人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

您們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

1,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

當(dāng)然,，家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

（1）思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶湟字币惨讖潯保议L(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的'成長(zhǎng)是什么有利的,。

（2）行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。

（3）有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5―10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

3、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

（1）注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

（3）請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高,，獨(dú)立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。

（4）支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。

（5）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）

分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在。）

需要說明的是,，教師是人,，而非神。他們面對(duì)的是50多個(gè)孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以,，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議,，或如實(shí)反映一些情況。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

您好,！

③生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品,；

⑤鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（我規(guī)定了學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說一個(gè)故事,，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,，為以后寫作文打基礎(chǔ)）⑥在平時(shí)生活中注意多多識(shí)字和相互交流。

⑦保護(hù)好眼睛,，注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì),，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。

①注意衛(wèi)生,，每位學(xué)生都帶好紙巾,、口杯(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級(jí),、姓名),；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘,、雨衣,，自己采取一定的方法去記住,。

②培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。（現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩,，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長(zhǎng)能以心換心,，相互理解）,。

③父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服,，系鞋帶,，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助,，行走時(shí)不要跑,、跳不在馬路上玩耍,，會(huì)用鑰匙開門，倒開水等,。特別是讓孩子知道課間要先去廁所,，做好課前準(zhǔn)備再玩。

③支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我,，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我的）,。

④在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約,。

⑤體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù),、音樂,、勞動(dòng)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服,。

③病,、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出，先向老師請(qǐng)假,。

④對(duì)老師或?qū)W校有何意見或建議,，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決。

希望您的孩子早日帶上紅領(lǐng)巾,，成為一名光榮的少先隊(duì)員,。老師和家長(zhǎng)的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),，共同的愿望,，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在民院附小健康快樂的成長(zhǎng)的,。

謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持。

萬分感謝,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

晚上好,！

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)大一小的信任，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，我代表全體一年級(jí)教師對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎,！

大一小的財(cái)富有三：一是教師，學(xué)校有一支愛崗,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，可以稱的上“一流的師資”,；二是學(xué)生，我校的學(xué)生好學(xué)上進(jìn),、活潑可愛,，成績(jī)好、素質(zhì)高,，歷屆畢業(yè)生深受高一級(jí)學(xué)校歡迎,，走上社會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)在學(xué)校以他們?yōu)闃s,，堪稱“一流的學(xué)生”,；三是家長(zhǎng)，學(xué)校有一支理解,、支持學(xué)校工作懂教育的家長(zhǎng)隊(duì)伍,，使學(xué)校工作得以有序、高效的推進(jìn),，堪稱“一流的家長(zhǎng)”,。

在這里提幾點(diǎn)：

１．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作使學(xué)生很快進(jìn)入角色,。

２．家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西,。

３．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

４．注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌，家長(zhǎng)要做好示范,，進(jìn)校必須衣冠整潔,。

５．學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)只能送到校門口,。沒有特殊情況,，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校。下周一開始有班主任一人放學(xué),，沒有其他老師帶隊(duì)到指定的路口,，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來校接孩子。

6,、要求孩子課間不要追跑,，以免摔跤,。要教育孩子要有自我保護(hù)能力，不和陌生人說話,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人出去玩。

7,、下周起班上開始進(jìn)行各項(xiàng)行為規(guī)范的評(píng)比,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天注重和孩子的交流，關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn),。

8,、下周一開始安排孩子掃地，要掃地的孩子家長(zhǎng)可以到教室來接走,。沒有做衛(wèi)生值日的孩子第二天要負(fù)責(zé)一天的教室整理工作：打水,、擦黑板等，希望家長(zhǎng)能夠配合,，讓孩子養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

9、每天要求孩子在8：30左右睡覺,，以保證孩子有充足的睡眠,；有事有病一定要打電話向班主任請(qǐng)假，周一要穿好校服,，讓孩子養(yǎng)成集體觀念,。

10、早上不要讓孩子過早到學(xué)校：我們要求8：10到,，有些孩子很早來到校園,，教室門沒開就在校園游蕩容易養(yǎng)成懶懶散散的壞毛病。老師上班時(shí)間是8：20,，孩子早來的話,，給我們做老師的也增加負(fù)擔(dān)，下午上課到的時(shí)間不得早于1：40,，當(dāng)然作為一年級(jí)的教師我們也比其它年級(jí)的教師相對(duì)來說會(huì)提前一些到校,。

有些家長(zhǎng)以往對(duì)孩子的教育觀念存在著偏差，我們要轉(zhuǎn)變的是觀念,。作為家長(zhǎng),，要以身作則，言教與身教結(jié)合,，密切配合學(xué)校,，合力培養(yǎng)好自己的孩子。誰能培養(yǎng)好孩子，誰就能贏得未來,；對(duì)孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的,、全面的。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力,，了解孩子,，理解孩子，在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力,，提高觀察力,、記憶力、想象力和注意力,，提高孩子的思想品德,、文化知識(shí)和勞動(dòng)技能等綜合素質(zhì)。

新時(shí)期小學(xué)教育面臨著許多的新情況和新任務(wù),。抓好小學(xué)基礎(chǔ)教育,、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、樹立健康向上精神,、打下堅(jiān)實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在,。

加強(qiáng)小學(xué)教育工作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)良好愿景的重要保障,，也是擺在教師和家長(zhǎng)面前的一項(xiàng)重要工作,。

從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,，對(duì)孩子來講,，他將面對(duì)新的校園、新的老師,、新的伙伴,、新的作息時(shí)間、新的學(xué)習(xí)方式,、新的期望水平,。

學(xué)生上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊,，對(duì)新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張,。學(xué)生8：25上課，上午要上4節(jié)課（40分鐘一節(jié)課,，課間10分鐘休息。）

在幼兒園里除了午飯還有點(diǎn)心,，在小學(xué)沒有點(diǎn)心,。

在幼兒園，大小便想什么時(shí)候去，就什么時(shí)候去,。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長(zhǎng)在家教會(huì)孩子,，并且?guī)Ш檬旨?，免得在學(xué)校受罪。

如何實(shí)現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,，是擺在教師,、家長(zhǎng)和學(xué)生面前亟待解決的問題。

我們很希望家長(zhǎng)積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變,。當(dāng)今年代一個(gè)成功的家長(zhǎng)應(yīng)具備的新理念：孩子的成長(zhǎng)比成績(jī)更重要,；努力比智力更重要；理解孩子,、尊重孩子,；培養(yǎng)孩子任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)合作交流,、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)做人,。

孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮,、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的,，為了讓你的孩子盡快適應(yīng),，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步，開好頭,。這里我說四點(diǎn),，供大家參考。

1,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜,、怒、哀,、樂）

美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！庇纱丝梢钥闯?，規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性,。

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月，也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月,，一些習(xí)慣的培養(yǎng),，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月。也是最容易形成差異的一個(gè)階段,。這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì)（激勵(lì)）、需要理解,、需要幫助,，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望,，孩子會(huì)通過不同的方式反映出來,，等待家長(zhǎng)去解讀，作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒,、興趣,、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí),、活動(dòng),、老師、伙伴,、校園,，從而知道對(duì)什么最感興趣，和誰最好）通過傾聽來了解孩子在校的情況,，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo),。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),，或把這種責(zé)任委托他人,，那將是一種遺憾（個(gè)人認(rèn)為父母對(duì)待孩子的教育親歷親為的效果遠(yuǎn)比他人好得多）。

如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了,，如果開學(xué)以后,，你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶,、外公外婆的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),、生活，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)見分曉,。

2,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的學(xué)習(xí)（特別是在家的學(xué)習(xí)安排）

良好的開端是成功的一半,。必須重視新生開學(xué)的第一個(gè)月,，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了,，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí),，養(yǎng)成按時(shí)完成回家作業(yè)的習(xí)慣,，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧,，那到了中高年級(jí),，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。小學(xué)一年級(jí)回家的筆頭作業(yè)減少了,，多數(shù)是口頭的,。但是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)活動(dòng),、學(xué)生的參與,，每天大聲朗讀課文至少20分鐘，堅(jiān)持每天聽讀一個(gè)故事,，每天堅(jiān)持采蜜,，積累詞匯積累語言,，學(xué)過拼音后則需讀一讀拼音，會(huì)認(rèn)的字要求會(huì)組詞造句，要掌握的生字要求會(huì)寫,，寫字一定要按照筆順規(guī)則，坐姿也要特別注意是否正確,，依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3,、注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向，評(píng)價(jià)不能急功近利）

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識(shí),、技能并不是第一位的，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。因而，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù),。

請(qǐng)家長(zhǎng)注意，不要太看重分?jǐn)?shù),，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià),。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用,，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級(jí)新生來自于不同的幼兒園,，不同的幼兒園對(duì)計(jì)算,、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會(huì)呈現(xiàn)差異,，當(dāng)家長(zhǎng)的要注意,，沒有學(xué)過的，絕不要以此來批評(píng)孩子不用功,，上課不專心,，這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習(xí)慣,。事實(shí)上,，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),，孩子原有的知識(shí)差異基本都能消除,。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng)，給孩子一些幫助是必要的,，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,，也不要心急，更不要對(duì)孩子講：“你怎么會(huì)這么笨”這類的話,。早學(xué)未必一定優(yōu)秀,。

4、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：

良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障,。

子曰“少成若天性,，習(xí)慣如自然?！币馑际钦f,，一個(gè)人小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然、堅(jiān)固,，甚至幾乎變成人的天性了,。以至于以后所取得成功、創(chuàng)造的奇跡,，很多方面都是在小的時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的,。

關(guān)注身邊的小事，抓住時(shí)機(jī),，適時(shí)指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成,，目標(biāo)要一致。）

故事之一：“沒有一張廢紙”——展示一個(gè)民族的力量

第十二屆日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,，十多萬人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒有一張廢紙,，世界上好多報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族,！”,。就是因?yàn)闆]有一張廢紙,，就使全世界為之驚訝,。讓全世界看到了一個(gè)民族的力量。

故事之二：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?/p>

大家知道：美國(guó)有個(gè)“福特公司”福特是一個(gè)人,，他大學(xué)畢業(yè)后去一家公司應(yīng)聘,，和他同時(shí)應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他的學(xué)歷高，當(dāng)前面的人面試之后,，他覺得自己沒有什么希望了,。但既來之，則安之,，他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室,，一進(jìn)去，他發(fā)現(xiàn)進(jìn)門的地有一張紙,，他彎腰撿起來,，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手扔進(jìn)了廢紙簍里,，然后來到董事長(zhǎng)面前說：“我是來應(yīng)聘的福特,。”董事長(zhǎng)卻沒向他提任何問題,，當(dāng)即宣布他已被錄用,，福特就這樣進(jìn)了公司，后來通過自身的努力,，發(fā)展得很好,，不久便名揚(yáng)天下。后來福特把這個(gè)公司改名為“福特公司”,，也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,，使美國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭。從這則故事中懂得一個(gè)道理：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?、改變了美?guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì),、改變了美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)。這也是廢紙的力量,。

作為大一小的一名學(xué)生,，一言,、一行，與大一小緊緊地聯(lián)系在一起,。在校學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求,，在校外要求家長(zhǎng)配合。比如：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間,，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾,。一張廢紙，扔在教室里,，你的行為代表個(gè)人,；當(dāng)離開校門一步，肩負(fù)學(xué)校榮辱,，扔在校外你的行為代表學(xué)校,，丟的是學(xué)校的臉。再看遠(yuǎn)一點(diǎn),，離開國(guó)門一步,，肩負(fù)國(guó)家榮辱。一張廢紙扔在中國(guó)是小事,，一張廢紙扔在外國(guó),，你就丟了十幾億中國(guó)人的臉。為此,，從進(jìn)大一小的第一天起,，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓,。

②學(xué)會(huì)整理書包：教會(huì)孩子整理書包,，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),，不要替代,。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,，整理書包的過程是一個(gè)思考的過程,，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程（今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有）,，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程,。當(dāng)家長(zhǎng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間,，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心,。

③學(xué)會(huì)自己吃飯：飯一定要讓孩子自己吃,，進(jìn)入小學(xué)后，一個(gè)人不會(huì)吃飯不要緊,，一代人不會(huì)吃飯,，就很可怕，千萬不能喂,。

④學(xué)會(huì)應(yīng)急：放學(xué)接送的銜接,，當(dāng)家長(zhǎng)有事不能準(zhǔn)時(shí)來接或不能來接，孩子應(yīng)該知道怎么辦,？這也需要提前訓(xùn)練,。

習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,，要求高,、任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng),、見效慢，只要做個(gè)有心人,，要有耐心,、有方法，最后一定會(huì)如意的,。

步驟1：要深刻認(rèn)識(shí)良好習(xí)慣的重要性,，通過講故事、讓孩子分析案例等各種方式進(jìn)行,，使他們切身感受良好習(xí)慣的重要性,。

步驟2：與孩子一起討論制定行為規(guī)范。定家規(guī),、定作息時(shí)間,，制定習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)。要讓孩子自己說：習(xí)慣這么重要,，我必須養(yǎng)成一個(gè)什么,、什么習(xí)慣。要一個(gè),、一個(gè)地培養(yǎng)目標(biāo),，甚至兩、三個(gè)月培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,，不要貪圖數(shù)量,，關(guān)鍵是看效果（有的孩子現(xiàn)在吃飯注意力不夠集中，慢騰騰,，還有就是早晨起床動(dòng)作慢,，也要加強(qiáng),，從明天早上開始重點(diǎn)培養(yǎng)）。

步驟3：進(jìn)行榜樣教育,。用各種教育行動(dòng)進(jìn)行榜樣教育,，各種各樣的杰出人物都有良好習(xí)慣（要讓孩子多運(yùn)動(dòng)，有結(jié)實(shí)健壯的好身體才是根本）,。

步驟4：需要持久的訓(xùn)練,，一定要訓(xùn)練。習(xí)慣培養(yǎng)有很多技術(shù)手段,，可以多嘗試,，但是有一條，一個(gè)行為的出現(xiàn)一定要訓(xùn)練一個(gè)月以上,。但也要注意訓(xùn)練不是天天正步走,，要及時(shí)進(jìn)行分析、評(píng)估,、引導(dǎo),、訓(xùn)練等等，這是不可缺少的環(huán)節(jié),。

步驟5：要及時(shí)評(píng)估,，要表揚(yáng)，用各種方式表揚(yáng)（這非常重要,，美國(guó)為何這么牛,，孩子從小就被家長(zhǎng)、老師夸成一朵花,，甭管什么樣的孩子一水兒全部飄揚(yáng)~飄揚(yáng)~,，自我感覺從來都是那么好，你說這是溺愛,？,！美國(guó)還有一個(gè)常見的現(xiàn)象：孩子做游戲不小心摔得人仰馬翻哇哇大哭，家長(zhǎng)輕描淡寫的讓孩子自己爬起來,，酷不酷,？）

步驟6：要形成良好的集體風(fēng)氣，誰表現(xiàn)出良好行為,，在家里就要得到及時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì)、支持和欣賞,；誰有不良行為,，大家就要馬上提出反對(duì)、引以為戒。這對(duì)一個(gè)孩子良好習(xí)慣的發(fā)展具有非常重要的意義,。

早餐的重要性,，家長(zhǎng)最好準(zhǔn)備的早餐，習(xí)慣在外面早餐的一定與孩子一起在店里吃完,；不要遲到,，要培養(yǎng)守時(shí)的良好習(xí)慣；文具越簡(jiǎn)單越好,，常備６只削好的hb鉛筆,，不許帶鉛筆刀到校，橡皮用柔軟的,，尺子用一邊直線一邊波紋曲線的,，區(qū)分劃線效果好；書皮不要外加抽邊的塑料桿,；準(zhǔn)備田字格2本（抄寫生字,，聽寫）、拼音1本,、筆記本１本,；準(zhǔn)備記作業(yè)的本子１個(gè)，大小式樣不限,。前四個(gè)單元學(xué)習(xí)完后開始學(xué)習(xí)漢語拼音,；本學(xué)期要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫,、會(huì)用的漢字有162個(gè)，要求認(rèn)識(shí)會(huì)讀的漢字320個(gè),；寫字要按照正確筆順書寫,；課文背誦，認(rèn)字表生字的檢查需要家長(zhǎng)簽字（不會(huì)認(rèn)的用鉛筆圈出）,；家長(zhǎng)檢查孩子作業(yè)發(fā)現(xiàn)潦草,、有錯(cuò)誤的，要讓孩子擦干凈重新做,，幫助孩子完成檢查任務(wù),，分析致錯(cuò)原因（是知識(shí)性錯(cuò)誤還是粗心）；教師,、家長(zhǎng)要好好配合,，班主任盡最大努力，希望自己班的孩子能夠開心的學(xué)習(xí),，讓孩子喜歡上學(xué),，喜歡學(xué)習(xí)；校服小紅帽寫上名字班級(jí)作個(gè)記號(hào)，以免到校后學(xué)生們戴錯(cuò),；孩子課本務(wù)必寫上班級(jí)姓名,。

南區(qū)路隊(duì)方向（不要到學(xué)校門口等待孩子，也不要半路把孩子拉走以免影響我們正常的放學(xué)和其他孩子的安全）

１,、１號(hào)路隊(duì)（xxx）

２,、２號(hào)路隊(duì)（婦保院）

３、３號(hào)路隊(duì)（啟德）

４,、４號(hào)路隊(duì)（原皇華）

北區(qū)路隊(duì)方向：

1號(hào)路隊(duì)（清水源小區(qū)門口）

2號(hào)路隊(duì)（贛石餐館）

作息時(shí)間

早上８：２0～11：50 （不要來太早）

下午 2：00～3：40（周二2：50）

總之,，辛苦的是老師是家長(zhǎng)，受益的是學(xué)生,。

我們有共同的目標(biāo)：一切為了孩子,，為了孩子的一切。最后祝各位家長(zhǎng)心想事成,，祝所有的孩子健康成長(zhǎng),。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

晚上好！

非常感謝各位能放棄周末的休息時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是大家對(duì)我們老師工作支持的表現(xiàn),，也是關(guān)心孩子成長(zhǎng)的真實(shí)反映。我是數(shù)學(xué)老師劉老師,。在此,，首先祝賀您的孩子開始了一段新的學(xué)習(xí)旅程。借今天的家長(zhǎng)會(huì),，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

1,、獎(jiǎng)勵(lì)星星制度為了鼓勵(lì)孩子上課遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽講，積極回答問題,，認(rèn)真完成作業(yè)等,，我都獎(jiǎng)勵(lì)小星星，貼在數(shù)學(xué)書上或者紅花本上,。

2,、數(shù)學(xué)課上經(jīng)常舉行一些比賽，小游戲,，用數(shù)學(xué)光盤上課等等各種各樣的方法來吸引孩子,。讓他們喜歡上數(shù)學(xué)，樂意上數(shù)學(xué)課,。

3,、數(shù)學(xué)書本,，《數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)》每一頁我都會(huì)批改。全做對(duì)就會(huì)得100分,，并且會(huì)印上小紅星,。

4、進(jìn)行數(shù)字書寫比賽為了檢查孩子數(shù)字書寫規(guī)范的程度,，在第四周的時(shí)候我們進(jìn)行了第一次數(shù)字（0至10）書寫比賽,，我們班上評(píng)出了一些寫得比較規(guī)范的，在班級(jí)展示,。

1,、養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣孩子學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn)，大部分都體現(xiàn)在完成功課上,。為了能更好地了解孩子掌握知識(shí)的程度,，我會(huì)認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò),，都要求孩子及時(shí)訂正并批改過來，如果發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)書本或者《數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)》一直沒批改,，請(qǐng)您問一問孩子原因。數(shù)學(xué)作業(yè)可能有時(shí)候沒有布置,，有布置的話,，我都會(huì)用家校通發(fā)作業(yè)信息，要求孩子認(rèn)真按時(shí)完成,。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真訂正作業(yè)的習(xí)慣作業(yè)可以有錯(cuò),，但錯(cuò)了就要自覺地、認(rèn)真地訂正,，我們別看那些錯(cuò)題,，如果這次錯(cuò)了，沒有把它訂正過來,，以后有可能永遠(yuǎn)錯(cuò)下去,，這樣問題就嚴(yán)重了。書本或伴你成長(zhǎng)上,，凡是有“△”符號(hào)的,，要求孩子在它的旁邊訂正,，而不是把錯(cuò)的答案擦掉，把對(duì)的答案寫上,。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高,，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。

3、檢查作業(yè)時(shí)我們要注意：

②因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生很多字不認(rèn)識(shí),，一般要求家長(zhǎng)幫助孩子讀題,。

③最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提前完成。你可以教會(huì)孩子這些知識(shí),，但不要完成練習(xí),。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了，她就會(huì)認(rèn)為沒必要再聽老師的課了,，因而就在課桌上搞小動(dòng)作,、找周圍的同學(xué)講小話、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律,，從而影響了學(xué)習(xí),，影響了周圍同學(xué)的聽課。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題,，那樣做可能效果適得其反,。

④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)按量完成。最好請(qǐng)各位家長(zhǎng)在做好的作業(yè)上簽上名,。以上就是我和家長(zhǎng)們談的事情,。希望各位家長(zhǎng)和我多多交流溝通。謝謝大家,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

首先,，我代表我們班所有的任課老師感謝您在百忙之中來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)們，為了我們的學(xué)生,，您的孩子,，我們走到了一齊。這是一種緣分,，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,，孩子們有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下：第一天來的時(shí)候,，孩子們都不知道要干嗎,，現(xiàn)在，孩子們?cè)绯恳坏叫?，就放下自己的書包,，書放在左邊，本子放在右邊,，書包放在二層臺(tái)的左邊,，水杯放在二層臺(tái)的右邊，桌洞有孩子檢查,，孩子們整天收拾的干干凈凈的,，放下書包開始讀書。孩子們能清楚的知道上課前把要上的書,、本子和鉛筆準(zhǔn)備好,，喝水、上廁所,，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位,，將座位周圍的垃圾放進(jìn)垃圾筒里……孩子一天天在成長(zhǎng)著！我相信,，我們的家長(zhǎng)聽到這個(gè)消息也非常高興,！我們只有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂成長(zhǎng)，將來成為有用的人,。作為一（3）班的班主任,，我將用我的愛心，責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)，我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的意見和建議以及你們的大力支持,！

首先，跟大家聊聊孩子的習(xí)慣,。

孩子剛從幼兒園到小學(xué),，總是有些不適應(yīng),。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是上課紀(jì)律嚴(yán)格，必須頭正腰直腳放平,，家長(zhǎng)們,，現(xiàn)在如果你來到教室，你就會(huì)驚嘆孩子的變化之大,。

二是老師非常嚴(yán)格,、認(rèn)真，我總是一遍一遍的告訴自己：孩子剛剛起步,，千萬不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，那份為人師、為人母的責(zé)任心提醒自己一定嚴(yán)格,、認(rèn)真的教好每一個(gè)孩子,。因此，孩子有時(shí)會(huì)受到老師的批評(píng),，請(qǐng)你一定理解,、諒解。

三是課程多了,，學(xué)習(xí)的范圍變廣了,。在這里我想說呢，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)正面引導(dǎo)孩子,，不要袒護(hù)孩子,，您一定要明白老師絕對(duì)不會(huì)無緣無故去批評(píng)孩子，要正視孩子的缺點(diǎn)并想方設(shè)法改正,。要知道沒有批評(píng)的教育是不完整的教育,，只有您擺正了觀點(diǎn)，我們的工作才能順利開展,。

（一）培養(yǎng)有規(guī)律的生活習(xí)慣,。

1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

2,、堅(jiān)持上學(xué)的習(xí)慣。

每個(gè)星期一有升旗儀式,，要讓孩子穿校服（發(fā)后）,，每天上學(xué)不要遲到早退，早晨7點(diǎn)50到校,，注意是到校時(shí)間,，不是上學(xué)時(shí)間。因?yàn)楹⒆拥叫：?，要花一定的時(shí)間,，交各科作業(yè)本,，擺放好課本，休息幾分鐘等待老師上課,，輕易不要請(qǐng)假,，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識(shí),，上學(xué)是天經(jīng)地義的事,，風(fēng)雨無阻，除了生病比較嚴(yán)重,，醫(yī)生說必須請(qǐng)假休息,，才能請(qǐng)假，其他任何事如婚慶,，旅游等,，都不能影響上課，如果孩子沒有這樣的意識(shí),，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué),，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。

3,、自己整理書包,、書本、文具,。每晚做完作業(yè)要把書裝好,，鉛筆削好，說起鉛筆削我又要提醒各位家長(zhǎng),，孩子回家后最好給孩子削6支鉛筆,，有的孩子有時(shí)拿一枝鉛筆，鉛筆頭再一段,，你說說孩子在這里弄吧,！始終如一備齊學(xué)習(xí)用具鉛筆最好選用鉛心為ｈｂ的鉛筆。這種鉛筆硬度適中,，顏色適度,；ｈ或ｂ的鉛筆鉛心軟或黑，不適合小孩子,。禁止用自動(dòng)筆,，因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì)，易折斷,。鉛筆的數(shù)量最少6枝,，頭天晚上削好，不帶小刀進(jìn)學(xué)校。

文具應(yīng)以簡(jiǎn)樸,、耐用與安全為宜切忌花哨和追求時(shí)髦,，因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力,，他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作，影響學(xué)習(xí),。

家長(zhǎng)要向孩子介紹各種學(xué)習(xí)用具的用途和正確的使用方法,，特別是橡皮的用法，不能過于依賴橡皮擦,，應(yīng)該要想好了再寫,，盡量擺脫對(duì)橡皮的依賴。

書包的選用應(yīng)輕便,、合適,，以能裝上書為宜，學(xué)校課桌抽屜較小,，書包一定不要太大,、太重，兜不宜太多,，書本用品放得太散,，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。

本子要準(zhǔn)備以下幾種——語文本三種：生字本,、拼音本和田字格本,；數(shù)學(xué)本兩種：小演草本和田字格本（每種本子每天至少帶三個(gè)）。專門準(zhǔn)備一個(gè)本子（近段時(shí)間語文只用拼音本）作為家庭作業(yè)本,，這樣您能每天了解孩子的作業(yè)情況,。所以家長(zhǎng)要做個(gè)有心的、負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),。再就是本子放好,，這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)槿艏议L(zhǎng)代勞,，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處,，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。我一直和孩子們說語文作業(yè)放在語文課本的第一頁,，數(shù)學(xué)放在數(shù)學(xué)課本的第一頁,。

學(xué)會(huì)整理書包：教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程,。當(dāng)家長(zhǎng)的,，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,。一旦形成習(xí)慣,，孩子受益，大人也省心,。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而細(xì)心的過程,，只要我們持之以恒的要求自己，監(jiān)督孩子,，一定會(huì)收獲一個(gè)豐碩的人生,。

4、鍛煉孩子獨(dú)立生活能力,。

1,、家務(wù)：自己的事情自己做，幫忙做家務(wù),，要學(xué)會(huì)掃地,、拖地、抹桌凳等,，我準(zhǔn)備給孩子們安排值日,，家長(zhǎng)們不要心疼，不會(huì)把孩子累的怎樣怎樣了,。一定要幫孩子記著自己的值日,，支持孩子干好值日，其實(shí)孩子什么都可以做好,，在學(xué)校里都搶著做值日,，因?yàn)閷W(xué)校里給了他們這樣鍛煉的機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng),，也一定不要溺愛孩子,，不要總以為再長(zhǎng)大一點(diǎn)就自然什么都會(huì)了。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益,。

2,、讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，特別要注意不要讓孩子邊吃零食、看電視,、玩玩具,，邊做作業(yè)，這種習(xí)慣非常有害。一年級(jí)的孩子大部分不認(rèn)字,，需要家長(zhǎng)陪同,。一旦孩子這道題第一次做錯(cuò)，形成思維定式很難改正,，所以家長(zhǎng)要陪同學(xué)生做作業(yè),。

一是看看孩子做作業(yè)是不是集中精力。千萬別讓孩子吃著飯做作業(yè),，或看著電視做作業(yè),。最不要看到的是孩子做作業(yè)，家長(zhǎng)看電視,、玩電腦，1,、是孩子不服氣,，你不讓我玩，你在玩,。2,、孩子做作業(yè)不專心，人在做作業(yè),，心去看電視,、玩游戲去了。

二是看看孩子是不是還有掐著手指頭做作業(yè)的,，這個(gè)問題非常頭痛,，剛開學(xué)的時(shí)候，大部分孩子上課掐手,、啃手,，現(xiàn)在開始玩紅領(lǐng)巾，經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)和部分家長(zhǎng)的配合,，大部分孩子已改正,。

3、紅領(lǐng)巾要養(yǎng)成勤剪指甲勤換衣服,，勤洗澡的習(xí)慣,。每天要佩帶紅領(lǐng)巾，（學(xué)校每天在校門口檢查）

4電視平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間從周一到周五,，我們要求孩子不看電視,，不玩游戲機(jī)。（周五,，周六晚上可以適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,，不能看冗長(zhǎng)的電視連續(xù)劇。）孩子作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)也盡量不看電視，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,。

（二）培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2,、聽的習(xí)慣聽"不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，但也有一部分同學(xué)做得是不夠的,。老師會(huì)想方設(shè)法來培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣,，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合讓孩子跟你說話時(shí)態(tài)度要大方，聲音要洪亮,，說話要說完,，聽話要聽全。

聽課習(xí)慣較好的同學(xué)有：

3,、說的習(xí)慣：

4,、寫的習(xí)慣：

5、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，

在所有的投資中,，買書看應(yīng)該是利潤(rùn)最高的投資了，一個(gè)喜歡閱讀的孩子可以享用一生,。下面和大家說一下我的做法和親身感受,。

本來，我們計(jì)劃一年拿出xx元錢給孩子買書,，可是,，沒想到孩子讀書上癮，7個(gè)月的時(shí)間就花了3000多,。孩子4歲多,，不認(rèn)識(shí)字，無法自己讀書,。沒辦法,，不管多忙、多累,，孩子總是纏著我先認(rèn)字,，再講故事。剛開始沒什么效果,，當(dāng)孩子清晰地記著書中的人物和情節(jié),，并能說出書中的原話的時(shí)候，我覺得再累再煩也值得了,！孩子的老師告訴我：你家兒子怎么認(rèn)識(shí)了這么多字,，一說這個(gè)字,，還會(huì)組好多詞，他什么時(shí)候?qū)W會(huì)的,？我只是默認(rèn)這是長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果?。‖F(xiàn)在我們?cè)谛W(xué)階段要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)閱讀,，在閱讀的同時(shí)能夠思考,，希望家長(zhǎng)天天給孩子講故事。識(shí)字多的孩子可自己看,，然后給家長(zhǎng)講故事,，每年至少為孩子訂閱一種報(bào)刊，每周能領(lǐng)孩子逛一次書店,。全社會(huì)都在提倡“親子共讀”,，家長(zhǎng)就是孩子的榜樣，有了好看書的家長(zhǎng),，才會(huì)有愛學(xué)習(xí)的孩子,。一定讓孩子遠(yuǎn)離電視，與書交朋友,，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書,，你一定要與孩子一起讀書,，然后進(jìn)行分享，孩子一旦愛上了讀書,，你讓他學(xué)習(xí)不好,，都不可能。

說到讀書,，順便說一下我們班的圖書角,。我是讓孩子每人帶兩本書，放在書櫥上,，午飯后來到教室,，可以從書櫥上借閱自己或者其他同學(xué)的書看，看完后接著還,。中午和下午上完第二節(jié)課后的兩個(gè)大課間,，孩子可以看書，可以活動(dòng),。這些書孩子們看完后我都做了記錄,，誰的再讓孩子帶回去，獻(xiàn)兩本,，看120本,，值得,，希望家長(zhǎng)們配合、理解,、支持,。

另外，在學(xué)校老師好不容易把正確的坐立行走,、看書寫字的姿勢(shì)教給孩子,，缺少的就是不斷的鞏固，家長(zhǎng)在家里一定注意一下孩子各方面的姿勢(shì),，一旦發(fā)現(xiàn)不好及時(shí)指出來,。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受益無窮,。

6,、做作業(yè)的習(xí)慣

一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要,，做作業(yè)前，要先喝好水,，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等）,，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

二,、作業(yè)不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考,，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆，還有,，孩子做作業(yè),，家長(zhǎng)拿著橡皮準(zhǔn)備著來擦，這樣的習(xí)慣,。

三,、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時(shí),，可以用小鬧鐘提醒。學(xué)會(huì)自檢,，作業(yè)要先自己檢查,，家長(zhǎng)再看。

四,、整理錯(cuò)題集,，建立錯(cuò)題庫,，找出錯(cuò)誤之處，說明錯(cuò)誤原因,，寫出正確答案,。麻煩的過程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤。

五,，錯(cuò)題訂正不要原題訂正,，要在旁邊訂正。順便說一下,，課本,、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)不允許有卷起和亂寫的情況,，不要超前完成作業(yè),，因?yàn)槌巴瓿勺鳂I(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果。練習(xí)冊(cè)和課本的包皮最好用白紙或牛皮紙,，里外寫上姓名,。

七、特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，漸漸地，孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,，當(dāng)小孩說：“做完功課了！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,，如果做得好,，家長(zhǎng)簽在孩子的本子上，寫上孩子的用時(shí)間和優(yōu)點(diǎn),，加以贊美,，家長(zhǎng)表揚(yáng)了，明天老師表揚(yáng)了,，再加上小紅花,，你說孩子該有多高興啊,！孩子做的不好的地方,，也可以寫上，不管是生活上,，還是學(xué)習(xí)上的,，我們一塊努力這也是一種交流方式,。家長(zhǎng)們，可別光寫上你的大名就完事了,，我需要了解的是孩子的在家情況和學(xué)習(xí)的情況,。我們說的電子眼也就發(fā)揮作用了。

八,、給孩子準(zhǔn)備必要的參考書籍,。

入學(xué)后，光有教科書是不夠的,，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書,、字典,、工具書,、百科全書等，以便孩子隨時(shí)使用,。

值得注意的是,，請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題,，那樣做可能效果適得其反,。

每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝，掌上明珠,。在生活上,，沒有父母不對(duì)自己的孩子是關(guān)懷備至。但是,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注,，家庭之間的差異是很大的。也許是一些家最近工作比較忙,，以前的家長(zhǎng),，他們總會(huì)在孩子的作業(yè)本上告訴我哪個(gè)字、哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)孩子沒有掌握,，需要提醒孩子的地方等等,。也總會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)、漏做,，甚至不做,，家長(zhǎng)照樣簽名的現(xiàn)象。其實(shí)我們家長(zhǎng)何嘗不是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒關(guān)系”這樣一個(gè)信息呢,？敷衍孩子的家長(zhǎng),，當(dāng)孩子看到你檢查過的作業(yè)被老師又畫上了紅紅的錯(cuò)號(hào)，孩子幼小的心靈又會(huì)怎樣想呢,？其實(shí)我在這里講重視,，還不如說是在請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象,，給孩子一個(gè)良好的影響和潛移默化的教育。

另外,，如果你對(duì)我或者任課老師的工作不滿時(shí),，你可以直接來學(xué)校，我們面對(duì)面的交流,，60多個(gè)孩子,，我們不是圣人，不可能面面俱到,。有些事情欠交流,，說開了，也就理解了,。千萬別再孩子面前說三道四的,，孩子記住你說的話后，就會(huì)有自己的想法,，就不會(huì)親其師,，信其道了。在生活或者學(xué)習(xí)上給孩子帶來的影響有百害而無一益,。

這學(xué)期,，語文方面對(duì)小朋友的要求是能熟練地讀，寫聲母,，韻母,，拼讀整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)識(shí)四百多個(gè)漢字,，會(huì)寫一百個(gè)字,，讀，背課文,。為了讓學(xué)生把這些知識(shí)掌握扎實(shí),，我希望各位家長(zhǎng)能注意家校合作，回家多監(jiān)督你的孩子,。（教材的特點(diǎn)）分兩塊，必須反復(fù)復(fù)習(xí),、再現(xiàn),，遵循孩子的遺忘規(guī)律，才能做到事半功倍,，只是,，需要家長(zhǎng)幫忙的太多，比如說做卡片,。在此,，深表感謝,！

1，寫字大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀,。也許有的家長(zhǎng)覺得一年級(jí)能把字寫正確已經(jīng)不錯(cuò)了，但是我還是要提醒家長(zhǎng),，學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)良好的開端,，如果一旦成形就很難改正過來了，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他重寫,。

2，口頭作業(yè)也就是讀的作業(yè),，一般有讀拼音,、課文、背古詩這些內(nèi)容,，有些家長(zhǎng)反映說孩子上學(xué),，就像是自己上學(xué)，還得陪她寫作業(yè),，陪她背詩,，實(shí)際上可能就是這樣，我們就是主張家長(zhǎng)陪著孩子寫作業(yè),，因?yàn)楹⒆舆€小,，剛剛上學(xué)，一些好的行為習(xí)慣處于養(yǎng)成時(shí)期,，而她自己很多時(shí)候控制不了自己,，回家以后就需要家長(zhǎng)的監(jiān)督，還是那句話,，孩子一旦養(yǎng)成了好的習(xí)慣將受益終身,，以后就算解放了我們。

3,，書面作業(yè)一般來說要求布置的作業(yè)都很少,，但是，為了克服孩子書寫亂,、慢,、草的弱點(diǎn)，我們盡量少寫，寫好,。如果覺得時(shí)間允許的話,，還是希望家長(zhǎng)多考考孩子每天學(xué)習(xí)的知識(shí)，看他掌握的怎樣,，不扎實(shí)的及時(shí)鞏固,，對(duì)孩子要嚴(yán)格要求，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端,，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ),。

4，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。

前面已經(jīng)講了,，主要說一下讀那些書和從哪里買書。我認(rèn)為家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視,，上網(wǎng)的時(shí)間,，和孩子一起看書，看報(bào),，給孩子一個(gè)良好的讀書氛圍?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事，成語故事,，童話故事,，神話故事，古詩,，名著等（帶拼音的）,，這些書不僅可以從書店買，沒空逛書店的也可以從網(wǎng)上買,，我一直從網(wǎng)上買的,。想培養(yǎng)孩子閱讀能力的我們?cè)賳为?dú)交流。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語言,，而且能增長(zhǎng)很多智慧,，四月份是我校的讀書月，我們會(huì)推選一個(gè)書香學(xué)生和書香家庭,，開大會(huì)表彰,。

5、本學(xué)期,，我們要讓孩子在生活中識(shí)字,，以提高孩子的識(shí)字量，讓孩子提早閱讀,。家長(zhǎng)們首先要給孩子們買一個(gè)質(zhì)量稍好點(diǎn)的本子,，剛開始可以幫孩子剪一些字，貼到買的生活識(shí)字本上,，幫孩子打上四線三格,，讓孩子自己標(biāo)上拼音，不是標(biāo)上拼音就完了,，弄好了,，賞心悅目，孩子越來越喜歡看,，反復(fù)再反復(fù),，在幾次反復(fù)中，孩子就可以記住這些生字的,。這也是一筆不小的財(cái)富,。沒貼的也可以寫上，讓孩子標(biāo)拼音,。

3,，補(bǔ)充

①建議您盡量按學(xué)校規(guī)定時(shí)間接送孩子，如果來的過早,，不但不能保證孩子的充分休息,，而如果老師又沒到的話也是不安全的。

②為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校,，有事可以打電話，寫便條,，我準(zhǔn)備了《家校聯(lián)誼卡》來告訴你孩子在校的情況,，當(dāng)孩子給你時(shí)，希望得到你真誠(chéng)的意見和建議,。

③孩子有病不能來學(xué)或者有事需要外出的,，要向老師請(qǐng)假。

4,、對(duì)老師或?qū)W校有何意見或建議,，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決

最后，真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)及時(shí)地與我們聯(lián)系,，溝通,，及時(shí)反映孩子在家中的情況，讓我們攜手共進(jìn),，為孩子的健康快樂成長(zhǎng)而努力,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

大家下午好!

我是一(6)班的班主任，我姓朱,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及一年級(jí)的任課老師,，對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,。今天我想和家長(zhǎng)交流的第一點(diǎn)就是一種觀念：協(xié)力合作，教育才能達(dá)到最佳效果,。要樹立正確的教育觀念?，F(xiàn)代社會(huì)，孩子所受的教育影響來自方方面面,，學(xué)校,、家庭、社會(huì)等等,，但在小學(xué)階段對(duì)孩子影響最大的還是來自學(xué)校和家庭,。同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強(qiáng)人意,，甚至舉步維艱,，為什么呢?除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因,。父母生下孩子,，花了大量的時(shí)間精力養(yǎng)育他，教他學(xué)會(huì)走路,，教他說第一句話,，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態(tài)度,、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣,。從今天開始您的孩子進(jìn)入海門小學(xué)，他一天有七八個(gè)小時(shí)在學(xué)校,，學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng),，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果,，這期待著您們的支持。因?yàn)槟呛⒆拥膯⒚衫蠋?，您們的作用舉足輕重,。所以我們迫切希望得到您們的支持和幫助，只有將家庭,，學(xué)校溶為一體,，咱們心往一處想,，勁往一處使，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才，我們的學(xué)校教育對(duì)孩子才能起到最佳的教育效果,。

接下來我從以下三個(gè)方面跟大家來談一談：

(一)比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備

(二)物質(zhì)準(zhǔn)備我們先來講習(xí)慣的準(zhǔn)備。

1,、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間,。這包括：要按時(shí)到校,，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：50以前到校,，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后,，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心,，做完作業(yè)后再玩,，不能邊玩邊做。另外,，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,，按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡,。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏,，聽課質(zhì)量可想而知。因此,，為了保證充足的睡眠,，利用開學(xué)前的一個(gè)星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺,，早上7:00前起床,，每天保證一定的睡眠。開學(xué)后,，有些學(xué)生不適應(yīng),，可能會(huì)上火，請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水,，以免生玻如果有事有病不能來校上課,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必跟老師請(qǐng)假。鼓勵(lì)孩子自己進(jìn)學(xué)校,。

2,、指導(dǎo)孩子完成老師交待的事情,。上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西,。我們會(huì)盡快弄好校訊通,，以后每天的作業(yè)以短信的形式告之家長(zhǎng)，同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)自己摘記作業(yè),，希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒,，一次檢查,，一次表揚(yáng)，例如：放學(xué)接孩子的時(shí)候,，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”,，孩子做完了，家長(zhǎng)要檢查簽字,，完成的好,，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成,，也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因,，鼓勵(lì)孩子再努力。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后,，孩子就會(huì)明白,，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成,，這樣他在聽老師講話和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多,。

3、培養(yǎng)孩子管理好自己物品的意識(shí),。上學(xué)以后,，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí),。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,，用膠條粘下來帖在文具上,，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,，覺得一支鉛筆沒有多少錢,，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng),。

4,、后面柜子的使用,。

5、衛(wèi)生打掃工作

接下來我們?cè)賮碇v講物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、書包1個(gè)：要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包,，功能不要太多。

2,、鉛筆盒一個(gè)：建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單的鉛筆盒或鉛筆袋?，F(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多,，樣式花哨像玩具,，按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,，造成上課不聽講，建議不要買,。

3,、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的，特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生,，會(huì)經(jīng)常用到直尺,。買一個(gè)15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了,。

4,、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主，每天帶10支削好的hb的鉛筆,，hb的鉛筆硬度適中,，顏色適度;而h的鉛筆寫出字來不清楚，b的鉛筆鉛心軟,，寫出字來又太黑,，一旦寫錯(cuò)字，擦起來黑乎乎的,。不用自動(dòng)筆,，因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì)，易折斷,，而小學(xué)生寫字握筆緊,，手僵硬，不靈活,，稍一使勁鉛就斷了,。(每天晚上，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子把鉛筆削好,，貼上名字或者做好標(biāo)記,。(注意：不要把小刀一類的用具帶到學(xué)校)

5,、橡皮一塊：最好是高級(jí)繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈,。不要花里胡哨的,，即擦不干凈又影響孩子上課的注意力。

6,、包書皮：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助學(xué)生完成,。所有的書和作業(yè)本都要用透明的書皮包好，包好后在書和作業(yè)本上寫好班級(jí)和姓名,。

8,、水彩筆、油畫棒：美術(shù)課堂用,，平時(shí)可以放在后面的柜子里,。

9、課外書的準(zhǔn)備

拼音教學(xué)：拼音教學(xué)內(nèi)容共13課,，這學(xué)期的前1個(gè)半月左右的時(shí)間都是拼音的學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)拼音階段最重要的就是拼讀和書寫。如何過拼讀關(guān)呢?簡(jiǎn)單說來就兩個(gè)字：多讀!學(xué)拼音階段每天都要練習(xí)讀音,，家長(zhǎng)可以通過玩抽讀卡片的游戲,，幫助孩子熟練掌握拼音。如何過書寫關(guān)?拼音要求書寫規(guī)范,，特別注意在四線三格里的位置,，寫時(shí)字母要寫飽滿、要居中,。請(qǐng)家長(zhǎng)注意指導(dǎo)孩子臨摹拼音本,。

識(shí)字教學(xué)：本學(xué)期識(shí)字、寫字任務(wù)也很重,，要會(huì)寫100個(gè)生字(表二),，會(huì)認(rèn)400個(gè)字(表一)，學(xué)會(huì)13種常用的筆畫,。最難的要數(shù)認(rèn)字這塊了,。對(duì)于一年級(jí)的孩子，從學(xué)習(xí)拼音開始,，每節(jié)課就要認(rèn)識(shí)7-8個(gè)生字,，而這些生字只是認(rèn)一認(rèn)，并沒有寫,，孩子很容易遺忘,。怎樣幫助孩子把這些會(huì)認(rèn)的生字記住呢?除了多讀多記以外，要教給孩子一個(gè)好辦法：聯(lián)系生活!我們要想辦法讓孩子在生活中識(shí)字,，讓孩子到生活中找這些字,。比如：坐公車時(shí)記住車站名,，吃肯德基、麥當(dāng)勞時(shí)記店名和食品的名稱,，生病時(shí)記住藥品的名字,，總之，要想認(rèn)字就得做生活的有心人,。這樣輕松的記字辦法絕對(duì)比單純的讀卡片識(shí)記有效得多,。

口語交際：口語交際不是單純的個(gè)人表達(dá)，而是要與別人交流,。為配合口語交際訓(xùn)練,，我們會(huì)進(jìn)行聽與說的訓(xùn)練，課堂上老師會(huì)規(guī)定一些說話的內(nèi)容(如：兒歌,、謎語,、小故事等，這些內(nèi)容可以由老師說給小朋友聽,，也可以是由一個(gè)小朋友當(dāng)小老師說給大家聽),，孩子們把聽到的內(nèi)容說給家長(zhǎng)聽等。

聽我這么介紹下來,，家長(zhǎng)朋友們肯定感受到了我們孩子學(xué)習(xí)任務(wù)不輕松吧,，為了不讓孩子輸在起跑線上,。我們家長(zhǎng)一定要緊跟老師的進(jìn)度,，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。要求學(xué)生會(huì)讀的拼音,、生字,、課文或會(huì)背的課文，在家里讀或背的時(shí)候,，家長(zhǎng)要監(jiān)督好,，每天應(yīng)查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真完成，讀,、寫,、算、默,、背是否過關(guān),，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并在家校聯(lián)系本上簽好名,。這學(xué)期教學(xué)任務(wù)很緊,，像后面的課文，幾乎都是1天1篇課文,，拿《畫》來說吧,，學(xué)完了這篇課文,，就要求學(xué)生做到藍(lán)線框里的生字會(huì)讀，會(huì)認(rèn),，田字格里的生字,，會(huì)讀、會(huì)認(rèn),、會(huì)寫,、會(huì)用，課文能正確背誦,。而學(xué)生在課堂上40分鐘的時(shí)間畢竟有限,，要解決上面的任務(wù)，十分困難,，這就需要我們孩子回家后多讀多復(fù)習(xí),，才能記住，如果孩子回到家不去讀,、去鞏固,，那么今后的學(xué)習(xí)中遇到的攔路虎會(huì)越來越多，嚴(yán)重影響到孩子后面的學(xué)習(xí),。尤其是拼音如果沒有學(xué)好,，這危害更大了。

各位家長(zhǎng),，在今后的日子里我真心希望我的努力和真誠(chéng)能得到您的理解和尊重,。為了您的孩子能健康快樂地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)朋友們,，起跑線上,，我們共同努力吧!如果您對(duì)我們老師或?qū)W校有何意見或建議，或是你在輔導(dǎo)孩子的過程中遇到了什么難題,，歡迎您及時(shí)和我聯(lián)系,。謝謝大家!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

下午好！

我是一（3）班的班主任,，同時(shí)是這個(gè)班的語文老師,，也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。今天我們依照學(xué)校的安排召開了這次家長(zhǎng)會(huì),，首先非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次座談會(huì),。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任,。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師,，我們一定會(huì)盡自己最大的努力,，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長(zhǎng)。 下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。自我接這個(gè)班以來,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,；積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí),。如我們班的：胡亞昕、孫寧,、高子凡,、安靜、閆禹汐是我們班的班干部,，他們以身作則,，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀,，真是老師的好幫手,。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好,，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,，各方面有了飛躍,。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了,。我相信,，我們的家長(zhǎng)聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受！正是因?yàn)檫@些孩子,，我和各位家長(zhǎng)走到了一起,，我們只有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂成長(zhǎng)，將來成為有用的人。作為一（3）班的班主任,，我將用我的愛心,，責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí),，學(xué)交往。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,，校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，快樂,，蓬勃向上地發(fā)展,。

期中測(cè)試是比較重要的，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心,。下面我就說說其相關(guān)情況,，這次期中試題，因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過,，所以總體來說,，情況都比較好，但還有部分學(xué)生成績(jī)不理想,。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂,，還是粗心,，還是根本就沒弄懂，然后對(duì)癥下藥,，教會(huì)他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信。

下面我就撿主要的和各位家長(zhǎng)聊一聊,，希望各位家長(zhǎng)能做一些簡(jiǎn)要的記錄,，并能夠提出您的想法和建議。

我首先跟大家來聊聊孩子的習(xí)慣,。

一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,，對(duì)習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步,，至關(guān)重要"。

首先說的是學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,，寫的習(xí)慣，盡量避免一邊作業(yè),，一邊吃東西或玩耍,，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)（坐,，握筆,，距離等），這個(gè)寫字姿勢(shì)不僅僅是一個(gè)行為,，它將會(huì)影響孩子的成長(zhǎng),。

2，聽的習(xí)慣,，對(duì)孩子來說,，怎樣把話聽明白,，說清楚是十分重要的,。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣,。

3,，讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來,，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽,。

其次說的是孩子的生活習(xí)慣。

1,，早睡早起,，生活有規(guī)律。（8：30前要睡覺,。）

2,，生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在家他能做的事盡量讓他自己做,，凡事都有一個(gè)過程,，沒有誰生來就會(huì)做事，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做,。自己整理書包,，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具（美術(shù)課上要帶水筆，上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,，運(yùn)動(dòng)褲,。），平時(shí)在家還可以幫著干干家務(wù),，如掃地?。∧ㄗ雷?。最重要的就是千萬不要怕麻煩或是怕浪費(fèi)時(shí)間就自己全做了,，這樣的愛并不能真正的讓孩子受益。

4,，平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,，玩游戲機(jī)。（周五,，周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,，不能看的電視連續(xù)劇。）

生命在于運(yùn)動(dòng),。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體強(qiáng)壯,，性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀,。有研究報(bào)告指出,，孩子坐不住、多動(dòng)癥與缺少運(yùn)動(dòng),、小腦發(fā)育不良有關(guān),。這提示我們家長(zhǎng)要重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時(shí)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，強(qiáng)壯體魄,，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障,。建議家長(zhǎng)教會(huì)孩子一種或幾種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，例如每天堅(jiān)持跳繩200個(gè),，但不要把跳繩當(dāng)作作業(yè)來完成,。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益。誠(chéng)然,，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始,，督促他們,，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會(huì)比別的孩子差,，起碼他們的言行舉止,，有規(guī)有距，很有教養(yǎng),。

下面我給大家提幾點(diǎn)建議：

（1）學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。

（2）為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

有適合孩子高矮的，專門用來作業(yè)的桌椅,，（孩子坐在座位上,，雙腳可以平放在地上，桌子的高度保證孩子寫字的時(shí)候很放松,，可以示范）有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來,，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的,，一定要給孩子一個(gè)做作業(yè)的書桌,！選擇合適的燈光照明；不要過于昏暗或刺眼,，以保護(hù)孩子的視力,！不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。據(jù)資料顯示,，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的'東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,，同時(shí),，也不利于他將來在課堂上集中注意力,。

（3）教育孩子要學(xué)會(huì)和孩子溝通

一要關(guān)心孩子的在校聽課情況,，如：和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽,，課堂上學(xué)知識(shí)是大頭戲,，沒有良好的聽課習(xí)慣當(dāng)然學(xué)不好，老師強(qiáng)調(diào),，家長(zhǎng)關(guān)注更易養(yǎng)成,。

（4）要注意鼓勵(lì)和批評(píng)對(duì)孩子的影響

盡量多鼓勵(lì)少批評(píng)，有兩個(gè)極端要指出,，我們有的家長(zhǎng)喜歡攀比,，老夸別人的孩子什么什么好，要注意這樣肯定會(huì)挫傷自己孩子的自信心,，而有的家長(zhǎng)喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，造成孩子驕傲，人際關(guān)系差,，哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開,，這也要不得。我們應(yīng)該看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn),，一個(gè)孩子不可能樣樣比別人好,，也不可能樣樣都差，要和孩子溝通真正了解孩子,。

（5）有事應(yīng)該和孩子商量著干

要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，雖說是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦,，孩子會(huì)做的事,，能做的事，愿做的事就讓他自己做,，做得不好也讓他試試,，從不會(huì)到會(huì)總有過程。另外,，要注意不要輕易向孩子承諾,。做任何事情，家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬,，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣,。如果報(bào)酬沒有了，孩子就會(huì)哭鬧,，而你們?cè)跓o奈,，煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,，久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的格！