時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

化工工作計劃總結 化工工作計劃和目標篇一

本班共有學生23名，后進生主要后進在學習不努力,，對學習沒有信心,，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上,。因此,，轉化后進生工作重點放在轉化學生的自信心及創(chuàng)造性上。班內(nèi)差生情況如下：

平時完不成做業(yè)且質(zhì)量不很好的有：倪正才 王克

智力較差的： 陳李鎮(zhèn) 周芳芳

紀律較差的：金王澤

通過本學期的轉化,，本班后進生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用,。

我這個學期的后進生轉化工作將從以下幾個方面入手：

沒有疑問,，后進生的學習是不盡人意的，成績多表現(xiàn)為不理想,，在加上比較活潑好動,，在老師的眼里則是調(diào)皮，因而后進生往往給人非常不好的印象,，很多老師,、會以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進行教育,。我將從擦亮后進生的閃光點入手,，比如對他們的進步給予肯定，使他們的自信心得到恢復,，看到了自己的進步,，看到了自己的長處。通過我的行動,，我相信可以達到轉化的.目的,。

后進生的形成，并非一朝一夕的事情,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”，所以要他們轉化,，也不可能一蹴而就,。要達到轉化的目的，必須要有耐心做保證,，我將要自己在這個方面努力,。因為我自己是一個性子急噪的人，缺少的正是耐心,，我將在這個學期克服自己的缺點,，用更多的心思投入到后進生轉化的工作中。

后進生的自覺性不夠高,，自制力不強,，因而比較散漫，我將認真督促他們努力,，在學習上下功夫,。我打算從作業(yè)方面入手，要求后進生完成他們力所能及的作業(yè),，并且正常上交,，相信久而久之，會讓他們慢慢養(yǎng)成好習慣，改掉壞毛病,，最終有良好的自覺性和學習的積極性,，從而達到轉化的目的。

要想把后進生轉化過來,，家長也是一個關鍵的因素,，沒有家長的密切配合，后進生是無法教育的,。所以,，今后的教育教學工作中，我將加強和家長的溝通和聯(lián)系,，及時將學生的思想情況和上課表現(xiàn)反饋給家長,，讓家長能在第一時間了解孩子在校期間的各種表現(xiàn)，并要求家長對自己的孩子加強輔導,，以消化在校學習的各科知識,。

以上就是我這個學期后進生轉化工作計劃，我將加倍努力,，相信可以取得一定的成績,。

化工工作計劃總結 化工工作計劃和目標篇二

讓每一位后進生都有進步，讓他們感到老師的關心與鼓勵,，讓他們真正感覺到班集體的溫暖,，讓每一位后進生能活潑向上發(fā)展，從而提高全班的整體素質(zhì),。

后進生主要后進在學習不努力,，對學習沒有信心，基礎知識掌握得較差,，有的是家庭因素所致。因此,，轉化后進生工作重點放在轉化學生的自信心上,。

通過本學期的轉化，使后進生能基本掌握學習的方法,，提高學習興趣,，樹立自信心。對象馬威,、嚴凱,、張圣輝、劉芳等是多名后進生,。

1,、由于智力較差或紀律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住,。

2,、缺乏自覺學習的積極性，懶惰貪玩上課不注意聽講,。

3,、在家庭方面，學生家長有的是對子女溺愛,，因此,、個別學生家庭作業(yè)完不成，或邊看電視邊作業(yè),。有的是學生家長自己沒文化,，對孩子的學習不能及時輔導。

1,、加強對后進生的課上管理,，大多數(shù)后進生對學習不感興趣而落下的，因此,，要管理好后進生,，上課時經(jīng)常提問他們。

2,、加強對后進生的課后輔導工作,，課后對后進生進行輔導是轉化后進生的一個重要措施，有利于學生對所學知識及時掌握,。

3,、通過各種方式調(diào)動后進生學習的積極性，大多數(shù)后進生厭煩學習,，要改變學生的厭煩心理,，必須調(diào)動起學生學習的興趣，由要我學變成我要學,。

4,、對不同的差生用不同的改進方法，因材施教,，把后進生的學習搞上去,。主要做好馬威、嚴凱的轉化,，其他后進生由班干部負責監(jiān)督輔導,。

5、經(jīng)常與學生談心,，教育他們端正學習態(tài)度,，明確學習的重要性,，利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。

6,、做好耐心細致的思想教育工作和家訪,。

化工工作計劃總結 化工工作計劃和目標篇三

根據(jù)《***中小學教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學校工作計劃，以信息化建設為突破口,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才,；以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養(yǎng),，建設一支符合素質(zhì)教育要求的,，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育信息化進程,，促進學校教育,、教學各項工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、教師主動參加學校提供關于信息技術應用的各類校本培訓（培訓內(nèi)容見附二），達到熟練掌握信息技術應用技能,。每學期分四期進行培訓,，努力提升全校教師的信息技術水平。

2,、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務,，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源,，每學期上交自主設計的個人精品教學資源（教學課件,、教學素材、教學設計,、訓練題或試卷）各一件或以上,，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。

3,、教師自覺更新,、完善、創(chuàng)新個人博客,。

1、加強學校網(wǎng)站建設,，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目,，開展網(wǎng)上教學研究交流研討,；規(guī)劃重建“少年象棋網(wǎng)”,。

2、完善,、整合教師個人和班級博客,，使博客成為開展網(wǎng)絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺,。

3、繼續(xù)加強網(wǎng)絡教學管理平臺資源庫的共建共享工作,。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源（教學課件、教學素材,、教學設計、優(yōu)秀訓練題和試卷）,。

4,、依托校園網(wǎng)，全面推進教師辦公無紙化,。本學期,，學校的各類通知、學習材料,、相關文件等繼續(xù)在校園信息網(wǎng)上發(fā)布,。

5、依托順德教育信息網(wǎng),，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用,，提高行政管理,、業(yè)務管理等管理水平,。

6、加強網(wǎng)絡管理,，維護網(wǎng)絡安全 ,。積極實施《校園網(wǎng)管理制度》，加強校內(nèi)計算機的應用監(jiān)控,，杜絕教師在網(wǎng)上聊天,、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，嚴禁教師利用學校網(wǎng)絡散播不實消息,、謠言等,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡的`作用,，更好的服務于教學、服務于教育管理,；引導學生正確使用網(wǎng)絡學習資源,，遠離網(wǎng)吧、游戲,。努力提高學校網(wǎng)絡安全的管理水平,，加強網(wǎng)站、ftp服務器的安全防控,，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病情況進行監(jiān)控,，及時查、殺病毒,，減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播,，保證學校網(wǎng)絡暢通。

1,、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內(nèi)容,，我校三至六年級每班每周開設2節(jié)信息技術課，為了讓學生有更多的上機操作實踐,，教務處還安排了三年級每周至少1節(jié)課到電腦室上機實踐操作,，四至六年級每周2節(jié)課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質(zhì)量,，學校為每年級教學制定目標（具體目標見附三）,，任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。

2,、加強“機器人比賽,、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,。培訓做到有計劃,、有步驟、有方法,，培訓責任到人,，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績。（具體見培訓計劃及實施方案）

商討并建立較合理的教師信息化技能的評價機制（具體見附四）,，確保教師自覺學習,、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務,。

第一周：

1,、制定電教各專線計劃

2、檢查修護電教設備

3,、更新調(diào)出調(diào)入教師網(wǎng)上信息

第二周：

1,、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學籍檔案

2,、審批調(diào)出調(diào)入學生

3,、挑選精英學生參加比賽培訓。

第三周：

1,、召開電教組成員會議,，明確各成員的工作職責

2、商討并建立教師信息化技能的評價機制

第四周：制定教師信息化技能培訓內(nèi)容

第六周：第一期教師信息化技能培訓

第八周：第二期教師信息化技能培訓

第十二周：第三期教師信息化技能培訓

第十四周：第四期教師信息化技能培訓

第十六周：教師自制課件作品展第

十八周：學生電腦作品展第

十九周：信息技術課程考核

第二十周：教育信息化工作總結

化工工作計劃總結 化工工作計劃和目標篇四

本學期學校結合市縣育教學信息技術發(fā)展規(guī)劃與要求,，與時俱進,，在提升品質(zhì)上下功夫，促進學校信息化發(fā)展,，讓校園網(wǎng)成為師生管理學習,，交流互動，共同提高的信息平臺,。

本年度,，我們將進一步完善和加強管理工作，充分發(fā)揮電教組成員作,，做到分工具體,，職責明確，服務到位,。完善多媒體教室,、網(wǎng)絡教室、計算機使用,、電教設備的使用和借用制度,。規(guī)范學生、教師對計算機的操作,，保證學校網(wǎng)絡健康,、正常運行并充分發(fā)揮作用。制定《校園網(wǎng)ip地址分配管理表》規(guī)章制度,，文明上網(wǎng),，禁止教師上與教育教學無關的網(wǎng)站，堅決杜絕利用網(wǎng)上炒股,、購物等現(xiàn)象,。做好校園網(wǎng)的建設工作。

（1）信息資源的建設

本學期將本著出既要講究實用,、實效,，又要把握發(fā)展需要適度超前的原則，抓好校園網(wǎng)站建設,，使我校的校園網(wǎng)發(fā)揮出最好的效益,。繼續(xù)利用寬帶網(wǎng),，搜集和整理與教學有關的資料。不斷充實學校內(nèi)部網(wǎng)站的內(nèi)容,，通過網(wǎng)絡信息的管理和利用,，加強校園辦公管理、教學常規(guī)和學生常規(guī)管理,，以實現(xiàn)資源共享,。完善獎勵制度，鼓勵教師網(wǎng)上學習,、制作課件,。在此基礎上，建立各部門,、各學科以及個人的教學資源庫,，建好學校資源庫。

（2）設備的.維護和安全保障工作

進一步完善檢修制度,，各種設備有專人管理,，常用設備每周檢查一次，并有詳細記錄,，有問題要及時處理,，使設備維護工作制度化，規(guī)范化,，提高工作效率,。隨著電教設備不斷增加，安全保障工作也越來越重要,。

抓好課堂教學研究,、構建科學高效的課堂教學模式。努力上好《信息技術》課,。在教學過程中,，要以“任務”為驅(qū)動，以實例為先導,，以培養(yǎng)學生的信息處理能力為主線,，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的實際操作能力,，使學生掌握搜集,、傳輸、處理,、應用信息的基本技能,。

本學期，我們加大教師培訓力度，使教師能熟練掌握上網(wǎng)瀏覽搜索資料,、資料,、軟件上傳下載、“縣網(wǎng)絡教研平臺”,、運用microsoftword編制試卷,、運用microsoftexcel電子表格統(tǒng)計成績、運用microsoftpowerpoint幻燈片制作課件,、制作個人主頁等工作。

本學期,，抓好學生文字數(shù)據(jù)輸入訓練,、frontpage網(wǎng)頁制作、microsoftpowerpoint幻燈片制作,、microsoftword文字編輯處理培訓,。

本學期為配合學校申報《網(wǎng)絡環(huán)境下自主學習研究》課題結題工作，繼續(xù)抓好課題研究工作,，搜集整理實驗課題所需的各種材料,，確保順利完成結題工作。

1,、制定信息技術工作計劃

2,、2—15周學生綜合技能培訓

3、13周學生綜合技能培訓

4,、2—6周抓好教師信息技術綜技能培訓,。

5、8—15周教師信息技術綜技能比賽,。

6,、15周教師教育信息化應用評比。

7,、18周課題資料的收集,、篩選、分類,、歸納和整理

8,、電教設備設施清點工作。

9,、學期結束總結工作,。

項目

時間

備注

計算機操作技能比賽

4月4日

文字錄入比賽

4月21~22日

電教成果評比活動

5月24~30日

課件、教案設計

網(wǎng)頁制作競賽

9月

教師word培訓,。文字錄入

6月

教師ppt制作培訓

10月

電子白板使用培訓

11月

化工工作計劃總結 化工工作計劃和目標篇五

后進生轉化工作計劃

一,、 指導思想：

后進生是教師的重點輔導對象，輔導要做到及時、全面,、持之以恒,，后進生的形成過程決定轉化工作必須持之以恒。每一個后進生的形成都是長期受不良影響,，接受不正確的教育等多方面原因造成的,。但不管是何種原因，都將使其形成較為頑固的不良品質(zhì)和習慣,。因此,，后進生的轉化工作也不能急于求成,要從培養(yǎng)良好的生活習慣開始，逐漸培養(yǎng)其良好的學習習慣,，造就其優(yōu)秀的品質(zhì),。做好后進生的轉化工作，是做好教育教學工作,，完成教學任務的基礎,。在后進生的轉化工作上，要不但發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，有進步及時表揚,，樹立信心，使后進生擺脫后進,，趕上其他同學,，為此我特制定后進生轉化計劃。

二,、 后進生名單：張心,、李琳琳

三,、 學困生形成原因情況分析

父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長,。 教師思想教育不力以及片面追求成績,。對后進生輔導不及時。人們的人生觀,、價值觀隨著潮流在不斷變革,，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義,、讀書無用等錯誤思潮的影響,，偏離了健康成長的道路。不少聰明的學生怕吃苦,，怕經(jīng)受挫折,，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓,，一遇挫折就一蹶不振,，喪失信心與勇氣,，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認為老師,、同學看不起自己,，自己萬事不如人，于是破罐子破摔,，自己不學,，也不想叫別人學，最后走進"雙差生"行列,。

四,、工作措施與方法

1、動之以情,，消除戒備心理

消除戒備心理的唯一途徑,，是教師對后進生要愛得真，愛得深,，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們,，愛是一種最有效的教育手段,，教師情感可以溫暖一顆冰冷的`心，可以使浪子回頭,。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時,，他們就會變得“親其師而信其道”。

2,、尊重信任,，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一,，表現(xiàn)為對個人的自我尊重,，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重,、信任后進生,，逐步消除他們的疑慮。自卑心理,，喚起自尊心,，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點：（１）對后進生要求要適度,。要求過高,，他們會認為高不可攀，望而卻步,；要求過低,，不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的能力,。（２）讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時,，才能樹立起進步的信心和愿望,。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當?shù)墓膭?。（３）讓后進生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮,，讓他們也能擔任一定職務,，在集體中發(fā)揮作用。

3,、曉之以理,，增強后進生分辨是非的能力

教師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心,，培養(yǎng)后進生是非觀念,，必須堅持正面誘導，以理服人,，切忌簡單粗暴,，以勢壓人。

對他們說理要透徹,，一定要結合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰,。

4,、創(chuàng)設情境，鍛煉后進生的意志

針對學生不良行為,，光靠說理還是不夠的,，所以教師應憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學生的意志力,，教師應該適當創(chuàng)設一些帶有一定困難的情境,，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力,。

5、持之以恒,，反復教育,，鞏固后進生良好行為習慣

后進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟,、轉變,、反復,、穩(wěn)定四個階段。因此,，在轉化過程中,，后進生故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復,，是一種正?，F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作,，教師一定要有滿腔熱情,，必須遵循教育規(guī)律，“反復抓,，抓反復”，因勢利導,，使后進生保持不斷前進的勢頭。

6,、建立獎勵機制,，大張旗鼓地表揚進步學生，理直氣壯地表彰幫扶后進生的班主任和有關教師

總之，只要我們共同努力，堅定信心,，科學教育,，把轉化后進生作為素質(zhì)教育的一個重要方面和教師義不容辭的責任,，這些遲開的花朵將絢麗多彩,。

化工工作計劃總結 化工工作計劃和目標篇六

安全環(huán)保工作總體上向前推進,。

乙炔工段雖然出了不少的事情，但是回過頭來看,，總體上安全環(huán)保工作還是向前推進的，也是有成績的。

1、各項檢修前的安全防護措施落實比較到位。

無論是4月份的大修,，還是10月份的中修,，我工段都能按照公司的各項安全規(guī)程嚴格辦事，切實做好檢修前的安全防護工作,，尤其是現(xiàn)場動火項目，能夠做到置換不留死角,；隔離切實有效,；監(jiān)護認真負責,；措施科學得當；操作正確規(guī)范,。如后來對渣漿分離器的清理,，完全是細致入微,，監(jiān)測到位,，確保本質(zhì)上的安全。

2、關鍵點的維護與巡檢較及時,，為安全保駕護航,。

之前因我工段渣漿輸送泵的泄漏等故障造成的停車時有發(fā)生,，而后來在工段與專工們齊心協(xié)力的努力下，采取了一系列的措施,，使許多薄弱環(huán)節(jié)與關鍵點不再薄弱,，為安全生產(chǎn)與環(huán)保工作保駕護航。對我工段渣漿輸送管線的巡檢,，為發(fā)現(xiàn)隱患,，確保安全與環(huán)保做出了很大的貢獻。

3,、電石卸車與料倉管理一絲不茍,。

20xx年是一個多雨多雪的年份，這給我們電石卸車與料倉管理帶來一定的壓力,，盡管如此,，我工段高度重視，在分廠領導的指導下,，遇雨雪天氣,，保證電石庫有一個工段長在現(xiàn)場監(jiān)護，對來車認真細致地檢查,，把遇濕的電石分撿出來另行處理,，確保電石堆的安全。對各電石料倉的取樣分析縮短到每小時一次,，加強與調(diào)度的聯(lián)系,，適時地開大氮氣流量。對各皮帶棧橋的巡檢也是一絲不茍,，發(fā)現(xiàn)有漏雨現(xiàn)象及時做臨時處理,，確保皮帶電石的干燥,。通過類似的一些措施，保證了電石原料這一塊的安全,。

4、逐步完善了安全與環(huán)保的各類臺帳,。

隨著公司精細化管理的步伐,，對各類記錄與臺帳的要求與管理更為嚴格與正規(guī)，這就要求我們一線管理水平也要隨之跟上來,。20xx年我工段在分廠的指導下,，對各類安全與環(huán)保臺帳進行了更深一步地規(guī)范與建立，如,、,、等，都按公司的要求做了相對應的調(diào)整與統(tǒng)一,，為日常安全工作提供了一個更好的依據(jù),。

5、事故預想,、周一安全活動,、應急演練活動等工作都有提高。

關于安全工作,、或者涉及到日常安全例行工作的每一項任務,，我工段都能夠保質(zhì)保量的完成。認真細致,，題目有問有答有評,，并具有針對性、實用性,，尤其是具有爭議性的問題,，大家討論熱烈，在專工的指導下,，最終有一個統(tǒng)一的認識,，達到了預想的目的。周一安全活動形式多樣,，大家各抒幾見,，仁者見仁，智者見智,，能夠結合自己的崗位談出自己的感想,，氣氛良好，發(fā)言積極,，討論熱烈,，效果比較好,。應急演練活動我工段更具有特色，用調(diào)度埋雷的形式,，把題目寫到原來設想的事故點上,，讓大家去巡檢，具有開創(chuàng)性地進步,，同時也得到安全部領導的認可,。

6、安全生產(chǎn)月活動,、春安安全檢查,、秋安安全檢查、隱患排查等活動組織有序,，成果明顯,。

在每年的公司組織的安全生產(chǎn)月等活動中，我工段都能積極配合,，全力以赴,，努力干好每一件事情。尤其是春秋兩季的安全大檢查工作中,，我工段都能夠按公司的要求開展好各項工作,，從思想上高度重視，查隱患,、治隱患,，確保安全、平穩(wěn),、高效生產(chǎn),。

經(jīng)濟活動分析與節(jié)能降耗工作成果顯著。

1,、把節(jié)能降耗與修舊利廢工作發(fā)揚廣大,。

在本年度，我工段在節(jié)能降耗與修舊利廢方面可以說是成績顯著,。工段組織清洗了舊除塵布袋500多條,；自行修理dn100的閘閥6個；清理水洗塔舊填料 9立方米,；清理疏通了發(fā)生器錐底沖洗水dn50的球閥多個,，為修舊利廢寫下了濃重的一筆。

2,、工段級的經(jīng)濟活動分析會已邁向軌道,。

本年度我工段在分廠領導的指導下，逐步展開了工段級的經(jīng)濟活動分析會,。首先工段把日常的各項工作列成表格的形式,，甚至是問答題的形式,，讓班組去回答，指導他們怎樣展開經(jīng)濟活動分析,。然后再把比較規(guī)范的文章給大家做為模板,，讓大家學著去分析，最后寫出了結合自己班組實際的分析文章,，既有統(tǒng)一性,，又有針對性，達到了經(jīng)濟分析的目的,。同時我們也要求他們班與班之間做一個橫比，不同時期之間做一個縱比,，更有說服力,，更有比較力，更能說明問題,，效果比較好,。

3、一次水的節(jié)約與考評已到極致,。

在本年度我工段對一次水的節(jié)約可以說是到了極致,，無論是專工，還是工段或者是員工大家都對一次水的使用非常地節(jié)約,，工段上出臺了較為嚴厲的考評制度來促進大家對一次用量的節(jié)約,。在安全生產(chǎn)的前題的下，努力節(jié)約一次水,，為節(jié)能降耗工作節(jié)約哪怕是一滴水,。

4、電石扣灰工作與電石粉塵回收工作小有成就,。

“不算不知道,，一算嚇一跳”，說這個話我覺得特有成就感,。因為本年度,，我工段在電石卸車入庫時共扣電石灰份合計有100多噸，折合人民幣約30多萬元,，這的確不是一個小數(shù)字,。雖然我們經(jīng)受了一些壓力與困難，但是能為公司挽回這么多的損失,，我們覺的很驕傲,，受點委屈也是值得。另外在電石粉塵回收上,，我們也是盡最大的努力,，消除一些不利因素,，把這項工作做好，爭取多上一些灰,，共計上灰6000多袋,，折標電石8噸多，折合人民幣近3萬元,，可以說是小有成就,。

工藝質(zhì)量管理邁向一個新臺階。

1,、百日安全勞動競賽如火如荼,。

自從公司9月份組織開展的“百日安全勞動競賽”以來，我工段就組織員工召開了動員會,，并以此為契機推進工段工藝質(zhì)量管理的步伐,。各班之間競爭激烈，你追我趕,，努力提高自己的操作技能,，工作熱情空前的高漲，積極性也普遍地得到調(diào)動,，使我工段的各個工藝控制點合格率得到普遍的上升,，尤其是次鈉配置合格率與乙炔合格率雙雙創(chuàng)下100%的合格率。

2,、小指標考核循序漸進,。

隨著公司質(zhì)量管理的提升，對各個主要工藝控制點都進行了考核,，我乙炔工段的發(fā)生器的溫度合格率也在其中考核的范疇,。而我工段的發(fā)生器的溫度影響因素較多，加上先天的設計缺陷,，導致我們這一塊其實就是一個軟肋,。對面這些困難，我們在專工的指導下,，積極地想辦法,、找出路，最后與技術部協(xié)商,，我工段每月把一些客觀因素造成的發(fā)生器低溫進行了一個統(tǒng)計,，然后由技術部進行統(tǒng)一核實排除，這樣雖然工作量很大,，但是有利于公平公正與分廠的總體考評成績,；另外，我們通過工段上的一些考評,，要求主控加強操作與監(jiān)控,，與發(fā)生崗位緊密配合,，努力克服一些人為的因素造成的低溫，使小指標考核有所進步,。

3,、班組考評逐步細化乙炔合格率納入范圍。

之前我工段對乙炔合格率只要在公司的要求范圍內(nèi),，不會再考評班組,，現(xiàn)在，尤其是公司在iso9001質(zhì)量體系認證的指導下,，我工段把乙炔合格率也納入班組考評的一個內(nèi)容,，如果哪班在設備正常的情況下，乙炔含硫磷一個點扣班組1分,，含兩個點扣2分,，并處罰當班清凈工30元，起到了一個積極的促進作用,。

順利圓滿地完成了3次檢修消缺任務,。

本年度我工段共進行了3次檢修消缺任務,，完成了大修,、中修、自檢項目共30多項,。更換了鋼倉頂可皮帶,，發(fā)生四樓東邊的加料皮帶，北大渣泵的護板,、泵蓋,，更換了水洗塔的填料，消除了多個乙炔管漏點等項目,，為安全平穩(wěn)生產(chǎn)從設備上提供了一個有力保障,。

設備維護保養(yǎng)基本到位。

本年度,，我工段對設備的維護保養(yǎng)大有進步,，具有代表性的是改造了除塵風箱的卸灰閥，使頻繁檢修的設備一下子變的又簡單又適用,，節(jié)約了一大部分費用,，也方便了操作。同時對大渣泵的維護與保養(yǎng)也著有成效,，避免了泵體大的振動,，閥板脫落故障造成的降量或停車事件的發(fā)生。對水環(huán)壓縮的監(jiān)測也比較到位,，一有蛛絲馬跡的隱患都能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn),，避免造成大的損失,。在各動設備的潤滑管理上也能做到巡查及時，潤滑及時,，換油及時,，為設備的正常運行提供了保障。

班組建設初見成效,。

在班組建設這一塊上,，我工段絲毫不懈怠，想方設法,，調(diào)動大家的積極性,，培養(yǎng)班組的執(zhí)行力，傳授班組一些管理經(jīng)驗與心得,，激發(fā)大家的工作熱情,。我工段先后制做了、,、,、，首先從硬件上推進班組建設的步伐,，然后從軟件上指導大家的日常管理與考核,。值的可喜的是，有個別班組已經(jīng)有了適合自己班情的班組考核辦法與績效考核辦法,，這是公司大搞班組建設涌現(xiàn)出來的成果,，可以說是初見成效，令人欣慰的,。

現(xiàn)場文明生產(chǎn)保持良好,。

現(xiàn)場文明生產(chǎn)與清潔文明生產(chǎn)是衡量一個現(xiàn)代化企業(yè)的最基本與直觀的條件。我工段在本年度內(nèi),，對現(xiàn)場文明生產(chǎn)上狠下功夫,，重新分配了各設備的包機人，包片衛(wèi)生也重新進行了衛(wèi)生要求,，對12個水封罐進行了刷漆工作,，對各泵的機座也進行了清理與刷漆，對清凈房的地溝進行了徹底的清淤,，對浸水管道進行了除銹刷漆工作,，對預留地也進行的衛(wèi)生清理與地平整理。

崗位員工的應急處理能力較差,，培訓教育不到位,。

這主要表現(xiàn)在10.20文丘里爆破事件上，其實這是一件很簡單的事情，尤其我們現(xiàn)場操作工缺乏一定的'理論水平與變通能力,，把簡單的事情復雜化了,，而且釀成了事故，充分暴露出我工段員工的應急處理能力較差,，同時也說明我們工段日常的員工培訓不到位,，現(xiàn)場操作大而化之，走過場,，走形式,，這是我們應該反省一個的地方。

勞動紀律時好時壞,。

這主要表現(xiàn)在中夜班上,，有個別班組自律能力差，班長的協(xié)管能力差,，導致了部分人的違章違紀,。有主控不精心操作的，崗位員工打手機的,，聚堆閑聊的,，甚至還有個別人大膽脫崗的，這些情況工段上雖然進行了相應的處罰,，但是仍然無法抹殺工段管理上存在的不足,，這是我們應該改進的第二個地方。

民工管理仍有漏洞,。

民工管理比較頭痛,，因為他們本身的自律能力太差,，而且對規(guī)章制度的認知程度較差,，僥幸心理太大，偷奸?；睦硖珴?，給工段管理造成一定的壓力。這主要表現(xiàn)在無名煙頭上,，對于民工管理,，我覺的不光要進行必要的經(jīng)濟處罰，更重要的是要進行心理教育,，當然這也不是一朝一夕所能達到的,。

巡檢仍有死角。

這主要表現(xiàn)在南大渣泵軸承的損壞,，乙炔氣柜取樣口漏氣,，2#大傾角減速機齒輪磨損，南上清液管上凍等事件上，說明我工段雖然很用心,、很努力,，但是還留有死角，我們的工作還不細致,，工作作風仍需改進,，管理水平急待提高。

1,、繼續(xù)落實貫徹好公司各項安全操作規(guī)章制度與操作規(guī)程,，確保安全平穩(wěn)生產(chǎn)，全年無事故,。

這不光是一個計劃,，更主要的是我們一個奮斗的目標，乙炔工段再不能出事故了,，這是我的觀點,，同時也是我的感慨。我們走到外面已經(jīng)感覺到了壓力,，感覺到抬不起頭了,，如果還不改變，還不剎住這個苗頭,，我們真的是愧對領導,，愧對員工，還真不如回家賣紅署了,。

2,、努力搞好員工的培訓與教育工作。

配合專工,，或者說是督促專工搞好工段員工的培訓教育工作,，精心組織，不敷衍,，不走過場,，切實把這一項工作落到實處。同時一改之前的培訓完就完事的現(xiàn)象,，要讓大家寫出心得體會,，寫出效果評價，以便我們改進培訓方式與內(nèi)容,。

3,、進一步深化設備的維護保養(yǎng)與潤滑管理工作。

我們打算以設備包機人為突破口,，把每一臺設備責任落實到人,，不光是衛(wèi)生，更主要的是設備的保養(yǎng)與潤滑工作，同時也要求當班操作工對自己崗位的設備進行認真的巡查與檢測,，把好第一關,，這樣等于是有一個雙重管理，如果某臺設備出了問題,，那么追究的是兩個人的責任,，有利于管理工作的提高。

4,、繼續(xù)做好節(jié)能降耗與修舊利廢工作,。

其實我們乙炔工段有許多的潛力可挖，有許多的工作可做,，也有許多環(huán)節(jié)可以做到節(jié)能降耗,。比如目前的電石車入庫扣灰、電石粉塵回收項目,，還有粗破除鐵器上的廢鐵等都是可以回收的一筆相當大的數(shù)目,，當然這個工作不好做，有困難,。另外許多的的閥門與更換下來的備品備件都是可以修復再利用的,，如粗破機更換下來的肘板，大渣漿更換下來的護板和泵蓋等都是可以再加工利用的,。

5,、細化工藝與質(zhì)量管理制度，加強考核力度,。

在原有的基礎上繼續(xù)細化工藝與質(zhì)量管理制度,，并加強考評力度，激發(fā)大家的工作熱情,，獎勤罰懶,，獎勵先進，鞭策后進,，促進工段總體考核水平的提高,。

6,、繼續(xù)做好現(xiàn)場文明生產(chǎn)工作,。

7、全面完成公司與分廠下達的各項目標任務,，按照公司的月度計劃與作業(yè)編制計劃,，配合分廠完成生產(chǎn)任務

8、努力完成分廠下過的臨時性的任務,。

化工工作計劃總結 化工工作計劃和目標篇七

本班共有學生53名,，由于部分學生平時學習不夠努力，因而其基礎知識掌握地不夠好。學困生主要困難在學習不努力,，對學習沒有信心,，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上,。因此,，轉化學困生工作重點應放在轉化學生的自信心及創(chuàng)造性上。班內(nèi)學困生情況如下：智力較差的：習慣較差的：

通過本學期的轉化,，本班學困生能基本掌握學習的方法,，能樹立學習態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用,。

1,、由于智力較差或習慣較差，很多問題老師講數(shù)遍,，他們照樣記不住,。

2、缺乏自覺學習的積極性,，懶惰貪玩,，上課不注意聽講。

3,、在家庭方面,，學生家長有的是對子女溺愛，因此個別學生家庭作業(yè)完成,，或邊看電視邊作業(yè),。有的學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導,。

1,、加強對學困生的`課上管理，大多數(shù)學困生對學習不感興趣而落下的,，因此,，教師要管理好學困生，上課時經(jīng)常提問...

2,、加強對學困生的課后輔導工作,，課后對學困生進行輔導是轉化學困生的一個重要措施，有利于學生對所學知識及時掌握,。

3,、通過各種方式調(diào)動學困生學習的積極性，大多數(shù)學困生厭煩學習,，教師要改變學生的厭煩心理,，必須調(diào)動起學生學習的興趣,，由要我學變成我要學。

4,、對不同的學困生用不同的改進方法,，因材施教，把學困生的學習搞上去,。

5,、經(jīng)常與學困生談心，教育他們端正學習態(tài)度,，明確學習的重要性,，利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。

6,、做好耐心細致的思想教育工作和家訪工作,。

化工工作計劃總結 化工工作計劃和目標篇八

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,許多學生家長外出打工，很多孩子成了“留守學生”,，家庭教育,、輔導成為空白，加上學生基本上是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng),，缺乏動手、動腦的機會,，出現(xiàn)了一部分學生跟不上正常的教學進度,，從而態(tài)度消極，興趣淡薄,，缺乏信心,，他們上課無精打采，厭倦作業(yè),，害怕考試,，更缺乏獨立思考和鉆研的精神和能力。面對這種情況,，我們必須認真分析其原因,，在教學中要采取行之有效的策略，防止和努力控制學困生的產(chǎn)生,，有力地做好轉化學困生的工作,，在教學改革的新形式下提高學生數(shù)學學習進行有益的探討。

數(shù)學學習學困生,，泛指在正常的教學要求下,，對數(shù)學學習感到困難，計算較慢正確率低,，記憶力較弱,，成績較差的學生（以下簡稱“學困生”）學困生中較為嚴重的是連續(xù)得低分的學生（縣教育行政部門規(guī)定40分以下為低分）

轉化指轉變，改變,。

（1）在科學理論指導下,，對學困生進行教育轉化。

（2）根據(jù)學困生成因,，尋求轉化方法策略,。

（3）使其在學習、能力等方面有不同程度的提高,。

1,、調(diào)動孩子學習興趣。注意使用不同的學習方法,，如綜合運用聽,、說、讀,、寫,，避免學習時間過長，使孩子心理上產(chǎn)生厭煩情緒,。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，對孩子的學習原則上可以指導,，但決不能包辦代替,，讓孩子在學習的過程中確立責任感和獨立性。

3,、幫助孩子確立正確的學習方法,。合理利用時間和大腦，不搞疲勞戰(zhàn)術,，以質(zhì)取勝,。

4、教師同孩子建立良好的關系,。沒有愛就沒有教育,。師生關系是影響學生心態(tài)的.重要因素，如果教師能以師愛的真誠消除彼此的對立,，以師愛的溫暖消除學生學習上的壓力和困惑,，用民主消除課堂上的緊張氛圍，那就能達到親密合作,，心心相通,，實現(xiàn)教學相長。只要教師把自己的心血,、才智,、激情都凝聚在對每一個學生的愛中,，關心尊重每一學生，學生才會在愛中學會去愛,，學會去尊重別人,。也只有這樣，學生才會親其師而信其道,。

5,、降低標準，樹立學生信心,。對于基礎差,、情況特殊的學生，只有把目標先定低一些,，扎扎實實地從眼前做起,，把一個目標分成幾個小目標，達到一個目標以后再進行下一個目標,，爭取讓學生每一步都有成功感,。使其能力逐步提高，使他們內(nèi)心產(chǎn)生成功的喜悅,，讓他們相信：別人能行,，我通過努力也行。進而信心逐步加強,，心里進入良好的循環(huán),。

6、對于低能兒童,，應該進行富有針對性的功能訓練,，采取一些特殊的教育方法，具體做法,，應該接受專家的指導,。

化工工作計劃總結 化工工作計劃和目標篇九

我班共有學生26人，其中有好多在各個方面都有較大潛能的學生,，讓每個學生進步是我的愿望,，我認真分析了一下本班的潛能生主要有這些類型：

1、聰明但不會學習型2,、反應慢理解能力差型3,、紀律松散型

針對這幾類型的潛能生我主要從以下方面著手工作：

1、聰明但不會學習型

這類學生很聰明,，但每次考試的分數(shù)往往不高,，原因就是他們不會學習，對學習不重視貪玩,。我要用各種辦法教育引導,，和家長取得聯(lián)系,，得到家長的幫忙，給他一次成功的機會,，鼓勵刺激他,，樹立他的信心,，讓他感覺到原來自己也很棒,。

2、反應慢理解能力差型

這類學生的理解能力總是比別的孩子慢半拍,，對與他們我要有耐心,，講一遍不行兩邊，兩邊不行三遍,，要有鍥而不舍的精神,。也要和家長聯(lián)系，家長的幫忙也是至關重要的,。

3,、紀律松散型這類學生中也混雜著第一類的學生，對于他們我要嚴加管教,，在平時要讓他們養(yǎng)成良好的習慣,，這才有利于他們的學習和生活。

對于這三類潛能生我的具體轉化工作為：

（一）發(fā)現(xiàn)閃光點,創(chuàng)造成功的機會

對學習有困難的同學,，要積極引導他們參加教學活動,，多鼓勵他們,發(fā)現(xiàn)閃光點。除了學習成績不好,，其他方面都挺好,，尤其愛勞動。我就會鼓勵她們,，學習應該和勞動一樣勤快,，才能有收獲。我想通過一句句簡單的話語來加強師生間的情感溝通,。師生之間應在合作,、平等的基礎上建立起互信融洽的師生關系。這樣才能促進學生學業(yè)的進步和思想的轉化,，樹立他們的自信心,。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅,。讓他們充分發(fā)展自己的.才能,，充分展示自己的長處。

（二）培養(yǎng)學習習慣,，教給學習方法,。

潛能生之所以學習成績差,，是因為沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。我首先每天給他們制定小小的學習目標,，別的同學一天能完成的作業(yè)讓他們在兩天里完成,，這樣，他們有了明確的目標,，也不費力,，也就有了學習的動力。其次,，多花一些時間了解潛能生,，理解他們，尊重愛護他們,。在課堂上優(yōu)先對待他們,，多關注他們。設計一兩個簡單的問題請他們回答,，增強他們的自信心,，培養(yǎng)學習興趣，吸引他們參與課堂教學,。最后,，我督促他們認真完成當天的課堂作業(yè)。如有問題,，及時進行輔導,，直到他們弄懂為止。

（三）認真做好補差工作,。

由于數(shù)學知識比較抽象,，這些潛能生在一節(jié)課中無法消化新知識，所以每天給他們補課是至關重要的,。我就利用中午休息時間來為他們補課,，如果這段老師保持一致，形成合力,，爭取達到教育效果?，F(xiàn)在我每天把回家作業(yè)發(fā)給家長，讓家長督促孩子認真完成回家業(yè),，并及時給孩子輔導,。另外，我還給予潛能生特別的幫助,，那就是選擇一個學習尖子生和他們結對,，進行一對一的幫助。

（四）持之以恒，鞏固習慣

潛能生要提高學習成績不是一天兩天,，一周兩周就能行的,。潛能生學習態(tài)度和學習習慣的轉化也不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟,、轉變,、反復、穩(wěn)定四個階段,。因此,，從不及格到及格的轉變過程中，他們一定會出現(xiàn)多次反復,，我認為這是一種正?，F(xiàn)象,。所以我必須以滿腔熱情投入到補差工作中,，力爭使我班的潛能生告別落后，走向成功,。

時間來不及完成,，就利用放學以后的時間，盡量做到當天的知識當天消化并吸收,。我分類給他們補課,，出好一些小練習，以簡單點的為好,。希望通過補課以后,，這些潛能生不僅能牢固掌握該掌握的知識，還能增強自信心,，端正學習態(tài)度,，積極進取，不斷進步,。

（五）結對幫助,齊抓共管,。

充分發(fā)揮家長學校的管理作用，與家長多聯(lián)系齊抓共管,，促其進步,。與這些學生的家長經(jīng)常溝通，進行家訪,，讓家長在教育方向與學校共同進行,。