時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學德育主任工作計劃秋季 小學德育主任工作計劃春季版篇一

全班23個孩子，能夠緊緊團結在一起,，學習上共同努力,，生活上共同幫助，形成了一個團結奮進的班集體,。但由于臨近小學畢業(yè),，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒,，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期,。

1。深化愛國教育,。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領巾廣播,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效,。

2。狠抓養(yǎng)成教育,。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。本學期我將根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，強化學生課堂紀律,、課間休息,、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,，杜絕一切不安全的校園事故隱患,，讓學生形成良好的行為習慣。

3,。調與任課教師的關系：準確把握學生對各科知識的掌握,，與各科教師配合，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4。家校結合：通過各種方式經常保持與學生家長的聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。本學期，力爭和個別家長多聯(lián)系,，促進學生的轉變,。要不厭其煩的做好個別學生的`轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,。建立和諧的師生關系：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

6。重視學校各項活動,，讓學生在參與活動比賽的過程中,，增強學生的參與意識，增強班級凝聚力,。

7,。組織和培養(yǎng)班集體。

五年級是小學生活學習的最后階段,，也是小學階段學習最重要的一年,。如何在班級里盡快抓好班級體,，形成新的班風，我打算從以下做起：

⑴確立本學期的共同奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

⑵培養(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制,。

1）建立小干部例會制,。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結,。

2）倡導小班長值周制,。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結,。

3）舉行小干部交流會,。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況,，交流各班的工作經驗,，取長補短，使班級管理不斷上臺階,。

（3）做好個別學生的教育工作,。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，應持正確的態(tài)度,，思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對他們要一分為二，善于發(fā)現他們身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。對個別學生的教育工作對癥下藥，如王運達,、解坤等,，思想散漫的學生,，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣。

總之,，本學期,，在班級管理中我將做到七個字；“愛心,、細心,、責任心?！?/p>

小學德育主任工作計劃秋季 小學德育主任工作計劃春季版篇二

對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進,，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強學校的德育工作，特制定二年級德育工作計劃如下:

培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德,，激發(fā)學生的愛國情感;提高學生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習慣;使每個學生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格,。

班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣,，教育學生心中有他人,，心中有集體，心中有人民,，心中有祖國,。

基本內容有公民道德教育、民族精神教育,、理想信念教育,、法制教育,、心理健康教育、行為習慣教育,、中華傳統(tǒng)美德教育等,。

重行為規(guī)范教育，抓薄弱環(huán)節(jié),，提高“班級管理評分”的實效,。以執(zhí)行、為基本點,，以文明禮儀習慣的養(yǎng)成為重點,，促進學生良好品行的形成。注重良好的學習習慣,、禮貌習慣,、衛(wèi)生習慣、做人習慣,、做事習慣的'培養(yǎng),。

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合,，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務,。主要途徑如下:各科教育;校級,、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動。

1,、利用晨會,、班會對學生進行愛國主義教育，學科學教育

2,、進行以為內容的規(guī)范教育,，以落實為切入點，結合學校禮儀教育要求,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

3、以落實學生個人日常行為為主線,，以德育系列化活動和“班級星星榜”等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作。

4,、開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,，各班級要結合重大節(jié)日,、紀念日開展活動。教師節(jié)舉行“以最好的表現,，向老師獻禮”教育活動,，“十、一”長假期間布置學生多收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片,。讓學生做到“六知,、四全”?！傲?知隊名,、隊旗、紅領巾,、隊禮,、領導者、隊的作風;“四會”:會系紅領巾,、會行隊禮,、會唱隊歌、會呼號,。讓學生在活動中接受教育,，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情,，激發(fā)為國而學的信心,。

5、每月班級進行民主評選,，選出“德育小標兵”利用“星星榜”進行獎勵,，激發(fā)學生的積極性。