當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中班保育員工作總結(jié) 中班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇一

開學(xué)初我們收繳了每位幼兒的保健手冊,，了解每位幼兒的健康狀況,，便于管理，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢時(shí)注重“一問,、二看、三摸,、四查”,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理,，并做好記錄,，確保每一天出入園的幼兒身體健康。另外,，要抓好新入園教職工和已到期老職工體檢工作，39位教職工一個(gè)也不漏進(jìn)行全面體檢,，合格率達(dá)100%,。

1、對于請假幼兒,，安排教師跟蹤請假事因,，并認(rèn)真登記好相關(guān)表格，

2,、我嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不一樣,，對園內(nèi)幼兒的生活場所,、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng),，每日為幼兒供給清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和手足口病流行期間,，進(jìn)取采取有效措施,，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作,，

3,、配合新塘醫(yī)院做好預(yù)防接種工作。

消毒工作是幼兒身體健康的保障,。組織指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作,，使保育員能全面掌握消毒方法，嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,，各班保育員做好消毒記錄,。每周徹底大掃除,，并且每周有檢查有記錄，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅鼠工作,，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全,。

幼兒園對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即通知相關(guān)人員進(jìn)行整修,，保障了幼兒活動環(huán)境的安全,。

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情景進(jìn)行健康教育，我們經(jīng)過“保健知識專欄”,，從不一樣角度,，向家長宣傳安全衛(wèi)生保健知識，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識,。

另一方面,，全面細(xì)致地做好保健臺帳和保健資料表格的收集、整理,，使本園保健工作更為規(guī)范化,。

四、積極配合部門的工作需要,，哪里缺人哪里頂,。

在這個(gè)學(xué)期中，幼兒園供給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會,，4月份參加了“第一次緊急救護(hù)”的.學(xué)習(xí),，另外5月份還參加衛(wèi)生保健知識的培訓(xùn)，這樣我在衛(wèi)生保健這一塊有了更多的認(rèn)識,。時(shí)間忙忙碌碌的過去了,，工作中有了一些經(jīng)驗(yàn)但還有很多的不足，比如衛(wèi)生保健資料有些表格還需要規(guī)范,，我相信,，在下個(gè)學(xué)期會做得更好!

中班保育員工作總結(jié) 中班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇二

合理營養(yǎng)是創(chuàng)設(shè)健康膳食環(huán)境的主要目標(biāo)，是推動幼兒生長發(fā)育和物質(zhì)能量代謝的必要條件,。合理營養(yǎng)體此刻膳食上就稱為平衡膳食,。任何一種食物都不可能包含所有的營養(yǎng)素，任何一種營養(yǎng)素也不可能具備全部營養(yǎng)功能,。因此,，我們把各種食物合理調(diào)配，使有不一樣營養(yǎng)特點(diǎn)的食物在膳食中占有適當(dāng)比例,，從而保證幼兒的營養(yǎng)需要和膳食供給平衡,、各種營養(yǎng)素和熱量平衡、各種氨基酸平衡和各類食品平衡,。

科學(xué)合理制定幼兒食譜,，是保證幼兒健康成長的關(guān)鍵,。根據(jù)需要，我們成立了有家長參與的食譜制定小組,，參與幼兒食譜的制定,。成立伙食管理委員會，每月開一次會,，聽取各方意見，及時(shí)改善,，不斷提升膳食質(zhì)量,。另外，保健教師定期計(jì)算每日膳食中各種營養(yǎng)素的供給量,，制定食譜,。

科學(xué)烹調(diào)對食物的消化、吸收,、利用和提升其營養(yǎng)價(jià)值均有重要作用,。我們做好食堂人員的培訓(xùn)，具體做法如下：

1.洗,。仔細(xì)沖洗,，去除寄生蟲卵和殘留農(nóng)藥，盡量不在切后洗,，更不在水中浸泡,，以減少水溶性營養(yǎng)素的流失。

2.切,。根據(jù)幼兒消化機(jī)能尚未發(fā)育健全的特點(diǎn),，菜肴制作時(shí)原料要切得細(xì)、碎,，盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹,，以減少營養(yǎng)素的流失。

3.配,。既配質(zhì)量,，配色、香,、味、形,，更重視配營養(yǎng),，葷素搭配，粗細(xì)搭配,。

4.燙,。根據(jù)菜肴屬性,，有些原料需要水燙處理。蔬菜在沸水中翻個(gè)身就撈起,，堅(jiān)持鮮艷的色澤,，口感的脆嫩。例如菠菜有人主張不宜作水燙處理,，殊不知菠菜在沸水燙后,，雖然損失了部分維生素，但也能除去較多的草酸,，有利于體內(nèi)鈣的吸收,。

5.烹。減少營養(yǎng)素流失的烹調(diào)原則是旺火急炒,。使用旺火急炒,，葉菜類的維生素c平均保存率為60~70%，而胡蘿卜素的保存度則可到達(dá)76~96%,。急炒時(shí)加熱時(shí)間不宜過長,，以免水溶性蛋白質(zhì)的流失，如蛋,、雞,、鴨、豬血中,，均包含豐富的水溶性蛋白質(zhì),，在加熱過程中，這些水溶性蛋白質(zhì)會逐漸凝固,，加熱時(shí)間愈長,，凝固得越硬，會影響口感及營養(yǎng)素的利用,。

6.調(diào),。烹調(diào)時(shí)不宜過早加鹽，煮豆,、燒肉時(shí)加鹽太早,，會使原料中的蛋白質(zhì)凝結(jié)過早，不易吸水膨脹而碎爛,；燒湯時(shí)加鹽過早,，會導(dǎo)致蛋白質(zhì)過早凝結(jié)而影響湯汁的濃度。味精的調(diào)味也很講究,，一般在菜肴將起鍋時(shí)放入最好,。

可見，幼兒營養(yǎng)是否充分,，不但僅與膳食結(jié)構(gòu),、原材料質(zhì)量有關(guān),，并且與烹調(diào)過程及技巧有關(guān)。不科學(xué)的烹調(diào)技術(shù)和方法會導(dǎo)致營養(yǎng)物質(zhì)流失或破壞,，降低了營養(yǎng)價(jià)值,。

3~6歲的幼兒喜愛花樣面點(diǎn)與各種配菜，喜愛色香味形均佳的飯菜,，愛吃帶餡的食品,，他們不愛吃太長的菜葉、滑溜溜的紫菜,、豬肝和醬色太深的湯,。因此，我們可將孩子平時(shí)不愛吃,，但營養(yǎng)豐富的豬肝,、胡蘿卜制成餡，做成包子,，將不愛吃的豆制品鹵成五香和海鮮醬豆腐干當(dāng)點(diǎn)心吃,，使他們樂于理解，增進(jìn)營養(yǎng)素的攝入,。根據(jù)孩子的.需要,，我們的食譜常換花樣，主食種類也十分多樣,，如營養(yǎng)飯,、花卷,、包子,、面條、粽子等,。增多了各種粥,、粗糧,，并在傳統(tǒng)的煲湯中加入了各種時(shí)令蔬菜，受到孩子們的歡迎,。

優(yōu)雅的環(huán)境能使孩子心境愉快,，加強(qiáng)腸胃的蠕動及消化液的分泌，增進(jìn)食欲,，推動消化,。注意營造和諧的進(jìn)餐氣氛，不強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食,。在進(jìn)餐過程中,，師幼、幼幼之間有交流，融知識教育,、情感交流、行為與習(xí)慣的訓(xùn)練為一體,。不錯(cuò)的飲食習(xí)慣有助于幼兒的膳食平衡,，有利于幼兒消化器官活動和疾病預(yù)防，也有利于幼兒不錯(cuò)道德品質(zhì)與禮貌行為的構(gòu)成,。要求孩子定時(shí)定量,、定地點(diǎn)進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽,；要不偏食,、不挑食、不剩飯撒飯,，飯前作好準(zhǔn)備,；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)不錯(cuò)的相互模仿與學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓他們在進(jìn)餐過程中養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣,，推動身心健康,。

在食堂人員中開展公平競爭考核活動，是解決幼兒膳食營養(yǎng)要求與食堂工作質(zhì)量矛盾的關(guān)鍵,，也是實(shí)施幼兒園膳食科學(xué)管理的關(guān)鍵,。我們的具體做法是：成立考核小組，明確提出考核方案,，考核方案里的考核指標(biāo),，以表格形式表示。表格盡可能體現(xiàn)全面性,、公平性,、數(shù)據(jù)性。表格具體由每班保教人員如實(shí)填寫上交,?？己税幢砀褚螅鶕?jù)當(dāng)天當(dāng)餐的食物,，從色,、香、味,、形,、量等方面進(jìn)行綜合評分。這種公平,、公開,、競爭、量化的考核方式解決了前面明確提出的矛盾。實(shí)施膳食科學(xué)管理的結(jié)果是：幼兒歡心,、家長放心,、保教人員開心、食堂人員舒心,、領(lǐng)導(dǎo)寬心,。

中班保育員工作總結(jié) 中班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇三

時(shí)光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過去了,，這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

認(rèn)真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的保育水平,，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所能及,，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí),，能夠做到精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的`事,。

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架,、爭搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4,、保證幼兒戶外活動的時(shí)間,，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病能力,。

老師們有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力,，開學(xué)前，我會對桌椅,、床,、玩具等進(jìn)行了全面檢查,，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認(rèn)真做好午檢工作,，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄,。有病的幼兒及時(shí)通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗,。

明確保育工作目標(biāo)。做到人到,、心到,、眼到、口到,，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。

平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內(nèi)無紙屑、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈，地面整潔,，無死角,。

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),，搞好班級的團(tuán)結(jié),，相互配合,，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

本學(xué)期我通過時(shí)間,，在幼兒的成長中過去了,，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師,。

中班保育員工作總結(jié) 中班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇四

時(shí)光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高,。同時(shí)一學(xué)期又將過去了,，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

認(rèn)真做好自己的保教工作,，社會在不斷發(fā)展,，不斷提高，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位教師相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級任務(wù),，盡自己力所能及,，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活潛力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、幼兒進(jìn)餐時(shí),，能夠做到精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,。

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架,、爭搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4,、保證幼兒戶外活動的時(shí)間,，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病潛力,。

教師們有高度的.職責(zé)心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變潛力,，開學(xué)前,，我會對桌椅,、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細(xì)記錄,。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作,，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗,。

做到人到、心到,、眼到,、口到，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問,。

平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞,，室內(nèi)無紙屑,、果殼，物品擺放整齊,，窗明地凈,，地面整潔，無死角,。

本學(xué)期我通過時(shí)間,，在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師,。

中班保育員工作總結(jié) 中班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇五

回想剛進(jìn)中一班時(shí)候的我，看著一張張陌生的臉,，每一天還會拿著點(diǎn)名冊看一看她們的名字,，直到此刻聽見她們說話的聲音我能聽出誰，突然感覺時(shí)間過的好快,，我進(jìn)中一班已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,，我來做這一個(gè)學(xué)期的總結(jié)：

本學(xué)期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，幫忙新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個(gè)性。照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級工作計(jì)劃,，周計(jì)劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性,，趣味性,。

我們中班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，并且自己服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動,。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制,，讓做小助手的孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作,，喝開水的排隊(duì)問題，以及飯后清理桌面等細(xì)小的機(jī)會,，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的潛力,，并且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,。從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的'生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予個(gè)性照顧,。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生,。

幼兒的提高離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象家長和孩子，要想教育好孩子,，家長的作用舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí),，做好家長工作,。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，我會在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力,，跟上社會時(shí)代的步伐,。

中班保育員工作總結(jié) 中班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇六

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在同事們得關(guān)心,，支持和幫助下,，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作,，同時(shí)也取得了一定的成績,，在這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以使我更好地提高自己的工作水平。

我熱愛保育工作,，自覺遵守勞動紀(jì)律,，積極參加組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動,，增加保育意識,，不斷改進(jìn)工作，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作,，

在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子,，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴,，漱口的好習(xí)慣,。孩子們都很小，自理能力都很差,，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的'衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干,。在午睡時(shí),，我來回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時(shí)把被子蓋好,；有的幼兒喜歡把被子蓋過頭,，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面；有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。

活動時(shí),，對出汗多的幼兒,，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背,，以防感冒,。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。

我每天認(rèn)真的做好消毒衛(wèi)生工作，減少有害細(xì)菌的滋生,。

做好幼兒離園前的工作,，把幼兒的肚子包好，不要露在外面,，整理好幼兒的衣物,。什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1,、幼兒喝的水不要太燙,，頭天下班前打點(diǎn)開水冷卻下來，第二天再打點(diǎn)開水對一些,。

2,、盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧,。

3,、幼兒戶外活動時(shí)，提前檢查戶外活動場地有無安全隱患,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除,。

4、在給幼兒端飯菜,、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過,。

5、危險(xiǎn)物品不要放在幼兒夠到的地方,。

6,、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子、硬幣,、瓜子等危險(xiǎn)物品。

7,、幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視

8,、配合班上老師做好幼兒安全工作

總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情，愛心,，細(xì)心,，耐心去照顧他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),，我與幼兒們建立了深厚的感情,，在我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉,，開心的笑聲,，使我越來越喜歡這些小天使了

在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，配合老師,，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作,。如有不妥之處,，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評與指導(dǎo)。

中班保育員工作總結(jié) 中班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇七

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了,。回顧這一年的保育工作,，有成績也有不足,，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

在工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,，能上能下,，做到不遲到、不早退,，工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，愛護(hù)幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項(xiàng)工作,，憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒,，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣，得到家長的高度評價(jià),。

我十分熱愛自己的本職工作,，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友,、好伙伴,，更是他們的好媽媽。在生活中,，我時(shí)刻細(xì)心耐心地照顧,、愛護(hù)他們，午睡時(shí)為他們蓋被子,，游戲時(shí)為他們擦汗,，生病時(shí)為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥,、衣物閑暇時(shí)為幼兒講故事,，啟發(fā)他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯(cuò)誤,，和他們談心,。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客,，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu),，我喜歡看書,，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀?？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉,，我開心滿足極了我感覺我自己真正做到了一個(gè)保育老師應(yīng)盡的責(zé)任,。

作為保育老師，班級的衛(wèi)生保健是一項(xiàng)非常重要的'工作,。為了做到班級的干凈,、整潔，我每天堅(jiān)持仔細(xì),、認(rèn)真地打掃盥洗室衛(wèi)生,，每天堅(jiān)持為茶杯、毛巾消毒,，堅(jiān)持每周對班級進(jìn)行按規(guī)定紫外線照射,，每周用84消毒液擦拭桌椅,、玩具、墻面,、廁所、扶手等,，每月清洗被褥督促孩子要多喝水,，注意個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手,，還教育幼兒用正確的方法洗手,，防止疾病的發(fā)生，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作,。

作為保育老師教學(xué)工作也是非常重要的,。進(jìn)行教學(xué)活動時(shí)，做力所能及的事情,，如發(fā)幼兒用書,、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫,、做手工,、做游戲、講故事等,。我還經(jīng)常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時(shí),，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動，寫家園聯(lián)系冊,，給家長打電話等,。由于我的積極配合，得到了班級幼兒其他老師的肯定和稱贊,，我自己的素質(zhì)也得到了提高,。

中班保育員工作總結(jié) 中班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇八

轉(zhuǎn)眼間又要過了一個(gè)月。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思,。本月我們結(jié)合中班的實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,，形成了一個(gè)具有良好常規(guī),、團(tuán)結(jié)向上的班集體?；仡櫛驹挛野嗟掠ぷ鏖_展的情況作如下總結(jié)：

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹立榜樣教育,；同時(shí)為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會,，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時(shí),，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,?！边@時(shí)，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,，并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒,。此外，我們還注意隨機(jī)榜樣教育,，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

有快樂的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動,，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng),？最喜歡什么,？最能干的是什么？”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗(yàn)老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價(jià),。例如：原本較內(nèi)向的趙**、施**小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問,，而且還能主動表達(dá)自己的需求及愿望等,。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,，如：“我是值日生”,、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理,，同時(shí)為集體服務(wù),。如：幫助分碗筷、擦桌,、整理小椅子等,、逐步形成成“我行”、“我能做到”,、“我愛集體”的心理意識和自信,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿,、認(rèn)同的.主要對象。通過與家長的直接交談,、家教園地,、家長開放日、家教講座,、定期走訪等形式,，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動安排,、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長,，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,，及時(shí)對家長進(jìn)行提醒,，幫助他認(rèn)識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性,，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多,。

在游戲中,，鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語，如”請”,，”謝謝”,，”對不起”等，不講臟話,，不爭搶玩具,，大家一起玩，輪流玩,，并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決,。以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：

1,、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,，有爭搶玩具現(xiàn)象。

2,、個(gè)別幼兒的功擊意識還較強(qiáng),，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品,。

3,、個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具,、玩具方面還比較薄弱,。

總之，幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升,、反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過程，需經(jīng)過長期的,、反復(fù)的實(shí)踐活動,，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺階,。

中班保育員工作總結(jié) 中班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇九

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快過去了,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中,，也十分感激中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

每一天我一進(jìn)教室，第一件事就開窗通風(fēng),，做好毛巾、杯子的消毒工作,，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進(jìn)行盥洗時(shí),，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；在午餐時(shí),，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食,、偏食,，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的'進(jìn)餐習(xí)慣,；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡；在接送方面,，堅(jiān)持做到人卡分離,，認(rèn)真完成職責(zé),，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的歡樂,，對我工作的鼓勵(lì),，家長的滿意，對我工作的肯定,。

總之,，這學(xué)期來，我努力做好本工作,，但在工作中也難免存在不足,，我會在工作中加以改善，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,。

中班保育員工作總結(jié) 中班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇十

時(shí)間飛逝,，一晃之間，一年很快過去了,，回憶這年本身的事情,，真是有喜又憂，但我以為了孩子的身心安康為宗旨,，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這年的事情總結(jié)如下：

仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中，我能夠協(xié)作其他教師工作,，為幼兒預(yù)備活動用品,，戶外活動時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?；顒訒r(shí)我先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護(hù)的'技能,。

進(jìn)取幫助教師組織活動,，做到眼疾手快，保證幼兒的安全,。能做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,，堅(jiān)持桌面,、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在潔凈,、舒適的環(huán)境中安康地成長。能培育好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。

在活動中能留意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量,，并留意準(zhǔn)時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作,。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前留意提示幼兒喝水，活動時(shí)留意給幼兒抹汗等等,。

工作中,，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，能做到干一行愛一行,，并對比保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)展自查,。按要求完本錢職工作。不怕臟,，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇,，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久,，可是我深知勤能補(bǔ)拙,，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍,，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要勤，比方：勤開窗戶,、勤清掃,、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要常常思索，為什么要這樣做，今日這件事我做的對不對等等,，經(jīng)常反思一下自我的工作,，以便在以后的工作中，更好改善,，不斷提高,。

一年來我雖然取得了一些提高，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問,，多請教有閱歷的教師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，信任在今后的工作中，會不斷提高,，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自我的本職崗位,。

中班保育員工作總結(jié) 中班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康,、愉快,、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平,。（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動,，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔,，不掉飯的好習(xí)慣,。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

我知道要搞好班級工作,，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時(shí),，我及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議,。

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),，以每學(xué)期的工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的`精神,，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識,，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動,，努力提高自身素質(zhì),。

堅(jiān)持每天的消毒工作，教室,、寢室,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù),。

為了避免近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生,，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,，同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。

我在保育員崗位上做了很多年,，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的,，做為保育員,，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的,。所以,，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解,，相互支持,，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案,，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,，使孩子健康生長,。

在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處,，如在工作中有時(shí)會出現(xiàn)一些急躁情緒,，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理,，但有時(shí)心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會出現(xiàn)個(gè)種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評,。以后要更加勤勉,，更加努力才行。

中班保育員工作總結(jié) 中班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇十二

轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中七班的保育老師,，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過程中,，為幼兒盡心盡責(zé),、本班狀況較特別，不但兩位老師是新的,，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來的,。起先時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面,，都是亂成一團(tuán),。本人主動參加組織孩子,，幫忙兩位老師與孩子們,，共同把班級搞好,，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候,，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境,，講解幼兒園的規(guī)章制度。

在這學(xué)期中,，本人的主角雖然平凡,，但對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽,，最終把中七班搞得繪聲繪色,，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作,，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行,，從開學(xué)起我一向注意幼兒食具、毛巾,、床,、地面、門,、窗,、臺面、燈,、柜,、書包架、玩具,、圖書等物品的浸泡,、蒸消，采納消潔粉消毒,、暴曬,、干抹、紫外線消毒,。平常留意視察孩子的狀況,，早上家長送來時(shí)，我都主動問候孩子的狀況,，特性是帶藥的孩子,，我都細(xì)致了解。午睡起床,，一個(gè)個(gè)摸小摯友的額頭,，有發(fā)燒的`幼兒剛好送到醫(yī)務(wù)室處理，避開了發(fā)燒又不明白的狀況,。對食欲比較差的孩子,，不怕麻煩,，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝,，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼,、干燥的時(shí)候，也合理舉薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝,。在戶外或室內(nèi)活動時(shí),，我特性留意幼兒人身平安和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé),，本班的出勤率也比較高,。

在配班工作中，我主動協(xié)作老師組織幼兒,，家長開放日時(shí),，我參加到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書,、講故事,、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小摯友投入到簡潔開心的學(xué)習(xí)氣氛中,。

對于工作,，我一向都盡力做到最好，但仍存在許多不足之處,，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方,，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解!

中班保育員工作總結(jié) 中班保育員工作總結(jié)上學(xué)期篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任保育工作，盡心盡職,，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作,，具體做法有以下幾個(gè)方面：

1、每日早晨都做好晨檢工作,，并做好記錄,，在晨檢過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,，如小刀,，鐵釘?shù)取Ｋ悦看纬繖z都很細(xì)致,，為了幼兒的安全,，我還發(fā)動小群體，鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,，在晨檢活動,，進(jìn)餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動有組織有紀(jì)律的進(jìn)行,，確保幼兒的安全,，同時(shí)我不斷對幼兒進(jìn)行安全教育，通過圖片,，故事,，操作,，實(shí)驗(yàn)等方法,，使安全教育形象化，生動化為幼兒所接收,，運(yùn)用日常生活中,，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因,，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,，用事故的后果去觸動幼兒心靈,。讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會危險(xiǎn)等。提高幼兒自我保護(hù)能力,。

2,、現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,，如放凳子，發(fā)小碗等,。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應(yīng),，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂,，有助于幼兒情緒輕松愉快,，平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯,，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的.飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手,，飯后漱口不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼,，喝湯不出聲,，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

3,、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力,，通過各種途徑,，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助等,。

4、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,，每日讓幼兒按時(shí)睡覺,，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動，及時(shí)拿開易使幼兒興奮的物品,，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境,，同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥,，微曲雙腿全身自然放松,，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康,。

通過一學(xué)期的努力,，我班幼兒就餐、睡眠等方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。每位幼兒的身體素質(zhì)都不錯(cuò),。