無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

流年不會(huì)卻忘篇一

光陰似流水,，一轉(zhuǎn)眼,，小學(xué)畢業(yè)了。但那段似水流年,，永遠(yuǎn)不可以忽略。

那個(gè)生活了六年的學(xué)校,，這些年的我們都一直陪她走著,。每天早上一進(jìn)校門，就可以看見校長(zhǎng)那和藹可親的笑臉,。上課時(shí)，老師那幽默的話語(yǔ)時(shí)不時(shí)讓我們捧腹大笑,。而同學(xué)們，無(wú)數(shù)個(gè)課間我們一起玩鬧過(guò),，無(wú)數(shù)次集體活動(dòng)我們一起努力過(guò),。

還記得五年級(jí)的那次拔河比賽嗎,？那一次,，我們班居然要和年級(jí)中“重量級(jí)”選手最多的三班比賽。班主任一直在為我們打氣,，他認(rèn)真仔細(xì)地幫我們排好隊(duì)形,，站在一邊為我們加油吶喊,。有的同學(xué)手被繩子磨破了，有的同學(xué)摔倒在地上卻不愿放手……我覺得那時(shí)我們真像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,。這些細(xì)節(jié)，我從不曾忽略,。

小學(xué)中的最后一次春游，我們?nèi)サ氖琼祉翳F山寺,。在路上的幾個(gè)小時(shí)，大家一直在聊天,，像是要把曾經(jīng)沒有聊過(guò)的話題都聊一遍。到了鐵山寺,，同學(xué)們默默地爬著,，就好像是回憶小學(xué)里一起走過(guò)的足跡,。我耳邊又會(huì)想起班主任說(shuō)的話：“這是我們最后一次集體活動(dòng)了……”竟心頭一熱，原本疲憊的身體又充滿了力量,。后來(lái)才知道，我們班是唯一一個(gè)中途不休息一直走到山頂?shù)陌唷?/p>

下山時(shí),，一個(gè)女同學(xué)不小心摔了一跤受傷了，數(shù)學(xué)老師就把她背著慢慢走下山,。我站在老師旁邊，看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影,，心想：她的確是這樣的老師，把學(xué)生看成自己的孩子,。多么想和老師說(shuō)一句：謝謝老師為我們付出的愛！這些愛,，我從不曾忽略,。

畢業(yè)那天，我拉著朋友在校園里走了一圈又一圈,，原來(lái)在學(xué)校那么多年，很多地方還沒走過(guò),。學(xué)校門前的樹葉落下，還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái),，可是那段流年呢,，還可以回來(lái)嗎？

回到班級(jí),，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都互相在對(duì)方的校服上簽下自己的名字，我也趕快加入其中,。看著那一張張真誠(chéng)的笑臉,，我在努力回憶與他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……可是,，沒有辦法，班主任開始發(fā)畢業(yè)證書了,。他說(shuō)：“恭喜你們終于畢業(yè)啦！你們長(zhǎng)大了,！”我們都沉默著，眼淚還是不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái),。

時(shí)間都去哪兒了？過(guò)得這么快,，細(xì)細(xì)回味才發(fā)現(xiàn)我還有那么多美好的回憶。

昨天無(wú)意中看到了湯顯祖寫的《牡丹亭》：“為你如花美眷,，似水流年,。是答兒閑尋遍，在幽閨自憐,。”又想起了那段時(shí)光,。原來(lái),，那段似水流年，我從不曾忽略,。

而那段似水流年，也永遠(yuǎn)不可以忽略。