總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

不過，慶幸的是,，宣傳方面的材料仍可以派上用場(chǎng),。考慮到經(jīng)貿(mào)學(xué)院是廣外的第一大院,，新生人數(shù)眾多,，本社的容納能力有限,，更重要的是，本社的目標(biāo)服務(wù)對(duì)象的特殊性,，我們最終將宣傳主體鎖定在“綠色通道”,。9月20日晚,，聯(lián)系了前任師兄師姐后,，我們兵分兩路，男女生宿舍分別探訪,。女生宿舍進(jìn)出基本不受限制,，一切進(jìn)行的十分順利，而我負(fù)責(zé)的男生宿舍,，就不盡如人意了,，當(dāng)晚就很不幸地留守在大門之外，原來已經(jīng)超過了探訪時(shí)間,。無(wú)奈,，我們只好第二天晚上趕早去了12棟，盡力完成了宣傳,。

9月25日下午5時(shí),，一面正式拉開帷幕，我們和眾分社被分配到11棟自強(qiáng)園地的一塊空地,，堅(jiān)守一角,，總覺得有些寒磣，不過,，客觀方面考慮,，這已經(jīng)足夠了。接下來,，就等著師弟師妹們踴躍投報(bào)名表了,，然后笑臉相迎，嚴(yán)肅提問,，熱情安撫。許久,，攤位未見一人,，再看看總社那邊，同樣門庭冷落,，鮮有人問津,。原來，我們今晚的招新不僅和校四大團(tuán)體沖撞,，還與一些學(xué)院的精品活動(dòng)狹路相逢,，師弟師妹們，心有余而力不足了,。經(jīng)過多方努力,，到截止時(shí)間，我們收到了5份報(bào)名表,，討論后決定其中的4人參加二輪面試,，再加上總社調(diào)劑的人員，最終,，有13人順利進(jìn)入二面,。

二面前，我們召開工作會(huì)議,，及時(shí)確定各部門負(fù)責(zé)的工作,，包括試題確定，晚會(huì)ppt制作,，流程設(shè)計(jì),，邀請(qǐng)面試官等等。雖然很趕，但是大家的責(zé)任心和熱情確保了準(zhǔn)備工作按時(shí)按質(zhì)完成,，這期間的辛苦,，大家看在眼里，疼在心里,。大家更會(huì)明白,，一個(gè)活動(dòng)的意義不僅在于它表面的功效，還在于,，或者說更重要的是,，成員之間感情的溝通和交流。大家的奔波,，熬夜,，不厭其煩的郵件，飛信,，走過著奔跑著,，疲憊著快樂著。二面是壓力面,，兩組成員在完成小組討論后需要自我展示并接受面試官“拷問”,，那一個(gè)個(gè)緊張甚至有些慌張的素面，讓我有些于心不忍了,，所以,，我只是觀察者，記錄著,，偶爾會(huì)給他們投以鼓勵(lì)的目光或是微笑,，一輪輪，他們經(jīng)歷著,，奮斗著,。大約一個(gè)半鐘，二面的硝煙漸漸散去,，到了選定的最終環(huán)節(jié),，爭(zhēng)論紛飛，大家圍在一角,，思考,，琢磨，幾經(jīng)波折,，干事名單新鮮出爐,。

整個(gè)招新過程如上所述，除了突發(fā)有些冷門的情況外,，基本上圓滿結(jié)束了,。想想其中的疏漏,，我認(rèn)為首先是宣傳方面，掃樓的時(shí)間較延后,，其他的社團(tuán)早已捷足先登,，新生的熱情已經(jīng)稍有消退，而且我們的人手較成問題,，女生宿舍的探訪比較順利,，而男生這邊，基本上是我一人在講述,，大森也會(huì)幫忙,，師兄就有些文靜了?？紤]到我們的名義是慰問,，所以我著重解答他們的疑問，然后才是宣傳單的發(fā)放,，從社團(tuán)角度考慮,，這是我工作上的失誤，還有時(shí)間的把握方面也稍顯不足,，結(jié)果沒能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部既定宿舍的探訪,。

其次，二面中,，面試參與者的聯(lián)系方面，我忽略一些突發(fā)情況的考慮,，如面試時(shí)間和他們的班會(huì)或是其他時(shí)間相沖,，不能及時(shí)趕到而影響了我們小組討論的總體面試質(zhì)量。面試進(jìn)行環(huán)節(jié),，我沒有及時(shí)對(duì)所有組員記錄下大致的評(píng)價(jià),，過多的關(guān)注了其中一組，這又是能力的欠缺了,。

最后,，名單確定后，雖然我們當(dāng)晚就通知了面試結(jié)果,，但直到國(guó)慶節(jié)前我們都沒有找到合適的時(shí)間讓全體干部干事歡聚一堂,，這在一定程度上影響到了社團(tuán)凝聚力。不過,，這些在接下來的工作中都可以彌補(bǔ),。

一張張熱血的面孔讓我們欣喜，但又有些憂慮,，因?yàn)榻酉聛淼娜蝿?wù)更為繁重,，我們需要思考的是如何帶領(lǐng)他們首先提高自身技能,，激發(fā)他們的工作熱情和積極性，在接下來的一學(xué)年有所獲,，有所成長(zhǎng),。

校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

20xx年對(duì)活動(dòng)與策劃部來說是既平凡又特殊的一年。平凡,，是因?yàn)樵谶@一年里我們一如既往,，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，繼承了活策的優(yōu)秀傳統(tǒng),，伴隨著社聯(lián)一起成長(zhǎng);特殊,，是因?yàn)樵谶@一年里，我們突破創(chuàng)新,，我們光彩閃耀,，活動(dòng)與策劃部進(jìn)入了全新的階段，取得了驕人的成績(jī),?？梢哉f20xx年是我們付出的一年，更是我們收獲的一年,。在此,，我們將這一階段的工作總結(jié)如下：

自陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第二屆第一任換屆結(jié)束以來，部門建設(shè)就一直作為活動(dòng)與策劃部工作的重點(diǎn),。一方面,，為了部門后期工作順利、高效的開展,，給部門打下良好的基礎(chǔ),，我們建立了完善的部門規(guī)章制度，在基礎(chǔ)建設(shè)方面狠下功夫,，在最短的時(shí)間內(nèi)讓部門工作全面正規(guī)化,、正軌化;另一方面，為了建立合理的人事組織結(jié)構(gòu),，讓新成員盡早熟悉工作,，以便部門各項(xiàng)工作的順利開展，我們組織了多次部門成員的培訓(xùn)會(huì),，并取得了可喜的成果,。

1、基礎(chǔ)建設(shè)工作

基礎(chǔ)建設(shè)方面,，我們以規(guī)范,、高效、溫馨為基本目標(biāo),，在規(guī)章制度,、檔案整理等方面花心思,、動(dòng)腦筋，制度與情感并重,，既規(guī)范了各項(xiàng)部門工作,，又創(chuàng)造了家庭般的工作氛圍。

規(guī)章制度：活動(dòng)策劃部部門基本規(guī)章制度分為值班制度,、財(cái)務(wù)制度,、例會(huì)制度、成員分組制度,、部門考評(píng)制度等五方面內(nèi)容,。規(guī)章制度共經(jīng)過一次草擬、兩次修改后最終定稿,。對(duì)部門的各項(xiàng)工作起到了良好的規(guī)范作用,。所有成員都必須嚴(yán)格遵守部門制度，并以此相互監(jiān)督,，做到言之有憑,，行之有據(jù)。

辦公室的布置：我們的辦公室布置簡(jiǎn)潔大方,，既體現(xiàn)了實(shí)用性——將與部門工作有關(guān)的材料全部上墻,，便于提供最新工作信息;又創(chuàng)造一種溫馨的工作環(huán)境——為部門設(shè)立了照片欄、留言板等,，讓大家在工作之余也倍感溫暖,。

檔案資料：我們將每次活動(dòng)的策劃、流程,、注意事項(xiàng)等相關(guān)資料都做了細(xì)致的分類存檔,。良好的歸檔工作有益于我們對(duì)前階段工作的總結(jié)，也為以后的工作借鑒之所用,。同時(shí),，我們還建立人才儲(chǔ)備庫(kù),，將部門人才資源最優(yōu)化,。

辦公材料：部門日常辦公材料有值班表、分組表,、值班記錄本,、工作記錄本、通訊錄,，以及特別制作的簽到表,、電話通知表、部門專用請(qǐng)假條等,。準(zhǔn)備齊全的辦公材料是為了方便工作,，讓一切正規(guī)化,、正軌化，幫助我們高效的完成工作

2,、新生培訓(xùn)工作

新生的培訓(xùn)工作一直是社聯(lián)的傳統(tǒng)項(xiàng)目,。為了讓新的部門成員盡快了解工作，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，除社聯(lián)的全體培訓(xùn)會(huì)之外,，我們還針對(duì)部門自身的性質(zhì)和特點(diǎn)，組織了多次部門成員培訓(xùn)會(huì)：

在社聯(lián)辦公室舉行了部門首次全體見面會(huì),。分管副主席和其他幾位副主席也出席了這次見面會(huì),。會(huì)上分管副主席、部長(zhǎng)和各位副部長(zhǎng)分別作了發(fā)言,，部委們也作了富有個(gè)性的自我介紹,。通過這次會(huì)議，讓新成員對(duì)社聯(lián),、對(duì)活動(dòng)策劃部都有了初步的了解,。會(huì)后，大家還做了一些輕松的游戲,，讓氣氛變得更加活躍,，讓大家既感受到了感受到了我們活策的團(tuán)結(jié)向上的工作精神，同時(shí)也感受到了活策家一樣的溫暖,。

我們?cè)谏缏?lián)會(huì)議室對(duì)新部委進(jìn)行了一次初期的培訓(xùn),。會(huì)上，部長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)了活動(dòng)策劃部規(guī)章制度,，對(duì)部門職能及常務(wù)工作做了詳細(xì)的講解,，并對(duì)分組和值班等作了布置安排。

在社聯(lián)活動(dòng)事務(wù)部召開了部門第三次全體會(huì)議,，同時(shí)也是我們的`第二次培訓(xùn)會(huì),。所有部門成員均到場(chǎng)，分管副主席到場(chǎng)指導(dǎo)并講話,。培訓(xùn)主要由秘書組,、活動(dòng)策劃組和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組每個(gè)組的副部長(zhǎng)針對(duì)本組工作方面的要點(diǎn)進(jìn)行講解培訓(xùn)。此外還涉及了不少跨部門,、跨職能的工作培訓(xùn),，打破工作職能的界限，讓大家能做到博而有所長(zhǎng),。培訓(xùn)后,，部門成員之間進(jìn)行了良好的交流。整個(gè)會(huì)議持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),，應(yīng)該說是一次十分成功的培訓(xùn)會(huì),。

另外,，在王老師和主席團(tuán)的安排下，部門全體成員對(duì)《學(xué)生干部培訓(xùn)手冊(cè)》進(jìn)行了學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),，大家對(duì)社聯(lián)的工作、工作性質(zhì),、規(guī)章制度等都有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。這也是作為部門培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

1.部門例會(huì)

每周三下午5：40準(zhǔn)時(shí)在社聯(lián)會(huì)議室召開活動(dòng)與策劃部部門例會(huì),。例會(huì)基本內(nèi)容是對(duì)上周的工作作回顧與總結(jié),，并對(duì)下周的工作做出安排;同時(shí)提出部門工作中存在的問題，并針對(duì)性的解決,。

2.值班工作

我們根據(jù)部門各成員情況,，安排了辦公室值班工作任務(wù)，以保證工作正常,、及時(shí)的開展,，同時(shí)也提供機(jī)會(huì)讓大家相互交流、溝通,，更多的參與到部門工作中來,。盡管每天只安排兩名同學(xué)值班，但值班時(shí)間部門常常很是熱鬧,，可見大家真正把活策當(dāng)做自己的又一個(gè)家了,。

定向越野

次日，我們參加了在武大本部和工學(xué)部舉行的社聯(lián)定向越野賽,。通過比賽,，加深了部門間成員的相互了解，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)與協(xié)作意識(shí),。

社聯(lián)內(nèi)部籃球賽

在工學(xué)部籃球場(chǎng)舉行的社聯(lián)聯(lián)誼籃球賽中，我們部門表現(xiàn)優(yōu)異,，勇奪桂冠,。這不僅僅來自于場(chǎng)上隊(duì)員的努力，更來自于整個(gè)部門同學(xué)的支持,?？梢哉f很好的體現(xiàn)了部門的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神,。

校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

書法是中國(guó)所特有的一門視覺藝術(shù),，它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值,。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性,。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放—收—放”三段式安排低,、中、高各年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容,，技能技巧,、基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞三位一體,。

1,、低段學(xué)生的書法入門教學(xué)

心理學(xué)告訴我們，7至8歲兒童的知覺經(jīng)驗(yàn)是運(yùn)動(dòng)感,，運(yùn)動(dòng)感越強(qiáng),，能吸引兒童，激發(fā)他們的好奇心,，培養(yǎng)書法的學(xué)習(xí)興趣,。以簡(jiǎn)單，兒童易于掌握的字入手,，使他們“寫得像”來滿足兒童“成就感”,。在這一起始階段，教學(xué)宜“放”,，引導(dǎo)學(xué)生“放得開”,，“放開寫去”。發(fā)揮想象力,，激發(fā)創(chuàng)造力,，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2,、對(duì)中段學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的技法訓(xùn)練,。

中段學(xué)生的自我意識(shí)感逐漸增強(qiáng)，并能開始意識(shí)到自己身體的動(dòng)作,，如手腕的運(yùn)動(dòng),，手指的配合等。通過低段的書法訓(xùn)練,，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的書法技巧,，能較穩(wěn)定地書寫，進(jìn)行嚴(yán)格而正規(guī)的激發(fā)訓(xùn)練已成為可能而且適時(shí),。

3,、尊重學(xué)生的主體選擇，確定高年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容,。

五,、六年級(jí)學(xué)生的自主性更加強(qiáng)，學(xué)生對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)書法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇。學(xué)生表現(xiàn)出濃烈興趣,，形成小學(xué)階段學(xué)習(xí)書法的第二興奮期,。（第一興奮期為一年級(jí)的入門階段）。高年級(jí)的書法課氛圍是寬松和諧的,。學(xué)生已體驗(yàn)到了書寫的情趣,，享受到了精神的愉悅，書法的怡情性功能,、審美功能得到了完全的展示,。

4、技能技巧,、理論,、欣賞三位一體。

書法是一門技巧性較強(qiáng)的藝術(shù),，但如果對(duì)書法的學(xué)習(xí)只顧技巧而不及其余,，總非學(xué)藝之道。所以,，我們?cè)谛W(xué)階段一開始應(yīng)十分注重學(xué)生書法藝術(shù)素質(zhì)的全面培養(yǎng),。如低年段的書法理論與欣賞以提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲為目的,，應(yīng)以故事性描述為主,。中高年級(jí)則逐漸指向書法藝術(shù)的`本質(zhì)，使學(xué)生在自覺或不自覺的學(xué)習(xí)修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì),。

另外,，小學(xué)書法教學(xué)要注意學(xué)以致用?？梢越虒W(xué)生進(jìn)行書法創(chuàng)作,，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然,，小學(xué)生的書法創(chuàng)作與成人特別是書法家的創(chuàng)作不能相提并論,。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書法創(chuàng)作要以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的,，教師宜多加采用,。集字，顧名思義，根據(jù)書寫內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過的字集起來，統(tǒng)一到一幅作品中,。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來成一幅作品,，另一方面,，又要求學(xué)生根據(jù)字帖上的范例,，“集”出字帖上沒有的字,，為以后的全面創(chuàng)作做準(zhǔn)備,。

書法課程是以其提高學(xué)生書寫水平,，堅(jiān)持每天練筆富有成效的教學(xué)活動(dòng)，令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實(shí)處,。讓學(xué)生堅(jiān)持每天練筆,，從思想上改變了以升學(xué)為中心的課程教材體制,，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,。隨著書法教學(xué)的深入與廣泛開展活動(dòng)，深受師生的重視和家長(zhǎng)的歡迎,，大家都認(rèn)識(shí)到人才的素質(zhì)應(yīng)該是全面的,，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學(xué)文化素質(zhì),，而學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣愛好,，特長(zhǎng)的培養(yǎng)也是十分重要的,。

書法社團(tuán)活動(dòng)除了每周五下午進(jìn)行活動(dòng)以外,，我們還注重學(xué)生課余時(shí)間的運(yùn)用,，讓學(xué)生做到天天練習(xí)，周周展示,，月月評(píng)比,，并定期舉行學(xué)生作品展。我們對(duì)本學(xué)年活動(dòng)作了以上安排,，在具體活動(dòng)過程中我們還會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問題并不斷完善,。

本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開每一位員工的奉獻(xiàn)和努力,！