演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)班主任演講稿 競(jìng)選班主任演講稿篇一

雖然一早就已知道,，轉(zhuǎn)來我班的是一個(gè)集差生之大成的孩子。但當(dāng)我看到他的時(shí)候還是吃了一驚,。雞冠頭,，破洞牛仔褲，鞋上五彩的涂鴉,，一副桀驁不馴自以為是的樣子,。他來到班上后很快就成了老師們的肉中刺,，眼中釘。一個(gè)星期下來,，他課上除了說話就是睡覺,，連書都懶得拿出來?？瓶谱鳂I(yè)不交,，天天遲到，丟同學(xué)的書包,，躲在廁所抽煙,。作為班主任的我為了防止他影響其他學(xué)生，把他放在了第七組的最前面,，有意將他隔離開來。并告誡學(xué)生們不要去招惹他,。所有的科任老師都和他正面交鋒了至少兩遍,。但都鎩羽而歸，很顯然久經(jīng)沙場(chǎng)的他早已對(duì)老師的招數(shù)應(yīng)對(duì)自如,。他在我們心中儼然就是那砸不扁錘不爛的銅豌豆,。

周四的班會(huì)課，看《變形計(jì)》,。他第一次沒有在課堂上睡覺,。當(dāng)看完深圳叛逆少年易虎臣一周的互換生活后，他居然默默的流淚了,。我的心有點(diǎn)酸,，那一天我布置的作業(yè)是寫一篇觀后感，我卻先寫了一張紙條偷偷塞給他,?！袄蠋熆匆娏四愕谋瘋臀曳窒砟愕墓适潞脝?？”,。第二天我破天荒的收到了他的作業(yè)。在他的作業(yè)中我看見了一個(gè)隨父母四處漂泊的孩子的無助,，和對(duì)于父母只是用錢來滿足他,，卻在情感上漠視他的一種幼稚的反抗。于是作業(yè)本就成了我們交流的平臺(tái),。鼓勵(lì)他小小的進(jìn)步,，開解他的心事，提出對(duì)他的期望……在一次次的交流中我們建立了亦師亦友的情誼,。今天的他依然有點(diǎn)叛逆,，但是他已經(jīng)能夠體會(huì)父母創(chuàng)業(yè)的艱辛,。他在有些課堂上依然不夠認(rèn)真但他已經(jīng)能夠翻開書，做筆記,。他偶爾也會(huì)搞一下惡作劇,，但是很少參與校外的打架。我想只要始終充滿期待和鼓勵(lì),，他的轉(zhuǎn)變只是時(shí)間的問題,。教育需要用法則規(guī)范學(xué)生的行為，更需要用情感滋潤(rùn)學(xué)生的心靈,。

現(xiàn)在的我更認(rèn)同這句話,，教師當(dāng)有一顆佛心，教育當(dāng)以慈悲為懷,。教育的慈悲讓我們對(duì)工作不急于求成,，不心浮氣躁。對(duì)學(xué)生不苛責(zé),、不失望,、不冷漠、不悲觀,。讓教育的過程始終充滿了對(duì)生命的尊重與悲憫,。蹲下身來，用學(xué)生的視角去看這個(gè)世界,，你會(huì)找到更多應(yīng)對(duì)的方法,。靜下心來，去了解學(xué)生的成長(zhǎng)過程,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子心中都有一個(gè)獨(dú)特的世界,。根雕藝術(shù)家拿到樹根的時(shí)候，會(huì)先看它的優(yōu)點(diǎn),，盡量將它的優(yōu)點(diǎn)放大,。而我們?cè)诿鎸?duì)一個(gè)問題學(xué)生的時(shí)候，為何不試著將他的缺點(diǎn)看作是他發(fā)展的起點(diǎn)呢,？

孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候他們迫切想得到的是理解和幫助,，而絕不是粗暴的批評(píng)和懲罰。學(xué)生看起來最不值得愛的時(shí)候,，恰恰是他最需要愛的時(shí)候,。教育是一個(gè)傳播知識(shí)的事業(yè)，更是一個(gè)分享人生的過程,。學(xué)生犯的錯(cuò)我們年少時(shí)可能也曾犯過,。學(xué)生心中的迷茫也可能正是我們?cè)?jīng)的困惑。難道只因我們現(xiàn)在不再犯這些錯(cuò)我們就可以去指責(zé)還是孩子的他們嗎,？我們?yōu)槭裁床辉囍米约旱拈啔v給他們以人生引導(dǎo),，讓他們?cè)诿酝局姓业椒较蚰?？在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我們?yōu)楹尾豢酥埔幌伦约?，給這顆失落的心一些安慰呢,？哪怕他此時(shí)并不會(huì)表現(xiàn)出對(duì)你的感激和對(duì)自己的`反思。但只要種下了一顆善的種子,，即使它暫時(shí)休眠,，但也終會(huì)在一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)下開出一朵燦爛的花吧。

教育需要智慧,，教育更需要理想,。也許我們真的做不了張麗麗，我們還沒有將自己的生命付與教育的勇氣,。也許我們是很卑微,，我們憑借個(gè)人的力量難以改變社會(huì)的現(xiàn)狀。也許教育的正能量,，還不足以抵消社會(huì)不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的影響,。但是，那不是我們不作為的理由,。作為一個(gè)教師我們有責(zé)任有義務(wù)盡自己的最大努力去傳道授業(yè)解惑,，為學(xué)生的心靈燃起一束知識(shí)和道德的火苗,，至于這火能燃多久已然不再重要,。也許只要我們都踐行教育的理想，堅(jiān)守教育的信念,，理想的教育就會(huì)到來,。

小學(xué)班主任演講稿 競(jìng)選班主任演講稿篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。 今天在這里我首先要對(duì)全體家長(zhǎng)再次真誠(chéng)道上一聲“謝謝”，開學(xué)以來,，我班根據(jù)實(shí)際情況,，主要是為了讓學(xué)生多練，多了解,，多掌握一點(diǎn),，我們讓學(xué)生們買了資料，沒有一個(gè)家長(zhǎng)有抵觸情緒,，大家的積極配合與大力支持,，給了我和張老師極大的工作動(dòng)力，是你們的行動(dòng)讓我們堅(jiān)信了付出的意義,，是你們無聲的支持給了我們向前沖的勇氣,，你們,，最優(yōu)秀！謝謝,！

我校一貫以“和諧合作,、共同發(fā)展”為辦學(xué)實(shí)踐目標(biāo)，為給大橋插上騰飛的翅膀,，在師資力量上學(xué)校精心配備,。“愛教育,、愛學(xué)校,、愛學(xué)生”是我們的格言，“讓社會(huì)滿意,、讓家長(zhǎng)放心,、讓學(xué)生成才”是我們的承諾對(duì)于部分基礎(chǔ)差的學(xué)生，家長(zhǎng)既要認(rèn)清現(xiàn)實(shí),，又要付諸行動(dòng),，不要停留在說和已經(jīng)放棄的狀態(tài)，幸大開,，陳兆龍,，王宇恒，張俊豪,，等同學(xué)很聰明,，但基礎(chǔ)差，加之不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，導(dǎo)致他們目前處于劣勢(shì),，家長(zhǎng)要幫助他們改變，現(xiàn)在還是小學(xué),，以后隨著社會(huì)的.進(jìn)步,，高學(xué)歷，高能力將是主導(dǎo),，如果小學(xué)都讀的吃力,，那么還有那么漫長(zhǎng)的求學(xué)之路如何熬下去呢？前不久,，和陳昊華的爸爸進(jìn)行了交流,，我主要請(qǐng)他配合讓孩子的聽寫過關(guān)，他答應(yīng)了,，并且一直在堅(jiān)持做,，本周一的聽寫，默寫,，孩子的表現(xiàn)出乎我的意料,，確實(shí)變了,，作業(yè)本上不再是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，只要付出,，是有回報(bào)的,。

堅(jiān)持督促孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每上一篇課文前,，我都布置學(xué)生預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)時(shí)做到，讀通課文,，最好有感情的讀,，理解詞語，給生字注音組詞,，概括文章的主要內(nèi)容的等,。

教育孩子勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng),，體諒家長(zhǎng),，讓他們學(xué)會(huì)掃地，拖地,，整理床鋪,，洗自己的的小衣服等，我班的陳祥同學(xué)做事認(rèn)真,，地拖得很好,，我很信賴他，宋路雪,，劉富宏等幾位同學(xué)已經(jīng)會(huì)燒火,，當(dāng)然其中的安全和操作細(xì)節(jié),，家長(zhǎng)一定要耐心指導(dǎo),，孩子如鳥，當(dāng)他們羽翼豐滿時(shí),，終究要離開庇護(hù)他的大樹,，從而飛向更加廣袤的藍(lán)天，為了讓他們飛起來,，我們?yōu)楹尾辉琰c(diǎn)放手,，讓他們練飛呢？

良好的書寫習(xí)慣,。字,，頁面，流暢等,，嚴(yán)格要求,。

感謝大家的參與,，感謝大家的支持，讓我們攜手共進(jìn),，共同為孩子們撐起一片理想的藍(lán)天,！

小學(xué)班主任演講稿 競(jìng)選班主任演講稿篇三

大家好！我本是龍南中學(xué)一棵不起眼的小草,，今天卻獨(dú)樹一幟地站在這里,，并不是我有多優(yōu)秀，而是龍南中學(xué)這片沃土讓我不斷成長(zhǎng),。首先,，我借此機(jī)會(huì)，向一直以來給我關(guān)心,、信任,、支持和幫助我的龍中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝！謝謝大家,！

作為一名普通的教師,，一個(gè)微不足道的班主任。領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，家長(zhǎng)的滿意,、學(xué)生的成長(zhǎng)便是我平凡的人生追求。現(xiàn)在的班主任工作借用網(wǎng)絡(luò)上時(shí)髦的話語： 上得了課堂,，跑得了操場(chǎng),。批得了作業(yè)，寫得了文章,。開得好班會(huì),，訪得了家長(zhǎng)。勸得了情種,，管得住上網(wǎng),。解得了憂傷，破得了迷惘,。hold得住多動(dòng),，控得住輕狂。受得了奇葩,，護(hù)得住低智商,。查得了案件，打得過囂張,。所以現(xiàn)在班主任工作更講究藝術(shù),，更講究手段多樣化。我的班主任工作心得就是十個(gè)字：威、逼,、“例”,、誘、抽 坑,、蒙,、拐、騙,，偷,。

威：就是要樹立威信、威望,。我常做兩件事,，第一是積累大量感人的事例圖片，通過班會(huì)課和班主任講評(píng)時(shí)間,，讓學(xué)生多喝心靈雞湯,，引起心靈的震動(dòng)，他們就會(huì)主動(dòng)做事,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，這種類型的班會(huì)課班主任的言語一定要煽情，你要么不講,，講了就要讓學(xué)生感動(dòng),。第二件事，每接到一個(gè)新的班級(jí),，我會(huì)認(rèn)真研究自己的搭班老師,，給學(xué)生介紹他們的優(yōu)點(diǎn)，樹立起科任老師的威望,，使學(xué)生對(duì)班上的科任老師都充滿信心,。

逼：就是逼迫。通過學(xué)校的規(guī)章制度讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如說：在我的班級(jí)我一律要求學(xué)生要有草稿筆記本,，這個(gè)草稿筆記本用來記老師講的一些重要的話和典型的例子、及一些解題技巧,，到了晚自習(xí)的時(shí)候再拿出來反思,，若有比較重要的心得再轉(zhuǎn)移到學(xué)科筆記本上去,。規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵的在于抓好各科代表的工作,，讓科代表多與科任老師交流，科代表要主動(dòng)布置作業(yè),。

例：是指例子,，事例。每次碰到一些事情做完后，不要馬上丟掉了,，適當(dāng)進(jìn)行反思,，看能否用于以后的班級(jí)中去。今年我?guī)Я私o學(xué)生廖昱程,，他是中考1000名后的,，我了解了他的一些情況后，就舉了龍南中學(xué)以前還有擇校生的時(shí)候,，有個(gè)學(xué)生沒有考上龍南中學(xué),，父母親花錢把他送進(jìn)龍南中學(xué)，經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí),，那位學(xué)生考上了重慶大學(xué),。我用這個(gè)事例鼓勵(lì)廖昱程同學(xué)創(chuàng)造自己的奇跡，創(chuàng)造自己的輝煌,。廖昱程同學(xué)最后考上了一本,。

誘：誘導(dǎo)學(xué)生不斷地完善自己的學(xué)法。什么叫學(xué)習(xí)方法,，我認(rèn)為就是三個(gè)：時(shí)間的分配,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和持之以恒的意志品質(zhì)。

抽：就是發(fā)揮班主任的監(jiān)督功能,，在一些小事上打擊一下學(xué)生,，學(xué)生犯錯(cuò)了及時(shí)懲罰，不然達(dá)不到效果,。

坑：在某些活動(dòng)比如運(yùn)動(dòng)會(huì),，元旦文藝匯演等時(shí)候適當(dāng)放寬放低標(biāo)準(zhǔn)，然后觀察學(xué)生的表現(xiàn),，了解學(xué)生的性格,。我們班主任一當(dāng)就是三年，在班上某個(gè)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí),，我們就可以和他算總賬了,。讓他心服口服。

蒙：有些事情不能太認(rèn)真,，比如學(xué)生的一些話語,，一不小心就會(huì)傷害到我們老師的尊嚴(yán)，若你太認(rèn)真了,，就會(huì)傷心,，把它當(dāng)成是學(xué)生的無心之言。學(xué)生犯的錯(cuò),，有的時(shí)候可以捂一捂,，不要馬上就通知了家長(zhǎng)。（舉鄒小平的例子，高考數(shù)學(xué)沒填選擇題的答題卡,，出考場(chǎng)后,，心情激動(dòng)，臉色都是青的：我對(duì)他提了兩個(gè)問 一：你是不是真的沒填上去,，讓他自己仔細(xì)回憶,，引起他的懷疑，二：你最強(qiáng)的學(xué)科是什么（他理綜很強(qiáng),，在第二天考）鼓勵(lì)他的.信心,。 拐：我們班主任心中要有個(gè)表：語文拐腿生，數(shù)學(xué)拐腿生,，英語拐腿生,，理綜拐腿生，心理拐腿生分別有哪些,？常與這些學(xué)生談心,，聊天，把他們的情況適時(shí)通報(bào)給科任老師,。尋求科任老師的幫忙很重要,。你治拐成功了，你班上的二本生就多了,。

騙：隱瞞欺騙,，善意的欺騙，這個(gè)是我們魏書記教會(huì)我的,，在20xx年高考時(shí),，數(shù)學(xué)特別的難，學(xué)生出考場(chǎng)后信心全無,，他讓我們班主任告訴學(xué)生：全省很多學(xué)生考完數(shù)學(xué)后都哭了,，特別是我們還問了南康中學(xué)等一些有名氣的中學(xué)都一樣，和學(xué)生講完這些情況后,，他們心情好多了,，至此以后我就對(duì)騙這一策略用上心了。高三學(xué)生對(duì)自己的月考成績(jī)特別上心,，我們分析他們的成績(jī)的時(shí)候都用這個(gè)手段,。

偷：偷心，你要偷學(xué)生的心,，讓他們總是向著你,，也要告訴學(xué)生，讓他們偷到科任老師的心來,，我總是告訴學(xué)生多親近科任老師,，多拍科任老師的馬屁,，讓老師愉快了,，一切就ok了,。

總之班主任工作是辛苦的，也是快樂的,，在與學(xué)生朝夕相處的過程中,，我成長(zhǎng)著，收獲著,。我本是一顆小草,，站在這里，借用李怡老師的話：心中除了惶恐還是惶恐,，最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家,！

小學(xué)班主任演講稿 競(jìng)選班主任演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們大家好!

很榮幸作為優(yōu)秀班主任的代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)自己的班主任工作的一些心得與體會(huì),。過去的一年,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下，班級(jí)管理工作做得還算成功,，高考取得了很好的成果,，下面我從四個(gè)方面談?wù)剬?duì)班級(jí)管理的一些感受和認(rèn)識(shí)。

班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多,，對(duì)學(xué)生的影響也最深,，班主任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教,，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生,，所以我從接手一個(gè)新班級(jí)的開始，總是把樹立自己的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán),，以自身的人格魅力和精湛的專業(yè)知識(shí)去影響學(xué)生,、感染學(xué)生，對(duì)待工作一絲不茍,，對(duì)待學(xué)生充滿愛心,，每天都以精神飽滿、笑容滿面的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前,，讓學(xué)生感受到一種積極向上,、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。

在高中學(xué)習(xí)和生活中,，“先成人,、再成才”這是我始終給學(xué)生灌輸?shù)囊环N思想,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是第一要?jiǎng)?wù)，取得好的成績(jī)是最終的目的,，而實(shí)際上良好的道德品質(zhì)將極大的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。教育學(xué)生要有正確的是非觀、榮辱觀,，在全班形成一種扶持正義,、阻止不道德的`集體輿論和作風(fēng)，這對(duì)全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力,，學(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損,，這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展,，避免了很多矛盾的發(fā)生,，形成一股強(qiáng)有力的班級(jí)凝聚力。而且學(xué)生是溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的橋梁,，如果學(xué)生能將正確的信息轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng),，將促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的信任及對(duì)學(xué)校各項(xiàng)政策的認(rèn)可與理解。

要做好班主任工作,，必須平等,、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績(jī)的好壞,、不論家庭出身的差異,、不論他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都要一視同仁,，不高特殊化,、不偏見。尤其是對(duì)于高三學(xué)生,，來自升學(xué)的壓力,，學(xué)生更為敏感和脆弱，人無完人,，我們要能夠容忍學(xué)生犯錯(cuò)誤,，關(guān)鍵是如何幫助其改正，有時(shí)我們會(huì)抱怨班上的學(xué)生不聽話,，而幫助自制力差的學(xué)生是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,，要講究方法方式，因人而異,，有的學(xué)生適合嚴(yán)厲斥責(zé),，有的學(xué)生適合委婉指出其錯(cuò)誤，要做到心中有數(shù),、對(duì)癥下藥,，才能藥到病除,，取得良好的效果。

有時(shí)我們接手的班級(jí)的成績(jī)或紀(jì)律可能會(huì)差一些,，這就需要我們有更大的耐心,，首先作為班主任要對(duì)學(xué)生充滿信心，不管學(xué)生多么著急,，老師不能著急,，過去一年的班主任工作中我深有體會(huì),，接手了一個(gè)新的班級(jí)成績(jī)和紀(jì)律都比較差,，在高三近一年的考試中很少不是同類班型的倒數(shù)第一，有時(shí)覺得該想的方法都想到了,，甚至感到自己無能為力了,，但是我始終沒有放棄努力，一直鼓勵(lì)學(xué)生,，不斷的給學(xué)生講“踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真去做，不管發(fā)生什么意外,，堅(jiān)持到高考的最后一刻,，結(jié)果會(huì)有奇跡出現(xiàn)”。最后在xx年的高考中班級(jí)出了23個(gè)重點(diǎn)生,，有49人過了市線,，還有兩個(gè)飛行員，結(jié)果超出了我們?nèi)魏我粋€(gè)任課老師和學(xué)生的想象,，也許是對(duì)我們的堅(jiān)持得到了回報(bào),。

總之，班主任的工作還有很多方面,，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié),，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索,，推進(jìn)我們的工作,。以上是我的一些體會(huì)和做法，不足之處,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)和指正,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，服從學(xué)校和年級(jí)部的安排,，做好本職工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī),，為我們一中更好,、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

謝謝大家!

小學(xué)班主任演講稿 競(jìng)選班主任演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家上午好,！

在喜迎第28個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,，我有幸進(jìn)入優(yōu)秀班主任的行列，同時(shí)能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言,，心中倍感欣喜,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問候,！向?qū)ξ覀兘o予親切關(guān)懷,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝,！

20xx年前,，我懷著對(duì)美好未來的向往跨入了教師的行列，帶著激情和夢(mèng)想,，憑著一股韌勁,，我和其他班主任老師一起，每天和學(xué)生同學(xué)習(xí)共成長(zhǎng),，把理想,、信念、智慧傾注在班級(jí)管理中,，用愛心,、智慧與責(zé)任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫。

作為一名班主任,，我愛我的學(xué)生,。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決,；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都熱心幫助解開；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì),。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，更記不清多少次不顧疲憊趕著家訪的情景,。正是這點(diǎn)滴的愛，澆灌出一株株班級(jí)之花,。

我們的身邊,，每一位班主任老師的事跡都可以編撰成一份感人至深的著作，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史,！多少個(gè)日日夜夜,，他們不停的工作,。有時(shí)，為了備好一堂班會(huì)課,，研讀相關(guān)材料好多遍,；有時(shí)，為了教育好一個(gè)學(xué)生,，反復(fù)談心多少次,；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日……數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為班級(jí)管理的一點(diǎn)疏漏而反思,，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。夜靜更闌時(shí),，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛??！

正是我們付出的真愛，換來了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào)與家長(zhǎng)的認(rèn)可,，更得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng),。更是易門教育這片沃土讓每位班主任在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值,。我們?cè)跄懿挥米约阂簧男难獮閷W(xué)校,、學(xué)生、家長(zhǎng)譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢,？

作為一名班主任老師,，我們更愛自己的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,，要管理好多元文化影響下的學(xué)生，就要具備與時(shí)俱進(jìn)的班級(jí)管理理念,。因此,，我們會(huì)把終身學(xué)習(xí)與認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，以班主任特有的'人格魅力,、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的班級(jí)管理工作贏得全社會(huì)的認(rèn)可與尊重,。在以后的工作中，我們?nèi)w班主任將努力做到：

1,、熱愛學(xué)生,，真情育人,。建立互敬互愛的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，引導(dǎo)學(xué)生健康活潑地發(fā)展,。

2、 尊重家長(zhǎng),，真誠(chéng)服務(wù),。密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，正確指導(dǎo)家庭教育,，虛心聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見和要求,，真誠(chéng)幫助解決學(xué)生家長(zhǎng)在家庭教育方面的困難和問題。

3,、公正評(píng)價(jià),，平等待人。公正評(píng)價(jià)學(xué)生,，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間,。

4,、民主管理班級(jí)，協(xié)調(diào)好班級(jí)任課教師之間,、師生之間等各方面的關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的班級(jí)氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到班級(jí)的溫暖和集體的力量,。

最后，祝各位老師節(jié)日快樂,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)幸福安康,！

小學(xué)班主任演講稿 競(jìng)選班主任演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是從一名普通的授課教師走向班主任崗位的，漸漸的我也認(rèn)識(shí)到了班主任工作的不容易,，班主任不但要教好所任教的學(xué)科,，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，形成良好的個(gè)性品質(zhì),。不付出艱辛的勞動(dòng)和汗水是不會(huì)有收獲的?，F(xiàn)在就我這學(xué)期的工作體會(huì)與大家分享，不足之處還請(qǐng)大家多多指導(dǎo)。

我所帶的班級(jí)是新生班三（4）班,，學(xué)生剛來學(xué)校時(shí)很多事情都是從零開始的,，其中自理問題似乎在他們的身上不曾有過，這時(shí)我只能把教學(xué)放在第二位,，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始教他們,，從相信他們可以做好開始，剛開始的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多問題,，通過與孩子們的共同努力,，一個(gè)月之后班級(jí)漸漸走上了正軌。在與學(xué)生熟悉的情況下我漸漸提出讓他們都參與到班級(jí)的活動(dòng)中來,。其實(shí)只要我們細(xì)心觀察,，每個(gè)孩子都有他不一樣的一面，這一學(xué)期下來我們班紀(jì)律委員和班長(zhǎng)總共更換過兩次,，同學(xué)都愿意服從他們的管理,。其中對(duì)于班級(jí)各個(gè)方面我做了細(xì)致的安排，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的努力都會(huì)是班級(jí)前進(jìn)的動(dòng)力,。

1,、在班級(jí)管理方面：我告訴學(xué)生最多的就是集體榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)意識(shí),。我們班有35人每人每日都有自己要做的事情,，具體要根據(jù)學(xué)生的性格來安排他們所適合的崗位，起先是試行階段,，通過不斷的調(diào)整最后確定。每天下課的時(shí)候有課間紀(jì)律檢查人員來檢查班級(jí)是否有奔跑打鬧的情況,，我自己也會(huì)不定時(shí)的到處看看,，天氣晴朗的時(shí)候，下課我不讓學(xué)生呆在教室里,，必須出來活動(dòng)一下,，跳跳繩，踢踢毽子,。如果不活動(dòng)下一節(jié)課的聽課效率會(huì)有所降低,；我還要求所有學(xué)生把自己帶的課外書統(tǒng)一放在教室的前面實(shí)行知識(shí)的共享，同學(xué)們之間可以相互借書看,，每人每天只能借一本,，每天傍晚有二十分鐘的`課外閱讀時(shí)間，主要由圖書管理員負(fù)責(zé)紀(jì)律,，要求所有學(xué)生必須把自己當(dāng)做在圖書館里看書一樣,。對(duì)于隊(duì)列方面通過評(píng)選安排三人輪流管理隊(duì)列，這些管理最后在班會(huì)課大家都會(huì)給出相應(yīng)的投票，連續(xù)三次沒有拿到小印章的要被淘汰,。班級(jí)的各項(xiàng)進(jìn)步都離不開學(xué)生們的共同努力,。

2、寢室管理方面：一個(gè)寢室就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)小集體,，每天會(huì)進(jìn)行寢室間的評(píng)比，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)互助意識(shí),，一個(gè)寢室管理不好應(yīng)該是整個(gè)寢室的問題,，要求讓他們養(yǎng)成這種友愛互助意識(shí)，每個(gè)寢室每一項(xiàng)都有人管理,，做不好整個(gè)寢室一起來幫,，人多力量大肯定會(huì)做好的，出了寢室你們又是一個(gè)大集體里面的一員,，每個(gè)人的一言一行都會(huì)影響這個(gè)集體的榮譽(yù),，對(duì)那些做的好要及時(shí)的關(guān)注、表揚(yáng),；當(dāng)一個(gè)寢室犯錯(cuò)了而導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)受損,，他們必須要得到所以同學(xué)的原諒才可以。漸漸孩子們犯錯(cuò)誤越來越少了,。

3,、衛(wèi)生方面：每天中午晚上督促學(xué)生洗漱，勤換衣物,。對(duì)于他們能力有限我只能親自上陣了,，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生例如指甲之類我都是隔兩三天就讓他們晚上回去幾個(gè)寢室統(tǒng)一剪，衣物之類的互相檢查互相幫助著整理,。每天傍晚都有5分鐘的整理自己課桌的時(shí)間,，久了之后養(yǎng)成習(xí)慣很多事我都不需要去說，他們都能做的讓我很放心,，也很欣慰,。

4、對(duì)待每位學(xué)生的態(tài)度：每位學(xué)生都是不一樣的,，有膽子比較小的,，在老師邊上說話都會(huì)有點(diǎn)緊張的學(xué)生，我會(huì)經(jīng)常找他聊天,，讓膽大的孩子帶他一起玩,；對(duì)于那些不自信地孩子要全班多給他展示的機(jī)會(huì)，我也會(huì)給他多一點(diǎn)的鼓勵(lì),，哪怕他只進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn),。在孩子們的眼中老師最公平的,，所以只要他們遇到事第一反應(yīng)就是報(bào)告老師，在班級(jí)管理方面我從來不以成績(jī)來衡量他們,，違反紀(jì)律的學(xué)生都是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，孩子們也很信服我的管理。

5,、該玩的時(shí)候好好玩,，該學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)：是玩的時(shí)間大家一起玩，有時(shí)我也會(huì)情不自禁的想和他們一起玩,，拉近自己與孩子們的距離,。

時(shí)間過得很快，一晃又過去了半年,，我成長(zhǎng)了很多,，但在班主任這條路上我還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方，感謝這半年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我的幫助與支持,，我會(huì)再接再厲,，讓每位孩子都能畫出最美的符號(hào)，謝謝大家,！

小學(xué)班主任演講稿 競(jìng)選班主任演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！我今天能站在這兒參加這次xx市優(yōu)秀班主任的競(jìng)選,，心里特別高興,，也特別激動(dòng)，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇俏覟橹冻鲎疃?，也最想做好的一件事情?/p>

時(shí)間過得真快,，從98年參加工作至今，已是第17個(gè)年頭,，在這從教的17年里,，我有15年在做班主任。

記得參加工作的第二年,，那時(shí)剛剛推行素質(zhì)教育，我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵,，懷著滿腔的熱情,，鼓足勇氣，自告奮勇,，向當(dāng)時(shí)的隗茂棟校長(zhǎng)申請(qǐng),，搞一個(gè)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班，我任班主任,，當(dāng)時(shí)的隗校長(zhǎng)和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)非常支持我,，素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班馬上成立，我從一年級(jí)教起，把全部的精力投入到工作中,，當(dāng)時(shí)經(jīng)常會(huì)有老師說：“你看小康,，整天好像有使不完的勁……”是啊，那時(shí)的我,，真是有使不完的勁,，不知道累，也不會(huì)感覺到累,，因?yàn)槲以谧鲆患约合矚g做,、想做的一件事情，所以做再多的工作,，也會(huì)感覺很快樂,，很幸福。有一件事讓我印像很深,，當(dāng)時(shí)我想在班里建立一個(gè)圖書角,，那時(shí)班里沒有書櫥，我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時(shí)間做了一個(gè),，趁周六用摩托車掛上拖斗把書櫥拉到學(xué)校,，架到班里。那時(shí)的我從來沒有想過,，做書櫥要花家里多少錢,，把書櫥從康陳弄到學(xué)校要有多費(fèi)力，想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件,，還記得當(dāng)時(shí),，我經(jīng)常會(huì)利用周末，假期,，到學(xué)生家中,，去家訪，給成績(jī)不好的孩子免費(fèi)補(bǔ)課,。在我及其他任課老師的努力下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們班每學(xué)期各科的考試成績(jī)及班級(jí)評(píng)估都名列前茅,，20xx年,，我們班被評(píng)為xx市優(yōu)秀班集體，我所總結(jié)的班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)《賞識(shí)學(xué)生,，從成功走向成功》也在xx市教育局組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做了匯報(bào),，領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)我進(jìn)行了表揚(yáng)與鼓勵(lì)?？墒呛髞碛捎谏⒆?，請(qǐng)產(chǎn)假,，被迫中斷，現(xiàn)在想來,，特別可惜,。

記得20xx年，xx市要進(jìn)行合唱比賽,，要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊(duì)參加,。我們學(xué)校也組織了合唱比賽，我們班學(xué)生憑借出色的表現(xiàn),，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，學(xué)校就讓我班代表校隊(duì)參加鎮(zhèn)上的合唱比賽，孩子們又以出色的表現(xiàn),，獲得代表xx鎮(zhèn)參加xx市合唱比賽的資格,。要參加高水平的比賽，當(dāng)然要付出更多,，那段時(shí)間,，我和我們學(xué)校的'音樂老師，帶領(lǐng)孩子們天天下午要到音樂教室去練歌,，記得當(dāng)時(shí)正好是夏天,，天氣特別熱，沒有空調(diào),，又正趕上期末復(fù)習(xí),，時(shí)間緊，任務(wù)重,，孩子們就得一遍又一遍不住地練習(xí),，練得口干舌燥，唱不好還得挨批,，有一次我都心疼地哭了,，可孩子們卻沒有一個(gè)退縮的，雖然后來合唱比賽沒取得什么出色的成績(jī),，但卻為孩子提供了一次很好的鍛煉自己,，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我相信孩子們會(huì)終生難忘地,。

一份耕耘,，一份收獲。我的付出也得到了相應(yīng)的回報(bào),，20xx年1月，我被評(píng)為xx市優(yōu)秀共青團(tuán)員,，08年3月,，榮獲xx市素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng),；9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任，20xx年5月,，xx市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng),，并代表章丘參加了xx市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得二等獎(jiǎng),，因?yàn)槟悄旯ぷ鞒煽?jī)突出,，我被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師，20xx年6月,，我被授予xx市骨干教師的獲譽(yù)稱號(hào),，20xx年11月被評(píng)為xx市教學(xué)能手，12年6月,，我執(zhí)教的電教優(yōu)質(zhì)課獲xx市一等獎(jiǎng),，同時(shí)在xx鎮(zhèn)舉行的班主任技能大賽中也獲一等獎(jiǎng)，同年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,，13年12月在xx鎮(zhèn)舉行的技能大賽中獲一等獎(jiǎng),，在14年剛剛舉行的xx市舉行的心理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，也獲得了一等獎(jiǎng),，前段時(shí)間,，為了晉級(jí)，我翻閱檔案,，驚喜地發(fā)現(xiàn)從20xx年至今,，連續(xù)6年考核為優(yōu)秀，成績(jī)代表過去,，在今后的工作中,，我會(huì)更加努力，很喜歡這樣一名話,，你若盛開,，蝴蝶自來，是啊,，只有我們?cè)谄綍r(shí)工作中,，踏實(shí)肯干，用心地做好每一件事情,，讓自已這朵花盛開地嬌艷,，美麗的蝴蝶才會(huì)向我們飛來。

沒有轟轟烈烈的事跡,，沒有華麗的語言,，有的只是滿腔的熱情和一顆為孩子們健康成長(zhǎng)而無悔付出的心，我熱愛班主任工作,，更愛那些活潑可愛的孩子們,，因此,，我愿為教育事業(yè)付出我的真誠(chéng)！

小學(xué)班主任演講稿 競(jìng)選班主任演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、老師：大家好！今天我演講的題目是《只要心中有愛》,。

我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),，每一扇門的后面,，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開啟,，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來,。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋,。

我是xx年xx月xx日開始做班主任的，一聽這個(gè)日期,，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,，對(duì)，我是接了別人的班,，實(shí)在點(diǎn)講,，我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件事件,，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著老師的面,，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況,。兩年后我離開的時(shí)候,，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。

我毫不夸張地講那是我用愛換來的`,！在我心中,，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪,，所以就會(huì)收獲了愛的享受,！在冬日的深夜，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況，全班有xx名男生,，我都一一給他們掖好被角,，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來,，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服,。

一次,，班上的xx晚上11點(diǎn)發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸,，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,，我當(dāng)時(shí)與其說是著急，不如說是害怕,，怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦,，二話沒說，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著,，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子,，我暈倒在病床旁,，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,，大喊：劉老師,！劉老師！??！看著我慢慢睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……

愛的力量是如此巨大,，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,，孩子們的驕橫、多疑,、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象,。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,，師生間談笑風(fēng)生，平等互助,，在師生的共同呵護(hù)下,，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂園,。xx年春季,，教師優(yōu)質(zhì)課比武,，初中部xx個(gè)班級(jí)，xx節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，xx個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課,。xx年xx月，我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)”,，接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”,。

我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，農(nóng)歷xx年xx月xx日,，星期xx,。那天是我xx歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息,，一天下來,，接到幾個(gè)朋友的電話，尤其是父母的電話,，心里多少有點(diǎn)想家,，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí),，心情比較低落,。低著頭，推開教室的前門,，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備,，起”，我抬起頭,，看到全班xx個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來,，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里,，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊,，直到歌聲唱完,，一聲“老師，我們愛你,，生日快樂”,！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。

老師們,，沒有教不好的孩子,，短短xx年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價(jià)，教育孩子的同時(shí)我教育了自己,。自從當(dāng)上了班主任,，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào),，是肉麻,，是虛偽，我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛,！

后來,，我離開了我的學(xué)生，原因是什么,？仍然是愛，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,，我已不能再超越自己,，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次，我感到一種誤人子弟的害怕,，我應(yīng)該舉賢讓能,，在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后，我絕然地拒絕了真心地挽留,，離他們而去,！當(dāng)時(shí)我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味,，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,，任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里，那種苦味,，至今我記憶猶新,！

現(xiàn)在看來,，離開他們很傻,，很錯(cuò)！孩子們并沒有因?yàn)槲业碾x開而得到更好的教育,，相反,，我離開后,，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí)，不肯接受新的班主任和新的管理方式,，很多人生活在過去里,，我離開后的第三個(gè)月，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí),，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀xx班榮獲xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,，在此,，我們最想對(duì)千里之外的xx老師說“老師，我們沒有讓您失望,！你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”,，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場(chǎng)的同事,，眼淚打濕了眼圈,，打電話告訴我時(shí)，我無法控制自己的感情,，大聲啜泣,，老師們，這就是愛啊,，讓我如何不感動(dòng),！

說實(shí)話，來到我們xx后,，我曾動(dòng)搖過,，想過要回去，然而,，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯(cuò)了,，回去不是又錯(cuò)？”再說,，xx的孩子也需要我,，xx給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空,，是愛總會(huì)讓人感動(dòng),，于是我堅(jiān)定地留下來，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育,，奉獻(xiàn)給xx這塊熱情的教育圣土,！只要心中有愛，我相信,，我一定會(huì)成功,！謝謝，我的演講完了,，謝謝