隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么報告應該怎么制定才合適呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學學校社團活動總結報告小學學校社團活動總結與反思篇一

書法是一門藝術,，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng),，培養(yǎng)學生審美文化素質,，提高審美能力，陶冶情操,，啟迪智慧,。在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念,，利用多種教學方式和手段,，開展書法興趣小組的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用,。

一,、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展

上學期本校的學生以自愿報名的形式參加了書法小組，堅持每周星期一下午4點50到5點50的時間進行培訓,，同時也鼓勵學生進行日常練習,。經(jīng)過書法興趣小組學生的努力學習和勤奮練習，在學期末都取得了優(yōu)異的成績!

二,、精心輔導讓學生掌握正確的書寫方法

三,、直觀教學、情感體驗

在書法教學實踐中,，我無論從經(jīng)驗的角度還是從教改的角度,，都深刻地認識到：充分提高小學書法課的課堂教學效率，必須盡力爭取使用直觀教學,，特別是書法要領的講述,，名家作品演示，教師作品的示范和學生習作的展示等,。根據(jù)小學生的心理特點,，決定了我們的教學方法必須是生動、形象,、直觀,。因為，強烈的書法藝術情感體驗只有在一定的意境中才能產(chǎn)生;豐富的認識只有來源于實踐才能牢固,，而生動,、形象,、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之,，直觀教學手段的運用,，有利于培養(yǎng)學生學習書法的熱情和興趣，提高教學效率,。

四,、書法教學過程中存在的一些不足之處

在總結成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務必采取切實有效的措施,，加以認真研究和解決。

1,、書法學習比較枯燥乏味,，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學中,，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性,、主動性。

2,、書法興趣小組同學在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護好書法室的環(huán)境,，每次創(chuàng)作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下,，活動結束都要重新打掃,。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會有弄臟環(huán)境的特點，但是主要還是同學們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發(fā)展,，這是校領導關心的結果，是老師和學生們共同努力的結果,，是振奮精神,、務實奮進、團結一致,、艱苦奮斗的結果,。

在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務,，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度,。

小學學校社團活動總結報告小學學校社團活動總結與反思篇二

我國的書法藝術，博大精深,，凝聚著炎黃子孫的無窮智慧,，是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶,。為培養(yǎng)學生的書寫水平，發(fā)揚學生的個性特長,，對學生進行中華傳統(tǒng)藝術的熏陶,，培養(yǎng)學生對藝術的了解和熱愛，組織了“翰墨社”社團,。

一,、注重基本功

基本功是貫穿整個書法學習過程的必備條件。我從教學基本筆畫入手,，用生動有趣的教學方式結合直觀形象的多媒體效果進行教學,。學生學得有趣，教師教的輕松,，效果非常好,。學習后，要求學生進行大量的練習,，并在每次練習字前先寫一寫基本筆畫,，時刻不忘基本筆畫的書寫。在學習完基本筆畫后,，我們進行了基本筆畫過關,，先要求學生在自己小組里進行過關，然后再進行正式過關,。通過這些措施,，學生的基本筆畫書寫得到了質的提升，為以后的書法教學打下了基礎,。

二,、發(fā)揮示范作用

在平時的教學中，我經(jīng)常把優(yōu)秀的書法作品給學生欣賞,，讓學生有個學習的榜樣,，促進學生的學習積極性。通過這一措施,，學生變得自覺而認真了,，書寫能力得到了一定的提高。

三,、加強書寫方法和書寫習慣的訓練

教學中,，我注重對學生分析、觀察能力的訓練,。經(jīng)常讓學生進行分析字形結構的練習,，讓學生仔細觀察，發(fā)表自己的看法。在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫,、字形結構以及排列位置等方面的分析,，書寫完后要求學生自己檢查或同桌檢查，并進行修正,。

在教學中,，我又經(jīng)常性對學生進行一些書法常用書寫方式的提醒和灌輸，學生在這樣的熏陶下,，逐漸改掉了自己的壞習慣和錯誤的書寫方法,，慢慢學會了正確的書寫方法，提升了自己的書寫能力,，也形成了良好的書寫習慣,。

經(jīng)過一學期的活動，總體上學生的書寫能力有所上升,，學習習慣也得到了強化,。學生能從“認真、仔細,、耐心”的學習態(tài)度上進行書法學習和練習,，并能積極主動進行學習。

小學學校社團活動總結報告小學學校社團活動總結與反思篇三

理念：讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺,。

行動一：確立社團活動目標：

這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會,、各球類棋類比賽;其他社團輔導老師根據(jù)學生興趣愛好,，因材施教,，努力激發(fā)學生潛能,，張揚個性特長,，讓每一個學生都有一技之長的具體目標,，并為每一個社團擬定了合適的目標,。

行動二：開發(fā)社團校本教材：

在社團活動師生情況調查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學生對社團活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高,，他們希望社團是一個民主,、溫暖的立體場,，好玩,、有趣的快樂園,。社團的開設首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學生的調查,，學校擬定開設文學類,、藝術類,、益智類等六個大類近20個社團，根據(jù)教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師,。

學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材,，本學期開學后組織了社團本站教材專項評比。在社團教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能,，無論是體例編排，還是內容選擇,，都力求精益求精,，一本本精美的社團教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽。

行動三：加強社團過程管理

為確保社團活動的正常開展,，我們逐步規(guī)范社團的管理,。本學期開設的社團涉及文學類,、藝術類、體育類,、手工類,、益智類等5個類別，共17個社團,。由各社團指導老師根據(jù)學生自愿報名,，每個學生都可以根據(jù)自己的特長、興趣,，自主選擇心儀的社團,。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團課的效率,。

行動四：構建社團評價體系

本學年我校的“小天使合唱團”“高年級美術繪畫”“低年級美術社團”“低年級手工制作”社團被評為學校社團一等獎,。”“中高年級播音主持社團”,、“桌式足球社團”,、“英語會話社”、“低年級寫字社團”,、“低年級合唱社團”,、被評為學校的二等獎。另有部分社團也同時受到好評。

回顧社團的工作,，推進扎實有序,，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生,，我校評比出優(yōu)秀社團,、優(yōu)秀組織獎。社團建設的探索與實踐,，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展,，發(fā)展了學生的興趣特長,，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式,，促進了學生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境，埠小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,，勤于反思,，敢于創(chuàng)新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷,，一生的財富,。

為調動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌,，推動學校教育的良性發(fā)展,，我們結合學校工作實際，長期成立了以文體活動為主的各類學生社團10多個,，包括籃球,、田徑、音樂,、舞蹈,、信息技術、科技制作,、書畫等方面內容,。

通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升,，一批批特長生不斷涌現(xiàn),。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺,，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎,。

近幾年來，我校社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā),，結合學校日常教學工作,，因勢利導,，活動經(jīng)常化,、多樣化,，學校體育、藝術2+1活動蓬勃開展,。如小歌手比賽,、校園集體舞展示、田徑運動會,、科技節(jié),、書畫比賽等，為學生提供了許多自我展示的機會,。

而一年一度的慶六一“嘉年華”活動,，涉及項目多達30來個，更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺,。在眾多的社團中,，籃球、制作,、舞蹈社團是相對突出的,。

玩轉籃球，讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長,。

籃球是我校傳統(tǒng)社團項目之一,，苗子的選拔，梯隊的建構,，訓練的落實,，我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養(yǎng)機制,，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出,。

特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學?；@球強隊立下了汗馬功勞,。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調到教體局工作，但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教經(jīng)驗已在我校形成了鮮明的風格,，在歷次嵊州市中小學籃球比賽中,，我校籃球隊,，尤其是我校女籃隊員的表現(xiàn)更是可圈可點,。

在每年的市中小學生籃球比賽中，多次挺進前三強，如在去年的聯(lián)賽中,，我校女子籃球隊就取得了女子甲組第二名的好成績,。以籃球社團為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火,，在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中,，我校的工作都被當作典型得到了上級領導的好評，20xx年,，我校被評為“紹興市群體工作先進集體”,。

科技制作，開啟孩子智慧的又一扇門,。

以小制作,、小發(fā)明為主題的實踐創(chuàng)新活動又是我校的科技特色社團活動之一。組建這一特色社團,，主要基于我校有一個較為有利的師資條件，即我校的美術教師陳敏柯老師,，他不僅有這個方面的特長,，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會創(chuàng)新的韌勁,，因此,，在他的指導下，我校學生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升,。

在比賽中,，航模、車模,、海模,，小制作、小創(chuàng)造,、小發(fā)明,，均在紹興市一級獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評為紹興市科技制作優(yōu)秀指導教師,。學校獲團體優(yōu)勝獎,。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點,，xx市電視臺《教育在線》欄目還專門以“小制作中我成長”為主題來我校制作了一期節(jié)目,。

為鼓勵師生多創(chuàng)新，多突破,，學校方面也給予了有力的經(jīng)費保障,。如在20xx年的元宵節(jié)燈展中，陳敏柯老師設計了兩盞大型彩燈《臉譜》和《化蝶》，構思巧妙,，意蘊深刻,，但制作這兩盞燈的預算也大概需要六千元錢，學校二話沒說,，專門撥出專項資金支持該項活動,。最終這兩件作品都獲得了市一等獎，學校也榮獲團體優(yōu)勝獎,。

由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的出色成績,，20xx年，學校被xx市教育體育局,、xx市科學技術協(xié)會認定為青少年科普教育特色網(wǎng)絡學校,。

群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈,。

“東圃精靈”舞蹈隊是我校文藝社團的中堅力量,。在每年市藝術節(jié)上，學校舞蹈隊的表現(xiàn)總是讓人耳目一新,，多次榮獲一等獎,，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如20xx年的群舞《喜結兒》,，參加了嵊州市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演;20xx年的群舞《紅是紅,，綠是綠》參加了市宣傳部主辦的慶改革開放30周年大型晚會，這也是教體系統(tǒng)參加此次晚會的一個舞蹈節(jié)目,。

豐富多彩的特色社團活動,，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發(fā)展,。

我們合唱團是以今年九月組建的,，本著學生自愿參加的原則，合唱團共有學生60人,。在每周四下午社團活動時間訓練,。經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下,，通過循序漸進的,、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧,、具有感染力的聲音的來進行合唱,。

在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

合唱訓練

1、熟悉歌曲,，掌握旋律

在合唱訓練中我們一般采用視唱法,，指導隊員分聲部先后練習,，要求音高準確、節(jié)奏準確小學社團

活動總結

先要求學生將兩個聲部都唱會,，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,，除音高,、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,，然后，用哼鳴來合唱,，這樣減少填入歌詞后的音準問題,，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現(xiàn)意義,、音準,。

各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段,。

2、歌曲的藝術處理

合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內容,，我們及時地作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一,。

聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱。

我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌,，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺,，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力,，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握,，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節(jié)自身的音量和速度,，達到聲音和諧的效果,。

總之,，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績,，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里,，我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的合唱隊伍!

小學學校社團活動總結報告小學學校社團活動總結與反思篇四

這個學期就要結束了,，時間如此流逝，讓人不得不感嘆萬千!通過美術社團全體社員的共同努力,，社團發(fā)展了,，壯大了，也更為優(yōu)秀了,。

說到這里,，不由想起學期剛開始的時候，也是我剛剛成為社團負責人的時候,，社團只有十五個人,，其中有美術基礎的連我在內也只有兩人。社團剛剛起步,，沒有什么基礎,，也沒有做什么宣傳工作。按照社團工作計劃學習了兩個星期之后,，社團的成員也逐漸增多,，其中大多為現(xiàn)有的成員介紹而來，同時,，一些問題也漸漸浮出了水面,，一些社員過于散漫，遲到曠課,，缺乏時間觀念及紀律性,。針對此點我成立了紀檢組，專門負責社團的紀律,，在之后的一個星期里和紀檢組長丁泉皓共同制定了社團的規(guī)章制度,。社團成員有進的當然也有退的，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類,，其一,，雖然喜歡美術,，但是卻不適應學習美術的方式，缺乏耐心;其二,，適應不了社團的管理方式,，如在社團說普通話，不得遲到早退等,。三月末左右,，迎來了社團的第一次活動——承辦團委記者站的以《與青春相關的日子》為主題的櫥窗制作工作,，為此我又成立了宣傳組和活動組。學習了一個月后，社團原有的畫紙,、鉛筆等材料相繼用完,，這些耗材只能我們自己解決,，為此我又成立了財務組,，負責材料費的收集及繪畫材料的購買及保存工作，社團的學習,、管理也逐步進入正軌,。

為了盡快的使更多的人具備不錯的美術基礎，我和四個組長以及學習進度不錯的幾名社員,，在我們的指導老師張老師的幫助下,，利用更多的課余時間，進行了補課,，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升,，而且也形成了一種邊學邊教的社團教學模式，從而解決了社團的教學問題,。但是有一個問題一直困擾著我們,，或者說是困擾著整個社團——畫室問題。我們的畫室在實訓樓502,，是一間計算機機房，同時也是張老師的一個班學習美術的教室,。其一,，機房里放滿了電腦，可用空間小,，三十多人,，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒有面向全校招收社員的原因之一;其二,，與其它班級共用畫室,，使得我們的材料安全得不到保障，時常出現(xiàn)畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的情況;其三,，畫室的門鎖時常被破壞,，我們修好之后,，沒過兩天又會壞?？梢哉f我們的學習環(huán)境還是不夠好的,，但是沒有人抱怨，更沒有人因為這些原因而退出社團,，我們就在這樣的環(huán)境下,，迅速的成長著。

五月中旬,，我們看到了機會,，__屆畢業(yè)生皆已離校，學校有了一些空余的教室,，我們向團委孫達孫老師申請,，經(jīng)批準后可暫時使用主樓507、508兩個教室作為臨時畫室,，一直困擾我們的問題得到了初步解決,。我們制作了兩個門牌，507是“美術社團繪畫室”,，508是“美術社團室內設計工作室”,。借此良機，我們社團首次面向全校招收社員,，取得了不錯的反響,，報名參加社團的同學，第一天晚上就達到120多人,。經(jīng)面試后,，社團吸納了70多名同學，現(xiàn)在我們社團有92名社員,，并且一直有同學有意愿加入我們社團,，我們在面試后，擇優(yōu)錄取,。但愿下學期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫室,，呵呵，還請團委老師多多幫忙啊!

現(xiàn)在已是六月中旬,，回想一下,，我們社團先后承辦了記者站、日語社團,、團委的櫥窗海報制作工作,，舉辦了一次繪畫比賽，一次畫展,，進行了兩次考試,，社團在全校的知名度及信譽度都有很大的提高,。經(jīng)過一個學期的學習，社團已有五人可獨立教學,，四名組長都具備了獨當一面的能力,。縱觀整體,，社團在成長,，在進步，但是也有一些不足之處,，我也有些許困惑,。其一，由于最近招收了大批的新社員,，從整體來看,，社團的凝聚力不夠;其二，大批社員毫無美術基礎,，且缺乏自學能力;其三,，一些社團成員的集體觀念、紀律意識淡薄,。

以上幾點,，都將是我們下學期工作的重點。我主要的困惑就是,，我是否對于社團成員,、對于幾位組長的要求過于嚴格?我是否對于他們的能力定位、期望等有所偏差?經(jīng)過思考之后,，我認為這些都是不可避免的,，不以規(guī)矩，無以成方圓,，享受權利,，自然要付出更多的努力，承擔相應的責任,。但是不得不承認,，一些時候我的表達方式不夠成熟，思考問題也不夠全面,，這些都是我需要反省，需要改進的地方,。

在此,，感謝我們的指導老張老師對我們辛勤的教授，無私的奉獻,，感謝團委各位老師對于我們社團工作的輔導,、支持,，雖然社團的成員看不見，但我還是很想說一句,，這一學期大家辛苦了!謝謝大家!

小學學校社團活動總結報告小學學校社團活動總結與反思篇五

一,、主要成績

1.通過舞蹈基礎訓練，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣,，培養(yǎng)良好的形體習慣,。

2.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感,，激發(fā)學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望,。

3.培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力,。

4.通過舞蹈社團的開展,，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好;學到了舞蹈的基礎知識和基本技能;培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力,、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學生的藝術修養(yǎng),。

5.通過師生的共同努力，舞蹈《奔跑吧,，我的夢》在溫州市第24屆中小學生藝術節(jié)群舞比賽中榮獲二等獎,。同時也得到了學校領導、老師,、家長的贊揚,，為學校爭得了榮譽，舞蹈隊同學們的素質也得到了鍛煉與提高,。

二,、采取措施

1.加強學習，不斷充實,，做到有的放矢,。

教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實新血液新能量，這樣才能保證讓學生受到更好的教育,。我與同組老師一起切磋舞蹈教學經(jīng)驗,，使自己的舞蹈教學水平有很大的提高，我還自己買教材,，向學生教授專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈知識,。

2.無私奉獻，以身示范,。

為了成功的參與各種演出或比賽,，我會充分利用業(yè)余時間，加班加點，全身心的投入到排練活動中,。努力做通學生家長的思想工作,，盡可能的讓更多的學生參與其中。