隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
社會實踐的活動總結(jié)四篇 社會實踐活動總結(jié)報告篇一
全組團(tuán)結(jié)協(xié)作,，師德好,，關(guān)心學(xué)生，不私自向?qū)W生收費，無體罰現(xiàn)象,，無教學(xué)事故,。教師鉆研意識濃厚。能自覺學(xué)習(xí)相關(guān)理論,。
二,、常規(guī)管理：
學(xué)期初有教研組計劃，有綜合實踐活動課程開發(fā)方案,，期中有綜合實踐活動基地掛牌方案,，有學(xué)生外出實踐活動方案；期末按要求完成總結(jié),。
每月至少一次教研活動,，校內(nèi)教研活動共6次，有教材開發(fā)的討論,，學(xué)生資料包設(shè)計的研討,；教師素質(zhì)賽課的集體備課；課例學(xué)習(xí),；學(xué)生外出實踐活動方案的制訂等,。
根據(jù)學(xué)校計劃定期對教師的備課情況進(jìn)行檢查，督促做好特色課程的特色備課,，每位教師備課前有每一研究主題的方案設(shè)計要求,、有對教師備課背景資料提供的要求等，以彰顯該課程的獨特性,。
三,、本學(xué)期所取得的成果：
沈婕撰寫的《調(diào)查問卷》案例在省綜合實踐活動課例會上交流，并載入《江蘇省中小學(xué)綜合實踐活動課程案例集》,。黃偉華,、將靜霞兩位青年教師參加片區(qū)青年教師素質(zhì)賽取得了理想的成績。
四,、 前景展望：
因課程需要,，教研組與學(xué)校行政商量，吸納王瓊老師加入本教研組,，為我們增添活力,；為進(jìn)一步開發(fā)課程資源，將區(qū)文化館,、塘橋老哥飯店和,，運河五號等地作為我校的綜合實踐活動基地，并進(jìn)行了掛牌活動,。學(xué)生的主題研究資源不斷擴(kuò)充,，形成以“走近常州”為抓手,，配合書法校本課程做好常州書法特色研究，結(jié)合市區(qū)綜合實踐活動課程開發(fā)趨勢進(jìn)行勞科技研究的三大課程資源研究系列,，將我校綜合實踐研究從單一走向多元,。
社會實踐的活動總結(jié)四篇 社會實踐活動總結(jié)報告篇二
一、實踐目的
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐,。我實踐的單位是我姑姑的一個生活用品專賣店。對于一個大學(xué)生生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。
二、實踐內(nèi)容
在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。招聘會上的字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。
在我得到了姑姑的允許，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。
作為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生,，對信息的把握自然要比較看重，所以在我觀察了姑姑的店面后覺得如果在店面顯眼的地方貼上海報可以給人耳目一新的效果,，于是便分類照下店里的商品用電腦裝飾后做成海報,，這樣客人在看了后心情也比較好，覺得有很多選擇,，銷量就提高了,。此外，還在臨近的村落作了宣傳,，讓的人知道姑姑的店,，擴(kuò)大客源。
三,、實踐結(jié)果
雖然銷量有所增加,，但有待進(jìn)一步證明是否是我努力的結(jié)果，但一定的影響是有的,。
知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。
我還建議姑姑可不可以提供送貨上門的服務(wù),，姑姑說我們是小本生意，不用弄得這么麻煩,，況且現(xiàn)在人手也不足,。
而隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)電腦成為日用品的時候,，我還想當(dāng)我的專業(yè)知識到達(dá)一定程度后為姑姑的店制作一個__,，我相信那一天會到來的。
當(dāng)務(wù)之急是努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。還要利用做項目的機(jī)會鞏固修正自己所掌握的知識,，不斷提高自己的能力。
四,、實踐總結(jié)或體會
中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,，也有了的挑戰(zhàn),，剛學(xué)到的知識可能馬上就會被淘汰掉，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。
在實踐的這時間內(nèi),，我接觸到各種各樣的人和事,，有很多東西都是學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴我這些,，我必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到,。在學(xué)校,，雖然有很多社團(tuán)，但畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，學(xué)習(xí)的氛圍更濃重,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。
無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力,！都說大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。
在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的,，使自己未踏入社會就已體會社會方面。
