演講稿首先必須開頭要開門見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)習(xí)方法演講稿篇一

你們好!

在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),，這一切首先要?dú)w功于我的努力,，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

第一我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,。俗話說(shuō)：“興趣就是最好的老師?！庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,，自然會(huì)越學(xué)越好。第二,，要想搞好學(xué)習(xí),，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,，舉一反三,，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來(lái)的蘋果砸到,，他問(wèn)了個(gè) “為什么”,，于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特看到開水后,，壺蓋跳了起來(lái)，他問(wèn)了個(gè)“為什么”,，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,，所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn)。最后就是一定要勤奮,，這是最重要的,，連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”。

也許上面我說(shuō)的很抽象,，具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽(tīng)課,，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問(wèn),，要鍛煉自己的思維能力,。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎,。還有的是,，要做好筆記,，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解,，這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收,。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí),，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣,?！辈灰彩沁@道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒(méi)有用的,，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球，?tīng)聽(tīng)音樂(lè),，看看電視新聞等,。

以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的,。但我相信一分耕耘自有一分收獲,，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓,。

最后我想說(shuō)“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比,，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過(guò)了自己，把以前的自己比下去了,，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng),。”

我的演講完畢,，謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇二

孔老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者?！笔紫龋乙鞔_一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì),，那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法,。

我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒(méi)必要說(shuō)了,，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,，那我后面講的內(nèi)容也就沒(méi)必要去考慮了,。

什么是好的學(xué)習(xí)方法? 嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法,。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施,、手段和辦法,。注意,，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的,。一個(gè)總的原則是,，不盲從、不迷信,，絕不可以走別人的路,，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。

雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格,，但肯定有一些具有普遍意義的方法,。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的,、良好的外部環(huán)境;其次,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難,、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少,、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué),、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì)，始終保持積極向上的,、樂(lè)觀自信的心態(tài),，等等,。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了,。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率,，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),，一定要做到專心致志,，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè),。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

然后再說(shuō)一下時(shí)間安排,。我覺(jué)得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間,，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間,。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜,，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的,，可用在睡覺(jué)上做出的夢(mèng)也是最美的,，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng)，我都可以理解,。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了,。中午的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)休息，最好是睡上一覺(jué),。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng),，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說(shuō)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在的問(wèn)題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少,。效率再高，沒(méi)有時(shí)間也是不實(shí)際的,。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn),，但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多,，大約四個(gè)小時(shí),，而且一定要有很高的效率,。不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都是枯燥的,，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累,。

對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：1.突出重點(diǎn),，不要平均用力,。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn),，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。2.長(zhǎng)計(jì)劃 ,，短安排,。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo),。3.對(duì)自己要有時(shí)間限制?？梢园阉繕?biāo)分成若干個(gè)部分,，對(duì)每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。4.計(jì)劃 要留有余地,。

“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,，能夠準(zhǔn)確,、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。即使沒(méi)有老師,，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考的過(guò)程中解決掉的,。自己編格言警句、人生妙語(yǔ),，經(jīng)常拿出來(lái)讀一讀,、想一想，對(duì)于提高語(yǔ)言能力大有好處,。如果你能夠?yàn)榻滩木帉懸槐窘?jīng)典例,、習(xí)題，或者為自己編一本錯(cuò)題集,，這對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助實(shí)在不遜于請(qǐng)了一個(gè)好老師,。有一點(diǎn),，就是我們?cè)谡n上除了十分重要的內(nèi)容以外，不必記很詳細(xì)的筆記,。如果課堂上忙于記筆記,，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。課下對(duì)筆記做詳細(xì)的總結(jié)和歸納也有利于對(duì)所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步理解,。

影響一個(gè)人智力水平的因素有觀察力,、想象力、記憶力,、思維力,、創(chuàng)造力等，因此,，學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法,、想象方法、記憶方法,、思維方法和創(chuàng)造方法,，我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點(diǎn)、不同的知識(shí)水平和個(gè)性特征,，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采用不同的學(xué)習(xí)方法,。往往是那些最具個(gè)性的方法才是最棒、最好的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)習(xí)方法演講稿篇三

老師們,，同學(xué)們大家早上好：

今天我演講的內(nèi)容是怎樣提高學(xué)習(xí)效率?

記得今年暑假剛開學(xué)的第一次月考，自己的年級(jí)名次曾跌到了多名,，這件事給我敲響了警鐘,，雖然有些客觀因素，但我還是覺(jué)得是自己太自以為是,，假期里沒(méi)有重視學(xué)習(xí)造成的,，我告誡自己，絕對(duì)不能這樣,，一定要努力,，一定要趕上來(lái)!在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，在期中考試，我終于前進(jìn)了多名,，終于又回來(lái)了,，我真的很開心,。回想起這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，覺(jué)得自己能追上來(lái)的一個(gè)很重要原因就是好的學(xué)習(xí)方法,，有人說(shuō)“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力,，也是一種習(xí)慣”那么,，今天我就來(lái)和大家交流一下學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題!

首先，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 我認(rèn)為這很重要,，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時(shí)間,，更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

我 這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考：

1 ,、英語(yǔ)每天必練,、必讀，而且一定要讀出聲來(lái),，多讀才能有好的語(yǔ)感,。

2 、對(duì)物理化學(xué)的常規(guī)題要做出速度來(lái),，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。

3 ,、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的,，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐心與能力。

4 ,、對(duì)整套的題,，要給自己定時(shí)，讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,。就像對(duì)待考試一樣核對(duì)分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié),，這樣你會(huì)有很大的收獲。

5 ,、習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋,，這是提高水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn),，這樣才能解決你真正的問(wèn)題,。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透,，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,，也許過(guò)一會(huì)兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是“觸類旁通”的道理,。這樣印象才會(huì)深刻,。

其次,，就是要提高上課的效率。記住,，老師上課的細(xì)節(jié)千萬(wàn)不要漏掉,，許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的，捕捉這些細(xì)節(jié),，往往會(huì)提高你上課的注意力及效率,，當(dāng)然，不是說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)時(shí)間,，神經(jīng)都繃得緊緊的,，而是要緊跟老師的思路，抓住知識(shí)要點(diǎn),。不管是聽(tīng)課還是自習(xí),，都要一心一意。對(duì)于注意力極易分散的人,，更要在這方面注意,。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你,，你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難,。

另外，學(xué)習(xí)的時(shí)候還應(yīng)該注意知識(shí)的前后承接,，一旦前面掌握不好,，容易造成知識(shí)漏洞過(guò)多，學(xué)習(xí)效率也不會(huì)提高,。

最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題,，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒(méi)有興趣都得去學(xué)，因?yàn)檫@有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平,。

我想講的就這四點(diǎn),，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)!祝老師們工作順利!謝謝大家,，我的演講完了!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇四

孔老師說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者?！笔紫?，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言,，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西,。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。這天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì)，那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法,。

我認(rèn)為在課上我們就應(yīng)怎樣做就沒(méi)必要說(shuō)了,，這個(gè)老師們每一天不是講一遍兩遍，如果連課上自我就應(yīng)干什么都不明白,，那我后面講的資料也就沒(méi)必要去思考了,。

什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自我的、有效率的學(xué)習(xí)方法,。它是貼合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),，并與學(xué)習(xí)資料緊密相連，能夠高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù),、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施,、手段和辦法。注意,，必須要貼合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,，極其錯(cuò)誤的,。一個(gè)總的原則是，不盲從,、不迷信,，絕不能夠走別人的路，那樣會(huì)讓自我無(wú)路可走的,。

雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自我獨(dú)特的風(fēng)格,，但肯定有一些具有普遍好處的方法。首先,，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,，在學(xué)習(xí)資料的安排上,，務(wù)必先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué),、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì),，始終持續(xù)用心向上的、樂(lè)觀自信的心態(tài),，等等,。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎樣走就要看自我的了。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,，這可能其他幾位也會(huì)講到,。我們明白效率和時(shí)間是成反比的，沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率,，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),，必須要做到專心致志,，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè),。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

然后再說(shuō)一下時(shí)間安排,。我覺(jué)得就應(yīng)充分利用好早上的時(shí)間,，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間,。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜,，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率就應(yīng)是最高的,，可用在睡覺(jué)上做出的夢(mèng)也是最美的,，一分鐘也能夠是一個(gè)好夢(mèng)，我都能夠理解,。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了,。中午的時(shí)間就應(yīng)用來(lái)休息，最好是睡上一覺(jué),。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng),，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說(shuō)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),，此刻的問(wèn)題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少,。效率再高，沒(méi)有時(shí)間也是不實(shí)際的,。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn),，但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是就應(yīng)的，也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少就應(yīng)和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多,，大約四個(gè)小時(shí),，而且必須要有很高的效率,。不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都是枯燥的,，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累,。

對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)推薦：1,。突出重點(diǎn),，不要平均用力。這就首先要對(duì)自我和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),。所謂重點(diǎn),，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)資料。2,。長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在資料上確定各門功課的具體目標(biāo)。3,。對(duì)自我要有時(shí)間限制,。能夠把所定目標(biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間,，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。4。計(jì)劃要留有余地,。

“好腦瓜不如爛筆頭”,，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確,、清晰,、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒(méi)有老師,，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法,，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考的過(guò)程中解決掉的,。自我編格言警句、人生妙語(yǔ),，經(jīng)常拿出來(lái)讀一讀,、想一想，對(duì)于提高語(yǔ)言潛力大有好處,。如果你能夠?yàn)榻滩木帉懸槐窘?jīng)典例,、習(xí)題，或者為自我編一本錯(cuò)題集,，這對(duì)于學(xué)習(xí)的幫忙實(shí)在不遜于請(qǐng)了一個(gè)好老師,。有一點(diǎn)，就是我們?cè)谡n上除了十分重要的資料以外,，不必記很詳細(xì)的筆記,。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率必須不高,，況且你也不能保證課后必須會(huì)去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可,。課下對(duì)筆記做詳細(xì)的總結(jié)和歸納也有利于對(duì)所學(xué)資料的進(jìn)一步理解,。

影響一個(gè)人智力水平的因素有觀察力、想象力,、記憶力,、思維力、創(chuàng)造力等,，因此,，學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法、想象方法,、記憶方法,、思維方法和創(chuàng)造方法，我們就應(yīng)根據(jù)自我不一樣的思維特點(diǎn),、不一樣的知識(shí)水平和個(gè)性特征,，不一樣的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)目的采用不一樣的學(xué)習(xí)方法。往往是那些最具個(gè)性的方法才是最棒,、最好的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)習(xí)方法演講稿篇五

a=x+y+z

hello!大家好!我今天演講的題目是《a=x+y+z》 想知道為什么嗎?那么我就把我的“獨(dú)門秘籍”告訴各位，大家可要聽(tīng)好了啊!

我總結(jié)自己在學(xué)習(xí)上獲得成功的公式是：a=x+y+z,。a代表成功,，x代表勤奮，y代表學(xué)習(xí)方法,，z代表效率,，就是說(shuō)，要想在學(xué)習(xí)上取得成功,，一要靠勤奮,，二要靠學(xué)習(xí)方法，三要靠效率,。學(xué)習(xí)必須講究方法,，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,，就是為了提高學(xué)習(xí)效率?？梢赃@樣認(rèn)為,，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,。 以下幾條學(xué)習(xí)方法是我的親身感悟：

1,、學(xué)會(huì)用心是提高學(xué)習(xí)效率的前提。學(xué)習(xí)的過(guò)程,，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過(guò)程,，無(wú)論是用眼睛看，用口讀,，或者用手抄寫,，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想,。

2,、勞逸結(jié)合是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,，所以適當(dāng)?shù)男菹?、娛?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的,，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ),。

3、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是提高成績(jī)的兩大竅門,。預(yù)習(xí)是先對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容作一個(gè)大致的了解,，用起來(lái)很簡(jiǎn)單，只需讀透文章,，了解中心思想,，積極搜集課外資料等。復(fù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次總結(jié),，俗話說(shuō)“溫故而知新”,。只有弄懂所學(xué)的東西，才能去運(yùn)用和接受新的知識(shí),。

4,、課外閱讀是提高文學(xué)修養(yǎng)的基礎(chǔ)。常言道：“書中自有黃金屋,?！睍粌H給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還給我?guī)?lái)許多的樂(lè)趣,。

記得去年暑假,，媽媽給我在圖書館辦了借書證。于是我便隔兩三天去一次,，本來(lái)無(wú)聊的時(shí)光因?yàn)闀兊秘S富多彩起來(lái),。我閱讀的內(nèi)容很廣泛，小說(shuō),、散文,、詩(shī)歌、歷史,，甚至一些優(yōu)秀作文選,。從這些書中，我感受到了人間的愛(ài)恨情仇,，明白了意義深刻的大道理,，開拓了眼界，而最重要的還是我能從中收集到好多妙詞佳句,，提高了我的作文水平,。

5、勤于練習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的關(guān)鍵,。這兩門科目不同于語(yǔ)文,。語(yǔ)文是隨時(shí)積累，隨時(shí)提高,，這不是所通過(guò)練習(xí)能達(dá)到的效果,。而奧數(shù)和英語(yǔ)則要多練。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言,，除了練習(xí),，我們還應(yīng)該注重口語(yǔ)訓(xùn)練，多讀,、多聽(tīng)錄音不僅對(duì)你的聽(tīng)力成績(jī)有幫助,，而且在以后的人生道路中，可以更好地與國(guó)際交流,。在這一方面,，我做的并不是很好，雖然要求堅(jiān)持,，卻不能付諸行動(dòng),。每天跟讀錄音15分鐘，如果能堅(jiān)持下來(lái),，我相信所有人的口語(yǔ)都會(huì)得到很好的提升,。

6、持之以恒是取得好成績(jī)的必由之路,。俗話說(shuō)“水滴石穿”,、“一口吃不成胖子”,。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，常常自我監(jiān)督,，嚴(yán)格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查,，是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，為什么沒(méi)有完成，怎樣補(bǔ)救等等,?？傊瑢W(xué)習(xí)不能只憑熱情,，三天打魚,，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。

學(xué)習(xí)方法,，要因人而異,、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥,，不能千人一方,。關(guān)鍵在于從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況,，發(fā)揮特長(zhǎng),，摸索適合自己特點(diǎn)的有效的學(xué)習(xí)方法。書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯法為首,，只

有把握正確的學(xué)習(xí)方法，我們才能駕著船兒,，順利的到達(dá)成功的彼岸!戰(zhàn)友們,，加油吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

早上好!我叫屈暢，來(lái)自初一,、二班,，這天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂(lè),、我發(fā)展”,。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向,。下方我就從兩個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

一,、愛(ài)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡"頭懸梁,、錐刺股",，"刻苦、刻苦,、再刻苦"這樣的說(shuō)法，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,。俗話說(shuō)"知之者不如好之者",，這就說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多,，但是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語(yǔ)文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語(yǔ)課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候,，那些聽(tīng)說(shuō)讀寫的樂(lè)趣是融入過(guò)程之中的;地理課讓我們懂得遼闊,，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過(guò)去,，思品課讓我們學(xué)會(huì)做人,，音樂(lè)、美術(shù),、體育,、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富,。所以,，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的,，學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，而好的成績(jī)又使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,，構(gòu)成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán),。

二、會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障,。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn),，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效率就高,，學(xué)的簡(jiǎn)單，思維也變的靈活流暢,，真正成為知識(shí)的主人,。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,，更主要是學(xué)習(xí)資料變了,，科目多了，各科的深難度亦增大了,。中學(xué)重視理解,、運(yùn)用，構(gòu)成技能,，把知識(shí)系統(tǒng)化,。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生，務(wù)必掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法,。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過(guò)程考試”六個(gè)部分,。

(一)學(xué)習(xí)計(jì)劃。從我個(gè)人來(lái)說(shuō),，一般有三類計(jì)劃：學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃和日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃一般是在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下利用假期對(duì)新學(xué)期知識(shí)概括的了解;周計(jì)劃主要是過(guò)程中對(duì)每周學(xué)習(xí)知識(shí)的梳理;日計(jì)劃就是每一天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè),。

(二)課前預(yù)習(xí),。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí),。首先,，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽(tīng)課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,，聽(tīng)課時(shí)就感到簡(jiǎn)單,，有可能把精力放在理解和思考問(wèn)題上。

(三)課堂學(xué)習(xí),。課堂學(xué)習(xí)是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下主動(dòng)地掌握知識(shí),，構(gòu)成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)潛力的過(guò)程,。在上課的時(shí)候,，我覺(jué)得就要既當(dāng)好觀眾的主角，認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，又要當(dāng)好演員的主角,，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

(四)課后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽(tīng)懂了,，但往往作業(yè)不會(huì)做!這是因?yàn)橥瑢W(xué)們放學(xué)回家,，就忙于做作業(yè)，由于當(dāng)天上課的資料還沒(méi)有復(fù)習(xí),，哪些地方懂了,，哪些地方還不懂;哪些資料記住了，哪些資料還沒(méi)有記住,，對(duì)老師講過(guò)的新課仍是模模糊糊,。在這種狀況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書,，一邊做作業(yè),。不但浪費(fèi)時(shí)間，而且在腦中留下的印象不深刻,，作業(yè)的質(zhì)量必須不高。這種做法不可取,。正確的做法是,，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí),。重溫當(dāng)天老師上課的資料,，方法是：一邊看書，把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍,，難度大的可能不止一遍,，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景,，搞清楚課堂上尚不明白的問(wèn)題,。然后把書合起來(lái)，看能否把資料記住?對(duì)于數(shù)學(xué)的定義,，著重于理解要能夠用自已的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),，不能只滿足于會(huì)背誦;對(duì)公式不但要會(huì)背，而且要不看書會(huì)推導(dǎo);對(duì)例題要不看書會(huì)解答,。這樣就把新知識(shí)納入到已有的知識(shí)系統(tǒng)之中,，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系，新知識(shí)就成為自已知識(shí)寶庫(kù)的部分,。只有在這種狀況下,，才能夠著手做作業(yè)。

(五)課外作業(yè),。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,，它是訓(xùn)練自我獨(dú)立思考，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,，提高學(xué)習(xí)潛力的重要途徑,。做作業(yè)時(shí)必須要堅(jiān)持做到：“看書時(shí)不做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不看書”,。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了,。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，到真正考試時(shí),，你一點(diǎn)都不會(huì)緊張,，必須會(huì)得到好成績(jī)。做作業(yè)時(shí),，要象考試那樣,，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求,，然后作出全盤思考,，理清頭緒。下筆前要思考好先寫什么,，后寫什么,。遇到較難的題目,，還務(wù)必反復(fù)思考,，在草稿紙上列出解答的步驟,，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性,，質(zhì)量才高,。對(duì)發(fā)回來(lái)的作業(yè)本,，要認(rèn)真閱讀,，對(duì)那些錯(cuò)誤的地方必須要改正。并要好好保存,，以備以后復(fù)習(xí)用,。

(六)過(guò)程考試。首先,，要合理安排好復(fù)習(xí),。注意抓好三點(diǎn)，即重點(diǎn),、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn),。而對(duì)熟悉的資料則“一帶而過(guò)”。這樣分清主次,，在知識(shí)準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了,。其次,，要持續(xù)良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測(cè)自我的學(xué)習(xí)過(guò)程,。最后,，要認(rèn)真做好考后分析，對(duì)于自我沒(méi)掌握好的問(wèn)題,，出差錯(cuò)的問(wèn)題,，考后務(wù)必打好殲滅戰(zhàn)，堅(jiān)決不能讓一個(gè)敵人存在,，否則他會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí),。以上是我自我學(xué)來(lái)的加上自我總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)，期望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂(lè),，能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。多謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是七年級(jí)三班的嚴(yán)雨晴,。今天，非常榮幸能有機(jī)會(huì)和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習(xí)的方法,。希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助,。

隨著時(shí)間似流水般的逝去，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)大型考試——期中測(cè)試,。在緊張與認(rèn)真過(guò)后，我們總結(jié)了這兩個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)的成果,。

首先,，我想提醒大家的是：不要被分?jǐn)?shù)中昏了頭腦。不管你的成績(jī)是好是壞,，都要保持平衡的心態(tài),。成績(jī)不錯(cuò)，不要得意忘形,，再仔細(xì)回望那些錯(cuò)題,，要告訴自己：高手如林，那些題目是不應(yīng)該錯(cuò)的,，下次我要考得更好!而對(duì)自己成績(jī)不滿意的,，也千萬(wàn)不要?dú)怵H，告訴自己失敗是成功之母,，我要從錯(cuò)誤中找到經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，謹(jǐn)防下次再錯(cuò),?？傊痪湓挘簯B(tài)度決定一切!

其次,，是要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知,，學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細(xì)的預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以及課后耐心的復(fù)習(xí),。仔細(xì),、認(rèn)真想必大家都懂其含義，也都能在老師的指導(dǎo)和督促下完成,。而耐心是什么含義呢?很多同學(xué)從小就沒(méi)有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，就比如我，到初中以來(lái)就因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭,。復(fù)習(xí)是十分重要的,，可以讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)特別枯燥,、乏味,、又沒(méi)有顯著效果，于是,，就厭惡復(fù)習(xí)了,。這就是沒(méi)有耐心的表現(xiàn)，也說(shuō)明他沒(méi)有抓住重住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí),，只是漫無(wú)目的的讀讀背背,，自然沒(méi)有什么作用了。其實(shí),，我們可以通過(guò)日常的筆記錄和習(xí)題進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí),，也可以多找些課外習(xí)題來(lái)做，這樣,，就不怕學(xué)過(guò)便忘了,。

我們?cè)诔蔀橹袑W(xué)生的同時(shí)，也新增了許多科目,。它們雖然沒(méi)有大科分?jǐn)?shù)重,，卻也相當(dāng)重要,。有些同學(xué)偏科,，覺(jué)得尺需要把語(yǔ),、數(shù)、英三科成績(jī)保持好就行了，實(shí)際上,，小科也可以為我們帶來(lái)更廣泛的知識(shí),，提高我們的閱歷。有些同學(xué)覺(jué)得小科很難記住,，其實(shí)不然，我們

需要和適用的,，是理解記憶法,。把內(nèi)容嚼熟了，把意思理解透了,，就能輕輕松松背下來(lái)啦!

最后,，我想告訴大家的是：合理安排作息時(shí)間。時(shí)間是公平的,，它給勤奮的人留下智慧,，那么給懶惰的人呢?留下的只有懊悔。常?？吹揭恍┩瑢W(xué)，放著大把的時(shí)間不用,，偏偏做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,，最后后悔已晚;經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué),，把老師布置的任務(wù)，一直拖到最后期限,，然后在那兒忙碌等等,。這些就是懶惰,，是不正確的，是不利于學(xué)習(xí),、發(fā)展的,。最基本的，是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，再利用空余時(shí)間做其它事,，學(xué)起來(lái)就會(huì)輕松。

這就是我的一點(diǎn)建議,，希望各位同學(xué)能從中獲得共鳴,。最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天向上!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇八

各位老師,、同學(xué)：

大家好！我是xx班的,，今天站在這里,，其實(shí)我的內(nèi)心是惴惴不安、誠(chéng)惶誠(chéng)恐的,。不過(guò)是高中三年學(xué)習(xí)生涯中很普通的一次考試,，我偶獲了一點(diǎn)成績(jī)，但我深知實(shí)際上在座各位中很多人比我學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富,，特別是剛剛聽(tīng)了幾位同學(xué)介紹，我自感還有很多不如他們的地方,。

和大家一樣,，我只是一名普通的高一新生,，面對(duì)已經(jīng)開始的高中學(xué)習(xí)生活，仍處于一個(gè)新奇認(rèn)知階段,，經(jīng)驗(yàn)倒談不上，我想和大家分享一下這一個(gè)月來(lái)對(duì)高中學(xué)習(xí)的感受,。

一,、學(xué)會(huì)改變自己

學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)往往都是相似的，而失敗的原因卻各有不同,。中考的失利就曾令我灰心,，懷疑過(guò)，最后我還是選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí),，總結(jié)自己失敗的原因,，下決心改變自己。以前的我總是想花最少的時(shí)間取得的成績(jī),，貪玩怕累,，有興趣的科目深入學(xué)習(xí)，不喜歡的科目課本都不知道放哪了……中考讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)這件事真的是沒(méi)有捷徑可走,，新學(xué)期開始以來(lái),，課程繁多，如何兼顧成了首要問(wèn)題,，我并不給自己過(guò)早的定學(xué)理學(xué)文,，我相信文科的綜合思想和辯證思維、理科的邏輯推理都將使我們受益終身,。我首先明確了現(xiàn)階段的目標(biāo),，就是盡力學(xué)好每一科，合理安排好各科學(xué)習(xí)深度,、廣度,，不斷提醒自己堅(jiān)持才能有收獲。通過(guò)這次月考的檢驗(yàn),，也證明了自己及時(shí)改變方向是對(duì)的,。我也知道今后還會(huì)遇到無(wú)數(shù)的失敗和挫折，但我再也不會(huì)驚慌,，因?yàn)槲乙褜W(xué)會(huì)了改變自己,。

二、課堂永遠(yuǎn)是第一戰(zhàn)場(chǎng)

雖然我在學(xué)習(xí)方面并不是秀的,，但一直以來(lái)也不曾落后,，一個(gè)主要的原因就是我向來(lái)把課堂看成第一學(xué)習(xí)陣地，不管作業(yè)多少,，睡眠再怎么不足,，甚至下課還在睡覺(jué)，上課時(shí)必須打足十二分的精神聽(tīng)課，力爭(zhēng)做到認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,，不是所有的科目我都會(huì)喜愛(ài),，不是所有的老師講課風(fēng)格我都欣賞，但是我相信無(wú)論是哪一位老師,，他們?cè)诂F(xiàn)階段的知識(shí)儲(chǔ)備一定是遠(yuǎn)比我要豐富的,，從老師的每一句講解中我一定會(huì)得到正收益，甚至老師隨意的一句話可能就是一個(gè)考點(diǎn),。

對(duì)于記筆記,，一定要有選擇性。選擇的過(guò)程實(shí)際上就是思考的過(guò)程甚至是復(fù)習(xí)的過(guò)程,，比如我的歷史課就是完全在課堂上掌握,，幾近裸考，因?yàn)槊總€(gè)人的時(shí)間是有限的,，精力也是有限的,，如果上課時(shí)能精耕細(xì)作，程度的掌握知識(shí)點(diǎn),，那么課后考前會(huì)很輕松,。

如果說(shuō)上課認(rèn)真聽(tīng)講是最基本的保障的話，課堂上與老師互動(dòng)一定會(huì)讓你有所提高,，哪怕只是眼神交流,，讓老師了解你的聽(tīng)課狀態(tài)，洞察你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,，就會(huì)更有針對(duì)性的講解,；另一方面，老師講課的積極性也會(huì)提高,，會(huì)有更進(jìn)一步講深講透的意愿,，你的收獲也會(huì)以幾何速度遞增。

三,、在每一分鐘里抓緊

上高中以后幾乎所有的人都會(huì)跟我說(shuō)抓緊時(shí)間,，不能浪費(fèi)時(shí)間。是的,，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都一樣的,，每天除了課堂時(shí)間、睡覺(jué)吃飯時(shí)間,，你能掌握的也就是那6個(gè)小時(shí)左右,，抓緊了每一分鐘在手上，不如在每一分鐘里抓緊,，向時(shí)間要效率,，向效率要成績(jī),。

中午將近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每天都會(huì)用半小時(shí)瀏覽國(guó)際國(guó)內(nèi)新聞,，對(duì)科技新聞,、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題多加關(guān)注，同時(shí)對(duì)自己喜愛(ài)的體育賽事也會(huì)很關(guān)心,，還有半小時(shí)看看英語(yǔ)雜志,、欣賞大家美文等等。午休一小時(shí)是下午聽(tīng)課以及晚上學(xué)習(xí)的保障,。當(dāng)然每個(gè)人的生物鐘并不一樣，白天必須安排一定時(shí)間休息,，放松,，做到有張有弛。

晚上放學(xué)后,，我選擇的是在家自習(xí),，每天晚6點(diǎn)半至11點(diǎn)4個(gè)半小時(shí)，做好各科作業(yè)（作業(yè)盡量在每天的最后一節(jié)自習(xí)課完成全部或一部分）,，安排至少2門課程的課外題,，文理搭配，對(duì)自己弱的課程花的時(shí)間稍微多一些,，課外題買上1到2本,，一定要買適合自己程度的課外題，一本精做,，一本選做,，做完一定得訂正，否則就別做,，在錯(cuò)的地方做標(biāo)注,，典型的錯(cuò)題剪貼在錯(cuò)題本，考前翻看,。

盡量做到不熬夜,，熬夜的后果相當(dāng)于第二天帶病聽(tīng)課，我家里11點(diǎn)家長(zhǎng)關(guān)燈,，我在11點(diǎn)前必須完成當(dāng)天所有學(xué)習(xí)計(jì)劃,，只能在每一小時(shí)每一分鐘里抓緊。

另外我每周會(huì)花上2個(gè)小時(shí)打羽毛球或游泳,，既起到鍛煉身體的目的,，又能放松自己，如果時(shí)間很緊也可以縮短成一個(gè)小時(shí),。

我還想說(shuō)一下關(guān)于平衡興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)的時(shí)間問(wèn)題,，有時(shí)就是一個(gè)小游戲玩著玩著2個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,，更不要說(shuō)那些大型網(wǎng)游，根本停不下來(lái),。追上美劇韓劇,，一看就是上百集，所以周一周五絕對(duì)不花時(shí)間在游戲追劇上,，雙休日在完成所有本周計(jì)劃的基礎(chǔ)上花少少的時(shí)間玩益智的小游戲或選擇一集美劇看看,，順便加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

以上是我上高中一個(gè)多月的學(xué)習(xí)心得,，所有的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并無(wú)絕對(duì)的好與壞，而要自己有心思考,，逐步摸索,，貴在持恒，持續(xù)努力,，好的結(jié)果一定會(huì)出現(xiàn),。

最后我要感謝我的班主任王燕老師，她把我們16班的每一個(gè)同學(xué)都看成的學(xué)生,，使我有了一顆平常心,，同時(shí)也增加了自信心。

學(xué)習(xí)方法演講稿篇九

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!下面我就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

一,、學(xué)語(yǔ)文最重要的是積累

因?yàn)檎Z(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)較為零碎，所以我們需要注重積累,。平時(shí)多讀課外書籍,，積累字詞 ，善于想到就做,，讀文章的時(shí)候,，有不知道或不懂的字詞，要馬上查字典,，然后把查到的東西標(biāo)注在旁邊 ,。上課認(rèn)真聽(tīng)講，要記好筆記,。字詞很重要,，不要認(rèn)為占有的分?jǐn)?shù)不多就不重視 。

二,、愛(ài)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ),。

我不喜歡"頭懸梁、錐刺股",，"刻苦,、刻苦,、再刻苦"這樣的說(shuō)法，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,。俗話說(shuō) "知之者不如好之者",，這就說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多,，但是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語(yǔ)文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語(yǔ)課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候,，那些聽(tīng)說(shuō)讀寫的樂(lè)趣是融入過(guò)程之中的;地理課讓我們懂得遼闊,，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過(guò)去,，思品課讓我們學(xué)會(huì)做人，音樂(lè),、美術(shù),、體育、勞技,、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富,。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的,，都是很有價(jià)值的,，學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī),，而好的成績(jī)又使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

三,、會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障,。

學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法,，有需要遵循的規(guī)律,。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高,，學(xué)的輕松,，思維也變的靈活流暢，真正成為知識(shí)的主人,。我們從小學(xué)升到初中,，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,，更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，科目多了,，各科的深難度亦增大了,。中學(xué)重視理解、運(yùn)用,，形成技能,，把知識(shí)系統(tǒng)化。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生,，必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法,。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過(guò)程考試”六個(gè)部分。

(一)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。從我個(gè)人來(lái)說(shuō),，一般有三類計(jì)劃：學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃,。學(xué)期計(jì)劃一般是在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下利用假期對(duì)新學(xué)期知識(shí)概括的了解;周計(jì)劃主要是過(guò)程中對(duì)每周學(xué)習(xí)知識(shí)的梳理;日計(jì)劃就是每天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè),。

(二)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，有利于課堂的學(xué)習(xí),。課前預(yù)習(xí)有利于提高聽(tīng)課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,，聽(tīng)課時(shí)就感到輕松,，有可能把

精力放在理解和思考問(wèn)題上。預(yù)習(xí),，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書,，對(duì)于文科，應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞,、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);看完書以后,，可以試著做做課后的練習(xí)題。這可以幫助你知道你是否基本了解了這些新知識(shí),。

(三)課堂學(xué)習(xí),。課堂學(xué)習(xí)是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下主動(dòng)地掌握知識(shí)，形成技能,，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過(guò)程,。在上課的時(shí)候，我覺(jué)得就要既當(dāng)好觀眾的角色,，認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。

(四)課后復(fù)習(xí),。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽(tīng)懂了,，但往往作業(yè)不會(huì)做!這是因?yàn)橥瑢W(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè),，由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒(méi)有復(fù)習(xí),，哪些地方懂了，哪些地方還不懂;哪些內(nèi)容記住了,，哪些內(nèi)容還沒(méi)有記住,，對(duì)老師講過(guò)的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè),，只能是一邊翻書,，一邊做作業(yè)。不但浪費(fèi)時(shí)間,，而且在腦中留下的印象不深刻,，作業(yè)的質(zhì)量一定不高。這種做法不可取,。正確的做法是,，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí),。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容,，方法是：一邊看書，把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍,，難度大的可能不止一遍,，一邊看筆記,，一邊回憶老師講課的情景,，搞清楚課堂上尚不明白的問(wèn)題。然后把書合起來(lái),，看能否把內(nèi)容記住?至于復(fù)習(xí),，人長(zhǎng)得越大，記憶力就越是遞減,。因此,，常常復(fù)習(xí)很重要。但是,，不必天天復(fù)習(xí),。你可以學(xué)的當(dāng)天復(fù)習(xí)一次，然后隔一周,，再隔兩周,，再一個(gè)月。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí),，那么,，以后,，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢牢記住了,。把新知識(shí)納入到已有的知識(shí)系統(tǒng)之中,，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系，新知識(shí)就成為自已知識(shí)寶庫(kù)的部分,。只有在這種情況下,，才可以著手做作業(yè)。

(五)課外作業(yè),。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,，它是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題,，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)時(shí)一定要堅(jiān)持做到：“看書時(shí)不做作業(yè),，做作業(yè)時(shí)不看書”,。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué),，到真正考試時(shí),，你一點(diǎn)都不會(huì)緊張，一定會(huì)得到好成績(jī),。做作業(yè)時(shí),，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目,，看清楚題目的要求,，然后作出全盤考慮，理清頭緒,。下筆前要考慮好先寫什么,，后寫什么。遇到較難的題目,，還必須反復(fù)思考,，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了,，才下筆做在作業(yè)本上,。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質(zhì)量才高,。對(duì)發(fā)回來(lái)的作業(yè)本,，要認(rèn)真閱讀，對(duì)那些錯(cuò)誤的地方一定要改正。并要好好保存,，以備以后復(fù)習(xí)用,。

(六)過(guò)程考試。首先,，要合理安排好復(fù)習(xí),。注意抓好三點(diǎn)，即重點(diǎn),、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn),。而對(duì)熟悉的內(nèi)容則“一帶而過(guò)”。這樣分清主次,，在知識(shí)準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了,。 其次，要保持良好的心態(tài),。用正確的心態(tài)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,。最后，要認(rèn)真做好考后分析,，對(duì)于自己沒(méi)掌握好的問(wèn)題,，出差錯(cuò)的問(wèn)題，考后必須打好殲滅戰(zhàn),，堅(jiān)決不能讓一個(gè)敵人存在,，否則他會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。

以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì),，希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂(lè)，能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步,。謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿篇十

各位同學(xué)：

大家好,，今天我要演講的題目是《怎樣學(xué)好語(yǔ)文》。

"一把鑰匙配一把鎖",，這是我對(duì)學(xué)習(xí)方法的理解,。初中的課程比較多,，不同的科目有不同的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學(xué)科的規(guī)律,，獲得入門的途徑,，再不斷地充實(shí)完善，形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式,。我們必須在學(xué)的過(guò)程中不斷地進(jìn)行歸納改進(jìn),，摸索出一條最適合自己的方法。學(xué)語(yǔ)文也是這樣，只要掌握了正確的方法,，循序漸進(jìn),，持之以恒，就能事半功倍地學(xué)好它,。

語(yǔ)文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，對(duì)于學(xué)好其它學(xué)科和今后的發(fā)展具有重要的意義，也有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，吸收人類進(jìn)步文化,，提高國(guó)民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。 什么是語(yǔ)文?語(yǔ)文即語(yǔ)言和文學(xué),。并不是認(rèn)得幾個(gè)字就學(xué)好了語(yǔ)文,。如何學(xué)好語(yǔ)文是一個(gè)老話題了，人人都能說(shuō)出一大套來(lái),。我在這里首先要談的是學(xué)好語(yǔ)文必須對(duì)語(yǔ)文感興趣,。孔子說(shuō)：“知之者不如好知者,，好知者不如樂(lè)知者,。”學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣,，有興趣去學(xué)習(xí),，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣,。只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文,，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文,。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊,，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué),，成績(jī)當(dāng)然也就上不去,，所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的,。

想要學(xué)好語(yǔ)文還要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，當(dāng)天晚上寫完作業(yè)后，拿出語(yǔ)文書來(lái),，對(duì)第二天所要學(xué)習(xí)的課文進(jìn)行預(yù)習(xí),，首先要先把課文內(nèi)容讀上兩遍,，熟悉一下課文內(nèi)容，然后標(biāo)好段,，在讀的過(guò)程中要一邊讀一邊劃一些重要的句子和詞語(yǔ),，如果還有時(shí)間的話，就把這一課的課后習(xí)題看一看,，思考思考,，這對(duì)學(xué)習(xí)課文也很有幫助。

語(yǔ)文知識(shí)的獲得和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,，主要靠課堂,，所以上課認(rèn)真聽(tīng)講也是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。課上語(yǔ)文老師深入淺出的分析,，抑揚(yáng)頓挫的朗讀,，循循善誘的講解，無(wú)一不引導(dǎo)我們?nèi)ジ形蛘Z(yǔ)文,。同時(shí)語(yǔ)文課本上的每一篇課文都出自古今中外文學(xué)名家之手,，我們上課時(shí)實(shí)際上是在語(yǔ)文老師的引導(dǎo)下去結(jié)識(shí)這些文學(xué)名家。如何上好每一堂語(yǔ)文課呢?簡(jiǎn)言之要做到四動(dòng):動(dòng)耳,、動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手,。動(dòng)耳：即集中注意力聽(tīng)老師講課,，要抓住要點(diǎn)和重點(diǎn)，要跟著老師的講課思路走,。動(dòng)手：上課時(shí)要邊聽(tīng)邊記,，畫出課文的重點(diǎn)詞句和疑點(diǎn)，記下老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),，以便使聽(tīng)課過(guò)程系統(tǒng)化和以后的復(fù)習(xí),。動(dòng)腦：即上課時(shí)要高度投入，充分調(diào)動(dòng)思維,，多思考,、多分析、多設(shè)疑,、多問(wèn)一問(wèn)為什么,，達(dá)到專心致志的程度。如何上好課,，提高課堂四十五分鐘的效率,，關(guān)鍵在于思考,。我們要用心思考,，積極參與課堂活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。孔子云“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,，可見(jiàn)“思考”對(duì)于學(xué)習(xí)是多么的重要。動(dòng)口：就是敢于舉手發(fā)言,。舉手發(fā)言是與動(dòng)腦密切相關(guān)的,，舉手之前你已動(dòng)腦思考了。舉手發(fā)言益處多多,，它使你學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解,，能鍛煉你的思維、膽識(shí)和口才,。

學(xué)完知識(shí)后還要勤于復(fù)習(xí),，每天要進(jìn)行一個(gè)復(fù)習(xí)與總結(jié)，首先要?dú)w納一天所學(xué)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn),，并且要抓緊記憶,。然后每周再進(jìn)行一次總的復(fù)習(xí)，檢查自己哪些地方學(xué)得不太好,，挑出來(lái)單獨(dú)進(jìn)行記憶,，最后再找一些有關(guān)的習(xí)題來(lái)做，檢測(cè)自己一周的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)情況,，并且把做錯(cuò)了的題再進(jìn)行歸類整理。

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中,，寫好作文也是很重要的,。怎樣寫好作文主要是“三多”。一是要多讀,。所謂“讀”呢,，就是多讀一切有益的文字。古人云：“讀書百遍,，其義自見(jiàn),。”“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”在碰到好詞好句時(shí),，要記一記,。學(xué)好語(yǔ)文，重在積累,。因此,，要多看課外書,，這樣不僅可以開闊眼界，豐富想象力,，還可以彌補(bǔ)課本內(nèi)容的不足,。日積月累，堅(jiān)持不懈,，我相信我們每位同學(xué)都能成為一個(gè)飽學(xué)詩(shī)書的人,。二是要多寫。俗語(yǔ)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,，這就要求我們?cè)诙嘧x書的基礎(chǔ)上還要多動(dòng)筆,，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣。把平日的所見(jiàn),、所聞,、所想、所感記錄下來(lái);在閱讀過(guò)程中,，把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來(lái),，建立起自己的語(yǔ)文知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，時(shí)間久了,，語(yǔ)文能力就會(huì)在這種耳濡目染,，潛移默化中，逐漸提高,，說(shuō)起來(lái)就“出口成章”,，寫起來(lái)就“下筆成文”了。三是要多看,。把在大自然中,、生活中觀察或者親身經(jīng)歷的事或物用詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，這樣的語(yǔ)言才能長(zhǎng)久地活在我們的記憶里,，成為自己人生的一部分,。語(yǔ)文就是一門藝術(shù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用從閱讀,，生活中獲取的知識(shí),。說(shuō)句實(shí)話，這些道理說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,，做起來(lái)卻不容易,。

總之，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的細(xì)心的過(guò)程,，講究的是日積月累,、無(wú)快捷方式可走，也不可能一蹴而就,，只有勤奮刻苦,，持之以恒,，才

能學(xué)好語(yǔ)文。最后,，我希望我的介紹能對(duì)同學(xué)們有所幫助,。

我的演講完了,，謝謝大家!,。

學(xué)習(xí)方法演講稿篇十一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天,，我很榮幸能在這里同大家交流一下我對(duì)學(xué)習(xí)的一些看法和淺薄經(jīng)驗(yàn)，不當(dāng)之處,，還請(qǐng)老師和同學(xué)們批評(píng)指正,。

我認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)主要取決于三個(gè)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法,。其中，學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ),。在座的同學(xué)們都是通過(guò)層層選拔進(jìn)入滁州中學(xué)的,，學(xué)習(xí)能力相對(duì)較高，因此只要我們認(rèn)真,、刻苦,，投入足夠的精力，我相信,，大家都會(huì)摸索到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，相應(yīng)地，學(xué)習(xí)能力也就會(huì)隨之再進(jìn)一步了,。在這里,，我想簡(jiǎn)要地向各位同學(xué)介紹一下自己的學(xué)習(xí)方法，或許能與大家的方法碰撞后會(huì)產(chǎn)生一些思維的火花,。

我覺(jué)得,，學(xué)習(xí)一定要有條理，有計(jì)劃,。如果下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)較多,，我會(huì)簡(jiǎn)單地列一個(gè)計(jì)劃表，完成一項(xiàng)就劃掉一項(xiàng),。比如,，國(guó)慶七天我就列了一個(gè)計(jì)劃，把每天要完成的任務(wù)都列在一張紙上,，像第天的任務(wù)是做完作業(yè),，第二天是訓(xùn)練語(yǔ)文答題,、整理英語(yǔ)筆記和刷題。這樣把復(fù)習(xí)任務(wù)分散開,，復(fù)習(xí)起來(lái)就很有條理,。這對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助還是很大的，我不會(huì)在空閑時(shí)感到無(wú)所事事,，也不會(huì)在復(fù)習(xí)時(shí)手忙腳亂,、腦子一團(tuán)亂麻。尤其是每次完成一個(gè)任務(wù),，我都會(huì)重重地把那個(gè)任務(wù)劃掉,，那樣其實(shí)很有成就感，心里也很踏實(shí),。所以,，我覺(jué)得列計(jì)劃表應(yīng)該是一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)方法。

一般來(lái)說(shuō),，在上新課之前,，比如在寒暑假期間，我會(huì)預(yù)習(xí)下一學(xué)期的內(nèi)容,，如背誦語(yǔ)文科目要求背誦的詩(shī)篇,、段落；預(yù)習(xí)課本后做一些難度不大的習(xí)題,。預(yù)習(xí)時(shí),，我會(huì)把自己不理解的地方記下來(lái)，待上課時(shí)重點(diǎn)解決,，這樣也可以提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。上課的45分鐘是非常重要的，在課堂上,，我會(huì)集中精力認(rèn)真去聽(tīng),，記下重點(diǎn)筆記，課后再進(jìn)行完善,。聽(tīng)課為主,，筆記為輔，有疑惑的內(nèi)容先記下來(lái),，下課后立即解決,。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題是不應(yīng)該積累多了再去解決的,，這樣會(huì)影響到后續(xù)的學(xué)習(xí),，降低效率，可能會(huì)產(chǎn)生更多的問(wèn)題，從而導(dǎo)致惡性循環(huán),。

除了課前的扎實(shí)預(yù)習(xí)和課堂上的專心聽(tīng)講,，課后鞏固也是很重要的。按時(shí)高質(zhì)量地完成作業(yè)是必須的,。另外,，我還會(huì)做一些課外輔導(dǎo)資料，對(duì)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步地鞏固,。我認(rèn)為輔導(dǎo)資料不多,，每科1~2本就足夠了，關(guān)鍵是如何使用,。我用的理科課外輔導(dǎo)資料是老師推薦的《五年高考,，三年模擬》和《點(diǎn)撥》,，大家可以根據(jù)自身情況和任課老師的建議選擇,，有本講練結(jié)合的資料。做之前先看一下前面的講解,，畫下重點(diǎn),，這樣不僅對(duì)做題有幫助，也利于復(fù)習(xí)時(shí)節(jié)省時(shí)間,。

學(xué)好理科固然重要,，但政史地三門科目同樣關(guān)鍵。其實(shí),，我不怎么背書,，只是理解后在練習(xí)中鞏固。這樣做當(dāng)然也有不好的地方,，考試時(shí)一些基礎(chǔ)題會(huì)丟分,，所以該背的還是要背。一般來(lái)說(shuō),，如果晚上學(xué)習(xí)完后還不累的話,，我會(huì)在睡前翻一翻書，看著看著就睡著了,。其實(shí)睡前記憶的效果,，因?yàn)橛洃浲旰缶蜎](méi)什么可以干擾的東西，第二天起來(lái)后還能記清,。需要記背的東西僅靠晚上是不夠的,，應(yīng)抓住時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行背誦，如下課空閑時(shí)間,，刷題后換換腦子的時(shí)間,。做操間隙也是很好的機(jī)會(huì)，但我沒(méi)有試過(guò),，下次爭(zhēng)取嘗試一下在做操前后背5個(gè)單詞,。

接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)與考試相關(guān)的工作吧,。有個(gè)成語(yǔ)叫"厚積薄發(fā)"，平時(shí)積累了足夠的實(shí)力,，考試時(shí)再適當(dāng)準(zhǔn)備一下就可以出成績(jī),。復(fù)習(xí)筆記的重點(diǎn)，做一些典型題目,，再把該背的內(nèi)容背一背應(yīng)該就差不多了,。如果有些科目比較薄弱，加強(qiáng)訓(xùn)練也是一種有效途徑,。全面與針對(duì)性相結(jié)合,，這也是我一貫的做法。我個(gè)人認(rèn)為,，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于系統(tǒng),、有條理，如果漫無(wú)目的地復(fù)習(xí),，不僅效率不高,，自己大概也是不太有信心的?？荚嚂r(shí)冷靜仔細(xì)是決勝法寶,，而我認(rèn)為，只要有實(shí)力,、有信心,，也是容易達(dá)到冷靜仔細(xì)的。

我們大家都很看重成績(jī),，但理智地說(shuō),，考完試的總結(jié)與分析更應(yīng)被重視。如果我們不能從考試中總結(jié)出一些得失和經(jīng)驗(yàn),，那又為什么要考試呢,？考試的關(guān)鍵作用在于引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，從而不斷提高自己,。其實(shí),，網(wǎng)上通過(guò)數(shù)據(jù)已經(jīng)幫我們分析了一些，結(jié)合數(shù)據(jù)我們自己也應(yīng)評(píng)估一下,，哪些科目或題型失分較多,，然后相應(yīng)地進(jìn)行加強(qiáng)。以我自己為例,，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和任務(wù)型讀寫在本次月考中失分較多,，于是我及時(shí)地通過(guò)資料進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，我想應(yīng)該是會(huì)有用的。

其實(shí),，論智力水平,，我在大家中不能算突出，我的學(xué)習(xí)方法也很普通,，沒(méi)什么特別之處,。但我始終堅(jiān)信，天道酬勤,。我們無(wú)法選擇自己的智商,，但至少，我們都能做到刻苦,、認(rèn)真地學(xué)習(xí),，盡可能將自己的能力發(fā)揮到極致。堅(jiān)持,、努力,、不放棄，總會(huì)等到黎明到來(lái)的那一刻,。

每天清晨叫醒我的不是鬧鐘,，而是我心中的夢(mèng)想,！希望我們大家都有自己的夢(mèng)想,，并能堅(jiān)定地為之奮力拼搏，做到青春無(wú)悔,！

我的發(fā)言完了,，謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿篇十二

一,、學(xué)習(xí)要有明確的目的,、目標(biāo)

無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此,。目的越明確,，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng),。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo),，有遠(yuǎn)期的,，也有近期的，小到一節(jié)課,，大到一生的志向都屬于此范疇,。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定,，不能太低,，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。

二,、掌握科學(xué)的記憶方法

記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段,。首先要有來(lái)年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù),，要求背誦的必須背誦,，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,，即即使的重現(xiàn),，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí),。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí),，考前再做總復(fù)習(xí),，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果,。

三,、抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),，也有其關(guān)鍵,。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要,，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時(shí)間,，也可以在周末,，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn),，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它,，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵,。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力,，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志,。 聽(tīng)課：聽(tīng)課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽(tīng)課意味著會(huì)抓重點(diǎn),，能理解老師的意圖,。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固,、掌握,，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三,。

作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成,，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧,。

四,、記筆記

記筆記是一種良好的聽(tīng)課習(xí)慣，好筆記不是全記,，不是漏記,，不能只聽(tīng)不記，更不能只記不聽(tīng),?？梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近,，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失,，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既實(shí)用,，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí),。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識(shí)的鞏固,。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容,，和老師講課的內(nèi)容對(duì)照一下，看一看是否一致,。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍,，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,。

五,、交叉學(xué)習(xí)效果好

不少同學(xué)在讀書學(xué)習(xí)時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容,，表面上看時(shí)間用了不少,，但效果并不理想，這是為什么呢?

腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們,，人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的,，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮,。大腦長(zhǎng)久接受同一類信息刺激,，使某一部位長(zhǎng)久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞,，降低學(xué)習(xí)效率,。若及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容,，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長(zhǎng)時(shí)間過(guò)于緊張,，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū),。

馬克思的“穿插讀書法”是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時(shí)，立刻把書擱下,，去讀一種不同的書籍,，有時(shí)讀詩(shī)，有時(shí)讀小說(shuō),。過(guò)一會(huì)兒,，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來(lái),。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué),。

在讀書求知時(shí)，為了充分利用時(shí)間,，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行，特別是文理交替,。學(xué)完語(yǔ)文做物理,，讀完政治寫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之余，若做一些文體活動(dòng),，或干點(diǎn)家務(wù)活,，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。這樣,，既能緩解疲勞,，又能開闊知識(shí)視野，從而延長(zhǎng)連續(xù)閱讀的時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率,。

學(xué)習(xí)方法演講稿篇十三

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的叔叔阿姨大家好：

我是一個(gè)活潑開朗的女孩，學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿,。能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里,，我從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng),，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲,，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書聲。有人說(shuō)初中是一段苦旅,，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因?yàn)槲覀兒翱嘧x十載，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們,，嚴(yán)父般要求我們的好老師,，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué),，團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說(shuō)：謝謝你們!正是因?yàn)槟銈?，我才?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī),。

其實(shí)說(shuō)起學(xué)習(xí)，它并不是一件困難的事,。作為學(xué)生,，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢?每天起早貪黑,，埋頭于書的海洋,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理練習(xí)題一本接著一本做。不,、其實(shí)并不是這樣的。勞逸結(jié)合說(shuō)不定會(huì)取得更好的效果,?？荚嚽芭R時(shí)抱佛腳固然有用，但功在平時(shí),，只有你抓住了課堂的40分鐘,，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握,，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，考試前才不會(huì)手忙腳亂,。用班主任的話說(shuō)就是要做到四個(gè)字：盯,、思、言,、恒,。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師,，不要一不留神,，就把視線留在了窗外的風(fēng)景。思,，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn),，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會(huì)變得聰明,。言,，上課要積極回答問(wèn)題，要大聲地跟著老師說(shuō),，這樣思想就不容易走神,。恒，顧名思義就是堅(jiān)持不懈,，持之以恒,。上課要集中百分之百的注意力。

人的記憶是會(huì)遺忘的,，所以古人才會(huì)說(shuō)出溫故而知新的名言,。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過(guò)一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍。這其實(shí)花不了多長(zhǎng)時(shí)間,，但對(duì)知識(shí)的印象卻會(huì)越來(lái)越深,。

每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出自己的,，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍,。

考試前更要放平常心，它只是對(duì)自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),?？己昧瞬荒茯湴粒欢ㄒ^續(xù)努力;失敗了,，沒(méi)關(guān)系,，調(diào)整心態(tài)從頭再來(lái)，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過(guò)一樣,，不留一點(diǎn)痕跡,。要善于從考試中看到自己的長(zhǎng)處,，總結(jié)自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我,。我的媽媽曾告訴我：戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有常勝的將軍,。是啊!考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，所以成功不會(huì)永遠(yuǎn)屬于一個(gè)人,，失敗了不要逃避,，要學(xué)會(huì)面對(duì)。但媽媽還告訴我一句話：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo),，去拼搏，去努力,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳,。春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來(lái),，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī),，叩開神圣的大學(xué)之門，迎接美好的明天,，做最精彩的自己,，以此來(lái)回報(bào)父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：祝愿父母老師身體健康工作順利!

謝謝大家!