做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃小班篇一

組長：xxx 副組長：xxx 小組成員：xxx

1.確保幼兒延遲開學(xué)期間在家可以與家長共同度過一段美好有意義的親子時光，減少人員聚集和外出,，保證身體健康,。2.活動設(shè)計需要本著幾個基本原則，針對幼兒年齡特點和居家實際情況出發(fā),，由總園運(yùn)營管理中心教學(xué)督導(dǎo)牽頭,，根據(jù)各地實際情況嚴(yán)格落實任務(wù)到地到人的原則，將活動設(shè)計的豐富有趣切實可行,。 3.活動不宜過多過復(fù)雜,，讓孩子和家長真正玩起來做“玩”的記錄而不是形式化打卡和任務(wù)。 4.為家長推薦一系列適合的家庭親子游戲,，幫助家長在家有目的的與孩子一起玩起來,，并得到身心全面發(fā)展。應(yīng)是簡短的引導(dǎo),，讓家長知道怎么帶孩子玩而不是規(guī)定如何玩,。5.注重自然類活動的延續(xù)性，如種植活動階段性目標(biāo),，怎樣引導(dǎo)幼兒主動觀察記錄,。 6.在特殊時期教師在家辦公需盡職盡責(zé)，做好每日幼兒信息健康排查工作,。每日與幼兒視頻問好重視幼兒心理發(fā)展,。教師有意識收集在活動過程中得到的各種渠道反饋，如朋友圈,、微信群等,。

幼兒園及時成立延遲開園領(lǐng)導(dǎo)小組，園長xxx為延遲開學(xué)工作第一責(zé)任人,，協(xié)業(yè)務(wù)園長xxx一起帶領(lǐng)各級段長,，組織制定工作方案，監(jiān)督具體工作的實施和效果,。 領(lǐng)導(dǎo)小組針對《關(guān)于嚴(yán)格落實返校防控落實工作方案通知》《3-6歲兒童發(fā)展指南》精神和幼兒園特色方向,，開展多次教研工作，結(jié)合幼兒在園情況,，建立“以親子活動為主體”活動的延期開學(xué)教育計劃體系,。依照意思原則完成延遲開學(xué)期計劃，幫助家長合理安排陪伴幼兒一日生活作息,，提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

成立我園“延遲開學(xué)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”確定教育教學(xué)工作總體方案和實施途徑,。帶領(lǐng)級段組進(jìn)行總目標(biāo)分解設(shè)計課程工作，停課不停學(xué)期間我們將靈活安排活動時間和內(nèi)容,，每日有固定活動建議也有階段性的活動建議,，活動形式主要有：

1.閱讀時光——經(jīng)典讀物分享閱讀推薦、語音視頻講述

2.主題活動——教師根據(jù)本月主題《對抗病毒小能手》進(jìn)行活動編寫,，活動設(shè)計圍繞“在家的日子我們能做些什么?”“家中安全,、自我保護(hù)”“病毒宣傳知識”“我的植物長大了”等大框架開展?；顒有问截S富多彩,，歌唱、故事,、美術(shù)活動,、科學(xué)實驗都可以開展。

3.家務(wù)小能手——請教師根據(jù)幼兒年齡特點引導(dǎo)幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動：如,，小班：自己收拾自己碗筷;中班：幫助家人發(fā)放整理碗筷;大班：嘗試洗碗,。

4.體育體能——需教師每周推薦2-3個適合在家中玩的親子小游戲。

互動教研組根據(jù)幼兒園總的教學(xué)設(shè)計再次規(guī)劃,、補(bǔ)充,、創(chuàng)新本年齡段的課程內(nèi)容，內(nèi)容包括與防疫相關(guān)的五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動,、親子游戲與主題課程等內(nèi)容,。從與孩子們討論對疫情認(rèn)識、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,、展開運(yùn)動和游戲等方面,，引導(dǎo)孩子們體驗線上互動學(xué)習(xí)的.樂趣，充分感受美好的親子時刻,，幫助孩子們豐富社會情感,、擴(kuò)展疫情認(rèn)知、增加衛(wèi)生常識,、提高自身體質(zhì),，讓疫情防控時期別樣生活變得更有意義。

1.科學(xué)安排開學(xué)報到,。按照上級教育行政部門確定的開學(xué)時間,，實行分類錯峰錯時開學(xué)制度。開學(xué)報到幼兒在各自班級微信群里報到,。3.科學(xué)安排錯時上學(xué)放學(xué),。在園總時間不變的情況下，不同級段上學(xué)與放學(xué)時間錯開,，中大班早上8：00——8:30入園,，小托班8:30——9：00入園,，下午離園時間：小托班4:00——4:20，中大班4:20——4:40,，這樣錯開避免學(xué)生和家長大量聚集,。4.科學(xué)安排一日作息時間。嚴(yán)格制定好晨間活動,、自主活動時間段的管理,，安排好幼兒活動空間,、時間以及范圍,。幼兒活動時，班級教師要注意分工到位,，確保幼兒健康,、有序的開展活動。5.切實做好幼兒在園每天的出勤情況,。班級教師要每天統(tǒng)計學(xué)生到園的出勤情況,，如有幼兒缺勤，教師要及時聯(lián)系家長,，了解幼兒缺勤原因并做好缺課記錄,。

加強(qiáng)班級管理，認(rèn)真做好交接班工作,，培養(yǎng)孩子們的保護(hù)意識與能力,。做好防護(hù)工作，做好幼兒園衛(wèi)生清潔,，堅持消毒工作,，并做好記錄。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，不斷提高自身素質(zhì)及專業(yè)水平,。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃小班篇二

1、進(jìn)一步創(chuàng)新體制,，規(guī)范和完善各項制度,，強(qiáng)化管理，力求公平,、公正,、公開，做到“以制度管人”,，提高管理的實效,。如：落實崗位責(zé)任制，建立初步的工作激勵機(jī)制等,，推進(jìn)量化管理,。

2,、定期加強(qiáng)對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修,、加固,，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境,。

3、強(qiáng)化節(jié)約意識,，規(guī)范各項節(jié)約制度,，細(xì)化管理，提高節(jié)約的實效,。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度,，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象,，節(jié)省辦公用品,、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。

4,、增設(shè)年級組長和班主任,，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。

5,、加強(qiáng)對內(nèi)練兵,。著力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，堅持“質(zhì)量,、服務(wù)”兩手抓,，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識和責(zé)任意識，提高隊伍的綜合素質(zhì),。

6,、加強(qiáng)對外宣傳。做好家長工作,、招生工作,，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定。

7,、加強(qiáng)安全管理工作,，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然,。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理,，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗,、離崗,、聊天等不良行為現(xiàn)象,。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,。做好日常消毒工作,，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面,，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度,；加強(qiáng)食堂管理，建立采購臺賬,、規(guī)范報銷制度,，推行定點采購、節(jié)能采購,。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境,，定期更新家園欄,、觀察角、壁畫,、區(qū)角環(huán)境等,，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料,。

2,、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間,，推行“集中選材,、各自備課”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時選材,，充分做好課前準(zhǔn)備。注意選材的系統(tǒng)性,，并根據(jù)本班實際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，靈活施教。

3,、加強(qiáng)班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量,，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動,、游戲活動、生活活動）,，形成有序,、有效的日常教學(xué)秩序,。

4、加強(qiáng)教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度,，提高教師的教育教學(xué)技能、班級管理技能,，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念,，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”、“放羊式”,、“保姆式”等不良教育傾向,。

5、繼續(xù)開展“做中學(xué)”,、“奧爾夫”,、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教,，揚(yáng)長避短,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí),，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。

7,、加強(qiáng)環(huán)保教育,，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。

8,、做好家長工作,，在教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育,。

1,、做好新學(xué)期插班生的招生工作。

2,、各部門制訂新學(xué)期的工作計劃,。

3、各部門進(jìn)行公物申購領(lǐng)取,。

4,、做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園欄,、觀察角,、壁畫、活動區(qū)角等），制作接送卡,、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具,。

5、進(jìn)行各年齡班的早操,、午間操編排,。

1、組織“三八節(jié)”慶?；顒?。

2、做好黃金班,、興趣班的招生及教學(xué)安排工作,。

3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度,。

4,、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行情況。

5,、檢查各班的早操,、午間操開展情況。

6,、各班按計劃開展日常區(qū)域活動,、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）,。

7、加強(qiáng)對班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、指出問題。

8,、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

9、結(jié)合3月12日植樹節(jié),、3月21日世界林業(yè)日,、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動,，并在日常活動中開展“護(hù)綠小使者”活動,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣,。

10、奧爾夫、做中學(xué)等特色課程按計劃開展教學(xué),。

1,、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量,，建立良好的一日活動常規(guī),，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序,。

2,、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3,、組織幼兒外出春游,，并在日常生活中及時引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。

4,、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題，開展《保護(hù)地球媽媽》,、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動,。

5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容,，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容,，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。

1,、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動,。

2、結(jié)合5月22日國際生物多樣日,、5月31日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日,，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。

3,、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動,，加強(qiáng)對各班一日活動常規(guī)（學(xué)習(xí)活動、游戲活動,、生活活動）的檢查,。

4、繼續(xù)組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并加強(qiáng)經(jīng)驗交流,。

5、根據(jù)市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內(nèi)容,，先在園內(nèi)開展相關(guān)內(nèi)容的比賽項目,，以“海選”的形式初步選拔參賽人選,。

1、開展慶“六一”節(jié)日活動,，可結(jié)合“6月5日世界環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保

教育系列活動,。如：設(shè)計環(huán)保小標(biāo)志、舉辦幼兒環(huán)保知識競賽,、環(huán)保主題繪畫展覽,，發(fā)放《家庭環(huán)保知識調(diào)查問卷》等。

2,、開展幼兒“三浴班”鍛煉,。

3、開展黃金班,、興趣班,、奧爾夫、做中學(xué)等教學(xué)匯報活動,。

4,、組織預(yù)備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動。

5,、各班測量幼兒身高體重,、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表,。

6,、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》，各班組進(jìn)行年終考核,、量化評比,。

7、清點教學(xué)具,、資料歸檔,。

8、園務(wù)總結(jié),。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃小班篇三

為了加強(qiáng)幼兒園新冠肺炎疫情防控工作，保證我園教育教學(xué)工作正常有序開展,，根據(jù)平陽縣新冠肺炎防控工作方案要求,，指導(dǎo)各班教師對幼兒在家期間的生活學(xué)習(xí)活動做好聯(lián)系和指導(dǎo)工作。我園將強(qiáng)化家園共育理念,，堅持以游戲為基本活動,，指導(dǎo)家長開展豐富適宜的親子活動，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。以《指南》精神和幼兒園自然特色為依據(jù),，設(shè)計一套能引導(dǎo)家長在家中合理陪伴安排幼兒一日生活作息,，幫助幼兒提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣，在家中體驗自然生長種植快樂的,，寓教于樂為一體的活動方案,。

組長：張玉賽副組長：張海環(huán)、陳瑤瑤小組成員：張玉芳,、朱彩芳,、曾智慧、繆李敏,、林嬌嬌,、林麗梳、雷蕾,、葉少娜

1.確保幼兒延遲開學(xué)期間在家可以與家長共同度過一段美好有意義的親子時光,，減少人員聚集和外出，保證身體健康,。2.活動設(shè)計需要本著幾個基本原則,，針對幼兒年齡特點和居家實際情況出發(fā)，由總園運(yùn)營管理中心教學(xué)督導(dǎo)牽頭,，根據(jù)各地實際情況嚴(yán)格落實任務(wù)到地到人的原則,，將活動設(shè)計的豐富有趣切實可行。 3.活動不宜過多過復(fù)雜,，讓孩子和家長真正玩起來做“玩”的記錄而不是形式化打卡和任務(wù),。 4.為家長推薦一系列適合的家庭親子游戲，幫助家長在家有目的的與孩子一起玩起來,，并得到身心全面發(fā)展,。應(yīng)是簡短的引導(dǎo)，讓家長知道怎么帶孩子玩而不是規(guī)定如何玩,。5.注重自然類活動的延續(xù)性,，如種植活動階段性目標(biāo)，怎樣引導(dǎo)幼兒主動觀察記錄,。 6.在特殊時期教師在家辦公需盡職盡責(zé),，做好每日幼兒信息健康排查工作。每日與幼兒視頻問好重視幼兒心理發(fā)展,。教師有意識收集在活動過程中得到的各種渠道反饋,，如朋友圈、微信群等,。

幼兒園及時成立延遲開園領(lǐng)導(dǎo)小組,，園長張玉賽為延遲開學(xué)工作第一責(zé)任人，協(xié)業(yè)務(wù)園長陳瑤瑤一起帶領(lǐng)各級段長,，組織制定工作方案,，監(jiān)督具體工作的實施和效果,。 領(lǐng)導(dǎo)小組針對《關(guān)于嚴(yán)格落實返校防控落實工作方案通知》《3-6歲兒童發(fā)展指南》精神和幼兒園特色方向，開展多次教研工作,，結(jié)合幼兒在園情況,，建立“以親子活動為主體”活動的延期開學(xué)教育計劃體系。依照意思原則完成延遲開學(xué)期計劃,，幫助家長合理安排陪伴幼兒一日生活作息,，提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣。

成立我園“延遲開學(xué)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”確定教育教學(xué)工作總體方案和實施途徑,。帶領(lǐng)級段組進(jìn)行總目標(biāo)分解設(shè)計課程工作,，停課不停學(xué)期間我們將靈活安排活動時間和內(nèi)容，每日有固定活動建議也有階段性的活動建議,，活動形式主要有：

1.閱讀時光——經(jīng)典讀物分享閱讀推薦,、語音視頻講述

2.主題活動——教師根據(jù)本月主題《對抗病毒小能手》進(jìn)行活動編寫，活動設(shè)計圍繞“在家的日子我們能做些什么?”“家中安全,、自我保護(hù)”“病毒宣傳知識”“我的植物長大了”等大框架開展,。活動形式豐富多彩,，歌唱,、故事、美術(shù)活動,、科學(xué)實驗都可以開展,。

3.家務(wù)小能手——請教師根據(jù)幼兒年齡特點引導(dǎo)幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動：如，小班：自己收拾自己碗筷;中班：幫助家人發(fā)放整理碗筷;大班：嘗試洗碗,。

4.體育體能——需教師每周推薦2-3個適合在家中玩的親子小游戲,。

互動教研組根據(jù)幼兒園總的教學(xué)設(shè)計再次規(guī)劃、補(bǔ)充,、創(chuàng)新本年齡段的課程內(nèi)容,，內(nèi)容包括與防疫相關(guān)的五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動、親子游戲與主題課程等內(nèi)容,。從與孩子們討論對疫情認(rèn)識,、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、展開運(yùn)動和游戲等方面,，引導(dǎo)孩子們體驗線上互動學(xué)習(xí)的樂趣,，充分感受美好的親子時刻，幫助孩子們豐富社會情感,、擴(kuò)展疫情認(rèn)知、增加衛(wèi)生常識,、提高自身體質(zhì),，讓疫情防控時期別樣生活變得更有意義,。

1.科學(xué)安排開學(xué)報到。按照上級教育行政部門確定的開學(xué)時間,，實行分類錯峰錯時開學(xué)制度,。開學(xué)報到幼兒在各自班級微信群里報到。3.科學(xué)安排錯時上學(xué)放學(xué),。在園總時間不變的情況下,，不同級段上學(xué)與放學(xué)時間錯開，中大班早上8：00——8:30入園,，小托班8:30——9：00入園,，下午離園時間：小托班4:00——4:20，中大班4:20——4:40,，這樣錯開避免學(xué)生和家長大量聚集,。4.科學(xué)安排一日作息時間。嚴(yán)格制定好晨間活動,、自主活動時間段的管理,，安排好幼兒活動空間、時間以及范圍,。幼兒活動時,，班級教師要注意分工到位，確保幼兒健康,、有序的開展活動,。5.切實做好幼兒在園每天的出勤情況。班級教師要每天統(tǒng)計學(xué)生到園的出勤情況,，如有幼兒缺勤,，教師要及時聯(lián)系家長，了解幼兒缺勤原因并做好缺課記錄,。

加強(qiáng)班級管理,，認(rèn)真做好交接班工作，培養(yǎng)孩子們的保護(hù)意識與能力,。做好防護(hù)工作,，做好幼兒園衛(wèi)生清潔，堅持消毒工作,，并做好記錄,。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)及專業(yè)水平,。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃小班篇四

幼兒園新學(xué)期來了,，時間過得真快。從夏天到秋天是一個新的季節(jié),。我班主任的工作也迎來了新的一年,，所以我為這個新學(xué)期制定了新的計劃,。以下是我班主任的工作計劃：

在學(xué)年開始的時候，為了更好地了解暑假在家大班的孩子的情況,，我計劃召開一次家長會,，向家長了解他們的孩子，同時向家長解釋我這學(xué)期要做什么,。我相信隨著家長會的發(fā)展,，我可以對孩子有更深的了解，然后我可以讓我的工作有一個新的起點,。作為大班班主任,，我想盡可能的為孩子服務(wù)，努力做好孩子的工作,，讓大班孩子在幼兒園最后一年取得更好的成績,，更大的發(fā)展。

大班的孩子雖然離小學(xué)很近,，但是還很小,，所以這學(xué)期我會更加關(guān)注孩子的健康狀況。首先,，在孩子進(jìn)入幼兒園之前,，我會和其他老師一起做好幼兒園的衛(wèi)生工作，對園內(nèi)的各種設(shè)備進(jìn)行清潔消毒,，尤其是大班孩子要上課的教室,。我會重點打掃衛(wèi)生，對教室設(shè)施和兒童桌椅進(jìn)行大面積的消毒,，讓教室保持清潔衛(wèi)生,，讓孩子在沒有健康隱患的情況下開學(xué)。這學(xué)期除了消毒所,，其余的班級一個月打掃一次,，讓孩子生活在一個相對健康安全的地方。同時,，孩子更小,，不知道如何關(guān)心自己的衛(wèi)生。所以這學(xué)期我會督促孩子注意個人衛(wèi)生,，讓孩子勤洗手,、洗頭、換衣服等個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

孩子們進(jìn)入大班,，因為他們將面臨上小學(xué)的壓力，所以這學(xué)期我將盡可能地開展一些有利于孩子們身心健康成長的活動，幫助他們豐富課外生活和公園生活,。在這個年齡,，他們喜歡玩。因為他們的天性,，我不會壓抑他們的活潑。所以在這個新學(xué)期里,，我會和其他老師一起規(guī)劃一些活動,，讓孩子在放學(xué)后參與其中，這也是對孩子在園區(qū)生活的一種調(diào)整,。當(dāng)然還有課外活動,。比如現(xiàn)在秋天到了，我會和學(xué)校的負(fù)責(zé)人商量,，在不久的將來帶領(lǐng)孩子們出去秋游,，讓孩子們在活動的過程中享受生活的美好，學(xué)習(xí)大自然的知識,。這是一舉兩得,。為什么不做呢？

新學(xué)期,，我會做好充分的準(zhǔn)備迎接這些可愛的孩子,，讓我的工作深入他們，盡可能做好班主任的工作,，給孩子足夠的關(guān)愛,，幫助大班的孩子成長。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃小班篇五

1,、我們中班,，共有60名幼兒。其中女孩19名,，男孩有22名,。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應(yīng),，因此,，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來,，多進(jìn)行體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力,。

2,、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理能力較強(qiáng),。

3,、在語言活動方面能堅持講普通話,，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往能力較強(qiáng),，但詞匯量不大,，用詞比較單一。在聽別人講話時,，不能耐心的傾聽別人的講話,，急于表達(dá)自己的意見。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。

4,、在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏,，能富有感情的演唱歌曲,，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng),、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲,。能掌握簡單的音樂游戲的進(jìn)行方法。

5,、喜歡美術(shù)活動和動手類的活動,，表現(xiàn)的_強(qiáng)。

1,、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：

（1）會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù),。

（2）感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

（3）能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品,。

（4）通過實際操作活動,，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。

2,、社會教育領(lǐng)域：

（1）喜歡認(rèn)識新朋友,，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲,。

（2）愛勞動,，愛惜勞動成果。

（3）能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，講文明,，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩,。

（4）主動參加各種活動,，大膽表達(dá)自己的見解。

（5）遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難,，完成活動任務(wù),。

3、科學(xué)教育領(lǐng)域：

（1）能根據(jù)提供的材料,，大膽設(shè)想,，積極參與制作活動。

（2）有動手探究的愿望,，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事,。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。

（3）感受水上,、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣,。

（4）經(jīng)歷探究春天的過程,，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化,，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流

4,、藝術(shù)教育領(lǐng)域：

（1）音樂活動中對幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習(xí)開始,，對幼兒聽音,、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等,，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力,，將歌曲作為音樂活動的補(bǔ)充形式。

（2）感受音樂的節(jié)奏,，放松愉快地歌唱,。

（3）體驗4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性,。

（4）培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想,。

（5）認(rèn)識各種打擊樂器，并能說出其名稱,。

（6）自制小樂器,，體驗打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

（7）能用繪畫,、粘貼,、浸染、制作等形式,，表現(xiàn)出輕柔,、平整、均勻的圖畫。

（8）初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂,。

（9）能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫,，有表現(xiàn)美的意識,。

（10）用畫、折疊,、泥塑,、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。

（11）喜歡用繪畫,、拼貼等方式表現(xiàn)情緒,、色彩、圖形的對比,。

針對實際情況及時與家長溝通,、交流教育心得，共同來了解孩子,，幫助孩子健康成長,，聽取家長合理意見，及時溝通,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃小班篇六

一、班級情況分析：

本班共有幼兒26名幼兒,，通過了解,，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語言,、數(shù)學(xué),、社會、科學(xué),、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1,、情緒浮燥;2,、收拾整理能力差;3、與人相處,、交往能力還有待于提高,。4、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：

重點工作：這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作,，具體從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1.促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務(wù)。

2.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

3.發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具,、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗,。

5.培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作,、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

(二)對大班進(jìn)行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1.培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。

2.注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí),、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3.不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4.鍛煉意志，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會,。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問,、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動,、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等,。

1.良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

2.鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會,，讓幼兒能完整,、連貫地進(jìn)行表述。

3.建立良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動與交流,。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求。

4.注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯,。

5.繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。

6.指導(dǎo)好值日生的工作,，通過值日生的工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。

7.在課堂上,，通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動,，鼓勵孩子積極思考,、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

1.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,、手機(jī)短信等方式，加強(qiáng)與家長間的溝通與聯(lián)系,，及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進(jìn)步,，了解家長的建議;

幼兒園教育教學(xué)工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃小班篇七

為了加強(qiáng)幼兒園新冠肺炎疫情防控工作,，保證我園教育教學(xué)工作正常有序開展，根據(jù)平陽縣新冠肺炎防控工作方案要求,，指導(dǎo)各班教師對幼兒在家期間的生活學(xué)習(xí)活動做好聯(lián)系和指導(dǎo)工作,。我園將強(qiáng)化家園共育理念，堅持以游戲為基本活動,，指導(dǎo)家長開展豐富適宜的親子活動,，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。以《指南》精神和幼兒園自然特色為依據(jù),，設(shè)計一套能引導(dǎo)家長在家中合理陪伴安排幼兒一日生活作息,，幫助幼兒提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣，在家中體驗自然生長種植快樂的,，寓教于樂為一體的活動方案,。

組長：xxx 副組長：xxx 小組成員：xxx

1.確保幼兒延遲開學(xué)期間在家可以與家長共同度過一段美好有意義的親子時光,，減少人員聚集和外出，保證身體健康,。2.活動設(shè)計需要本著幾個基本原則,，針對幼兒年齡特點和居家實際情況出發(fā)，由總園運(yùn)營管理中心教學(xué)督導(dǎo)牽頭,，根據(jù)各地實際情況嚴(yán)格落實任務(wù)到地到人的原則,，將活動設(shè)計的豐富有趣切實可行。 3.活動不宜過多過復(fù)雜,，讓孩子和家長真正玩起來做“玩”的記錄而不是形式化打卡和任務(wù),。 4.為家長推薦一系列適合的家庭親子游戲，幫助家長在家有目的的與孩子一起玩起來,，并得到身心全面發(fā)展,。應(yīng)是簡短的引導(dǎo)，讓家長知道怎么帶孩子玩而不是規(guī)定如何玩,。5.注重自然類活動的延續(xù)性,，如種植活動階段性目標(biāo)，怎樣引導(dǎo)幼兒主動觀察記錄,。 6.在特殊時期教師在家辦公需盡職盡責(zé)，做好每日幼兒信息健康排查工作,。每日與幼兒視頻問好重視幼兒心理發(fā)展,。教師有意識收集在活動過程中得到的各種渠道反饋，如朋友圈,、微信群等,。

幼兒園及時成立延遲開園領(lǐng)導(dǎo)小組，園長xxx為延遲開學(xué)工作第一責(zé)任人,，協(xié)業(yè)務(wù)園長xxx一起帶領(lǐng)各級段長,，組織制定工作方案，監(jiān)督具體工作的實施和效果,。 領(lǐng)導(dǎo)小組針對《關(guān)于嚴(yán)格落實返校防控落實工作方案通知》《3-6歲兒童發(fā)展指南》精神和幼兒園特色方向,，開展多次教研工作，結(jié)合幼兒在園情況,，建立“以親子活動為主體”活動的延期開學(xué)教育計劃體系,。依照意思原則完成延遲開學(xué)期計劃，幫助家長合理安排陪伴幼兒一日生活作息,，提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

成立我園“延遲開學(xué)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”確定教育教學(xué)工作總體方案和實施途徑。帶領(lǐng)級段組進(jìn)行總目標(biāo)分解設(shè)計課程工作,，停課不停學(xué)期間我們將靈活安排活動時間和內(nèi)容,，每日有固定活動建議也有階段性的活動建議,，活動形式主要有：

1.閱讀時光——經(jīng)典讀物分享閱讀推薦、語音視頻講述

2.主題活動——教師根據(jù)本月主題《對抗病毒小能手》進(jìn)行活動編寫,，活動設(shè)計圍繞“在家的日子我們能做些什么?”“家中安全,、自我保護(hù)”“病毒宣傳知識”“我的植物長大了”等大框架開展?；顒有问截S富多彩,，歌唱、故事,、美術(shù)活動,、科學(xué)實驗都可以開展。

3.家務(wù)小能手——請教師根據(jù)幼兒年齡特點引導(dǎo)幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動：如,，小班：自己收拾自己碗筷;中班：幫助家人發(fā)放整理碗筷;大班：嘗試洗碗,。

4.體育體能——需教師每周推薦2-3個適合在家中玩的親子小游戲。

互動教研組根據(jù)幼兒園總的教學(xué)設(shè)計再次規(guī)劃,、補(bǔ)充,、創(chuàng)新本年齡段的課程內(nèi)容，內(nèi)容包括與防疫相關(guān)的五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動,、親子游戲與主題課程等內(nèi)容,。從與孩子們討論對疫情認(rèn)識、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,、展開運(yùn)動和游戲等方面,，引導(dǎo)孩子們體驗線上互動學(xué)習(xí)的.樂趣，充分感受美好的親子時刻,，幫助孩子們豐富社會情感,、擴(kuò)展疫情認(rèn)知、增加衛(wèi)生常識,、提高自身體質(zhì),，讓疫情防控時期別樣生活變得更有意義。

1.科學(xué)安排開學(xué)報到,。按照上級教育行政部門確定的開學(xué)時間，實行分類錯峰錯時開學(xué)制度,。開學(xué)報到幼兒在各自班級微信群里報到,。3.科學(xué)安排錯時上學(xué)放學(xué)。在園總時間不變的情況下,，不同級段上學(xué)與放學(xué)時間錯開,，中大班早上8：00——8:30入園，小托班8:30——9：00入園,，下午離園時間：小托班4:00——4:20,，中大班4:20——4:40,，這樣錯開避免學(xué)生和家長大量聚集。4.科學(xué)安排一日作息時間,。嚴(yán)格制定好晨間活動,、自主活動時間段的管理，安排好幼兒活動空間,、時間以及范圍,。幼兒活動時，班級教師要注意分工到位,，確保幼兒健康,、有序的開展活動。5.切實做好幼兒在園每天的出勤情況,。班級教師要每天統(tǒng)計學(xué)生到園的出勤情況,，如有幼兒缺勤，教師要及時聯(lián)系家長,，了解幼兒缺勤原因并做好缺課記錄,。

加強(qiáng)班級管理，認(rèn)真做好交接班工作,，培養(yǎng)孩子們的保護(hù)意識與能力,。做好防護(hù)工作，做好幼兒園衛(wèi)生清潔,，堅持消毒工作,，并做好記錄。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，不斷提高自身素質(zhì)及專業(yè)水平,。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃小班篇八

一、情況簡析：

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊伍較年輕,，教師教研科研的積極性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助,，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,，并通過自薦和他評,，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名,，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。

在上學(xué)期中,，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結(jié)對,、拜師結(jié)對為載體,，開展了系列教學(xué)研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解,，并達(dá)成了許多共識,。暑期由于人員的調(diào)動，又進(jìn)了3名新教師,，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn),。根據(jù)這些具體情況,，我們制定本學(xué)期工作計劃如下：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì),。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量,，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

1,、強(qiáng)化師資培訓(xùn),，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2,、依托各教研組，開展教學(xué)研討,，培養(yǎng)教師反思能力,。

3、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容,。

4,、利用多方資源,，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚(yáng)民族文化,，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

2,、加強(qiáng)教科研工作力度,，做好課題的實踐和研究工作。同時加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索。

3,、以牽手,、拜師結(jié)對等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動,，在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，同時加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平,。

4,、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程,。

（一）加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提高教研活動質(zhì)量和效率

1,、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證。

骨干研究組活動,，兩周一次（業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)）

小教研組活動,，兩周一次（年級組長負(fù)責(zé)）

大教研組活動，每月一次（業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)）

2,、實施分層教研活動指導(dǎo),，促進(jìn)全園開展課改工作。

骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思,。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步,，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法,。

小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材（20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃）,，設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容,。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求,，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展,。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃小班篇九

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進(jìn),，教育觀念不斷更新;堅持素質(zhì)教育,，開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐，課程改革成果新;促進(jìn)教師專業(yè)成長,，師資素質(zhì)面貌新,。

全面貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，更新教育思想,，大膽改革，努力開創(chuàng)教育的新局面,。以高度的責(zé)任感,，認(rèn)真完成本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力,。

認(rèn)真落實幼兒園各項管理制度,，完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)、招生及教學(xué),、保育等工作目標(biāo);抓好教育教學(xué),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;做好對外宣傳，實現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長,，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色,。加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實力,。

重細(xì)節(jié),、講實效,、看長遠(yuǎn)

務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展,。

(一)修訂園本教研制度，加強(qiáng)保教常規(guī)管理

制訂我園的園本教研,、課題以及培訓(xùn)等工作制度，以教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題為切入點,，以解決教師在實際工作中遇到的問題為課題研究目標(biāo),促進(jìn)教師自主提高專業(yè)化水平,。

1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，提高教師專業(yè)水平,。在教師中開展業(yè)務(wù)進(jìn)修“十個一”活動，即：(1)學(xué)習(xí)一本教育理論書籍的體會;(2)記好一本學(xué)習(xí)筆記;(3)參與一項課題研究;(4)撰寫一篇代表自己水平的科研論文;(5)每月上一堂優(yōu)質(zhì)課(6)編寫一個優(yōu)秀教案;(7)每月提交一個問題;(8)每月一篇教育案例;(9)每兩周一篇教學(xué)反思;(10)每學(xué)期一篇工作反思,。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,。

(1),、建立隨堂聽課和檢查教案制度。

(2),、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度,。

(3)、開展集體備課,，一課多研,、同課異構(gòu)活動。

3,、以園本教研為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。結(jié)合本園特點,、需要及實際情況,，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動。根據(jù)教研活動計劃,，每雙周三,、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動,，幫助教師更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教學(xué)水平,。

4,、開展系列的園本培訓(xùn)活動,，提升青年教師的專業(yè)水平。本學(xué)期,，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn),，使教師逐漸勝任班級教學(xué)。本學(xué)期將舉行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題講座,、“青年教師如何寫教案”專題講座,、組織教師一課多研，同課異構(gòu)上示范課,，并以本課例為載體,，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動,。

5,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

(1),、開好學(xué)期初家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會,，讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求,，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育,。

(2),、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》的作用。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》,，按時發(fā)放,、展覽，在家園之間搭建交流,、溝通的橋梁,。

(3)、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動,、半日開放活動,。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動,，了解孩子在群體中的表現(xiàn),，增進(jìn)親子情感。

(4),、家長客座教師活動,。充分利用家長資源，讓家長走進(jìn)課堂,，客座教師,，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,，以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野,。

(5),、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用,。各班及時上傳最新信息,，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況,。

6,、加強(qiáng)課題研究，提高科研水平和反思能力,。

制定切實可行的計劃，扎實有效地開展課題研究,，將教研與科研有機(jī)結(jié)合,，把課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和幼兒一日活動之中，并及時總結(jié)研究成果,，積極撰寫論文,、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿,。

(二)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益

1、辦園思想：幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

2,、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實的作風(fēng)ji發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線,。

3,、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,，形成一支“開明,、團(tuán)結(jié)、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4、師資建設(shè)：強(qiáng)化“師表”意識,，全面提升幼兒園教育形象,。加強(qiáng)師德建設(shè)，把師德建設(shè)擺到更加突出的位置,，確立“制度第一,，人文關(guān)懷”的管理理念。

5,、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育,、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識,，增強(qiáng)崗位角色意識,，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識，以園為家,，視幼兒為己出,，為教育一線作堅實保證。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃 幼兒園教育教學(xué)工作計劃小班篇十

新學(xué)期開學(xué),，我的教學(xué)工作計劃如下：

本班現(xiàn)有幼兒x名,，男孩x名，女孩x名,。新學(xué)期新變化,，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制,。不過，由于孩子的年齡差距,、新生的加入,，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：

1,、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力,。但新生完全不行，最起碼的勺子都不會拿,。

2,、語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書,，但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng),。

3,、社會領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作,，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助,。

4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好,，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高,。

5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂意提出問題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,。

對幼兒自我保護(hù)意識,、自控力,、活動常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,，教師們將與保育員配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲為主,，開展各項豐富多彩的活動,，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂,、充實,、開心。

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點,、實際發(fā)展水平,，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：

1、情緒快樂,、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理,、有規(guī)律,。

2、能積極參加各項集體活動,，在活動中學(xué)會初步控制自己的情緒,，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。

3,、愿意主動同成人及同伴進(jìn)行語言交流,，語言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽,。

4,、愿意參與各類游戲活動,。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌,，發(fā)展交往能力,。

(一)健康：

1、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友,，樂于參與集體生活。

2,、進(jìn)一步鞏固獨立進(jìn)餐的習(xí)慣,，能保持桌面、地面整潔,。養(yǎng)成餐后自己送餐盤,，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫,、整理衣物的良好習(xí)慣,。會收拾日常生活用品。

4,、認(rèn)識五官及肢體,，了解其基本功能，懂得簡單的保護(hù)方法,，了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。

5,、初步建立體育活動的規(guī)則意識,。

6、在集體活動中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣。

7,、在進(jìn)行走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀、投,、平衡等動作和做操時放松自然,。

(二)語言：

1、學(xué)會安靜的聽他人說話,，不隨便插嘴,。

2、喜歡與老師,、同伴交流,，愿意在集體面前講話表演。

3,、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語,。

4、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。

5,、能較安靜的傾聽故事,、兒歌等，愿意學(xué)說簡單的書面語言,，豐富詞匯量,。

6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語,，并樂意學(xué)說英語,，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。

(三)科學(xué)：

1,、樂意參加科學(xué)活動,，如：觀察,、種植,、飼養(yǎng)、小實驗等,，初步形成好奇,、好問的科學(xué)品質(zhì)。

2,、能關(guān)心和愛護(hù)常見的動物,、植物及周圍的自然環(huán)境。

3,、初步學(xué)會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。

4、初步學(xué)會用各種簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。

5,、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動,。

6,、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等,。

7,、愿意參加數(shù)學(xué)活動，能按要求拿取,、擺放操作材料,。

8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞,。

9,、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序,。

10,、學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)10以內(nèi)的實物，能說出總數(shù),，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體,。

(四)社會：

1、能大方地與成人,、同伴交往,。

2、在活動中,，不爭搶玩具,，學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處,。

3,、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事,。

4,、知道愛家人、老師,、同伴,，會感謝，有愛心,。

5,、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。

6、會初步使用禮貌用語與他人交往,。

(五)藝術(shù)：

1,、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗參與音樂活動的快樂,。

2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢,、自然的聲音唱歌,。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容,。

3,、跟隨音樂，按節(jié)拍,，做上肢或下肢簡單的基本動作,。學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。

4,、愿意參加美術(shù)活動,，體驗美術(shù)活動的快樂。