計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教研工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃春季篇一

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作:

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒,、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長,。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,本學期在各班都開設(shè)了英語教學,讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學的特色園,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動,。

幼兒園教研工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃春季篇二

一,、指導(dǎo)思想

以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,，加強幼兒園管理,，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè),，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),，實施蒙氏加特長教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

二,、情況分析

上一年,，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒,。目前教職員工50人,，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年,，我園師資情況比較緊張,，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教學過程,，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務(wù)培訓,。去年,，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動,。

三,、工作目標

1、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生,，高尚的情操熏陶師生,，科學的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生,。著力于教師隊伍的建設(shè);重視教師培訓;提供多種平臺學習鍛煉;強化教育教學常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平,。

2、努力打造善于學習,，善于吸納,，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,，心態(tài)健康,，團結(jié)樂群,，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，追求進步,，業(yè)務(wù)能力強的新型教師。

3,、優(yōu)化課堂教學,，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分,、有序,。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者,，把科研課題,、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好,，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實,。

4,、抓好教師思想道德、教學質(zhì)量,、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”,，努力建設(shè)成為家長滿意,、社會滿意的幼兒園。

四,、主要工作

1,、加強師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心、耐心和細心,，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ),。

(1)對教師進行，教師禮儀,，師德規(guī)范的教育,，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍,。

(2)開展“五愛”教育,，即：愛國,、愛崗、愛園,、愛生,、愛已。

(3)發(fā)揚“敬業(yè),、奉獻,、求實、創(chuàng)新”精神,。

(4)堅持“認真,、快、堅守承諾,，永不放棄”的工作作風,。

2、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則,。

將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的,。

3,、加強專業(yè)培訓

(1)組織教師學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念,。

開展讀書活動,，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學習，多讀書,，讀好書,，并利用業(yè)務(wù)學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記,，月末交教學園長檢查。

(2)加強教學常規(guī)管理,，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前,，利在課上，思在課下,，優(yōu)化教學過程,。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學習的時候集中交流、研討,。

4,、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展,，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師,。

5、開展好各種節(jié)日的慶?；顒?，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新,。認真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容,，要富有知識性、趣味性,、教育性,。

6、做好優(yōu)秀班級的周選工作,，做好幼兒“文明之星”,、“禮儀之星”的周選工作。

7,、開展教研活動,，促進教科研工作

(1)廣泛開展教研活動。積極推進教科研工作,，以教促研，以研促教,。

(2)教師之間要互相學習,，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié),。

(3)每次公開課要求規(guī)范化,。即有教案、聽課記錄,、評議記錄,，并要求有說課稿，做到“人人會說課,，課課有人說”,。

(4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。

五,、具體安排

三月份：

1,、召開開學初家長會。

2、制定各學科教育教學工作計劃,。

3,、各學科及興趣班課程安排。

4,、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作

5,、不同年齡段音樂發(fā)聲練習曲的統(tǒng)一學習及培訓。

6,、“億童”教材學習及教師培訓,。

7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

8,、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動。

四月份：

1,、對各班教師進行聽課指導(dǎo),。

2、集體備課,，聽課評課;優(yōu)秀課評選,。

3、蒙班教學開放,。

4,、幼兒開展“我能……”活動，每月一次,、主題不同,。

5、加強安全常規(guī)教育,、文明紀律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習慣。

6,、“五一”國際勞動節(jié),，幼兒學習相關(guān)知識及宣傳板的制作。

五月份：

1,、幼兒開展“我能……”活動,。

2、母親節(jié)主題活動,。

3,、教師五項技能繪畫比賽。

4,、幼兒早操比賽,。

5、六一文藝匯演活動籌備,。

六月份：

1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動,。

2、半日開放活動及興趣班課程開放,、展示,。

3、文藝匯演活動,。

4,、課題交流的培訓。

5,、幼兒開展“我能……”活動

七月份：

1,、召開家長會。

2,、評選優(yōu)秀教師,。

3、各項活動總結(jié),。

4,、假期工作安排。

九月份：

1,、制定各學科教育教學工作計劃,。

2、正常組織幼兒的一日活動,，抓好開學常規(guī)教育,。

3、各班結(jié)合教師節(jié),，對幼兒進行慶教師節(jié)主題教育活動

4,、對各位教師進行聽課指導(dǎo)。

5,、對幼兒進行愛國主義教育;開展我愛祖國主題活動。

6,、幼兒開展“我能……”活動,。

十月份：

1、幼兒開展“我能……”活動,。

2,、半日開放活動。

3,、優(yōu)秀課評選,。

4、幼兒各科學習考核。

十一月份：

1,、檢查教師備課情況,。

2、組織教師開展“教師五項技能大賽”活動,。

3,、開展“感恩節(jié)”活動。

4,、加強冬季幼兒的體育鍛煉,，開展好戶外體育活動。

十二月份：

1,、幼小銜接(參觀小學)

2,、圣誕節(jié)和迎新年主題活動。

3,、課題交流的培訓

4,、教師學期總評及評選優(yōu)秀教師。

幼兒園教研工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃春季篇三

為提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。認真參加園內(nèi)的政治學習,，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二,、個人學習方面

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學,，給自己充電，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。加強思想業(yè)務(wù)學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加強精神建設(shè),，做到“五講,、四美”，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動,、園本培訓，樹立“終身學習”的目標,。

三,、工作方面

對工作做到主動、積極,、踏實,，勇于承擔責任。對幼兒有愛心,、耐心,，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作,，提高教學質(zhì)量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃,。

四,、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。

五、個人努力方向

1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌,。

3,、加強自身基本功的訓練。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書，多動筆,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負,。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法,，在教學過程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學生的積極性,，讓學生主動學習,。

(一)精選教法，快樂學習,，提高音樂教學實效

1.創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我

“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中,，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段,，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用,，以獲得知識,、掌握新技能。

2.趣味游戲,，快樂學習

無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力,。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。

3,、以“賽”激趣促學

(二)教學滲透,，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學中,，教師應(yīng)營造一種民主,、自由、輕松,、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

自修反思過程中,，積極思考課堂教學問題,，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。

幼兒園教研工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃春季篇四

本學期我們將以省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建整改為契機,，結(jié)合整改意見,，圍繞幼教中心的工作要求與目標，繼續(xù)以深入學習,、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為主線，切實提高幼兒在園一日活動質(zhì)量,，重視安全教育,，抓好常規(guī)管理;加強課堂教學的研究，注重對游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和組織,，抓好觀察記錄;重視骨干教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，努力使我園的保教質(zhì)量在穩(wěn)步中求突破，為順利通過省優(yōu)驗收做好充分的工作,。

一,、從深入研究幼兒入手，關(guān)注幼兒發(fā)展

1.重點圍繞省優(yōu)整改意見之“部分教師觀察和指導(dǎo)幼兒游戲能力尚欠”開展系類研修等活動,，以提高教師組織和指導(dǎo)游戲的能力,。

第一，結(jié)合共讀的一本書,，開展讀書心得分享;推薦閱讀書目《發(fā)現(xiàn)兒童的力量——“學習故事”在中國幼兒園的實踐》,，對優(yōu)秀學習故事進行推薦分享，了解學習故事的概念,、意;結(jié)合《指南》的學習,、實踐等，幫助教師在觀察中掌握幼兒游戲的特點與規(guī)律,，以不斷提高觀察記錄的科學性,、針對性和有效性。提高解讀幼兒的語言,、行為,、作品等能力，提升教師的專業(yè)理論素養(yǎng)。

第二,，開展系類研修活動,。(1)與小太陽聯(lián)合研修，開展“幼兒學習故事分享會”活動,。要求教師結(jié)合某一領(lǐng)域的游戲進行深入觀察,，20xx年教齡內(nèi)教師每月撰寫一篇學習故事，園部結(jié)合教研組一起做好學習,、指導(dǎo)和日常交流,，幫助教師養(yǎng)成隨時記錄幼兒學習小故事等等好習慣，并學會分析以主題研討的形式幫助教師在觀察中積累適宜的指導(dǎo)游戲的策略,。(2)通過集體備課、課程審議等時間,以組際交流的形式進行關(guān)于游戲觀察指導(dǎo)的主題研討,。要求各班先對班級環(huán)境進行再規(guī)劃,，創(chuàng)設(shè)支持和促進幼兒游戲的良好環(huán)境。關(guān)注規(guī)劃的落腳點在于圍繞支持幼兒主動學習,、促進幼兒發(fā)展來創(chuàng)設(shè),，把握住幼兒發(fā)展的核心經(jīng)驗。教師結(jié)合觀察記錄情況分析,，及時增添和更換適宜的游戲材料,，并對這些材料進行及時的記錄。(3)以觀摩研討的形式開展“以強帶弱”的活動,，促進教師對游戲的指導(dǎo)能力,。(4)開展《觀察帶來的“陣痛”與“挑戰(zhàn)”》的專項研修，以提高教師的觀察能力和游戲的組織能力,。推薦小組學習《兒童與健康》20xx年第一期p6《例談如何參照指南評價兒童的學習與發(fā)展》,。

第三，走出去請進來,。借助中心平臺,，聯(lián)系在區(qū)域游戲或角色游戲開展得比較好的幼兒園，帶領(lǐng)教師外出參觀學習,，參與共建園關(guān)于游戲方面的研討等,。邀請相關(guān)專家來園進行講座。

2.完善幼兒發(fā)展評價體系

(1)繼續(xù)梳理并完善現(xiàn)有的新城幼兒園幼兒發(fā)展評價,。主要采用跟蹤指導(dǎo)一個班級的方式,，達到示范作用。其次就是采用教研組和園部研討相結(jié)合的形式,，通過前期調(diào)查和后期問題研討等方式,，讓教師對評價內(nèi)容了然于心，讓評價隨時隨地發(fā)生。

首先運用問卷,、訪談,、檔案抽查等形式，對各班教師所采取的評價的手段,、途徑,、內(nèi)容進行一次現(xiàn)狀信息收集，特別是教師對“幼兒發(fā)展評價”的了解程度,、目前存在的問題,、可取之處等進行梳理總結(jié)。

其次對成長檔案的設(shè)計和使用完善,。以教研組為單位,，圍繞“反應(yīng)幼兒發(fā)展、體現(xiàn)教師專業(yè),，展現(xiàn)豐富課程的內(nèi)容”這三點對《幼兒成長檔案》進行分析,，發(fā)現(xiàn)問題與亮點，制定措施,。鼓勵骨干教師參與中心的研討,，發(fā)揮骨干的力量。同時,，抓住共性問題,，邀請家長共同來參與幼兒園關(guān)于“成長檔案使用”的主題研討。

最后,，結(jié)合日常檢查,、月考核等工作，幫助教師養(yǎng)成作品歸檔的習慣,，避免無目的隨意呈現(xiàn),。

(2)通過家長會、家訪等形式,，幫助家長正確對待成長檔案,，教會家長如何參與進幼兒成長檔案的制作。如收集幼兒在家制作等等手工作品或畫的畫,、用手機記錄下幼兒生活片段,、將與幼兒交談的有趣的有意義的話記錄下來等內(nèi)容?？梢栽诎嗉壍哪程幵O(shè)立給家長提供所需要的資源(記錄的紙,、制作需要的材料等)等等。

(3)引導(dǎo)大班和中班幼兒通過日記等形式記錄自己的學習故事,，小班幼兒通過幼兒口述,，老師或家長記錄等形式,，讓幼兒一起來參與評價。

二,、以課程建設(shè)為抓手,，提高保教質(zhì)量

1.加強對一日活動的組織的研究。

要求20xx年以內(nèi)的教師結(jié)合班級特點或自身的特長優(yōu)勢申報一個小專題,引導(dǎo)教師以用研究的形式進行組織實施的研究,切實解決問題,。

2.加強課程資源的開發(fā),、利用和管理。

以教研組為主陣地,，在原有資源的基礎(chǔ)上,，對幼兒園內(nèi)外、周邊社區(qū),、幼兒生活中的課程資源進行再挖掘和利用,，要求教研組要以研討的形式對資源進行規(guī)劃和開發(fā)、利用,、保管,。各教研組繼續(xù)做好資源庫的整理工作，建立屬于幼兒園的資源庫,。

3.開展調(diào)研。

采用園部專項調(diào)研和隨機調(diào)研相結(jié)合的方式進行,。教育教學上重點為青年教師的游戲組織和指導(dǎo),。平時繼續(xù)開展行政下教研組參與教研組活動(王丹鳳大班、朱琴紅中班,、尹強小班),，業(yè)務(wù)園長隨機參與，保證每月一次,。

4.抓好課題的有效落實

將繼續(xù)進行分級管理運作,，扎扎實實推進我園教師教育科研能力和專業(yè)化水平的發(fā)展。嚴格遵守規(guī)章制度,，以規(guī)范課題資料為動力,，以解決實際問題為契機，采用分級管理動作模式,，認真實施階段研究計劃,，促進研究的規(guī)范化、科學化,，開展研究與探索,。要求課題組成員按《太倉市課題網(wǎng)絡(luò)管理細則》做好日常的資料上傳工作，做到資料項目清晰,、要求明確,、責任到人,，園部每月進行督查。開展“課題沙龍”,、“課題活動展示”等活動,，組織教師學習有關(guān)理論，掌握科學的研究方法等,，促進課題的有效研究,，促顯成效，促出成果,。

(1)主要做好三個課題的結(jié)題及一個課題的中期匯報

胡瓊老師主持的《提高電子白板在幼兒園數(shù)學教學中效能型的研究》和沈玲群老師的微型課題《中班幼兒拼裝類建構(gòu)游戲支持策略的實踐研究》及聞靜佳老師主持的微型課題《對中班幼兒玩沙活動支持策略的實踐研究》擬計劃于6月上旬結(jié)題,，立項課題《幼兒建構(gòu)游戲支持策略實踐研究》擬計劃與6月進行中期匯報。圍繞此項任務(wù),，組織開展成果展示,，同時充分利用《太倉教育》這一交流平臺，積極投稿,，爭取多出成績,。重點做好資料及成果的梳理。

(2)重點工作：以建構(gòu)游戲為抓手,，對支持促進幼兒發(fā)展的環(huán)境進行研究

本學期我們將繼續(xù)重觀察,、重指導(dǎo)。通過各種園本研修,、課題沙龍等形式進行理論與實踐的相結(jié)合,，繼續(xù)對建構(gòu)游戲的環(huán)境進行調(diào)整和再創(chuàng)設(shè)，如大廳的建構(gòu)作品展示區(qū),，擬計劃以班級輪流負責,，以主題的形式進行圖文、建構(gòu)作品相結(jié)合的呈現(xiàn);合理使用親子建構(gòu)區(qū)和建構(gòu)長廊;開發(fā)戶外建構(gòu)的游戲材料和內(nèi)容等,，促進教師對幼兒建構(gòu)游戲的指導(dǎo)能力,。在建構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中注意可以考慮體現(xiàn)幼兒的主體性、參與性,。本學期小班側(cè)重研究建構(gòu)材料的投放;中班側(cè)重研究建構(gòu)材料共享形式;大班繼續(xù)側(cè)重研究混班建構(gòu),。

三、從分層培訓入手,，促進師資隊伍建設(shè)

1.悅讀活動,，幫助積累專業(yè)知識及技能。

第一,，堅持兩周一次的業(yè)務(wù)活動,，結(jié)合教研組活動、園務(wù)會議等時間,，以集體和個人相結(jié)合的方式繼續(xù)鞏固,、學習各類文件：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》等。

第二,，通過“每周一讀”“共讀一本書(《發(fā)展適應(yīng)性游戲：引導(dǎo)幼兒向更高水平發(fā)展》)”“好書推薦”等活動開展閱讀,，結(jié)合“燃狄”學習和推薦活動，進行分享交流;園部及時將太倉市課程組的信息傳達,，如三期的學習資料等,，要求采用自主學習和分享(教研組)相結(jié)合的方法開展。

2.培訓檢查,，強化專業(yè)技能及素養(yǎng),。

第一，結(jié)合業(yè)務(wù)活動時間,，以理論聯(lián)系實踐的方式開展實踐性的培訓活動,，以鞏固專業(yè)技能。如:怎樣能又快又好的進行分餐?怎樣有效組織過渡環(huán)節(jié)?等等,。

第二,，開展師德培訓活動,，以提高教職工對工作的責任心,。如觀看相關(guān)視頻,、開辟我身邊的最美老師(最美保育員、后勤)專欄等。

3. 5s管理,，細化常規(guī)管理,。

通過隨機和定時相結(jié)合的形式，進行檢查,，督促專業(yè)技能的有效落實。如結(jié)合“園長檢查日”,、“教研組組互檢”等時間,，有重點的進行,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，以便及時調(diào)整,。

4.組長培訓,，做好引領(lǐng)榜樣

除了借助中心平臺，開展的組長培訓以外,，園部首先采用業(yè)務(wù)園長進組旁聽,，以引領(lǐng)組長課程審議、教研活動;其次,，每個組長開展一次教研展示活動,，擬內(nèi)容為關(guān)于成長檔案的使用、幼兒學習故事撰寫,、課程審議中游戲的審議等,。

5.做好青年教師專業(yè)能力的磨練和提升,。

加強對其個人發(fā)展規(guī)劃的監(jiān)控;結(jié)合游戲的觀摩活動,，給予支持和幫助，助其組織好游戲活動;開展組際間的跨足研修活動,，觀摩課程審議、教研活動,，以提高教研組長的引領(lǐng)能力;開展“班主任沙龍”活動，以促青年教師的班級組織能力;開展“約課聽課”等活動,，促進他們的課堂組織能力等,。

四、檢查論壇相結(jié)合,，促師生安全意識和能力

圍繞省優(yōu)整改意見中提出的“一日活動師幼安全意識和能力較弱”展開系類工作,。以“發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患”——“尋找解決安全隱患的方法”——“安全問題大家一起做”的三個環(huán)節(jié)開展，做到安全在我心中。在發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié),，教師,、幼兒、家長齊發(fā)動,，以網(wǎng)絡(luò)論壇“幼兒一日生活中存在的安全隱患”(教師),、調(diào)查問卷“我發(fā)現(xiàn)的身邊的安全隱患”(保育員、后勤),、現(xiàn)場討論式“你覺得幼兒園的安全隱患有哪些?該如何解決”(家委會成員),。在解決環(huán)節(jié)，對安全隱患問題整理,，以現(xiàn)場研討形式展開,，對個別疑難問題尋找適宜的解決方式;梳理成文，每個人牢記,。在一起做環(huán)節(jié),，將安全教育融進日常教育教學中，納入周計劃中呈現(xiàn),，每周有安全教育主題;園部以督導(dǎo)的形式推進落實;利用家長園地,、幼兒園櫥窗、家校通,、網(wǎng)絡(luò)平臺,、家長會、家訪等途徑,，向家長進行安全教育的宣傳,。

五、會議活動相結(jié)合,，促家園工作之和諧

1.定期開展各類家長會,、家訪等家園互動活動，加強合作,。

第一,，教師每月進行上門和隨機家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名,。第二,，每月一次的有主題的班級家長會。第三,，完善園所親子閱讀區(qū)域,，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志,。在輕松,、愉快,、平等的氛圍中,，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣,。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望,。第四,，專家講座。從家長的實際需要出發(fā),，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關(guān)專家開設(shè)1～2個講座或咨詢活動。

2.有主題的開展各類親子活動,，增進感情,。

第一，每學期一次的家長半日開放日活動,。第二,，開展親子活動。如結(jié)合三八婦女節(jié),、植樹節(jié),、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日;結(jié)合建構(gòu)課題等開展親子小制作,、親子建構(gòu),、六一愛心義賣等活動。

3.以家長和社區(qū)等資源為補充,，形成三位一體新合力

挖掘家長,、社區(qū)資源，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會,，壯大教育隊伍,。邀請家長志愿者到幼兒園當“老師”;收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理,，通過書面,、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。

4.重視社區(qū)早教,，拓展指導(dǎo)陣地

我園將在繼續(xù)充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保一周一次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動，拓展家教指導(dǎo)陣地,，擴大家教指導(dǎo)對象的隊伍,，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

每月重點工作

2、3月份

1. 行政對教師的班級計劃,、專題計劃等進行審閱和溝通,。

2.各年級組完成晨間韻律和午間操的編排。

3. 結(jié)合節(jié)日,，以教研組為單位開展元宵,、植樹、三八節(jié)的相關(guān)活動,。

4.各班規(guī)劃,、調(diào)整班級游戲環(huán)境。(建議教研組納入教研計劃中)

5.行政下組引領(lǐng)課程審議,，重點角色游戲和區(qū)域游戲的審議,。

6. 教研組教研展示：游戲可以這樣開展(大班組)(結(jié)合現(xiàn)場觀摩)

7. 課題沙龍活動1(計劃和調(diào)整)

8.收集教師對《幼兒成長檔案》使用的困惑(教研組)

9. 關(guān)于安全的系類研修活動。(網(wǎng)絡(luò)論壇,、調(diào)查問卷“我身邊的安全隱患”,、研討“安全隱患如何辦”

10. 啟動讀書節(jié)活動

11.崗位練兵(教研組)

4月份

1.組織3-5年教齡的教師開展園內(nèi)小荷杯優(yōu)質(zhì)課比暨約課聽課1(杜瑩儼、顧勝楠,、陳學棠,、王思倩、王潔,、李益,、周蝶)

(主題：集體教學中的游戲化)

2.課題沙龍2 (大廳建構(gòu)作品展示區(qū)創(chuàng)設(shè)的分享)

3.教研組教研展示：解讀，從觀察開始(中班組)(結(jié)合學習故事開展)

4.園本研修：《觀察帶來的“陣痛”與“挑戰(zhàn)”》;

5.園本培訓：星辰網(wǎng)絡(luò)學習1

5.基本功培訓(崗位練兵)

5.組織部分教師外出參觀學習或邀請相關(guān)專家來園講座(關(guān)于游戲觀察類)

6.完成省優(yōu)整改報告及相關(guān)作證材料

5月份

1.太倉市規(guī)劃立項課題《運用電子白板提高幼兒數(shù)學學習活動效能的實踐研究》結(jié)題,，并做好“十三五”課題申報工作,。

2.組織開展園內(nèi)清荷杯優(yōu)質(zhì)課評比暨約課聽課2

(主題：關(guān)注集體教學中的師幼互動)

3.教研組教研展示：《幼兒成長檔案》(結(jié)合跟蹤指導(dǎo)的班級)(小班組)

4.園本培訓：星辰網(wǎng)絡(luò)學習2

5.課題沙龍3

6. 基本功培訓(開展教師建構(gòu)大比拼)(園部)

7.做好“溫情六一 愛滿六一”準備工作

6月份

1.家長半日開放日活動

2.結(jié)合六一，開展“溫情六一 愛滿六一”活動

3.教研活動：行政示范課暨約課聽課3

(主題：集體教學中的有效提問)

4.班主任沙龍：班級管理我有招

5.課題活動4(每人分享各自的專題研究成果)

6.基本功培訓(教研組)

7.幼兒建構(gòu)比賽(教研組,、園部相結(jié)合)

8.成長檔案展評

9.班級主題墻評比

幼兒園教研工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃春季篇五

本學年,，學園的后勤工作將以《指南》精神為指針，以“為教學服務(wù),，為教師,、幼兒服務(wù)”為目標。將安全工作置于首要位置,，進一步樹立創(chuàng)新意識,、服務(wù)意識、質(zhì)量意識,，著力提高后勤隊伍素質(zhì),，以全力以赴的精神和腳踏實地的態(tài)度對待工作，進一步深化,、細化,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，力爭使后勤工作再上一個新臺階。

(一)安全工作

1,、嚴管門衛(wèi)工作,。本學年將從保安公司新聘一名保安，要求保安嚴格執(zhí)

行保安職責：

(1)要嚴守崗位,，不隨意下班與幼兒接觸;

(2)要嚴把“接送關(guān)”,，接送時間要著裝執(zhí)勤,，嚴防幼兒走出幼兒園,，家

長一律憑卡接送幼兒;

(3)要做好每天的水電、門窗的常規(guī)檢查;

(4)要嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作;

(5)要加強夜間巡視,，嚴防盜竊現(xiàn)象發(fā)生,。

2、明確安全職責,。要與各崗人員簽訂“安全責任書”,，做到責任到人。要根據(jù)幼兒的年齡特點確定每周的安全教育內(nèi)容,，有目的,、有計劃地開展安全教育活動，并做好安全教育記錄和資料的積累工作,。定期培訓司機,，組織學習《接送車制度》、《幼兒園校車司機安全責任書》,、《幼兒園校車崗位職責》,，做到安全警鐘長鳴。

3,、提高幼兒自護能力,。各班要切實組織好安全逃生演練，如9月份將進行“防暴演練”,，10月份將進行“地震演練”,，11月開展“消防安全演習”。此外,，還將組織教職工“急救知識講座”,，讓幼兒掌握一些自我保護的技能，確保幼兒在園安全,。

4,、做好安全防范工作。要增強教師,、幼兒的安全意識,，對幼兒進行走,、玩水、用電,、游戲,、飲食等方面的宣傳教育，避免意外事故發(fā)生,。各班教師要通過故事,、兒歌、游戲等手段,，教育幼兒不亂攀爬,，上下樓梯靠右走，盥洗時不擁擠,。教育幼兒知道自己的姓名,、園名、家長姓名,、家庭住址,、電話，緊急情況知道如何保護自己,，將安全行為培養(yǎng)列入一日生活中,。如大段將開展“突發(fā)事件演練”、中段開展“自我保護競賽”,、小段開展“識別危險物”等系列活動,。繼續(xù)加強對易燃、易爆,、有毒的危險物品及日常清潔消毒用品的管理,，做到專人保管，限量發(fā)放,，以備不測,。

5、定期開展大檢修,。要認真,、及時做好物品、器械的保養(yǎng)和維修,，確保安全使用,。每月進行一次電器設(shè)備、活動場所,、大型玩具,、體育器材、樓道

和班級門窗的全面檢修,，每天一小檢,，每周一大檢,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6,、加強安全宣傳工作,。將通過以下途徑實施：在園區(qū)內(nèi)的外欄桿及幼兒園周圍張貼安全宣傳警語警句;通過《安全宣傳欄》向家長作系統(tǒng)安全宣傳;開展安全知識講座;定期發(fā)放“安全宣傳單”，提高家長的安全意識;與家長簽定“安全接送責任書”,，共同維護幼兒的生命安全,。

(二)后勤隊伍建設(shè)

1、加強政治學習,，提高思想素質(zhì),。我們將組織后勤人員重溫幼兒園規(guī)章制度，并堅持兩周一次的政治學習,，引領(lǐng)后勤人員改變以往對幼兒園保育工作只是打掃衛(wèi)生,，而孩子的教育與保育員無關(guān)的思想觀念,，提高思想素質(zhì),。

2、提高保育員規(guī)范操作能力,。本學期后勤園長及保健醫(yī)生將定期跟班指導(dǎo)保育員工作,，規(guī)范保育員的消毒工作，嚴格用1:100的84消毒液消毒桌面,，保證幼兒用餐的干凈衛(wèi)生,。要求保育員要在規(guī)定的時間內(nèi)去廚房提飯及點心，行政人員每天進行抽查,。規(guī)范保育員為幼兒進行分餐,，分餐時一定要在小房間內(nèi)，要戴口罩,。要求保育員對幼兒的碗,、勺子、擦嘴巾,，要做到每人一份,，分開使用。對幼兒的衛(wèi)生間要做到及時的沖洗,，保持廁所干凈無異味,。廁所內(nèi)的清潔工具要分類擺放，用完后要放在指定的位置,。開學初對保育員的清潔工具,，同一分發(fā)并做好標記，做到分門別類,，井然有序,。

3,、強化保育員的參教意識。本學年,，我園將把提高保育員參教意識作為學年培訓重點,，將采取保育案例研究(園內(nèi)保育員的工作案例)、實地觀摩(擬開展保育員一日操作觀摩活動)等形式,，增強保育員與教師“三位一體”的默契配合,，提高保育員的參教水平。

4,、加大檢查督促力度,。要多下一線檢查、指導(dǎo)工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員交換意見,，做到有指導(dǎo)，有反饋,，有改善,，在不斷改善中提高保育員的業(yè)務(wù)能力。

(三)衛(wèi)生保健工作

1,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,。要堅持“預(yù)防為主”的方針，認真落實衛(wèi)生保健制度,，加強對食堂的衛(wèi)生管理和安全管理,，杜絕因衛(wèi)生、質(zhì)量問題引起的不良事故發(fā)生,。食堂物品要做好驗收工作,，對不合格的食品堅決退回，

保證所有原料和食品新鮮量足質(zhì)好,。采購要向供貨商索取“三證”,。經(jīng)常督促廚房工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作，確保幼兒吃上放心的飯菜,，保證幼兒健康,。

2、幼兒膳食工作,。每月召開膳委會議,，科學的制定食譜。本學年將參照機構(gòu)制定的食譜,，廣泛聽取教師,、幼兒和家長的意見，根據(jù)營養(yǎng)計算結(jié)果及時調(diào)整食譜,，盡量增加食譜的花樣,，并保證營養(yǎng)的均衡,，做到粗細、甜咸,、干稀搭配合理,。

3、做好師生健康檢查工作

(1)把好新教師及新生入園體檢關(guān),，使雙項體檢率達100%,。

(2)要求新入園幼兒，必須持有預(yù)防接種證(復(fù)印件),，并做好接種,、漏種登記以及補種工作。

(3)做好每學期為幼兒量身高,、稱體重,，并對身高體重進行統(tǒng)計分析。每學期還需練習婦幼對全園幼兒進行口腔保健(氟化泡沫護齒),、齲齒檢查及測查視,。

(4)針對缺點兒童及體弱兒童建立幼兒健康管理檔案，發(fā)現(xiàn)缺點,、疾病等情況及時與家長聯(lián)系,，共同配合糾治,。

4,、做好晨檢及全日觀察工作

(1)晨間工作要嚴格按“一摸(是否發(fā)燒)二看(咽部、皮膚和精神)三問(飯食,、睡眠,、大小便情況)四查(有無攜帶不安全物品)五登記(帶藥幼兒做好服藥登記工作)”五步驟進行，確保受檢率達100%,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決.

(2)藥物登記要做到及時、規(guī)范,，并按時發(fā)藥,、喂藥。

(3)嚴禁患有不宜入園疾病的幼兒入園,。

(4)每班配備體溫計,，遇不舒服幼兒及時測量體溫，如有異常,，立即報告園長及保健醫(yī),、通知家長，送幼兒到醫(yī)院診治,。

(5)做好幼兒的全天觀察記錄,，平時要與各班教師密切溝通,，了解班里傳染病情況，尤其在季節(jié)性傳染病廣發(fā)時節(jié),，要及時檢查傳染源,，發(fā)現(xiàn)異常立即隔離，重點觀察,、及時記錄,，并上報園領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系家長及時處理,。

(四)校園建設(shè)和財產(chǎn)管理

1,、維修學園環(huán)境。將利用暑假,，對幼兒園天井外墻,、各班陽臺的裂痕、各科室墻皮脫落等大環(huán)境進行維修,。針對各班衛(wèi)生間漏水這一現(xiàn)象,，請專業(yè)人員進行維修。

2,、本著勤儉持家的原則,，將進一步規(guī)范購物程序，堅持請購審批,、驗收簽名,、入庫在出借的制度，并實現(xiàn)園長一支筆,。充分發(fā)揮保管室教具,、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設(shè)備的作用，各年段,、班級,、各位教師制作的教具、學具用完后,，必須送至保管室登記保存;合理使用經(jīng)費,，合理調(diào)配使用園內(nèi)財物，節(jié)約開支,，減少浪費,，加強用電用水和日常檢修管理，努力為幼兒園節(jié)約一滴水,、一度電,、一分錢。不斷改善和優(yōu)化辦園條件。

3,、加強財務(wù)管理,，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，做好大額申請及經(jīng)費審計,。規(guī)范物流過程控制,。會計堅持每月上報結(jié)算報表。

4,、期初進行財產(chǎn)登記,，根據(jù)機構(gòu)制定的方案對財產(chǎn)進行一一的編號入庫登記后再發(fā)放到各部門。嚴格把好出借手續(xù)這道門,，落實財產(chǎn)管理工作預(yù)防財產(chǎn)的損失,。做好期末的財產(chǎn)清點工作，建立和執(zhí)行損壞公物的賠償制度,。

幼兒園教研工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃春季篇六

一,、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《__市學前教育綱要》與《__市學前教育課程指南》等精神為核心,，緊緊圍繞我園四年發(fā)展規(guī)劃目標，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學前教育課程理念,，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，提升管理品質(zhì);積極推進課程建設(shè)，做實課題研究,，提升教師科研水平,，提高保教質(zhì)量，彰顯園所特色,，進一步提升我園的辦園水平,，努力爭創(chuàng)__市一級幼兒園。

二,、情況分析

我園幼兒人數(shù)現(xiàn)為162人，與上學期相比較,，生源有部分流動性,，但增長迅速、趨于飽和,。班級建制為托,、小、中,、大6個班級,。其中托班1個、小班2個、中班2個,、大班1個,。家長對幼兒園工作的認可度進一步提升，園內(nèi)招生工作基本以家長的口碑相傳為主要招生模式,，出現(xiàn)了兄妹,、姐弟同在本幼兒園就讀的情況。

師資情況：一線教師14名,，其中2名為英語特色教師,。教師隊伍較為穩(wěn)定，已經(jīng)初步形成園級骨干,、成熟,、新手教師梯隊。教師以年輕教師居多,，工作積極主動,，肯學習、肯鉆研,，具備大專以上文化水平,，其中，本科學歷占65%,，大專學歷占35%,。行政各部門人員配備齊全，全部人員持證上崗,。

我園地處聯(lián)洋高檔社區(qū)之中,，家長文化水平較高，家庭條件優(yōu)越,，對幼兒發(fā)展的期望值高,。由此，向教師提出了更高,、更專業(yè)的發(fā)展要求,。當然，這些家庭中,，不乏高學歷的全職媽媽,，她們樂意為孩子服務(wù)，逐漸成為我園的助教團,，能為豐富幼兒園的課程文化建設(shè)出自己的一份力,。

優(yōu)勢：

1、家長認可度較高,，在課程建設(shè)上能夠得到各國家長朋友的大力支持,，切實有效地參與了體現(xiàn)多元文化美的課程建設(shè)。

2、教師隊伍較為穩(wěn)定,，大家熱情度高,，樂意求知，團隊凝聚力,、主人翁意識較強,。已形成一支有共同愿景,、肯鉆研的中層干部隊伍，為幼兒園各項工作的有序開展奠定良好的基礎(chǔ)。

3,、優(yōu)質(zhì)學前教育機構(gòu),、上海市示范園——浦南幼兒園,，為我園的帶教園,。在帶教園的幫助下，進一步加速了我園教師的專業(yè)化成長,，為提升我園的辦園質(zhì)量,，提供良好的平臺。

4,、師幼關(guān)系融洽,，幼兒較有禮貌，敢于表達表現(xiàn),。

5,、專家引領(lǐng)的課題研究進一步做實、做細,，有效提升了教師的專業(yè)化水平,。

弱勢：

1、幼兒園管理的高效性有待進一步完善提高,，尤其在促進與本園國際化生源相匹配的師資隊伍建設(shè)上有待進一步提升,。

2、幼兒園特色逐步彰顯,，但特色課程與基礎(chǔ)課程的有效整合還需進一步提高,。特色課程方案開展了簡單的課例積累工作，有待進一步研究深入,。

3,、教研組能圍繞一個專題進行研討，有比較齊全的教研資料,。但教研過程、教研效果的有效性還有待提高,，教研組長的組織能力需要加速提升,。

三、具體工作及措施

(一)園務(wù)管理

目標：

堅持以人為本的管理理念，實施分層管理,，民主化管理,，提高管理的有效性，優(yōu)化中層隊伍建設(shè),，努力形成“團結(jié),、誠信敬業(yè)、開拓進取”的園風和良好的人文環(huán)境,，爭創(chuàng)上海市一級幼兒園,。

措施：

1、優(yōu)化層級管理,。根據(jù)學校管理要求以及園所實際情況,，加強“組”的建設(shè)，積極發(fā)揮級組作用,，不斷提高組長隊伍素質(zhì)與能力,。不斷完善中層干部學習研討制、工作交流匯報制及學期工作評議制,。

2,、繼續(xù)強化考核與激勵機制，建立民主管理的工作制度和程序,，完善各項園務(wù)制度,，提高管理效率。

3,、各部門負責人有針對性地認真解讀市一級幼兒園驗收標準,，逐條學習，尋找問題,，進行整改,。抓好保育和保健工作，做好各類疾病的預(yù)防工作,。

(二)隊伍建設(shè)

目標：

根據(jù)教師隊伍知識結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu),，發(fā)揮骨干、特色教師的榜樣作用,，輻射全體,。在促進教師專業(yè)化發(fā)展的同時，樹特色,、展風采,，力爭教科研工作有質(zhì)

的發(fā)展與進步。

措施：

1,、加強政治學習,。組織教師認真學習師德建設(shè)的有關(guān)文件,，進一步提高教師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì),，提高服務(wù)質(zhì)量,，遵守規(guī)章制度，樹立表率作用,。

2,、引導(dǎo)教師規(guī)劃自我職業(yè)生涯，制定較完善的自我發(fā)展規(guī)劃,。

3,、重視骨干教師的發(fā)展管理，借“骨干教師,、特色教師”等評選活動,，輻射全體教師，形成發(fā)揚特長,、共同成長的良好氛圍,。

4、加強中層干部為主導(dǎo)的特色課程建設(shè),，鼓勵“科研進步”的團隊氛圍,。繼續(xù)實施師徒結(jié)對活動，通過互助互學,，共同促進,，加快新教師隊伍的成長，促進中層干部的相互學習與自我提升,。

5,、積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)學習、培訓活動,，提高教師將理論轉(zhuǎn)化為教育行為的能力,，促進教師專業(yè)化的成長。

6,、本學期,，將搭建多途徑的鍛煉和展示舞臺，為教師創(chuàng)設(shè)各種公開教學展示的機會,，并開展“音樂美”,、“語言美”等多維度的教師風采展示活動。

7,、促進保育員“育”人能力,。在做好保育員常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)規(guī)范合理配班,，提高保育員配班的適切性與適宜性,，提升保教質(zhì)量,，增進教職工與家長的溝通能力,。

(三)保教研究

目標：

繼續(xù)結(jié)合本園家長,、孩子來自世界各國的特點，開展“音樂美,、語言美,、節(jié)日文化美”的教育研究，嘗試,、探索將美育滲透在二期課改中,，逐步凸現(xiàn)幼兒園音樂教育和多元文化教育特色。

措施：

1,、加強教師教學科研能力,，結(jié)合“多媒體互動英語教學”課題研究，開展“語言美”英語教學研討活動,，有效促進教師教學科研能力的發(fā)展,。同時，更把幼兒園的園本教研工作推向一個新的高度,，建構(gòu)英語特色課程方案,，實踐園課程實施方案，切實將園本課程落到實處,。

2,、提煉”多元文化美“的元素加以進一步整合，開展具有美育滲透的一日教學實踐活動,?？偨Y(jié)整理“節(jié)日文化美”、“英語教學活動”,、“奧爾夫音樂活動”等相關(guān)案例,。

3、加強課程的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,，讓環(huán)境體現(xiàn)課程,，使課程與環(huán)境互動。以課題研究為抓手,，積極開展基于教師行動的研究,。課題研究與課程建設(shè)要緊密結(jié)合，課題研究工作常規(guī)化,，并做好課題資料的積累與提升工作,。

4、從量變到質(zhì)變提高課例反思質(zhì)量,。通過教研活動有針對性形成一條反思鏈,，由淺入深,，螺旋上升，在反思過程中加強課程研究,，提高教學技藝,。同時，鼓勵教師在反思中總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫文章,，提升自身的理論水平。

5,、探討區(qū)角活動中,，教師的隱形指導(dǎo)策略與幼兒表達表現(xiàn)間的相互促進，有效提升教師的教育教學水平與能力,。

6,、繼續(xù)做好“預(yù)防兒童單純性肥胖兒的專題研究”。

(四)家園共育

目標：有效整合社區(qū)及家庭資源,，充分開展具有我園特色的“多元文化主題活動”,，調(diào)動家長參與幼兒園課程教育、主題活動的積極性,。繼續(xù)開展“以家委會”為載體的多元家園合作網(wǎng)絡(luò)的課題研究,，增加家園互動與合作，促進幼兒園形成為孩子喜愛,、家長認可,、社區(qū)為榮的品質(zhì)效應(yīng)。

措施：

1,、充分利用宣傳櫥窗,、幼兒園網(wǎng)站、班級宣傳欄做好對社會,、家長的宣傳工作,，取得社會、家長的理解,、支持和配合,。

2、定期召集家委會,，聽取辦園意見,。繼續(xù)舉辦家長沙龍，以專題討論,、材料發(fā)放等多種形式,，為家長搭建一個暢所欲言的交流環(huán)境，不斷指導(dǎo)和提升家長教育理念,，切實提高家長育兒水平,。

3,、開展“家委會”課題研究，充分發(fā)揮家長志愿者作用,，使家長們參與到幼兒園的各項活動中來,，全面了解我園課程內(nèi)容，真正成為共同教育者,，為幼兒園各項工作的順利開展保駕護航,。

4、面向家長開展“工作滿意度調(diào)查問卷”,，展問題、找不足,、樹品質(zhì),、促發(fā)展。

(五)園舍設(shè)備

目標：添置各類軟,、硬件材料,，充分利用幼兒園可以利用的每個角落空間，做到讓環(huán)境說話,，在環(huán)境中看得到孩子,，看得到互動，看得到創(chuàng)意,。

措施：

1,、創(chuàng)設(shè)“快樂英語”專業(yè)活動室，配備觸摸白板,、英語課件等硬件材料,。

2、建立多元文化長廊和英語角,，做到讓環(huán)境說話,，在環(huán)境中看得到孩子，看得到互動,，看得到創(chuàng)意,。

3、各班級根據(jù)孩子的年齡特點以及幼兒園課程的開展,，有效創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，加強區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

幼兒園教研工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃春季篇七

這一學期,，我擔任了大五班的班主任,，這些孩子與我相處了半年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間很短,，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐,，是她們的親密伙伴,，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子,，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才,。

本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣,，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師,、團結(jié)同學，誠實大方等各種文明行為,，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，本學期特制定計劃如下：

(一)日常生活習慣方面：

1、學會清理個人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔,、大方。

2,、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。

3、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛,、互相謙讓,、禮貌待人，不惹事生非,。

4,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決,。

5、進一步提高幼兒明辨是非的能力,。

(二)教育注意全面發(fā)展,，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花,，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚,，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對幼兒進行教育時,，必須注意體、智,、德,、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。

1,、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體,，以增強幼兒的抵抗能力,，保障其身心健康發(fā)展。

2,、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì),、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育,，培養(yǎng)他們團結(jié),、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢,、合作,、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。

3,、智育方面：創(chuàng)造各種機會,，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力,、記憶力,、思維力、想象力以及語言表達能力,，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。

4,、美育方面：教給幼兒音樂,、舞蹈、美術(shù),、文學等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,，初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進的,，不可偏廢，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動地參加各項活動,。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,，基本上有所改進,。我們對孩子既要關(guān)心愛護，也要嚴格要求,，但愛和嚴都要適可而止,。

(三)配合家長教育好幼兒。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，交流時耐心傾聽,，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

我們是新世紀的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師,，我們應(yīng)持之以恒,、不斷進取、開拓創(chuàng)新,，用我們的力量和愛心，做好教育工作!20xx年幼兒園大五班學期工作計劃

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn),。由于這學期新增了不少幼兒，所以就出現(xiàn)了很多問題,，相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w,，相信我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學期的班級計劃,，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。

本學期本班幼兒 48名;舊生27名;新生 21名。經(jīng)過大班上學期的學習,，分析學期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,，非常是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學期,，我們把幼兒入學預(yù)備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀,、前書寫的練習,，將學前的預(yù)備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入學前班打好基礎(chǔ),。

1,、加強幼兒學習與安全方面的知識

(1)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(2)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

2,、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力

(1)通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強立解決獨立問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名學前班的小朋友了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做,，碰到問題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中，要學會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

3,、學習方面的預(yù)備：

(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期,，結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品,，學會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學習工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等;

其次,，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習慣;還有,，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

(3)知識經(jīng)驗的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作。

b數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動,、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

班級日常工作：

1)本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2)在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：2月11日元宵節(jié) 3月8日婦女節(jié) 5月1日勞動節(jié) 5月14日母親節(jié) 5月31日端午節(jié) 6月1日兒童節(jié) 6月18日父親節(jié)

：

衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2)對幼兒進行安全教育,，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3)做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

家長工作：

1)開學初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持。

2)加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

3)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,。

4、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。

教師團隊合作及專業(yè)成長：

通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習,、合作的氛圍,，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習,、及時反思,，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我。

總之,，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力,。

幼兒園教研工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃春季篇八

本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期,。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,，將是本學期的工作重點,，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一,、班級情況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名,，經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學,、社會、科學,、音樂,、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一,、情緒浮燥;二,、收拾整理能力差;三、與人相處,、交往能力還有待于提高,。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

二,、教育教學工作：

(1)重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學準備工作,。具體包括：

1,、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務(wù)。

2,、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望,，能從學習中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學習的主動性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具,、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習,，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等,。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責任感,。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務(wù),，學會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。

3,、不斷提高幼兒的學習能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力,。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4,、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學習習慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性,、加強責任感的機會,。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習慣，愛提問,、多思考的習慣;姿勢正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習慣;愛護學習用品,，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務(wù)的習慣和聽信號迅速行動,、嚴格遵守作息時間的習慣等,。

三、常規(guī)工作：

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)系,，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求,。

2、注重結(jié)構(gòu)性教學,，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。

3,、繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

4,、完善幼兒個人檔案,，科學、公平,、公正地評價幼兒,，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學,。

5、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力,。

家長工作：

1,、注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,。積極、熱情,、主動地向家長反映幼兒情況,。

2、通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息,。以電話,、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

3、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,，共同幫助幼兒進步。

4,、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學,。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。

四,、衛(wèi)生保健工作：

1,、為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的學習,、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識,，消除安

2、全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。包括進餐習慣,、用眼 習慣、睡眠習慣,、個人衛(wèi)生習慣等各方面,。

3、教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服,。

五、班級人員的配合：

1,、提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作,。

2,、提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力,。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作,。

在新的學期,，本班兩位教師將以積極、主動,、創(chuàng)造性地開展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作,。

六,、每月工作安排

二月份

1,、收取各類費用，幼兒注冊,，對新生和部分幼兒進行一次家訪,。

2、進行變化位置,、隊伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理。

3,、在班級內(nèi)開展“正月里”的主題活動,。

4、正常開展各類教學活動,，嘗試特色教育,。

三月份

1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練,。

2,、開展“春天里”的主題活動，通過觀察,，動手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

3,、慶“三八”親子活動,。

4、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料,。

5,、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點,，學習種植管理“小菜地”,，觀察植物生長狀況。

四月份

1,、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,，并能幫助同伴。

2,、注意天氣的變化,，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服,。 做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

五月份

1,、慶?！?,、1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動人民,，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

2,、幼兒自理能力比賽,。

六月份

1、開展“再見了幼兒園”的主題活動,，帶領(lǐng)幼兒參觀小學,，做好幼小銜接工作。

2,、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒印?/p>

3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

5,、做好期末的各類總結(jié)工作,。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力!

幼兒園教研工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃春季篇九

一、班級情況

本班共有學前班兒童30人,，男生11人,，女生19人。學前班兒童年齡的有23人,，有6人尚未年滿5周歲,。本班學生中，大來自皇碑村,，路程較遠的有橫嶺鏡山組,、上呈組的學生;有寄宿生3人。在學校搭早,、中兩餐的有4人,，其余的學生在學校就中餐。

二,、思想

黨和的教育方針,，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針,，密切學校工作的，從學校工作和學生思想,，抓好班級管理工作,，學生道德素質(zhì)，努力建設(shè)的班風和學風,。

三,、班主任工作要點

1.安排班級活動。學校德育工作安排,，少年兒童實踐活動,。活動之前要制定好計劃,，活動要求,，設(shè)計好活動并扎實地組織實施，力求主題教育的效應(yīng),。與學生一起好本學期活動的主題,，組織和學生靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2.營造健康向上的班級,。學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、進取的班級。

1)制定班級公約,、班風,。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓學生班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有的機會和成就感。培養(yǎng)學生的意識,，顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,。要選拔小干部,，要精心培養(yǎng)小干部,。，幫助小干部威信;,，鼓勵小干部大膽工作,，指點工作方法;，要求小干部在知識,、能力上更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各給全班模范帶頭作用;,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠干部小集體、健全的輿論,，帶動整個班集體批評與自我批評,，集體的組織性、紀律性和進取心,。

4.多種途徑,，多種方法，對特殊學生教育,。

觀察,、與學生談心、各方意見,，起的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭和任科老師及家長對學生有的要求和,，并時常同交換意見。要調(diào)動家長的性,，共識,，學校教育好孩子。

四,、工作措施

1,、教師制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并組織實施;

2,、備好各學生情況花名冊,，細致填寫充實;

3、細致學前班學生起居情況和在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、經(jīng)常學生家庭,，密切社會,、家庭對學?！叭苯逃?

5、注重學生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系,，的教育體系。

幼兒園教研工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃春季篇十

【設(shè)計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少,。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機會,，增進父子、父女間的感情,。

【活動目的】

1,、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子,、父女間的感情,。

【活動準備】

歌曲錄音帶、彩色紙,、彩筆,、鼓、花,、羊角球等器械,、自制獎牌。

【活動過程】

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報;父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》

3,、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5,、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

幼兒園教研工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃春季篇十一

一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然,?！?/p>

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想,，也是我的目標,。其過程是堅辛的!我目前打算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時代的腳步,。學前教育(專科)我已不折不扣地完成,，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學院(油畫專業(yè)),。本學期，我將腳踏實地地實現(xiàn),。

二,、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計成功,，甚至要撞擊。

三,、善于合作,，具有人格魅力,。

我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外,，我和其他老師一起承擔班級的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

四,、充滿愛心，受孩子尊敬,。

“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛班級,、愛幼兒園,，但不是溺愛。

五,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風格?！帮L格即人”,，只有形成風格，才能成為“大家”。

六,、勤于學習,，不斷充實自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,?！?布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學習,，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

七,、關(guān)注人類命運,，具有社會責任感。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知,，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,，學校的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八,、堅韌,、剛強，不向挫折彎腰,。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,。”(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒園教研工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃春季篇十二

一、摘要

我們致力于在_創(chuàng)辦一個中高端私立雙語幼兒園(英語和德語),，辦園地點選在德資企業(yè)附近,。

眾所周知，_又名車城,，著名的一汽大眾總公司設(shè)于_,。據(jù)我們前期調(diào)查，在_有多于五家中德合資企業(yè),，以大眾和西門子為首,。這樣的現(xiàn)狀勢必會吸引德國技術(shù)工程師舉家前往或者有眾多德資企業(yè)的員工希望自己的孩子能夠從小接觸德語便于以后的發(fā)展，我們的辦園想法應(yīng)用而生,。而且嬰幼兒時期是人一生中最容易受到影響的時期,，在幼兒時期學會的東西可能會受益終生。我們有針對性的面向_的德籍工程師的子女及中德合資企業(yè)里的高層管理人員的子女,。幫助小朋友們能在原有的語言環(huán)境下盡快適應(yīng)新環(huán)境同時也為他們提供了良好的生活環(huán)境,。

我們的辦園理念是尊重生命,，關(guān)注心靈成長，創(chuàng)建豐富多元的物質(zhì)環(huán)境,，培養(yǎng)孩子廣泛深刻的學習興趣,，使孩子們學會生存，學會學習,，學會交往,，學會做人，從而成就美好童年,。

我們主要針對的市場人群主要是高薪知識分子和德籍技術(shù)人員的子女,。園內(nèi)設(shè)施良好，安全設(shè)施到位,，保證孩子們的健康與安全

二,、服務(wù)簡介：

我們的幼兒園主要是以先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念創(chuàng)辦的民辦幼兒園。我們主要是針對_工作的德國人外籍子女,，一汽高層職工子女,，為他們提供接受良好的語言環(huán)境。我們的雙語是英語和德語,，而不是傳統(tǒng)意義上的中文和英語,。我們的人群也不僅僅是德國人的孩子，還可以是在德企工作的高層子的子女,。我們名義上是說是雙語,，實質(zhì)上，孩子在我們幼兒園就會學三種語言,。第一個是母語,，其次是兩門外語。例如：德國小孩會學到他們的德語,，這樣不至于他們忘了自己的母語,，也為他們提供了一個很好的鞏固母語的一個很好的學習環(huán)境，另外他們還將學習英語和中文,。學習英語是因為英語是一種國際語言,，學習中文是因為生活在中國，學習中文會方便他們的生活,。簡言之,，我們將我們的學生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，最好的教育,。

(一),、服務(wù)目標

以高品質(zhì)的私立幼兒園為基，結(jié)合玩具店及周邊,，憑借特色教育,、先進的教育理念和服務(wù)理念贏得口碑,，爭奪市場。并為品牌化發(fā)展加盟連鎖奠定基石,。

(二)教育理念:

以“幼吾幼以及人之幼”的博愛精神延伸至盡情,、盡性、盡意,、盡心地去愛，包括愛自己及愛所愛的人,。我們將為寶寶創(chuàng)造一個綠色,、寬松、寬容的空間,，以開放式的教育理念培育快樂,、負責和富有創(chuàng)造性的寶寶，促進寶寶身心健康,、開發(fā)潛能和健全人格,。

(三)核心內(nèi)容

服務(wù)的獨特性：

高品質(zhì)的私立幼兒園。憑借特色教育,、先進的教育理念和服務(wù)理念爭

市場贏得口碑,。

三、市場分析

(一)我國嬰幼兒教育市場發(fā)展現(xiàn)狀

1,、目前,，隨著我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，居民生活水平的提高,，居民消費結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,。人們不再是昔日的追求溫飽的溫飽型消費，越來越多的人轉(zhuǎn)向發(fā)展型資料消費,，也有大部分人追求享受型資料消費,。于此同時，居民教育消費觀念也在發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變,。嬰幼兒教育市場更是呈現(xiàn)巨大的商機,。

2、我國城鎮(zhèn)居民絕大多數(shù)為獨生子女家庭,，子女消費已成為家庭第一大日常支出,，月收入在1500元的家庭孩子月消費為500元左右，月收入5000元的家庭用于孩子的消費額為1000元左右,，其中用于孩子的教育消費已占子女月消費的30%,，其額度在100至300元之間，我國城鎮(zhèn)0-6歲嬰幼兒為5200萬左右,，整個市場達到近千億元規(guī)模,，但目前全國早期教育的年銷售額只有十億元左右,，顯然，這一領(lǐng)域有巨大的市場潛力等待去發(fā)掘

3,、依據(jù)我國第五次人口普查統(tǒng)計結(jié)果：中國0-6歲的嬰幼兒達到1.4億,，其中城鎮(zhèn)0-6歲嬰幼兒為5200萬左右，如果保守估計：城鎮(zhèn)家庭每月為6歲以下的孩子教育投資50元,，在僅考慮城鎮(zhèn)市場的情況下,，0-6歲兒童教育市場消費額就可達50(元/月)12(月)5200(萬元)=312(億元)。而事實上,，隨著我國城鎮(zhèn)居民生活消費水平的不斷提高,，家長在嬰幼兒身上每月的投入遠遠不止于此。而在中國這樣一個“望子成龍,，望女成鳳”的國度里,，家長們更是信奉“不能讓孩子輸在起跑線上”這樣一個公認的教育理念，教育消費占家庭總消費的比重越來越大,。20_年一項關(guān)于城市兒童消費調(diào)查顯示,，每個幼兒家庭平均每年為孩子教育投資超過3000元。目前我國有3—7歲幼兒9000萬,，其中城鎮(zhèn)有近4000萬,，顯然，幼兒教育市場潛力巨大,。

4,、我國城鎮(zhèn)居民嬰幼兒教育消費觀念日益成熟,隨著我國經(jīng)濟的不斷增長，隨之而來的是城鎮(zhèn)居民物質(zhì)生活水平提高和教育消費觀念的不斷成熟,，其教育消費觀念的成熟主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面,，作為我國基本國策的計劃生育政策的長期實施，優(yōu)生優(yōu)育政策已深入人心,，家長對孩子的投資已經(jīng)從衣食滿足開始轉(zhuǎn)向精神層面,，嬰幼兒的教育已成為家長關(guān)注的焦點，市場需求正在逐步擴大,。另一方面,，家長教育觀念的成熟還表現(xiàn)在對教育機構(gòu)辦學軟硬條件的綜合考慮上，子女教育消費投入的盲目性在不斷減少,。在經(jīng)濟條件的許可下,，家長對教育機構(gòu)所提供服務(wù)的品質(zhì)化要求在不斷提高

(二)市場期待科學有效的幼兒教育模式

1、隨著國內(nèi)經(jīng)濟的增長,，生活質(zhì)量的提高,、人們對教育也非常的重視、尤其是學前教育,。年輕的家長們已經(jīng)逐步意識到0-6歲教育的重要性,，并愿意投入精力和財力培養(yǎng)下一代,，但國內(nèi)真正有足夠的能力和完備的方法對0-6歲嬰幼兒進行潛能開發(fā)的幼兒園甚少。家庭教育最大的特點和優(yōu)勢是因材施教,，也就是實施個性化教育,。嬰兒大多在母親身邊成長，但年輕的媽媽缺乏育兒知識,，她們對早期教育的需求很迫切,，要求的品質(zhì)也很高。因此國內(nèi)嬰幼兒教育市場潛力巨大,，投資前景非?？捎^。,。然而,，中國9000萬幼兒家長,，真正懂得因材施教者寥寥無幾,。北京市教育科學研究所一項研究表明，“70%的家長承認自己不懂家教,，在為孩子選擇教育方法上費盡苦心,。”

遍布全國近18萬所幼兒園,，因受到集體化教育模式及研發(fā)力量的制約,，在家教輔導(dǎo)及個性化教育方面顯得“心有余而力不足”。因此家長們是很期待市場上能夠出現(xiàn)科學有效的幼兒教育模式,。

幼兒園教研工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃春季篇十三

幼兒園的工作四繁瑣的,，為了更好的開展教學工作,，也為了給學生營造一個好的環(huán)境，我制定了如下個人工作計劃:

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、工作重點

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感

5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視,。

本學期，我一定吸取教訓,、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高:教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),，多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展,。

幼兒園教研工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃春季篇十四

一,、班況分析

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作:

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒,、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長,。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,制定好每月,、每周教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,本學期在各班都開設(shè)了英語教學,讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學的特色園,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。

幼兒園教研工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃春季篇十五

作為一名幼兒教師及班主任,，我深知幼兒的教育是根的確良教育,，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項工作,，積極參加園里各項活動,。

一、教育教學

在教學活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特點,，充分調(diào)動各種感知和事物，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng),，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教學中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參與活動，并主動地去學習,，更好的因材施教,，認真領(lǐng)會新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,。

二,、班級日常管理

教育幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,，教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，做個文明禮貌的好孩子。加強幼兒一日常規(guī),，使幼兒在學習,、生活習慣在上學期原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展，平時加臺晨間工作,，如實填寫“消毒記錄”,，交接班記錄等各項表格，做好毛巾,、口杯,、教室的消毒工作，根據(jù)天氣變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，做到早發(fā)現(xiàn),，早治療,。

三、安全工作

1,、教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒的安全意識和自我保護意識，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，上下樓梯靠右行,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險,，會大聲呼救，并認真做好安全教育工作并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)總是匯報,，妥善處理。

四,、家長工作

利用幼兒入園,，離園機會與家長多溝通，交換情況交流幼兒在園內(nèi),，園外的表現(xiàn),，不定期與家長電話聯(lián)系，如果遇到特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，有生病的幼兒及時向家長聯(lián)系,。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性，我會總結(jié)他人及自己的教育教學經(jīng)驗,，學習他人的長處,，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的投入到自己的教育事業(yè)中,。