總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園防溺水總結(jié)300字 幼兒園防溺水總結(jié)小班篇一

一,、我園成立了防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員以園長為首，后勤主任,、班主任為輔的小組,，成員名單如下：

組 長：

副組長：

組 員：各班老師

我園細(xì)化了各類人員的相關(guān)工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo),、工作內(nèi)容,、工作方法，制訂了監(jiān)督,、保障措施,。在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的帶領(lǐng)下我園防溺工作順利開展。

二,、工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織全體教職工進(jìn)行防溺水等安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍對該項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)及重視。各班教師也以班級為單位跟據(jù)本班實(shí)際情況對幼兒展開了以“談話”,、“主題活動(dòng)”,、“情景模擬”等形式的活動(dòng)對幼兒進(jìn)行了安全教育。

三,、家長工作方面,，我園以班級為單位以“近期發(fā)生的學(xué)生溺水事故為典型事例”、“至家長一封信”,、“溫馨提示”,、“面談”、“電訪”等多種形式對防溺水安全知識(shí)的宣傳,。

四,、幼兒方面，結(jié)合每周的安全教育主題,，利用周一的國旗下講話進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí),，我園還以班級為單位，將安全納入一日活動(dòng)之中,，每周定期開展安全教育活動(dòng),，每天放學(xué)前進(jìn)行至少5分鐘的安全教育。

五,、我園還以領(lǐng)導(dǎo)小組成員的為首，以各班班主任為副的領(lǐng)導(dǎo)小組,，對全園安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真的排查,，對幼兒園周邊進(jìn)行了走訪及調(diào)查，我園內(nèi)部及周邊未發(fā)現(xiàn)溺水安全隱患,。

安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重,，通過一系列安全教育活動(dòng)，幼兒,、家長,、教師間的安全防范意識(shí)得到了增強(qiáng)，有效避免了安全事故的發(fā)生,，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作,，我園必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí),，安全教育的工作要堅(jiān)持不懈地抓下去切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。

幼兒園防溺水總結(jié)300字 幼兒園防溺水總結(jié)小班篇二

各班教師利用晨談時(shí)間,，對幼兒進(jìn)行防溺水安全教育,，特別告誡幼兒,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒溺水時(shí)，不能擅自下水施救,。學(xué)會(huì)正確的自救和他救的科學(xué)方法,。

（1）落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒,。

（2）冷靜地采取頭頂向后,，口向上方，將口鼻露出水面,，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸,。

（3）呼吸要淺，吸氣宜深,，盡可能使身體浮于水面,，以等待他人搶救。

（4）切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎,，因?yàn)檫@樣反而容易使人下沉,。

（1）一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水，應(yīng)心平靜氣,，及時(shí)呼人援救,。

（2）自己將身體抱成一團(tuán)，浮上水面,。

（3）深吸一口氣,，把臉浸入水中，將痙攣（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉,，使拇指蹺起來,，持續(xù)用力，直到劇痛消失,，抽筋自然也就停止,。

（4）一次發(fā)作之后，同一部位可以再次抽筋,，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去,，上岸后最好再按摩和熱敷患處。

（5）如果手腕肌肉抽筋,，自己可將指手上下屈伸,，并采取仰面位，以兩足游泳,。

（1）救護(hù)者應(yīng)鎮(zhèn)靜,，盡可能脫去衣褲，尤其要脫去鞋靴,，迅速游到溺水者附近,。

（2）對筋疲力盡的溺水者,，救護(hù)者可從頭部接近。

（3）對神志清醒的溺水者,，救護(hù)者應(yīng)從背后接近,，用一只手從背后抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊,。

（4）如救護(hù)者游泳技術(shù)不熟練,，則最好攜帶救生圈、木板或用小船進(jìn)行救護(hù),，或投下繩索,、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸,。

（5）救援時(shí)要注意,，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險(xiǎn)。如被抱住,，不要相互拖拉,，應(yīng)放手自沉，使溺水者手松開,，再進(jìn)行救護(hù),。

（1）第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打120或附件醫(yī)院急診電話請求醫(yī)療急救。

（2）第一目擊者或急救醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場后,，首先將溺水者救上岸,。

（3）立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草,、嘔吐物等,，并打開氣道，給予吸氧,。

（4）進(jìn)行控水處理（倒水），即迅速將患者放在救護(hù)者屈膝的大腿上,，頭部向下,，隨即按壓背部，迫使吸入呼吸道和胄內(nèi)的水流出,，時(shí)間不宜過長（1分鐘即夠）,。

（5）現(xiàn)場進(jìn)行心肺復(fù)蘇，并盡快搬上急救車,，迅速向附近醫(yī)院轉(zhuǎn)送,。作為救護(hù)者一定要記住：對所有溺水休克者,，不管情況如何,，都必須從發(fā)現(xiàn)開始持續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇搶救,。

我們在演練前，邀請幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇,。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進(jìn)行防溺水安全教育,；第二幕幼兒結(jié)伴私自下水玩耍，不幸溺水,，有的幼兒呼救,，有的幼兒找大人幫忙等；第三幕醫(yī)生警察趕到現(xiàn)場,，醫(yī)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救,；第四幕教育幼兒，幼兒承認(rèn)錯(cuò)誤,。

首先發(fā)現(xiàn)溺水者后,，最重要的就是把溺水者救出水面，不過如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況,，不可輕易下水,。可以就近找些營救東西進(jìn)行救助,，比如救生圈,，繩子等。

把溺水者救出水面以后,，將其平放在地面上,，立刻將溺水者口中的雜物清除干凈，避免出現(xiàn)呼吸困難,，可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外,，解開衣扣和領(lǐng)口，保持溺水者呼吸通暢,。

然后,，到處溺水者腹腔內(nèi)容物，急救方法,，把溺水者放置于施救者的大腿上,，頭部向下，按壓溺水者的背部,，使呼吸道和胃內(nèi)的吸入物排出,。

負(fù)責(zé)安全工作的賴天琪主任就本次防溺水演練進(jìn)行了總結(jié)：首先指出情景劇中幼兒的錯(cuò)誤做法，不聽從老師教育,，表揚(yáng)情景劇中大聲呼救,、找大人幫忙、報(bào)警撥打急救電話等正確做法,；第二,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬不能擅自下水施救,，并總結(jié)如用竹竿、繩子,、拋泡沫救生圈,、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救,，怎樣求助等,；再來，向全體教師教授了溺水后的心肺復(fù)蘇術(shù),；最后總結(jié)本次防溺水演練,，全員師生一起背誦“防溺水六不準(zhǔn)”將防溺水安全教育深入師生心里。

1,、溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸,，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡,。

2、自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，不熟悉水性時(shí)可以自救法：除呼救外,，取仰臥位，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺，吸氣要深,。此時(shí)千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快,。

（1）幼兒不能貿(mào)然下水施救,。

（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

（3）發(fā)生溺水事故時(shí),，在岸邊的人不宜直接下水,，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人,，可就地取材，樹木,、樹藤,、枝干、木塊,、礦泉瓶都可利用來救人,。

3,、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：

（1）清除口,、鼻中雜物,。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開,，擦干身體,，清除口、鼻中的淤泥,、雜草,、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通,。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物,，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍,，將阻塞物拍出氣管,。

（2）空水。在進(jìn)行上述處理后,，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道,、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”,。常用的一種方法是,，救生者一腿跪地，另一腿屈膝,，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上,，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部,，使水排出,。

（3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟,，應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行,，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止,。在實(shí)踐中,，有很多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。

常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上,，可在頸下墊些衣物,，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子,，另一手托住其下頜,。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口（全部封住,，不可漏氣）吹氣,，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)空氣后,，嘴和捏鼻的手同時(shí)放開,，溺水者的胸腔在彈性的作用下回

縮，氣體排出肺部,。必要時(shí),，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣,。如此周而復(fù)始地進(jìn)行,。

（4）胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后,，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；驑O其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩,，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張,，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行,，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救,，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上,，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁,，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對兒童,，只需用一個(gè)手掌,；對嬰幼兒，只需三個(gè)手指）,，兩臂伸直,，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓,，壓力集中在掌根,，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后,，上體復(fù)原,，迅速放松雙手,，但掌根不離位。

通過本次防溺水演練,，臨塘中心幼兒園全體師生對防溺水安全都有了更多、更深地認(rèn)識(shí),，此種教育方式也更易使幼兒加深印象,，真正達(dá)到防溺水教育的目標(biāo)。提高了學(xué)生的防溺水安全意識(shí),，筑牢了防溺水“安全墻

幼兒園防溺水總結(jié)300字 幼兒園防溺水總結(jié)小班篇三

為加強(qiáng)幼兒園安全管理,，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒溺水,，最大程度挽救幼兒生命,，確保師幼生命安全，我園在x月xx日下午開展防溺水應(yīng)急演練,。

全體師幼來到操場進(jìn)行防溺水自救自護(hù)模擬演練,，為讓演練達(dá)到切實(shí)效果，讓全體幼兒對溺水的原因,、如何預(yù)防溺水以及如何自救互救有更加系統(tǒng),、全面的了解。教師先情景表演溺水救護(hù),，然后再組織幼兒一起體驗(yàn)?zāi)缢爸舷ⅰ钡母杏X,，讓幼兒在體驗(yàn)中感知、領(lǐng)悟防溺水技能,。

園長進(jìn)行演練的.總結(jié)：游泳安全應(yīng)做到“五不”：

1,、不私自下水游泳。

2,、不擅自與他人接伴游泳,。

3、不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳,。

4,、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水游泳,。

5,、不擅自下水施救域。

幼兒園防溺水總結(jié)300字 幼兒園防溺水總結(jié)小班篇四

園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒的防溺水工作,，把防溺水工作做為暑期安全頭等大事來抓,，在原有的學(xué)校安全工作小組的基礎(chǔ)上成立了以園長為組長、各班主任為成員的防溺水工作小組,，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作,。

汛期來臨,，我園積極和西門村委會(huì)聯(lián)系，結(jié)合村委會(huì)對幼兒及家長開展防溺水宣傳教育活動(dòng),。

1,、對一些危險(xiǎn)水域樹立安全警示標(biāo)語。

2,、利用村里的廣播和宣傳欄對幼兒家長及村民進(jìn)行防溺水教育,。

3、加強(qiáng)村委對轄區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)水域巡邏力度,，發(fā)現(xiàn)有未成年人下水游泳,，立刻進(jìn)行勸阻，并即時(shí)向幼兒園或小學(xué)反饋,，通知其監(jiān)護(hù)人,。

暑假期間幼兒在家的時(shí)間較多，家庭的教育,、監(jiān)管此時(shí)顯的尤為重要,。我園認(rèn)為，在做好幼兒安全教育的同時(shí),，也要提高幼兒家長的安全意識(shí),，只有學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)認(rèn)真的配合方才能做好幼兒暑期的安全工作,，才能把各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位,。

1、各班班主任7月底,，對幼兒進(jìn)行家訪或電訪,，督促家長更加重視幼兒暑期的安全監(jiān)管工作。

2,、暑期內(nèi),，各班主任利用電話的方式對幼兒及家長進(jìn)行訪問，了解幼兒在家期間活動(dòng)安全及思想動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)溝通家長進(jìn)行處置，把不安全的問題消滅在萌芽,。

3,、利用《防溺水告家長書》、《游泳安全知識(shí)》等方式對幼兒和家長進(jìn)行宣傳,，提高他們安全防范的意識(shí),。

通過一系列安全教育活動(dòng)，幼兒和家長的安全防范意識(shí)得到了增強(qiáng),，有效避免了安全事故的發(fā)生,，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

幼兒園防溺水總結(jié)300字 幼兒園防溺水總結(jié)小班篇五

為貫徹落實(shí)《ｘｘ市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)第ｘ個(gè)“ｘｘ市學(xué)校交通和防溺水安全教育周”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的文件精神和工作要求，使師生及幼兒家長在參與活動(dòng)的過程中,，增強(qiáng)交通安全和防溺水安全意識(shí),，掌握交通安全和防溺水安全知識(shí)。雙山幼兒園圍繞“規(guī)范交通行為,，遠(yuǎn)離溺水傷害”這一主題,，結(jié)合本園的實(shí)際情況，開展了一系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

為了更好地開展好“安全教育周”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作,，我園成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對活動(dòng)周進(jìn)行部署。各班主任根據(jù)不同年齡段幼兒園的特點(diǎn)進(jìn)行安全教育,，要求大家“加強(qiáng)安全教育,，強(qiáng)化安全意識(shí)”。

1,、舉辦一場啟動(dòng)儀式,。召開安全工作部署會(huì)議，安全管理員傳達(dá)了《第五個(gè)ｘｘ市學(xué)校交通和防溺水安全教育周活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神,，重點(diǎn)針對幼兒園的防溺水和交通安全等方面進(jìn)行部署,。

利用升旗儀式，以“學(xué)校交通和防溺水安全教育周”為主題的啟動(dòng)儀式,，安全管理員許老師對安全教育周活動(dòng)組織動(dòng)員工作,，國旗下講話的幼兒以“馬路上的安全”及“讓愛不溺”為主題進(jìn)行了國旗下講話。

2,、播放一條公益廣告,。利用早談、餐前準(zhǔn)備,、放學(xué)前五分鐘等時(shí)間播放《讓愛不溺》等公益廣告,，并將《讓愛不溺》發(fā)送至班級微信群。

3,、通過校訊通短信平臺(tái)（班級微信群）發(fā)布安全教育信息,。向全體幼兒家長宣傳交通安全和防溺水安全知識(shí)，提醒注意事項(xiàng),，增強(qiáng)家長安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí),。

4、推送一期公益微信,。幼兒園發(fā)動(dòng)全體師生和家長關(guān)注“ｘｘ教育”公眾號(hào),，轉(zhuǎn)發(fā)宣傳《攜手為孩子的安全成長保駕護(hù)航》公益微信,，并推送一期《攜手為孩子的安全成長保駕護(hù)航》公益微信。

5,、開展一次專題教育,。利用福建省學(xué)校安全教育平臺(tái)，組織全體幼兒參加“2016年全省中小學(xué)生（幼兒）預(yù)防溺水專題教育”活動(dòng),，做到活動(dòng)覆蓋每一個(gè)班級,、每一名學(xué)生和每一位家長。

各班以豐富多彩的形式開展有關(guān)“規(guī)范交通行為”及“遠(yuǎn)離溺水傷害”的集中教育活動(dòng),。通過集中教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒對為什么要遵守交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則的重要性,、防溺水的重要性,，如何做到防溺水等對交通規(guī)則、防溺水等進(jìn)行討論,、交流,，增強(qiáng)全體幼兒的安全意識(shí)。

6,、堅(jiān)持每日一次安全提示,。各班教師利用早談、放學(xué)前5分鐘對幼兒進(jìn)行“防溺水及防交通事故”安全教育,，讓安全的警鐘在學(xué)生的耳旁時(shí)時(shí)響起,。利用幼兒園led宣傳欄滾動(dòng)播放防溺水和交通安全字幕，營造宣傳教育氛圍,。

7,、開展一次家校聯(lián)系。向家長發(fā)放《告家長書》,，與家長簽訂《交通和防溺水安全責(zé)任書》,、分發(fā)《禁毒宣傳教育致家長一封信》、《學(xué)生安全監(jiān)護(hù)承諾書》并及時(shí)收取回執(zhí)單存檔,。并充分利用手機(jī)短信及微信,，每周向家長發(fā)送一條安全教育溫馨提示，經(jīng)常性地與家長聯(lián)系,，提醒他們時(shí)刻關(guān)注孩子安全,，加強(qiáng)安全監(jiān)管，起到家?；?dòng),，共同教育，保證安全教育落到實(shí)處,。

8,、開展安全隱患排查整治,。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。主要對幼兒園周邊交通隱患,、水域等區(qū)域進(jìn)行排查,，與交警部門做好園門口減速帶、標(biāo)志牌等交通安全設(shè)施的排查,、設(shè)置與維護(hù),。對家長合租接送學(xué)生上下學(xué)車輛的情況進(jìn)行全面排查。并對幼兒園周邊水域進(jìn)行排查,，設(shè)置醒目的標(biāo)語警示牌,。發(fā)揮突出的警示與教育作用。

9,、開展一次學(xué)生交通安全專項(xiàng)整治,。對幼兒上下學(xué)方式進(jìn)行排查，進(jìn)行一次學(xué)校門口交通安全專項(xiàng)整治,，與交警部門做好校門口減速帶、標(biāo)志牌等交通安全設(shè)施的排查,、設(shè)置與維護(hù),。對家長合租接送學(xué)生上下學(xué)車輛的情況進(jìn)行全面排查。

10,、總結(jié)反思,。活動(dòng)結(jié)束后,，幼兒園及時(shí)對活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)反思,，對工作成效和需要進(jìn)一步改善加強(qiáng)的地方進(jìn)行總結(jié)整理，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園的安全,。

通過此次開展的一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣的幼兒園交通和防溺水安全教育活動(dòng)，使全體師生及家長在參與活動(dòng)的過程中,，增強(qiáng)了交通安全和防溺水安全意識(shí),，掌握了交通安全和防溺水安全知識(shí)，提高了幼兒自護(hù)自救能力,，增強(qiáng)了家長履行監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí),；通過有針對性地開展專項(xiàng)整治和隱患排查，進(jìn)一步健全了學(xué)生安全工作機(jī)制,，營造良好的校園及其周邊環(huán)境,，并以此為契機(jī)進(jìn)一步提升了幼兒園安全工作水平。