想好所有的可以利用的空間,，使活動(dòng)的開展更為有效,。

2,、活動(dòng)組織過程中，欠缺對(duì)一些環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)的考慮,。在制作水果拼盤這一環(huán)節(jié)只是結(jié)合圖片,，從造型、顏色,、水果拼盤按什么樣的規(guī)律來對(duì)孩子進(jìn)行簡單的滲透,，沒有讓孩子真正理解怎樣通過色彩、造型的改變來拼盤,。

3,、在活動(dòng)中忽略良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于這一點(diǎn)我認(rèn)為在教師指導(dǎo)的過程中要重視整合各方面有利的教育因素,，積極探索教與學(xué)的最佳切入點(diǎn),。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)文案篇三

孩子是我們的希望，是祖國的未來,。和所有的家長一樣,，作為老師，我們希望每個(gè)孩子有一個(gè)健康快樂,、茁壯成長的童年,。通過“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使孩子自主,、自覺地參加體育鍛煉,，同時(shí)協(xié)調(diào)并發(fā)展了孩子的動(dòng)作，真正地讓孩子強(qiáng)身健體,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高了免疫力。

我們精心設(shè)計(jì),，組織了這場內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，本次活動(dòng)中,，最精彩就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。親子活動(dòng)開始時(shí)，整個(gè)操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語,。家長和孩子們都熱情地參與其中,，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁,。在歡樂的氣氛中,，我們的活動(dòng)結(jié)束了。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們的感觸頗深,。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開展,，跟每位教師的辛苦付出，家長積極配合是分不開的,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!

運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿結(jié)束，緊張,、擔(dān)心的情緒終于可以得到緩解,，老師們?nèi)玑屩刎?fù)。從活動(dòng)開展情況及家長反饋來看,，活動(dòng)比較成功,，由此我們感到特別的滿足和欣慰。

活動(dòng)也讓我們反思,，更促我們成長,。回顧整個(gè)活動(dòng)的策劃,、籌備和實(shí)施,，讓我們感觸頗多，拿來和大家一起分享,，是為了我們下次合作更加密切,、活動(dòng)更加完美：

“細(xì)節(jié)決定成敗”，是多年前看過的一本書,，一直以來都以此作為自己的工作格言,。細(xì)節(jié)往往被大家忽略，可有時(shí)候就是因?yàn)榧?xì)節(jié)作祟,，影響著整件事情的發(fā)展和效果,。每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟,，包括有可能出現(xiàn)的狀況我們都有自己的應(yīng)對(duì)措施,，

快樂地工作，工作的時(shí)候是快樂的,，把工作的過程當(dāng)成是一種美的享受,，便不會(huì)覺得有負(fù)擔(dān)，況且我們是在做這么有意義的事情,。

我們的老師就是這樣,，在努力的做著每項(xiàng)工作，在積極主動(dòng)的完成著各項(xiàng)任務(wù),，目的就是為了讓所有的孩子在這一天和家長玩的開心,、快樂,。事實(shí)證明，活動(dòng)中家長和孩子們是興奮的,、是融洽的,、是滿足的、更是幸福的,。有了家長們真摯,、公正的反饋意見，我們會(huì)更加認(rèn)識(shí)自己的不足,、反思自己的工作方式,、完善工作方案，工作只會(huì)越做越好,，請(qǐng)家長們一如既往的幫助我們,，呵護(hù)我們，見證我們的成長!

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)文案篇四

籌劃了近一個(gè)月的會(huì)同縣機(jī)關(guān)幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)終于成功拉下帷幕,，雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“我運(yùn)動(dòng)我健康,，我運(yùn)動(dòng)我快樂”為主題，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，幼兒收獲了快樂與成功,，父母們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，策劃成功

我園領(lǐng)導(dǎo)十會(huì)重視本次運(yùn)動(dòng)會(huì),，為了保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行,，我們園全體行政人員成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊園長擔(dān)任總指揮,，由甄銀華、向天飛負(fù)責(zé)策劃,，梁成香則負(fù)責(zé)道具及安全保障,。其他成員也分工明確，各負(fù)其責(zé),?；顒?dòng)時(shí)間及場地安排合理，運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都開展的十分順利,，得到了父母們的一致好評(píng)。

二,、讓幼兒真正體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂

本次活動(dòng)是以孩子和父母為主體，主要體現(xiàn)“親子同樂,、運(yùn)動(dòng)快樂”這個(gè)主題,，所以我們各班在體育游戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點(diǎn),，非常有趣味性,?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒與父母們都玩的很開心,，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動(dòng)是如此的快樂,。

三、增強(qiáng)了家園聯(lián)系

本次活動(dòng)面向社會(huì)開放,，父母們既參與了孩子們的熱身操表演,，了解了自已孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲,。父母接力賽將運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮,，父母們都主動(dòng)參與，孩子們?cè)谝慌詾榘职謰寢尲佑?，氣氛十分熱烈,。從活?dòng)中和活動(dòng)后的反響來看，父母們對(duì)本次活動(dòng)的組織和安排都是十分滿意的,。

四,、展示了我園教師的優(yōu)良風(fēng)采

為了籌劃這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們和孩子都十分辛苦,。每天都努力練習(xí),，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給父母們。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,，老師們都拿出最好的狀態(tài),，與孩子和父母一起游戲。很好的向社會(huì)展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的優(yōu)良風(fēng)采。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競爭的意義,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩,。我們以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng),，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相信在以后的活動(dòng)中,，我們還會(huì)收獲更多,，孩子們也會(huì)收獲的更多。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)文案篇五

時(shí)光飛逝,，歲月如歌,，慕然回首，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)與這群活潑可愛的孩子又度過了一段不平凡的中班生活,。在這期我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》及新《綱要》精神,，對(duì)照學(xué)園、年段,、本班計(jì)劃,，反復(fù)研究學(xué)習(xí)中班幼兒發(fā)展目標(biāo)，不斷定改進(jìn)教學(xué)方法,，及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容,，使每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上有著不同程度的提高，現(xiàn)將情況分析如下：

(一)保教工作

1,、加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),，使幼兒形成良好的習(xí)慣。

我們根據(jù)本班情況,，制定了一套適合中班幼兒年齡特點(diǎn),，符合本班實(shí)際情況的一日生活活動(dòng)常規(guī)，提高保育員的參教意識(shí),，教師與保育員三位一體,，密切配合，并堅(jiān)持每天將其付于行動(dòng),。在我們的努力下,，本班幼兒的盥洗、午餐,、午睡,、自由活動(dòng)常規(guī)及聽信號(hào)歸類收拾教具、學(xué)具的常規(guī)都較好,，集中活動(dòng)中幼兒的注意力較集中,，大部分幼兒都能積極地舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)常規(guī)較好。

2,、健康的體魄是一切活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),，因此，我們特別重視幼兒在健康領(lǐng)域方面的發(fā)展,。每天保證兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，開展各種生動(dòng)有趣的戶外體育活動(dòng)，以游戲形式激發(fā)連續(xù)劇對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。我們還利用課余時(shí)間,，制作了多種多樣的戶外體育玩具，教幼兒一套器械操,，使幼兒在活動(dòng)中發(fā)展了各種基本動(dòng)作,，運(yùn)動(dòng)素質(zhì)提高了，體質(zhì)增強(qiáng)了,，身體結(jié)構(gòu)各機(jī)能也得到了協(xié)調(diào)發(fā)展,。幼兒的身高、體重達(dá)到了達(dá)標(biāo)水增,。本學(xué)期我班獲得了學(xué)園早操比賽一等獎(jiǎng),，在期末體育動(dòng)作發(fā)展情況抽查中成績良好。個(gè)別體弱兒在我們的鼓勵(lì)下,，動(dòng)作發(fā)展也的所提高,。

3,、我們還通過早談,、日常生活活動(dòng)、保健自助活動(dòng)以及各種游戲,，培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)了自我防護(hù)的意識(shí)，掌握了一些衛(wèi)生,、保健方面的常識(shí),，可喜的是本學(xué)期我們獲得了十次流動(dòng)紅旗。

4,、開展各類談話和禮貌教育活動(dòng),，如：“樣樣?xùn)|西都愛惜”、“修補(bǔ)圖書”,、“小羊過橋”等活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒分辨一般是非,，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，正確使用禮貌用語，遵守各種活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)玩,、用具的良好品質(zhì),。在生活活動(dòng)中的隨機(jī)指導(dǎo)、教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心,、幫助同伴，與同伴共同分享好東西,。

5,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)、環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒大方,、大膽自信的良好品質(zhì)。我們組織幼兒參加各種班際活動(dòng),，有“慶國慶”,、“寶寶動(dòng)運(yùn)會(huì)”、“慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)及各種集中活動(dòng)等,，我們盡量讓每個(gè)幼都有上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，并在活動(dòng)前認(rèn)真地組織幼兒做好準(zhǔn)備工作，讓幼兒上臺(tái)時(shí)能自信,、大方,。到期末，幼兒不同程度地比以前自信,、大方了,。有的小朋友以前不敢、不愿在許多人面前表現(xiàn)自己,，而經(jīng)過老師的鼓勵(lì)及參加過多次的班際活動(dòng)之后,，“慶元旦英文演唱”中竟能大膽、響亮地演唱,，受到老師們的贊揚(yáng),。

6、重視對(duì)幼兒認(rèn)知方面的培養(yǎng),。我們以游戲形式為基本形式,，開設(shè)認(rèn)知活動(dòng)，借且圖片,、實(shí)物及多媒體教學(xué),，并帶幼兒參觀東湖公園、到商場,、海交館,、昆蟲博覽,、肯德基、消防演習(xí)等戶外教學(xué),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官感知周圍的事物,，讓幼兒親身體驗(yàn)，親身感受,，師并教給幼兒正確的觀察方法,，現(xiàn)在我班已懂得從頭到尾，從上到下的順序觀察蜻蜓,、蝴蝶,、蜜蜂、螞蟻,、樹葉等幾種常見的動(dòng)植物,，并且對(duì)周圍的事物十分感興趣，喜歡邊看邊說,。

7,、利用一切機(jī)會(huì)，提供一切條件,，鼓勵(lì)幼兒去感受美,、表現(xiàn)美、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒感受美,、表現(xiàn)美的能力,。創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境，讓幼兒在美的環(huán)境中生活,、學(xué)習(xí),。我們選擇了適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的音樂、美術(shù),、文學(xué)作品,，激發(fā)幼兒進(jìn)一步的感受美的興趣,。我們通過多種材料如：蠟筆,、彩筆、棉簽,、棉球,、在宣紙、沙紙等表現(xiàn)物體美,。由于本班幼兒對(duì)音樂舞蹈活動(dòng)較感興趣,，我們采取了讓幼兒多看、多學(xué),、多練習(xí)的方式,，如體驗(yàn)抒情樂曲“晚安”,、“搖籃曲”、“數(shù)星星”等讓幼兒感受樂曲的優(yōu)美,、柔和,、安詳溫馨。

8,、注意創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,，如通過看圖講述活動(dòng)“一張荷葉”、“老榕樹”兒歌“傘”,、“小熊過橋”及生活經(jīng)驗(yàn)講述“我最喜歡的昆蟲”等,，讓幼兒學(xué)習(xí)按順序地觀察并說出事物的要點(diǎn)、特征,，從中學(xué)會(huì)了許多新詞匯,，為了讓幼兒理解簡短的文學(xué)作品的內(nèi)容，并初步感受其語言美,，我們通過讓幼兒欣賞故事,、散文，讓幼兒通過形體動(dòng)作(如游戲,、表演等)來進(jìn)一步感受,、理解其

美之所在。幼兒學(xué)說英語首先是從模仿開始,，且以模仿為主,。此時(shí)幼兒對(duì)語言特別的敏感，對(duì)教師的英語指令配合直觀形象的肢體動(dòng)較感興趣,，因此,，我們?yōu)橛變禾峁└嗟南嗷ソ佑|機(jī)會(huì)，滿足幼兒的好奇心,，從而激發(fā)了幼兒運(yùn)用英語的愿望,。

(二)教研工作

期初，我班兩位老師就圍繞年段的教研計(jì)劃,，結(jié)合自已的技能特長制定了“韻律活動(dòng)中審美及創(chuàng)造力的培養(yǎng)”的教研課在整個(gè)教研實(shí)施過程中,，我們準(zhǔn)備有關(guān)材料，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),，組織生動(dòng)的活動(dòng)等進(jìn)行課題實(shí)施,。我們根據(jù)幼兒的不段變化及時(shí)做出客觀的分析，然后根據(jù)實(shí)際情況有目的,、有計(jì)劃地調(diào)整,、補(bǔ)充、選編教育教學(xué)內(nèi)容,，逐日地開展目的性強(qiáng)的教研活動(dòng),，活動(dòng)過后及時(shí)地做好教研實(shí)施記錄,，找出不足之處，分析原因,，以便更好發(fā)開展下階段的教研工作，一學(xué)期以來,，幼兒的審美創(chuàng)造力提高了,，教研取得初步成效。

(三)家長工作

1、做好插班生的家長工作，主動(dòng)與他們?nèi)〉寐?lián)系,，通過談話、開家長會(huì)讓他們解除“插班生比輕不愛重視”的顧慮,，爭取讓他們主動(dòng)配合學(xué)園工作,，以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展,。

2,、本學(xué)期開家長會(huì)3次,，家教知識(shí)講座1次及家長開放日,，讓家長了解班級(jí)與孩子,、孩子與孩子及孩子個(gè)體發(fā)展的情況,。讓家長了解本班教研課題，取得家長的配合,，使幼兒的審美創(chuàng)造力得到相應(yīng)的發(fā)展,。

3、充分利用家教欄,，設(shè)置“紅花欄”,、談話式的通知、建議,，讓家長及時(shí)了解孩子在園的具體情況,，明確指導(dǎo)孩子的正確方法、態(tài)度,。

4,、繼續(xù)推行家長代表制，讓家長代表成為廣大家長和老師間溝通的橋梁,、紐帶,，并通過家長代表發(fā)動(dòng)家長們共同為班級(jí)出力，帶動(dòng)家長們的熱情,，使家長們逐步樹立“教育主人翁”的意識(shí),。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)文案篇六

父母是幼兒教育中最重要的老師和玩伴，親子教育則倡導(dǎo)父母和孩子一起"親子同樂",，從而促進(jìn)和諧美滿的家庭關(guān)系,，提升親子間互動(dòng)的質(zhì)量。

由于孩子身心發(fā)展的特點(diǎn),，他們所接受的教育還是以家庭教育為主,，因此開展親子活動(dòng)非常重要,。

人生沒有第二個(gè)童年。童年時(shí)期來得快,，也去得快,。成長中的孩子對(duì)于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,，過些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了,。若在童年時(shí)，未獲得充分的食物和良好的保育,，他將無法面對(duì)未來我們所期望他接受的一切事物,。

若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力,、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會(huì),，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。

這段他印象最深刻,、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視。

親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師,、家長和孩子共同相處,，遇到具體問題，教師及時(shí)給予幫助,。親子活動(dòng)中家長既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。

這種發(fā)展是全面的,，立體的,，豐富的，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動(dòng)的根本目的,。

我園在x月30日開展了一次親子活動(dòng),，邀請(qǐng)了許多家長來園，現(xiàn)在對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、家長非常重視孩子的教育,。

許多家長工作繁忙,，沒有時(shí)間和孩子一起玩，因此,，這次活動(dòng),，我們逐個(gè)打電話通知家長，家長們大都準(zhǔn)時(shí)參加,，基本上都到齊了,。

有些是爸爸帶著孩子，有些是媽媽帶著孩子,，更多的是爸爸和媽媽一起帶著孩子來參加活動(dòng),，還有爺爺奶奶一起來的。在活動(dòng)中,，隨處可見爸爸,、媽媽鼓勵(lì)著讓孩子參加活動(dòng);不時(shí)地表揚(yáng)孩子的成功之處;孩子們也不停地和爸爸媽媽交流會(huì)場上流淌著親情、洋溢著歡樂,。

二,、孩子在活動(dòng)中得到了發(fā)展。

1,、孩子的.能力得到了發(fā)展在這次活動(dòng)中,，精選了幾個(gè)培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力的游戲。

如"飛天小球"

對(duì)孩子來說是挑戰(zhàn)性與娛樂性為一體的,，家長孩子是樂在其中,。

2、促進(jìn)了家長和家長之間的關(guān)系,。

在活動(dòng)中,，還讓孩子自己介紹自己的爸爸媽媽,，發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力,。同時(shí),，又讓孩子介紹自己最好的朋友，讓好朋友介紹自己的爸爸媽媽,。孩子和孩子是好朋友,，家長和家長也互相認(rèn)識(shí)了?；顒?dòng)中,，還有多位家長和孩子一起表演了節(jié)目。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)文案篇七

壽光市_中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開幕了,。我們本著“我健康,，我快樂”的原則，在激烈的競賽中,，幼兒身體得到了鍛煉,，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅,。親子運(yùn)動(dòng)游戲，不但密切了親子關(guān)系,，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r,。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：

一,、家長幼兒齊參與，體驗(yàn)快樂,、鍛煉身體,。

從一開始，各位老師,、家長,、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng)，并始終如一,。各班幼兒,、家長的報(bào)名率與出勤率很高,。從教師說明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則,、比賽方法，到聽主持人說明入場,，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲,，各位家長、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑,。

二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長運(yùn)動(dòng)員”,，個(gè)個(gè)出場步伐整齊,、口號(hào)響亮、活潑自信,、斗志昂揚(yáng),，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂,，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,，不僅僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長齊心爭取勝利,，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒,，互相鼓勵(lì),。親子游戲場面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分,，大人小孩都玩得十分開心,。

三、活動(dòng)組織緊湊,，策劃成功,。

為了保證活動(dòng)的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,，教師也分工明確,，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，場地安排合理，活動(dòng)開展得十分順利,，并得到了家長們的一致好評(píng),。

以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在，當(dāng)然也存在一些不足,，如：

1,、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些,，以更加吸引幼兒的興趣,。

2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力,，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場氣氛更加活躍,。

3、級(jí)部長組織人員方面應(yīng)想得更周到,，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié),。讓其他級(jí)部老師分配，不是很到位,。

這次親子活動(dòng)順利開展和家長配合分不開的,，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰,。家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源,，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合,，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運(yùn)動(dòng)會(huì),，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競爭的好處,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。

雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了,，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動(dòng)中,，幼兒收獲了他的成功,，家長收獲了他的童真。透過這次活動(dòng),，老師也獲得了成就感,。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)文案篇八

孩子是我們的希望，是祖國的未來,。和所有的家長一樣,，作為老師，我們希望每個(gè)孩子有一個(gè)健康快樂,、茁壯成長的童年,。通過“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使孩子自主,、自覺地參加體育鍛煉,，同時(shí)協(xié)調(diào)并發(fā)展了孩子的動(dòng)作，真正地讓孩子強(qiáng)身健體,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高了免疫力,。

我們精心設(shè)計(jì),，組織了這場內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，本次活動(dòng)中,，最精彩就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。親子活動(dòng)開始時(shí),，整個(gè)操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語,。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩,，不斷的助威鼓勁,。在歡樂的氣氛中，我們的活動(dòng)結(jié)束了,。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們的感觸頗深,。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開展，跟每位教師的辛苦付出,，家長積極配合是分不開的,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小朋友們展示了個(gè)人的魅力,，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!

運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿結(jié)束，緊張,、擔(dān)心的情緒終于可以得到緩解,，老師們?nèi)玑屩刎?fù)。從活動(dòng)開展情況及家長反饋來看,，活動(dòng)比較成功,，由此我們感到特別的滿足和欣慰。

活動(dòng)也讓我們反思,，更促我們成長,。回顧整個(gè)活動(dòng)的策劃,、籌備和實(shí)施,，讓我們感觸頗多，拿來和大家一起分享,，是為了我們下次合作更加密切,、活動(dòng)更加完美：

“細(xì)節(jié)決定成敗”，是多年前看過的一本書,，一直以來都以此作為自己的工作格言,。細(xì)節(jié)往往被大家忽略，可有時(shí)候就是因?yàn)榧?xì)節(jié)作祟,，影響著整件事情的發(fā)展和效果,。每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟,，包括有可能出現(xiàn)的狀況我們都有自己的應(yīng)對(duì)措施,，

快樂地工作，工作的時(shí)候是快樂的,，把工作的過程當(dāng)成是一種美的享受,，便不會(huì)覺得有負(fù)擔(dān)，況且我們是在做這么有意義的事情,。

我們的老師就是這樣,，在努力的做著每項(xiàng)工作，在積極主動(dòng)的完成著各項(xiàng)任務(wù)，目的就是為了讓所有的孩子在這一天和家長玩的開心,、快樂,。事實(shí)證明，活動(dòng)中家長和孩子們是興奮的,、是融洽的,、是滿足的、更是幸福的,。有了家長們真摯,、公正的反饋意見，我們會(huì)更加認(rèn)識(shí)自己的不足,、反思自己的工作方式,、完善工作方案，工作只會(huì)越做越好,，請(qǐng)家長們一如既往的幫助我們,，呵護(hù)我們，見證我們的成長!

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)文案篇九

時(shí)光飛逝,，歲月如歌,，慕然回首，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)與這群活潑可愛的孩子又度過了一段不平凡的中班生活,。在這期我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》及新《綱要》精神,，對(duì)照學(xué)園、年段,、本班計(jì)劃,，反復(fù)研究學(xué)習(xí)中班幼兒發(fā)展目標(biāo)，不斷定改進(jìn)教學(xué)方法,，及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容,，使每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上有著不同程度的提高，現(xiàn)將情況分析如下：

(一)保教工作

1,、加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),，使幼兒形成良好的習(xí)慣。

我們根據(jù)本班情況,，制定了一套適合中班幼兒年齡特點(diǎn)，符合本班實(shí)際情況的一日生活活動(dòng)常規(guī),，提高保育員的參教意識(shí),，教師與保育員三位一體，密切配合,，并堅(jiān)持每天將其付于行動(dòng),。在我們的努力下，本班幼兒的盥洗,、午餐,、午睡,、自由活動(dòng)常規(guī)及聽信號(hào)歸類收拾教具、學(xué)具的常規(guī)都較好,，集中活動(dòng)中幼兒的注意力較集中,，大部分幼兒都能積極地舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)常規(guī)較好,。

2,、健康的體魄是一切活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此,，我們特別重視幼兒在健康領(lǐng)域方面的發(fā)展,。每天保證兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，開展各種生動(dòng)有趣的戶外體育活動(dòng),，以游戲形式激發(fā)連續(xù)劇對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。我們還利用課余時(shí)間，制作了多種多樣的戶外體育玩具,，教幼兒一套器械操,，使幼兒在活動(dòng)中發(fā)展了各種基本動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)素質(zhì)提高了,，體質(zhì)增強(qiáng)了,，身體結(jié)構(gòu)各機(jī)能也得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒的身高,、體重達(dá)到了達(dá)標(biāo)水增,。本學(xué)期我班獲得了學(xué)園早操比賽一等獎(jiǎng)，在期末體育動(dòng)作發(fā)展情況抽查中成績良好,。個(gè)別體弱兒在我們的鼓勵(lì)下,，動(dòng)作發(fā)展也的所提高。

3,、我們還通過早談,、日常生活活動(dòng)、保健自助活動(dòng)以及各種游戲,，培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)了自我防護(hù)的意識(shí)，掌握了一些衛(wèi)生,、保健方面的常識(shí),，可喜的是本學(xué)期我們獲得了十次流動(dòng)紅旗。

4,、開展各類談話和禮貌教育活動(dòng),，如：“樣樣?xùn)|西都愛惜”、“修補(bǔ)圖書”、“小羊過橋”等活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒分辨一般是非，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，正確使用禮貌用語,，遵守各種活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)玩,、用具的良好品質(zhì),。在生活活動(dòng)中的隨機(jī)指導(dǎo)、教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心,、幫助同伴，與同伴共同分享好東西,。

5,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)、環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒大方,、大膽自信的良好品質(zhì)。我們組織幼兒參加各種班際活動(dòng),，有“慶國慶”,、“寶寶動(dòng)運(yùn)會(huì)”、“慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)及各種集中活動(dòng)等,，我們盡量讓每個(gè)幼都有上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，并在活動(dòng)前認(rèn)真地組織幼兒做好準(zhǔn)備工作，讓幼兒上臺(tái)時(shí)能自信,、大方,。到期末，幼兒不同程度地比以前自信,、大方了,。有的小朋友以前不敢、不愿在許多人面前表現(xiàn)自己,，而經(jīng)過老師的鼓勵(lì)及參加過多次的班際活動(dòng)之后,，“慶元旦英文演唱”中竟能大膽、響亮地演唱,，受到老師們的贊揚(yáng),。

6、重視對(duì)幼兒認(rèn)知方面的培養(yǎng),。我們以游戲形式為基本形式，開設(shè)認(rèn)知活動(dòng)，借且圖片,、實(shí)物及多媒體教學(xué),，并帶幼兒參觀東湖公園、到商場,、海交館,、昆蟲博覽、肯德基,、消防演習(xí)等戶外教學(xué),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官感知周圍的事物，讓幼兒親身體驗(yàn),，親身感受,，師并教給幼兒正確的觀察方法，現(xiàn)在我班已懂得從頭到尾,，從上到下的順序觀察蜻蜓,、蝴蝶、蜜蜂,、螞蟻,、樹葉等幾種常見的動(dòng)植物，并且對(duì)周圍的事物十分感興趣,，喜歡邊看邊說,。

7、利用一切機(jī)會(huì),，提供一切條件,，鼓勵(lì)幼兒去感受美、表現(xiàn)美,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒感受美,、表現(xiàn)美的能力。創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境,，讓幼兒在美的環(huán)境中生活,、學(xué)習(xí)。我們選擇了適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的音樂,、美術(shù),、文學(xué)作品，激發(fā)幼兒進(jìn)一步的感受美的興趣,。我們通過多種材料如：蠟筆,、彩筆、棉簽,、棉球,、在宣紙,、沙紙等表現(xiàn)物體美。由于本班幼兒對(duì)音樂舞蹈活動(dòng)較感興趣,，我們采取了讓幼兒多看,、多學(xué)、多練習(xí)的方式,，如體驗(yàn)抒情樂曲“晚安”,、“搖籃曲”、“數(shù)星星”等讓幼兒感受樂曲的優(yōu)美,、柔和,、安詳溫馨。

8,、注意創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,，如通過看圖講述活動(dòng)“一張荷葉”、“老榕樹”兒歌“傘”,、“小熊過橋”及生活經(jīng)驗(yàn)講述“我最喜歡的昆蟲”等,，讓幼兒學(xué)習(xí)按順序地觀察并說出事物的要點(diǎn)、特征,，從中學(xué)會(huì)了許多新詞匯,，為了讓幼兒理解簡短的文學(xué)作品的內(nèi)容，并初步感受其語言美,，我們通過讓幼兒欣賞故事,、散文，讓幼兒通過形體動(dòng)作(如游戲,、表演等)來進(jìn)一步感受,、理解其

美之所在。幼兒學(xué)說英語首先是從模仿開始,，且以模仿為主,。此時(shí)幼兒對(duì)語言特別的敏感，對(duì)教師的英語指令配合直觀形象的肢體動(dòng)較感興趣,，因此,，我們?yōu)橛變禾峁└嗟南嗷ソ佑|機(jī)會(huì)，滿足幼兒的好奇心,，從而激發(fā)了幼兒運(yùn)用英語的愿望,。

(二)教研工作

期初，我班兩位老師就圍繞年段的教研計(jì)劃,，結(jié)合自已的技能特長制定了“韻律活動(dòng)中審美及創(chuàng)造力的培養(yǎng)”的教研課在整個(gè)教研實(shí)施過程中,，我們準(zhǔn)備有關(guān)材料，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),，組織生動(dòng)的活動(dòng)等進(jìn)行課題實(shí)施,。我們根據(jù)幼兒的不段變化及時(shí)做出客觀的分析,，然后根據(jù)實(shí)際情況有目的、有計(jì)劃地調(diào)整,、補(bǔ)充,、選編教育教學(xué)內(nèi)容，逐日地開展目的性強(qiáng)的教研活動(dòng),，活動(dòng)過后及時(shí)地做好教研實(shí)施記錄，找出不足之處,，分析原因,，以便更好發(fā)開展下階段的教研工作，一學(xué)期以來,，幼兒的審美創(chuàng)造力提高了,，教研取得初步成效。

(三)家長工作

1,、做好插班生的家長工作,，主動(dòng)與他們?nèi)〉寐?lián)系，通過談話,、開家長會(huì)讓他們解除“插班生比輕不愛重視”的顧慮,，爭取讓他們主動(dòng)配合學(xué)園工作，以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展,。

2,、本學(xué)期開家長會(huì)3次，家教知識(shí)講座1次及家長開放日,，讓家長了解班級(jí)與孩子,、孩子與孩子及孩子個(gè)體發(fā)展的情況。讓家長了解本班教研課題,，取得家長的配合,，使幼兒的審美創(chuàng)造力得到相應(yīng)的發(fā)展。

3,、充分利用家教欄,，設(shè)置“紅花欄”、談話式的通知,、建議,，讓家長及時(shí)了解孩子在園的具體情況，明確指導(dǎo)孩子的正確方法,、態(tài)度,。

4、繼續(xù)推行家長代表制,，讓家長代表成為廣大家長和老師間溝通的橋梁,、紐帶,，并通過家長代表發(fā)動(dòng)家長們共同為班級(jí)出力，帶動(dòng)家長們的熱情,，使家長們逐步樹立“教育主人翁”的意識(shí),。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)文案篇十

5月31日下午，為了紀(jì)念5·29中國計(jì)生協(xié)會(huì)成立35周年,，由豐澤街道計(jì)生協(xié)會(huì)主辦,，泉州豐澤區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、豐澤街道源淮社區(qū)和泉州經(jīng)濟(jì)網(wǎng)協(xié)辦的“快樂體驗(yàn)·全體發(fā)展”六一少兒現(xiàn)場繪畫比賽在豐澤區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行,。

繪畫現(xiàn)場,，在爸爸媽媽的協(xié)助下，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲,，在潔白的畫紙面前,，發(fā)揮豐富而奇特的想象力，用手中的五彩畫筆,、水粉顏料大膽創(chuàng)作,，描繪出一幅幅孩子們心目中的“綠色家園”。這些繪畫色彩明亮,、個(gè)性張揚(yáng),，是孩子們奇思妙想的純真和童趣，無拘無束,，充分展現(xiàn)出他們眼中美好而多彩的世界,。

讀二年級(jí)的郭曉昀小朋友可謂“全家總動(dòng)員”，今天為了這個(gè)比賽,，她將媽媽和哥哥都帶到現(xiàn)場來助陣了,，而且還是親子裝上陣，讓人眼前一亮,。她指著畫告訴記者,，“前面是我哥哥，中間是我,，后面是我媽媽,，哥哥騎車載我們出去外面玩?！惫鶍寢屨f,，挺滿意孩子畫的，雖然最后沒有得獎(jiǎng),，但重在參與,、享受這個(gè)過程。

“每一幅圖都有學(xué)生自己的想法,，有自己的構(gòu)圖和著色,，有自己的特色,，反映了孩子的童真和創(chuàng)意?！比A僑大學(xué)美術(shù)學(xué)院的老師也來到了現(xiàn)場觀看孩子們的繪畫作品并作出點(diǎn)評(píng),。

本次繪畫活動(dòng)，共計(jì)150位學(xué)生參加,，到場參與活動(dòng)的學(xué)生和家長共有300多人,。比賽分成低年級(jí)、中年級(jí),、高年級(jí)三組,，在規(guī)定的一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成畫作，隨后將作品展出,，由孩子與家長共同投票選出優(yōu)秀作品，并向獲獎(jiǎng)孩子頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。同時(shí),，現(xiàn)場還有泉州艾格眼科醫(yī)院的醫(yī)生免費(fèi)為參加活動(dòng)的學(xué)生和家長進(jìn)行視力普查。

這次的繪畫活動(dòng)圓滿結(jié)束,，蘇校長說,，這樣的活動(dòng)，一方面豐富了學(xué)生的課外生活,，和親子間的互動(dòng),，另一方面，這次活動(dòng)是與社區(qū)多個(gè)部門聯(lián)合舉辦,，也進(jìn)一步拉近了社區(qū)與學(xué)校的距離,，拓展了學(xué)校與社會(huì)接觸的渠道。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)文案篇十一

籌劃了近一個(gè)月的會(huì)同縣機(jī)關(guān)幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)終于成功拉下帷幕,，雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“我運(yùn)動(dòng)我健康,，我運(yùn)動(dòng)我快樂”為主題，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，幼兒收獲了快樂與成功,，父母們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，策劃成功

我園領(lǐng)導(dǎo)十會(huì)重視本次運(yùn)動(dòng)會(huì),，為了保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行,，我們園全體行政人員成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由楊園長擔(dān)任總指揮，由甄銀華,、向天飛負(fù)責(zé)策劃,，梁成香則負(fù)責(zé)道具及安全保障。其他成員也分工明確,，各負(fù)其責(zé),。活動(dòng)時(shí)間及場地安排合理,，運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都開展的十分順利，得到了父母們的一致好評(píng),。

二,、讓幼兒真正體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂

本次活動(dòng)是以孩子和父母為主體，主要體現(xiàn)“親子同樂,、運(yùn)動(dòng)快樂”這個(gè)主題,，所以我們各班在體育游戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點(diǎn),，非常有趣味性,。活動(dòng)當(dāng)天,，幼兒與父母們都玩的很開心,，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動(dòng)是如此的快樂。

三,、增強(qiáng)了家園聯(lián)系

本次活動(dòng)面向社會(huì)開放,，父母們既參與了孩子們的熱身操表演，了解了自已孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),，又親自參與了親子游戲,。父母接力賽將運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮，父母們都主動(dòng)參與,，孩子們?cè)谝慌詾榘职謰寢尲佑?，氣氛十分熱烈。從活?dòng)中和活動(dòng)后的反響來看,，父母們對(duì)本次活動(dòng)的組織和安排都是十分滿意的,。

四、展示了我園教師的優(yōu)良風(fēng)采

為了籌劃這次運(yùn)動(dòng)會(huì),，老師們和孩子都十分辛苦,。每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給父母們。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,，老師們都拿出最好的狀態(tài),，與孩子和父母一起游戲。很好的向社會(huì)展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的優(yōu)良風(fēng)采,。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競爭的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩,。我們以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng)，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，相信在以后的活動(dòng)中,，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)文案篇十二

20--年-月-日下午,，我園大班年級(jí)組按計(jì)劃舉行了別開生面的“水果拼盤”親子活動(dòng)。家長們自帶水果和工具,，愉快地進(jìn)行著水果拼盤,。家長和孩子將各種時(shí)令水果進(jìn)行有機(jī)的組合，再配合精彩的刀工技術(shù),、設(shè)計(jì)造型，他們忙得不亦樂乎;而小朋友們時(shí)而品嘗,，時(shí)而幫忙,，時(shí)而和爸爸媽媽們說幾句悄悄話，時(shí)而又開懷大笑,。在各自家長的指導(dǎo)下,，他們用西瓜、香蕉,、荔枝,、蘋果、櫻桃,、火龍果等原料,，變幻出造型各異的水果拼盤。

本次活動(dòng)從整體來說,，達(dá)到了我們理想中的效果,，并得到了廣大家長的支持。這是一次非常有意義的親子活動(dòng),，其中蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,，既能豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn)，又能增進(jìn)家人與孩子間的感情，同時(shí)也讓家長們體會(huì)到了創(chuàng)作與成功的樂趣,。

《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長遠(yuǎn)的發(fā)展;既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物和問題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。”因此,，這個(gè)活動(dòng)來源于生活,，又能服務(wù)于幼兒的生活。水果是幼兒極其喜歡的食物,，讓幼兒觀察它們的外形特征,，知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣,，二來培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力,。為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，在有趣,、生活化的情境中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，也增進(jìn)了他們親子間的感情，所以孩子們比較喜歡,，這樣的活動(dòng)就具有生命力的,，也讓每一位幼兒都能得到良好的發(fā)展。應(yīng)該說這是一次十分愉快的活動(dòng),，一切都是孩子感興趣的,，融科學(xué)社會(huì)藝術(shù)為一體，沒有刻意雕刻的'痕跡,，孩子們?cè)谝粋€(gè)有趣的,、生活化的情境中積極主動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)揮了極大的自主性和創(chuàng)造性,，有的幼兒的想象力和創(chuàng)造力都超出了我的預(yù)測,，幼兒的合作意識(shí)也增強(qiáng)了。但是在活動(dòng)中,，可能很多家長都覺得這個(gè)孩子不會(huì)做或者是為了怕孩子影響作品的美觀,，所以很少提供給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，也就讓很多孩子失去了一次最好的動(dòng)手學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

而且在活動(dòng)后期的成果展示環(huán)節(jié),，其實(shí)應(yīng)該也是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和主體部分，如果按照我的構(gòu)想應(yīng)該是作品陳列后,，有組織的引導(dǎo)家長和孩子仔細(xì)的欣賞每一個(gè)大家用心做出來的作品,，每一個(gè)作品都是一個(gè)藝術(shù)品，可以讓孩子欣賞色彩、造型,，同時(shí)也可以讓小朋友說說這個(gè)作品使用哪些水果做出來的,，如果是自己班級(jí)的還可以說說是誰的作品，這樣當(dāng)孩子能夠把這個(gè)作品視作一件藝術(shù)品的時(shí)候來欣賞的時(shí)候,，可能就不會(huì)急于把他消滅掉了,，也會(huì)更加珍惜自己和家人的勞動(dòng)成果，當(dāng)時(shí)我們花了很多功夫做出來的水果拼盤卻沒有花很多的功夫去欣賞,，也讓我們家長和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),，我們可以讓孩子去欣賞去選擇他們最喜歡的作品，這對(duì)孩子來說也是一次很好的藝術(shù)教育,。

本次活動(dòng)還有一些不足

1,、由于受客觀條件的限制，在活動(dòng)的開展中,，我們也遇到了一些難題,。例如：活動(dòng)場地的限制，由于家長和幼兒人數(shù)太多,，場地較擁擠,，操作起來很不方便。在今后活動(dòng)的開展中,，我們會(huì)事先設(shè)想好所有的可以利用的空間,，使活動(dòng)的開展更為有效。

2,、活動(dòng)組織過程中,，欠缺對(duì)一些環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)的考慮。在制作水果拼盤這一環(huán)節(jié)只是結(jié)合圖片,，從造型、顏色,、水果拼盤按什么樣的規(guī)律來對(duì)孩子進(jìn)行簡單的滲透,，沒有讓孩子真正理解怎樣通過色彩、造型的改變來拼盤,。

3,、在活動(dòng)中忽略良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于這一點(diǎn)我認(rèn)為在教師指導(dǎo)的過程中要重視整合各方面有利的教育因素,，積極探索教與學(xué)的最佳切入點(diǎn),。