演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。
學(xué)習(xí)方法演講稿篇1
各位老師,，同學(xué)們：
大家好,！我是，今天能在這里與大家共同交流學(xué)習(xí)方法,，我感到非常榮幸,。
首先，和大家談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,?？鬃尤眨骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者,?！边@句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用,。之所以把興趣放在首位,，也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)動(dòng)人的更多的精力在某一方面,。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,，比別人多一份求知欲，那你就比別人多了許多精力,，勝算也就大了一些,。培養(yǎng)興趣也并非是一件難事。在這里我只介紹兩種方法,。
一,、可以利用人的條件反射，你可以在學(xué)習(xí)前做一些自己身心愉悅的事情,，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情,。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,，一學(xué)習(xí)就高興,，一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。
二,、興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，當(dāng)你對(duì)某一方面不感興趣時(shí),，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,，并投入很大的熱情,，爭(zhēng)取做的好一點(diǎn)。得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),，自然就更愿意做了,，這樣也可以培養(yǎng)興趣。
興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,，是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習(xí)中的一切其它方面,，所以,，我們必須要重視興趣。
其次是自信,。
愛迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣,。”自信在學(xué)習(xí)中是十分重要的,，而且自信是學(xué)習(xí)的過(guò)程中容易忽視的部分之一,。
有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，人們經(jīng)常歸結(jié)于自己的不夠努力,，或者不夠聰明,，往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的重大影響?？梢哉f(shuō)：心理上的調(diào)整是重要于學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度的。在學(xué)習(xí)中心理安靜,，就能夠踏下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，促使自己的前進(jìn),；同樣，心理信任自己,，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,，就能夠不胡亂猜疑自己已做出來(lái)的答案。如果你要?jiǎng)?chuàng)造自信,，關(guān)鍵是要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的地位,，多做些難題，使成績(jī)有很快的上升,，也就能夠增強(qiáng)自信,。自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件，如果你有自信,，你就可以說(shuō)自己是一位不折不扣的成功者,。
第三,、要分析考試結(jié)果，做出下一步計(jì)劃,，調(diào)整自己,。
考試，是一件平常的事情,，應(yīng)當(dāng)以平常心對(duì)待,。考試不過(guò)是檢測(cè)你對(duì)知識(shí)到底掌握了多少,，只要努力發(fā)揮自己的真實(shí)水平就行,，這樣，你就能夠輕松地面對(duì)考試,。
考試結(jié)束后,，很自然地要分析考試，分析得正確與否,，關(guān)系重大,。
第一步，自己是不是偏科了,，這時(shí)應(yīng)對(duì)弱項(xiàng)多加學(xué)習(xí),。
第二步，是不是學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題,，如果是,，就要端正自己的態(tài)度。
第三步,，做下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
最后，看看自己在年級(jí)里是進(jìn)步了還是退步了,，不要太在意,，不過(guò)大幅度的下降就需要一些非常手段了。
王羲之曾經(jīng)集合眾家之長(zhǎng),，才能盡變古體,，被世人尊為書圣?！秴问洗呵铩吩?jīng)集諸子百家思想成為一字千金的難得好書,。韓非子曾集合各種不同的文化思想，成了著名的思想家,?？鬃又苡瘟袊?guó)，學(xué)到的知識(shí)盡為其所用，成為世代傳誦的圣人,。他們都是在自己的領(lǐng)域里集大成者,。發(fā)明者、創(chuàng)造者,，都沒(méi)有留下姓名,，只有集合了那些發(fā)明，創(chuàng)造出巨大的價(jià)值的,，才是成功的人,。我們也要學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法，盡為我所用,，才能夠有成績(jī)上質(zhì)的飛躍,。
謝謝大家。
學(xué)習(xí)方法演講稿篇2
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
開學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)早晨到校以后,，在沒(méi)有老師的情況下,，能夠很快進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這非常好,。但還有個(gè)別同學(xué),，還缺乏學(xué)習(xí)的自主性。
那么,，什么是自主學(xué)習(xí)呢?說(shuō)通俗點(diǎn),，就是自己學(xué)習(xí)。有不少同學(xué)不善于自主學(xué)習(xí),，只能讓老師牽著鼻子走,。老師說(shuō)多少就聽多少，要求做什么就只做什么,。不說(shuō)不督促就不學(xué),。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)意識(shí)當(dāng)然不行。
歷史上,，很多成功人士就是自主學(xué)習(xí)的典范,。大家知道，華羅庚是一位成就非凡貢獻(xiàn)很大的數(shù)學(xué)家,。他上完初中一年級(jí)后,，因家境貧困交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)了。失學(xué)以后,，替父母站柜臺(tái)掙錢維持生計(jì),。但他因喜歡數(shù)學(xué)，仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,，他的論文被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)教授發(fā)現(xiàn),，邀請(qǐng)他來(lái)清華大學(xué)。來(lái)到清華大學(xué)以后,，老師讓他讀本科課程,，他說(shuō)，還是讓我直接讀研究生吧,。他后來(lái)被聘為大學(xué)教師,，這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情。
在華羅庚讀研究生期間,，他每天起的很早,，到教室學(xué)習(xí)?？墒橇硪淮睂?shí)驗(yàn)樓里面也有一個(gè)人起得很早,。這個(gè)人發(fā)現(xiàn)有人比他起得更早，第二天起得更早一些,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)華羅庚比他起得還早,。當(dāng)時(shí)他不知道這個(gè)人是華羅庚。兩個(gè)人就這么比賽著學(xué)習(xí),。這個(gè)人就是著名物理學(xué)家錢偉長(zhǎng),。錢偉長(zhǎng)在中學(xué)時(shí)屬于“偏科生”，在數(shù)理上一塌糊涂,，物理只考了5分,，數(shù)學(xué)、化學(xué)共考了20分,，英文因沒(méi)學(xué)過(guò)是0分,。但正是這樣一個(gè)在文史上極具天賦的學(xué)生，卻在一夜之間作出了一個(gè)大膽的決定：棄文從理——這個(gè)決定緣于1931年的9月18日,，日本發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九一八事變”,，侵占了我國(guó)的東北三省，從收音機(jī)里聽到了這個(gè)消息后,，錢偉長(zhǎng)拍案而起,，他說(shuō)：我不讀歷史系了，我要學(xué)造飛機(jī)大炮,，決定要轉(zhuǎn)學(xué)物理系以振興中國(guó)的軍力,。清華大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)吳有訓(xùn)一開始拒絕其轉(zhuǎn)學(xué)要求，后被其誠(chéng)意打動(dòng),，答應(yīng)他試讀一年,。為了能盡早趕上課程，錢偉長(zhǎng)早起晚歸，來(lái)往于宿舍,、教室和圖書館之間,，廢寢忘食，極度用功,，堅(jiān)持自學(xué),。他克服了用英語(yǔ)聽課和閱讀的困難，一年后數(shù)理課程超過(guò)了70分,，從此,，就邁進(jìn)了自然科學(xué)的大門。畢業(yè)時(shí),，他成為了物理系中成績(jī)最好的學(xué)生之一,。自學(xué)成才啊!
我們認(rèn)為，中學(xué)時(shí)代是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期,，學(xué)會(huì)如何合理支配時(shí)間,，高效利用時(shí)間，才能真正成為學(xué)習(xí)的主人,。
關(guān)于如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣在這里我提幾點(diǎn)建議,，供大家參考。
一,、堅(jiān)持每節(jié)課提前一天認(rèn)真地做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有兩點(diǎn)好處,，第一,，預(yù)習(xí)本身就是一種自主學(xué)習(xí)，通過(guò)提前看書,，或者是做題,，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，自己學(xué)會(huì)的和老師教會(huì)的絕對(duì)是不一樣的,。在預(yù)習(xí)的過(guò)程中把自己不理解的地方記下來(lái),，第二天聽課時(shí)多加注意或請(qǐng)教老師。
第二,，通過(guò)提前預(yù)習(xí),，第二天聽課就是有目的性的，這樣聽課學(xué)習(xí)的效果就會(huì)大大提高,學(xué)得就更加扎實(shí)和深刻,。
二,、制定周密詳盡的課余學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不折不扣地執(zhí)行,。
人都有惰性,，而且每個(gè)人的自控能力也不一樣，不是每個(gè)人都能抵擋住武打言情小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)游戲,、電視的誘惑,，這時(shí)就需要有一種有效的機(jī)制來(lái)約束自己，要主動(dòng)要求家人對(duì)自己進(jìn)行監(jiān)督,。每天睡前都要對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行記錄,，以此來(lái)保證計(jì)劃的落實(shí),。另外也要克服“身在曹營(yíng)心在漢”的現(xiàn)象，避免人坐在桌旁，心不在書上,。當(dāng)然也要注意勞逸結(jié)合，計(jì)劃制定要留一定的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,，一切從效果出發(fā),，不要打疲勞戰(zhàn)。
三,、提高課堂學(xué)習(xí)效率,。
聽課注意做好筆記，把重要的內(nèi)容和不懂的地方記下來(lái),。每學(xué)完一部分要及時(shí)地做好總結(jié),，把書上學(xué)來(lái)的，老師教的知識(shí)內(nèi)化為自己內(nèi)心的東西,。另外要經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)反思,，注意查漏補(bǔ)缺。對(duì)自己的薄弱課程和薄弱項(xiàng)目要學(xué)會(huì)自己找書看找題做,。這在方法論中叫反饋和調(diào)控。遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)地請(qǐng)教老師,，或去查找資料自己解決問(wèn)題,。
同學(xué)們,“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”,，路就在我們自己的腳下,，命運(yùn)就在我們自己的手中。讓我們從自己做起,，從點(diǎn)滴做起,，讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成為我們的生活方式,。我衷心地祝愿每一位同學(xué)能克服自身惰性,，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功!
學(xué)習(xí)方法演講稿篇3
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛的各位同學(xué)：
大家下午好!我是xx屆畢業(yè)的陳鎮(zhèn)江,。今天很高興，在闊別兩年后,，又回到了我們這個(gè)可愛的校園,，和我們可愛的同學(xué)們做一次簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)交流。
如今,，距離高考還有一百多天,，在這一百多天里，同學(xué)們會(huì)感覺時(shí)間過(guò)得飛快,，時(shí)間在一點(diǎn)一滴消逝,，很多同學(xué)會(huì)開始變得急躁不安，覺得自己好像還有很多知識(shí)沒(méi)有掌握,。那么在這時(shí)候掌握一定的備考方法就顯得特別的重要了,。在這里我就結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談一談幾點(diǎn)建議，希望對(duì)大家有所幫助,。
第一,， 珍惜時(shí)間，注重效率,。
寒假一回來(lái),，時(shí)間就顯得比較緊張了，高考在即,，時(shí)間寶貴,，浪費(fèi)不起，所以我們應(yīng)當(dāng)利用好我們所剩不多的這些時(shí)間,。中午放學(xué)的時(shí)候正是人流高峰期,，與其和人家擠著走，不如慢點(diǎn)走,。那時(shí)候我和班里的幾位同學(xué)總會(huì)留在教室里，趁著大腦還保持著上課的活躍狀態(tài),，多做一兩道題,，然后再回去。一天兩道題,，時(shí)間長(zhǎng)了,，收效還是挺大的。然而我并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù),，讓大家做很多很多的題,，而應(yīng)當(dāng)是舉一反三觸類旁通，善于總結(jié),，結(jié)果往往是事半功倍的,。那時(shí)候的我算不上很勤奮,，可以說(shuō)有點(diǎn)懶，但懶人要發(fā)展也得有懶人的辦法,，比如數(shù)學(xué),，那時(shí)候我有一本輔導(dǎo)書，里面有分類出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有哪些類型的題目,，然后我就把那些類型的題目都做了一遍也消化了一遍,，結(jié)果我的成績(jī)比一些天天做題的同學(xué)還好，所以說(shuō)做題不在多,，貴在善于總結(jié),，效率自然提上來(lái)了。我們那時(shí)候還出現(xiàn)一種情況,，比如說(shuō)上早讀課做題目,，上語(yǔ)文課看其他科目，這同樣是不可取的,，我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)歷的高考次數(shù)比我們多，他們往往能把握重點(diǎn),，給我們以正確的指導(dǎo),，如果我們自己做自己的，自己另花時(shí)間學(xué)習(xí)往往得不償失,，所以我們應(yīng)該緊跟老師的腳步,，這才是明智之舉。
第二,， 查漏補(bǔ)缺,，回歸基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)第一輪的復(fù)習(xí)后,，我們基本上已經(jīng)掌握了大部分的知識(shí),。我以前每一科基本都會(huì)有一個(gè)錯(cuò)題本，把里面的錯(cuò)題認(rèn)真地弄透弄懂,，不會(huì)做并不可恥,，可恥的應(yīng)該是在同一個(gè)地方反復(fù)跌倒，自己還不去處理,。沒(méi)有錯(cuò)題本的同學(xué)把以前做過(guò)的試卷集合一下也是很不錯(cuò)的復(fù)習(xí)材料,。接下來(lái)大家會(huì)有大大小小很多的考試，希望大家認(rèn)真地對(duì)待每次考試,，考好了自然沒(méi)必要沾沾自喜,，考?jí)牧艘膊灰倚模吘共皇歉呖?，考試主要是檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,，大家及時(shí)查漏補(bǔ)缺就沒(méi)問(wèn)題了,。到了最后的階段，很多同學(xué)都忙于能力的提高,，忙于做難題,，解決難題，卻忽略了最基礎(chǔ)的課本,，最基礎(chǔ)的知識(shí),，記得我那時(shí)高考數(shù)學(xué)最后大題有一道就是從課本來(lái)的，可是我沒(méi)看課本,，這道題不會(huì)做,，多可惜啊，血的教訓(xùn)大家需謹(jǐn)記,。 所以我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)總要本著從教材來(lái)到教材去的原則,，不能連教材都丟了。
第三,， 調(diào)整心態(tài),，勞逸結(jié)合。
高考是人生中的一件大事,，自然會(huì)給大家?guī)?lái)不小的壓力,。有些同學(xué)在來(lái)自自身和家庭的壓力，再加上平時(shí)考試的起起伏伏,，在備考的最后階段身體出現(xiàn)了種種的問(wèn)題,，這對(duì)高考的正常發(fā)揮往往有著很大的影響。大家平時(shí)要自信樂(lè)觀,，不要患得患失,，下課的時(shí)間可以多和同學(xué)交流，聊一下天也行,，同時(shí)也要注意身體的鍛煉,，身體是革命的本錢，高三了,，娛樂(lè)方面是應(yīng)該有所節(jié)制,，但最起碼的休閑還是必須的，課余聽聽歌,，跑跑步,，我發(fā)現(xiàn)下午放學(xué)跑完步后,，晚上自習(xí)精神特好,，學(xué)習(xí)效率自然提上來(lái)，自信心也跟著上來(lái)了,。
剛才講的三點(diǎn)都是以勤奮為前提,，不管你現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾?，有努力就?huì)有收獲，天道酬勤,，我的一個(gè)大學(xué)同學(xué)因?yàn)槊ι鐖F(tuán)活動(dòng)考試前兩個(gè)星期功課還落下一大片,， 我安慰他，他回我一句話,，至今我仍覺得熱血沸騰,，他說(shuō)，只要還有明天,，今天就可以是起跑線,。最后他還是順順利利地通過(guò)了考試。所以我衷心的希望大家不到最后一刻不要輕易言敗,。最后祝大家六月夢(mèng)圓興文!
學(xué)習(xí)方法演講稿篇4
孔老師曾說(shuō)：“知者不如善者,，樂(lè)者不如樂(lè)者?！笔紫任蚁朊鞔_一點(diǎn),，學(xué)習(xí)方法相對(duì)于學(xué)習(xí)精神來(lái)說(shuō)，本身就是一個(gè)從屬或者次要的東西,。學(xué)習(xí)精神是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分的自信,。今天是學(xué)習(xí)方法研討會(huì)，所以我主要講講我的一些學(xué)習(xí)方法,。
我認(rèn)為沒(méi)有必要在課堂上說(shuō)我們應(yīng)該做什么,。老師們每天不說(shuō)話一兩次。如果他們連上課應(yīng)該做什么都不知道,，那就沒(méi)必要考慮我后面要說(shuō)什么了,。
什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴(yán)格來(lái)說(shuō),，是一種適合自己的高效學(xué)習(xí)方法,。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)、與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系,、能夠高效完成學(xué)習(xí)任務(wù),、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法,。注意學(xué)習(xí)者的特點(diǎn),。任何為了快速提高學(xué)習(xí)效率而想照搬別人學(xué)習(xí)方法的想法和做法都是不現(xiàn)實(shí)的，也是極其錯(cuò)誤的',。一個(gè)總的原則就是,，不要盲從，不要迷信,，永遠(yuǎn)不要走別人的路,，這樣會(huì)讓你無(wú)路可走,。
雖然每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng)，但一定有一些方法具有普遍意義,。首先,，學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對(duì)安靜、良好的外部環(huán)境,；其次,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，一定要先易后難,，先慢后快,；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規(guī)律,，遵循先多后少,、先密后疏的原則；學(xué)習(xí)的時(shí)候也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵(lì),，時(shí)刻保持積極樂(lè)觀自信的態(tài)度等等,。這些只是為我們的學(xué)習(xí)確定了一個(gè)方向，如何到達(dá)那里取決于我們自己,。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,。我們知道效率與時(shí)間成反比。沒(méi)有更高的學(xué)習(xí)效率,，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間,，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率,？關(guān)鍵是要靜下心來(lái),，集中精神。
學(xué)習(xí)方法演講稿篇5
愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”,。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō),，艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的,?！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異，望大家,，“擇其善者而從之,，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。
即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。 預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍,，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地思索出疑惑,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法,。這樣帶著問(wèn)題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照,、權(quán)衡優(yōu)劣,，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí),。每個(gè)假期中,，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,，把握教材的知識(shí)體系,，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行,，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。
練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一,。 平時(shí)做完題之后,，我總是及時(shí)地歸納、總結(jié),、分析,，回顧習(xí)題的求解途徑、思路,、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,，自己所采取的是不是最佳方法，有無(wú)創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析,，爭(zhēng)取做到舉一反三,，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中,，我認(rèn)為“做”是次要的,，而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,，把這些地方弄懂弄通,，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些,。
首先,，要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間,。 其次,，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度,，防止大腦疲勞過(guò)度,。 再次，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行,。
沒(méi)有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能,，也沒(méi)有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無(wú)是處，討論對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是必要的,。
我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力，培養(yǎng)能力,，了解世界的重任,。……學(xué)習(xí)是一件意義重大而樂(lè)趣無(wú)窮的事,。六,、利用好參考書和期刊雜志 參考書是對(duì)課本的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也能起到一定的提高作用,，它能拓展我們的視野,，加深對(duì)知識(shí)的分析力度有時(shí)能達(dá)到與上課聽講殊途同歸之效果。不過(guò),，利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn),，切莫好高騖遠(yuǎn)。七,、注意知識(shí)系統(tǒng)化和條理化 每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,，我便抽出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納,，把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，使之系統(tǒng)化、條理化,，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號(hào)，使之各得其所,。經(jīng)過(guò)這樣一番工作之后秘形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識(shí)是少而精的,，具有信息量少、重點(diǎn)突出,、關(guān)系清楚的特點(diǎn),。理解起來(lái)很容易,，記憶起來(lái)也很方便，使用起來(lái)更是如在眼前,，得心應(yīng)手毫不費(fèi)力,。
學(xué)習(xí)方法演講稿篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們:
早上好!我叫屈暢,，來(lái)自xx班，今天我跟大家交流的題目是“我自主,、我快樂(lè)、我發(fā)展”,。這句話我想大家都很熟悉,，這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向,。下面我就從兩個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:
一,、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡"頭懸梁,、錐刺股",，"刻苦、刻苦,、再刻苦"這樣的說(shuō)法,，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為,，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)方法演講稿,。俗話說(shuō)"知之者不如好之者",，這就說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多,，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的:數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語(yǔ)文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語(yǔ)課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候,，那些聽說(shuō)讀寫的樂(lè)趣是融入過(guò)程之中的;地理課讓我們懂得遼闊,，
二、生物課讓我們了解自然,，歷史課讓我們明白過(guò)去,，思品課讓我們學(xué)會(huì)做人，音樂(lè),、美術(shù),、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富,。所以,，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的,，學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，而好的成績(jī)又使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán),。
二、會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障,。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn),，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律,。按照正確的方法學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松,，思維也變的靈活流暢,，真正成為知識(shí)的主人。我們從小學(xué)升到初中,，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,，更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，科目多了,，各科的深難度亦增大了,。學(xué)習(xí)方法演講稿。中學(xué)重視理解,、運(yùn)用,，形成技能，把知識(shí)系統(tǒng)化,。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生,，必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過(guò)程考試”六個(gè)部分,。
(一)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，一般有三類計(jì)劃:學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃和日計(jì)劃,。學(xué)期計(jì)劃一般是在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下利用假期對(duì)新學(xué)期知識(shí)概括的了解;周計(jì)劃主要是過(guò)程中對(duì)每周學(xué)習(xí)知識(shí)的梳理;日計(jì)劃就是每天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。
(二)課前預(yù)習(xí),。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，有利于課堂的學(xué)習(xí),。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平,，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,，聽課時(shí)就感到輕松，有可能把精力放在理解和思考問(wèn)題上,。
(三)課堂學(xué)習(xí),。課堂學(xué)習(xí)是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下主動(dòng)地掌握知識(shí)，形成技能,，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過(guò)程,。在上課的時(shí)候，我覺得就要既當(dāng)好觀眾的角色,，認(rèn)真聽老師講課,，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。
(四)課后復(fù)習(xí),。不少同學(xué)抱怨:我課堂上明明聽懂了,，但往往作業(yè)不會(huì)做!這是因?yàn)橥瑢W(xué)們放學(xué)回家,，就忙于做作業(yè)，由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒(méi)有復(fù)習(xí),，哪些地方懂了,，哪些地方還不懂;哪些內(nèi)容記住了，哪些內(nèi)容還沒(méi)有記住,，對(duì)老師講過(guò)的新課仍是模模糊糊,。在這種情況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書,，一邊做作業(yè),。不但浪費(fèi)時(shí)間，而且在腦中留下的印象不深刻,，作業(yè)的質(zhì)量一定不高,。這種做法不可取。正確的做法是,，不要急于做作業(yè),，而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容,，方法是:一邊看書,，把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍，難度大的可能不止一遍,，一邊看筆記,，一邊回憶老師講課的情景,，搞清楚課堂上尚不明白的問(wèn)題。然后把書合起來(lái),，看能否把內(nèi)容記住?對(duì)于數(shù)學(xué)的定義,，著重于理解要能夠用自已的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，不能只滿足于會(huì)背誦;對(duì)公式不但要會(huì)背,，而且要不看書會(huì)推導(dǎo);對(duì)例題要不看書會(huì)解答,。這樣就把新知識(shí)納入到已有的知識(shí)系統(tǒng)之中，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系,，新知識(shí)就成為自已知識(shí)寶庫(kù)的部分,。只有在這種情況下，才可以著手做作業(yè),。
(五)課外作業(yè),。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題,，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑,。做作業(yè)時(shí)一定要堅(jiān)持做到:“看書時(shí)不做作業(yè),，做作業(yè)時(shí)不看書”。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了,。習(xí)慣了這種要求的同學(xué),，到真正考試時(shí)，你一點(diǎn)都不會(huì)緊張,，一定會(huì)得到好成績(jī),。做作業(yè)時(shí)，要象考試那樣,，字斟句酌地審清題目,，看清楚題目的要求，然后作出全盤考慮,，理清頭緒,。下筆前要考慮好先寫什么，后寫什么,。遇到較難的題目,，還必須反復(fù)思考，在草稿紙上列出解答的步驟,，最后有把握了,，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性,，質(zhì)量才高,。對(duì)發(fā)回來(lái)的作業(yè)本,，要認(rèn)真閱讀，對(duì)那些錯(cuò)誤的地方一定要改正,。并要好好保存,，以備以后復(fù)習(xí)用。
(六)過(guò)程考試,。首先,，要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點(diǎn),，即重點(diǎn),、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對(duì)熟悉的內(nèi)容則“一帶而過(guò)”,。這樣分清主次,，在知識(shí)準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。其次,，要保持良好的心態(tài),。用正確的心態(tài)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。最后,，要認(rèn)真做好考后分析,，對(duì)于自己沒(méi)掌握好的問(wèn)題，出差錯(cuò)的問(wèn)題,，考后必須打好殲滅戰(zhàn),，堅(jiān)決不能讓一個(gè)敵人存在,，否則他會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí),。以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)，希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂(lè),，能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。謝謝大家!
