人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
這是我的財(cái)富開(kāi)頭結(jié)尾篇一
相信每個(gè)人都擁有自己的財(cái)富吧？也許是一件看起來(lái)很細(xì)微的事情,，當(dāng)它給予你的卻是一筆很大的財(cái)富,。
我擁有的財(cái)富是同學(xué)間真摯的友情。那也就是說(shuō),，能夠與自己的好伙伴友好相處,，互相幫助等等，這就是一份友誼的財(cái)富了。
時(shí)間的流失,，有好多事情都已淡淡的忘去了,，但有一件事，至今依然明晰的刻在我的腦海里,。那是一次即將來(lái)臨的期終考試時(shí),，我的好朋友小晴因?yàn)榛忌狭艘粓?chǎng)大病，所以都已經(jīng)有大半個(gè)月沒(méi)有上學(xué)了,。而考試離那時(shí)僅不到十天了,。當(dāng)她來(lái)到學(xué)校后，每次上課,，我都看見(jiàn)她緊皺眉頭地坐在那里,，我想：她一定是因?yàn)槁湎铝嗽S多課而導(dǎo)致聽(tīng)不懂課吧！那這樣下去可不行,，我可不能眼睜睜看著自己的伙伴成績(jī)退步?。?/p>
于是,，我想了個(gè)辦法,，就是在課余時(shí)間為她補(bǔ)補(bǔ)課。下課了,，同學(xué)們都一窩蜂似的走出了教室,，而她還在桌面上趴著。我拿起書(shū),，走到她的身邊,，拍了拍她肩膀，說(shuō)：“小晴,，我來(lái)給你補(bǔ)補(bǔ)課了,，好嗎？”她聽(tīng)了,，高興的說(shuō)：“好啊,，謝謝！”于是我們就進(jìn)行了起來(lái),，我耐心的大概復(fù)述了老師上課講的內(nèi)容,，給她耐心的知道，她明白的時(shí)候,，也示意給了我一個(gè)微笑……就這樣,，每次下課，我都盡量給她補(bǔ)補(bǔ)課,。最后到了期末考試,，她取得了優(yōu)異的成績(jī),，使同學(xué)們對(duì)她刮目相看。我倆心里別提多么高興啦,，畢竟助人為樂(lè)嘛,！
當(dāng)然，在生活中,，她給過(guò)我的幫助也很多,。比如：再一次辦小報(bào)的時(shí)候，我左思右想,，也沒(méi)能想出個(gè)內(nèi)容來(lái)。于是,，她就過(guò)來(lái)指導(dǎo)了我一下,，并和我一起合作完成了這個(gè)任務(wù)。她很熱心的幫助我,，我也盡力而為地去做,。最后，這份小報(bào)竟獲了獎(jiǎng),。我和小晴簡(jiǎn)直高興得一蹦三尺高,，因?yàn)檫@實(shí)在是令人太高興的事了。
這就是我的財(cái)富,。雖然是很微小的,，但也是最真摯的，起碼能夠做到有福同享有難同當(dāng)?shù)暮门笥?！那么,，同學(xué)們，你們的財(cái)富又是什么呢,？
