作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。
小班語言教案水果寶寶 小班語言美麗的水果屋教案篇一
1,、出示小熊
師：小朋友們，你們好（小熊,，你好?。?-熟悉故事的主要人物形象
2、出示小熊的其他家人
師：看看我家里有誰,？（爸爸,、媽媽、姐姐,、哥哥）
3,、師：今天發(fā)生的有趣的故事就是關(guān)于我們的。
教師繼續(xù)講述：有一天,，我做了一個夢,，夢里的我和現(xiàn)實的我有什么不一樣？（大,、?。?/p>
教師小結(jié)：有一天，我夢見我變小了,。
二,、仔細觀察畫面，在理解的基礎(chǔ)上能用簡單的話來說一說我變小了后發(fā)生的事情,。
1,、出示大圖一（我和爸爸）
（引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖片，用故事里的話來總結(jié),；個別--集體）
1）師：瞧,，我和爸爸發(fā)生了什么有趣的事？我在哪呢,？（爸爸的口袋里）
教師用書里的話請幼兒說一說：爸爸帶我出去玩,，讓我坐在他的口袋里。
2）師：爸爸在走路,，那我坐在他的口袋里還需要走路嗎,？
3）師：我不用自己走路，感覺怎么樣,？（不用自己走路,，真好！）
4）師：你會把爸爸帶我出去玩的事情連起來說一說嗎,？（教師帶幼兒一起說一說,；幼兒自己說一說）
2,、出示圖片二（我和媽媽）
師：我和媽媽發(fā)生了什么事呢？媽媽給了我什么呀,？這根棒棒糖怎么樣,？我拿到棒棒糖后怎么了？
3,、出示圖片三,、四
師：在夢里還發(fā)生了什么有趣的事情呢？請你自己選一幅圖來說一說,。
討論,、交流
師：我變小了，姐姐讓我干什么了,？
師：我變小了,，我和哥哥又在干什么？
3,、教師講述故事后半部分,。
師提問：當我夢醒了，我又干了什么,？（-幫助幼兒進一步理解故事中的內(nèi)容,。）
三、完整欣賞故事《我變小了》
師：我們完整地聽一聽這個故事吧,，如果你會說可以輕輕地和我一起來說說,，好嗎？
教師提問：你覺得變大好,，還是變小好,？為什么？
（鼓勵幼兒交流變大,、變小的美好感覺,。）
教師最后小結(jié)：其實變大,、變小都很不錯,。
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