作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
小班語(yǔ)言教案水果寶寶 小班語(yǔ)言美麗的水果屋教案篇一
1、出示小熊
師：小朋友們,，你們好（小熊,，你好！）--熟悉故事的主要人物形象
2,、出示小熊的其他家人
師：看看我家里有誰(shuí),？（爸爸、媽媽,、姐姐,、哥哥）
3、師：今天發(fā)生的有趣的故事就是關(guān)于我們的,。
教師繼續(xù)講述：有一天,，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我和現(xiàn)實(shí)的我有什么不一樣,？（大,、小）
教師小結(jié)：有一天,，我夢(mèng)見(jiàn)我變小了,。
二、仔細(xì)觀察畫面,，在理解的基礎(chǔ)上能用簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)我變小了后發(fā)生的事情,。
1、出示大圖一（我和爸爸）
（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片,，用故事里的話來(lái)總結(jié),；個(gè)別--集體）
1）師：瞧,，我和爸爸發(fā)生了什么有趣的事？我在哪呢,？（爸爸的口袋里）
教師用書里的話請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：爸爸帶我出去玩,，讓我坐在他的口袋里。
2）師：爸爸在走路,，那我坐在他的口袋里還需要走路嗎,？
3）師：我不用自己走路，感覺(jué)怎么樣,？（不用自己走路,，真好！）
4）師：你會(huì)把爸爸帶我出去玩的事情連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎,？（教師帶幼兒一起說(shuō)一說(shuō),；幼兒自己說(shuō)一說(shuō)）
2、出示圖片二（我和媽媽）
師：我和媽媽發(fā)生了什么事呢,？媽媽給了我什么呀,？這根棒棒糖怎么樣？我拿到棒棒糖后怎么了,？
3,、出示圖片三、四
師：在夢(mèng)里還發(fā)生了什么有趣的事情呢,？請(qǐng)你自己選一幅圖來(lái)說(shuō)一說(shuō),。
討論、交流
師：我變小了,，姐姐讓我干什么了,？
師：我變小了，我和哥哥又在干什么,？
3,、教師講述故事后半部分。
師提問(wèn)：當(dāng)我夢(mèng)醒了,，我又干了什么,？（-幫助幼兒進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容。）
三,、完整欣賞故事《我變小了》
師：我們完整地聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事吧,，如果你會(huì)說(shuō)可以輕輕地和我一起來(lái)說(shuō)說(shuō)，好嗎,？
教師提問(wèn)：你覺(jué)得變大好,，還是變小好？為什么,？
（鼓勵(lì)幼兒交流變大,、變小的美好感覺(jué),。）
教師最后小結(jié)：其實(shí)變大、變小都很不錯(cuò),。
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