每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

碎片化閱讀實(shí)用篇一

碎片化閱讀容易遺忘,。我時(shí)常也去碎片化閱讀,，偶爾在簡(jiǎn)短的課余時(shí)間內(nèi)看一兩頁(yè)外國(guó)文學(xué)。然而,，在時(shí)間的推移中,，碎片化閱讀更加容易將看過(guò)的內(nèi)容忘卻，再一次要去翻閱這本書(shū)時(shí),，我早已忘記了之前的內(nèi)容情節(jié),，反而要重新去回顧重溫，閱讀變得沒(méi)有效率,，沒(méi)有用處,，沒(méi)有理解。

萬(wàn)物皆有利弊,。碎片化閱讀既然有它受歡迎的有利條件,，自然也有它的不利方面。

碎片化閱讀可以拓寬我們的知識(shí)面,。在這樣信息化的時(shí)代,，人們都運(yùn)用手機(jī)，電子書(shū)來(lái)閱讀,，便于攜帶,，也便于隨時(shí)隨地在簡(jiǎn)短的時(shí)間里看一兩頁(yè)內(nèi)容。許多人選擇短小精簡(jiǎn)的文章來(lái)閱讀,，縮短了閱讀時(shí)間,，也同時(shí)閱讀更多種類(lèi)的文章，得到更多的知識(shí)，從而達(dá)到拓寬知識(shí)面,。

所以我們?cè)谶@樣被數(shù)據(jù)沖刷的信息時(shí)代,，更要學(xué)會(huì)如何去利用碎片化閱讀，剖析碎片化閱讀,，而不是盲目去跟風(fēng)去閱讀,。這樣，碎片化閱讀才真正有益于生活,，讓時(shí)間得到充分的利用,，創(chuàng)造真正有益的碎片化生活。

碎片化閱讀有更多的選擇更加便捷,。在地鐵上,，公車(chē)中，人們都選擇運(yùn)用手機(jī)來(lái)閱讀,，碎片化閱讀不同于傳統(tǒng)書(shū)籍,，要去圖書(shū)館借閱。而手機(jī)直接搜索便可得到想要的書(shū)籍,，即便捷也可以收藏多樣的書(shū)籍選擇,。

眼前的真實(shí)變?yōu)閿?shù)據(jù)代碼，手中的筆桿變?yōu)橹悄茉O(shè)備,。如今科技不斷發(fā)展,，生活節(jié)奏也逐漸加速。人們無(wú)暇騰出時(shí)間去閱讀,，碎片化的閱讀逐漸變?yōu)槿缃褡盍餍械拈喿x方式,。

碎片化閱讀使人變得急躁。碎片化閱讀追求快與短,，這樣會(huì)使人們不會(huì)學(xué)會(huì)放慢自己的腳步,。書(shū)中文字應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色,，一眼即過(guò),。不僅僅會(huì)使在讀書(shū)中追求速度沒(méi)有質(zhì)量，也會(huì)在工作學(xué)習(xí)中變得焦躁,，最終釀成大禍而失利,。

我認(rèn)為碎片化閱讀既有利也有弊。

就像鄭板橋所寫(xiě)：“千古過(guò)目成誦,，孰有如孔子者乎,？讀《易》至韋編三絕,，不知翻閱過(guò)幾千百遍來(lái),，微言精義，愈探愈出，愈研愈入,，愈往而不知其所窮,。”碎片化閱讀沒(méi)有時(shí)間去深入了解書(shū)中的精華,?？鬃幼x書(shū)韋編三絕翻閱幾百遍才能更加深入了解書(shū)中的主旨意義。而碎片化閱讀只能是我們了解片面,，錯(cuò)失書(shū)中藏有的真正的寶藏,。

碎片化閱讀實(shí)用篇二

一個(gè)人的心靈就像一棵小樹(shù)，好的閱讀方式使他茁壯成長(zhǎng)最終長(zhǎng)成參天大樹(shù),，而碎片化閱讀只能是一棵樹(shù)的枝葉,，不能成為一棵樹(shù)的根本；而完整性閱讀才是一棵樹(shù)的根本,。

碎片化閱讀有什么危害,？古人讀書(shū)可以說(shuō)是咬文嚼字，賈島因?yàn)樵?shī)中的一個(gè)字而反復(fù)斟酌,，而我們?nèi)缃癜言?shī)句背得滾瓜爛熟,，卻不知道詩(shī)人是什么人，是干什么的,。聽(tīng)說(shuō)過(guò)李白,，杜甫，卻不知道他們寫(xiě)的詩(shī)是什么風(fēng)格的,，不知道他們做過(guò)什么大事,。這是當(dāng)今所有學(xué)生的悲劇。

碎片化閱讀的危害在于一知半解,，長(zhǎng)期的一知半解會(huì)導(dǎo)致人們不再有深入思考的動(dòng)力,。人們滿足于古人給我們創(chuàng)造的精神財(cái)富，卻不愿意自己去思考,，創(chuàng)造,。全民碎片化的閱讀可能導(dǎo)致我們?nèi)狈λ伎剂Α?/p>

習(xí)慣于一知半解，會(huì)導(dǎo)致人們不再愿意去掌握整體,，或是找到創(chuàng)造的道理,。一個(gè)掉落的蘋(píng)果可能造就一次偉大的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)字的差異會(huì)讓歷史學(xué)家翻遍十幾本書(shū),。這才是做學(xué)問(wèn),。做學(xué)問(wèn)的關(guān)鍵就是不斷地研究和思考。碎片化的閱讀使人們不再懂得拓展和研究,。

讀書(shū)不能只讀冰山一角,，要深入了解這本書(shū)，慢慢領(lǐng)悟書(shū)中的道理。人生的道路看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,，很有趣,。但是事實(shí)上卻是一本藏有寶藏的書(shū)，只有坐下來(lái)慢慢領(lǐng)悟,，才能找到真諦,。

碎片化閱讀實(shí)用篇三

碎片化閱讀讓我們的生活變得更便捷。當(dāng)今社會(huì),，人們?cè)谏?、下班、上,、下學(xué)的過(guò)程中,，在乘坐地鐵或擠公交的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間的短暫,，人們大多使用手機(jī),、電子書(shū)等閱讀方式，從而取代了紙質(zhì)閱讀,，從表面看來(lái),，這改善了我們的生活方式，使其變得更便捷,。

但,，碎片化閱讀也可以使我們的生活得到更好的改變。

碎片化閱讀的繁多造就了我們難以分辨事情的真?zhèn)?。由于碎片化的閱讀,，人們大多在網(wǎng)上看到的新聞根本不能確定真假就轉(zhuǎn)發(fā)導(dǎo)致了謠言漫天，最終,，錯(cuò)誤信息在網(wǎng)上愈傳愈兇,、一發(fā)不可收拾。碎片化閱讀讓我們喪失了辨別真?zhèn)蔚哪芰?，盲目轉(zhuǎn)發(fā),，卻也導(dǎo)致了在點(diǎn)擊量暴增的背后，大筆金錢(qián)也隨之轉(zhuǎn)入幕后人的口袋,。

碎片化閱讀讓我們?cè)陂喿x文章中阻礙了完整信息的獲取,。由于現(xiàn)在人“快”的心態(tài)，為了在短時(shí)間內(nèi)得到更多的信息,，通常把文章大致看了一遍,，網(wǎng)絡(luò)媒體寫(xiě)作的“碎片化”讓信息不夠完善，讓信息變得簡(jiǎn)單,，粗糙,。

碎片化閱讀讓我們對(duì)經(jīng)典,、杰作失去了耐性。想象著,，一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下閱讀一部經(jīng)典之作，那該是多么美好,。如今,，碎片化閱讀已充斥著整個(gè)社會(huì)，人們的快節(jié)奏生活已打破了這靜謐的美好,，從而替代的卻是一些城市的喧鬧,，人們生活所認(rèn)為好看的小說(shuō)，不再是經(jīng)典著作,，而這些杰作也已無(wú)人問(wèn)津,，被擱置一旁了。

碎片化閱讀給我們的生活帶來(lái)了便捷,，這不可置否,，但，也在這便捷中讓我們喪失了許多美好的東西,，也讓我們的生活變得不再完整,。

碎片化閱讀實(shí)用篇四

閱讀的“碎片化”是由于網(wǎng)絡(luò)媒體寫(xiě)作的“碎片化”忘網(wǎng)絡(luò)問(wèn)斬風(fēng)格變得短而簡(jiǎn)單，在闡述事件時(shí)無(wú)法完整,，之選擇最吸引人眼球的部分,，從而變得粗糙，片面,。而這一切的背后是因?yàn)楝F(xiàn)代人“快”的心態(tài),，凡事只追求效率，只會(huì)為了獲得更多的信息,。而呢些“碎片化”的信息都蒙蔽了大多數(shù)人的眼睛,。由此觀之，“碎片化”閱讀帶給人們很多弊端,。

閱讀的碎片化讓人們難以分辨真假?，F(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)信息遍地,，用手機(jī)在微博,，微信上隨便瀏覽都能有上百條文章，繁多的文章讓人們眼花繚亂,，難以分辨,，從而變得謠言漫天，一些名人明星的輿論八卦在頃刻之間被炒作的沸沸揚(yáng)揚(yáng),，人們之關(guān)注時(shí)間的表面而對(duì)時(shí)間的真假不抱有懷疑,，單對(duì)事件評(píng)頭論足,。閱讀的碎片化讓人們喪失了分辨能力。

閱讀的碎片化讓人的思維鈍化,，零散的文章讓我們變得支離破碎,。當(dāng)看到長(zhǎng)篇的文章時(shí)，沒(méi)耐心將它看完,，反而我們選擇更短,，更簡(jiǎn)單的文章，久而久之就喪失了分析信息的能力,，思維變得簡(jiǎn)單,。

我們不能只享受現(xiàn)代化帶來(lái)的便利而忽視它的弊端，使它影響人的心態(tài),。

碎片化閱讀實(shí)用篇五

還是回到原先提出的問(wèn)題,，因?yàn)檫@種碎片化的閱讀，較長(zhǎng)的文章你讀了多少,？因?yàn)檫@種碎片化的生活,，我們對(duì)文章的興趣性大大地減少了，因此遇到較長(zhǎng)的文章感到望而生畏,，所以只會(huì)讀一些淺顯易懂的短文,，而降低了對(duì)文章的思考性，智能手機(jī)上的鏈接更是如此,，往往都是隨手拿起又隨手放下,。如果你認(rèn)為這并沒(méi)有什么關(guān)系，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,，這種閱讀的習(xí)慣,，對(duì)現(xiàn)在我們學(xué)生做閱讀理解有著非常大的弊端。而且這個(gè)習(xí)慣還會(huì)擴(kuò)大化,，變成一種性格導(dǎo)致自己經(jīng)不起挫折和困難,。

其實(shí)閱讀也是這樣，我們也可以把長(zhǎng)篇的閱讀碎片化,，分為幾天,，乃至數(shù)十天。就拿我自己來(lái)說(shuō),，我一開(kāi)始也會(huì)被頁(yè)數(shù)很多的文章嚇倒,，有一天在睡覺(jué)前，我拿了老舍的《四世同堂》興致勃勃地看了起來(lái),，然后接下來(lái)的幾天都堅(jiān)持著,，或許某天累了就只看那么四五頁(yè)，但我對(duì)這本書(shū)的熱情絲毫沒(méi)有減少,，每次都讀到有趣的部分,，然后帶著余味進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，這樣第二天就會(huì)對(duì)之后的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)夜晚之后,，我終于把它看完了,，除了它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，我還感覺(jué)到了一種成就感,，這些都是短文所無(wú)法達(dá)到的,。為此我培養(yǎng)了睡前閱讀書(shū)籍的習(xí)慣，一直延續(xù)到現(xiàn)在,。

其實(shí)我們應(yīng)該順從現(xiàn)在這種碎片化的生活，去碎片化地讀一些較長(zhǎng)的文章,，這樣既能收獲到更多的知識(shí),，也能培養(yǎng)我們持之以恒的習(xí)慣。